《看上去很美》电影观后感800字五篇

《看上去很美》电影观后感800字五篇电影《看上去很美》观后感800字<一>

这部电影我看了两遍，每一次看，都对影片多了一些更深的感悟，可以说，

这部影片真实地再现了我们的教育，在那样一种教育体制下，儿童的性格被扭曲，天性被磨灭，一个个都成了成人的附庸，听话成了好孩子的标准。

因为我的职业是教师。看到这部影片，就像看到自己的平时的生活一样，虽

然我的教学对象是中学生，而现在又在研究儿童。其实，不应该只是老师，还有

大多数的父母们，孩子们都对影片里的镜头不陌生。它就发生在我们周围。

父母和老师站在成人的角度来安排孩子们，为他们制订了一系列的规则。因

为我们知道，这些规则有益于孩子，并且是他们在未来的群体中所必须具备的东西。所以，我们或因为他们听话，能做到我们希望做的事情而奖励(小红花，金钱，电脑等等，形式不一)，或因为他们的逆反，不符合规章制度而惩罚，甚至

选择孤立。我们认为这些很正常，这是对孩子们好。

而在孩子的世界里，他们虽然小，但他们是独立的个体的人。他们对长辈们，师长们的话是有筛选和鉴别的。一般来说，每个孩子起先都是有把事做好的良好

愿望的。像方枪枪，他在刚到幼儿园时，是期望得到小红花的。那么我们就应该

及时鼓励，及时强化。要把“小红花”这个强化物用好。这样，方枪枪一定会进步。

而当老师以严厉，“高标准”来要求他时，他选择了放弃。然后视线投入了

小朋友。孩子们的世界也有和大人世界一样的时候。其他孩子并没有接纳他。这

时他越发孤独。心理学上有这样的说法。当一个人受人冷落时，会做出一些事来

吸引大家的注意，引起别人的关注。像所有老师眼中的差生一样。所以，方枪枪

在接下来实行了一系列的“坏活动”。老师和同学们对于这种行为，简单的认为

是孩子的品质有问题。试想，如果老师在孩子有进步的时候能给他一朵小红花，

在他孤独时能了解孩子内心的想法，在他惹出一系列的“坏事”的时候加以引导，帮助他，鼓励其他孩子接纳他。我想结尾应该是另一个样子了。这部影片就试着

告诉我们，貌似合理而真实的生活中，存在着很多的矛盾。也许有很多像方枪枪

这样的孩子在默默承受着这样的压力而无法解救自己。在市场竞争日益激烈的今天，每个人(哪怕是、尤其是孩子们，包括幼儿)都需要关注自己的心理健康，抑

或是得到别人的心理关注。作为教师，更应该是学生的知心人，而不是将学生推

向“恶”的哙子手。

再来看影片中最重要的道具——小红花。方枪枪走进了幼儿园，

就像走进了一个“红花会”。条条框框列出：不许说话，不许吵闹，要自己穿衣服，要听话，要有礼貌，不许尿床，这一切都是加入红花会的标准。试想，我们

的教育不也是这样为学生列出许许多多的条条框框吗?方枪枪的大哭并不起作用，慢慢地他也为小红花而努力，但他就是不会穿衣服，尿床也不是他能控制的呀。

大家一步一步被制度化，方枪枪还是没有拿到一朵小红花。枪枪放弃了继续拿小

红花的欲望。他反抗，他学会欺负其他小朋友，想要脱离老师的控制，把幼儿园

的秩序搞得一团糟。他以为只要他凶恶到底，他也会控制好其他事，玩具是可以

抢过来玩的，不会有人敢欺负他的了。方枪枪违反了纪律，所以被孤立了。方枪

枪很孤单，他不适应这个世界的游戏规则，其他小朋友按着老师的说法去做，得

到他们以为想要的奖励，连思想都像是一个模子出的。方枪枪决定脱离这个红花会，他一蹦一跳地逃离幼儿园，但他想不到原来幼儿园只是一个小的红花会，外

面的世界是一个大的红花会。幼儿园园长说过：“你别以为离开幼儿园是一件特

别高兴得事情，其实幼儿园是你一生中最幸福最无忧无虑的时光，将来你想回都

回不来了。”天呀，方枪枪睁大了瞳孔惊恐地望着这个世界，没有了去向。是呀，在继续的成长中，儿童经受的压力，挫折，限制岂不是更多?

在来看老师家长同学们眼中的好孩子好学生。他们的特征往往是比其它

小朋友更懂事，更听话。而所谓懂事是指他们最能听从家长老师们的教导，最先

学会家长老师教他们的东西，比如片中的余倩倩同学就是典型的老师们眼中的好

学生，她天天能得五朵小红花，穿衣拉屎洗手什么都很听老师们的话，在老师们

心中，这样的孩子就是最优秀的。(而在我看来，这样的孩子已经被老师们制定

的规则驯化，童心从那一刻起就已经被剥离，)而显然，方枪枪同学这方面很不

尽人意，在班里绝大多数同学都会自己穿脱衣服的时候他愣是怎么也学不会，老

师要求他们每天拉出屎来就可以得到奖励，他偏怎么也拉不出来，还不愿洗手，

再加上经常尿床，一天下来总是一朵小红花也没有得到。于是在老师眼里，他就

是个落后份子，我想若是还有班级间的什么评比，老师们一定最怕这样的孩子拖

后腿了，实在是怨之还有余，更不用说喜爱了。虽然有很多老师也会尽全力帮助

那些学习困难，或多动的孩子，但是，取得的效果却未必好。

确实是这样，在我担任班主任的时候，我的班上有一个孩子，考试倒数第一。他并不是一个品德不良的人，相反，他为人善良，乐于帮助别人。他有一个最大

的优点就是跑的快。代表我们班取得了男子一千五百米赛跑的冠军。但是，他有

很多小毛病。上课说话，做小动作，不爱学习。除了在我的课上很安静，其他老

师不停地向我抱怨，什么影响上课呀，影响考试成绩呀，。我也不断地找他谈心，甚至连续一个多月陪他回家，在路上，给他讲一些道理，给他补课。我尽我所能，

把所有我想到的办法都用上了，甚至期末时还给他一个“进步

奖”——虽然他并没有什么进步，但我为了让他能有一个新的起点，

对自己有一些自信。有很多次，我觉得我已经感动了他，他向我保证，以后再也

不犯错了。可没过多久，又回到了原来的样子。在班里依然是老大难。最后，不

知什么原因，有一天，他在班里大喊一声：我不上学啦。就此离开了学校。我去

过他家几次，也没能在劝说他回到学校。后来，我想，让他回来，继续接受老师

的批评，同学的疏远吗?很长时间没见他。后来在一个集会上，他在卖衣服。看

到我，低下头，一句话也不说。我也无言。还能在说什么呢?这就是教育的悲哀，我无力挽回一个学生的前途。这是我教学生涯中花费精力最大的一个学生，最后

却以失败告终。是我的无能吗?是我没有尽心吗?是我没有先进的教育理念吗?似

乎都不是。有时我在想，也许，将来他会成为一个长跑选手，发挥他的特长。但是，他的机会被谁剥夺了呢?又有多少像他一样的学生失去了机会呢?什么时候我

们的教育才能真正让每一个孩子发挥所长呢?

再说教师，可以说，有很多教师都和我一样，认认真真地在教书育人，为了

每一个孩子，操碎了心。我的一个同事，有病了在输水，听到班里有人打架，把

针头一拔，就往班上跑。很多老师的敬业精神让我感动。可是我又感觉到了教师

的无能。教师的个人的力量太小了，有时根本无力改变什么。那么，我们要怎样

来寻求解决的途径呢?我在思考，我在寻找答案。同时，我也希望我们的孩子，

在成长的过程中，能够真正地“看上去很美”。

电影《看上去很美》观后感800字<二>

刚开始，听名字以为是浪漫的青春篇，他说对我应该有启发。方枪枪到了幼

儿园中班，是个爱哭的孩子，老师不喜欢他，没去管他。从这点来看，这里的老

师就明显做得不够，刚到学校新环境的孩子需要许多的鼓励，会哭的很正常的，

用我平时的做法我会“在孩子来的第一天就告诉他们，我们是来学校学习本领的，像小狮子小蚂蚁一样，努力学习本领，在有危险或者坏人的时候才能保护妈妈，

当一个很厉害的小英雄!如果一直哭，那干脆就不要来了，因为其他小朋友都在

努力学习本领，就他在哭，好意思吗?”

①在他尿床后被其他同学发现，老师只是拉开他拿起被子就晒去了。感想：

这时的老师应该转移其他孩子的注意力，并安慰方枪枪，告诉他没关系，下次注

意就好了，让孩子没有心理负担。

②还有里面，老师应该经常了解孩子之间的关系程度，那两个姐妹已经出现

对方枪枪的讨厌，这时的老师应该出来告诉他们，要团结同学，就算他有缺点也

不能，我们要帮助他改正他。③不会穿衣服，不会脱衣服对于这么小的孩子来说