《感恩父母 拥抱亲情》主题班会说课稿
《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿
《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。
今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。
下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。
第一：背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
第二：活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
第三：活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
第四：活动形式讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。
第五：活动过程第一板块：感受父母之爱（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和对我们的关爱。
2. 培养学生懂得感恩、回报父母的情感。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
二、教学内容1. 父母的爱：通过实例让学生感受父母的关爱，体会父母对我们的付出。
2. 感恩的重要性：讲解感恩的意义，引导学生认识到感恩的重要性。
3. 回报父母：培养学生回报父母的心愿，鼓励学生用实际行动孝敬父母。
4. 亲子沟通：教授学生与父母沟通的方法，增进彼此的了解和感情。
三、教学过程1. 导入：通过一个关于父母爱的故事，引发学生对父母的思考。
2. 学习父母的爱：让学生分享父母关爱自己的实例，感受父母的付出。
3. 讲解感恩的重要性：引导学生认识到感恩父母是对他们的尊重和关爱。
4. 讨论如何回报父母：让学生思考如何用实际行动来回报父母的养育之恩。
5. 学习亲子沟通技巧：教授学生与父母沟通的方法，增进彼此的了解。
6. 总结：强调感恩父母的重要性，鼓励学生回家后向父母表达爱意。
四、教学方法1. 讲授法：讲解父母的爱、感恩的意义以及亲子沟通技巧。
2. 案例分析法：通过实例让学生感受父母的关爱，引发学生的思考。
3. 讨论法：让学生分享自己的经历，讨论如何回报父母、增进亲子关系。
五、教学评价1. 学生对父母爱的理解程度：通过课堂表现、作业和测试来评价。
2. 学生感恩意识的提高：观察学生在日常生活中对父母的关心和回报。
3. 亲子关系的改善：了解学生与父母沟通的情况，观察亲子关系的改善。
六、教学准备1. 准备关于父母爱的故事、案例以及相关视频资料。
2. 准备亲子沟通的游戏或活动。
3. 准备感恩父母的心愿卡、亲子关系改善计划等材料。
七、教学资源1. 故事、案例、视频等资料：用于引导学生感受父母的爱，引发学生思考。
2. 亲子沟通游戏、活动：用于增进学生与父母的感情，提高亲子沟通能力。
3. 感恩父母的心愿卡、亲子关系改善计划：用于引导学生表达感恩之情，制定回报父母的计划。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标：1、了解父母对自己成长的重要性，并懂得感恩父母。
2、培养学生的感恩之心，增强学生对父母的尊重和关爱。
3、启发学生珍惜时间，更好地与父母相处。
二、教学重点：1、传递感恩父母的思想。
2、激发学生对父母爱的回应。
三、教学难点：1、引导学生如何表达对父母的感恩之情。
2、培养学生独立思考的能力。
四、教学过程：1、引入（5分钟）教师与学生互动，示范拥抱亲情。
师: “同学们，你们觉得家庭是一个重要的支持吗？”学生:“是的，家庭对我们来说非常有帮助。
”师: “那么，你们认为父母对你们的成长有着什么样的重要性呢？”学生:“父母是我们的第一任老师，他们教我们如何做人如何学习。
”师: “是的，父母在我们成长的过程中起着非常重要的作用。
他们不仅教会我们知识，更教会我们关心他人、理解他人和感恩他人。
”2、展示（10分钟）教师播放一段关于感恩父母的短片或演讲，引发学生对父母的思考和感悟。
3、讲解（10分钟）教师通过课件、图片等形式，向学生解释父母对于孩子成长的重要性，并让学生从自身角度思考家庭对他们的影响。
引导学生理解父母并了解他们的付出。
4、讨论（15分钟）学生分小组进行讨论，讨论父母对自己的帮助和付出，并分享自己的故事和感悟。
5、整合（15分钟）组织学生将自己的故事整合成一篇感恩父母的文章，可以包括对父母的感谢、表扬和保证。
6、表达（15分钟）学生分小组进行朗诵，展示自己整合好的感恩父母的文章。
鼓励学生的表现并通过互相点评的形式给予肯定。
7、总结与展望（5分钟）教师总结本次班会内容，并与学生分享自己对父母的感恩心情。
师: “我们要记住，感恩是一种美德。
从今天开始，让我们拥抱亲情、感恩父母，并用行动去回报他们的辛勤付出。
”五、教学反思：通过本次班会，学生对父母的爱和付出有了更深刻的理解，培养了他们的感恩心。
通过讨论、整合和表达，学生学会了如何表达对父母的感激，并意识到自己要以实际行动回报父母的辛勤付出。
《感恩父母拥抱亲情》：主题班会教案
《感恩父母拥抱亲情》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会与父母沟通，增进彼此的了解和感情。
3. 激发学生回报父母的决心，用实际行动去孝顺父母。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 学会与父母沟通，尊重父母，回报父母。
三、教学难点1. 如何引导学生深入理解父母的付出。
2. 如何让学生学会与父母沟通，增进彼此的感情。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过案例感受到父母的付出。
2. 采用小组讨论法，让学生分享与父母沟通的经验和方法。
3. 采用角色扮演法，让学生体验父母的角色，从而激发他们的感恩之情。
五、教学准备1. 准备相关的案例材料，用于教学演示。
2. 准备话题，引导学生进行小组讨论。
3. 准备角色扮演的剧本，组织学生进行角色扮演。
教案内容请提供具体的教学过程、教学步骤、教学评价等相关内容，以便我更好地参考和理解。
六、教学过程1. 引入主题：通过一个关于父母付出的案例，引发学生对父母关爱的思考。
2. 小组讨论：学生分组讨论与父母沟通的经历，分享感受和心得。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，体验父母的角色，感受父母的关爱。
4. 分享感悟：邀请学生分享自己的感悟和体会，引导其他学生思考。
5. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生学会感恩父母，回报父母。
七、教学步骤1. 展示案例：教师呈现一个关于父母付出的案例，引导学生关注。
2. 小组讨论：学生分组讨论与父母沟通的经历，分享感受和心得。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，体验父母的角色，感受父母的关爱。
4. 分享感悟：邀请学生分享自己的感悟和体会，引导其他学生思考。
5. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生学会感恩父母，回报父母。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生分享：评价学生在分享自己的感悟和体会时的表现。
感恩父母拥抱亲情班会教案三篇
感恩父母拥抱亲情班会教案三篇弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
下面是小编带来的三篇感恩父母拥抱亲情班会教案,希望对大家有所帮助!感恩父母拥抱亲情班会教案1活动主题：感恩父母，拥抱亲情活动目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：说说父母最让你感动的事;表演小品;诗歌朗诵;欣赏《感恩的心》。
活动准备：1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间：20__年12月16日活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗? 我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩?学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?师总结：“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗? 你穿过妈妈织的毛衣吗?2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗?活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
感恩父母 拥抱亲情
《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是长石小学六年级的班主任，我叫赵佳。
今天，我说课的题目是《感恩父母，拥抱亲情》。
第一：背景分析“感恩”是一个永恒不变的话题，“感恩“是中华民族的传统美德。
现在的学生大都是独生子女，娇生惯养，这使他们养成了不关心他人的自私的品质。
根据以上情况,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
第二：活动目的通过主题班会活动，引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
第三：活动准备1.布置教室：2.准备材料：3.做好调查：4.准备歌曲及背景音乐5.准备一份感恩卡。
第四：活动形式讲故事、情景剧、讨论、写“心愿卡”和手语舞等形式。
第五：活动过程（一）爱的感悟（二）爱的诠释（三）爱的行动（一）爱的感悟1.做一个爱的测试：这个环节是对父母的认识，父母身上的一些细节题，看孩子们对父母的了解有多少，让孩子们发现自己对父母的了解少之又少，发现自己不够关心父母。
接下来在特定的环境下，让孩子说出最想对父母说的话。
此刻学生心怀父母，在这时我设计了一个游戏。
2.游戏的名字叫最舍不得的人让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到留下最后一个人。
在这个游戏中，每一次从生命中最重要的人划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼。
直到最后有些同学痛苦的看着最后剩下的的人，无法决择。
预设环节中，同学们最后留下的应该大都是父母。
我决定这个时候暂停游戏。
问那些无法选择的同学，为什么难分取舍。
这个时候学生就会说出自己的理由。
此刻顺势引导学生讲述出给他印象最深的事情。
此刻进入了爱的诠释阶段。
（二）爱的诠释1.小组配乐诗朗诵《感恩父母的爱》这个环节是为了让学生在音乐中深情的感受父母的爱，让感情得到一个升华。
2.接下来我安排了这样一组漫画同学们，此刻，相信你们的心中都充满对父母满满的爱，有许多的话想对父母说。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的可贵，认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。
二、教学内容1. 亲情的含义及其在人生中的重要性。
2. 父母在孩子成长过程中的付出与关爱。
3. 感恩父母，回报父母的爱。
4. 学会与父母沟通，增进彼此了解。
5. 亲子关系的重要性及其维护方法。
三、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会感恩，懂得回报父母的爱。
3. 提高学生与父母沟通的能力，增进家庭亲子关系。
四、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。
2. 如何引导学生学会感恩，回报父母的爱。
3. 如何帮助学生提高与父母沟通的能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解亲情的含义、父母在孩子成长过程中的作用、感恩的意义等。
2. 案例分析法：通过典型事例，让学生感受父母的关爱，引发学生共鸣。
3. 小组讨论法：分组讨论如何与父母沟通，分享亲子关系维护的经验。
4. 角色扮演法：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。
5. 情感表达法：鼓励学生用文字、绘画等形式表达对父母的爱和感激之情。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于父母关爱孩子的短片，引发学生对亲情的思考，导入主题。
2. 新课导入：讲解亲情的含义及其在人生中的重要性。
3. 案例分析：分享一些关于父母关爱孩子的事例，让学生感受父母的付出。
4. 小组讨论：分组讨论父母在孩子成长过程中的作用，引导学生认识到感恩的重要性。
5. 角色扮演：让学生模拟与父母沟通的情景，提高沟通能力。
七、教学策略1. 情感共鸣：通过展示父母关爱孩子的照片或视频，让学生感受到父母的爱。
2. 引导反思：引导学生思考自己在成长过程中，父母付出了哪些爱，自己是否感恩。
3. 小组分享：鼓励学生在小组内分享与父母沟通的心得，互相学习。
4. 亲子活动：布置亲子任务，让学生与父母共同完成，增进亲子关系。
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛劳和付出，认识到家庭的重要性和亲情的可贵。
2. 培养学生感恩父母、回报家庭的责任感和行动力。
3. 提高学生的人际交往能力和家庭和谐氛围的营造能力。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过实例讲解父母对孩子的关爱和付出，让学生体会到父母之爱的伟大和无私。
2. 家庭的重要性：引导学生认识到家庭是一个人成长的港湾，亲情是人生最宝贵的财富。
3. 感恩行动：引导学生从生活中的小事做起，学会关心父母、体贴父母，用实际行动回报家庭。
4. 家庭和谐：教授学生如何与父母沟通，增进彼此的了解和信任，营造和谐的家庭氛围。
三、教学方法：1. 案例分析：通过观看视频、讲述故事等方式，让学生深入了解父母的爱和付出。
2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中表达对父母的感恩之情，培养学生的团队协作能力。
3. 角色扮演：让学生模拟与父母沟通的场景，提高学生的沟通能力和同理心。
4. 行动计划：引导学生制定回报家庭的行动计划，培养学生的执行力。
四、教学步骤：1. 导入：通过一个关于父母爱的故事，引出主题，激发学生的兴趣。
2. 父母的爱：讲解父母对孩子的关爱和付出，让学生体会到父母之爱的伟大和无私。
3. 家庭的重要性：引导学生认识到家庭是一个人成长的港湾，亲情是人生最宝贵的财富。
4. 感恩行动：讨论如何在生活中表达对父母的感恩之情，培养学生关爱父母的意识。
5. 家庭和谐：教授学生如何与父母沟通，增进彼此的了解和信任，营造和谐的家庭氛围。
五、教学评价：1. 学生对父母爱的理解和认识程度。
2. 学生对家庭重要性和亲情的认识程度。
3. 学生感恩父母的行动和表达能力。
4. 学生与父母沟通的能力和家庭和谐氛围的营造情况。
六、教学活动设计：1. 观看亲情视频：选取一部关于父母与孩子之间亲情的电影或纪录片，让学生在观看过程中感受父母的爱。
2. 分享感人故事：邀请学生分享自己或身边人感恩父母、回报家庭的感人故事。
“拥抱亲情”感恩父母主题班会教案
“拥抱亲情”感恩父母主题班会教案一、教学内容本节课选自《德育》教材第四单元“家庭与亲情”章节，详细内容为第三节“拥抱亲情——感恩父母”。
通过本节课的学习，学生将深入理解父母之爱的伟大，学会珍惜家庭亲情，培养感恩父母、孝敬父母的良好品质。
二、教学目标1. 让学生了解父母为家庭付出的努力，认识到父母的伟大和无私。
2. 培养学生孝敬父母、感恩父母的情感，树立正确的家庭观念。
3. 提高学生沟通、表达和分享的能力，增进家庭成员间的感情。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生深入体会父母之爱，表达对父母的感恩之情。
重点：培养学生孝敬父母、感恩父母的品质，增强家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、亲情故事分享稿等。
五、教学过程1. 导入：通过播放亲情短片，让学生感受家庭温暖，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解父母的辛苦付出，引导他们深入体会父母之爱。
3. 实践活动：组织学生进行“亲情分享”活动，邀请同学们分享自己与父母之间的感人故事，培养感恩父母之情。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何在实际生活中孝敬父母。
5. 随堂练习：设计亲情问答环节，检验学生对父母之爱的理解程度，并及时给予反馈。
六、板书设计1. 大拥抱亲情——感恩父母2. 小（1）父母的伟大付出（2）孝敬父母，感恩父母（3）家庭责任，从我做起七、作业设计1. 作业题目：以“我的父母”为主题，写一篇感恩父母的作文。
（1）父母的辛勤付出；（2）自己对父母的感恩之情；（3）如何在日常生活中孝敬父母。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后开展亲情实践活动，如为父母做一件小事、给父母写一封感谢信等，将感恩父母之心融入日常生活。
重点和难点解析1. 实践活动：组织学生进行“亲情分享”活动。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何在实际生活中孝敬父母。
3. 作业设计：以“我的父母”为主题，写一篇感恩父母的作文。
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
一、教案背景班会主题：《拥抱亲情——感恩父母》课时：1课时年级：小学高年级二、教学目标1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
3. 引导学生学会珍惜亲情，树立正确的家庭观念。
三、教学内容1. 父母的爱：通过讲解、案例分享等方式，让学生了解父母的爱是无私、伟大的，他们为我们付出了很多。
2. 感恩父母：引导学生思考如何感谢父母的养育之恩，培养学生的感恩之心。
3. 表达爱意：教授学生如何用言行表达对父母的感激和爱意，增强亲子沟通。
4. 亲情的重要性：通过故事、讨论等方式，让学生明白亲情是无价的，要珍惜家人。
5. 行动指南：引导学生制定行动计划，从生活中的小事做起，回报父母的爱。
四、教学方法1. 讲授法：讲解父母的爱、亲情的重要性等理论知识。
2. 案例分析法：分享感人至深的亲子故事，引导学生换位思考。
3. 讨论法：分组讨论如何表达对父母的感激之情，分享家庭中的温馨瞬间。
4. 实践法：引导学生从生活中的小事做起，回报父母的爱。
五、教学过程1. 导入：以一首关于亲情的歌曲《相亲相爱》开场，营造温馨的氛围。
2. 讲解父母的爱：讲解父母的爱是无私、伟大的，分享亲子案例，让学生感受父母的爱。
3. 感恩父母：引导学生思考如何感谢父母的养育之恩，培养学生的感恩之心。
4. 表达爱意：教授学生如何用言行表达对父母的感激和爱意，增强亲子沟通。
5. 亲情的重要性：通过故事、讨论等方式，让学生明白亲情是无价的，要珍惜家人。
6. 行动指南：引导学生制定行动计划，从生活中的小事做起，回报父母的爱。
8. 课后作业：让学生回家后，用一种方式表达对父母的爱，如写一封信、制作一张卡片等。
六、教学活动1. 亲情分享会：邀请学生分享他们与父母之间的温馨故事或感人事迹，让其他学生也能感受到亲情的力量。
2. 父母的一天：让学生扮演父母的角色，体验父母的日常生活和工作，从而让学生更加理解和感激父母的付出。
“拥抱亲情”感恩父母主题班会精品教案
“拥抱亲情”感恩父母主题班会精品教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“亲情与友情”中的第一课“拥抱亲情”，主要围绕感恩父母这一主题进行。
详细内容包括：亲情的重要性、父母的辛勤付出、如何表达对父母的爱和感激以及学会珍惜亲情。
二、教学目标1. 让学生认识到亲情的重要性，理解父母的辛勤付出。
2. 培养学生懂得感恩、尊敬和关爱父母的品质。
3. 提高学生表达爱和感激的能力，学会珍惜亲情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生真正体会到父母的辛勤付出，从而产生感恩之情。
教学重点：培养学生尊敬和关爱父母的品质，提高表达爱和感激的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲情的感人视频，让学生感受亲情的温暖，引入课题。
2. 讲解：结合教材，讲解亲情的重要性、父母的辛勤付出以及如何表达对父母的爱和感激。
a. 亲情的重要性：通过图片和实例，让学生认识到亲情对于一个人的成长的重要性。
b. 父母的辛勤付出：引导学生回忆生活中父母的关爱和付出，体会父母的辛苦。
c. 表达爱和感激：教授学生如何用语言、行动和心灵去表达对父母的爱和感激。
3. 实践：分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，然后进行小组发言。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何在实际生活中表达对父母的爱和感激。
5. 随堂练习：发放练习卡片，让学生结合所学内容，编写一段感谢父母的话。
六、板书设计1. 主题：拥抱亲情2. 内容：a. 亲情的重要性b. 父母的辛勤付出c. 表达爱和感激的方法d. 学会珍惜亲情七、作业设计1. 作业题目：写一封感谢父母的信。
2. 课后实践：为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等，表达对父母的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否真正体会到父母的爱，是否能主动表达对父母的感激。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多关注父母的需求，多与父母沟通，增进彼此的了解和感情。
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
[活动目的]1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。
[活动准备]父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
[参与者]：全体学生、班主任和部分家长[活动过程]：课前营造氛围——播放歌曲《母亲》甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？集体回答：父母甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？甲：是啊，父爱如山，他沉默无语；乙：母爱似海，她温柔细腻生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
第一环节回顾亲情生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报的三春晖。
”（学生跟读营造气氛）生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
感恩父母 拥抱亲情.说课稿第二稿42
《感恩父母拥抱亲情》主题中队会说课稿瑞安市第二实验小学谢华华各位专家、各位老师，下午好!感谢大家今天来参加我们四（2）中队举行的《感恩父母拥抱亲情》主题队会。
下面我就来说说举行本次主题队会的一些设计意图及想法。
一、说队会背景如今生活条件越来越好，许多家庭中的独生子女养尊处优，从小便在诸多长辈的百般呵护与疼爱中长大。
站在我们大人的角度看，他们应该是幸福快乐的。
但实际情况是，他们并不觉得自己幸福，甚至还牢骚满腹，真是“身在福中不知福”！很多队员觉得家长以及他人给予他们的都是理所当然的，认为他人对自己的关爱和照顾是天经地义的。
他们只知索取，不知付出。
他们衣来伸手，饭来张口，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，让做父母的很伤心。
儿童教育专家郭建国教授说过：“没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。
”因此我校非常重视对队员进行惜福感恩教育，也因此，我设计了《感恩父母拥抱亲情》这节主题队会。
二、说队会目的1.让队员了解父母的辛劳，深入体会父母之爱，感受父母之情，体验父母无私和伟大的爱。
2.通过本次中队活动，弘扬孝敬父母的传统美德，培养队员感恩的心，对父母的热爱和责任，增强队员的道德素质，激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。
三、说队会环节本堂队会分为以下三个篇章。
（一）第一篇章（回顾篇——走进亲情）先请家长给队员说说她为养育儿女所付出的艰辛，让队员们深深地体会到父母对他们百般呵护，无微不至，为队员悟明情理指导行动指明了方向。
接着让每个队员看亲情墙，静静回忆，再说说父母对他们的关爱，充分利用队员生活经历，激发学生积极的情感体验，让大家感受着、思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，让他们感受到很幸福。
（二）第二篇章（体验篇——感恩亲情）首先是四位队员表演三句半《感恩父母》，道出了每个队员感恩的心，感激的情。
紧接着队员读《给妈妈的一封信》，让队员知道并了解父母对自己的一片苦心和父母为孩子的付出是无价的，激发他们要感恩父母。
感恩父母拥抱亲情班会精品教案精选
感恩父母拥抱亲情班会精品教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第四章《家庭美德》第二节“感恩父母”，内容包括：理解父母的辛劳，孝敬父母的方式，以及如何表达对父母的感激之情。
详细内容涉及教材4.2.14.2.3。
二、教学目标1. 让学生深刻理解父母的辛劳付出，认识到孝敬父母的重要性。
2. 培养学生关爱家庭、尊重长辈的美好品质，提高他们的道德素养。
3. 引导学生学会表达对父母的感激之情，增进亲子关系。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生真正体会到父母的辛劳，从而激发他们孝敬父母的情感。
重点：培养学生关爱家庭、尊重长辈的品质，学会表达对父母的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、卡片、黑板。
2. 学具：笔记本、彩色笔、便签纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母辛勤工作的视频，让学生感受父母的辛劳，引发他们对父母的感恩之情。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注家庭美德中的“感恩父母”。
3. 知识讲解：（1）讲解父母的辛劳付出，让学生认识到孝敬父母的重要性。
（2）介绍孝敬父母的方式，引导学生关爱家庭、尊重长辈。
（3）分享表达感激之情的方法，增进亲子关系。
4. 实践活动：（1）小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，分享自己的经验和感悟。
（2）制作亲情卡片：学生动手制作亲情卡片，表达对父母的感激之情。
5. 例题讲解与随堂练习：（1）讲解例题：如何向父母表达感激之情？（2）随堂练习：让学生现场写一段感谢父母的话，并进行分享。
（2）学生分享自己的感悟，反思自己在家庭中的言行举止。
六、板书设计1. 大感恩父母拥抱亲情2. 小（1）父母的辛劳（2）孝敬父母的方式（3）表达感激之情的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“感恩父母”的作文，不少于500字。
（2）为父母做一件力所能及的事情，记录下来并分享。
2. 答案：（1）作文答案：见附件。
（2）实践作业答案：见附件。
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于“家庭与亲情”的章节，详细内容主要围绕“感恩父母拥抱亲情”这一主题展开，通过讲解父母对子女的养育之恩，引导学生们认识到亲情的重要性，学会珍惜和回报父母。
二、教学目标1. 让学生了解父母养育子女的艰辛，认识到亲情的可贵，懂得感恩父母。
2. 培养学生关爱家庭、珍惜亲情的美德，提高道德素养。
3. 引导学生学会表达对父母的爱，增强与父母的沟通与交流。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生从内心深处感受到父母的爱，并转化为实际行动。
教学重点：培养学生感恩父母、珍惜亲情的美德。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于母爱的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受亲情，引发思考。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注家庭与亲情。
3. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中感受到的父母关爱的事例，引导他们认识到父母的付出。
4. 例题讲解：讲解教材中关于感恩父母的内容，让学生了解父母养育子女的艰辛。
5. 随堂练习：让学生列举自己为父母做过的事情，并思考如何更好地回报父母。
6. 小组讨论：分组讨论如何表达对父母的爱，增强与父母的沟通与交流。
8. 课后作业布置：布置作业，要求学生写一篇关于感恩父母的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母拥抱亲情2. 副家庭与亲情3. 板书内容：（1）父母的爱：无私、伟大、辛勤（2）感恩父母的方法：关爱、理解、沟通、回报（3）珍惜亲情：用心感受、用行动表达七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇作文，不少于500字。
答案示例：感恩父母父母的爱如山如水，深沉而宽广。
从我出生到现在，他们一直在默默地付出，为我遮风挡雨，给我温暖关爱。
感恩父母，就是要懂得回报他们的辛勤付出，用行动表达我的爱。
……2. 作业要求：内容真实、感情真挚，注意作文的结构和语言表达。
《拥抱亲情感恩父母》主题班会教案
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、引言：本次班会的主题是《拥抱亲情——感恩父母》。
在这个快节奏的社会中，学生们常常忽略了父母对他们的关爱和付出。
通过本次班会，我们将引导学生认识到父母的重要性，培养他们感恩父母的情感，同时也希望能够增进学生与父母之间的沟通与理解。
二、教学目标：1. 知识与技能：了解父母对自己的付出和关爱。
掌握表达感恩之情的方式和方法。
学会与父母有效沟通，增进彼此的理解。
2. 过程与方法：借助情感教育、亲子互动等教学方法，引导学生主动参与班会活动。
利用小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的表达能力和合作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生感恩父母的情感态度。
培养学生关心家庭、关爱父母的价值观念。
三、教学重点和教学难点：教学重点：引导学生认识到父母的重要性。
培养学生感恩父母的情感。
教学难点：培养学生与父母之间的沟通与理解。
四、学情分析：学生年龄为初中阶段，正处于青春期，对亲情的认知和感受有所不同。
学生中可能存在对父母付出的忽视和不理解的情况。
学生的表达能力和沟通技巧有待提高。
五、教学过程：1. 班会开场教师播放一段关于亲情的视频或歌曲，例如一首表达亲情的歌曲或一段温馨的家庭视频。
学生们观看视频或听歌曲时，感受其中所传达的情感，并思考其中所呈现的亲情主题。
接着，教师引导学生们进行讨论，分享他们对视频或歌曲中情感的理解和感受，以此引入本次班会的主题。
2. 知识传授教师介绍父母对孩子的付出和关爱，包括物质和精神层面。
教师可以用简单明了的语言，列举父母为孩子提供的物质支持，如食物、衣物和教育等，并强调这些支持的重要性。
同时，教师还可以分享一些感人的亲情故事，例如一个父母为了孩子的梦想而付出努力的故事，或者一个母亲默默支持孩子的成长的故事。
通过这些故事，激发学生们对亲情的共鸣和思考。
3. 情感教育教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对父母的感恩之情。
每个小组成员轮流表达自己对父母的感激之情，并讲述一个具体的例子，说明自己为什么感激父母。
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案
小学《拥抱亲情——感恩父母》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解亲情的含义，认识到父母对自己的关爱和付出。
2. 培养学生懂得感恩、珍惜亲情，激发学生回报父母的决心。
3. 提高学生的表达能力，学会用合适的方式向父母表达爱意和感激之情。
二、教学重点：1. 让学生通过活动感受到父母的爱，激发感恩之情。
2. 培养学生学会用语言、行动表达对父母的感激和爱意。
三、教学难点：1. 如何引导学生深刻体会到父母的爱，从而产生感恩之情。
2. 如何让学生学会用恰当的方式回报父母的关爱。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过情境设置、故事讲述等让学生感受到父母的爱。
2. 小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对亲情的理解和感悟。
3. 角色扮演法：让学生扮演父母，体验父母的关爱与付出。
4. 表达训练法：指导学生学会用语言、行动表达对父母的感激之情。
五、教学准备：1. 准备与亲情相关的故事素材、图片等。
2. 准备亲子互动游戏道具。
3. 准备纸张、画笔等表达工具。
4. 准备背景音乐、视频等氛围营造材料。
六、教学过程：1. 导入：播放背景音乐，让学生沉浸在温馨的氛围中。
教师简要介绍亲情的重要性，引出主题。
2. 情感体验：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，让学生感受到父母的爱。
3. 小组讨论：学生分成小组，分享彼此对亲情的理解和感悟，讨论如何回报父母的关爱。
4. 角色扮演：让学生扮演父母，体验父母的关爱与付出，从而理解父母的心意。
5. 表达训练：指导学生学会用语言、行动表达对父母的感激之情。
6. 亲子互动游戏：组织亲子互动游戏，增进学生与父母之间的感情。
7. 情感升华：引导学生从内心深处感恩父母，珍惜亲情。
8. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调亲情的重要性，鼓励学生学会感恩、回报父母。
七、教学评价：1. 观察学生在班会过程中的情感变化，了解学生对亲情的认识和感悟。
2. 评估学生在亲子互动游戏中的表现，检验学生对父母关爱的理解。
感恩父母，拥抱亲情主题班会教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会教案通过进行感恩教育班会引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行,这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有（班主任工作）活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选(1)
感恩父母拥抱亲情班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，对应章节为第三单元“亲情与家庭”的第三节“感恩父母”。
详细内容包括：孝敬父母的意义、父母给予我们的爱、如何回报父母、与父母沟通的方法和技巧等。
二、教学目标1. 让学生认识到孝敬父母的重要性，培养孝敬父母的品质。
2. 使学生了解父母为我们的付出，学会感恩和回报。
3. 教会学生与父母沟通的方法，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正体会到父母的爱，并转化为孝敬父母的具体行动。
教学重点：培养学生孝敬父母的意识和能力，增进亲子关系。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：作业本、彩笔、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母关爱孩子的视频，引导学生思考：你们在日常生活中，父母是如何关爱你们的？2. 例题讲解：（1）讲解孝敬父母的意义和方法。
（2）分析父母为我们的付出，引导学生体会父母的爱。
（3）讨论如何回报父母，提高学生的行动力。
3. 随堂练习：（1）让学生分享自己与父母之间的感人故事。
（2）分组讨论：如何与父母沟通，增进亲子关系。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容：（1）孝敬父母的意义（2）父母的爱（3）回报父母（4）亲子沟通七、作业设计1. 作业题目：（1）写一篇关于“父母的爱”的作文。
（2）设计一份与父母增进亲子关系的活动方案。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生对孝敬父母重要性的认识。
2. 拓展延伸：（1）组织一次“孝敬父母”的主题班会，让学生分享自己的感悟和实际行动。
（2）鼓励学生与父母共同参与亲子活动，增进亲子关系。
（3）开展“我为父母做件事”的实践活动，培养学生的责任感和行动力。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解与随堂练习3. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、引导学生进入课堂主题的关键环节。
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《感恩父母拥抱亲情》主题班会说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
我是来自五四班的中队辅导员。
今天，我说课的内容是《感恩父母拥抱亲情》。
下面，我将该班会课的设计向各位评委老师汇报，不妥之处，还望批评、指正。
一、背景分析
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，是一种处世哲学，也是生活大智慧，一个智慧的人不会为自己斤斤计较，也不会一味索取而私欲膨胀。
“感恩”是中华民族的传统美德，学会感恩，感谢生活给予的一切，保持健康心态，拥有积极人生观。
2、通过与家长谈话，了解大部分学生都是独生子女，父母及爷爷奶奶的宠爱，容易使孩子变得自私，不尊重长辈、不自觉遵守纪律，没养成与人协同合作精神，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。
”
为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小
品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
让学生认识到，在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应该是双向互动的，孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报。
三、活动准备
在确定班会课的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌，我充分挖掘各种教学资源，让学生开始了以下准备工作：
1、加强宣传发动，营造活动氛围。
播放《父亲》、《母亲》的歌曲，让学生感受到那如山的严父爱、如水的慈母心。
2、选定主持的同学。
3、收集一系列反映父爱、母爱的感人肺腑的文字材料、歌曲等等。
4、将同学们收集到材料能够适合本节班会课的制作成多媒体课件。
5、活动准备。
（1）搜集班级中反映父爱母爱的震憾心灵的亲情故事，让学生通过作文的形式把它写下来，并在班级中进行了一次朗诵比赛。
另一方面与学生家长对话，搜集学生在家中的突出表现。
（2）课间播放感恩歌曲，结合音乐课，全班同学学习手语
唱《感恩的心》。
（3）开展我为爸爸妈妈洗一次脚、端一杯茶、说一个笑话、做一次饭等感恩活动，让学生明白如何来回报父母对我们的爱。
四、活动形式
讲故事、快板、情景剧、讨论、宣誓、写“心愿卡”和唱歌等形式。
五、活动过程
在优美背景音乐《母亲》中，主持人致开场词，并引入主题——《感恩父母，拥抱亲情》。
第一环节：回顾篇——走近亲情
1、配乐朗诵《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，感人至深的故事让孩子们充分感受到在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。
2、小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。
这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。
因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。
第二环节拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，从古到今，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的
感激之情。
（2）情景剧表演《一碗混沌》。
《一碗馄饨》讲的是：一位小女孩与妈妈吵架后跑出家门。
一位老婆婆见她饿了就请她吃了一碗馄饨，她十分感激，便把心里的不愉快告诉了老婆婆。
后来，听了老婆婆的一番话，才懂得亲情比什么都宝贵的事。
设计这个情景剧的目的是让学生明白亲情是宝贵的，是多少金钱都换不回来的东西，我们应该珍惜它，爱护它。
2、感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择
(2)主持人汇总调查结果。
(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
设计此环节的目的是让学生明白，对比父母的付出，我们的回报却少得可怜，进一步告诉学生要珍惜父母亲情，同时为下个一环节“回报亲情”做铺垫。
第三环节行动篇——回报亲情
1、感恩行动大搜寻
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢?”主持人的一席话引出了“感恩父母行动大搜寻”活动，在活动过程中，同学们纷纷说出了自己想为父母做的事，如：做家务、讲故事、拿个好成绩等等，他们畅所欲言，这个活动并
成为课后活动的延伸，回报亲情这一篇章达到了此次班会活动的目的——感恩，这样的设计即符合学生的年龄、心理特点，又对学生行为的指导起到了积极的促进作用。
2、学生表演快板《孝敬父母十要求》，将感恩父母的行动以快板的形式表现出来，易于学生接受。
3、写感恩卡，画“感恩树”，将自己对父母的感恩之情和感恩行动写在感恩卡上，并贴在画好的“感恩树”上。
4、全班起立，在主持人的引领下进行宣誓：
亲爱的爸爸妈妈，
我向你们保证：
从现在开始，
在思想上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
以最优异的表现来报答你们的养育之恩；
我决不辜负父母心！
通过以上环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
第四环节总结篇——主题升华
首先班主任总结讲话：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情，回报之举。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
其中，最值得
我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。
我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。
然后全班同学共同表演手语歌《感恩的心》，让学生在音乐中进一步感受家庭的温馨，珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望。
将班会气氛推向最高潮。
伴随着歌曲《感恩的心》的优美的旋律，班会结束。
以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程，不当之处请各位领导和老师批评指正。
最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。
也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
谢谢大家！。