四年级数学上册第四单元易错题汇总,查漏补缺
(完整版)人教四年级上册四单元知识点及易错题
第四单元 三位数乘两位数知识点一：三位数乘两位数的笔算1、 笔算1 4 5 × 12 2 9 0 1 4 51 7 4 02、 因数中间或末尾有0的笔算乘法160×30=4800106×30=3180典型例题：1、 算一算183×48 27×132 206×40 580×1648×205 132×78 230×250 352×29三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位与个位对齐；再用两位数的十位上的数去乘三位数，得数的末位与十位对齐；最后把两次乘积加起来。
重点：竖式的简便写法 积的末尾0的个数的确定。
简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
重点：竖式的简便写法 因数中间的0是否与另一个数相乘 简便算法：因数中间有0时，用0乘这一步可以省略。
2、下面的计算对吗？把不对的改过来。
2 4 6 2 6 0× 3 4 × 5 29 6 4 5 2 06 3 8 1 3 07 3 4 4 1 8 2 03、判断（1）因数中间有0，可以不乘。
（）（2）三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
（）（3）两个因数末尾都没有0，它们积的末尾也一定没有0。
（）（4）□÷23=680，可以用680×23求出被除数。
（）4、应用（1）学校有男生564人，是女生的14倍还少262人，学校一共有多少人？（2）同学们去春游，一张车票20元，一张门票39元，一共需要206套（车票+门票），需要多少钱？※5、在方框里填上适当的数字□□ 5 □ 7 6× 4 □×□□3 □□ 1 8 □□□ 2 2 □□□□□1□□ 0 □ 3 1 □□ 0※6、用5、2、7、4、9组成三位数乘两位数的乘法算式，分别写出乘积最大和最小的算式并计算。
人教版四年级数学上册第四单元易错点
四年级上册第四单元易错点解析三位数乘两位数板块一：易错点知识解析易错知识点一：笔算乘法例：用竖式计算下面各题。
105×26= 311×40=解析：对于乘法竖式，我们要熟练掌握其计算步骤，尤其是遇到一个因数中间有0或末尾有0的情况，我们要掌握乘法竖式的写法和计算。
三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
解答：易错知识点二：积的变化规律例：根据45×18=810直接写出下面各个算式的结果。
450×180=（）90×18=（）450×18=（）解析：对于积的变化规律要熟练掌握并且正确运用。
积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或者除以几（0除外），积也乘几或者除以几。
解答：450×180=（81000）90×18=（1620）450×18=（8100）易错知识点三：路程问题例：张叔叔开车从县城出发去李庄办事，去的时候用了5小时，速度是40千米/小时，按原路返回时只用了4小时。
求张叔叔原路返回时的平均速度是多少？解析：对于路程问题，基本数量关系式一定要掌握，即速度×时间=路程。
然后根据已知条件进行分析，看这三个量当中知道什么，不知道什么，从而能求出什么等等，都要从已知条件分析而得。
本题中，张叔叔去李庄的过程当中，已知速度和时间，我们就可以求出路程：5×40=200（千米）“按原路返回时只用了4小时”，首先要明白什么叫做“按原路返回”，也就是说张叔叔去时的路程和返回时的路程一样，即张叔叔返回时的路程也是200千米。
所以对于张叔叔从李庄返回的这个过程来说，已知路程和时间，我们就可以求出张叔叔返回时的平均速度：200÷4=50（千米/时）解答：5×40=200（千米）200÷4=50（千米/时）答：张叔叔原路返回时的平均速度是50千米/时。
第四单元 统计表和条形统计图--2020-2021学年四年级数学上册单元易错题专练(苏教版答案)
第四单元统计表和条形统计图（一）01基础易错盘点易错点1 统计图与统计表【错例】条形统计图一定比统计表好．√（判断对错）【错因】认为图形都比表格直观形象。
【改正】×【反思】条形统计图更直观、形象，制作统计表更快捷方便，没有具体的应用，不能说哪一个更好．统计表、统计图各有自己的特点和优势，要根据具体的情景选择合适的方法进行统计．【错例】制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期√．（判断对错）【错因】对统计表的标准格式不熟悉。
【改正】×【反思】制作统计表时，必须把（原始数据按照一定的顺序和范围）进行分类填在表内，并在表格的上方写上统计表的（名称），注明（计量单位）和（制表时间）．易错点2 统计图中一格代表数【错例】为了丰富学生的课外活动，25团中学每周星期四下午举办兴趣活动课程，四年级参加活动如图表示．仔细观察如图并且回答问题．（1）一格表示 2 人．（2）参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多 2 人．【错因】未仔细看清标2的在第2格，猜谜语小组的人数看成6人。
【改正】（1）一格表示 1 人．（2）参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多 3 人．【反思】一格表示多少应仔细观察，标注2的位置在第2格，所以一格表示1人．参加猜谜语小组的人数是7人，参加象棋小组的人数是4人，所以参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多3人．易错点3 单式统计图求总数、比较多少【错例】观察如图回答问题．①喜欢吃苹果和橙子的一共有 40 人．②喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的少8 人．【错因】图中喜欢吃橙子人数和香蕉占的半格的直接省略。
【改正】①28+18＝46（人）喜欢吃苹果和橙子的一共有 46 人．②16﹣10＝6（人）喜欢吃香蕉的比喜欢吃梨的少 6 人．【反思】此类题需掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．当统计图中出现半格不可以直接省略，应求出具体数据，标注8的位置上在第二格，所以一格是4，半格是2，依次求出每个对象对应的的数量。
苏教版四年级上册数学易错题集合
苏教版四年级上册数学易错题集合这篇文章是苏教版四年级上册数学易错题集合。
以下是每个问题的简要解释：1.通过给定的商、余数和商与余数的和，计算被除数。
2.在10分钟内，交通信号灯转换了多少次。
3.设计一个费用最少的租车方案，以满足220人的需求。
4.找到正确的商，纠正XXX错误地将除数写成了另一个数字。
5.通过比较不同的方案，找到运输20吨货物所需的最少费用。
6.计算加上960除以12的商与给定数字的和。
7.计算给110名老师购买水杯的优惠价。
8.计算用长方形彩纸制作正方形小旗的最大数量。
9.计算用长方形彩纸制作正方形小旗的最大数量，但此时长方形的长度不能被5整除。
10.通过商和和的给定值，找到两个数字的值。
11.在给定的计算中找到缺失的数字。
12.通过给定的信息，计算甲和乙原本拥有的金额。
13.通过给定的信息，计算甲、乙和丙原本拥有的金额。
14.计算每天卖出的电视机与录音机的数量差异。
这些问题涵盖了四年级数学中的不同主题，包括除法、乘法、加法和减法。
这些问题旨在帮助学生提高数学技能和解决问题的能力。
15.东村和西村之间的小路全长1800米。
XXX从东村出发，每分钟步行60米。
如果他在9:15出发，走完一半的路程大约是几点几分？解答：XXX每分钟步行60米，走完1800米需要30分钟。
所以，他走了一半路程的时间是9:45.16.880÷22=40，420-60+40=400.答案是400.17.一块长方形草坪和一块正方形草坪面积相等。
长方形草坪宽多少米？解答：设长方形草坪的长为L，宽为W，则正方形草坪的边长为√(LW)。
由于两块草坪的面积相等，所以LW=√(LW)^2，解得L=W。
因此，长方形草坪的宽和长相等，即为√(LW)。
18.一个学校去年四个季度的用水量分别为189吨、207吨、348吨和156吨。
这个学校去年上半年平均每月用水多少吨？解答：上半年共有两个季度，即前两个季度。
这两个季度的用水量为189吨+207吨=396吨。
人教版四年级数学上册易错题大全 包括重难点
第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点1没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。
（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。
【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。
易错点2误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542中的两个“5”表示的意义相同。
（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。
【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。
易错点3写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。
【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0占位。
最高位是千万位的数一定是八位数。
易错点4 没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。
【改正】2003400读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0时，一个也不读。
2003400中2后面的两个0都是万级末尾的0，不用读出来。
易错点5 比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。
【改正】4056000＜40056000【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。
易错点6 万改写数时，错误地使用了“≈”链接“把整万数改写成用‘万’做单位的数”【错例】34590000≈3459万【错因】此题错在约等号的使用上。
人教版数学四年级上册 第四单元 单元练习卷(易错题)(含答案)
人教版数学四年级上册单元练习卷(易错题)第四单元三位数乘两位数学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。
A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍2．12580的积的末尾有（）个零。
A．2B．3C．43．三位数乘两位数，积可能是（）。
A．四位数B．五位数C．四位数或五位数4．美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家．A．600B．500C．125二、填空题5．计算：128×15＝( )。
6．计算：450×20＝( )。
7．根据算式填空。
8．两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也( )。
9．两个因数的积是1500，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积变成( )。
10．两个数相乘，积是72，如果一个因数除以2，另一个因数乘2，则积是( )。
11．在○中填上运算符号，在□中填上数。
（1）24×75＝1800（24○6）×（75×6）＝1800（24○3）×（75○□）＝1800（2）36×104＝3744（36×4）×（104○4）＝3744（36○□）×（104○□）＝374412．把下面的表格填写完整．13．根据单价、数量、总价的关系填下表。
14．12的103倍是( )，31个455是( )。
15．根据16×62＝992，直接写出下面算式得数。
62×160＝( )620×1600＝( )992÷16＝( )620×( )＝992016．608千米/时表示( )，25千米/分表示( )，525米/秒表示( )。
17．速度×时间＝( )。
已知汽车的速度是69千米/小时，它行了24小时，则它行了( )千米路。
人教版四年级数学上册第四单元整理复习易错题集锦
人教版四年级数学上册第四单元整理复习易错题集锦四年级数学上册第四单元：三位数乘两位数易错题集锦一、填空题1.用4、5、6、7组成两位数乘两位数的乘法算式，积最大是（672），最小是（140）。
2.用2、3、4、5、6这五个数字组成的三位数乘两位数的乘法算式中，乘积最大的算式是（642×85=）。
3.小马虎做一道乘法算式题时，把其中一个因数18看成了15，结果得到的积比正确的积少69，正确的积是（324）。
4.小马虎做一道乘法算式题时，把其中一个因数6看成了9，结果得到的积是540，正确的积是（486）。
5.两个数的积是99，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（990）。
如果一个因数乘8，另一个数除以8，积是（123.75）。
如果两个因数同时扩大到原来的10倍，积是（9900）。
6.在乘法算式“甲×乙=100”中，如果甲乘5，乙不变，积是（20）。
如果甲和乙同时乘2，积是（400）。
如果甲乘25，乙除以25，积是（4）。
7.519≤980≈519万，≤里最大可填（9），最小可填（5）。
二、判断题1.用4、5、6可以组成三个不同的三位数。
（错）2.两个因数的末尾都没有，它们的积的末尾也一定没有。
（对）3.一个因数扩大，另一个因数缩小，它们的积不变。
（错）4.两个因数的末尾一共有两个，那么积的末尾至少有两个。
（对）5.一个因数乘8，另一个因数除以8，积不变。
（对）6.一个因数不变，另一个因数加5，积也加5.（错）7.一个因数不变，另一个因数乘10，那么积应该除以10.（对）8.三位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（对）9.小轿车的速度为200米/秒。
（错）三、解决问题1.一块长方形麦田，面积是500平方米，宽是10米，如果长不变，把宽增加到50米，扩大后的面积为多少平方米？（2500平方米）2.一块长方形麦田，面积是500平方米，宽是10米，如果长不变，把宽增加50米，扩大后的面积为多少平方米？（1250平方米）3.足球原价每个30元。
苏教版四年级上册数学易错题集合
苏教版四年级上册数学易错题集合第一单元除法1.被除数、除数、商与余数的和为391，已知余数为4，商是11，被除数是多少？（391应减去两个4）2.某路口的交通信号灯每30秒转换一次。
从下午5时到5时10分，这个信号灯转换了多少次？（学生只考虑一种情况）3.一个团队有220个人需要租车。
汽车出租公司有甲、乙、丙三种汽车出租，甲种汽车限坐48人，每辆每天的出租价是500元；乙种汽车限坐28人，每辆每天的出租价是320元；丙种汽车限坐20人，每辆每天的出租车是250元。
请你帮这个团队设计一种费用最少的租车方案，并算出租金是多少元？（先思考单价最便宜的，再计算。
）4.小华在计算乘法时，把一个除数36写成63，结果得到商是12.你能写出正确的商吗？要写出计算过程。
5.某公司要运一批货物共20吨，用载重量6吨的汽车运，每辆一次需付150元；用载重量3吨的汽车运，每辆一次需付90元。
怎样安排用车所需的费用最少？（提示：先考虑多个方案，再比较。
）不会有序思考。
6.721加上960除以12的商，和是多少？（列式计算）7.某校要给110名老师每人配一个水杯，每个水杯3元。
教师节期间，超市推出优惠价，每买10个送1个。
如果学校在优惠期购买水杯，只要花多少钱？（每买10个送1个，每次可得到11个。
）8.用长40厘米、宽35厘米的长方形彩纸做边长5厘米的正方形小旗，最多可以做（）面。
9.用长42厘米、宽35厘米的长方形彩纸做边长5厘米的正方形小旗，最多可以做（）面。
（长42厘米不能被5整除。
）10.甲数除以乙数的商是8，甲、乙两数的和是720，甲数是（），乙数是（）。
（商是8表示甲数是乙数的8倍。
）11.东东在计算“84+□÷12”时，先算加法，后算除法，得到的结果是12，正确的得数是多少？（学生要学会逆向思维。
）12.甲乙两人共有480元，如果甲给乙30元，两人就同样多。
甲原有（）元，乙原有（）元。
（学生要学会思考方法。
四年级上册数学1-4单元易错题加解析
四年级上册数学1-4单元易错题加解析全文共5篇示例，供读者参考教学目标：1.通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。
2.体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。
3.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的策略。
教学重点：应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸。
教学难点：引导观察、比较、交流、反思，得出节约包装纸的策略。
教学用具：课件、盒子。
教学过程：一、创设情境，引入课题。
师:同学们，你们收过礼物吗?能说说你都收到了什么礼物?生:玩具车，变形金刚……师：你们的礼物包装过吗?老师也收过一些礼物，而且是包装过的礼物，想看看吗?(课件演示，欣赏包装好的各种礼物)师：刚刚大家欣赏的礼物怎么样?师：生活中我们如果要送某种礼物给别人，通常会用漂亮的包装纸包起来更漂亮，要包装一个礼品，要考虑哪些数学问题呢?生1：如何进行包装(师：问的真好，等我们动手操作了，你就知道了)生2：怎样知道需要用多少包装纸(师：你一定可以通过自己的努力明白其中的道理的)生3：怎么包装最省纸呢?(师：聪明的你上课认真思考相信你一定能想出的)师：哦，包装礼物中有这多的我们还不知道的学问，今天我们就一起来研究研究包装的学问(板书：包装的学问)二、提出问题：合作探究1.师：老师收了这么多的礼物，老师怀有一棵感恩的心，我也想给我的亲人送上一些黄金搭档，(课件出示图片)首先我要送给我的第一个亲人。
猜猜他是谁呢?请听广告词——黄金搭挡送小孩，个子长高不感冒，你说他是谁?师：老师准备送一盒黄金搭挡送给我的弟弟，希望他健康成长.我也想用包装纸包装成精美的礼物。
师：可至少要用多大的包装纸呢?你能帮帮老师吗?生：求出表面积，量出长，宽，高(课件出示有关数据)生：求出的表面积就是包装纸的大小。
(师用惊奇的表情注视)师：这个同学真厉害，知道包装纸的大小就是表面积的大小，你们和他一样聪明吗?试试看，怎么样来计算包装纸的大小了吗?动手算一算。
小学四年级数学上册全册易错题集汇编
第七册错题集第一单元除法1、四年级42名学生去划船，公园里有大船：限坐4人，每条6 元；小船：限坐3人，每条5元。
可以怎样租船？（1）方案1：全部坐大船，要租几只大船？租金多少元？（2）方案2：全部坐小船，要租几只小船？租金多少元？（3）方案3：大、小船都坐，要租几只大船和几只小船？租金多少元？2、三木造纸厂3个星期生产包装用纸210吨，平均每天生产包装用纸多少吨？（1）把下表填写完整。
（2）观察上表，你有什么发现？3、明明准备用72元钱买一些本子，如果每本单价是2元，能买多少本？如果每本单价是3元、4元、6从上表中你能发现什么？4、（1）某种商品降价一半后，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。
（2）某种商品现价是原价的2倍，原来可购买该种商品10件的钱，现在可以购买（）件。
（3）李老师用240元买了10箱矿泉水，每箱果汁的价钱正好是每箱矿泉水的2倍，用这些钱能买多少箱果汁？5、食堂买来21套工作服，一共用去882元，（1）平均每套工作服多少元？（2）商店规定：集中购买20套以上，享受半价优惠。
用882元可以买到多少套工作服？6、马虎在计算一道除法试题时，把除数69写成了96，结果得到的商是9还余33，正确的商应该是多少？7、四年级学生要在校运动会上举行队列表演。
已知参加表演的学生数比280多，又不足320，他们在训练时正好能排成16排或19排，你能算出四年级有多少名学生参加队列表演吗？8、小刚酷爱书法，每天坚持练习毛笔字。
他用14分钟写了70个字，如果用同样的速度再写16分钟，就能完成一天的练字任务。
你知道他一天得练多少个毛笔字吗？小玲家去年平均每个月用水多少吨？10、十运会其间共用了540个羽毛球，是10箱，每箱9桶，每桶有多少个？11、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。
（）第二单元角1、李新猜想：20°的角在5倍的放大镜下会变成（）的角。
A、20°B、50°C、100°D、25°2、李新说：角的两条边越长，角就越大。
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(有答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（有答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米3．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 4．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40005．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10006．当a（）时， ×a> 。
A. 小于1B. 等于1C. 大于17．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 1058．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变9．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定10．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 11．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。
A. a>bB. a=bC. a<b12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
A. 290×80B. 29×800C. 29×8×100D. 29×8×10二、填空题13．在计算32×594时，可以把32看作________，594看作________，估算的乘积是________.14．260×50积的末尾有________个0．15．两个因数的积是0.032，如果这两个因数都扩大到原来的100倍，那么它们的积是________。
四年级数学(上册)易错题库完整
四年级数学上册易错题库第一单元除法1、被除数、除数、商与余数的和为391，已知余数为4，商是11，被除数是多少？（391应减去两个4）2、某路口的交通信号灯每30秒转换一次。
从下午5时到5时10分，这个信号灯转换了多少次？（学生只考虑一种情况）3、一个团队有220个人需要租车。
汽车出租公司有甲、乙、丙三种汽车出租，甲种汽车限坐48人，每辆每天的出租价是500元；乙种汽车限坐28人，每辆每天的出租价是320元；丙种汽车限坐20人，每辆每天的出租车是250元。
请你帮这个团队设计一种费用最少的租车方案，并算出租金是多少元？（先思考单价最便宜的，再计算。
）4、小华在计算乘法时，把一个乘数36写成63，结果得到积是252.你能写出正确的计算结果吗？只算出另一个正确的乘数。
5、某公司要运一批货物共20吨，用载重量6吨的汽车运，每辆一次需付150元；用载重量3吨的汽车运，每辆一次需付90元。
怎样安排用车所需的费用最少？（提示：先考虑多个方案，再比较。
）不会有序思考。
6、721加上12除960的商，和是多少？（除和除以的含义不同。
）7、在一个除法算是中，商是15.被除数、除数的和是320，除数是（），被除数是（）。
（商15，被除数是除数的15倍。
）8、9、某校要给110名老师每人配一个水杯，每个水杯3元。
教师节期间，超市推出优惠价，每买10个送1个。
如果学校在优惠期购买水杯，只要花多少钱？（每买10个送1个，每次可得到11个。
）10、用长42厘米、宽35厘米的长方形彩纸做边长5厘米的正方形小旗，最多可以做（）面。
（长42厘米不能被5整除。
）11、甲数除以乙数的商是8，甲、乙两数的和是720，甲数是（），乙数是（）。
（商是8表示甲数是乙数的8倍。
）12、东东在计算“84+□÷12”时，先算加法，后算除法，得到的结果是12，正确的得数是多少？（学生不会逆向思维。
）13、甲乙丙三人共有480元，如果甲给乙30元，三人就同样多。
四年级数学上册第四单元易错题汇总,查漏补缺
易错点1 : 用竖式计算时积的定位错误用竖式计算：236x 25错解：236x25= 1652正解：236x25=5900易错提示：错解错在将25 十位上的 2 与236 相乘所得的积的末位与25 的个位数对齐了。
25 十位上的2 与236 相乘得472 个十，所以472 中的2 要与2 5 十位上的数对齐。
易错点2 : 计算过程中进位错误，漏乘某一位用竖式计算：234×15错解：234x 15=2490正解：234x15=3510易错提示：在进行三位数乘两位数时，忘记进位和漏乘是经常犯的错误，一定要按照计算步骤一步一步细心计算。
易错点3 : 在计算因数末尾有0 的乘法时，积中0 的个数出错用竖式计算：450x20错解：450 x 20 = 900正解：450x20=9000易错提示：因数末尾共有2 个0 ，计算完45x 2=90 后，应在90 后面添上2 个0 , 最后积的末尾共有3 个0。
易错点4 : 计算因数中间有0 的乘法时，漏乘中间的0用竖式计算：305x50错解：305 X50=1750正解：305x50=15250易错提示：计算305x5 时，个位上5 x5=25 , 写5 并向十位进2 ,十位上应该是0x5+2=2。
因数中间有0 的乘法，0 必须参与运算，否则积的位数就会发生变化，导致计算错误。
易错点5 : 未能正确应用积的变化规律已知173×14 = 2422，则(173x3) x(14x3)=错解：7266正解：21798易错提示：当两个因数都乘—个数或除以—个数(0 除外）时，积要乘或除以这个数两次。
易错点6 : 利用积不变的规律简便运算时改变原式的大小用简便方法计算：25x48错解：25x48=(25x4)x{48x4)= 100x 192= 19200正解：25x48=(25×4 )×(48÷4)= 100x 12=1200易错提示：根据积不变的规律，将—个因数乘4 , 要不改变原式的积，另一个因数应该除以4。
2020年新人教部编版小学数学四年级上册易错题集
新人教版小学数学四年级上册易错题集第一单元大数的认识1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是（），最小只能是（）。
2、2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。
受影响的最多有（）人，最少有（）人。
3、乐乐家的电话号码是一个八位数百万位的数字是6，万位的数字是7，任意相邻的三个数字和是18。
那么乐乐家的电话号码是（）4、一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加上一个“零”，这个数最大是（），最小是（）。
（提示：“零”只能加在电话号码的前面或后面，不能加在电话号码的中间）5、一个自然数，与自己相加、相减、相除，把所得的结果加起来，恰好等于33，这个自然数是（）。
第二单元公顷和平方千米1、一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？2、有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？3、一辆洒水车的洒水宽度是5米，现在以每分钟200米的速度在路上行驶，1小时能洒水多少公顷？第三单元角的度量1、数出下图有（）条线段，（）射线，（）条直线。
3、左下图有（）个角，（）条线段。
右下图有（）个角，（）条射线。
3、5时整，时针与分针所组成的角是（）度。
3 ：30时，时针和分针构成的角是（）度。
（）时整, 时针与分针成平角。
4、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？第四单元三位数乘两位数1、用计算器算，说说你发现了什么规律。
12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝ 16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝2、先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。
四年级上学期数学第45单元错题汇总-精选教学文档
四年级上学期数学第4-5单元错题汇总第四单元：《统计表和条形统计图》1、补充习题第37页，第4题。
错因：学生有遗漏日期和遗漏直条上面的数据。
2、补充习题第42页，第2题。
错因：第一张表格分六段整理，然后合并成第二张分四段整理，学生在合并时还不够明确要求导致错误。
还有遗漏日期和遗漏直条上面的数据现象。
3、补充习题第45页，第7题。
4名同学进行1分钟仰卧起坐练习，张小华做了38个，李娟做了26个，孙芳芳做了45个，王朝辉做了35个。
（1）平均每人做了多少个？（2）做的个数比平均数多的同学有。
做的个数比平均数少的同学有。
错因：（1）平均数的计算掌握比较扎实，（2）填空部分学生没有正真理解题意，部分学生写了数字，而不是学生的姓名。
第五单元：《解决问题的策略》1、补充习题第49页，第3题.。
商店运来32盒皮球，每盒6个，还运来28袋乒乓球，每袋5个。
运来的皮球和乒乓球一共有多少个？错因：没有像1、2两题一样进行整理条件，导致数据没有对应起来，在解答时，只求出了皮球和乒乓球的个数，而没有联系问题，求出一共的量。
2、补充习题第49页，第5题.。
同学们在小农场种了4行黄瓜，每行12棵；还种了8行番茄，每行18棵。
种的番茄的棵树是黄瓜的多少倍？错因：1.导致数据没有对应起来；2.求一个数是另一个数的几倍时，有的学生不知道用除法来计算。
3.个别学生还把倍作为单位名称。
3、补充习题第50页，第1题.。
解题要求：先利用表格整理条件和问题，再解答。
错因：整理条件有何问题时，学生条件与问题分不清楚，他们都写了数字，问题没有用？表示。
4、补充习题第51页，第4题.。
解题要求：选择一种你喜欢的方法解答下面的两个问题，再用另一种方法检验结果是否正确。
错因：学生在检验时没有用另一种方法进行检验，而是用代入的方法进行检验。
不符合解题的要求。
5、补充习题第53页，第6（2）题.。
如果每天安装10根，这批电线杆一共要安装60天。
如果每天安装15根呢？你能把下表填写完整吗？每天安装根数 10 12 20 25安装的天数 60 40错因：学生在填写时没有充分利用已有的条件，应先求出总量600根，然后用总量除以每天的量就求出天数，用总量除以天数就求出每天安装的量。
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易错点 7 : 速度单位的用法错误在括号里填上合适的单位。 “复兴号“动车组列车，是我国具有完全自主知识产权达到世界先进 水平的动车组列车。 试验速度可超过 400( )。 错解： 干米 正解 ： 干米／时 易错提示： 速度单位是复合单位，即路程单位／时间单位， 常用的速度单位有 干米／时、米／秒等。描述列车的速度，一般用干米／时。
易错点 8 : 计算路程时没有统一单位 小明每分钟走 60 米，从学校走到少年宫用了 1 小时，那么学校到 少年宫的路程是多少？ 错解：
60x 1=60(米） 答： 学校到少年宫的路程是 60 米。 正解： 1 时=60 分 60x60=3600(米） 答：学校到少年宫的路程是 3600 米。 易错提示 ： 已知小明每分钟走的路程 走的时间是 1 小时，在计算路程时，需要 先把时间单位转化成分。在解答此类题目时，—定要注意题目中的单 位是否统一。
易错点 1 : 用竖式计算时积的定位错误 用竖式计算： 236x 25 错解： 236x25= 1652
正解： 236x25=5900
易错提示： 错解错在将 25 十位上的 2 与 236 相乘所得的积的末位与 25 的个位数对齐了。25 十位上的 2 与 236 相乘得 472 个十 ，所以 472 中的 2 要与 2 5 十位上的数对齐。 易错点 2 : 计算过程中进位错误，漏乘某一位 用竖式计算： 234×15 错解：
易错提示 ： 因数末尾共有 2 个 0 ，计算完 45x 2=90 后 ，应在 90 后面添上 2 个 0 , 最后积的末尾共有 3 个 0。 易错点 4 : 计算因数中间有 0 的乘法时 ，漏乘中间的 0 用竖式计算： 305x50 错解： 305 X50=1750
正解： 305x50=15250
易错点 6 : 利用积不变的规律简便运算时改变原式的大小 用简便方法计算： 25x48 错解： 25x48 =(25x4)x{48x4) = 100x 192 = 19200 正解： 25x48
=(25×4 )×(48÷4) = 100x 12 =1200 易错提示 ： 根据积不变的规律，将—个因数乘 4 , 要不改变原式的积 ，另一 个因数应该除以 4。
易错提示 ： 计算 305x5 时，个位上 5 x5=25 , 写 5 并向十位进 2 ,十位上应该
是 0x5+2=2。因数中间有 0 的乘法 ，0 必须参与运算 ，否则积的 位数就会发生变化，导致计算错误。
易错点 5 : 未能正确应用积的变化规律 已知 17Байду номын сангаас×14 = 2422，则(173x3) x(14x3)= 错解： 7266 正解： 21798 易错提示 ： 当两个因数都乘—个数或除以—个数 (0 除外）时，积要乘或除以这 个数两次。
234x 15=2490
正解： 234x15=3510
易错提示： 在进行三位数乘两位数时，忘记进位和漏乘是经常犯的错误，一定要 按照计算步骤一步一步细心计算。 易错点 3 : 在计算因数末尾有 0 的乘法时，积中 0 的个数出错 用竖式计算： 450x20 错解： 450 x 20 = 900
正解： 450x20=9000