《登山人》阅读答案
初中语文《登山人》阅读题及答案
由一线教师精心整理，word可编辑Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.《登山人》阅读题及答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。
"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
"第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
"那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
"1："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
"，体会一下这句话中含着的思想感情，写出来。
———————————————————————————————————————————。
2：从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。
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答案：1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦!2、（1）退下来了感到山陡难登知难而退（2）登到半山也退下来了气喘吁吁，觉得要适可而止（3）登上山顶知难而进、无所畏惧，勇往直前。
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登山人参考答案
登山人参考答案登山人参考答案登山是一项充满挑战和冒险的活动，需要登山者具备一定的体力、技术和经验。
在攀登高峰之前，登山者需要做好充分的准备工作，包括了解目标山峰的地理、气候和路线等信息。
在这篇文章中，我将为登山人提供一些参考答案，以帮助他们更好地进行登山活动。
首先，了解目标山峰的地理特征是非常重要的。
不同山峰的地形和气候条件各不相同，因此登山者需要提前了解目标山峰的高度、陡峭程度以及可能遇到的天气情况。
这有助于登山者制定合理的攀登计划，并选择适合的装备和技术。
其次，登山者需要了解目标山峰的路线。
每个山峰都有不同的攀登路线，有些可能更具挑战性，而有些则相对较容易。
了解目标山峰的路线可以帮助登山者制定攀登策略，选择适合自己能力和经验的路线。
此外，了解路线还可以帮助登山者预先规划好每个阶段的休息点和供应点，确保在攀登过程中有足够的食物和水源。
在攀登高峰之前，登山者还需要检查和准备好必要的装备。
登山装备是保证登山安全的关键因素之一。
登山者应该确保自己有合适的登山靴、冲锋衣、手套、帽子等保暖装备，以应对可能的恶劣天气条件。
此外，登山者还需要携带一些必备的工具，如登山杖、头灯、绳索等，以应对可能遇到的困难和紧急情况。
在攀登过程中，登山者需要保持良好的体力和健康状态。
登山是一项非常耗费体力的活动，因此登山者需要提前进行适当的体能训练，增强自己的耐力和力量。
此外，登山者还需要注意饮食和休息，确保身体有足够的能量和恢复的时间。
在登山过程中，安全永远是最重要的。
登山者需要时刻保持警惕，遵循登山的安全规则和原则。
在攀登过程中，登山者应该与队友保持良好的沟通和合作，共同应对可能遇到的困难和挑战。
此外，登山者还需要具备一定的急救知识和技能，以应对可能发生的紧急情况。
最后，攀登高峰是一项非常有挑战性的活动，但也是一次难得的机会，可以让登山者感受到大自然的壮丽和自己的坚韧。
登山者需要具备充分的准备和经验，才能安全地完成这一壮举。
《登山人》阅读答案
《登山人》阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。
登山人的阅读题答案
登山人的阅读题答案【篇一：《登山人》—二年级阅读测评】山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“（）。
”第二个人登到半山，（），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个，在攀登途中，（）。
披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”阅读测评1.从下面的词语中，选取适当的词语填在文中的括号里。
（填序号） 1适可而止○2知难而进○3知难而退○4气喘吁吁○2.联系上下文，解释词语。
（1）适可而止：_____________________________________（2）毫不气馁：______________________________________3.用“——”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
4.用“~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
5.本文要告诉我们的道理是1说明人们做事要善与判断，适可而止。
○2说明人们处理问题要有好的方式。
○3说明这座山很难攀登。
○4赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
○【篇二：人教版语文四年级上册阅读题及参考答案(4-6)】txt>姓名：___________（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
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2020阅读辅导登山人的阅读答案_0786文档EDUCATION WORD阅读辅导登山人的阅读答案_0786文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
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本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】同学们应该都在小学的时候，听过三个登山人的故事吧。
想知道这登山人解释了什么道理吗?下面由小编为你带来关于登山人的阅读答案，希望对你有帮助!三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是()。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是()吧!”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，()，披荆斩棘，()，几次跌倒，都爬起来再上，()，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我()好，省了许多力气。
”第二个人说：“是呀!所以我()，中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?1、BCADEBC2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰有这样三种人，一种是知难而退的人，直接放弃挑战的机会;一种是半途而废的人，把握住了机会却被困难打败;还有一种是知难而进的人，既然抓住了机会就不会轻易放手，他们是打不死的“小强”，跌倒了，就重新站起来。
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2019-2020-登山人阅读答案-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==登山人阅读答案课外阅读。
登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。
他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”1．用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一个人：________________________________________________________第二个人：________________________________________________________第三个人：________________________________________________________2．你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？__________________________________________________________________3．短文告诉我们的道理是（）A．不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。
《登山人》阅读答案
《登山人》阅读答案《登山人》阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的`情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：(2)适可而止：3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段?登山人阅读答案1、B C A D E B C2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)4、(略)对象态度做法行为第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃第二个登山人适可而止中途退下第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰。
三年级上册语文试题-第二单元课外阅读专练卷2 人教部编版 (含答案)
第二单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）登山人三个人同去登高山，第一个人刚开始撃登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说:“我是( )。
”第二个人登到半山，气喘呼呼，望着上面险恶高峻的山势，头说:“还是( )吧!”也退下来了。
只有第三个人，在登途中，( )，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说:“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
”第二个人说:“是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道:“不过，峰顶上无限风光，你们是无法看到的。
”1.在文中括号内填上合适的词语。
(只填序号)A.知难而进 B知难而退 C.适可而止2.根据短文内容填表。
3.阅读短文，结合三个登山人的不同做法和态度，说一说你从中明白了什么道理。
___________________________________________________________（二）北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里.一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月.这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!1.根据句意，从文中找出四字词语。
登山人的阅读题答案
登山人的阅读题答案篇一：《登山人》—二年级阅读测评】山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个，在攀登途中，（）披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
第二个人登到半山，），望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：过了几天，三个人又碰面了第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”阅读测评1.从下面的词语中，选取适当的词语填在文中的括号里。
（填序号）1适可而止02知难而进03知难而退04气喘吁吁O2.联系上下文，解释词语。
（1 ）适可而止： __________________________________________（2）毫不气馁： ___________________________________________3.用“——”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
4.用“~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
5.本文要告诉我们的道理是1说明人们做事要善与判断，适可而止。
02说明人们处理问题要有好的方式。
03说明这座山很难攀登。
04赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
【篇二：人教版语文四年级上册阅读题及参考答案（4-6）】txt> 姓名： __________（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹, 都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
部编四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作
部编四年级上册语文课外阅读练习题及答案+作文习作1．阅读短文，回答问题。
登山人三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。
他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。
”（1）用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一个人：________第二个人：________第三个人：________（2）你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？（3）短文告诉我们的道理是（）A. 不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。
B. 不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。
C. 不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。
【答案】（1）知难而退；适可而止；勇敢攀登（2）从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。
（3）B【解析】2．阅读短文，回答问题。
济南的夏天郭奕明①俗话说：“天有不测风云。
”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。
②暑假里的一天，天气热得厉害。
太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
③就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
④突然，柳条稍微动了一下。
谢天谢地，终于起风了。
一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。
看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
⑤风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。
小学语文四年级阅读训练附答案登山人
小学语文四年级阅读训练附答案登山人
四年级语文上册阅读理解
姓名：___________
登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。
”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我（）好，省了许多力气。
”
第二个人说：“是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。
”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
”
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进
B、知难而退
C、适可而止
D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。
（1）知难而退：
（2）适可而止：
3、根据短文内容填表。
4、你是怎样理解短文的最后一段？
参考答案
1、B C A D E B C
2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程。
【2019最新】《登山人》阅读答案-优秀word范文 (2页)
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《登山人》阅读答案
小编整理：《登山人》这篇文章，主要讲了三个不同思想、不同人生观的人去
登山，一个人只到山脚下，一个爬到山腰，一个爬到了山顶。
他们所代表的三
个人生，三个思想。
下面是小编整理的《登山人》阅读答案，供大家参考。
希
望同学们对《登山人》一文有更深的理解。
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是
适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都
爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
，体会一下这句话中含着的思
想感情，写出来。
2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。
答案：
1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦!。
登山人的阅读答案
登山人的阅读答案登山人的阅读答案三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。
"第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
"第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
"那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的`。
"1："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
"，体会一下这句话中含着的思想感情，写出来。
———————————————————————————————————————————。
2从文中找出恰当的词语，分别概括三个人登山是怎样做的。
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如文言文阅读题及答案,议论文阅读题及答案，说明文阅读题答案，现代文阅读题答案，记叙文阅读题答案等。
答案：1、只有不怕困难，克服困难，知难而进，才能取得成功，才能体会成功的喜悦！2、（1）退下来了感到山陡难登知难而退（2）登到半山也退下来了气喘吁吁，觉得要适可而止（3）登上山顶知难而进、无所畏惧，勇往直前。
《登山人》阅读答案5篇
《登山人》阅读答案5篇《登山人》阅读答案5篇在日常学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
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《登山人》阅读答案1三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1.联系上下文解释下列词语。
(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。
后泛指知道事情困难就后退。
（2）适可而止：恰好可以。
到适当的程度就停下来，不要过头。
2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。
第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。
第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。
3.用“------”画出文中的过渡句。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。
登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
5.写出画线语句的意思。
山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。
6.短文主要说明什么问题？（ B ）A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
登山人读后感-登山人阅读及答案
登山人读后感:登山人阅读及答案登山，是一种现代人最喜爱的户外运动之一，有利于人体及心灵的健康。
下面，是WTT的登山人读后感，希望对你有帮助!登山人读后感篇1在《阅读八十篇》中，《登山人》这篇文章很值得大家一看，它主要讲有三个人去登山，第一个人攀岩了几步，感到山陡难登，就退了下来，说是知难而退;第二位登山人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望着上面险峻的山势，也退了下来，说是适可而止;第三位登山人知难而进，勇往直前，跌倒也挡不住他前进的目标，最后，他爬上了山。
这篇文章告诉我们做任何事情，只有不怕任何艰难险阻和各种困难，勇往直前，才能到达成功的彼岸。
在学习的过程中，我遇到过各种各样的难题，有时候会偷偷地流下泪水，想要放弃，等妈妈回来问问妈妈，自己不去动脑筋认真思考，其实问题很简单，后悔自己为什么不再坚持一下呢?自从读过登山人这篇文章后，我改变了，变得开始坚持不懈了，只要有难题，我就会想起第三位登山人的不懈奋斗，就开始冥思苦想，最后终于做出了难题。
“世上无难事，只怕有心人”，在生活中，有许多人，见到困难就会退缩，其实，只要努力，想要的东西就一定会实现的，而不努力的人只能干一辈子不成功的事。
就像学过的一首小儿歌中的一段一样：勤劳的人能拥有无穷的“宝藏”，懒惰，没有上进心的人，只能拥有后悔和失望。
如果不努力是不可能达成预想的目标的。
让我们一起做勇往直前、不懈努力的人吧!登山人读后感篇2《登山》只是一篇文章，却有一个深厚的道理。
三个人一起去登山。
第一个人刚登了几步，感到山陡难登，就退了下来;第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。
他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧!”于是他半途而废，也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于登上了峰顶。
而我，就是第二个人。
记得有一次，我很想练毛笔，在暑假的时候，妈妈给我买了毛笔、墨水和练毛笔的纸，让我自己练。
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《登山人》阅读答案
导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变命运，但并不一定改变命运。
下面是《登山人》阅读答案，请参考！登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是( )。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是( )吧!也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，( )，披荆斩棘，( )，几次跌倒，都爬起来再上，( )，毫不气馁。
最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我( )好，省了许多力气。
第二个人说：是呀!所以我( )，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1、在文中括号内填上合适的词语。
A、知难而进
B、知难而退
C、适可而止
D、勇往直前
E、无所畏惧
2、联系上下文解释下列词语。
(1)知难而退：
(2)适可而止：
3、根据短文内容填表。
对象态度做法行为
第一个登山人
第二个登山人
第三个登山人
4、你是怎样理解短文的最后一段?
登山人阅读答案
1、B C A D E B C
2、知难而退：知道事情的难度而退缩。
适可而止：到了适当的程度就停止。
3、(见下表)
4、(略) 对象态度做法行为
第一个登山人知难而退刚攀几步就放弃
第二个登山人适可而止中途退下
第三个登山人知难而进，勇往直前登上顶峰
上文是关于《登山人》阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。