创新思维理论与方法练习题

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17.

创新思维理论与方法练习题

、单项选择题

最先把人的心理意识作为实验对象进行研究的是（ A .哲学家

B .心理学家

C .社会学家

人类区别于其他动物的本质属性（ ）A

A .思维

B .语言

C .智力

P

1

2. 思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行, A .批判性

B .创新性

C .逻辑性

D .使用工具

具有合理性。这种功能是指思维的（ D .概括性 P4

4. 人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（

A .形象性思维

B .创新性思维

C .发散性思维

）D P15 D .抽象性思维

5. 人们根据已知的信

息， A .收敛性思维 沿着不同的方向思考，产生大量、独特新思想的思维方式称为（ B .发散性思维

C .创新性思维

D .逻辑性思维

P16

6.人们在面临新的问题、

7. 新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为 A .直觉性思维

B .逻辑性思维

C .创新性思维

D .常规性思维

创新的主要特征不包括（

）A P23

A .创新的内隐性

B .创新的社会性

C .创新的团队性

D •创新的智能性

)A

P17

8. 在创新的类型中，有一种创新能够延伸我们人体器官的功能，用超越人体功能的新工具和新手段来为

人类服务。这种创新被称为（ )C P25

9. A .人文创新

B .社会创新

下列选项中不属于境界超越的是

（ A .前提超越

B .逻辑超越

C .科技创新

D .

理论创新

）D P35 C .关系超越

D .自我超越 10.著名的蝴蝶效应所依据的创新思维原理是（

）C

A .超越性原理

B .整体性原理

C .微量效应原理

D .对应原理

P143

11.如果仅有一个先行情况在被研究现象出现的若干场合中都出现，那么这一先行情况就是被研究对象

产生的必要条件，也就是被研究现象产生的原因。这种方法属于穆勒五法中的 A .差异法

B .共变法

C .剩余法

D .契合法

)D P203

12.引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因是（

）C P213 A .推理过程的不同

B .推理方法的不同

C .有效信息量的多少

D .推理的前提不同 13.从思维主体的动机角度来分析，产生灵感的最有说服力的原因是（

A .社会需要的原因

B .高峰体验的追求

C .生理结构的原因

B P290

D .文化累进的原因 14.在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是（

A .想象

B .直觉

C .灵感

D .认知 P299

15.头脑风暴法的创始人是（

）B P301

A .怀特海

B .奥斯本

C .川喜田二朗

D .克劳福德

16.人类思维的典型和主要形式是（

）B P15 A .形象性思维 B .抽象性思维

C .创新性思维

D .发散性思维

18. 西方中世纪思想的集大成者和杰出代表是（

）A

A .阿奎那

B .奥卡姆

C .亚里士多德

P8

产生创新思想的主要思维方式是（ )D P16

D .

安瑟林 3. ）B P13

D .物理学家

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A .抽象性思维

B .形象性思维

C .收敛性思维

D .发散性思维

19. 科幻小说和科幻电影，某些思想家对于未来社会和未来世界的设想等属于创新表现方式中的（

P21

A .新产品和新服务

B .新的研究方法

C .新观念和新理论

D .纯粹的思想结晶

20. 将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（

）C P16

A •思维是否具有创新性

B •思维的内容和解决问题的方式

C •思维过程是否具有逻辑性

D •思维封闭或开放的标准

21 •思维主体把事物间已有的因果关系倒置， 变原因为结果，从而实现创新的一种思维方法是

（）B

A •位置逆向思维法

B •因果逆向思维法

C .结构逆向思维法

D •属性逆向思维法

22. 在概念外延间的五种关系中，下列选项中属于真包含•系...的是（ ）C P187

A .等边三角形”与 等角三角形”

B .等边三角形”与 三角形”

C .三角形”与 等边三角形”

D .等腰三角形”与 直角三角形”

23. 英国逻辑学家穆勒依据前人的研究成果，总结出五种方法，用来指导实验者探究一个现象之所以产

生的原因。其中用来寻找被研究对象的必要条件的方法是（ ）B P203

A .差异法

B .契合法

C .共变法

D .剩余法

24•思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，

进行创新发明的思维方法称为

（）C

)D

P153

25. 在问题解决过程中, 26. A .模式提问法

27. 28. 29. 30. 31. A .要素整合法

B .协同思维法

C .关联思维法

D .逆向思维法

根据两个或两类对象在部分属性上的相同，推断出它们在其他属性上也相同的一种思维方式是（

A P211 A .类比推理

B .演绎推理

C .归纳推理

最能体现发散性思维的思维方法是（

B .词语运算法

C .相关联想法

判断推理

)C P249 D .极限思维法 在创新思维的方法中，属于逻辑思维方法的是（

）

A .直觉

B .想象

C .灵感

D .演绎方法

P269

古诗云：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。这说明了灵感的产生具有（

A .突逝性

B .突发性

C .终端性

D .积累性 李白斗酒诗百篇体现的灵感激发方式是（

）C

A .外部激发

B .内部激发

C .情境激发

在创新思维的超逻辑思维方式中，超逻辑思维的基础是

A .想象

B .直觉

C .灵感

D .顿悟

古希腊文明的杰出代表是：苏格拉底、柏拉图和（

A .亚里士多德

B .泰勒士

C .赫拉克利特

32. 20世纪60年代之后，创造性思维的研究成果首先应用于

A .巴西工商界

B .美国工商界

C .德国工商界

P29

1

D .联想激发

)A P299

）

D .毕达哥拉斯

）

D .意大利工商界

)B P283

33.—般而言，按照知识的常规分类方式，知识可以划分为：自然科学知识、社会科学知识和（

A .历史科学知识

B .古典科学知识

C .应用科学知识

D .人文科学知识

34.调查学校餐馆就餐情况时，调查者作为就餐人员或者就餐时以旁观者身份出现，采用的调查方式是

（） A .群体调查 B .体验式调查

C .实验调查

D .个案调查

P148

)