二年级下册数学万以内数的认识第6课时10000以内数的认识人教版
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7 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的，再读出来。 (1)拨数。计算器上拨出3745、2080 6009。
第二、三个四位数与第一个四位数有什么不同?
3745
20Baidu Nhomakorabea0
6009
第二个数中间的百位上没有数,第三 个数中间的百位上和十位上都没有数。
(2)这三个数怎么读、怎么写呢? 3745 读作： 三千七百四十五 2080 读作： 二千零八十 6009 读作： 六千零九
三、巩固练习 1. 写出下面各数。
7000
1250
7062
2.在下面的空格中填上适当的数，再回
答下面的问题。
3700
6500
9900
2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
(1)图上的每一小格表示多少? 100 (2)在图上标出3700、6500和9900。 (3)10000里有多少个100? 100
有“0”的10000以内的数应怎样读? 5028 五千零二十八 8005 八千零五
4200 四千二百
5660 五千六百六十
小结：中间有一个0或两个0,只读一个0,末尾 的0不读。
8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
写作： 1342
千 百位 十位 个位
三千零六十九
写作： 3069
千 百位 十位 个位
3.先说出算盘上表示的数是多少，再说说它们的组成。
4632
由4个千、6个百、3个十和2个一组成。
2508 由2个千、5个百和8个一组成。
9999 由9个千、9个百、9个十和9个一组成。
4. (1)在数位顺序表中，从右边起第三位是( 百 ) 位,第四位是( 千 )位。 (2)一个四位数，它的最高位是( 千 )位。
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第6课时 10000以内数的认识（3）
一、复习导入
1.读一读下列各数。
526 五百二十六 825 八百二十五 730 七百三十
204 两百零四 603 六百零三
2.在练习本上写出下列各数。
七百八十三 783
二百零八 208
九百七十二 972 一百零八 108
七千零一
写作： 7001
千 百位 十位 个位
二千七百
写作： 2700
千 百位 十位 个位
一万
写作： 10000
万位 千位 百位 十位 个位
写数时，要先想数的最高位是什么位，是几位 数,再写。 哪个数位上的数是几就在那个数位上写几，如 果哪个数位上没有数字就写0占位。
写完后，要对照数位,检查写得对不对。
五百四十 540 四百二十五 425
3.观察这些数据的特点,说说数的组成。
1264 由1个千2个百6个十和4个一组成 8005 由8个千和5个一组成 4200 由4个千和2个百组成 5660 由5个千6个百和6个十组成 我们已经掌握了千以内的数的读法和写法,那 么万以内的数该怎么读、怎么写呢?
二、探究新知
四、课堂小结 学了这节课,你有什么收获?
几个十和几个一组成的，再读出来。 (1)拨数。计算器上拨出3745、2080 6009。
第二、三个四位数与第一个四位数有什么不同?
3745
20Baidu Nhomakorabea0
6009
第二个数中间的百位上没有数,第三 个数中间的百位上和十位上都没有数。
(2)这三个数怎么读、怎么写呢? 3745 读作： 三千七百四十五 2080 读作： 二千零八十 6009 读作： 六千零九
三、巩固练习 1. 写出下面各数。
7000
1250
7062
2.在下面的空格中填上适当的数，再回
答下面的问题。
3700
6500
9900
2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000
(1)图上的每一小格表示多少? 100 (2)在图上标出3700、6500和9900。 (3)10000里有多少个100? 100
有“0”的10000以内的数应怎样读? 5028 五千零二十八 8005 八千零五
4200 四千二百
5660 五千六百六十
小结：中间有一个0或两个0,只读一个0,末尾 的0不读。
8 在计数器上拨数，再写出来。
一千三百四十二
写作： 1342
千 百位 十位 个位
三千零六十九
写作： 3069
千 百位 十位 个位
3.先说出算盘上表示的数是多少，再说说它们的组成。
4632
由4个千、6个百、3个十和2个一组成。
2508 由2个千、5个百和8个一组成。
9999 由9个千、9个百、9个十和9个一组成。
4. (1)在数位顺序表中，从右边起第三位是( 百 ) 位,第四位是( 千 )位。 (2)一个四位数，它的最高位是( 千 )位。
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第6课时 10000以内数的认识（3）
一、复习导入
1.读一读下列各数。
526 五百二十六 825 八百二十五 730 七百三十
204 两百零四 603 六百零三
2.在练习本上写出下列各数。
七百八十三 783
二百零八 208
九百七十二 972 一百零八 108
七千零一
写作： 7001
千 百位 十位 个位
二千七百
写作： 2700
千 百位 十位 个位
一万
写作： 10000
万位 千位 百位 十位 个位
写数时，要先想数的最高位是什么位，是几位 数,再写。 哪个数位上的数是几就在那个数位上写几，如 果哪个数位上没有数字就写0占位。
写完后，要对照数位,检查写得对不对。
五百四十 540 四百二十五 425
3.观察这些数据的特点,说说数的组成。
1264 由1个千2个百6个十和4个一组成 8005 由8个千和5个一组成 4200 由4个千和2个百组成 5660 由5个千6个百和6个十组成 我们已经掌握了千以内的数的读法和写法,那 么万以内的数该怎么读、怎么写呢?
二、探究新知
四、课堂小结 学了这节课,你有什么收获?