2020年高中语文第11课师说课时作业8(含解析)新人教版必修3

第11课 *师说

一、语言建构与运用

1．下列各句中不含通假字的一项是( )

A ．师者，所以传道受业解惑也

B ．今其智乃反不能及

C ．或师焉，或不焉

D ．属予作文以记之

解析 A 项“受”通“授”，传授；C 项“不”通“否”；D 项“属”通“嘱”。

答案 B

2．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是( )

①吾从而．．师之 ②其贤不及．．孔子 ③彼与彼年相若也，道相似．．也 ④古之学者．．

必有师 ⑤小学．．而大遗 ⑥今之众人．． ⑦师不必．．贤于弟子 ⑧闻道有先后．．

A ．①②⑧

B ．②③⑧

C ．③⑤⑦

D ．③④⑧

解析 ①“从而”古义指“跟从并且”，今义指表因果关系的连词。④“学者”古义指求学的人，今义指有专门学问且学问很高的人。⑤“小学”古义指小的方面学习，今义指小学学校教育。⑥“众人”古义指一般的人，今义指大多数人。⑦“不必”古义指不一定，今义指用不着，不需要。

答案 B

3．下列各句加点字的意义相同的一项是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧师者，所以传道．受业解惑也会天大雨，道．

不通 B.⎩⎪⎨⎪⎧传道受业解惑．嫣然一笑，惑．

阳城 C.⎩⎪⎨⎪⎧师道之不传．功如丘山，名传．

后世 D.⎩⎪⎨⎪⎧吾从而师．之师．

出无名

解析 C 项均为动词，流传。A 项，名词，学问，道理；名词，道路。B 项，名词，疑惑；使动用法，使……迷惑。D 项，意动用法，以……为师；名词，军队。

答案 C

4．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧巫医乐师百工之．人冰，水为之．

B.⎩⎪⎨⎪⎧师不必贤于．弟子青，取之于蓝，而青于．

蓝 C.⎩⎪⎨⎪⎧其．皆出于此乎其．

贤不及孔子 D.⎩⎪⎨⎪⎧嬴乃．夷门抱关者也必以长安君为质，兵乃．

出 解析 B 项均为介词，表比较。A 项，代词，这；代词，它。C 项，语气副词，表揣测；代词，他的。D 项，副词，表判断；副词，才。

答案 B

5．下面词类活用分类正确的一项是( )

①不耻．相师 ②则群．聚而笑之 ③圣．益圣，愚．益愚 ④孔子师．郯子 ⑤小．学而大．

遗 ⑥吾师．道也 ⑦其下．圣人也亦远矣 ⑧吾从而师．

之 A ．①⑧/②③/⑤⑦/④⑥

B ．①④/②/③⑤⑦/⑥⑧

C ．①④⑧/②/③⑤/⑥⑦

D ．①③⑤/④⑧/②/⑥⑦

解析 分别为意动用法/名词作状语/形容词作名词/名词作动词。

答案 C

6．下面各句的句式和例句相同的一项是( )

例句：句读之不知，惑之不解

A ．孔子云：何陋之有？

B ．师者，所以传道受业解惑也

C ．不拘于时

D ．郯子之徒，其贤不及孔子

解析A项和例句均为宾语前置句。B为判断句，C为被动句，D为一般句式。

答案 A

7．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

译文：_____________________________________________________

（2）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

译文：_____________________________________________________

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。译文：_____________________________________________________

（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

译文：_____________________________________________________

答案（1）古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道、教给学业、解释疑难问题的人。

（2）圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出于这个原因吧？

（3）不通晓句读，不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看出那种人是明智的。

（4）因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，得知真理有先有后，学问和技艺上（各）有（各的）专门研究，如此罢了。

8．对联艺术是中华民族的文化瑰宝。请根据《师说》的内容，拟写一副对联。

答：______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

答案(示例)上联：愚者耻学，胸中空无大志

下联：圣人乐师，腹里满是经纶

上联：昌黎卓尔不群作妙篇千古传诵

下联：退之高瞻远瞩著华章万世流芳

上联：满腹经纶，昌黎变革，倡古文，欲重师道

下联：不顾流俗，韩愈崛起，批陋习，以警世人

上联：愚者笑智者屈身问道，留笑柄传千古

下联：圣人劝众人从师求教，著名篇警世人

9．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金

(1)新春对联：

上联______________________________________________________________

下联______________________________________________________________

(2)教师办公室对联：

上联______________________________________________________________

下联_____________________________________________________________

答案(1)上联：翠柳迎春千里绿下联：黄牛耕地万山金

(2)上联：桃李满园春绣锦下联：芝兰绕阶座凝香

二、文化传承与理解

10．下列有关《师说》的文学常识，不正确的一项是( )

A．《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，河阳人。唐代著名散文家，明人将其列为“唐宋八大家”之首。

B．韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动，既是一场复兴儒学的运动，也是倡导古文、反对骈文的文学革新运动。古文运动的理论，对于开创作家自由抒发的文风，拨正古代散文的发展方向，具有重要的指导意义。

C．“六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。

D．“三人行，则必有我师”出自孔子的《论语·述而》，原句是：“三人行，必有我师焉。”

解析文中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

答案 C

11．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

“________________，________________。”

(2)《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中

“________________，________________”的观点是相同的。