协作区教研活动方案

协作区教研活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“均衡、质量、规范、服务、和谐”为主题，以卢店镇中心校“课堂精品年”为契机，以促进教师的专业成长，发展学生的综合素质，全面提高教育教学质量为目标，以案例研究、教学反思与评价、经验交流、骨干引领、专题联手探究、校本课程开发、教科研成果展示等为主要活动形式，以建立校际之间的教研学习共同体为载体，全员参与，互动协作，提升各校的教科研品位。

二、组织领导

组长：

副组长：

成员：

三、各教研组人员安排

语文

组长：

组员：

数学

组长：

组员：

英语

组长：

组员：

四、主要目标

1．争创特色，提升学校的教科研品位。挖掘各校在办学理念、教学管理、教学科研、教学模式等方面的先进经验、特点和特色。通过互动协作，互相学习讨论，研究总结，使各校先进的管理经验、教学方法不断完善，规范系统。形成自己的特点、特色，提升学校的办学品位。

2．专题研究，提高教师的专业水平。根据登封市教体局“小学段教研工作意见”，抓住教师教学中的“问题”，积极探索，有针对性地开展有价值的问题

研究，既为解决教师的教学问题寻求了突破口，实现教学的“有效”性，又培养教师驾驭教材、课标、课堂以及解决问题的能力，提高了教师的专业素质。

3．资源共享，提高学校的教学质量。教学质量是学校赖以生存的基石。协作区将在“聚焦课堂、立足有效、提升质量”活动成果的基础上，开展有效训练，抓住重点，夯实知识点。重点开展毕业班教学研究大讨论活动，听取来自各校的领导、教师和学生的建议，落实不同层面学生的“有效训练”，力争各校在毕业合格率验收中取得优异成绩。

五、保障措施

1．建立联片互动领导机制。成立联片教研工作领导小组，领导小组全面负责片区的教研工作，定期召开片区教研工作专题会，研究讨论片区教研工作。领导小组选聘骨干教师担任跨校学科教研组组长，组织教师研究解决学科教学中遇到的问题，开展交流活动。

2．定期开展片区协作活动。各校高度重视片区互动协作活动，精心承担组织好每次专题研究活动（每学期四次，每校承办一次）。协作体活动既是联片教研工作的重要方式，更是检验、展示、引领各个学校、教师开展教研工作的重要手段。

3．建立协作区领导、教师QQ群和个人博客，开展网络化教学研究。每个成员必须在线研究问题，交流心得体会、感悟、经验论文，相互学习共同提高。

4．邀请中心校相关的学科教研员指导片区工作。定期指导片区教研工作，推动片区教研工作逐步深入地开展。

5．及时总结、资料归档。各校在承办专题研讨活动的过程中，积极尝试、大胆探索，面对新情况、新问题，不断改进和完善，创新协作体活动。保存资料(包括签到册、活动方案及安排、活动现场图片、教研专题发言记录、教师感悟、经验、论文、活动总结等)，并装订五份，各校存档。及时上传活动信息，总结汇报。

六、活动安排

七、活动说明：

1、本年度协作体活动分四次开展。上午2课交流课，1节教研。请各主办学校提前通知教师按时有序组织活动。

2、每次活动时，由领队携同年级同学科教师全员参与。

3、各校在每次主办活动时，务必认真组织，力求完美，真正收到实效。

4、活动结束后，各校负责收集当次活动的相关资料（一式五份）精美装订，与学期结束后上报到协作体学校负责人。

八、未尽事宜，由协作体内各学校协商确定。