青铜葵花知识点
青铜葵花阅读课堂全纪录
青铜葵花阅读课堂全纪录
第一课：葵花的历史背景
- 葵花是中国古代的一种青铜器，主要用于祭祀活动。
- 葵花形状独特，有十六瓣花瓣，象征着和谐与团结。
- 葵花在古代社会中具有重要的文化意义。
第二课：葵花的制作工艺
- 葵花的制作需要经过多个步骤，包括设计、铸造、打磨等。
- 制作葵花需要高超的技艺和丰富的经验。
- 葵花的制作工艺在古代被认为是一项高尚的艺术。
第三课：葵花的象征意义
- 葵花象征着光明和希望。
- 葵花也象征着勇气和坚持不懈的精神。
- 在古代文化中，葵花常被用作吉祥的象征。
第四课：葵花的传承与发展
- 葵花的制作技艺逐渐传承到现代，成为一种珍贵的工艺品。
- 现代艺术家对葵花进行了创新和发展，使其更加多样化。
- 葵花的传承与发展有助于保护和传承中国传统文化。
第五课：葵花的应用领域
- 葵花作为一种独特的艺术品，被广泛应用于室内装饰。
- 葵花也常被用作奖杯、纪念品等特殊用途。
- 葵花的应用领域在现代越来越广泛，受到人们的喜爱。
以上是《青铜葵花阅读课堂全纪录》的内容概要，总结了葵花的历史背景、制作工艺、象征意义、传承与发展以及应用领域。
葵花作为中国古代的一种青铜器，不仅具有重要的文化意义，而且在现代艺术领域中也有着独特的价值和应用前景。
通过学习葵花的相关知识，我们可以更好地了解中国传统文化，并将其传承与发展下去。
《青铜葵花》中的好词好句和读后感
《青铜葵花》中的好词好句和读后感好词：1. 灵动- 句子：她的眼睛灵动得像星空中闪烁的小星星。
- 小片段：我有个同学叫小萱，她的眼睛特别好看。
那眼睛就像《青铜葵花》里描写的那般灵动。
有一次我们在花园里玩，一只蝴蝶飞过来，小萱的眼睛一下子就被吸引住了。
那眼睛跟着蝴蝶转呀转的，就像蝴蝶在她眼里跳舞似的。
我当时就想，怎么会有这么灵动的眼睛呢？感觉里面藏着好多有趣的小秘密。
灵动的眼睛就像是心灵的窗户，透露出一个人内心的活力与好奇，小萱就是这样一个充满活力的人。
2. 素雅- 句子：那间小屋有着素雅的布置。
- 小片段：我去奶奶家的老房子，一进门就觉得有一种特别的感觉。
那房子的布置特别素雅。
墙上就挂着一幅简单的水墨画，桌椅也是那种很古朴的木质的，没有什么花里胡哨的装饰。
就像《青铜葵花》里描述的那种素雅的场景。
我和奶奶坐在那屋子里聊天，奶奶说，这房子呀，虽然简单，但是住着舒服。
我也觉得，这种素雅让人心里很宁静。
不像那些装修得很豪华的房子，看着眼花缭乱的。
素雅的环境就像是一首淡淡的诗，让人的心灵得到放松。
3. 坚韧- 句子：他有着坚韧不拔的意志。
- 小片段：我认识一个大哥哥，他的经历可传奇了。
他从小就家庭贫困，但是他有坚韧的性格。
就像《青铜葵花》里的人物一样。
他一边上学一边帮家里干活，学习还特别好。
有一次他生病了，可还是坚持去参加考试。
我就问他，你为啥这么拼命啊？他说，他要改变自己和家人的命运。
我当时就特别佩服他。
坚韧这种品质，就像一棵扎根在石缝里的小草，不管环境多么恶劣，都要努力生长，这种人一定会成功的。
好句：4. “草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。
”- 小片段：有一次下完雨，我跑到村子外面的田野里。
哇，那感觉就像书里写的那样。
草是潮湿的，我一摸，凉凉的。
花也是潮湿的，花瓣上还挂着小水珠呢。
风车慢悠悠地转着，也是湿哒哒的。
那些房屋的墙面上都有点湿，牛在地里哞哞叫着，身上也是湿漉漉的。
青铜葵花读书要点
曹文轩纯美小说《青铜葵花》
主题词：苦难真情美好人格
1.情景交融的写作特色（为什么用大量笔墨写葵花）
（1）既是与女主人公名字相吻合，同时也暗示了女主人公和葵花一样美好灿烂。
（2）情景交融，葵花父亲落水而亡，葵花尽失光彩，让读者感受到浓浓的哀伤与不舍。
2.如何理解苦难？
（1）正如作者所说，“每一个时代，有每一个时代的苦难”，在《青铜葵花》中，属于那个时代的苦难被表现得淋漓尽致：城里人
背井离乡，大麦地人的贫穷，水灾、蝗灾以及随之而来的饥荒，青铜的哑，葵花年少丧父，都让读者心情沉重。
（2）但作者不仅是写苦难，他更多地表现出人们在苦难重压下所散发出来的真情、美好人格，使得读者从苦日子中品出淡淡的
“甜”，（举例）面对贫苦，青铜一家子每个人都辛勤劳动，虽
然苦着，但一家人相扶相依，心中始终是充满希望的；没有项
链，青铜就用冰做了一条璀璨的冰项链，让葵花光彩照人……
（可以结合好书伴我成长26页“苦中有甜”来描述）无论有多
艰难，他们始终心存希望，无论有多痛苦，他们始终善良。
（3）在苦难面前，我们看到了青铜的坚忍、葵花的坚强以及其他人的勇敢，更看到了他们用爱编织出一条坚韧的绳索来对抗苦难，直抵读者心灵深处。
3.书名的含义？
（1）这是两个主人公的名字
（2）契合“苦难”主题，在苦难中顽强展现纯美与大爱，正如用青铜铸造而成的葵花一样，顽强、坚忍不拔，同时又充满了无限
的生机与活力。
4.为什么小说最后写青铜找到了自己的声音？
运用魔幻的手法，充分展现了青铜对葵花的思念之深，可见二人感情之深。
5.青铜：聪颖灵巧、善良纯真、坚韧耐劳、默默地付出，不求回报。
6.葵花：美丽、纯真、聪明、善良、体贴。
《青铜葵花》课外知识
《青铜葵花》课外知识青铜葵花是中国古代的一种青铜器，起源于商代晚期至西周初期，属于中国青铜器中的一种特殊类型。
本文将介绍青铜葵花的由来、造型特点以及其在中国文化中的意义。
青铜葵花起源于古代中国的青铜器文化，它的外形酷似一朵盛开的葵花，因而得名。
在商代晚期至西周初期，青铜器逐渐成为贵族的象征，葵花作为一种装饰纹样开始出现在青铜器上。
青铜葵花的造型特点独特鲜明。
它通常由两层花瓣构成，外层的花瓣向外翻卷，内层的花瓣向内卷曲。
整个造型优雅大方，线条流畅，给人一种舒展开放的感觉。
同时，葵花的中心通常留出一个空心的圆形，使得整个花朵更加立体逼真。
青铜葵花在中国文化中有着深远的意义。
首先，它代表了古代中国人对大自然的崇拜和对生命力的赞美。
葵花的盛开形态象征着无穷的生命力和希望，表达了人们对美好未来的向往。
其次，葵花也被视为一种吉祥的象征。
在中国传统文化中，葵花被赋予了破除邪恶、驱散霉运的寓意。
因此，古代人们常常在青铜器上雕刻葵花纹饰，以祈求好运和平安。
青铜葵花的制作工艺也是一项独特的技艺。
在古代，制作青铜葵花需要经过多道工序，包括熔铜、浇铸、打磨、雕刻等。
每一朵葵花都是艺人们经过精心雕琢而成，具有高度的艺术价值。
如今，青铜葵花已经成为中国古代艺术品的代表之一，被广泛用于陈列和收藏。
总结起来，青铜葵花是中国古代青铜器中的一种特殊类型。
它的造型特点独特鲜明，代表了古代人们对大自然的崇拜和对生命力的赞美，同时也寓意着吉祥和好运。
青铜葵花的制作工艺复杂精湛，具有高度的艺术价值。
它不仅是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族传统艺术的杰作之一。
通过欣赏和研究青铜葵花，我们可以更深入地了解中国古代文化的博大精深。
青铜葵花知识点汇总
青铜葵花知识点汇总内容简介：1、城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。
爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。
粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所有人的心灵。
2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。
将爱写的充满生机与情意。
《青铜葵花》获得（6）个获项。
《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十屇全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。
3、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天国草》4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。
5、《青铜葵花》人物简介姓名：青铜特点：执著、坚持不懈、灵巧，伶俐绝顶、很爱妹妹葵花。
姓名：葵花特点：懂事，舍己为人、善良、灵巧。
姓名：嘎鱼特点：顽皮、调皮、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，爱好玩弄葵花。
6、人物具体介绍青铜：5岁在大火后吃惊吓，失语，大麦地最单纯、善良、伶俐、开阔的农村孩子，在收养了妹妹葵花之后，他把一个哥哥质朴、无私的爱发挥到了极致。
葵花：5岁丧母，7岁随相依为命的艺术家父亲，到了和大麦地一河之隔的干校，父亲在一次意外中丧生，被青铜一家领养。
娴静、灵巧、讨人爱好，有着一颗戴德的心。
奶奶：奶奶是大麦地村最有风采的老人。
高个、银发，很爱干净，任何时候都是一个面容清洁、衣服整洁、满脸和蔼的老人。
《青铜葵花》知识点
《青铜葵花》知识点1.《青铜葵花》精彩人物描写分享青铜性格特征：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花葵花性格特征：懂事、舍己为人、善良、灵巧嘎鱼性格特征：顽皮、淘气、善良、义气、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。
奶奶是一个（面容清洁）、（衣服整洁）、（满脸和蔼）的老人，也是一个（性格十分坚韧）的奶奶。
2.《青铜葵花》的作者是（曹文轩），作者纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》等。
3. 河那边的村庄有一个很好听的名字（大麦地），大麦地是一个很大的村庄，四周都是（芦苇）。
葵花在河边看到对岸是一片翻动着绿色波涛的大海。
葵花看到的绿色大海就是（芦苇荡）。
4. 城里人在大麦地组织的团体叫做“干校”，全称是（五七干校）。
葵花的爸爸在（干校）劳动。
大麦地和干校间隔着（大河）。
在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）（作家）（艺术家），他们主要是（劳动）。
大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。
5. 葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（她想见到大麦地）。
大芦荡既（吸引）着葵花，也使她感到莫名的（恐惧）。
葵花最喜欢的一个去处就是（大河边），河那边就是（大麦地）。
6. 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。
7. 当葵花想到大麦地去，坐在小船上漂流时，（嘎鱼）捉弄了小船上的葵花，最后葵花被（青铜）救助了，见到了爸爸。
8. 葵花有一个哥哥，三岁时得了（脑膜炎）死了。
9. 一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。
青铜不是天生的哑巴，他（五）岁那年，因为（火灾后发高烧大病一场）后变成哑巴的。
10.青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。
夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。
青铜爸爸在逃离大麦地时，家里什么东西也没拿，只牵了（那头牛），那是一条（健壮而听话的牛）。
除了奶奶，与青铜最近的就是（牛）。
青铜葵花课件(多应用版)
青铜葵花课件一、引言青铜葵花，又称铜葵，是我国古代青铜器中的瑰宝，具有极高的历史、艺术和科学价值。
本课件旨在通过对青铜葵花的起源、发展、制作工艺、文化内涵等方面的介绍，使大家更好地了解这一独特艺术形式，感受中华民族的智慧和创造力。
二、青铜葵花的起源与发展1.起源青铜葵花的起源可以追溯到新石器时代晚期，距今约5000年前。
当时，我国先民已经掌握了青铜冶炼技术，并开始制作青铜器。
葵花作为自然界中的一种植物，因其具有向阳的特性，被人们赋予了吉祥、光明的象征意义。
因此，青铜葵花应运而生，成为了古代社会权力、地位和财富的象征。
2.发展青铜葵花的发展历程可分为四个阶段：滥觞期、成长期、鼎盛期和衰落期。
（1）滥觞期（新石器时代晚期至商代早期）：青铜葵花初现，造型简单，纹饰以线条为主。
（2）成长期（商代中期至西周）：青铜葵花逐渐成熟，造型丰富多样，纹饰繁复精美。
（3）鼎盛期（春秋战国至汉代）：青铜葵花达到鼎盛，制作工艺更加精湛，纹饰富丽堂皇。
（4）衰落期（魏晋南北朝以后）：随着佛教、道教的兴起，青铜葵花逐渐被其他艺术形式所取代，走向衰落。
三、青铜葵花的制作工艺1.青铜冶炼青铜葵花的制作需要冶炼青铜。
青铜是铜和锡的合金，具有良好的韧性和可塑性。
古代工匠通过高温熔炼铜、锡矿石，得到青铜合金。
2.铸造青铜葵花的制作采用失蜡法铸造工艺。
工匠用蜡制作出葵花造型的模具；然后，在模具表面涂抹耐火材料，使之硬化；接着，将模具放入炉中高温烘烤，使蜡熔化流出，形成空腔；将熔化的青铜合金倒入空腔，冷却后取出，打磨、修整，得到青铜葵花。
3.纹饰制作青铜葵花的纹饰制作采用錾刻、镶嵌等工艺。
工匠在青铜葵花表面刻画出精美的纹饰，有的纹饰还镶嵌有金、银、玉等材质，使得青铜葵花更加富丽堂皇。
四、青铜葵花的文化内涵1.权力象征在古代社会，青铜葵花作为权力、地位和财富的象征，被广泛应用于王室、贵族的祭祀、宴享等活动。
如商代著名的司母戊鼎、四羊方尊等，都是青铜葵花的代表作。
青铜葵花的主要内容
青铜葵花的主要内容青铜葵花。
青铜葵花，又称铜葵、铜莲花，是一种具有浓厚文化底蕴和历史价值的古代铸铜艺术品。
它的形态优美，工艺精湛，寓意深远，成为了中国古代艺术的瑰宝之一。
本文将从青铜葵花的历史渊源、工艺特点和文化内涵等方面进行介绍。
首先，青铜葵花的历史渊源可以追溯到商代晚期至西周早期，距今已有三千多年的历史。
它最早出现在古代青铜器中，作为一种装饰图案，后来逐渐演变成独立的器物，成为了一种独具特色的艺术品。
在中国古代，青铜葵花被广泛应用于礼器、乐器、兵器等器物的装饰，成为了古代艺术品中的一大亮点。
其历史渊源的悠久和广泛的应用，使得青铜葵花成为了中国古代文化的重要组成部分。
其次，青铜葵花的工艺特点主要表现在其造型美观、工艺精湛和寓意深远等方面。
青铜葵花的造型以葵花为主题，花瓣细腻、线条流畅，整体呈现出一种优美的姿态。
在工艺方面，青铜葵花的铸造工艺十分复杂，需要经过多道工序，包括设计、铸造、打磨、上色等，每一道工序都需要经过精湛的技艺和耐心的打磨。
而在寓意方面，青铜葵花象征着吉祥、美好和幸福，成为了人们向往的美好寓意。
这些工艺特点使得青铜葵花成为了古代艺术品中的一朵璀璨之花。
最后，青铜葵花的文化内涵主要体现在其历史意义和象征意义上。
作为古代艺术品，青铜葵花承载着丰富的历史文化内涵，代表着古代社会的审美观念和生活方式。
同时，青铜葵花作为一种象征物，也在古代文化中扮演着重要的角色，成为了吉祥的象征，被人们广泛用于祈福、祭祀等活动中。
其深厚的文化内涵使得青铜葵花成为了中国古代文化的一部分，具有不可替代的历史价值和文化意义。
总结而言，青铜葵花作为中国古代艺术品的代表之一，具有深厚的历史渊源、精湛的工艺特点和丰富的文化内涵，成为了中国古代文化的瑰宝之一。
通过对青铜葵花的介绍，我们可以更加深入地了解中国古代艺术品的魅力，感受到古代文化的博大精深。
希望青铜葵花这种古老而珍贵的艺术品，能够得到更多人的关注和珍惜，传承下去，为后人留下宝贵的文化遗产。
《青铜葵花》第一章读书笔记感受
《青铜葵花》第一章读书笔记感受一、内容概括。
第一章主要介绍了故事的背景和两个主人公。
青铜是一个哑巴男孩，他生活在大麦地村。
葵花则是一个跟随父亲来到干校的城市女孩。
青铜一家虽然贫苦，但家庭氛围温暖。
葵花的父亲是一位画家，他热爱葵花，对女儿也十分疼爱。
不幸的是，葵花的父亲在一次意外中溺水身亡，这使葵花成为了一个孤儿。
二、好词好句积累。
1. 好词。
- 一望无际：形容非常辽阔。
文中用来描写大麦地的田野，展现出乡村的广袤。
- 清苦：贫苦、贫困。
这个词精准地描绘出青铜一家的生活状况。
- 灵动：活泼不呆板，富有生气。
可以用来形容葵花的形象，表现出她的机灵可爱。
2. 好句。
- “七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。
”- 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将阳光比作清澈的流水，“哗啦啦漫泻于天空”生动地描绘出阳光的灿烂和充足，给人以明亮、欢快的感觉，同时也为下文葵花的遭遇埋下了伏笔，与后面的悲剧形成鲜明的对比。
三、感受。
1. 对人物命运的同情。
- 读到葵花父亲的意外离世，心中满是同情。
葵花原本有一个温馨的家庭，尽管随着父亲来到干校，但父亲的爱让她的生活充满希望。
父亲的突然离去，让这个小女孩瞬间成为孤儿，她的命运发生了巨大的转变。
这种从幸福到不幸的落差，让人深感命运的无常和残酷。
- 青铜是一个哑巴男孩，他的命运也充满了无奈。
在那个贫困的村庄里，他可能会面临很多的困难和歧视。
他和葵花一样，都是生活中的弱者，他们的命运在生活的浪潮中飘摇，这让我想要知道他们将如何面对未来的生活。
2. 对乡村生活的描绘的体会。
- 作者对大麦地村的描写很细腻，让我仿佛置身于那个乡村之中。
从一望无际的田野到青铜家清苦但温暖的生活，都展现出乡村生活的质朴和真实。
这种描写不仅为故事的发展提供了一个背景，也让我感受到乡村独特的魅力。
虽然生活艰苦，但人与人之间的关系却很亲近，家庭的温暖也很浓厚。
《青铜葵花》知识点
《青铜葵花》知识点《青铜葵花》是中国古代著名小说《三国演义》中的一篇插曲，主要讲述了赤壁之战后，曹操患病，其子曹丕深感不安，欲夺位篡汉，于是利用机会让刘备去拜见左慈，希望左慈施以妖术，将曹操离间刘备和孙权，从而实现自己的野心。
该篇插曲以《青铜葵花三日月》，《青铜葵花夜》和《青铜葵花天》三个章节组成。
《青铜葵花三日月》一章主要描述了曹丕伪装成京城的长安，探访左慈并向其请教如何能让自己成为君主的方法。
左慈告诉曹丕，只要用青铜葵花制成的指南针，根据刘备和孙权的星位来布局，就能够实现他的目的。
曹丕得到了指引，并派人从朝歌带回了青铜葵花。
《青铜葵花夜》一章中，曹丕按照左慈所说的方法进行了布局。
他布下了一张巨大的地图，用九颗黄金制成的星星代表刘备和孙权两人，随着天空中的星星变动，曹丕对着地图确定了刘备和孙权各自的位置。
并派张郃和曹仁分别前往刘备和孙权的领地宣布要与他们结盟。
刘备和孙权均答应了曹丕的请求，然而他们并不知道自己已经被曹丕用妖术所控制。
《青铜葵花天》一章展现了曹丕的计谋成功。
曹操闭门谷，伏兵埋伏，粮草齐备，盼望赵云误导孔明而迫使他引军与自己交战。
曹丕将朝廷大礼赐给张郃，并私下与他约好，让他行事不拘常理，不须向文武二公行礼，也不需要参与作战，只需按照指示行事即可。
曹丕亲自上阵，星星反应地对刘备说曹丕要来见他，而星星也指向可牵制刘备的地方。
刘备听信了星星的指示，误入诡计，曹丕趁机提兵包围刘备。
刘备连夜出逃，但刘备忧伤过度，最终病倒。
曹丕借机篡位，成为魏国君主。
1.曹丕的野心和对曹操的不满：曹丕深知自己在曹操心中的位置，对曹操的疾病感到不安，因此决定利用左慈的妖术来实现自己的野心。
2.左慈的妖术：曹丕请教左慈如何能够成为君主，左慈告诉他只要用青铜葵花制成的指南针来布局，就能够实现目的。
3.曹丕的布局：曹丕按照左慈的方法布下九颗星星代表刘备和孙权，并派人去与他们结盟，从而达到离间他们的目的。
4.星星的指引：曹丕通过星星在地图上变动来指示刘备和孙权的位置，引导他们相互误解和产生敌意。
青铜葵花交流材料
青铜葵花交流材料青铜葵花是一种古代兵器，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
下面是一份青铜葵花交流材料，内容如下：第一部分：介绍青铜葵花（1）介绍青铜葵花的外观特点：青铜葵花是一种以青铜为材料制成的兵器，形如葵花。
它的形状精美，造型独特，每个花瓣都有精美的纹饰，充满了艺术感。
（2）青铜葵花的历史渊源：青铜葵花起源于中国古代战国时期，当时被广泛用作兵器，用于刺击敌人。
随着时间的推移，青铜葵花逐渐演变成一种代表权力和荣耀的象征物。
（3）青铜葵花的制作工艺：青铜葵花的制作工艺十分独特，需要经过多道工序，如选材、铸造、打磨等。
其中最关键的是铸造工艺，需要高温熔化青铜，并借助模具形成葵花的造型。
第二部分：青铜葵花的文化内涵（1）青铜葵花与古代权力象征的关系：青铜葵花在古代是一种彰显权力和地位的象征物，多用于宫殿、庙宇等场所的装饰。
它所蕴含的权威和威严，凸显了古代皇权的威力和辉煌。
（2）青铜葵花的精湛工艺代表古代文明的繁荣：青铜葵花的精美工艺体现了古代中国工匠的技艺。
它代表了古代文明的繁荣和进步，同时也展示了中华民族卓越的智慧和艺术才华。
（3）青铜葵花的象征意义：青铜葵花作为一种具有独特象征意义的兵器，它代表着战争的残酷和战胜敌人的勇气。
同时，它也寓意着生命的脆弱和宝贵，提醒人们珍惜和平，避免战争的苦难。
第三部分：青铜葵花的保护与传承（1）青铜葵花的价值：青铜葵花作为一种文化遗产，具有非常高的历史和艺术品值。
保护和传承青铜葵花，不仅能够弘扬中华文化，还能够提升社会文明素质。
（2）青铜葵花的保护方法：青铜葵花的保护需要采取科学有效的措施，如控制湿度、降低酸碱度、保持适当的照明等。
同时，加强文物保护法律法规的制定和执行，也是重要的保护手段。
（3）青铜葵花的传承方式：青铜葵花的传承需要重视教育和培训，促进青年一代对青铜葵花的了解和研究。
此外，可通过展览、书籍、网络等方式，向公众传播青铜葵花的魅力。
通过对青铜葵花的介绍、文化内涵以及保护与传承的探讨，可以加深人们对这一古代文物的认识和重视，促进传统文化的传承和发展。
青铜葵花》知识点
青铜葵花》知识点青铜葵花》是一部充满温情的小说，下面是一些关于该小说的知识点：1.该小说中有三个主要角色，分别是青铜、葵花和___。
青铜是一个执著、坚持不懈、聪明绝顶的男孩，同时也很爱他的妹妹葵花。
葵花则是一个懂事、舍己为人、善良、灵巧的女孩。
而___则是一个顽皮、淘气、善良、义气的男孩，喜欢捉弄葵花。
2.该小说的作者是___，他还写过其他纯美系列小说，如《野风车》、《根鸟》、《红瓦黑瓦》、《草房子》、《细米》和《山羊不吃天堂草》等。
3.故事发生在一个名为大麦地的村庄，这是一个四周被芦苇包围的大村庄。
葵花在河边看到对岸是一片翻动着绿色波涛的大海，而这片绿色大海其实是芦苇荡。
4.城里人在大麦地组织的团体叫做“干校”，全称是“五七干校”。
葵花的爸爸在干校劳动。
大麦地和干校之间隔着一条大河。
在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些干部、作家、艺术家，他们主要是劳动。
大麦地人的心目中，干校的人是一些懂魔法的人。
5.葵花刚到干校时，天天要去看大麦地。
大芦荡既吸引着葵花，也使她感到莫名的恐惧。
葵花最喜欢的一个去处就是大河边，河那边就是大麦地。
6.大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫___。
7.当葵花想到大麦地去，坐在小船上漂流时，___捉弄了小船上的葵花，最后葵花被青铜救助了，见到了爸爸。
8.葵花有一个哥哥，三岁时得了___死了。
9.一个名叫青铜的男孩，他是一个哑巴。
青铜不是天生的哑巴，他五岁那年，因为火灾后发高烧大病一场后变成哑巴的。
10.青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了癞疮。
夏天在___挂了芦苇编的帘子，免遭蛀虫叮咬。
青铜爸爸在逃离大麦地时，家里什么东西也没拿，只牵了那头牛，那是一条健壮而听话的牛。
除了奶奶，与青铜最近的就是牛。
大麦地人除了经常看到奶奶接着青铜的手到处走动外，就是经常看到青铜牵牛去吃草，这是大麦地的一道风景。
11.葵花的爸爸是雕塑家，他几乎所有作品都是青铜葵花。
青铜葵花主要内容100
青铜葵花主要内容100青铜葵花主要内容。
青铜葵花，又称铜葵，是一种具有悠久历史的传统工艺品，其独特的艺术风格和精湛的工艺技术使其成为中国传统文化的瑰宝。
青铜葵花的制作工艺源远流长，具有深厚的文化底蕴和艺术内涵，它不仅是一种工艺品，更是一种文化的传承和表达。
本文将从青铜葵花的历史渊源、制作工艺、艺术特点和现代价值等方面进行介绍，以便更好地了解和欣赏这一传统工艺品的魅力。
青铜葵花的历史渊源。
青铜葵花的历史可以追溯到商代，它是中国古代青铜器中的一种。
据考古学家的研究，青铜葵花最早出现在商代晚期，至今已有几千年的历史。
在古代，青铜葵花被用作祭祀和礼仪用品，具有重要的宗教和文化意义。
随着历史的演变，青铜葵花逐渐成为了一种装饰品，被广泛运用于建筑、器皿、器物等领域，成为了古代艺术的杰作。
青铜葵花的制作工艺。
青铜葵花的制作工艺十分复杂，需要经过多道工序才能完成。
首先，工匠需要选用优质的青铜材料，经过熔化、铸造、打磨等工艺，将青铜制作成葵花的形状。
其次，工匠需要对葵花进行精细的雕刻和镀金工艺，使其具有独特的艺术效果。
最后，工匠还需要对葵花进行抛光和上光等工序，使其呈现出光亮的表面和精美的纹饰。
整个制作过程需要经过数月甚至数年的时间，需要工匠们耐心细致地打磨和雕琢，才能完成一件精美的青铜葵花。
青铜葵花的艺术特点。
青铜葵花以其独特的艺术风格和精湛的工艺技术而闻名于世。
它的造型优美大方，线条流畅优雅，雕刻精细传神，金光闪闪，具有浓厚的古典美感和历史文化底蕴。
青铜葵花的纹饰多样，有的以花卉、鸟兽、人物等为题材，有的以几何纹样为主，寓意深远，富有象征意义。
青铜葵花在古代被视为吉祥之物，象征着幸福、美好和祥和，因此备受人们的喜爱和推崇。
青铜葵花的现代价值。
随着时代的发展，青铜葵花在当代社会仍具有重要的艺术和文化价值。
它不仅是一种传统工艺品，更是一种文化的传承和表达。
青铜葵花通过其独特的艺术魅力和历史内涵，成为了当代艺术品市场上的热门商品，备受收藏家和艺术爱好者的青睐。
青铜葵花知识点总结
青铜葵花知识点总结青铜葵花，又称青铜葵、葵花草，是一种原产于美洲的多年生草本植物，属于葵科。
它具有多种药用和观赏价值，在园艺和药用领域都有着广泛的应用。
本文将深入探讨青铜葵花的相关知识点，包括其植物特征、生长习性、栽培技术、药用价值、观赏特点等方面的内容，希望能够增加读者对青铜葵花的了解。
一、植物特征1. 外貌特征青铜葵花的植株高度一般在1-2米之间，茎直立，呈圆柱形，密布条纹状的绒毛。
叶片为心脏形或卵形，叶面呈深绿色，叶背呈铜红色或紫红色，光泽亮丽。
植株长势旺盛，有时会出现分枝现象。
2. 花朵特征青铜葵花的花朵生长在茎顶部，呈头状花序，花瓣为金黄色或橙黄色，中部有深红色斑点，花朵大而美丽，十分引人注目。
3. 种子特征青铜葵花的果实为瘦果，种子呈卵形，黑色或褐色，具有一定的营养价值。
二、生长习性1. 生态环境青铜葵花喜欢温暖、湿润的气候，对光照要求较高，适宜在富含有机质的疏松壤土中生长。
耐阴性稍强，但在充足的阳光下，植株生长更加旺盛，花朵颜色也更加艳丽。
2. 生长习性青铜葵花生长迅速，对温度适应性强，可在15-30摄氏度的温度范围内生长，喜欢高湿度的环境。
生长期一般在春季至秋季，冬季进入休眠期。
3. 繁殖方式青铜葵花可通过种子繁殖，也可通过分株繁殖。
种子繁殖通常在春季进行，先将种子浸泡于温水中一天，然后播种于肥沃的土壤中，轻轻覆盖一层泥土，保持适宜的湿度，一般10-15天就能发芽。
分株繁殖则选择生长旺盛的植株，将其根茎分离，并移植到新的生长环境中，通常能够快速扎根并生长。
三、栽培技术1. 土壤要求青铜葵花喜欢肥沃、疏松、排水良好的土壤，可以添加适量有机肥或腐叶土，提高土壤的保水和肥力。
2. 种植方式春季是青铜葵花的生长旺季，适合种植。
种植时可先将土壤松软，然后在土壤表面挖坑，将种子或幼苗移植至坑内，轻轻覆土，浇水并保持适宜的湿度。
3. 管理要点青铜葵花生长期要及时浇水，保持适宜的湿度，并进行适度的修剪和疏密，有利于促进植株生长和花朵开放，提高观赏价值。
青铜葵花知识点
青铜葵花知识点青铜葵花，又称马踏飞燕，是中国古代青铜器的一种，具有浓厚的历史文化内涵。
它是在中国青铜器艺术发展史上具有重要地位的代表作之一。
本文将介绍青铜葵花的知识点，从其起源、制作工艺、象征意义等方面着手，为读者带来对这一古老艺术品的更深入了解。
青铜葵花的起源可以追溯到中国商代晚期，距今已有三千多年的历史。
它最初是从古代祭祀礼乐中发展起来的，通过祭祀活动中使用的青铜器物，人们可以感受到当时人们对天地万物的崇敬与敬畏之情。
青铜葵花的制作工艺以铸造为主，具有独特的技艺和工艺精湛。
首先，制造青铜葵花需要选取高质量的青铜材料，通常以铜、锡、铅等为主要成分。
然后，将材料熔化后倒入葵花的模具中，经过冷却硬化后，便可得到如一朵朵栩栩如生的青铜葵花。
制作过程中需要经历多道复杂的工序，包括设计图纸、制作模具、熔炼铜液、浇铸等。
这一精细的制作工艺使得青铜葵花具有独特的艺术价值和技术含量。
青铜葵花在象征意义方面具有深远的影响。
葵花是一种常见于中国北方地区的野生植物，其花朵形状酷似太阳，因此被人们寄以美好祝福和象征意义。
在古代文化中，太阳是人们敬仰和崇拜的对象，它代表着光明、希望与繁荣。
而青铜葵花以其精美的工艺和形象，成为人们对太阳的美好寄托，也寓意着祈求丰收和吉祥的心愿。
此外，青铜葵花通过其造型表达出中国古代人们对自然界的敬畏与崇拜，具有强烈的审美和宗教意义。
除了以上的知识点，还有一些与青铜葵花相关的文物考古发现，这些发现进一步丰富了我们对青铜葵花的认识。
例如，在陕西省的安塞马家窑遗址中，考古学家们发现了大量的青铜葵花，这些葵花器物丰富多样、制作精美，进一步证实了青铜葵花在古代社会中的重要地位和丰富内涵。
总体来说，青铜葵花作为中国古代青铜器的代表作之一，具有丰富多样的知识点和文化内涵。
它的起源、制作工艺和象征意义等方面，都有着令人着迷的故事和传说。
通过对青铜葵花的深入了解，我们可以更好地欣赏和宣扬中国古代艺术的卓越成就，传承和弘扬中华民族的优秀文化。
青铜葵花 好词好句摘抄
青铜葵花好词好句摘抄《青铜葵花》是曹文轩先生的一部经典之作，书中有许多动人的好词好句，让我们一同来欣赏和品味。
好词：1、苍苍茫茫：形容辽阔遥远而望不到边的样子。
2、一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。
3、目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
4、千丝万缕：形容相互之间种种密切而复杂的联系。
5、颤颤抖抖：形容颤抖、哆嗦的样子。
6、莫名其妙：说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
7、摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
8、局促不安：形容举止拘束，心中不安。
9、心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。
10、无影无踪：没有一点踪影。
形容完全消失，不知去向。
好句：1、青铜很孤独。
一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。
这句话通过排比的修辞手法，将青铜的孤独具象化，让人深切地感受到他内心的寂寞。
2、当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体。
描绘了一幅壮观而美丽的葵花田景象，“倾盆”一词形象地写出阳光的强烈，“齐刷刷”则展现出葵花的整齐和生机勃勃。
3、夜晚的大河，平静地流淌着。
月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细碎的银子。
将月光洒在水面的景象比作细碎的银子，生动地表现出夜晚大河的宁静与美丽。
4、葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。
这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。
以葵花的孤独类比鸟的孤独，进一步强调了孤独的深刻感受，使读者更能产生共鸣。
5、七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。
一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。
通过对天空和阳光的描写，展现出环境的变化，也暗示着葵花心情的转变。
6、旋风为一个巨大的锥形。
它大约是从田野上旋转到大河上的，因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中，有着许多枯枝败叶与沙尘。
青铜葵花总结归纳
青铜葵花总结归纳青铜葵花是一种具有较高艺术价值和文化意义的青铜器。
它起源于中国古代，经历了漫长的发展历程，并在今天仍被广泛赞誉和收藏。
在本文中，我将对青铜葵花进行总结和归纳，探讨其形制特点、象征意义及保存与鉴赏价值。
一、青铜葵花的形制特点青铜葵花以其独特的形制特点而闻名于世。
它采用了葵花形状的设计，花瓣张开呈放射状，中心有一个凹陷的圆形区域。
青铜葵花的形制优美而富有活力，给人以鲜明的视觉冲击。
二、青铜葵花的象征意义青铜葵花在中国文化中有着深厚的象征意义。
首先，它象征着中国古代的“太阳神”，代表着光明和希望。
其次，葵花形状的设计也寓意着生生不息，代表着生命的力量和无穷的生机。
此外，青铜葵花还经常被作为祭祀和纪念的载体，用来表达人们对先人的敬意和怀念之情。
三、青铜葵花的保存与鉴赏价值青铜葵花在保存与鉴赏价值方面具有重要意义。
首先，它们代表了中国古代艺术的高度成就，是文物珍品中的瑰宝。
其次，青铜葵花的保存需要专业的保护与修复，以确保其独特的艺术价值能够被后人所继承。
此外，对于研究中国古代青铜器的历史及发展变化也具有非常重要的参考价值。
四、青铜葵花的影响与传承青铜葵花在中国古代文化中产生了广泛而深远的影响。
它们不仅影响了后世青铜器的制作与设计，还在中国传统文化和艺术中发挥着重要作用。
同时，在现代社会中，青铜葵花的艺术价值也得到了更多人们的认可与关注，成为收藏界的热门对象。
五、总结综上所述，青铜葵花作为一种具有较高艺术价值和文化意义的青铜器，以其独特的形制特点及象征意义而备受推崇。
它们不仅体现了中国古代艺术的精湛技艺，也承载了丰富的文化内涵。
青铜葵花的保存与鉴赏价值不容忽视，它们不仅是艺术品，更是历史和文化的见证。
相信在未来的发展中，青铜葵花将继续发挥其独特的魅力，为人们带来更多的艺术享受和文化体验。
这是关于青铜葵花的简要总结和归纳，通过对其形制特点、象征意义、保存与鉴赏价值以及影响与传承的探讨，我们可以更好地了解和欣赏这一古老而珍贵的艺术品。
《青铜葵花》相关知识
《青铜葵花》相关知识《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，2005年4月首次出版。
该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。
青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。
该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。
内容简介“五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被男孩青铜家收养，成了他的妹妹。
聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字。
家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。
火灾、水灾、蝗灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从容地渡过了一个又一个的难关。
在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难，而在12岁那年，命运又将女孩召回到她的城市。
创作背景《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系。
书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对。
《青铜葵花》书名的三层意思：1.人物名字； 2.物品：青铜做的葵花（葵花父亲的作品）； 3.人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。
人物介绍青铜一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。
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青铜葵花1内容简介：城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。
爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。
粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所有人的心灵。
2、《青铜葵花》这本书写苦难（大苦难），将苦难写到深刻之处；作者写美（大美），将美写到（极致）；作者写爱（至爱）。
将爱写的充满生机与情意。
《青铜葵花》获得（6）个获项。
《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，第十屇全国精神文明建设“五个一工程”奖；中国作家协会第七届优秀文学奖。
2、曹文轩的纯美系列小说还有：《野风车》《根鸟》《红瓦黑瓦》《草房子》《细米》《山羊不吃天堂草》4、为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。
青铜葵花》精彩人物描写分享名字：青铜特点：执著、坚持不懈、乖巧，聪明绝顶、很爱妹妹葵花姓名：葵花特征：懂事，舍己为人、善良、灵巧嘎鱼：顽皮、淘气、善良、家里有钱，与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花。
一、填空题：（20分）1、河那边的村庄有一个很好听的的名字：（大麦地）。
2、大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。
葵花的爸爸在（干校）劳动。
大麦地和干校间隔着（大河）。
城里人在一望无际的芦苇丛中盖房子，这是一个相对独立的世界，大麦地人称它为“五七干校”。
在方圆三百里的芦苇荡地区，有好几所干校，那些人来自于一些大城市，都是些（干部）（作家）（艺术家），他们主要是（劳动）。
大麦地人的心目中，干校的人是（一些懂魔法）的人。
3、大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。
奶奶叫青铜看看葵花放学没有，青铜却看见（嘎鱼）一手抓着一只鸡，一只公鸭，一只母鸭，青铜的家人很纳闷。
4、一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。
青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（看马戏）5、青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。
夏天在牛门口挂了（芦苇编的帘子），免遭蛀虫叮咬。
6、葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。
葵花刚到干校时，天天要大看麦地的原因是（好很喜欢大麦地）。
为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在（一只船上）。
葵花过年时穿一件花衣服，是（妈妈出嫁时的一件花衣服）改的。
葵花的（朗读）十分迷人，（朗读）全校闻名。
7、青铜的家像一辆（破旧的马车）。
自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。
在青铜看来，大麦地最好看的女孩就是他的（妹妹）。
青铜看着成绩单，（榔头）从手中掉下来，差点砸在（脚下）。
8、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。
9、那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。
狂风暴雨过后，青铜让葵花（骑在牛背上），然后牵牛朝家走去。
10、青铜会说话了，他说的话是：“（葵——花）! 青铜在墙上刷的字是：“我是大麦地的青铜。
”青铜为（）被几个孩子打得屁股尿流。
哑巴青铜，（耳朵）却很灵。
青铜的奶奶是全大麦村人尊敬的老人。
（上学）是青铜的一个梦。
青铜一边放牛，一边（采集着芦花）。
11、葵花是被（戴眼镜的黄阿姨）和（不戴眼镜的何阿姨）带进城里念书。
葵花为了省家的油灯钱，晚上总是去（翠环和秋妮）家做作业。
青铜为她做了（10）盏南瓜灯。
每盏灯都有（）只萤火虫。
葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（她想见到大麦地）12、嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的（茨菰）嘎鱼家的父亲拿（柳篮）去鸭栏里（捡鸭蛋），是嘎鱼父亲最幸福的时刻。
13、青狗家割得（3）堆茅草在大火中化为灰烬。
青狗是短篇小说《金色的茅草》中的人物，见曹文轩的短篇小说集《野风车》。
青狗没有（妈妈），只有（爸爸）。
青狗家的（三垛茅草）被火烧了。
青铜从稻香渡推来的（石碾）被人抢走了。
14、青铜和爸爸去河边割草时，答应葵花（1个月）后回来。
青铜在大风中失去了（屋顶）。
青铜家盖房子缺最后一笔钱是（去海滩组茅草地割茅草的钱）。
这里人家都知道，最好的屋顶并不是瓦盖的，而是（茅草）盖的。
15、书中描述一船茅草，就像（一船金子）16、青铜是由于（火灾后发高烧）而不愿说话变哑。
青铜卖出了（101）又芦花鞋。
城里人在大麦地组织的团体叫作“干校”，全称是（五七干校）。
教青铜写字的是（葵花）。
葵花在（12）岁时被人接回到了城市。
17、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（青铜）救了他。
葵花所有功课（全班）第一，学校老师没有一个（不喜欢）葵花。
18、在决定是青铜还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（红）银杏，谁就上学。
家里穷，晚上葵花只能在（南瓜花灯）下看书写字。
19、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（蝗虫）吃光了。
麦叶被咬成（锯齿）形，大麦地以及周围广大地区发生了（蝗灾）。
蝗虫来的时候，青铜拿了一把（大扫帚）在空中胡乱地扑打着，蝗虫打落一地。
听说蝗虫要来事，大麦地孩子处于（兴奋）中，真正来的时候，孩子们只有（恐慌）。
听说蝗虫听尽庄稼后，纠缠青铜爸爸妈妈的心思的就是（粮食）。
青铜一边（放牛），一边（挖野菜）。
干校的叔叔，阿姨还给青铜家送来了（一袋米）。
发生蝗灾后，大麦地大多数人家没有余粮，人们会不进跑到河边张望（送救济粮的粮船）20、“凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
”这是（罗曼罗兰）说的。
21、奶奶为什么要去东海边（摘棉花给孩子做新衣服）奶奶有（玉镯、金戒指、耳环）。
奶奶在做芦花鞋的过程中，主要干（搓绳），青铜用木榔头（捶稻草），爸爸妈妈（编织芦花鞋）奶奶的两只耳朵上都有（耳环），耳环上还有（淡绿色）的耳坠。
奶奶的手指上有（一枚金戒指），奶奶的手腕上还有（一只玉镯）。
奶奶把（那对耳环）当了要盖茅草屋。
奶奶是一个（面容清洁）、（衣服整洁）、（满脸和蔼）的老人，也是一个（性格十分坚韧）的奶奶。
22、翠环是一个（爱使唤人的女孩），秋妮是一个（小心眼的女孩）。
23、奶奶第一次生气是因为（葵花第一次把成绩考得这么差。
）学校明确地说，葵花要么（退学）要么（留级），是（葵花的奶奶）跪在地上，恳求校长让葵花再考一次。
24、葵花读小学（五年级，12岁时），城里人要将葵花接回城里。
青铜怕葵花会在路上被人劫走，葵花上学时，就（远远地跟在后边），放学时，他已早早地守在（学校的门口）。
在市长的亲自关照下，专门为葵花设立一个（成长基金）。
无论乱风下雨，（青铜）都整天坐在草垛顶上。
25、“他的头发，像草跺上的草一般，都被雨水冲得顺顺溜溜的，头发贴在他的脸上，几乎遮入他的双眼。
”中的他指是（青铜）。
青铜爸爸在逃离大麦地时，家里什么东西也没拿，只牵了（那头牛，）那是一条（健壮而听话的牛。
）除了奶奶，与青铜最近的就是（牛）。
大麦地人除了经常看到奶奶接着青铜的手到处走动外，就是经常看到（青铜牵牛去吃草）。
这是大麦地的一道风景。
爸爸和青铜之间是（生死之约）是（不解之缘）。
26、大芦荡（既吸引）着葵花，也使他感到莫名的（恐惧）。
葵花最喜欢的一个去处就是（大河边），河那边就是（大麦地）。
大麦地是一个很大的村庄，四周都是（芦苇）。
27、葵花的爸爸是（雕塑家），他一生中最成功的作品就是（葵花――用青铜做成的葵花）。
爸爸所在那个城市，最著名的雕塑是（青铜葵花），（青铜葵花）是这个城市的象征。
爸爸的生命里只在两样东西（青铜葵花和女儿）28、编芦花鞋的工序，土活称它为“毛鞋窝子”二、选择题：（20分）1、把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。
A、嘎鱼B、青铜C、葵花的爸爸2、青铜是（C）。
A、聋子B、瞎子C、哑巴3、葵花的爸爸是（C）死的。
A、被火烧死的B、从天上掉下来摔死的C、掉进河里淹死的4、葵花被（A）一家领养。
A、青铜B、嘎鱼C、朱国5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。
A、张瘸子B、刘瘸子C、王瘸子6、在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。
A、自己家B、老师家C、同学家7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
A、萤火虫B、蜡油C、煤油8、青铜在草滩上遇到了（C）。
A、嘎鱼B、翠环C、青狗9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。
A、狗B、蝗虫C、鸭子10、葵花是（A）把考试考砸了。
A、故意B、不小心C、意外的11、刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）A．照相B．卖冰糖葫芦C．卖冰棍D．捏泥人1、《青铜葵花》是中国现代著名作家（A）写的。
A.曹文轩B.路遥C.贾平凹D、陈忠实2、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的（A）。
A.耳环B.金戒指 C.玉镯3、《青铜葵花》是（A）。
A.长篇小说 B.散文 C.童话故事4、家里穷，晚上葵花只能在(B) 下看书写字。
A.油灯B.南瓜花灯C.蜡烛5、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着（B）A.纸风车 B.纸灯笼C.纸船6、葵花的爸爸是（A）。
A.淹死的 B.病死的C.饿死的7、葵花回城后被安排在（）。
A.黄阿姨家B.何阿姨家 C.市长家8、跟《青铜葵花》统一系列的是（A）A.《山羊不吃天堂草》 B. 《平凡的世界》 C.《高老庄》9、青铜一家人一共编了（B）芦花鞋。
A.50双 B.101双C.100双10、青铜给葵花做的项链是（C）做的。
A.豆子 B.棱角 C.冰11、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，（A）救了她。
A.青铜B.嘎鱼C.乡亲们12、葵花爸爸的职业是（c）。
A.教师 B.画家 C.雕塑家13、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（a）银杏，谁就上学。
A.红B.绿C.蓝D.黑14、葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（A）A．纸灯笼B．纸风车C．纸船D．纸伞15、葵花最终生活在哪里：（C）A．青铜家里B．村长家里C．城里阿姨家D．福利院15、在文艺表演中，葵花戴着（a）作为饰品。
A.冰项链B.金项链C.银项链8、青铜和爸爸在草滩上收割茅草时，遇见了(B) 。
A.嘎鱼B.青狗C.奶奶青铜为什么会成为哑巴？（A）A．失火时被火烧坏了嗓子B．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子C．发高烧烧坏了嗓子D．被嘎鱼欺负而成为哑巴9、葵花爸爸一生最为成功的作品是（A ）A．用青铜制作成的葵花B．绘画作品葵花C．种植的葵花田D．青铜制作成的各种纪念品10、爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：（B）A ．嘎鱼家B．青铜家C．村长家D．阿姨家11、青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D）A．老师B．嘎鱼C．爸爸D．葵花12、狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C ）做灯给葵花写作业。