《现代英语语法》复习要点概要
高考英语语法知识最全概括
5). 以 f 、 fe 结尾的，先把 f 、fe 变 v 再加 es：
leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives
thief---thieves
2. 少数名词的复数形式是不规则的：
man----men
woman---women child----children
a piece of paper a cup of tea a glass of milk
三、名词的所有格：
1. ’s 所有格：
1). 用 and 连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词
后加“’ s. ”：
This is ____________________(Mary and Lily) bedroom.
高考英语语法易考知识点最全概括
第一讲座：名词 --- 基础篇
一、名词的复数：
1. 名词变复数的规则形式：
1). 一般情况下直接加 s： book------books cup-----cups
2). 以辅音字母 +y 结尾的，先变 y 为 i 再加 es ：
city-------cities family-----families
tooth----teeth mouse---mice
3. 单数和复数形式相同：
deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese
----Chinese Japanese---Japanese
4. 某国人的复数：
hero-----heroes foot-----feet
hairs “几根白发”； glass “玻璃”， a glass “一只玻璃杯”。
现代英语语法复习重点116
现代英语语法课程代码008311.课程性质与目标性质：《现代英语语法》是自学考试英语专业的课程。
目的：使学生认识从词到句乃至语篇的构造，提高英语使用规范性，准确传递信息和表达思想。
重难点：重点是动词的运用，第五到第八章。
难点是名词的数、主谓一致问题等。
（P5）2. 2015年考试样题（课本P25）一、选择题（20%，未变）二、多项选择填空题（20%，未变）三、根据要求填空（20%，改变）四、改写句子（30%，未变）五、简答（形式未变）六、名词解释并举例（新增）教材的重点与难点归纳Chapter 1. An overview一.术语：Grammar can be a full description of the form and meaning of thesentences of the language or it covers certain parts of a description,focusing on syntax and morphology.●Descriptive grammar（描述性语法)examines the rules or patternsthat underlie our use of words, phrases, clauses, and sentences.●Prescriptive grammar（规定性语法）tries to enforce rules aboutwhat they believe to be the correct uses of language.●Syntax（句法）is concerned with the way words combine to formsentences.●Morphology（形态）is related to the form of words.●Morpheme(词素) is the smallest meaningful element in grammar.●Free morpheme(自由词素)：a morpheme that can occur alone.eg:boy,girl, man...●Bound morpheme(粘着词素): a morpheme that can only occur inconjunction with at least one other morpheme.eg: im-, in-, -ed...●open class words(开放词类): also called lexical words, focus on theform of words. Their membership is fairly open-ended, so we cancoin new words to add to them. Eg: N, V, Adj, Adv.●closed class(封闭词类): also called grammatical words, focusing onfunctions of words.Their membership is fixed and no words can becreated. Eg: Det, pron, prep,conj, aux.二、语法单位的层级结构英语句子的结构层次是：分句(clauses)、词组(phrases)、单词(words)、词素(morpheme)In writing systems, the hierarchical structure is:Higher A text consists of one or more sentencesA sentence consists of one or more clausesA clause consists of one or more phrasesA phrase consists of one or more wordsA word consists of one or more morphemesLower A morpheme三.句子分类（按构成）Simple~(简单句):A sentence consists of only one clause.Compound~(复合句又并列句):In a sentence containing more than one clause, if the clauses are related to one another by coordination, it is a compound sentence.Complex~(复杂句又叫主从句):In a sentence containing more than one clause, if the clauses are related to one another by subordination, it is a complex sentence.四、句子类型（按功能）Statements（陈述句）, commands（命令句）questions（疑问句），exclamations（感叹句）Chapter 2. Word-formation 构词法七种构词法：position 组合法2.derivation 派生法3.conversion 转化法4.blending 拼缀法5.back-formation 逆生法；逆序造词6.shortening 缩略法7.acronym ['ækrənɪm] 首字母缩写法一、术语●Word-formation is the creation of a new word. 构词就是新词的创造。
语法知识总结笔记 → 语法知识概述记录
语法知识总结笔记→ 语法知识概述记录语法知识概述记录一、基本语法规则1. 语法结构：句子由主语、谓语和宾语构成。
2. 句子分类：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。
3. 语序：中文一般为主谓宾的顺序，英文为主谓宾的顺序，但也有例外情况。
4. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
5. 语态：主动语态、被动语态等。
二、名词1. 名词的分类：可数名词和不可数名词。
2. 名词的单复数形式：普通名词加-s或-es；特殊名词变化规则不规律。
3. 名词所有格：普通名词所有格加-apostrophe s，特殊名词变化规则不规律。
三、代词1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
2. 物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3. 相互代词：each other, one another。
4. 不定代词：some, any, no, each, every等。
四、动词1. 动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 动词的语态：主动语态、被动语态。
3. 动词的形式：原形、过去式、过去分词等。
五、形容词与副词1. 形容词：表示名词的性质、状态或特点。
2. 形容词的比较级和最高级：加-er或-est，或在前面加more 或most。
3. 副词：修饰动词、形容词或其他副词。
4. 副词的比较级和最高级：加-er或-est，或在前面加more或most。
六、冠词1. 不定冠词：a, an。
2. 定冠词：the。
七、连词1. 并列连词：and, but, or。
2. 从属连词：because, if, when。
八、介词1. 介词的基本使用：表示位置、方向、时间、原因等。
2. 常用介词：at, in, on, with, to, for等。
以上是对语法知识的概述，希望可以帮助到你的研究。
现代语法知识点总结
现代语法知识点总结一、名词名词是指人、事物或抽象概念的名称。
在句子中，名词可以作主语、宾语、表语、定语等。
名词有可数名词和不可数名词之分，可数名词可以加“s”变成复数形式，不可数名词通常没有复数形式。
1. 可数名词复数形式的变化规则- 一般情况下，可数名词加“s”表示复数形式，如：book-books, car-cars, dog-dogs等。
- 以s, sh, ch, x, o结尾的可数名词，复数形式加“es”，如：class-classes, potato-potatoes等。
- 以辅音字母+y结尾的可数名词，复数形式变y为i加es，如：baby-babies, city-cities 等。
2. 不可数名词不可数名词通常表示一种抽象概念或不能分割计量的东西，如：milk, sugar, water, information等。
不可数名词通常没有复数形式。
3. 名词性物主代词名词性物主代词有my, your, his, her, its, our, their等，用来修饰名词或代替名词。
4. 专有名词专有名词是指某一特定个体或群体的名称，通常不加冠词或复数形式，如：China, London, John等。
二、代词代词是用来代替名词的词语，常见的代词包括人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、疑问代词和不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替人或事物，包括主格、宾格和形容词性物主代词等。
常见的人称代词有I, you, he, she, it, we, they等。
2. 指示代词指示代词包括this, that, these, those等，用来指示特定的人或事物。
3. 物主代词物主代词包括my, your, his, her, its, our, their等，用来表示所属关系。
4. 反身代词反身代词包括myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves等，用于强调或表示动作的承受者与施动者是同一个人或物。
语法重点复习知识点总结
语法重点复习知识点总结在学习语法的过程中，我们需要对一些重点的知识点进行复习和总结，以便更好地掌握和运用语法规则。
下面将从名词、动词、形容词、副词和介词这五个方面，对常见的语法知识点进行梳理和总结。
一、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格：用于表示名词的所有关系，可以通过在名词后加“'s”或在复数名词后加“'”来表示。
3. 特殊名词：包括国家、语言、人名、城市、月份等，它们的首字母通常需要大写。
二、动词1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
不同时态表示不同的动作或状态。
2. 语态：包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
3. 时态和语态的转换：根据需要可以将动词的时态和语态进行转换，需要注意各个时态和语态的变化规则和用法。
三、形容词1. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的大小、程度或性质。
比较级表示两者之间的比较，最高级表示三者或三者以上的比较。
2. 形容词的位置：一般放在名词之前修饰名词，也可以放在系动词之后作表语。
3. 不规则形容词比较级和最高级：一些形容词的比较级和最高级的形式与普通规则不同，需要特别注意。
四、副词1. 副词的修饰范围：副词可以修饰动词、形容词和其他副词，用于表示时间、地点、方式、程度等。
2. 副词的比较级和最高级：和形容词类似，副词也有比较级和最高级形式，用于表示副词之间的比较。
3. 副词的位置：一般放在动词、形容词或其他副词之前进行修饰，但有些副词可以放在句首或句末。
五、介词1. 常见的介词：包括in、on、at、for、with、by等，用于表示时间、地点、原因、方式等关系。
2. 介词短语：由介词和相关的名词、代词、动词或形容词构成，用于修饰或补充句子的意思。
3. 介词的位置：一般位于名词或代词之前，但有些介词也可以放在句末。
现代英语语法自考
现代英语语法自考现代英语语法自考主要包括以下内容：1. 词类：了解英语中的不同词类，如名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。
了解它们的特点和用法。
2. 时态和语态：掌握英语中的各种时态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
了解主动语态和被动语态的区别和用法。
3. 句子结构：了解英语中的简单句、复合句和复合句等不同句子结构。
掌握主谓宾结构、主谓补结构、主系表结构等句子的基本结构和用法。
4. 语法规则：了解英语中的语法规则，如主谓一致、名词单复数、动词时态和语态的一致性、形容词和副词的比较级和最高级等。
掌握这些规则的正确应用。
5. 语法错误：了解常见的语法错误，如主谓不一致、动词时态和语态错误、句子结构错误等。
学会如何避免和纠正这些错误。
6. 非谓语动词：了解英语中的非谓语动词，如不定式、动名词和分词等。
掌握它们的用法和区别。
7. 从句：了解英语中的从句，如名词性从句、定语从句和状语从句等。
掌握从句的引导词和用法。
8. 语态转换：了解如何将主动语态转换为被动语态，或将被动语态转换为主动语态。
9. 语气和语态：了解英语中的不同语气，如陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。
掌握它们的用法和表达方式。
10. 标点符号：了解英语中的标点符号，如句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号和括号等。
掌握它们的用法和规则。
以上是现代英语语法自考的主要内容，学生可以通过学习相关教材和参加练习来提高自己的语法水平。
现代英语语法教材的重点与难点归纳
现代英语语法教材的重点与难点归纳Chapter 1 The Structure of the English Sentence (第一章绪论)本章节在2001-2008年的考试中只考过一次（列举至少5种构词法并举例说明）一、难点、重点1. Present the grammatical units that form a hierarchical order.(指出构成层次结构的语法单位.)2．Morphemes词素(Terms: morpheme, morph, allomorph, free morpheme and bound morpheme)什么是词素(morpheme)?3.Finite clauses and infinite clauses (限定性分句与非限定性分句,定义参见下面的简答题部分) Finite Clauses(1)名词性分句：What he said was incredible.(2)关系分句This is one of the best books I’ve ever read.(3)状语分句If I were in your shoes, I wouldn’t quit.Non-finite clauses：(1) 非限定性名词性分句：She didn’t know what to say．(2)非限定性关系分句：The man standing by the window is her brother.(3) 非限定性状语分句：Published ten years ago，this is still the best dictionary．二、重要概念1. morpheme2. Define the complex sentenceThe complex sentence is a sentence that contains more than one clause that are joined together by subordinating one to another．[复杂句是用从属连词(如if, when, though等)连接的一个以上分句的句子.]三、典型考题I.选择题1. There are ( ) morp hemes in “gunfighter”.A. twoB. threeC. fourD. one2. In “He downed his beer and punched me on the nose.” “downed” belongs to ( ) . (P13)A. backformationB. clippingC. conversionD. blending3. Suffixes basically change ( ) .A. word meaningB. word classC. nothingD. word formation4. The prefix “uni-” means ( ) .A. withoutB. selfC. falseD. oneKey: 1. B 2. C 3. B 4. DII. 简答题1. In terms of which three factors are words classified?The three factors are: the environment where words occur, their internal structure and their meaning.2. Define the finite clauses and the non-finite clauses.The finite clauses are the ones that have subjects and finite verbs as predicates．The non-finite clauses are the ones that leave subjects unsaid and verbs in non-finite forms．(限定分句是主语加限定动词作谓语的分句。
自考00831现代英语语法复习资料【考前必看】
自考现代英语语法考前必看资料第一部分：引言《现代英语语法》是由李基安先生编写，全国高等教育自学考试指导委员会指定的全国高等教育自学考试教材。
关于这门课程的考试要求，可参见该教程第425所附录的《英语语法自学考试大纲》。
大纲是方向、目标，广大考生必须仔细了解。
英语语法是关于英语语言结构的理论知识。
通过该课程的学习，学员能够比较系统地认识英语从词，句到语篇的构造，从而提高他们应用英语的规范性。
在学习该教材时，学员普遍存在两种倾向：一是，由于该教材都是用英文编写，里面又涉及很多专业术语，许多学员觉得高深、难懂；二是，有些学员认为，自己从学英语开始就在学习英语语法，没有必要在这门功课上花太多的精力，所有的语法书都大同小异，自己稍做准备就能对付过去。
其实，两种看法都失偏颇。
现代语法的发展与传统语法已经存在比较明显的差异，例如：传统语法认为，英语有九种（甚至十六种）时态，该教程则采取的是‘a system of two tenses and two aspects’—-—-—-两时两体体系。
另外对phrases, clauses 的概念也有不同的定义。
书中提到的一些其他语言现象，如：外位[extraposition], 分隔[discontinuity], 分裂句[cleft sentence]等都是一般语法书所不提及或者阐述不同。
该教材也并非高深莫测，毕竟多数语言现象还是我们日常英语学习中所耳濡目染的，只不过我们许多英语学习者没有考究过它们形成的理论根据，来龙去脉而已。
所以，为了使自己的英语更加规范，让自己能用英语更准确、有效地传递信息、表达思想，英语专业的学生还是很有必要把这门课程学好。
现在我们就结合《现代英语语法》教材，近几年英语语法专业考试试题，讲述英语语法考试中考生容易忽略的测试要点或难点。
我们先通过几道语法题来检测你现有的现代语法水平，接着探讨一下该教材的学习方法，最后把教材各章的要点、难点归纳给大家。
英语语法重点整理
英语语法重点整理英语是当今世界上最为广泛使用的语言之一，具备良好的英语语法能力是学习和应用英语的关键。
在这篇文章中，我们将整理英语语法的重点内容，帮助读者更好地掌握这门语言。
名词是英语语法中的重要组成部分。
在英语中，名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用数目词修饰并进行单复数变化，而不可数名词则没有单复数的变化。
此外，英语的名词还有所有格和不同的格形式来表示所有关系和部分关系。
动词也是英语语法中的核心要素之一。
英语动词有时态和语态的变化。
常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、将来时等。
动词语态则包括主动语态和被动语态。
正确运用动词时态和语态能够准确表达动作发生的时间和主体的不同。
英语的形容词和副词也是重要的语法要素。
形容词修饰名词，用于描述名词的性质和特征。
副词则修饰动词、形容词和其他副词，用于描述动作的方式、程度或者时间。
在使用形容词和副词时，需要注意词性的正确搭配和用法。
另外，英语语法中还有一些重要的句子结构和句型。
比如，疑问句、否定句和感叹句，它们在表达和交流中起到重要的作用。
此外，英语也有宾语从句和定语从句等复合句结构，对于语言的丰富性和表达的灵活性起到关键作用。
除了以上内容，介词、连词和代词也是英语语法中需要重点掌握的部分。
介词用于表示位置、时间、原因、目的等关系。
连词则用于连接各种句子成分，使句子结构更加完整。
而代词则用于替代名词，避免重复使用。
通过对以上英语语法的重点整理，我们可以更好地理解和应用英语。
掌握好这些语法要素，能够帮助我们更准确地表达意思，提高语言的流利性和地道性。
因此，我们应该加强对英语语法的学习和练习，积极运用到实际交流中去。
总结起来，英语语法是学习和使用英语的基础。
名词、动词、形容词和副词等词性的正确运用，句子结构和句型的灵活运用，以及介词、连词和代词的恰当使用，都是我们需要不断学习和巩固的部分。
只有通过不断的练习和实践，我们才能更好地掌握英语语法，提高我们的英语水平。
自考现代英语语法重点
自考现代英语语法重点一、基本句子成分1. 主语（Subject）主语是句子中进行动作或者是被描述的对象，通常是名词、代词、不定式或者从句。
主语用来回答“Who/What + 谓语动词”。
2. 谓语（Predicate）谓语是句子中执行动作或者是对主语进行描述的部分。
谓语通常是动词，但也可包含助动词、系动词、情态动词等其他单词。
3. 宾语（Object）宾语是动作的承受者，是句子中动作的对象。
宾语通常是名词或者代词，也可以是从句或者不定式。
4. 定语（Adjective）定语用来修饰名词或代词，提供更多的描述信息。
定语通常位于被修饰词的旁边或者前面。
5. 状语（Adverb）状语用来修改动词、形容词、副词或整个句子，提供关于时间、地点、方式、原因等方面的信息。
6. 表语（Predicate Nominative）表语是指位于系动词之后，对主语进行补充说明、描述其身份、属性、状态等的一部分。
7. 同位语（Appositive）同位语用来进一步解释或说明前面的名词或代词，放在被解释的名词或代词的旁边。
8. 补语（Complement）补语用来补充或完善动词、名词、形容词等的意义，通常放在被补充词的后面。
二、句子结构1. 简单句（Simple Sentence）简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
它可以有其他成分（如宾语、定语、状语等），但是只有一个主谓结构。
2. 并列句（Compound Sentence）并列句是由两个或多个简单句通过连词（如and、but、or、for等）连接而成的句子。
3. 复合句（Complex Sentence）复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
主句可以独立成句，而从句不能独立成句。
4. 复合并列句（Compound-Complex Sentence）复合并列句是由两个或多个主句和一个或多个从句构成的句子。
三、动词形式1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性的动作、事实或习惯。
初中英语语法知识点大纲
初中英语语法知识点详细1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
主语为第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成：be动词（am/is/are）+现在分词（-ing）。
3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用过去式。
4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成：was/were+现在分词（-ing）。
5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
构成：will/shall+动词原形。
6. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始并持续到现在的动作或状态。
构成：have/has+过去分词。
7. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
构成：had+过去分词。
8. 情态动词情态动词用于表示说话人对某种行为或状态的看法、态度、意愿、推测等。
常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
9. 动词不定式动词不定式是动词的一种形式，常用于作宾语、表语、定语、状语等。
构成：to+动词原形。
10. 动名词动名词是动词的一种形式，常用于作主语、宾语、表语、定语、状语等。
构成：动词原形+ing。
11. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两个或两个以上事物之间的比较。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
12. 名词所有格名词所有格用于表示某个名词所属的人或物。
构成：名词+s或+’s。
13. 代词代词用于代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
14. 数词数词用于表示数量，分为基数词和序数词。
15. 冠词冠词用于限定名词，分为定冠词和不定冠词。
16. 倍数表达法倍数表达法用于表示一个数是另一个数的几倍或几分之一。
[自考]2015年自考现代英语语法专业考点要点复习资料
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课文内容Chapter 1 The Structure of the EnglishSentence一、复习建议本章是全书的绪论，简明扼要地介绍了本书所涉及的内容，目的是使学员对语法有个总的了解，为后面学习各章节打好基础。
由于绪论中大部分内容比较简单，所以有一定语法基础的学员可以快读和跳读。
因为该章内容比较基础，概括性较强，所以历年考试中涉及的很少，只在2007年4月的考试中考查了简单动词和复杂动词的区别。
二、本章重要知识点【例题】1. What is the difference between a simple verb phrase and a complex verb phrase? (P16)本题的关键在于对简单动词和复杂动词区别的理解记忆。
【答案】The difference is that the formergoes without auxiliaries and the latter goeswith it.【例题】2. Distinguish root, stem, and baseas morphological terms. 词根、词干、词基作为形态学术语的区别(P8)【答案】A root is that part of a word thatremains when all affixes have been removed.(e.g. force in enforce and touch inuntouchables). A root is not furtheranalyzable in morphological terms. A stemhas to do with inflectional features and is thepart that remains when all inflectionalaffixes have been removed. (e.g. chair inchairs, work in worked). A base is any formto which affixes of any kind can be added(e.g. touch in touchable, touchable inuntouchable, and untouchable inuntouchables). 去掉所有词缀剩余的那一部分叫词根。
00831现代英语语法复习资料2
第二部分：教材的学习与使用一．首先，仔细研读教材后面所附录的《高等教育自学考试英语语法自学考试大纲》，做到学习重点、考试要求了然于心。
二．由于教材涉及的术语较多，考试时所有的考题均用英文表述，学员必须熟记这些术语。
可参照书后《课程内容与考核目标》所列出的主要概念中英文对照。
如：词素（morphemes），词缀法(affixation), 修饰性状语(adjunct) ，评注性状语(disjunct)等。
三．对于每个概念，术语，都要做到能用简单的英语解释，最好能用书中的定义进行解释。
语法考试中就有一部分要检查考生对概念的理解及记忆。
如：（1）Morpheme(p4): A morpheme is the minimal distinctive grammatical unit, and is the lowest unit in grammatical hierarchy. Morphemes are actually abstract elements of analysis. What occurs is an orthographic form in writing termed “morph” which realizes the morpheme.(词素是语法的最小区别性单位,即最低一级的语法单位.词素的语音或拼写法的体现叫形素.词素是抽象的形式成分，在不同的环境中由若干不同的形素来体现) （2）Mass nouns(p57): Those nouns that can not take plural forms are mass nouns, such as butter, cheese, homework music, etc. (没有复数形式的名词叫物质名词)四．在理解的基础上，熟记教材上的例句。
从以往的试卷分析来看，很多考题就是教材上的原句或略作变动。
例如：在全国2003年4月高等教育自学考试英语语法试题第Ⅱ. 多项选择填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)中，几乎所有的题目均能从书中找出：Fill in the blanks with one of the items given below:21. bank, bunch, congregation, pack, series（P65）A. a _____ of musiciansB. a___ of lectures22. board, bunch, choir, packet, party（P66）A. a ______ of guestsB. a______ of keys23. is, are, was, were, will be, shall be（P344）Some money _____ carried to the spot and all the food and everything else _____ ready for the picnic.24. seem, seems, me, I, mine（P59）Your politics _____ to be entirely different from _____.25. less, less of, than, as, like（P237）Mr. Smith is _____ a politician ______ Mr. Lee.26. more of, many of, much of, than, as, like（P236）John is as _____ a fool _____ Bill.27. be, is, was, are, were, will be, shall beA. That she is still alive ______ sheer luck.B. Neither his oral statement nor what he wrote _____ true.28. have, has, had, will have, shall have（P346）A. She is the only one of her family who ______ trouble making up the mind.B. This is the only family in the community who ____ different opinions while making up the mind.五．每一章后面设计的练习题也非常重要，学员要做到每一题都能够理解，作答正确。
高一英语《语法》知识点
高一英语《语法》知识点第一高中英语《语法》知识点高一的每个人都学了很多英语知识点，课后要认真复习这些内容，这样在解题时才能事半功倍。
接下来，边肖将给大家带来《语法》级的英语知识点，希望对大家有所帮助。
现在时和现在时一般是现在时和现在进行时。
1、呈现siple:重复的、常规的动作(惯例)他看闷棍。
我生活在萌芽状态。
一般现在时经常与下列时间状语连用：alwas，usell，fr，tie t tie，一周两次，稀有，seld，n次，never。
2.现在进行时：说话时正在进行的动作(现在，现在)。
通常在一定时间内执行的操作与现在进行时连用的时间状语是ust，nw，at ent，present。
二.未来：安排和意图未来的安排和计划1.命中注定。
2.现在进行时表示事情已经决定或安排好了。
我马上就要到了。
3.一般来说，现在是一个不变的官方活动或时间表。
夏季从2月15日开始。
第三，过去的细嚼慢咽1、psat siple:简单过去式，表示过去完成的动作或过去的情况和习惯。
她爬上楼梯去休息了使用一般过去时时，在规则动词末尾加-ed，或使用不规则动词的过去时，一般过去时疑问句和否定句用did和not加动词原形。
2.过去时：过去某个时间正在进行的动作形成了某些事件的情景动作。
白天在下雨。
过去进行时和一般过去时出现在同一个句子中时，过去进行时描述故事背景，孩子一般过去时报道事件。
当一辆汽车突然从我们身边驶过时，我们正在一条狭窄的车道上行驶。
Fr:的过去进行时结构是：主语是动词。
司机坐在方向盘后面。
第四，现在完成时和过去完成时。
现在完成时和一般过去时、现在完成时表示过去发生的事情对现在仍然有明显的影响。
过去发生的一个动作，但不知道是什么时候发生的或者对具体时间不感兴趣。
现在完成时常与下列时间状语连用：以前，曾经，从未，已经，等等。
alread用于肯定句，et用于疑问句和否定句。
网坛姐妹花之前已经互相计划好了。
(重要的是他们过去玩过，但是玩的时候没关系——现在完成时)网坛姐妹花已于1999年1月互订了计划。
语法知识点总结
语法知识点总结语法是指语言的规范和结构，是文字和句子组织的基本原则。
掌握语法知识点对于提高语言表达能力和写作水平至关重要。
本文将对一些常见的语法知识点进行总结，帮助读者更好地理解和掌握。
一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致关系。
一般来说，主语为单数时，谓语动词要用单数形式；主语为复数时，谓语动词也要用复数形式。
例如：- The cat is sleeping.（这只猫正在睡觉。
）- The cats are playing.（这些猫正在玩。
）二、时态和语态1. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的形式。
英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时用于表示经常性的动作或客观事实：- She often goes to the park on weekends.（她经常在周末去公园。
）一般过去时用于表示过去发生的动作或状态：- They visited their grandparents last week.（他们上周拜访了他们的祖父母。
）一般将来时用于表示将来要发生的动作或状态：- I will study abroad next year.（明年我将出国留学。
）2. 语态语态是指动词形式中表示动作主语与受事之间关系的一种形式。
英语中常用的语态有主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者：- The dog chased the cat.（狗追赶着猫。
）被动语态表示主语是动作的承受者：- The cat was chased by the dog.（猫被狗追赶。
）三、名词性从句名词性从句在句子中充当主语、宾语或表语。
常见的名词性从句有主语从句、宾语从句和表语从句。
主语从句作为主句的主语：- What he said doesn't make sense.（他说的话没有意义。
）宾语从句作为主句的宾语：- I know that she is coming tomorrow.（我知道她明天要来。
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Tag Question（附加疑问句）•主要由陈述句+ 附加疑问部分构成。
附加疑问部分主要由助动词和代词构成，通常在助动词的否定形式中用缩略形式。
附加疑问部分的助动词一般要与陈述部分的动词在人称、时态上保持一致，代词也要与陈述部分的名词主语相对应。
具体讲解详见下文。
1）陈述部分的主语是I，疑问部分要用aren't I。
I'm as tall as your sister, aren't I? 我跟你姐一样高，对吗？2）陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。
I wish to have a word with you, may I?我想与你说句话，行吗？3）陈述部分用no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。
Some plants never blown, do they ?有些植物从不开花，对吗？4）含有ought to的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?他应该知道该做什么，对吗？5）陈述部分有have to +v. （had to + v.），疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?我们要在明天早上八点到达那儿，是吗？6）陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或usedn't +主语。
He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he?他以前常在那儿拍照，是吗？7）陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you?You'd better read it by yourself, hadn't you?你最好自己去读，好吗？8）陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用wouldn't +主语。
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he? 他宁可读十遍也不愿意背诵，是吗？9）陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。
You'd like to go with me, wouldn't you?你想和我们一块去，对吗？10）陈述部分有must的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。
He must be a doctor, isn't he? 他肯定是医生，是吗？You must have studied English for three years, haven't you? / didn't you? 你一定读过三年英语，对吗？He must have finished it yesterday, didn't he?他肯定是在昨天完成任务的，是吗？11）感叹句中，疑问部分用be +主语。
What colors, aren't they?多漂亮的颜色，是吗？12）陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。
Neither you nor I am engineer, are we?你不是工程师，我也不是，对吗？13）陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。
Everything is ready, isn’t it? 一切就绪了，是吗？14）陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。
Mr. Smith had been to Beijing several times, he should have been in China now, shouldn't he?史密斯先生曾几次去过北京，按理说他现在应该在中国，是吗？b.带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定。
He said he wanted to visit Japan, didn't he?他说他想去日本看看，他是那样说的吗？c. 陈述部分主句为第一人称，谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的宾语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。
I don't think he is bright, is he? 我认为他并不聪明，是吗？We believe she can do it better, can't she? 我们相信她能做得更好，她能吗？15）陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。
Everyone knows the answer, don’t they?（doesn’t he?）人人都知道答案，是这样吧？Nobody knows about it, do they? （does he?）没人知道这件事，是吧？16）带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用need（dare ）+主语。
We need not do it again, need we ? 我们不必重做一遍，是吗？He dare not say so, dare he? 他不敢这样说，是吗？当dare, need为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。
She doesn't dare to go home alone, does she?她不敢独自回家，是吗？17）省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。
Don't do that again, will you? 别再这样做，好吗？Go with me, will you / won't you ? 跟我走吧，好吗？•注意：Let's 开头的祈使句，后用shall we?Let us 开头的祈使句，后用will you?Let's go and listen to the music, shall we?一起去听音乐，好吗？Let us wait for you in the reading-room, will you ?你让我们在阅览室等你，好吗？18）陈述部分是"there be"结构的，疑问部分用there。
There is something wrong with your watch, isn't there?你的表有问题，对不对？There will not be any trouble, will there?不会有麻烦吧，是吗？19）否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。
It is impossible, isn't it? 这不可能，是吗？He is not unkind to his classmates, is he? 他不会对他同学使坏，是吗？exclamations（感叹句）•感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦等感情。
what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：•How +形容词+ a +名词+ 陈述语序。
How clever a boy he is! 他是多聪明的孩子！•How+形容词或副词+陈述语序。
How lovely the baby is! 小毛头真可爱！•What +名词+陈述语序。
What noise they are making! 他们真吵！•What +a+形容词+名词+陈述语序。
What a clever boy he is! 他是多聪明的孩子！•What+ 形容词+复数名词+陈述语序。
What wonderful ideas （we have）! 我们的主意真棒！•What+ 形容词+不可数名词+陈述语序。
What cold weather it is! 多冷的天！复合名词的复数以下列形式构成：☐以-man或-woman起首的复合名词的复数，有性别之分则前后都变为复数，无性别之分则在词尾加s。
如：woman-student →women-studentsman-servant →men-servants☐以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：moonlight, sunray, sunlight, honeydew（甘汁, 蜜露）, headwater（上游源头）☐以-man或-woman结尾的复合名词的复数只需分别把man和woman分别改为men和women。
如：postman →postmensaleswoman →saleswomen☐由“可数名词+副词/介词”所构成的复合名词，只需在名词部分后加-s，即只需在名词中心词上加复数。
如：stander-by →standers-bymother-in-law →mothers-in-law☐动词词组或分词词组所构成的复合名词，在词尾加-s。
如：look-in（成功的机会）→look-insleft-over（剩饭）→left-overs被动态的构成：•一般现在时I am asked.•一般过去时I was asked.•现在进行体I am being asked.•过去进行体I was being asked.•现在完成体I have been asked.•过去完成体I had been asked.被动态与基本句型SVOO：⏹用于基本句型的动词，例如ask, assign, give, grant, offer, pay, refuse, show, tell等等，跟有两个宾语：一个间接宾语，一个直接宾语。
变成被动态时，或将间接宾语（通常是指人的词）转化成主语，或将直接宾语（通常指物的词）转化成主语。
前者较后者为多见。
•将间接宾语转化成主语时，保留直接宾语。