三原色三间色作用美术ppt
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三原色和三间色ppt
2、作业要求:
a.可自己设计图形填色。 b.调色时注意水份的掌握。 c.平涂着色。
通过今天的学习，看了刚才的图片。 我们更应该热爱生活，用自己的画笔 描绘美丽的人生。
谢谢色:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、 黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称 它们为三原色。
三间色:用两种原色调合成的颜色叫间色 。
分析三原色相加 变化哪三种颜色
红＋黄=橙 黄＋蓝=绿 蓝＋红=紫
1、用圆、方、三角形等几 何图形，自己设计排列组 合，形成新图形，分别用 三原色和三间色进行填色 练习。
a.可自己设计图形填色。 b.调色时注意水份的掌握。 c.平涂着色。
通过今天的学习，看了刚才的图片。 我们更应该热爱生活，用自己的画笔 描绘美丽的人生。
谢谢色:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。
红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、 黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称 它们为三原色。
三间色:用两种原色调合成的颜色叫间色 。
分析三原色相加 变化哪三种颜色
红＋黄=橙 黄＋蓝=绿 蓝＋红=紫
1、用圆、方、三角形等几 何图形，自己设计排列组 合，形成新图形，分别用 三原色和三间色进行填色 练习。
色彩基础知识三原色ppt课件
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10
同类色
同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。如黄色中可分为 柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等,都称之为同类色。
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11
色彩的基本因素
光源色
有各种光源发出的光(室内光、室外光、人造光),光波的长短、强弱、比例性质不 同形成了不同的色光,称之为光源色。一般在物体亮部呈现。
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16
3、纯度 也称彩度、艳度、浓度、饱和度,是指色彩的纯净程度。
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17
高纯度
中纯度
低纯度
越多的颜色相混合，颜色的纯度越低
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18
关于水粉画
什么是水粉画？
水粉画是以含胶的粉质颜料用水作为稀释剂绘于纸 上的一种绘画。从广义上看，水粉画也可称作水 彩画。
特点：
固有色
自然光线下的物体所呈现的本身色彩称之为固有色。但在一定的光照和周围环境 的影响下,固有色会产生变化,对此初学色彩者要特别注意。固有色一般在物体的灰 部呈现。
环境色
物体周围环境的颜色由于光的反射作用,引起物体色彩的变化称之为环境色。特别 是物体暗部的反光部分变化比较明显。
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12
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20
•笔 •纸
一般质地结实的纸都可做水粉画用，但以吸水 性适中、厚度适当、纸质质密结实的纸为最 好。
水粉纸（适中） 水彩纸（吸水、吸色） 底纹纸（特殊效果）
可编辑课件PPT21 Nhomakorabea • 白色
• 白色是最常用，也是用量最大的一种颜色
• 提高明度或减低明度并不以增加或减少白粉用 量为唯一手段，在色彩的系列当中，本身就有 明度的差异，柠檬黄最亮，紫色最暗，如果想 要一款颜色变亮些，往往可以加入一些浅色， 如赭石加黄颜色明度便提高了。
三原色和三间色说课课件PPT模板
黄+橙=黄橙 红+橙=红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿 黄+绿=黄绿
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
下节课要带的材料
水粉颜料 水粉笔 小水杯 调色盘
课堂练习
用课前准备的图片发下去做涂色练习。圆、方、三 角形等几何图形，分别用三原色和三间色填在合适 的位置上。
间色：用三原色中任何两种颜色相 混合而成的颜色。例如红与黄、黄与 蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫 就是间色。
复色：任何两个间色或三个原色相 混合而成的颜色就是复色。例如红与 黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复 色。
红＋黄＝橙 黄＋蓝＝绿 蓝＋红＝紫Biblioteka 色相环三原色和三间色
六复色
复色=原色+间色
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原
色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初
步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的
作业要求:
可自己设计图形填色。
调色时注意水份的掌握。
平涂着色。
色彩学习奠定基础.
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等
明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、
土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
三年级美术上册三原色三间色ppt课件1苏少版
谢谢！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
三年级美术上册三原色三间色ppt课件2苏少版
三原色和三间色
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等 明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、 土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
• • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
讨论，你们喜欢看黑白的图片 还是喜欢看彩色图片？为什么？
原色：任何颜料都无法调配和组合 出来的色，又称一次色。
色彩三要素即：色相、明度、纯度
色相：色彩的相貌和名称。 例如：红、黄、蓝等 明度：色彩的明暗程度。 例如: 淡黄、柠檬黄、中黄、 土黄、深黄等 纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱 和度。
• • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
三原色三间色说课美术ppt
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三原色三间 色 红黄蓝橙绿紫 陆集中学王忆凡
பைடு நூலகம்
日常生活中 的色彩
认识三原色
无数色彩都可以用红、黄、 蓝三种颜色调出来。
它们是色彩王国的老祖宗， 称为三原色。任何其他颜色都 调不出这三种色彩。
认识三原色
+
=
红
黄
橙
+
=
黄
蓝
绿
+
=
蓝
红
紫
认识三间色
三原色两两相配，产生了橙、绿、紫， 叫三间色。他们是三原色的第一代后代。 原色和间色，是太阳和彩虹的色彩，是世上 最鲜艳的色彩。
色环
三原色与 三间色
色相
每种色 彩都有自己 的“相貌”， 叫做色相。 红、橙、黄、 绿、蓝、紫 都是不同的 色相。
学生作品赏析
课堂练习
1、用圆、方、三角形等几何图形，自己设计 排列组合，形成新图形，分别用三原色和三 间色进行填色练习。
2、作业要求：可自己设计图形填色。调色时 注意水份的掌握。平涂着色。
三原色三间色 PPT课件 苏少版三年级美术上册课件 第五册美术课件
国标本苏教版美术教程第5册
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原 色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初 步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的 色彩学习奠定基础.教 学 思 路教源自学 课 件第一课 三原色三间色
课 程 导 入
图 片 欣 赏
教 师 示 范
学 生 练 习
第一课 三原色三间色
第一课 三原色三间色
本课是本册教材第一课,将目 光投入到缤纷的色彩世界,让 学生认识,了解三原色和三间 色.儿童作画的显著特点之一 就是用色鲜艳单纯,喜欢以原 色和间色来表现大千世界和 内心情感.本课的学习将提升 学生对色彩基础的认识,从初 步的感性认识过度到较为专 业的色彩分析,把握原色,间色 的特征与联系,从而为后面的 色彩学习奠定基础.教 学 思 路教源自学 课 件第一课 三原色三间色
课 程 导 入
图 片 欣 赏
教 师 示 范
学 生 练 习
第一课 三原色三间色
浙美版小学美术三年级上册8三原色与三间色(教学课件)
三原色与三间色
三年级美术
•福州一中贵安学校
三原色
用以调配其他色彩，却不能由别的 颜色调和成 。
三间色
由任意两种原色调和出来的色彩。
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
+=
+=
+=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两种原色的不同用量，能调出 深浅不一的间色。
•福州一中贵安学校
同类色 对比色
•福州一中贵安学校
红蓝椅 风格派最著名的代表作品之一，具有高度立体主 义象征特点，它是家具设计师里特维尔德受《风 格》杂志影响而设计的。
•福州一中贵安学校
色彩在生活中的运用
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
THE END
谢谢观赏
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
欣赏同学们作品
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
作 业 要 求：
• 运用三原色或三间色为花朵穿上漂 亮的衣裳。
• 巧妙运用同类色或对比色。 • 可以运用点、线、面（色块）的方
法设计。 • 为大树点缀美丽的花朵。
•福州一中贵安学校
同类色
对比色
•福州一中贵安学校
点、线、面（色块）的方法
三年级美术
•福州一中贵安学校
三原色
用以调配其他色彩，却不能由别的 颜色调和成 。
三间色
由任意两种原色调和出来的色彩。
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
+=
+=
+=ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两种原色的不同用量，能调出 深浅不一的间色。
•福州一中贵安学校
同类色 对比色
•福州一中贵安学校
红蓝椅 风格派最著名的代表作品之一，具有高度立体主 义象征特点，它是家具设计师里特维尔德受《风 格》杂志影响而设计的。
•福州一中贵安学校
色彩在生活中的运用
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
THE END
谢谢观赏
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
欣赏同学们作品
•福州一中贵安学校
•福州一中贵安学校
作 业 要 求：
• 运用三原色或三间色为花朵穿上漂 亮的衣裳。
• 巧妙运用同类色或对比色。 • 可以运用点、线、面（色块）的方
法设计。 • 为大树点缀美丽的花朵。
•福州一中贵安学校
同类色
对比色
•福州一中贵安学校
点、线、面（色块）的方法
浙美版三年级《三原色和三间色》精品课件(配套有教案)
神秘、浪漫、端庄优雅
柔和、温暖、活力、 积极向上、丰收
和谐、生机勃勃、清爽
马蒂斯
梵高
蒙德里安
《红黄蓝》
课堂练习
①用三原色和三间色进行 填色游戏 ②用水彩笔平涂填色
③注意三原色和三间色的关系
点评时间！
谢谢观看
三原色和三间色
三原色
不能由其他颜色调和而 成的颜色叫原色
热情似火、给人温暖的感 觉，喜庆热闹、危险
禁止
开朗活泼、温暖的感觉， 代表明亮、丰收
冷静低调，给人寒冷的感 觉，忧郁、纯净
他们是怎么创造出 五彩斑斓的色彩呢？
三原色小实验
＋= ＋ =? ＋ =?Hale Waihona Puke 三间色两种原色调和
成的颜色叫间色
浙美版小学美术三年级上册8 三原色与三间色 课件
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
农 民 装 饰 画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作 业 要 求：
• 用三原色与三间色完成一幅涂色画。
• 发挥想象，创作一幅三原色与三间色 的水粉画，并为自己的作品取名。
寻找生活中的物品，运用三原 色、三间色进行彩绘设计。
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
蒙 德 里 安
()
系 列
荷 兰
布
上
油
画
《彼
红埃
·
黄 蓝 构 图 》
五颜六色 儿歌
• 红一笔 黄一笔 • 橘色太阳花开满地 • 黄一笔 蓝一笔 • 绿色含羞草随风摇 • 蓝一笔 红一笔 • 紫色蝴蝶采花蜜 • 五颜六色真美丽
三原色
用以调配其他色彩， 却不能由别的颜色调和成 。
三原色与三间色
三间色
由任意两种原色调和出来的色彩。
色彩对对碰
三原色与三间色PPT美术课件
02
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
鼓声停止时色块停在谁手里，那位同学就把手中的色块放在黑板上三
03ห้องสมุดไป่ตู้
小游戏：“击鼓传色”
色轮上的三次色
*
黄绿
琥珀
朱红
靛青
碧绿
紫红
E
D
C
B
A
F
三次色
*
Tertiary color
六种三次色
朱红 vermilion
琥珀 amber
黄绿 chartreuse
碧绿 aquamarine
靛青 indigo
紫红 violet red
将一种原色和一种二次色组合， 可得到一种三次色 ●红+橙→朱红 ●橙+黄→琥珀 ●黄+绿→黄绿 ●绿+蓝→碧绿 ●蓝+紫→靛青 ●紫+红→紫红
课堂作业：
每一个小组发一张简笔画，看看那一个小组合作把颜色涂的最好最快最有个性。
从原色出发，不断组合 最终就能得到所有颜色
*
橙
03
绿
02
紫
01
三种二次色：橙绿紫
橙 orange 绿 green 紫 violet
各由两种原色组合而成
Secondary color
红+黄→橙 黄+蓝→绿 蓝+红→紫
二次色
这个游戏是这样:黑板上三个公式，每个公式都少了一、两种颜色。
01
个公式中适当位置。
04
这三个公式上少了的颜色，以"击鼓传色"的形式在同学间传开，
*
红绿灯为什么要选择用红黄绿这三种颜色??
课后作业 课外延伸——
因为在美术中来说
01
绿色则是安全色,绿色代表着通行大概就是安全、可以的意思
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• 纯度
• 纯度是指物体反射光波频率的纯净程度，单一或 混杂的频率决定所产生颜色的鲜明程度。这是一 个外来词汇，由于翻译的不同，也有把它翻译为： 饱和度、彩度、色纯、色度、色阶，这些词的含 义是一样的。当然，有些译法容易混淆，值得商 榷。单一频率的色光纯度最高，随着其他频率色 光的混杂或增加，纯度也随之减低。物体色越接 近光谱中红、橙、黄、绿、青、蓝、紫系列中的 某一色相，纯度越高；相反的。颜色纯度越低时， 越接近黑、白、灰这些无彩色系列的颜色。
三原色和三间 色
课程指引
1 认识三原色和三间色
2
原色如何调配间色
3 生活中的原色与间色
4
课后练习
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三原色 三间色
三原色指的是红，黄，蓝三种颜色，是不 能由别的颜色调合成的颜色
三间色是指橙，绿，紫三种颜色，是三原 色相加产生的颜色
三原色和三间色
红 橙
紫Байду номын сангаас
蓝
绿
黄
色 环
• 色彩三属性 ：色相，明度，纯度。
• 色相
• 色相是指色光由于光波长，频率地不同而 形成地特定色彩性质，也有人把它叫做色 阶，色纯，彩度，色别，色质，色调等， 按照太阳光谱的次序把色相排列在一个圆 环上，并使其首尾衔接，就称为色相环， 再按照相等地色彩差别分为若干主要色相， 这就是红，橙，黄，绿，青，紫，等主要 色相。
• 明度
• 明度是指物体反射出来地光波数量地多少，即光波的强度， 它决定了颜色的深浅程度，某一色相的颜色，由于反射同 一波长光波地数量不同而产生明度差别，例如粉红反射光 波较多，其亮度接近浅灰的程度，比大红反射的光波量较 少，其亮度接近深灰的明度，他们的色相相同，明度却不 同，这里还有一个因素影响色彩亮度，人类的正常视觉对 不同色光的敏感程度是不一致地，人们对黄、橙黄、绿色 的敏感程度高，所以感觉这些颜色较亮，对蓝、紫、红色 视觉敏感度低，所以觉得这些颜色比较暗，人们通常用从 白到灰到黑的颜色划成若干明度不同地接替，作为比较其 他各种颜色亮度地标准明度色阶。
原色与间 色的调配
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生活中的原色与间色
课后作业
观察周围有什么 画一幅关于原色与间色的画
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