大学英语教师个人总结1000字
大学英语教师年度考核个人总结范文5篇
大学英语教师年度考核个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名大学英语教师，始终坚持以严谨的教学态度和热情的教学心态，致力于提高教学质量和学生的英语水平。
通过不断学习和努力，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也存在一些需要改进的地方。
接下来，我将对过去一年的工作进行全面总结，以便更好地指导未来的教学工作。
二、教学工作的总体情况在过去一年中，我主要承担了大学英语精读、泛读和听力等课程的教学任务。
针对不同课程的特点，我制定了相应的教学计划，并采用了多样化的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和实践能力，引导学生通过课堂讨论、小组活动和课后作业等方式，提高他们的英语综合运用能力。
在教学评估方面，我严格按照学校的教学评估要求，认真完成了各项教学评估任务。
通过学生评教、同行评议和自我评价等方式，我对自己的教学质量进行了全面的了解和分析，并针对存在的问题和不足，制定了相应的改进措施。
同时，我还积极参与了学校组织的教学研讨和学术交流活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
三、教学成果与亮点在过去一年中，我在教学工作中取得了一定的成绩和亮点。
首先，在英语精读课程中，我采用了“以学生为中心”的教学方法，通过引导学生自主阅读、讨论和总结等方式，提高了学生的阅读能力和批判性思维能力。
其次，在泛读课程中，我注重培养学生的阅读速度和阅读技巧，通过大量的阅读练习和小组讨论等活动，提高了学生的阅读效率和准确性。
最后，在听力课程中，我采用了多种听力材料和听力练习方式，如VOA、BBC等新闻听力、故事听力等，帮助学生提高了听力水平和理解能力。
此外，我还注重学生的自主学习和实践能力的培养。
通过推荐阅读材料、布置课外作业、组织课外活动等方式，引导学生进行自主学习和探究性学习，提高了他们的学习效果和实践能力。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过互动和交流，培养学生的合作精神和创新思维。
大学英语教师年度个人总结范文(5篇)
大学英语教师年度个人总结范文（5篇）大学英语教师年度个人总结1我是来自于其次中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。
十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等荣耀称号。
这些荣誉的取得，是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型教师、勤奋工作的结果。
爱心—育德年我担当初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟出名来自单亲家庭，还出名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他学生更易消失问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。
于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。
从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。
就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的教育，他们也比拟信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。
有一个学生的父母三进法院要离婚，我屡次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。
这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的教师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。
”另一个学生的父母离异后，还常常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。
匠心—教改为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，精确地提醒教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给学生熟悉规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进展语言实践活动和完成教师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；提醒措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进展主动性训练活动，深入理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。
大学英语教师工作总结个人总结6篇
大学英语教师工作总结个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!大学英语教师工作总结个人总结6篇会写个人总结的人一定是对自己的工作了如指掌的，大家要在工作中养成写个人总结的习惯，有利于提高我们的逻辑思维能力，下面是发发本店铺为您分享的大学英语教师工作总结个人总结6篇，感谢您的参阅。
大学英语教师工作总结5篇
大学英语教师工作总结5篇篇1本学期，我担任了XX大学的英语教师，负责教授非英语专业的本科生英语课程。
在这个学期的工作中，我不仅完成了教学任务，还积极参与了学校的教学改革和科研活动，取得了不少成绩和经验。
一、教学任务完成情况本学期，我共完成了168学时的英语课程教学，涉及本科生人数达XX余人。
在教学过程中，我严格按照教学计划和大纲要求，认真备课、授课和辅导，注重培养学生的语言基础和实际应用能力。
同时，我还采用了多种教学方法和手段，如课堂讨论、案例分析、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在教学评估中，我获得了学生的好评和认可，取得了较为满意的成绩。
二、教学改革参与情况本学期，我积极参与了学校的教学改革活动，针对英语课程的实际情况和学生需求，提出了一系列改革建议和方案。
其中，我参与了学校组织的英语课程研讨会，与同行们共同探讨了英语课程的现状和发展趋势，分享了各自的教学经验和心得体会。
此外，我还参与了学校组织的英语课程团队教学，与同事们一起共同备课、授课和评估，提高了教学质量和效果。
三、科研活动参与情况本学期，我积极参与了学校的科研活动，注重提高自身的学术素养和研究能力。
在科研方面，我主要关注英语教育的理论与实践、英语课程与教材评价、英语教师专业发展等方面的问题。
通过阅读相关文献和资料，参加学术会议和讲座，与同行们进行交流和讨论等方式，我不断拓展了学术视野，提高了科研水平。
同时，我还积极申报和参与了学校的科研项目，为未来的学术研究奠定了基础。
四、工作经验和教训总结通过本学期的工作实践，我获得了不少工作经验和教训。
首先，我认为备课是关键。
要想上好一堂课，必须认真备课。
备课时要深入挖掘教材内容，注重培养学生的语言基础和实际应用能力，同时还要关注学生的年龄、兴趣和认知水平等因素，采用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我认为课堂管理也很重要。
在授课过程中，要注重课堂纪律的管理和维护，确保学生的听课效果和学习效率。
大学英语教师工作总结(4篇)
大学英语教师工作总结本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
并且我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
我们在每月的大教研活动中，集体集中学习《课标》。
在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”-创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高____分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有____个小时为集体备课时间。
每次备课由1-____名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意听课。
这学期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动，我们全体英语教师积极听课、评课。
并从中学到了不少教学经验，收到了良好效果。
三、积极进取，无私奉献英语组教师每天工作量很重，大多是女教师。
但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。
全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。
四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅情况每月一次，并及时作好评课，反思等反馈工作。
大学英语教师年终个人工作总结6篇
大学英语教师年终个人工作总结6篇篇1一、背景作为大学的英语教师，我在本年度致力于提高教学质量，推进课程改革，以及提升学生的英语综合能力。
通过一年的努力，不仅完成了既定的教学目标，而且在教学方法和策略上取得了显著的进步。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况本年度，我主要负责XX-XX年级的英语教学工作。
在课程内容方面，完成了所有预定的教学任务，包括基础英语、高级英语、英语听说和英语阅读等课程。
此外，还针对不同年级的特点，制定了补充教学内容，如英语写作技巧、文化拓展等。
2. 课程目标达成度在年度教学中，注重培养学生的英语听说读写综合能力。
通过组织多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演、演讲竞赛等，激发了学生的学习兴趣。
在课程考核方面，学生的平均成绩较往年有了明显的提升，课程目标达成度高达XX%。
三、教学方法与策略创新1. 教学方法改革本年度，我积极探索并实施了互动式教学、项目式教学等新型教学方法。
互动式教学提高了课堂的活跃度和学生的参与度；项目式教学则培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。
2. 技术应用利用现代技术手段，如多媒体教学、在线课程等，增强了教学效果。
通过制作课件、录制微课视频，为学生提供丰富的学习资源。
同时，建立了在线答疑平台，方便学生随时随地提问，提高了学习效率。
四、课外活动与成果1. 课外活动组织在本年度，我积极参与并组织了多次课外活动，如英语角、英语演讲比赛、戏剧表演等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语应用能力，还拓宽了他们的国际视野。
2. 竞赛成果在各类英语竞赛中，我的学生取得了优异的成绩。
其中，XX名学生在全国大学生英语竞赛中获得一等奖，XX名学生在英语写作大赛中获奖。
这些成果充分证明了我的教学方法和效果得到了良好的体现。
五、个人成长与反思1. 专业提升本年度，我参加了多次教育培训和学术研讨会，如英语教学研讨会、课程设计培训等。
这些经历不仅提升了我的专业素养，还拓宽了我的教育视野。
大学英语教师工作总结范文（三篇）
大学英语教师工作总结范文作为一名大学英语教师，我充分体验了这个角色在学校教育中的重要性和影响力。
过去的一年里，我一直致力于提高学生的英语能力，培养他们的综合语言运用能力，以及促进他们的跨文化交流和理解。
我认真履行职责，努力为学生提供优质的教育服务，并通过创新教学方法和实践，不断提高自己的教学水平。
首先，我注重学生的学习主体地位，鼓励他们参与课堂讨论和互动。
我采取了许多激发学生兴趣、提高学习积极性的措施，如引入实践案例分析、角色扮演和小组合作学习等。
通过这些活动，学生能够更好地理解和应用所学知识，培养批判思维和解决问题的能力。
同时，我还鼓励学生自主学习，指导他们如何设立学习目标、制定学习计划和进行自我评估。
这种学生中心的教学方法，有效地激发了学生的学习热情和动力。
其次，我注重培养学生的综合语言运用能力。
在教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，并将课程内容和任务与实际应用相结合。
通过实用主题和有趣的学习活动，我帮助学生提高英语口语表达能力，培养他们的听力理解和阅读能力，鼓励他们开展写作实践，如写日记、写论文等。
此外，在课堂上，我也鼓励学生利用多媒体技术和在线资源来拓展学习内容，提高学习效果。
第三，我注重跨文化交流和理解的培养。
英语作为一门国际语言，不仅仅是一种语言能力，更是一种跨文化交流的能力。
在教学中，我致力于培养学生的跨文化意识和跨文化沟通能力。
我引入了跨文化交际的教材和实践活动，如学生展示不同国家的文化、演讲和讨论跨文化交流的问题等。
通过这些活动，学生能够更好地理解和尊重其他文化的差异，并能够适应跨文化交流的环境和要求。
最后，我也积极参与教育研究和学术交流。
我定期参加各种学术研讨会和教学培训，更新教学理念并学习先进的教学方法。
我也积极参与科研项目，进行英语教育领域的研究和实践，以推动教育改革和提高教学质量。
同时，我还与同行进行经验分享和教材资源交流，相互学习和进步。
总的来说，作为一名大学英语教师，我一直努力为学生提供优质的英语教育服务。
大学英语教师个人总结1000字7篇
大学英语教师个人总结1000字7篇篇1在大学英语教师的岗位上，我已经工作了几个年头。
这段时间里，我经历了无数的挑战和成长，也收获了许多宝贵的经验。
在此，我将对过去的工作进行全面的总结，以期为未来的教学提供更有价值的参考。
一、教学经验的积累作为一名大学英语教师，我深知英语教学的重要性和难度。
因此，在教学过程中，我始终以学生为中心，注重培养学生的语言实际应用能力。
通过不断尝试新的教学方法和手段，我逐渐形成了自己独特的教学风格，并取得了显著的教学成果。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过多样化的教学活动和任务设计，我引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的语言运用能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们利用课外时间进行阅读、写作和口语练习。
二、教学科研的探索在教学之余，我还积极参与教学科研活动。
通过阅读相关文献和参加学术会议，我不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还结合自己的教学实践，开展了一系列有意义的教学研究项目。
其中，我针对大学英语教学中存在的问题和挑战，进行深入分析和研究，提出了一系列有针对性的解决方案。
这些解决方案不仅有助于提高教学质量和效果，还有助于推动教学改革的深入发展。
三、学生成长的陪伴作为一名教师，我深知学生的成长和进步是教育工作的核心。
因此，在教学过程中，我始终关注学生的情感需求和学习进展。
我尽力为学生提供个性化的指导和帮助，鼓励他们充分发挥自己的潜力。
在我的陪伴下，许多学生逐渐克服了学习困难和自卑情绪，取得了显著的进步和成就。
这些学生的成长和进步不仅是我工作的动力和源泉，更是对我教育理念和教学方法的最好肯定。
四、自身能力的提升作为一名教师，我深知自身能力的提升是教育工作的基础。
因此，在教学过程中，我始终保持学习的心态和行动。
我不仅阅读了大量的教育专著和论文，还参加了多次教育培训和研讨会。
这些学习和培训不仅拓宽了我的知识面和视野，还提升了我的教育教学能力。
大学英语教师工作总结范文8篇
大学英语教师工作总结范文8篇篇1一、背景本学期作为大学英语教师，我肩负着培养学生英语应用能力的重要任务。
在遵循教育教学规律的基础上，我努力创新教学方法，优化教学内容，以提高学生的学习兴趣和英语综合运用能力为目标。
本报告旨在全面回顾和总结本学期的教学工作，以期不断提升教学质量。
二、教学内容与课程设置1. 教学内容更新本学期，我围绕培养学生的英语听说读写综合能力，精心挑选和整合教材资源，结合时事热点和学术前沿，不断更新教学内容。
通过引入真实语境下的英语材料，让学生在掌握语言基础知识的同时，了解国际文化，提高跨文化交际能力。
2. 课程设置优化针对学生的实际需求和专业特点，我调整了课程设置，增加了实用英语课程的比重。
通过开设学术英语、行业英语等特色课程，帮助学生提升在专业领域的英语应用能力，为学生的未来职业发展奠定坚实基础。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新本学期，我积极探索并实践多种教学方法，如任务型教学、项目式教学等，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。
通过设计丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣，让学生在参与中学习和进步。
2. 教学手段现代化我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体教学资源等，丰富教学手段，提高教学效率。
通过线上线下的互动，拓展学生的学习时间和空间，实现个性化教学。
四、学生活动与成果1. 学生活动丰富多样为提高学生的英语实际应用能力，我组织了多种形式的英语活动，如英语角、英语演讲比赛、英语写作大赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语表达能力，也增强了他们的自信心和团队合作精神。
2. 学生成果显著在我和学生的共同努力下，本学期的英语教学成果显著。
学生的英语成绩普遍提高，尤其在听说方面进步明显。
同时，多名学生在各类英语竞赛中获奖，这既是对学生个人努力的肯定，也是对我教学工作的认可。
五、自我提升与反思1. 自我提升为不断提高教学质量，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，学习先进的教学理论和方法，与同行交流教学经验，不断提升自己的专业素养和教学能力。
大学英语教师个人工作总结汇编6篇
大学英语教师个人工作总结汇编6篇以下是小编为大家收集的大学英语教师个人工作总结汇编6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】大学英语教师个人工作总结从事教育工作已经二十多年了。
二十多年来，先后任过语文、历史、政治、物理、体育等多种学科的教学工作，并当了多年的班主任，也在教导处呆过一段时间，还带过几年的早操和课间操。
总之，不管是学校具体的教学工作，还是最基层的微型管理工作，我都曾经小有尝试，个中滋味、体验难以尽述。
时过境迁，往事如烟，更多的是无奈与遗憾，哪有什么自豪与骄傲？若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来，已经是很难了。
如果必须要找出一些来，脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠。
像在环保局工作的xx，在派出所工作的xx，还有在大连工作的xx，以及在广州一所大学里教书的xx，还有当小学教师的好多曾经的学生。
他们虽然都找到了人生的落脚点，都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情。
虽然他们从来也不曾跟老师联系过，老师也无从得到过他们的消息，但知道他们混得也还差不多，也就欣慰了。
在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生，他们虽然未能考上大学，也未能在国家的机关里谋上个工作，或许就叫做“未能修成正果”吧。
他们在学校里曾让老师伤透了脑筋，有时甚至是惹得老师大动肝火，他们什么也学不会，什么也不想学。
可是一到社会上，简直就是如鱼得水，跑机关、串单位，人际关系上下搞得满堂和气，办个事情也是左右逢源、顺水行船。
这就需要我们做老师的要有个深层次的反思，在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的唯一标准。
我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观。
为此，我仅谈三点对教育教学工作的体会，希望能与大家商榷：第一，对学生首先要进行做人教育。
大量事实证明，智商并不是决定事业成功的根本，而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用。
情商就是人际关系的总和。
一个学生不懂得怎样做人，不懂得怎样为人处事，不懂得怎样待人接物，粗暴蛮横，粗俗低劣，这样的学生走向社会能有立足之地吗？著名教育家魏书生曾讲：“人活天地间，要做好两点，一是做人，二是干事。
大学英语教师个人工作总结五篇
大学英语教师个人工作总结五篇大学英语教师个人工作总结五篇大学英语教师个人工作总结1一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结一.政治思想方面在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二.教育教学方面要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作1.备好课，认真钻研教材，从备课本.备学生.备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想.基本概念.每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣.需要.方法.习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材.如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能.能力等。
2.认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
大学英语教师年度考核个人总结6篇
大学英语教师年度考核个人总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一位大学英语教师，始终坚持“以学生为本”的教学理念，致力于提高教学质量和效果。
通过不断学习和实践，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
二、教学方面在教学方面，我主要负责大学英语精读和泛读课程的教学工作。
针对学生英语水平参差不齐的特点，我采用了分层教学法，根据学生的实际情况，制定不同的教学计划和目标。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，通过布置阅读任务、组织讨论和开展课堂演讲等方式，激发学生的阅读兴趣和积极性。
在教学过程中，我始终遵循教学规律，注重教学环节的连贯性和系统性。
在每学期开始时，我都会制定详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
同时，我还注重课堂互动和学生参与度，经常鼓励学生提问和发表自己的见解，以培养学生的思维能力和表达能力。
此外，我还积极参与教学研究和改革，尝试将新的教学方法和手段引入课堂。
例如，我曾尝试使用翻转课堂的教学模式，让学生在课前通过在线学习平台预习新内容，在课上则通过讨论和互动来加深理解和记忆。
这种教学模式不仅提高了学生的学习效率，也锻炼了他们的自主学习能力。
三、科研方面在科研方面，我主要围绕英语教育和文化传播等领域展开研究。
通过阅读相关文献和资料，我积极参与学术研讨和交流活动，不断拓展自己的学术视野。
同时，我还注重将科研成果转化为教学成果，将新的学术理念和方法运用到教学中去。
在过去的一年里，我发表了多篇学术论文和专著章节，参与完成了多项省级和校级科研项目。
这些成果不仅丰富了自己的学术储备，也为学校的学术发展和学科建设做出了一定的贡献。
四、学生管理方面在学生管理方面，我注重学生的个体差异和需求，采用因材施教的管理方式。
我通过定期与学生沟通、组织座谈会和家访等方式，了解学生的思想动态和学习生活情况。
同时，我还积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和创新精神。
在学生管理过程中，我注重培养学生的自律意识和团队协作精神。
大学英语教师个人总结1000字7篇
大学英语教师个人总结1000字7篇篇1一、背景概述过去一学年，我在学校领导和同事的关心与支持下，作为大学英语教师取得了一定的成绩与进步。
在教学内容、教学方法、教学评估等多个方面进行了深入的探索和实践。
下面，我将结合自己的工作实际，对过去一年的工作进行细致全面的总结。
二、教学内容与课程设计1. 教学内容更新与优化本年度，我针对大学英语课程的教学需求，不断更新和优化教学内容。
结合学生的专业背景和实际需求，精选了具有时代性和实用性的教学材料，确保课程内容与时俱进。
2. 课程结构设计在课程结构方面，我注重培养学生的语言实际应用能力。
通过设计各类情景对话、小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的口语表达和交际能力。
同时，我还加强了英语阅读和写作能力的培养，通过阅读理解、写作训练和项目式学习等方式，全面提升学生的英语综合素质。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新本年度，我积极探索并实践多种教学方法。
除了传统的讲授法外，我还引入了翻转课堂、合作学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 信息技术应用在信息技术方面，我充分利用多媒体和网络资源，开展了线上教学。
通过建设课程网站、使用在线学习平台和社交媒体工具，为学生提供更多元化的学习途径和资源。
四、教学与科研成果1. 教学成绩提升通过一年的努力，我所教授班级的学生在大学英语四六级考试中取得了优异的成绩，通过率有明显提升。
此外，学生在各类英语竞赛中屡获佳绩，体现了良好的英语应用能力。
2. 科研进展在科研方面，我积极参与各类学术研讨和研究项目，发表了一系列学术论文。
这些研究成果不仅丰富了我的教学内容，也为学科的发展做出了贡献。
五、学生评价与反馈我始终关注学生对教学的评价，通过课堂反馈、问卷调查等方式了解学生的学习情况和需求。
学生们普遍反映我的课程有趣、实用，对提升他们的英语水平有很大帮助。
此外，我还注重与学生沟通交流，及时解决他们在学习中遇到的问题。
六、自我提升与反思尽管取得了一些成绩，但我深知自己还有许多需要改进和提高的地方。
大学英语教师工作总结6篇
大学英语教师工作总结6篇第1篇示例：大学英语教师工作总结教学内容是我工作的核心。
在这一年中，我为大学英语四级、六级和专业英语等课程的教学不断调整和完善教学内容。
通过对教材的研究，我深入理解了教育部的要求和学生的需求，因此我根据教育部的大纲和考试要点精心设计了教学计划。
我注重培养学生的英语听、说、读、写四方面的能力，帮助他们掌握语法、词汇和语音知识。
我还积极引导学生独立思考，运用所学知识进行交流和写作，培养他们的批判性思维和创造性思维。
我也不断鼓励学生积极参与英语角、英语俱乐部等英语实践活动，帮助他们提高英语运用能力。
教学方法对于提高教学效果至关重要。
为了提高教学质量，我不断尝试新的教学方法，如多媒体教学、课堂讨论、案例分析等。
这些新的教学方法能够激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，提高他们的学习效果。
我还运用信息技术手段，如网络教学平台和在线教学资源，拓展教学空间，提高教学效率。
通过这些尝试和实践，我逐渐摸索出了一套适合自己的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中增强了对英语学习的兴趣。
学生管理是我的一项重要工作。
在教学中，我不仅注重学生的学术能力培养，还重视学生的思想品德培养。
我尊重每一个学生的个性和特长，并对学生进行个性化教育，因材施教，让每一位学生都能够发挥出自己的潜力。
我也注重学生的激励和激励，鼓励他们树立明确的学习目标，培养坚定的学习意志，提高自学能力，培养终身学习的习惯。
这些工作为学生的全面发展奠定了基础，赢得了学生和家长的好评。
我在过去一年的工作中积极努力，取得了一定的成绩。
而在今后的工作中，我将继续努力，不断完善和提高自己的教学工作，促进学生的全面发展，为我国英语教育事业的发展做出更大的贡献。
相信在党和政府的正确领导下，我们大学英语教师一定能够在实现我国教育强国的宏伟目标中发挥重要作用，为社会主义现代化建设做出新的更大的贡献。
第2篇示例：大学英语教师工作总结在教学过程中我意识到了教学内容的重要性。
大学英语教师工作总结
大学英语教师工作总结大学英语教师工作总结(通用12篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的大学英语教师工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学英语教师工作总结1这学期本人承担了20xx级大二学生20xx-20xx年上学期3个班级大学英语III、英语视听说III的教学工作。
每个班级的教学时数总共为72学时，其中大学英语36学时；英语视听说36学时。
这两门课均为必修课。
学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应级别教学班中学习。
本人所教班级为教学1班、24班、26班。
在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。
开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
英语的学习既要掌握语言结构，也要学习语言现象所承载的知识与信息。
学习精读课文时，老师对内容要有讲解，不能只是提问而没有分析，只有过程，而缺少教学的细节和内容；进行必要的课外知识的链接，英语学习与现实生活的衔接，使得课堂氛围轻松、生动而活泼。
在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈情况。
课堂中灵活运用多媒体进行教学，尽力调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。
课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，积极发现问题并及时解决。
另外，我严格监督所带班级的英语早读，鼓励并积极配合学生开展英语演讲、话剧表演活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。
本学期是学生在大学学习的第三个学期，在上一学年学习的基础上，学生已经适应了大学的生活和学习，自主学习能力有了一定的提高。
教学重点放在如何让学生尽快找到适合自己的学习方法，以最大限度地发挥学生的热情。
为了更好地帮助学生理解和消化课文内容，我为每一教学单元设计了相应的练习。
英语教师个人工作总结1000字精选7篇
英语教师个人工作总结1000字精选7篇这个工作总结要怎么写比较好？工作总结，是对自己已经做过的工作进行理性客观的分析与思考，特意收集和整理了英语教师个人工作总结，欢迎分享给你的朋友！英语教师个人工作总结【篇1】一个学年就这样过去了，本学年，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。
而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。
因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
(英语教师)大学英语教师工作总结5篇
高校英语老师工作总结5篇每当我们完成一阶段的工作后，都要准时的做工作总结。
这样可以让我们准时发觉工作中存在的问题，并且让我们对下一段的工作准时调整，从而变得更加优秀。
下面我给大家带来关于高校英语老师工作总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。
高校英语老师工作总结1作为一名高校英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，此刻，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。
本人20__-20__学年其次学期担当20__级__专业、小__专业和___专业的高校外语课的教学工作。
20__级同学是实行“新课标〞之后的第一届同学，高校外语教学也要进行相应的改革，以协作同学的需要。
在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。
开学之后，依照校历和教学工作支配制订了教学工作进度表。
在教学过程中，本人认真将备课资料结合同学特点投入到教学之中，定期收集同学对教学的反应状况。
课堂中机敏运用多媒体进行教学，充分调动同学学习的认真主动性，鼓舞他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。
课后，多与同学进行沟通，认真检查同学的学习任务，认真批改同学作业，认真发觉问题并准时解决。
大力鼓舞并认真协作同学开展“其次课堂〞活动，并亲自参与，尽可能多地赐予同学以挂念和指导。
此外，本人还开设了校内公选课，将自我专业方向领域内的学问系统整合，拓宽同学的学问面，提高同学学习认真性。
在科研方面，认真收集自我学科领域内的一手资料，细心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。
本人应单位各位领导和同事们的信任，连续担当高校外语教学争辩部第一教研室教研室主任工作。
任职期间听从领导的支配，顺当完成了教研室的相关工作。
工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。
但同时由于阅历缺乏，工作中也有疏漏之处，期望以后能竭力防止，不在同一个地方摔倒两次。
综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。
大学英语教师个人总结1000字7篇
大学英语教师个人总结1000字7篇篇1一、背景在过去一年的大学教学过程中，我作为英语教师，致力于提升学生的英语应用能力，培养学生的跨文化交流能力。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的个人总结，以梳理经验，发现问题，并寻求未来的改进策略。
二、教学内容与方法1. 教学内容今年我主要承担了大学英语精读课程的教学任务。
在教学内容上，我不仅涵盖了基本的语言知识，还结合学生的专业特点，引入了相关领域的专业英语词汇和表达方式。
同时，通过组织专题讲座和研讨课，让学生更深入地了解英语国家的历史、文化和社会现象。
2. 教学方法我始终坚持以学生为中心的教学方法。
课堂上采用互动式教学，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的思辨能力和口头表达能力。
利用多媒体教学和网络教学资源，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
此外，我还通过组织英语角、模拟演讲等活动，提高学生的实际应用能力。
三、教学成效与反馈1. 教学成效通过一年的努力，学生在英语应用能力上取得了显著的进步。
在各项英语考试中，学生的平均分和通过率均有所提高。
特别是在口语和写作方面，学生的表达能力得到了很大的提升。
此外，在跨文化交流方面，学生也表现出了更高的敏感性和适应性。
2. 学生反馈通过学生评价和教学反馈，我了解到学生对我的教学态度和能力给予了高度评价。
学生认为我上课内容丰富、条理清晰，能够很好地激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时解答学生的疑问和困惑。
四、自我提升与专业发展1. 教学研究一年来，我积极参与教育教学研究，阅读最新的教育理论和教学方法，并将研究成果应用到实际教学中。
我还撰写了多篇关于英语教学和跨文化交流的教学论文，并参与了多个教学课题的研究。
2. 培训与进修为了不断提升自己的专业素养，我参加了多个英语教师培训和进修课程，如英语教学法、跨文化交际等。
这些培训和进修使我能够不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
五、问题与改进1. 问题分析在总结过去一年的工作过程中，我也发现了一些问题。
大学英语教师个人工作总结
大学英语教师个人工作总结大学英语教师个人工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的大学英语教师个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学英语教师个人工作总结1本学年，我担任大学英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短。
在教学上，有疑必问。
通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
大学英语教师个人工作总结(六篇)
大学英语教师个人工作总结(六篇)大学英语教师个人工作总结篇一本学期我任教五(1)、七(3)两个班级的英语教学。
临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
但也存在不足之处，现总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。
我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
大学英语教师个人工作总结篇二在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学英语教师个人总结1000字
篇一：
本学期在校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，
坚持以人为本，倡导创新精神。
增强教学管理，优化课堂教学。
并且
我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、强化观点更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我
们要认真学习理论，更新教学观点和知识结构，提升自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
我们在每月的大教研活动中，集体集
中学习《课标》。
在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提升45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，使用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提升教师的专业素质
1、增强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课
相结合的办法。
集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组
长负责，每周有4个小时为集体备课时间。
每次备课由1—2名教师选
定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本
习题，参考教法等。
然后，同年级备课组教师实行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。
充分发挥备课组的力量，做到了教学
资源共享。
2、组织示范课、公开课，展开听课、评课活动
每一位教师的授课都向全组教师开放，教师能够任意听课。
这学
期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动，我们全体英语教
师积极听课、评课。
并从中学到了很多教学经验，收到了良好效果。
三、积极进取，无私奉献
英语组教师每天工作量很重，大多是女教师。
但是，全组教师以
学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质
高效地完成了学校交给的各项任务。
全组教师互相鼓励，积极配合，
充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的
知名度和办学实力。
四、落实各项教学常规检查工作
本学期检查教案、学生作业的批阅情况每月一次，并即时作好评课，反思等反馈工作。
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提升，始终以高
标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我们知道，我们的工作还有很多需要提升改进的地方，在今后的工作中，我们决
心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提升到一个
新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满意的人民教师而奋斗。
篇二：
本学期我主要担任大专部英语专业07（1）班英语精读，07（2）、（3）、（4）班公共英语教学工作。
并任06（1）、07（1）班辅导员。
现将本学期的教学工作总结如下：
一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提升课堂
教学质量。
1本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有所以马虎。
课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体
情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。
07（1）班学生
经过3+X考试，词汇和阅读基础较好，但听说水平差，语音也存有很
多问题。
这学期，课堂上我除了增强学生的词汇、造句、翻译等方面
的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形
式强化学生的口语水平。
课外则通过每周的听力训练和观看教学录象
带提升听力水平。
每周定期抽查学生的语音作业，即时指出问题，攻
破难点。
这些方法取得了一定的效果。
2为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在07（2）（3）（4）班实行调查，收集了学生意见。
针对学生的年龄和知识特点在教
学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。
这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始
喜欢说英语。
除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提升词汇语法基础。
经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。
3在两门课中根据教材内容适当选择"走向未来"、"跟我学"等教
学录象片辅助教学。
为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学
习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。
4教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。
使用
视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。
注意
引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，增强学法指导。
例如：
如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。
学生的学习效率得
到了提升。
二、在语言教学中注意文化知识的渗透。
根据教学内容介绍了英
美国家的历史地理、风情习俗和相关文学常识。
三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式
1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。
我课前认
真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。
每堂课严格按照学校的要求
实行。
电子教室的使用增大了课堂教学容量和密度，提升了教学效率。