医院临床药师培训方案 (2017年)
临床药师培训具体计划
临床药师培训具体计划一、培训目标本次培训旨在提升临床药师的专业水平，使其能更好地为病人提供药物治疗方案，达到以下目标：1. 熟练掌握药物知识：包括药理学、药代动力学、药物治疗学等方面的知识，能够根据病人的特殊病情，提供合理的药物治疗方案。
2. 提高临床技能：能够独立完成临床工作，包括患者用药监测、药物合理使用等方面的工作。
3. 提升沟通能力：能够与医生、病人及其家属进行有效的沟通，协助医生制定合理的治疗方案。
二、培训内容1. 药物知识培训（1）药理学：深入学习各种药物的作用机制、不良反应、禁忌症等知识，掌握药物的基本属性。
（2）药代动力学：了解药物在人体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程，掌握用药时间、剂量等重要知识。
（3）药物治疗学：学习各种疾病的药物治疗方案，包括药物选择、用药剂量及疗程等。
2. 临床技能培训（1）患者用药监测：学习如何对患者在用药过程中的临床反应、药代动力学参数等进行监测，并能在发现问题时及时处理。
（2）药物剂量计算：掌握各种用药计算的方法，做到计算准确、用药准确。
（3）药物不良反应处理：学习对患者出现的不良反应进行及时处理，包括停药、更换药物等。
3. 沟通能力培训（1）与医生的沟通：学习如何与医生进行有效的沟通，包括对病人的病情进行介绍、提出合理的治疗建议等。
（2）与患者及其家属的沟通：学习如何对患者及其家属进行有效的沟通，包括告知用药注意事项、解答患者疑问等。
三、培训方式1. 理论学习培训时间：每周安排2-3天的理论学习，每天4-6小时。
培训内容：分模块进行，分别进行药理学、药代动力学、药物治疗学等方面的学习。
2. 实操练习培训时间：每周安排1-2天的实操练习，每天4-6小时。
培训内容：包括对患者用药监测、药物剂量计算、不良反应处理等方面的练习。
3. 案例讨论培训时间：每周安排1-2天的案例讨论，每天2-4小时。
培训内容：由专家引导，对一些常见的疾病案例进行讨论，让学员们能够更深入地了解疾病的用药治疗方案。
临床药师培训计划 方案
临床药师培训计划方案一、培训目的临床药师是医院中非常重要的一种药师类型，他们与医生和护士一起合作，确保患者得到正确的用药治疗。
临床药师需要具备丰富的药学知识和临床经验，能够与临床团队密切合作，提供安全有效的药物治疗方案。
因此，临床药师培训计划旨在培养具备专业知识和实践技能的临床药师，以满足医院对于高质量医疗服务的需求。
二、培训内容1. 药学基础知识临床药师需要掌握扎实的药学基础知识，包括药物化学、药理学、药剂学等内容。
培训计划将重点围绕这些学科展开，帮助学员建立起全面的药学知识框架。
2. 临床实践技能临床药师需要具备临床实践技能，包括药物治疗监测、药物相互作用评估、药品不良反应监测等方面的技能。
培训计划将针对这些实践技能进行系统的训练，包括实际案例分析、模拟临床操作等内容。
3. 医学知识临床药师需要对医学知识有一定的了解，能够与医生和护士进行有效的沟通和协作。
因此，培训计划将涉及医学基础知识的学习，包括疾病诊断治疗原理、临床检验技术等内容。
4. 专业素质培养临床药师需要具备良好的沟通能力、团队合作精神、责任感和职业道德。
培训计划将针对这些素质进行培养，包括沟通技巧培训、团队协作训练、职业道德教育等内容。
三、培训方法1. 班内讲授培训计划将进行一定的班内讲授，包括课堂教学、案例分析、学术讲座等形式。
班内讲授将由具有丰富临床经验和药学知识的专家和教授进行。
2. 实习实训培训计划将安排学员到医院临床药学科进行实习实训，学员将参与临床药师的实际工作，接触真实的临床案例，进行临床药学服务和药品管理工作。
同时，还将有机会参与药学研究项目，提升专业水平。
3. 学术交流培训计划将组织学员参与国内外药学学术交流活动，增强学员的学术氛围，了解最新的临床药学研究进展，提升专业素质。
四、培训考核培训计划将采取多种形式进行考核，包括日常学习考核、实习实训考核、论文撰写等内容。
学员需要通过各项考核才能顺利毕业。
五、培训计划管理培训计划将设立专门的管理机构，负责统筹全面的培训计划，包括培训课程安排、学员实习分配、学术交流组织等内容。
临床药师培训计划__方案
一、背景与目的随着我国医疗事业的快速发展，临床药师在合理用药、提高医疗质量、保障患者安全等方面发挥着越来越重要的作用。
为提升临床药师的专业素养和临床实践能力，特制定本培训计划，旨在培养一批具备扎实理论基础和丰富临床经验的临床药师。
二、培训对象1. 具有药学专业背景，已取得药学相关证书的在职药师；2. 拟从事临床药学工作的药学专业应届毕业生。
三、培训时间与地点1. 培训时间：一年（共计12个月），分为理论学习和实践操作两个阶段；2. 培训地点：XX医院临床药学部。
四、培训内容1. 理论学习：（1）临床药学基础知识：药理学、药效学、药动学、药物相互作用等；（2）临床药物治疗学：合理用药原则、药物不良反应监测、药物经济学等；（3）临床药学实践：药物咨询、药物调剂、药物临床评价、药物警戒等；（4）相关法律法规：药品管理法、处方管理办法、医疗机构药事管理规定等。
2. 实践操作：（1）参与临床药学查房，了解患者用药情况，为患者提供个性化用药指导；（2）协助医生制定治疗方案，参与药物治疗方案的调整和优化；（3）开展药物临床评价，收集药物疗效和安全性信息；（4）参与药物警戒工作，发现和报告药物不良反应。
五、培训方式1. 讲座：邀请国内知名专家进行专题讲座，系统讲解临床药学相关知识；2. 实地操作：在临床药学部各科室进行实地操作，掌握临床药学实践技能；3. 案例分析：结合实际案例，进行讨论和分析，提高学员的临床思维能力；4. 模拟训练：通过模拟训练，提高学员的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。
六、考核与评价1. 考核方式：理论考核、实践考核、平时表现；2. 评价标准：根据学员的理论知识、实践技能和综合素质进行综合评价。
七、培训成果1. 学员完成培训后，可获得临床药师培训证书；2. 学员具备扎实的临床药学理论基础和丰富的临床实践经验；3. 学员能够胜任临床药学工作，为患者提供优质的药学服务。
八、组织与实施1. 成立临床药师培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 明确各阶段培训任务，落实培训师资和场地；3. 定期组织培训效果评估，不断优化培训方案。
医院临床药师培训方案
医院临床药师培训方案一、培训目标：1.通过培训，提高医院临床药师的工作能力和专业水平，促进医务人员对药学知识的了解和运用，提高患者用药安全性；二、培训内容：1.药学理论知识：a.药物化学与药物代谢动力学b.药理学与药物效应c.药物毒性学与不良反应d.药物治疗与药物相互作用e.药物配方与制剂学f.药物流通与药学信息学2.临床药学知识：a.临床病理学与药物治疗c.药物剂量与给药途径d.药物副作用与应对策略3.用药安全与药学监督：a.药品安全监测与药物不良反应报告b.药物审查与处方审核c.药物信息收集与数据库管理d.临床药师参与临床路径制订e.药学巡回讲座与宣教活动4.临床实践能力培养：a.模拟病例讨论与解决b.药物剂量计算与调整c.药物治疗方案制定与跟踪d.药学营养支持与合理用药指导e.临床用药决策与团队合作三、培训方法：1.理论讲座：请相关专家教授进行系统授课，讲解各个学科的基本知识，加强医院临床药师的理论能力；2.病例讨论：将真实或虚拟的临床病例提供给学员进行分析讨论，培养医院临床药师的临床思维和解决问题的能力；3.实地实习：学员在临床岗位上进行实践操作，亲身体验和应用所学知识；4.角色扮演：学员分组进行模拟病例操作和团队合作练习，培养沟通能力和解决问题的技巧；5.多媒体教学：利用多媒体教学手段进行知识传授，提高教学效果；6.实际案例分析：提供真实临床病例供学员进行分析和应用，加深对药物治疗相关知识的理解。
四、培训时间与地点：本次培训计划为期三个月，每周培训两天，共30天。
培训地点为医院内的培训中心和实习临床科室。
五、培训评估：1.培训过程中通过课堂测试和病例分析考核学员的理论知识掌握情况；2.培训结束后进行实际能力考核，包括模拟病例操作和临床岗位实习成果；3.根据考核成绩进行评估，合格者颁发结业证书。
六、培训师资：1.邀请医院内外的药学专家担任理论课程讲师；2.配备具有临床药师执业经验的临床导师，指导学员进行实地实习和临床工作；3.设立培训辅导组，对学员进行常规指导和辅导。
医院临床药师培训计划(标准版)
临床药师培训计划
我院作为一家大型综合三级甲等医院，对临床药学工作提出了更高的要求，为了在促进我院合理用药、提高治疗水平方面做出实质性贡献，我们肩负临床药学工作任务的人员要积极补充知识，有计划、有步骤的进行培训工作，临床药师的工作职责和性质决定了一个合格的临床药师必须不断更新知识结构、补充新知识以适应临床药学工作的需要，现特制定以下培训计划。
一、现有临床药师应根据自身知识结构和所负责工作的需要，不定期向科室提出外出学习申请，并自主选择培训地点。
科室根据实际情况尽可能的给予安排，并负责联系工作。
二、科室大力支持临床药师参加与工作有关的各种学术交流、短期培训等活动。
三、科室根据需要，不断引进临床药学专业新人才，以逐步扩大我院临床药学工作的开展范畴。
四、在条件允许的情况下，科室每年安排1名药学人员前往国内知名临床药师培训基地进行学习，逐步普及专科临床药师。
五、临床药师积极参加医院和科室组织的相关知识培训。
六、临床药师根据自身知识结构和所负责工作的需要，积极通过自学补充新知识。
临床药学培训计划_方案
一、指导思想为提高临床药师的专业素质和临床实践能力，加强医院药学服务体系建设，培养一支高素质的临床药学队伍，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 培养学员掌握临床药学基本理论、基本知识和实践技能，具备独立开展临床药学工作的能力。
2. 提高学员对药物临床应用、药品不良反应监测、药物经济学等方面的认识。
3. 培养学员具备良好的职业道德和沟通能力，能够与患者、医师、护理人员等有效沟通。
4. 提升学员对临床药学相关法规、政策的理解和执行能力。
三、培训对象1. 全院具有药师以上职称的医务人员。
2. 临床药学相关专业的毕业生及实习生。
四、培训内容1. 临床药学基础理论：药物代谢动力学、药物动力学、药效学、药代动力学等。
2. 药物临床应用：合理用药、药物治疗方案设计、药物不良反应监测、药物经济学等。
3. 药品不良反应监测：监测方法、报告程序、案例分析等。
4. 临床药学相关法规政策：药品管理法、药品不良反应监测管理办法、医疗机构药事管理规定等。
5. 职业道德与沟通技巧：医德医风、沟通技巧、团队协作等。
6. 实践技能：药历书写、病例分析、药物咨询、药物治疗方案制定等。
五、培训方式1. 集中授课：邀请国内外知名专家进行专题讲座。
2. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源。
3. 案例分析：结合实际病例，进行讨论和分析。
4. 实践操作：组织学员参与临床药学实践活动，如药物咨询、药历书写、药物治疗方案制定等。
5. 考核评估：对学员进行定期考核，评估培训效果。
六、培训时间1. 培训周期：一年。
2. 集中授课：每月一次，每次2天。
3. 在线学习：每周至少学习2小时。
4. 实践操作：每周至少参与1次。
七、培训考核1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、案例分析考核。
2. 考核内容：涵盖培训计划中的各项内容。
3. 考核成绩：考核成绩合格者，颁发临床药学培训证书。
八、培训管理1. 成立临床药学培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督。
临床药师培训学习计划
临床药师培训学习计划一、培训目标本次培训旨在提高临床药师的专业知识和技能，使其能够更好地在临床工作中为患者提供药物治疗服务，确保药品的安全、有效和合理使用。
二、培训内容1. 药物学知识（1）药理学：深入学习各类药物的作用机制、代谢途径、药效学特点等，掌握各类药物在机体内的药效和毒性。
（2）药物化学：了解各类药物的化学结构、性质及药物合成方法，为药物的合理使用提供基础。
（3）药物毒理学：理解各类药物的毒性和不良反应，掌握药物的毒理学知识，预防和处理药物中毒事件。
2. 临床药学知识（1）药物治疗学：深入学习各种疾病的药物治疗原则和方案，包括用药剂量、疗效评价、不良反应等。
（2）临床用药指导：学习合理用药的指导原则，包括给药途径、用药频率、用药间隔等，使临床药师能够为患者提供个性化的用药指导。
（3）药物相互作用：了解不同药物之间的相互作用机制和影响，预防用药不当导致的药物相互作用问题。
3. 药物管理知识（1）药物配方管理：学习医院内各类药物的配方管理流程，掌握药物的规范使用和管理。
（2）不良反应监测：学习不良反应的监测和报告制度，了解不良反应的预防和处理方法。
（3）药品存储和配送：了解药品的储存条件和配送要求，确保药品的质量和安全。
4. 临床药师实践技能（1）患者沟通技巧：学习与患者进行有效沟通和交流的技巧，提高临床药师的服务质量。
（2）药物监测与评估：学习药物效果的监测和评估方法，为患者提供有效的药物治疗服务。
（3）临床用药指导：学习为患者提供合理用药指导的技能，帮助患者正确使用药物。
三、培训方法1. 理论学习：通过课堂讲授、专题讲座等方式，学习和掌握相关的理论知识。
2. 临床实践：组织临床药师参与临床工作，通过实际操作和带教，提高其临床工作技能。
3. 论文研究：组织临床药师撰写药学相关的论文或研究报告，增加其专业知识和研究能力。
四、培训安排1. 开设药物学、临床药学等专业课程，安排药学领域的专家教授相关知识。
临床药师培训计划方案
一、背景与目的随着我国医药卫生体制改革的不断深化，临床药师在医疗团队中的作用日益凸显。
为了提高临床药师的专业素养和服务能力，确保患者用药安全、有效、合理，特制定本临床药师培训计划方案。
二、培训对象1. 已取得药学相关学历，具备药师资格的人员；2. 拟从事临床药师工作的人员；3. 在职临床药师。
三、培训目标1. 提高临床药师的专业知识水平，使其掌握临床药学基本理论、基本知识和基本技能；2. 培养临床药师解决临床用药问题的能力，提高其参与临床药物治疗工作的能力；3. 提高临床药师与医护人员、患者之间的沟通能力，使其能够更好地为患者提供药学服务。
四、培训内容1. 临床药学基本理论：药物代谢动力学、药效学、药物不良反应等；2. 临床药学基本知识：药物分类、药物相互作用、药物不良反应等；3. 临床药物治疗：各类疾病的治疗原则、治疗方案、药物选择等；4. 临床用药实践：药学查房、处方审核、用药咨询、药物监测等；5. 药学沟通技巧：与医护人员、患者沟通的技巧、团队协作等。
五、培训方式1. 集中培训：邀请知名专家进行授课，系统讲解临床药学相关知识；2. 在职培训：结合临床实际，由临床药师导师进行指导，解决实际问题；3. 网络培训：利用网络资源，开展在线学习，方便学员随时随地进行学习；4. 实践操作：组织学员参与临床药学实践，提高其动手能力。
六、培训时间1. 集中培训：每月1次，每次2天；2. 在职培训：每月至少1次，每次半天；3. 网络培训：每周至少1次，每次1小时；4. 实践操作：每月至少1次，每次半天。
七、考核与评估1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、工作表现评价等；2. 评估标准：考核成绩、实践操作能力、工作表现等；3. 评估结果：根据评估结果，对学员进行等级评定，对优秀学员给予表彰和奖励。
八、组织实施1. 成立临床药师培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 设立临床药师培训基地，负责培训工作的具体实施；3. 建立临床药师培训档案，记录学员培训情况；4. 加强与相关部门的沟通协调，确保培训工作的顺利进行。
临床药师培训教学计划
临床药师培训教学计划一、培训目标1. 提升临床药师的专业知识和技能水平，使其具备临床药学工作的能力和素质。
2. 培养临床药师的临床意识和团队合作精神，提高综合应对临床工作问题的能力。
3. 提高临床药师的沟通能力和患者教育能力，增强临床服务质量。
二、培训内容1. 临床药学知识（1）药物的药理学、药代动力学和临床应用（2）药物相互作用和不良反应（3）药物治疗指导原则及临床应用（4）抗菌药物的合理使用（5）临床用药安全管理2. 临床实践技能（1）病情评估和用药监测（2）药物调整和用药方案制定（3）临床用药问题解决能力（4）患者药物教育和用药指导3. 临床沟通技巧（1）患者沟通能力（2）医生沟通协作能力（3）跨专业团队沟通协作4. 临床服务管理（1）临床用药规范和制度（2）用药安全管理（3）医药信息管理和临床指导三、培训方法1. 专家讲座邀请临床药学领域的专家学者进行讲座，介绍最新的临床药学知识和实践经验，开阔学员的眼界，加深对临床药学的理解。
2. 临床实践安排学员到临床科室进行实习，参与临床用药问题的解决和患者用药指导，提升学员的实践能力和临床应用技能。
3. 病例讨论组织学员进行病例讨论，分析临床用药问题，探讨解决方案，并进行经验总结和分享，促进学习和交流。
4. 角色扮演模拟真实临床场景，进行角色扮演练习，培养学员的临床沟通技巧和应对能力。
5. 多元化教学采用多种教学手段，如课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践操作等，以满足学员不同的学习需求，提高培训效果。
四、教学评估1. 学员考核通过期中期末考试和临床实践表现评估学员的专业知识水平和实践能力，确保培训效果。
2. 教学反馈定期收集学员的教学反馈意见，了解培训效果和满意度，及时调整教学方案和提高培训质量。
五、培训成果1. 临床药师证书合格学员将获得临床药师证书，获得合法从事临床药学工作的资格。
2. 就业指导为合格学员提供就业指导和推荐，帮助学员顺利就业，提高临床药学人才的供给质量。
l临床药师培训计划
l临床药师培训计划一、培训背景随着医疗水平的不断提高和医疗技术的不断更新，临床药师作为医疗领域中不可或缺的一员，其重要性日益凸显。
临床药师既要熟悉药品学、药理学等基础理论知识，又要掌握药物治疗方面的专业知识，能够为临床医生提供合理用药建议，确保患者获得最佳的治疗效果。
因此，有必要对临床药师进行系统的培训，提高其专业技能和服务水平。
二、培训目标1. 提高临床药师的专业知识水平，使其能够更好地为临床医生提供合理用药建议。
2. 增强临床药师的临床工作能力，能够准确把握患者用药情况，预防和解决用药安全问题。
3. 提高临床药师的沟通能力和团队协作能力，使其能够更好地与医务人员合作，为患者提供更好的药物治疗服务。
三、培训内容1. 基础理论知识：包括药品学、药理学、药代动力学、临床药物治疗学等基础理论知识的学习和掌握。
2. 临床实践能力：包括参与临床药物治疗团队，为临床医生提供合理用药建议，对患者用药情况进行监测和评估。
3. 沟通与协作能力：包括与医务人员的沟通与协作能力、团队合作能力的培养。
4. 专业技能培训：包括药物剂量计算、药物配制、药品管理等专业技能的培训。
四、培训方式1. 理论教学：通过课堂教学的方式，讲授相关的专业理论知识，包括药品学、药理学、临床药物治疗学等方面的知识。
2. 实践操作：在临床实践基地进行实践操作，包括参与临床药物治疗团队的工作，为患者提供合理用药建议，对患者用药情况进行监测和评估等实际操作。
3. 网络培训：利用网络资源进行远程培训，包括线上课程学习、讨论交流等方式。
4. 学习交流：举办学术交流会、研讨会等，邀请相关专家学者进行专题讲座，提高临床药师的学术水平。
五、培训计划1. 第一阶段（3个月）开展基础理论知识的学习，包括药品学、药理学、药代动力学等方面的基础理论知识的学习和掌握。
同时，进行一定比例的临床实践操作，参与临床药物治疗团队，为临床医生提供合理用药建议。
2. 第二阶段（3个月）继续进行理论知识的学习，同时加强沟通与协作能力的培养，进行团队合作能力的培养和提高。
临床药师实践培训计划书
临床药师实践培训计划书一、培训背景随着医疗技术的不断发展，药物治疗在临床医学中扮演着越来越重要的角色。
临床药师作为医疗团队中不可或缺的一员，其职责不仅包括药物治疗的执行和监测，还需要对临床用药进行评价和优化。
然而，目前我国的临床药师培养体系还不够完善，许多医院缺乏专业的临床药师。
为了提高医院的临床药学服务水平，特制定本实践培训计划书，旨在为临床药师的实践能力提升提供系统的培训。
二、培训目标1.提高临床药师的专业水平，使其能够独立完成临床药学工作；2.强化临床药师的临床药理知识和药物治疗监测技能；3.培养临床药师的团队合作意识和沟通能力，以更好地融入医疗团队；4.使临床药师在临床实践中能够有效地进行药物治疗方案制定和优化，提高医疗质量。
三、培训内容1.基础训练(1)药理学基础知识的强化(2)药物治疗方案的制定与评估(3)临床药学基本操作技能的培训2.临床实践(1)参与患者的药物治疗监测和用药指导(2)参与多学科会诊，对患者的用药情况进行评估和优化(3)参与不良药物反应的监测和报告3.信息管理(1)医院信息系统的操作培训(2)临床药学数据库的应用培训(3)药物信息查询和分析技能的强化4.沟通与团队合作(1)与医务人员的有效沟通技巧培训(2)团队合作意识的培养(3)临床药师在医疗团队中的角色认知与定位5.专业知识更新(1)参与临床药学学术交流会议(2)阅读最新的临床药理学和药物治疗方面的文献(3)参与专业知识考核和评估四、培训方法1.理论讲授(1)邀请临床药学专家进行专题培训(2)利用院内资源，进行临床药学课程的理论教学2.临床实践(1)定期安排临床实习时间，由指导老师进行实际操作指导(2)参与患者用药过程，由指导老师进行跟踪指导3.案例分析(1)以真实临床案例作为教学内容，进行案例分析和讨论(2)组织学员对实际遇到的临床问题进行讨论和解决4.考核评估(1)定期组织理论知识考核(2)结合临床实践情况，进行实际操作技能考核(3)根据培训目标和内容，评估学员的培训效果和综合能力五、时间安排本次临床药师实践培训计划共计12个月。
1.临床药师通科培训大纲(2017年春季执行)
临床药师通科培训大纲临床药师通科培训主要是为医疗机构药师提供药学服务基本技能的培训。
为此，特制定本培训大纲，以指导参加培训的药师进行临床药师通科培训。
临床药师通科专业培训时间为全脱产培训6个月。
一、培训对象应符合《国家临床药师培训基地管理细则》学员应具备的基本条件和《关于进一步加强临床药师制体系建设的通知（医协会发[2016]30号）》中“关于临床药师培训基地招生学员条件的补充规定”中有关要求。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核。
应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用与管理和慢病药物治疗与管理等方面具备基本药学专业知识与实践技能，提高基本药学服务能力。
(一)掌握常用抗感染药物临床应用的专业知识与技能，熟悉抗感染药物临床应用监测和管理规定，熟悉相关控制指标和计算方法。
(二)熟悉常见感染性疾病及慢病相关药物治疗方案评估、药品风险评估和药学监护等临床药师基本技能。
(三)了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识。
(四)具有独立完成处方及医嘱审核的基本能力。
(五)掌握指定学习病种常用药品的相关知识，并能应用于临床药物治疗。
(六)掌握面对特殊生理、病理人群提供药学服务的基本技能。
(七)具备为患者提供用药指导的能力，能够参与常见慢性病药物治疗管理。
(八)掌握与医生、护士等其他医务人员良好沟通的技能。
三、培训方法（一）培训场所：应在国家临床药师培训基地进行。
（二）培训时间：全脱产培训6个月。
培训实际工作（学习）日累计不得少于24周，临床实践时间不得少于80个工作日，理论学习时间不得少于100个学时。
（三）培训老师：学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师，分别与所在科室1名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组，共同完成一组学员（2-3名）的培训带教。
全部轮转科室的带教组中至少应有1名具备带教师资资格的临床药师负责培训带教，其他带教组协助带教。
（四）临床轮转科室及时间安排科室时间（周）微生物室1-2药学部（处方/医嘱审核及点评）指定感染学习病种的相关临床科室（呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等科室任选）1-2 10指定慢病学习病种的相关临床科室（任选）10总计24 指定感染学习病种的相关临床科室系指呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等病区任选一个临床科室轮转。
临床药师培训计划方案
临床药师培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高临床药师的专业知识和技能，使其能够更好地为患者提供安全有效的药物治疗服务，提高药师的综合素质和临床工作能力，提升临床药师的职业发展。
二、培训内容1. 临床药师的基础知识- 药物学、药理学、药代动力学等基本药学知识- 临床检验学、病理学等相关医学知识- 临床药师的职业道德和行为规范2. 药物治疗管理- 药物剂量计算和调整- 药物不良反应的判断和处理- 临床用药合理性评估3. 临床药师的沟通技巧和团队合作能力- 与医生、护士、患者等多方沟通- 在多学科团队中协作4. 药学信息服务- 药品信息咨询- 药物文献检索与评价- 药物信息的宣教与传播三、培训方式1. 线上学习- 提供专业的在线课程，包括视频、文档、网络直播等形式- 资深专家学者进行专题讲座- 学员通过在线学习平台进行学习和互动2. 实地指导- 安排药师在临床工作中的实习和指导- 导师制度，为每位学员指定一名经验丰富的药师进行指导3. 研讨会和讲习班- 不定期举办各类专题研讨会和讲习班- 提供实践案例分析和讨论四、培训计划1. 第一阶段：基础知识学习- 在线学习基础药学知识，包括药物学、药理学等- 每周安排专家讲座，通过学习和讨论加深学员的理解2. 第二阶段：临床实习- 学员进入医院进行实地实习，在实践中学习和掌握临床工作技能- 每周进行一次实习总结和反馈3. 第三阶段：专业技能培训- 举办药学信息服务、药物治疗管理等专题讲座和研讨会- 安排专家进行临床药师沟通技巧和团队合作能力培训4. 第四阶段：总结和评估- 对学员进行综合能力测试和评估- 结业论文或案例分析报告五、培训评价1. 考核方式- 定期进行阶段性考试和评估- 实习导师对学员进行实地实习评价2. 论文或报告- 要求学员提交结业论文或案例分析报告- 由指导老师和专家进行评审六、培训效果评估1. 满意度调查- 对学员进行培训满意度调查- 收集意见和建议，不断改进培训计划2. 临床应用能力测试- 对学员的临床应用能力进行测试和评估- 收集学员在临床工作中的实际表现和成绩七、培训资源1. 专家学者资源- 指定专家学者进行讲座和指导- 邀请行业内知名专家进行素质提升训练2. 临床实习资源- 与多家医院合作，为学员提供临床工作实习机会- 确保学员在实习过程中得到充分指导和培训3. 在线学习资源- 提供丰富的在线学习资源，包括文献、视频、网络资料等- 建立学习平台，方便学员进行学习和交流总结：本培训计划旨在通过系统的学习和实践，提高临床药师的专业水平和临床应用能力，使其能够更好地为临床工作和患者服务。
临床药师培训实施方案
临床药师培训实施方案临床药师培训实施方案一、培训目的：提高临床药师的专业知识和临床技能，进一步促进临床药学服务的质量和安全性，以更好地满足患者的药物治疗需求。
二、培训内容：1. 临床药学基础知识的学习：包括药理学、药剂学、药物治疗学等方面的知识；2. 临床诊疗规范的学习：通过学习国内外临床诊疗指南和最新的临床研究成果，提高临床药师对各种疾病治疗方案的了解；3. 临床用药安全管理的学习：包括药物不良反应监测与管理、药物相互作用的应对措施等；4. 临床药师的人际沟通技巧和团队合作能力的培养；5. 其他与临床药学相关的知识和技能。
三、培训方式：1. 线下培训：通过开设讲座、研讨会、实践操作等形式进行培训，邀请临床药学专家和药学教育专家进行授课和指导；2. 在线培训：通过网络平台进行远程培训，利用视频教学、在线讨论等方式进行培训。
四、培训时间：1. 线下培训：每周一次，每次2小时，持续6个月；2. 在线培训：每周两次，每次1小时，持续6个月。
五、培训要求：1. 参与培训人员必须具备药学本科及以上学历，并有相关临床工作经验；2. 参与培训人员必须参加培训内容的学习和交流，并完成培训考核。
六、培训考核：1. 线下培训：通过课堂测试和论文撰写等方式进行考核；2. 在线培训：通过在线测验和实际案例分析等方式进行考核。
七、培训评估：1. 在培训结束后，对参与培训人员进行培训效果评估，以了解培训效果和改进培训内容；2. 对培训机构和培训师资进行评估，以提高培训质量。
八、培训资金：1. 培训资金由相关药学教育机构或医疗机构提供；2. 参与培训人员需支付一定的培训费用，以保证培训的持续性和质量。
九、培训成果：1. 参加培训人员经过培训后，将获得相关培训证书，提高其在临床药学领域的专业能力和竞争力；2. 培训成果将得到相关机构和行业的认可，有助于参与培训人员在临床药学岗位上的职业发展。
结语：临床药师培训实施方案旨在通过系统的培训来提高临床药师的专业水平和实践能力，以更好地服务于患者的药物治疗需求。
临床药师年度培训计划
临床药师年度培训计划一、培训目的在医院药学工作中，临床药师扮演着重要的角色。
他们需要不断更新知识、提高技能，以应对日益严峻的医疗环境和患者需求。
因此，制定一份年度培训计划，是非常必要的。
本培训计划的目的是：*提升临床药师的专业知识和技能；*加强临床药师的沟通能力和团队协作精神；*促进临床药师的职业发展和晋升；*树立医院良好的药学团队形象；*提高患者满意度和医疗质量。
二、培训内容1. 专业知识和技能培训（1）新药研究和药物治疗进展；（2）药品管理和合理使用；（3）药物相互作用和不良反应监测；（4）药物新技术和新方法；（5）临床试验和药物临床研究；（6）药物信息咨询和药学服务；（7）药物教育和健康促进。
2. 沟通能力和团队协作培训（1）与医生、护士、患者和家属的沟通技巧；（2）团队协作和合作精神培养；（3）冲突解决和问题处理能力培养；（4）应对突发事件和紧急情况培训。
3. 职业发展和晋升培训（1）临床药师的规范规范和标准；（2）药学卫生管理知识和技能培训；（3）职业道德和职业操守培训；（4）职业生涯规划和发展规划。
4. 药学团队形象和医疗质量提升培训（1）药学服务意识和服务技能培训；（2）医院文化和医疗质量管理培训；（3）患者满意度和投诉处理培训；（4）医疗事故和危机处理培训。
三、培训方式1. 理论课程培训采用专业讲座、学术报告、研讨会等形式，邀请权威专家和学者授课，针对不同的培训内容安排不同的理论课程。
2. 实践技能培训组织实习、案例讨论、技能操作和模拟训练，提高临床药师的技能水平和实践能力。
3. 在线学习和远程培训利用互联网和现代通讯技术，开展在线学习和远程培训，方便临床药师学习和交流。
4. 实地考察和交流访问组织参观医药企业、药品生产企业、医疗机构和药物研究单位，加深临床药师对医药行业的了解。
5. 案例分析和研究报告鼓励临床药师深入调研和研究，撰写药学案例报告和研究成果，促进科研能力和学术交流。
医院选送临床药师培训计划
医院选送临床药师培训计划一、前言医院临床药师在医疗团队中担任着非常重要的角色，他们不仅要负责发放药品，还要参与患者的用药管理，帮助医生合理开药，防止药物不良反应，提高患者用药的依从性。
为了提高医院临床药师的整体素质，加强其专业知识和技能，我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1. 提高临床药师的专业知识水平，掌握最新的药物治疗进展和医疗技术。
2. 增强临床药师的临床技能，提高临床用药管理水平。
3. 培养临床药师的团队合作意识，增强其与医疗团队的协作能力。
4. 增强临床药师的沟通能力，提高患者用药指导和顾客服务水平。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）常见疾病的治疗及用药原则（2）临床药物学知识的深入学习（3）急救药品使用技巧2. 临床技能培训（1）药品发放和管理技巧（2）临床用药管理实践（3）药品配制技术培训3. 团队合作与沟通技巧（1）医疗团队协作意识培训（2）与医生合作的技巧培训（3）与患者沟通技巧培训四、培训时间安排为了保证临床药师培训的质量，我们将安排每周一次培训，每次培训时间为4小时，共计培训时间为3个月。
培训方式包括理论学习、案例分析和实际操作。
五、培训授课老师为了保证培训的有效性和权威性，我们特邀医院的临床药师、专家教授和行业资深人士共同担任授课老师。
他们将为临床药师提供权威的专业知识和实践经验分享。
六、培训效果评估为了检验临床药师培训的效果，我们将在培训结束后进行学员的综合能力考核，包括理论知识考试、临床技能操作考核和综合实际案例分析。
考核结果将作为培训效果的重要依据。
七、培训后续支持为了保证培训的持续性和有效性，我们将为临床药师提供培训后续支持服务，包括定期学习交流会、专业知识更新、临床技能操作指导等，帮助临床药师不断提高专业水平和服务质量。
以上是我们医院临床药师培训计划的具体内容，我们相信通过这次培训，临床药师的整体素质和专业水平都会得到提升，为医院的医疗质量和患者的安全用药保驾护航。
临床药师培训计划 方案
临床药师培训计划方案一、培训目的：临床药师作为医疗卫生服务体系的一员，其工作需要在医疗、药学和管理方面具备扎实的专业知识和技能。
因此，制定一份系统全面的临床药师培训计划显得尤为必要。
本培训计划旨在全面提升临床药师的专业水平，强化其临床实践能力，提供系统全面的药学知识培训以及相关技术培训，为其提供更多的发展空间和职业机会。
二、培训内容：1. 临床药学知识培训（1）医学基础知识：病理学、生化学、医学微生物学、药理学等。
（2）药物学：基础药物学知识、药物剂型、药代动力学、药效学等。
（3）临床药学：药物治疗学、药物相互作用、不良反应的防治、临床评价等。
2. 临床实践能力培训（1）药物治疗方案制定：制定并优化患者的用药方案，提供合理的药物治疗建议。
（2）患者用药管理：对患者用药过程进行监测、评估，解决用药过程中的问题。
（3）临床药师参与团队：建立良好的团队合作机制，与临床医生、护士等其他卫生医疗人员进行有效的沟通与协作。
3. 药学专业技能培训（1）药学检验技术：药物质量检验、药品分析、原料药检验等。
（2）药学信息技术：患者信息管理系统、药品信息管理系统等。
（3）药学管理技能：药品配送管理、药品库存管理、药物经济学、药物安全管理等。
4. 专业素养培训（1）职业道德：树立正确的职业操守，遵守职业规范，保证临床工作的质量和安全。
（2）沟通技巧：提高与患者和医疗团队的沟通技巧，建立良好的人际关系。
（3）自我管理：有效解决工作中的冲突问题，提升自己的抗压能力。
三、培训方式：1. 线上课程：通过网络平台开设各类临床药学知识、技能和专业素养培训课程，提供在线学习的便利。
2. 线下讲座：邀请行业内资深专家做精品讲座，分享临床药学的最新科研成果和实践经验。
3. 临床实践：安排实习机会，让学员亲身参与临床工作，提升实践能力。
四、培训评估：1. 考核测试：定期组织对学员进行知识技能的考核测试，以检验学员掌握情况。
2. 临床操作评估：对学员的临床操作能力进行实地评估，对其实践能力进行全面考核。
临床药师培训计划(2015年至2017年)
2015至2017年临床药师培训计划我院的临床药学尚处于初步阶段，根据卫生部医院药事管理的相关法规与要求，结合三级妇幼保健院的要求，结合我院的实际情况，对我院临床药师的学习培训制定如下计划：一、总体规划1、培养周期：三年，分三个阶段。
2、总体目标：通过三年的学习，培养出真正适应临床专科要求、能融入临床、对临床药物治疗方案提出建议、为临床用药制订个体化用药方案的合格临床药师，保障临床安全、有效、经济、合理的用药。
二、各阶段工作规范及要求第一阶段：知识储备阶段1、时间：6个月2、达到目标：熟悉医技科室的相关工作内容，了解我院常见疾病的常规诊断依据，具有向患者提供临床药学服务的基本技能。
3、工作要求：3.1 合理复习药学基本知识，熟知一定的临床知识与医疗文件技能、临床药物知识与临床用药实践技能、交流沟通技能，学习与临床用药科研技能。
3.2了解所培训科室相关疾病的发病机制、临床诊断等临床知识；了解本专科疾病治疗结果的判断指标与方法；了解本专科相关医学检验与影像学检查等报告对临床疾病诊断的含义与药物治疗的意义第二阶段：临床学习阶段1、时间：12个月2.每年选派1名药理知识及临床知识基础较好的药师到省级临床药师培训基地脱产学习一年，提高对临床工作的认识，学习综合分析问题、解决问题的能力，学习与医生交流的方式与技巧；能参与专科疾病的药物治疗活动，具有发现、解决、预防潜在或实际存在的用药问题能力，以便能在今后解决临床实际用药问题发挥积极的作用。
3.每年选派1～2名有一定临床药学工作经验的药师到省外妇幼保健院进行3～6个月的短期学习，通过学习掌握工作方法，信息采集和管理，提高对临床工作的认识，学习综合分析问题、解决问题的能力。
第三阶段：参与临床阶段1、时间：18个月2、达到目标：在查房、病历讨论、死亡讨论中能对用药情况发表意见，对临床药物治疗方案提出建议，逐步参与临床的合理用药。
能正确分析、点评处方及病历用药合理性。
2017临床药师培训指南
六、教学药历书写规范（一）基本要求1. 药历书写应字迹工整、客观、真实、准确、及时、完整；2. 应当使用医药学术语，使用药品通用名称；3. 应当表述准确，语句通顺，标点正确；4. 教学药历应有带教老师的修改和评语；5. 药历书写应保证与患者住院治疗过程同步，于患者出院时完成。
（二）教学药历首页1. 药历首页表格中不应有缺漏项；2. 主诉、现病史完整清晰，阳性体征及实验室、影像、特殊检查结果简洁明了，既往史与用药史详尽描述，如有院前抢救史应清楚记录；3. 对患者既往出现过的药品（食品）过敏反应，及发生过的药物不良反应详细具体描述；4. 对药物治疗方案的分析应逻辑顺畅，依据充分；5. 药学监护计划部分应有明确的监护内容、监测指标和监测周期。
（三）治疗日志部分1. 应按规定日期书写日志，首次药物治疗记录应于患者入院48小时内完成，日志通常3天写一次，危重症患者应每日记录，治疗方案有重大调整或病情危重有抢救时应随时记录；2. 日志写作应完整通顺，疾病发展变化描述清晰准确，不应遗漏主要的阳性体征和阳性结果；3. 应对初始药学监护计划的执行记录与监护结果进行记录，如有用药变更，应制订新的药学监护方案；4. 如有病情变化与用药变更时应有详尽的分析、判断、处理及结果记录；5. 应对异常的实验室等辅助检查结果进行分析，提出药学处理建议；6. 记录临床药师参与药物治疗情况；7. 应有出院药物治疗方案。
（四）总结1. 应对本次入院药物治疗过程进行总结；2. 对患者药物治疗过程中的主要问题和处理过程进行分析评价；3. 对临床药师在本次治疗过程中的作用进行总结；4. 应有对患者出院后继续服药的用药指导，同时有对患者自行监测的辅导；5. 对需要的患者制订随访计划，制定明确的随访要求，包括门诊随诊时间及随诊项目。
七、病例分析书写规范（一）基本要求1. 文章书写工整，格式规范，字体适中,无错别字，无抄袭、剽窃行为；2. 应使用药品通用名称；3. 应针对明确的药物治疗事件展开讨论，并注明主要参考文献。
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临床药师培训方案 (2017年)
卫生部和国家中医药管理局发布的《医疗机构药事管理暂行规定》指出，要“以服务患者为中心，临床药学为基础，促进临床药学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作”。
可见，临床药学已成为医院药学的发展方向，临床药师是临床药学工作的主体。
为探索临床药师培养模式，提高药师实践工作能力，强化药学服务功能，卫生部在全国遴选临床药学工作取得一定成绩的医院，作为临床药师培训基地。
并于2006年3月2日下发了《卫生部临床药师在职培训与考核标准(试行)》，指定了全国19家医院作为卫生部临床药师培训基地。
到目前为止，卫生部先后批准了93家医院建立了临床药师培训基地，29个省（自治区、直辖市）建立并开展了临床药师培训基地和临床药师培训工作。
我院的临床药学尚处于初步阶段，目前有临床药师4名，主要涉及临床科室为呼吸内科、感染科、ICU及肿瘤科。
根据卫生部医院药事管理的相关法规与要求，结合我院的实际情况，对我院临床药师的学习培训制定如下方案：
一、培养目标
通过一年培训，受培训药师在完成培训计划以后，能够了解呼吸内科、感染科、ICU及肿瘤科常见疾病的发病机制、临床表现、诊断和药物治疗；对各科室相关实验室检验（如血液学、化学、免疫学、病原学、血气分析）和器械检查（如心电图、X光片、CT）的报告具有初步阅读和分析能力；具有针对临床常见疾病临床药物治疗方案设计和评价的能力，能够预防、发现、解决潜在或实际存在用药问题，并能陈述理由和记录；熟练掌握各科常用药品，具有药物选择、临床应用、判断药物疗效和药物不良反应能力；具有与患者、医师及护师交流沟通的能力；具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
二、培养方法
（一）培训时间：培训一年。
全年实际工作日不得少于49周，1960小时，其中临床实践时间不得少于1765小时，业务知识学习时间不得少于195小时。
（二）培训老师：一名主管以上临床药师和一名主治医师以上专业技术职称临床医师组成培训小组，每个培训小组带1-2名受训者参与临床用药实践。
三、培养内容及要求
（一）综合素质培训
1、掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2、通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为的精神，尊重患者，维护其合理用药权益。
（二）临床知识与技能培训
1、了解各系统的解剖生理特点。
2、具有对各专科疾病包括病因、解剖、病理生理的基本了解。
3、药师通过培训，培养起临床思维能力，熟悉各专科的临床诊疗过程。
4、了解不同诊疗方法和技术在各专科疾病的诊疗中的应用价值。
5、熟悉疾病常见症状在各科疾病诊疗中的应用价值。
6、熟悉各科疾病相关的以下实验室检查结果，对相关临床检验具有分析和
应用能力。
如（1）血液常规、各项生化检查、微生物学检查（2）尿液常规（3）大便常规（4）肺功能（5）痰涂片检查、细菌培养培养及药敏检验（6）血气分析等。
7、掌握各科常见疾病中重点5种以上疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊
断和处理原则及已发布的相关治疗指南。
8、熟悉危重症的诊断要点、抢救措施等。
（三）药物知识与临床用药实践技能培训
1、掌握各科相关疾病的药物治疗原则与最佳鉴别选择用药，熟悉药物治疗结果评价方法，制定合理的药物治疗方案等。
2、具有针对特殊患者群（老人、孕妇、婴幼儿、心功能、肝功能或肾功能
异常、低蛋白血症）制定个体化用药的能力。
3、掌握撰写各专科教学药历的能力，教学药历应包括教学计划中所选定的
5种疾病。
4、培养发现用药问题并解决问题的能力，具备初步的发现可能存在的不合理或需注意的用药处方的能力。
5、应掌握的各专科50种以上常用药品的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症、药物相互作用、临床评价等
知识与技能。
6、具有利用计算机网络检索国内外药学文献，阅读和分析所培训专科临床药物治疗的中、外文文献的能力；
（四）沟通与交流技能培训
1、学习如何开展药学信息咨询服务工作，能主动并及时了解患者与医护人员在药物信息方面的问题与需求，提供包括就临床用药中的实际或潜在的用药问题及时向有关医护人员提出警示、解决方案，向护理人员提供药品配置、储存的知识等相应药物信息与咨询服务。
2、在带教临床药师指导下，进行药学查房和患者用药教育。
（五）完成培训与实践内容数量要求
学时达标，教学药历>10份，患者用药教育＞60份，临床药学与药学监护＞2周，专业学术讲座至少1次/周，专业知识理论课集中培训>2周，病例讨论会不少于1次/每月，参加专业病例讨论会>10次，科技论文或综述写作培训不少于1小时/每次，参加专项培训>3次，完成科技论文或综述1～2篇。
（六）阅读参考书刊及文献
为保证系统学习，并了解本专业国内外发展动态，建立合理的专业知识体系，建议临床药师应阅读相关专科专业书籍与相关疾病诊断和最新治疗指南。
药剂科临床药学室
2017年1月1日。