《享受工作,享受生活老教师述职报告》
教师述职报告精选范文（10篇）
【导语】教师，以教育为⽣的职业。
这个职业是⼈类社会最古⽼的职业之⼀。
爱岗敬业是“教师职业的本质要求”。
忠诚于⼈民教育事业，志存⾼远，勤恳敬业，⽢为⼈梯，乐于奉献。
本篇⽂章是为您整理的《教师述职报告精选范⽂（10篇）》，供⼤家阅读。
【篇⼀】教师述职报告精选范⽂ 尊敬的领导： 转眼间，忙碌的⼀年⼜转瞬即逝了。
曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在⽬。
下⾯我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个⽅⾯分析我的⼯作情况。
⼀、教育⼯作 本学年度我继续担任六班的班主任⼯作，这个班级是我从五年级带上的班，学⽣在许多⽅⾯有了很⼤的进步。
⼤多数学⽣热爱班集体，集体荣誉感强。
从我⾃⾝⽽⾔，我是爱学⽣的，这⼀点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是⼀种责任，⽽不是内⼼迸发出来的。
最初带领这个班级时，⼀向好强的我有些⽑躁，也有情绪失控的时候。
有⼏次⼀向在孩⼦⾯前从不流泪的我竟然当着学⽣的⾯控制不住情绪，是他们⼀双双纯真的眼睛⿎励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐⼼了。
对于中国北京来说，这是忙碌的⼀年，为了备战奥运，有多少⼈征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的⼀年，汶川⼤地震，⼀个个鲜活的⽣命离我们⽽去，使我们既有撕⼼裂腹的疼痛也唤起了所有中国⼈空前的团结。
今天的⼯作总结，我也想把我内⼼深处所经历的⼀次次升华与洗礼呈现出来，让⼤家分享我的收获。
爱的升华作为教师，以前我认为⼼中应该有爱，我爱我的学⽣，对于这⼀点我⾃⼰从来没有过质疑。
我⼀直认为⾃⼰的爱学⽣能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。
只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。
我是个具有承受⼒的⼈，越有困难越不肯服输。
从年初家⾥的事接⼆连三发⽣，我真得快要崩溃了。
可是，学⽣⾯临毕业，时间不允许我停下来调整⾃⼰。
我是⼀个好强的⼈，学校布置我的⼯作我从不遗余⼒地去做。
⽆论是教育教学还是卫⽣⼯作。
学⽣的毕业典礼我⽤了整整两天进⾏构思，⽤了整整两周时间策划、修改，我想给学⽣们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩⼦们的泪⽔是真挚的。
小学老教师个人述职报告范文
尊敬的领导：我是一名小学老教师，在过去的一年里，我为了让学生们得到更好的教育，付出了自己的努力和奉献。
这里，我想向您汇报一下我过去一年的工作情况和成果。
一、教育教学工作1.在过去一年的教育教学工作中，我积极参加各种教学培训和讲座，不断学习和提高自己的教学理论知识和教学方法。
同时，在班级管理方面，我注重学生的学习情况和身心健康，积极与学生、家长沟通，关注学生的成长。
2.在教育教学实践中，我从学生的年龄、学习特点和兴趣出发，精心设计教学内容和活动，营造良好的教学氛围。
在启发学生思维、培养学生创造性思维方面，我不断探索和实践创新教育模式。
3.在课堂教学中，我注重学生的主动参与和互动交流，采用多种教学手段，让学生在轻松愉悦的氛围中学知识、懂技能、明价值。
二、学生教育1.关注学生学习和身心健康，及时发现并解决学生的问题，建立学生评价反馈机制，有效提高教学效果和学生满意度。
2.注重学生的综合素质教育，培养学生的文化素养、人文素质、身心素质和审美素质。
让学生获得全面而全面的发展。
3.注重学生综合能力的提升，通过各种形式的比赛和活动，激发学生的兴趣和能力，充分发挥学生的潜能。
三、班级工作1.积极组织班级文化活动，营造轻松愉悦的班级氛围，在增强班级凝聚力的同时，提高学生的学习积极性和成绩。
2.做好家校沟通工作，积极向家长反馈学生的学习和生活情况，帮助家长了解学生的成长状况，建立起有效的家校联络网，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、自我提高1.积极参加各种教学培训和交流活动，不断丰富和提高自己的教学理念和教学能力。
通过学习，我增加了对学生心理、身体、性格等方面的理解和把握。
2.在日常教学中，勇于创新，不断探索先进的教学方法，并通过实践收集数据，总结经验，不断积累和提高自己的教学水平。
以上是我在过去一年的工作情况和成果，感谢领导对我的认可和支持。
同时我也认识到自己存在的不足和缺陷，在今后工作中会不断改进和提高，为学生的学习和成长贡献力量！谢谢。
享受生活享受工作教师年度述职报告范文
尊敬的领导：
大家好，我是这个学年的教师，很荣幸能在这里分享我的经验和感悟，让大家更深入理解如何在工作和生活中享受乐趣。
我认为快乐的工作是指我们有极大的热情和兴趣来完成我们的工作任务。
很幸运，我是一名热情洋溢的教师，我喜欢教学工作，并对学生和教育事业充满热情。
我刻苦钻研教学方法和课程内容，不断实践和尝试，尽最大努力去激发学生学习的兴趣和热情。
同时，我还喜欢把创新和领先的科技融入到我的教学中，以帮助学生更好地了解课程内容和知识。
生活是一个不可或缺的方面，我们需要享受生活的美好，去缓解日常工作带来的压力。
生活中，我喜欢读书、旅游、运动等，这些都是我的放松方式和喜好。
我是一个书虫，我喜欢读各种类型的书籍，如小说、传记、历史等，读书可以是我找到自己的平衡点。
另外，我也热爱旅游，每年我都会去不同的地方旅行，去探索世界和自己。
我也时常运动，这样可以让我有更多的精力去面对工作生活的挑战和压力。
当然，我也遇到了一些挑战和困难。
我意识到生命是短暂的，我们不能将大量时间浪费在无用的事情上。
因此，我不再局限于自己的舒适区域，而努力去探索和学习新的技能和知识。
与此同时，我也在平时工作中尝试新的教学方法和探索新的途径来提高我自己和学生的表现。
我坚信持续的学习和成长可以帮助我们变得更强大和有更大的价值。
在结束之前，我想再次强调，我也不是全能的，我还有很多需要学习的地方。
但是，我相信我已经在工作和生活中找到了适合自己的平衡点。
同时，我也会继续不断学习和努力成长，以成为一个更加出色的教育工作者。
谢谢大家！。
优秀老教师的述职报告
优秀老教师的述职报告一、教学工作在过去的一年中，我承担了X个班级的数学教学工作，总课时达到X课时，平均每周X课时。
在备课方面，我认真研读教材，根据学生的实际情况制定了切实可行的教学方案，不断更新教学理念，运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
在教学过程中，注重启发式教学，激发学生学习的兴趣，指导他们掌握正确的学习方法，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高教学水平。
二、学生管理作为班主任，我一直坚持以学生为本，注重培养学生的品德和习惯。
通过班会、谈心、家访等方式，加强与学生、家长的沟通与交流，及时了解学生的思想动态和学习情况。
同时，我注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
在学生的日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力，让他们树立正确的人生观和价值观。
三、自我提升与教研活动为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各级各类培训和教研活动。
通过观摩优秀教师的教学过程、听取专家讲座、参与教学研讨等方式，不断汲取新知识、新理念。
同时，我注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段。
在反思中，我认识到自己在教学中的不足之处，并积极寻求改进措施。
此外，我还利用业余时间阅读教育专著和学科相关书籍，不断拓展自己的知识面和提高自己的综合素质。
四、服务学校和社会作为一名教师，我深知自己的职责不仅限于课堂教学，还要服务于学校和社会。
在学校里，我积极承担各种工作任务，如组织学生参加学校的文艺比赛、运动比赛等活动；同时，我还利用自己的专业优势，为学校开展的课外拓展活动提供指导和支持。
在社会上，我积极参加志愿者活动和社区服务活动，为社区的教育事业做出自己的贡献。
同时，我还通过自己的教学经验和资源，为当地的教师提供指导和帮助，共同促进当地教育水平的提高。
回顾过去一年的工作经历，我深感自己在教学、学生管理、自我提升等方面取得了一定的成绩。
但是我也明白自己还存在许多不足之处，需要继续努力改进和完善。
教师工作多年述职报告
尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名已经在教育岗位上工作多年的老师。
今天很荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作情况和成果。
在过去的岁月中，我一直坚持积极向上、不断创新、勤奋工作，尽最大的努力为学校的发展和学生的成长做出了自己的贡献。
一、教学工作：我教授的是小学语文课程，因此我一直坚持“以学生为中心”的教育理念。
在教育教学中，我充分尊重学生的个性，关注学生的兴趣，注重培养学生的语文能力。
在教学上，我不断创新，注重培养学生的语文理解能力和创新能力，帮助学生建立正确的语文观念和学习方法，培养学生的语言表达能力和思维能力。
在教学中，我注重多元化教学策略的运用，注重实践教学和课程整合。
我用丰富多彩的教学资源和教学器材，为学生创造了一个充满生命力和趣味性的教学环境。
通过不断的探索和实践，我的教学水平日益提高，学生的语文成绩和学习兴趣也得到了显著提高。
二、教育管理：我担任过教研组长、学科主任等职务，对于学校的教育管理起到了积极的推动作用。
在管理岗位上，我着眼于教育发展并具有较强的组织和管理技能。
我不断调整和完善学科教学计划，丰富教学内容，确保每个学生的学习都能够得到专业化的指导。
我注重与家长和社会资源的沟通与合作。
针对学生出现的问题，我会及时向家长汇报，同时积极寻找社会资源并与之合作，为学生的成长提供了更多的保障。
在领导、同事、家长和学生等各方面的交流中，我始终贯彻“脚踏实地、量力而为”的原则，并时刻保持着积极向上的态度。
三、继续教育：在教育教学工作中，随着学校教育事业的不断发展，知识技能的更新换代和个人素质的提高，我逐渐意识到个人必须通过自学和参加各种职业培训，不断更新自己的知识和能力，才能更好地适应教育事业的要求和发展趋势。
我积极参加各种职业培训，利用周末和暑假的时间参加各种学科和管理方面的培训，积极开展课题研究、教材研发等工作，不断提高自己的教学水平和教育管理能力，从而为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年老教师述职报告新版（五篇）
2024年老教师述职报告新版一、在思想政治方面：坚定支持中国共产党的领导，坚守四项基本原则，热爱祖国、人民和党的教育事业。
始终保持党员的先进性，严格要求自己。
二、在教育教学方面：自____年至____年，担任高中一年级教学工作，并担任实验班班主任及四个班级的物理（必修i、ii）、一个班的物理解题能力训练（选修ii）共____个班级的教学任务。
在____年____月，承担了市级公开课《超重与失重》。
1、在教学活动中，积极学习新课程理论，积极参与备课组活动，深入研究教学方法，认真听取学生意见，努力提高教学质量。
2、在教学研究方面，积极参加继续教育培训，学习课程包括《校园生活与我》、《计算机系统维护》、《普通物理实验和现代物理重大发现》、《新课改-初中科学》等，共____学时，并通过测试。
三、在班级管理方面：在班主任工作中，认真完成学校布置的各项任务，重视班风、学风的培养，深入了解学生的思想状态。
严格管理，积极与家长沟通，研究有效的教育方法。
及时发现和处理问题，消除不良风气。
加强学生习惯养成，努力打造积极向上、充满活力的班级。
四、在其他工作方面：积极履行职责，按照学校安排，参与高三物理培优工作，虽无补助，但毫无怨言，高质量完成任务。
回顾过去一年，我勤勉工作，任劳任怨。
在____-____学年度，被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。
未来，我将继续努力，为学校发展贡献力量。
作为一名教师，这是我儿时的梦想，成为一名优秀教师是我一生的追求。
自____年从镇--____师范学校毕业至今，我在三尺讲台上辛勤耕耘了将近二十年，热爱这份平凡而伟大的工作，更爱那些天真可爱的孩子们。
为了给学生提供“一桶水”，我不断提升自己，于____年____月取得____师范大学汉语言专业大专文凭，____年____月取得本科学历，还分别取得了《____省职称计算机中级》证书、《信息技术与教育》证书、《教育技术能力》证书、《普通话考试》合格证书等，____年取得小学高级教师资格，至今已满七年。
老教师述职报告——享受工作,享受生活
老教师述职报告——享受工作，享受生活
尊敬的领导、各位老师：
很荣幸能够在此向大家作述职报告。
我是XX学校的老教师，已在教育事业中工作多年。
在这个过程中，我深深体会到，作为一名老师，我们要努力工作，更要懂得享受工作，享受生活。
在教学工作中，我努力提高自身的业务素养，不断学习和钻研教育理论、教学方法，
保持对教学的热情和耐心。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂互动，努力培养他们的创新能力和综合素养。
在与学生的交流中，我能够倾听他们的心声，
建立起良好的师生关系，让他们感受到我的关爱和支持。
除了教学工作，我也积极参与学校的各项活动和工作。
我乐于担任学生活动的指导老师，在校园文化和艺术节目中展现学生的才艺，为他们提供展示自我的平台。
我还关
心学生的心理健康问题，帮助他们解决学习和生活中的困扰，促进他们的健康成长。
在工作之余，我也注重享受生活，保持身心健康。
我喜欢阅读、旅行、运动，这些爱
好使我在生活中感受到快乐和幸福。
我相信只有有了充实的生活，我们才能更好地投
入到工作中，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，我作为一名老教师，我能够认真履行自己的教育使命，不断提升自己的教
育水平，同时也愿意分享自己的喜怒哀乐，与学生和同事一起度过每一个难忘的时刻。
我会坚持以积极的心态、高度的责任感和较高的敬业精神，继续为学校的发展和学生
的成长贡献力量。
最后，感谢领导和各位老师的支持和帮助，也希望大家共同努力，共同成长，让我们
的学校更加美好！谢谢！。
老教师述职报告享受工作享受生活
老教师述职报告享受工作享受生活
尊敬的领导、老师们，大家好！
我是XXX，担任XX学校老教师长达XX年。
在这段时间里，我一直努力工作，尽心尽力为学校和学生做出贡献。
在我的工作中，我体会到了教书育人的责任和使命，也享
受着教育工作带来的成就感和快乐。
作为一名老教师，我始终坚守教书育人的初心，努力传授知识，培养学生的综合素质。
我注重启发式教学，鼓励学生思考，激发他们的学习兴趣和创造力。
我也积极参与学
生的课外活动，关心他们的成长和发展，努力为他们创造更好的学习环境和条件。
在工作中，我不仅注重学生的学术成绩，更重视学生的全面发展和个性培养。
我尊重
每个学生的个体差异，注重启发他们的潜能和培养他们的独立思考能力。
我还鼓励学
生积极参与社会实践和志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
除了工作，我也注重平衡工作与生活。
我喜欢阅读、运动、旅行等多种活动，通过这
些方式充实自己，提升自己的综合素质。
我相信只有保持良好的身心状态，才能更好
地投入到工作中，更好地为学生服务。
总的来说，我非常享受我的工作，同时也珍惜生活中的每一个美好时刻。
我会继续努
力工作，提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师本人述职报告(14篇)
教师本人述职报告(14篇)教师本人述职报告篇1一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。
回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：一、加强思德教育，培养好班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。
用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。
班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。
用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。
基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
三、在班级学生转化工作中，(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。
任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。
班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。
在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。
而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。
由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。
有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。
教师个人师德述职报告(7篇)
教师个人师德述职报告（7篇）教师个人师德述职报告（通用7篇）教师个人师德述职报告篇1尊敬的：您好！岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。
回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了工作。
现将本年的工作述职如下：一、政治方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
老教师述职报告
老教师述职报告尊敬的领导、各位教师及亲爱的同学们：大家好！我是一名在这所学校教书育人多年的老教师，今天很荣幸站在这里给大家述职报告。
回首往事，我深感时光荏苒，年华易逝，但我心中永存的是对教育事业的热爱和对学生的责任感。
首先，让我回顾一下过去一年的教学工作。
在这一年里，我主要负责语文课程的教学工作。
针对不同年级、不同水平的学生，我制定了相应的教学计划和教学策略，并通过讲课、示范、讨论等多种方式进行教学。
在教学过程中，我注重培养学生的语文思维能力和语言表达能力，通过激发学生的兴趣和主动性来提高他们的学习效果。
同时，我也注重培养学生的阅读习惯，帮助他们理解文章、提取信息、进行批判性思考等能力。
通过这些教学方法，我发现学生们对语文的学习兴趣增加了，他们的阅读理解和写作能力也有了明显的提高。
在课外活动方面，我积极参与了学校组织的各种活动。
我担任了学校的“文学之星”比赛的评委，为学生提供了一个展示自己才华的舞台。
我还组织了一场有关古诗词的诵读比赛，鼓励学生们积极参与其中，提高他们对中国传统文化的了解和热爱。
此外，我还主动参加了学校举办的各种培训活动，不断提升自己的教学水平和能力。
在学生管理方面，我尽量与学生建立良好的师生关系，注重培养他们的自主管理能力。
我尽量发掘学生的优点和潜能，鼓励他们克服困难，提高自己的综合素质。
我希望每个学生都能成为有道德修养、有知识与能力的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
同时，我也十分重视家校合作。
我与学生的家长保持密切的沟通和联系，及时告知他们学生的学习情况和表现，并与他们共同商讨解决学生存在的问题。
我始终把学生的发展和健康放在第一位，与家长共同为学生的成长努力奋斗。
虽然过去一年取得了一些成绩，但我深知自己仍然有很多不足和需要提高的地方。
首先，我需要不断学习和研究新的教学方法和教育理论，以适应现代教育的发展和需求。
其次，我需要更加注重学生的个体差异和特点，采用不同的教育手段和方式来满足他们的学习需要。
老教师的述职报告范文
尊敬的领导：
我是一名资深的老教师，已经在教育行业努力工作了几十年。
我一直对教育行业充满着热情与热爱，在这个职业中我不断地学习和探索，也不断地提升自己的教学水平。
我所任教的科目是语文，我深知语文是一门非常重要的学科，除了日常的学习之外，还能培养学生的综合素质和人文情怀。
在我的课堂上，我一直注重激发学生的兴趣，让他们从中体验到语文的魅力和美好。
在教学中，我注重以学生为中心，尊重每个学生的个性差异，根据学生的差异开展个性化教育，让每个学生都能得到他们需要的教育。
我坚信，每个学生都是有天赋和闪光点的，我的任务就是要唤起他们内在的能动性，让他们自主学习。
在语文教学中，我也注重创新。
我不断地寻找新的教学模式和方法，探索如何更好地让学生学习语文，开发学生们的创造力和想象力。
在我的课堂上，我采用各种教学手段，同步使用PPT、图片、视频等多媒体资源，让学生有更生动、更具体、更深入的感受。
同时，在日常的教学中，我也注重与学生家长的沟通与交流，帮助家长了解孩子在学习上存在的问题和困难，进而共同找到最适合学生的学习方法。
此外，在学生的课外活动中，我也积极参与和组织，帮助学生拓宽视野，培养他们的综合素质和社会责任感。
我曾主持过学生文艺活动、作文比赛、演讲比赛等各种活动，获得了学生和家长的一致好评。
我相信，优秀的教育工作者需要具备较高的教学能力、团队协作能力、领导能力和创新能力。
在这个过程中，我不断地完善自己，提升自己的职业素养，不断探索和发现可持续发展的教育模式和方法。
结束语：
总而言之，我会以更加饱满的热情和全新的教育理念，继续努力为我所任教学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师年度个人述职报告(精选15篇)
教师年度个人述职报告(精选15篇)教师年度个人述职报告1一学年来，作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献。
以培养人才为己任，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；坚持为人师表，维护教师的良好形象；能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
下面就谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
在教育教学工作中，我时刻忠于党和人民的教育事业，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
工作责任心较强，积极服从领导的分工，认真做好本职工作，能主动参与各项校本教研活动。
重视学校的教学常规工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作和学生的家访工作，使自己每年的各项任务都能达到百分之百以上。
广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，力求为学生营造良好的学习氛围，使学生的学习成绩不断提高，进而不断提高自己的教学水平，并能顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，我结合教材和学生的实际情况优化教学方法。
为了让课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，我认真钻研教材，并结合学科的特点对小学生进行心理健康教育；善于创设教学情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯；根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，特别是后进生的转化工作；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育；用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学；尊重每一位学生，把课堂上获取知识的'主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，使学生掌握基础知识的基本技能。
老教师述职报告范文
老教师述职报告范文尊敬的领导：您好！我是××校的一名老教师，现就过去一年的工作作个述职报告，希望能够得到领导的认可和指导。
过去一年，我在学校担任数学教师的岗位，全身心地投入到教育教学工作中，努力为学生提供优质的教育。
总的来说，我认为自己的工作完成得不错，但也存在一些需要改进和提高的地方。
首先，我在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在授课中，我通过启发式教学的方法，引导学生思考问题，激发学生主动学习的兴趣。
并通过引导学生进行独立思考和合作学习，提高学生的解决问题的能力。
在教学中，我注重提高教学效果，努力让学生理解数学概念和方法，并能够将其应用到实际生活中。
我也希望通过这样的教学方法，培养学生的创新精神和实际应用能力。
其次，在班级管理中，我注重营造和谐的课堂氛围，让学生在轻松、活泼的氛围中学习。
我积极参与学校举办的各项活动，组织学生参加数学竞赛和社会实践活动，扩大学生的视野，增强他们的团队合作精神和责任感。
同时，我注重与家长的沟通与配合，定期与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。
再次，我注重自身专业素养和教育教学能力的提高。
过去一年，我积极参加学校组织的各类培训、研讨活动，通过不断学习和反思，不断提高自己的教育教学水平。
并努力将所学的理论知识融入到实际的教学中，提高教学效果，并通过继续学习，汲取新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
当然，回顾过去一年的工作，也存在一些不足之处。
首先，在时时刻刻关注学生学习情况的同时，我也要注意关注学生身心健康的问题，关注他们的精神世界和情感需求。
其次，在评价学生的时候，我需要更加客观公正，充分发挥学生的主体性，引导他们自我评价，及时给予肯定和鼓励，并在评语中给出具体的建议，帮助他们不断改进。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。
我将保持学习的状态，不断学习新的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。
教师个人述职报告优秀范文（10篇）
【导语】⽼师，在⽣命中是不可或缺的⼈。
他⽤⾃⼰的青春，为我们将来的道路铺上基⽯。
是我们成长中，指引我们的⼈。
本篇⽂章是©⽆忧考⽹为您整理的《教师个⼈述职报告优秀范⽂（10篇）》，供⼤家阅读。
【篇⼀】教师个⼈述职报告优秀范⽂ 转眼间，⼀年过去了，在这⼀年的⼯作有成功与失败、有欢笑与泪⽔。
这⼀年是我⼈⽣中最亮丽的⼀年，是⼏年教学中收获最多的⼀年，虽然这⼀年的⼯作还有缺憾、还有不⾜，但绝对是我成长最快的⼀年，是我经验积累最多的⼀年。
现就这⼀年的⼯作述职如下： ⼀、师德⽅⾯：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为⼀名教师应把师德放在⼀个重要的位置上，因为这是教师的⽴⾝之本。
学⾼为师，⾝正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第⼀天，我就时刻严格要求⾃⼰，⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。
我始终坚持给学⽣⼀个好的师范，希望从我这⾛出去的都是合格的学⽣，都是⼀个个⼤写的⼈。
为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率，同时也是使⾃⼰陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了⼤量的书籍，不断提⾼⾃⼰⽔平。
今后我将继续加强师德⽅⾯的修养，⼒争在这⼀⽅⾯有更⼤的提⾼。
⼆、教学⽅⾯：虚⼼求教，强化⾃我。
担任两个班的数学教学的⼯作任务是艰巨的，在实际⼯作中，那就得实⼲加巧⼲。
对于⼀名数学教师来说，加强⾃⾝业务⽔平，提⾼教学质量⽆疑是⾄关重要的。
随着岁⽉的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
⾯对讲台下那⼀双双渴望的眼睛，每次上课我都感到⾃⼰责任之重⼤。
为了尽快充实⾃⼰，使⾃⼰教学⽔平有⼀个质的飞跃，我从以下⼏个⽅⾯对⾃⾝进⾏了强化。
⾸先是从教学理论和教学知识上。
我不但⾃⼰订阅了三四种教学杂志进⾏教学参考，⽽且还借阅⼤量有关教学理论和教学⽅法的书籍，对于⾥⾯各种教学理论和教学⽅法尽量做到博采众家之长为⼰所⽤。
在让先进的理论指导⾃⼰的教学实践的同时，我也在⼀次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
老教师个人工作述职报告
尊敬的领导：我是一名老教师，从1996年开始担任教师工作至今已经有25年的时间。
作为一名教师，我深深地感受到了自己的责任和担当，也意识到了教师这份职业的重要性和光荣。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极开展工作，做到了三个“注重”，即注重思路导向，注重创新精神和注重生命周期管理。
我注重思路导向。
作为一名老教师，我深深地体会到了教育改革的必要性和紧迫性。
因此，在过去的一年中，我注重关注国内外教育的最新动态，关注学生的成长环境和课程发展趋势。
我经常参加各种教育研讨会，通过与同行的交流和学习，不断提升自己的专业素养和思路。
在备课和授课过程中，我高度重视培养学生的创新思维和动手能力，用新的教育理念和方法，引导学生在思维上的多元化和创造性。
我注重创新精神。
在教育行业，创新是重中之重。
过去的一年里，我尝试了许多新的教育方法和手段，并逐步形成了自己的独特的教学方式。
例如，我多用案例分析和问题拓展的方式教学，更注重激发学生学习的兴趣和积极性。
同时，我积极探索移动互联网和大数据技术的应用，使学生可以随时随地获取学习资讯和内容，促进了学习效果和教学质量的提升。
我注重生命周期管理。
教育并不只是知识的传递，更是一种生命周期的管理。
教育过程中的每一个环节都应该得到充分的重视和关注。
过去一年，我在掌握学生学习进度和效果的同时，也关注学生心理和身体健康，因此，我会就学生在学习方面的问题和疑问积极与家长进行沟通，及时发现和解决学生的心理、生理问题。
在总结过去一年的工作中，我深刻体会到教育不是单打独斗的事情，在团队协作中，可以使工作更加顺畅和高效。
因此，我将继续与团队密切合作，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
感谢领导的支持和教育，希望在未来的工作中，我能够向领导和学生提供更加优质、专业的服务和支持。
此致敬礼！教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
享受工作享受生活学校老教师的述职报告)
尊敬的领导、各位老师，大家好！我是某学校的老师，在工作和生活中，我不断探索总结，努力享受生活，享受工作，现将工作与生活中的一些心得体会呈现给大家。
一、工作中的乐趣作为一名教师，我深知自己的工作意义和责任。
在教学中，我常以学生为中心，以培养学生的能力、形成良好的学风、人际交往能力和自主学习能力为目标，课堂教学强调启发思维、理解和应用的能力，用趣味性、互动性和实践性的教学方式激发学生的兴趣，让他们更加主动参与，获得更多成就感，有助于形成他们的优秀品质。
同时，我十分注重每个学生的个性差异，帮助他们突出自己的优势，不断提高学习成绩和综合素质。
在教学之余，我还参与课题、教育改革研究等活动，提高自己的专业水平和教育教学的质量，积极参与学校文化和社会实践活动，拓展自己的视野，感受社会、拥抱未来。
这些工作多了起来，确实带给了我莫大的幸福感，让我们享受工作，挖掘自我潜能，最大限度地实现自我价值。
二、生活中的美好生活中，我反复强调自我搜集知识、成长、亲密关系和探索舒适生活的意义。
通过阅读、旅行、参观等方式丰富自己的生活阅历和知识面，随时关注时事新闻和热点话题，不断充实自己，提高自己对事物的认识和理解。
我注重身心健康的培养，通过早起，适度锻炼、合理饮食等方式，保持自己的良好健康状况，确保自己的体魄和精神状态处于最佳状态。
我也十分注重家庭和朋友的关系，把每个节日都当成一个交流感情的机会，表达对家人和朋友的关爱，为彼此生命中的每一刻刻画美好的记忆。
我通过旅行、品尝美食、欣赏演出等方式丰富自己的生活经验，享受生活中的美好时光。
平常日子中，我也会热情款待新同学、邻居和老朋友，分享自己的生活和想法，以此增进友谊，提高大家的精神生活。
三、总结展望通过工作和生活的融合、相互促进，我认为在工作和生活中，最重要的是内心感知，可以感知到生活中所有的美好和机会。
自从我意识到这一点以来，我开始感到生命中的每一天都充满了爱和快乐，现在的我，每天的工作从不觉得单调枯燥，每个晚上也有感性的生活，希望能够永远充满幸福。
学校老教师述职报告
尊敬的校长、各位领导、老师同事们：我是学校的老教师，作为教育工作者，我的职责是要为学生们提供优质的教学，并帮助他们成长成更好的人。
今天，我非常荣幸地站在这里，向大家汇报一下我过去一年在教育教学上的工作。
希望我的述职报告能够对大家有所启发，并进一步改善我们的教育工作。
在过去的一年里，我主要负责教授数学。
在这方面，我努力地寻求新的教学方式，并与其他老师进行交流，以此不断提升我的教学水平。
我发现，教育是一门学问，不同的学生需要不同的教学方法。
因此，我尽力根据每个学生的身上的特点，进行差异化教学，以使每个学生都能够在自己的学业上取得进步。
我还在学校里组织了一些有意义的课外活动，比如数学竞赛、读书会和假期活动等。
这些活动有助于学生的综合发展，增强他们的自信心，并培养他们的合作精神。
我相信，这些活动不仅对学生有益处，也有助于提高学校的整体素质。
除了上述的工作之外，我还参与了一系列综合评价与考试的工作，并积极配合学校的管理。
面对这一系列的任务，我尽力发挥自己的能力，尽最大的努力，以获得最佳的成绩。
教师的责任是教育，教师的使命是引导学生走向更高的阶段。
作为一名教师，我始终坚持这一点，并且始终保持对这份工作的热爱和热情。
我相信，只要我们坚持完成我们的使命，为学生们提供高质量的教育，我们的团队将无往不利，学生将金榜题名。
在过去的一年里，我知道我还有很多需要努力和改进的地方。
但是，我仍然坚信，只要我们教师们齐心协力，共同致力于我们的工作，我们就一定能够为学生们创造出一个更好的教育环境。
因此，我期待着和大家一起加强合作，不断创新和进步。
我要向每一个在座的领导和老师同仁致以最崇高的敬意。
希望我们能够一起为学生们的未来努力，使我们的工作更上层楼，为教育事业做出新的贡献。
谢谢大家！。
老教师述职报告——享受工作享受生活
尊敬的领导、各位评审专家、亲爱的同事们：大家好！我是一名老师，非常荣幸地站在这里为大家述职。
这一年，我依然怀着热情和责任心，教育着我的学生，享受着工作和生活的美好。
我想把我的工作汇报给大家，与大家分享我所教授的科目是语文。
今年我一直关注着新课改对语文教学的影响，并对自己的教学方法不断反思与改进。
我在教学上紧紧围绕着课堂教学和考试复习，通过多媒体和互动教学等方式让学生在轻松愉悦的氛围中进一步感受到语文之美。
我在学生中也实施了不同的分类教学策略，以科学、完善的教学手段提高教学效果。
在这一年的课堂中，我的学生的阅读和写作能力都有了明显的提高，也养成了更好的语文学习习惯。
同时，我也积极参加教学研讨、学科培训等活动，提升自己的教育素养和教学水平。
除了工作，我还非常享受着生活。
教师工作往往较为忙碌，但是我一直坚持让自己过得充实而有质感。
我喜欢阅读、听音乐、看电影，有时也会跟朋友们聚一聚，斗斗地主，享受着生活的美好。
走在崇明的一幅荷塘画里，呼吸着新鲜的空气，望着那满眼的碧绿，让我倍感舒适和愉悦。
这样健康而有意义的生活方式让我拥有了更多的能量和动力，为我的工作打下了坚实的基础。
另外，我也积极参加社会公益活动，为教育慈善事业奉献着自己的力量。
我们的公益组织经常会到贫困地区为孩子们捐赠文教用品、义务支教等，让那里的孩子们也能享受到教育的快乐和希望。
在这个过程中，我深深地体会到作为一名老师的社会责任和使命感。
在这里，我还要感谢我的同事们，在他们的支持和帮助下，我更好地完成了自己的工作。
他们与我同甘共苦，一起为学生创造一个更好的学习环境，为学生的成长和未来默默奉献着。
我想说，教育事业是一份非常有意义的工作，也需要我们付出更多的努力和汗水。
通过不断地学习、反思和总结，我相信我们一定能为学生的成长发挥更大的作用，为教育这个伟大事业做出更大的贡献！谢谢大家！。
2024年个人述职报告范例（三篇）
2024年个人述职报告范例各位领导、各位老师：我自参加工作以来，一直以主动的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热度帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的（范本）教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够主动的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。
刚开始接触这个教室时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方式方面，也有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到教室里和大家___，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让教室变得更加生动，更加有吸引力。
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《享受工作，享受生活老教师述职报告》许多现象，一旦细想，还挺有意思的。
记得去年52岁生日那天，我在市教科院参加创新教育经验交流会，与会代表刚好是52人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行49岁就离开心爱的学生相比，我是幸运的52；今年虚岁54了，工资刚好开始涨到每天54元，这又是一次巧合。
与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应该说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为享受工作，享受生活。
享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。
一、享受主管的工作。
我虽然是一个50多岁的老家伙，但我并不羡慕行政干部的那种退二线的休闲式生活，也许是没有机会体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就是享受。
上学年学校计划分工把我的工作定位为“主管教科研和宣传工作。
”说实话，工作的效果也不太尽人意，但我还确实在尽力而为地享受着一是享受计划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的热闹。
1、享受计划的起草。
上学年的的计划中列了四大项内容，可惜只完成两项。
一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。
因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施研究。
还有两项研究因普九复查等时间冲突
而自然削弱或落空。
一是新课程计划削弱了，只停留在几节课的听课上，恐怕连说课、评课都不充分，因此“研究”二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教研组为单位的计算机常用简单操作的培训，全部落空。
2、享受课题的申报。
也许可能有人在喊。
让所有人烦心劳累甚至让有些人反感的创新教育快点结题吧。
是啊，“创”在哪里，“新”在何处，恐怕至今还有人迷惑不解。
我倒觉得那是“不识创新真面目，只因身在此山外。
”我们要的是研究过程，不要急功近利过于期望它的理想结果，当然，这次我校创新教育课题研究面太大了，要求参与的人也太多了，有点牵强。
因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参与，有热情者，执着者加入其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化研究；二是毕升文化研究；三是英山民俗文化研究。
希望有志者踊跃投入。
3、享受会议的热闹。
你我都身临其境。
全市80多人（教科院就有10人）齐聚在这披红挂彩、包装一新的校园里，看创新节目，听创新课，听创新汇报，参观创新展览，查阅创新资料，评点创新会议概况，好不热闹。
为了这场热闹，几乎忙坏了我们每一个人。
我作为这次会议的“统筹”官，仅仅出了些思路而已，迎接会议的思路，展览的思路，资料的思路，节目的思路，汇报的思路，享受
的内容可多了，除了硬件外，其余的好象样样都让我享受了。
二、享受主带的课程。
我去年主带了一
（七）、一
（八）两班地理，只带两个班，才四节课，轻松，太轻松了，是享受呀。
今年上学期，减去了一
（七）班，加上了三
（一）、三
（二）、三
（八）三个班，共四个班地理，平时每周5节课，还是轻松，双休又安排了3节，多充实呀。
加起来，才8节课，还是在轻松中享受，与同科邓老师18节比才是个零头。
1、先是享受备课。
拓宽了自己的知识领域。
上，虽然难知天文；下，学校给我机会要让我知地理呀，不然老了想出去转悠。
不知东南西北，你看该不方便。
莫说，地理课里，还真能学不少知识：地球七兄弟、四姊妹的渊源与发展，发达国家与发展中国家的差距，人类的种族与信仰，帕米尔高原比黑龙江要迟几个钟头见到太阳等等，可谓包罗万象。
不带地理，怎么知道。
再说，下载并应用那些制作得惟妙惟肖的地球课件。
也是一种享受呀，地球公转与自转，演示得一目了然。
2、其次是享受讲课。
面对求知的面孔，围绕教学内容，你可以轻言如小溪流水，你也
可以神侃如大江泄洪，全在于察言观色，适可而止。
3、再次是享受学生的收获。
去年的两个班，一个第一，一个第五，一平均还可以；今年我还不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有7人的中考得了满分。
我替这些学生高兴。
在校内我还特别享受了“两多”的待遇，一是外出学习比别人多（省2次，市3次，县数次）；二是抛头露面比别人多，一开大会，要么就当主持，要么就当主讲，你看，多优越。
三、享受兼职的身份。
我这个人特能享受，嫌学校身份享受得不够，还经常弄一些兼职活儿来享受。
人家请你写，人家请你吃，人家请你喝，那是别人看得起你，说明你还有点价值呀，何乐而不为呢。
话可得说回来，绝不是“吃公饭，拉私屎”呀，因为多数还是官方约请的，并非“私通”，是以学校身份去领受任务的。
举几个举子吧，信不信由你。
第一，我享受了全镇教育应急特派的身份。
几乎次次是专车，还有领导作陪，女士作陪。
路上，是观光旅游；到了，当贵宾伺候，茶，掇在手上；酒，倒在杯里，年轻的领导说：喝一点，肖老师；老同事则说：老肖，不喝也得喝。
够意思吧。
这样的时候，一学期两次，一次3—5天，惬意不。
xx到现在，xx年了，教育站换了四任站长，可写集训报告的人一直没有换，沾光吧，中间我去搞城建城管两年，先叫别人写的，后来，还是送我重写，没有办
法，人家信任我呀。
第二，我享受了教育局应急特约的身份。
大的有。
普九复查专题片的撰写。
普九验收时，游平大手笔写了《悲天动地普九曲》的专题片，去年年底，人家早已是副局级，怎么好还要他动笔呢，可能有人推荐说，找老肖。
于是我磨破大脑几层皮，编了个《继往开来普九情》的专题片，还马虎吧。
还有“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会的设计与撰稿。
小的，名目可就多了。
一年来，曾为局长写过去年集训时的讲话初稿；为分管县长写过集训时的小结，替普教科搞过论文评判或会议材料的评审，为校产办写过分管局长在大别山地区联议会上的经验总结，为人事科写过上报全市师德报告团教师个人典型材料，为教研室设计过文艺晚会创意并撰稿，撰写全市创新会议经验材料。
此外，两赴孔坊中学，解剖麻雀；三上草盘中学，敲定七年级语文新课改研讨会，从定方案到听课，再到说课。
第三，我享受了社会人事应急特请的身份。
这里的萝卜籽：一年来，为政协两位委员写过《人物传记》，为两位竞争正、副局人士撰写过演讲；为县政府确定的讲解员编写过“全省文明新村拉练检查编过解说词，为三对新人提供过服务：为一对司仪；，为一对主婚；为一对写完整的串词。
为两位评选省级先进个人撰写典型材料（教育、团委），为本县在全市示范小学经验交流上的材料动过大手术，本校份内的材料自不必说了。
不是自夸，你们看看毕升广场的宣传橱窗共六所学校的展览，从文字到图片，
我最满意还是我校的。
上学年成文材料近100篇，达10万字。
别人写东西有名分，要么有稿酬，要么有通报、获奖证书；我写东西是有名目没有名份（连县级三等奖都不是）。
有痛苦、有无赖、也有享受。
校长很体谅我，有些材料不叫我写。
比如上年的总结，这次的“保先”方案等，一来看我好辛苦体谅我，二来也不排除“不过如此”吧。
原来被特派、特约、特请，我没拒绝过，我心慈手软；现在老了，不行了，不得不推辞，上年度，我为此还得罪了三个人。
叶辅导、董科长、吴科长，都分别抵了一次，结果很不好意思。
董一看见我，就奚落调侃几句，我与吴已喝了好几次检讨酒，叶用一个很适当的方式回敬了我的不该。
好在彼此熟知，要不，帮人需要一生；得罪，可只要一回。
说了不少，我的初衷不是表功，也不是诉苦，是谈享受的过程是如此的充实。
有时，我也调侃说是在效犬马之劳，在校内，当看家的“犬”；出了学校，作驰骋的“马”。
被“请”，有时也说是又“传唤”了，玩笑而已，回想起来，这是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老师们，你如果有如此的同感，你就是幸福的，我就是快乐的，不好意思，谢谢各位。
内容仅供参考。