主题班会---告别陋习健康生活

诸城市中小学主题班会设计方案

主题类别：文明礼仪

告别陋习健康生活

----摈弃乱扔乱吐陋习，美丽校园

诸城市皇华初中管言荣李宏韩付清

一、班会背景

2013年爱国卫生月宣传主题：“美丽中国,健康生活--摈弃乱扔乱吐陋习”。诸城市政府开展创建国家卫生城市活动。根据皇华中心校安排，为落实学校环境卫生制度，加强健康教育，美化校园，克服陋习争创文明班级。召开名为“告别陋习，健康生活”的主题班会。二、班会目的

通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，为和谐校园的创建尽一份力。

三、前期准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、要求学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生校园礼仪规范》，要求学生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并做好发言准备，在班会课上讨论。

3、排练小品《校园不文明现象》和集体《宣誓》等节目

4、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期《告别陋习健康生活》的黑板报，黑板上书写班会主题“告别陋习健康生活”。

5、设计主题班会课件。

四、班会流程

1、创设情景，引入主题

放映视频《新华视点-向“乱吐乱扔”不文明行为说“不”》

主持人：同学们，大家都知道，今年爱国卫生月的宣传主题是：“美丽中国,健康生活--摈弃乱扔乱吐陋习”。诸城市政府正在开展创建国家卫生城市活动。现在我们学校正在如火如荼地开展创文明学校的活动，要求我们每个学生都要讲文明、讲礼貌，遵纪守法。讲文明话、做文明事。为落实学校环境卫生制度，加强健康教育，美化校园，克服陋习，争创文明班级，所以今天我们班会的主题就是：告别陋习，健康生活。

或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

2、小品表演

学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，随地吐痰，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：

（1）你觉得这些行为怎么样有什么害处呢

（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做

3、用ppt展示典型事例二则：丑陋的中国人

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢

中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，这些颇有“中国特色”的“行为艺术”，让天安门泪流满面啊！！！

4、情感体验，用ppt观看陋习集中营

先观看ppt图片，看看初中学生常见陋习中，自己占据了多少

5、用ppt展示强调最令人深恶痛绝的生活陋习

【乱抛乱扔垃圾倒污水】有的人将垃圾和饮料瓶罐不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从课室的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人走在路上外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加

了值日同学的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对教室、学校等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。

【随地吐痰擤鼻涕】生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。

6、学生自我反思：我有哪些陋习

每天踏出一小步离文明近一点，或许刚开始的时候，效果会不明显，但是请不要沮丧、不要忧郁，相信吧，只要持之以恒，我们就能向陋习say goodbye!

7、帮同学找陋习：至少给同桌或者要好的同学找一个陋习集中营中出现的陋习。

8、分发纸质《自我小测验》

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

如实回答，看看你是一个文明的人吗

（1）你平时见到地上有纸或是其他废物，能主动捡起吗

A.能

B.有时

C.不能

（2）在公共场所你会毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹吗

A.会

B.有时

C.不

（3）你会从课室的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下吗

A.是

B.有时

C.不

（4）嚼过口香糖后，你会把口香糖残渣吐在地上吗

A.是

B.有时

C.不

（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗

A.经常

B.有时

C.不会

（6）饭前便后有洗手

A.会

B.有时

C.不会

（7）走在路上或外出游玩时，你用过的东西会随手乱扔吗

A.会

B.有时

C.不

（8）为了抄近路，你会从草坪或者绿化带穿过吗

A.经常

B.有时

C.不会

（9）在集会、升旗、上课以及自习、宿舍、饭堂等公共场所，你会大声说话吗

A.经常

B.有时

C.不会

（10）如有同学有不文明行为，你会帮助他进行批评指正吗

A.会

B.有时

C.不会

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系不错，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！

9、用ppt展示班主任点拨强调：文明就文明在言行上。

文明言行主要是三管好。

管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐；

管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；

管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

10、主持人宣布集体起立宣誓

全体起立，举起右手，握紧拳头。开背景音乐

我用青春的名义庄严宣誓：作为新时代的学生，本着对自己负责，对他人负责，对社会负责的态度，我要与陋习告别，从我做起，从现在做起，从身边点滴做起，争做一名文明行为的传播者！严格言行、美化家园、讲究卫生、维护秩序、痰不乱吐、纸不乱扔、水不乱倒、人不乱行，以实际行动主动参与到“创卫”中来。我要做新世纪的文明学生，告别陋习，从现在做起；拥抱文明，健康生活！

11、布置作业：写一篇300字的反思体会与建议。

五、班会效果

学生的心得体会写得认真实在，强化了学生的责任意识，培养了

学生的现代公民责任感。无论是剖析自我，还是查找问题，抑或是提出建议与措施，充分体现了学生强烈的主人翁意识以及与陋习告别，走向文明的坚强决心。可谓：这节班会课，无声胜有声。

六、教育反思

成功之处有以下几方面：

1、以学生为主持人的形式开展主题班会，开放活跃。能培养班干部的管理班级的能力。

2、准备充分，学生能积极参与其中。所搜集的材料都是围绕主题展开，既丰富了学生的视野，又使他们能从当中汲取教训。

3、老师点评及时。学生主持的班会老师能巧妙的参与期中，起到了以一定的德育引领作用，引导学生辨别是非、认清好坏美丑。

不足之处主要有：对于活动的事先预料和准备不足。如：主持人的培养、小组展示安排不当等等。活动中有一些的学生说不出身边的陋习，让我觉得惊讶也很意外。