饮食安全教育主题班会
食物安全教育主题班会
一、班会背景随着社会的发展和生活水平的提高，食品安全问题日益受到广泛关注。
食物安全问题不仅关系到人们的身体健康，还关系到社会的稳定和谐。
为了提高同学们的食物安全意识，增强食品安全知识，我们特此召开本次主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对食物安全重要性的认识。
2. 增强同学们的食品安全知识，学会正确选择和食用食品。
3. 培养同学们的健康饮食习惯，预防食物中毒事件的发生。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体同学、班主任及学校相关领导六、班会流程1. 主持人开场2. 食物安全知识讲座3. 同学互动环节4. 食物安全知识竞赛5. 班主任总结发言6. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“食物安全教育”为主题。
希望通过这次班会，我们能够共同关注食品安全，提高自我保护意识，养成良好的饮食习惯。
下面，让我们正式开始本次班会。
（二）食物安全知识讲座1. 主讲人：学校营养师2. 讲座内容：- 食物安全的基本概念- 食物中毒的类型及预防措施- 如何正确选择和食用食品- 健康饮食的重要性（三）同学互动环节1. 提问环节：- 老师向同学们提问有关食品安全的知识，同学们举手回答。
- 问题包括：什么是食品安全？如何预防食物中毒？如何正确清洗水果蔬菜？2. 讨论环节：- 分组讨论：同学们分组讨论在日常生活中如何做到食品安全，并分享讨论成果。
（四）食物安全知识竞赛1. 竞赛规则：- 分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
- 每环节设一等奖、二等奖、三等奖，奖品丰厚。
2. 竞赛内容：- 食物安全知识、营养知识、健康饮食等。
（五）班主任总结发言各位同学，通过今天的班会，我们了解了食物安全的重要性，也学到了很多食品安全知识。
希望大家在日常生活中，时刻关注食品安全，养成良好的饮食习惯，共同营造一个健康、安全的饮食环境。
（六）班会结束本次主题班会到此结束，感谢各位老师和同学们的积极参与。
饮食安全教育主题班会记录内容
饮食安全教育主题班会记录内容以下是 6 条饮食安全教育主题班会记录内容：1. 嘿，同学们，你们知道吗，食物就像我们的朋友，有的是好朋友，有的可不一定哦！就像那过期的食品，不就是个“捣蛋鬼”嘛。
咱班上次不是有人吃了过期面包拉肚子嘛，这就是个活生生的例子呀！咱可得认清什么是好“朋友”，什么是坏“朋友”，在选择食物的时候多留个心眼儿，可别让那些坏家伙钻进咱肚子里搞破坏！2. 同学们啊，想象一下，我们的身体就像一座城堡，食物就是进入城堡的士兵。
要是我们让那些不干净的“士兵”进来了，那城堡不就乱套啦？就好比有些人喜欢在校门口买那些三无小吃，哎呀，那多危险呀！这不就等于把坏“士兵”放进了城堡嘛！我们一定要守好城堡的大门，只让健康的食物进来哟！3. 你们想想看，饮食安全就像是一场战争，我们得时刻保持警惕呀！那些变质的食物就像敌人的卧底，稍不注意就会让我们吃亏。
上次小敏不就是因为吃了变质的水果肚子疼了好久，这还不吓人啊？我们不能掉以轻心，要像勇敢的战士一样，坚决抵制那些不良食物！4. 哎呀呀，同学们，饮食安全太重要啦！就好像我们走路要走正道一样，吃东西也要吃对路啊！要是吃了那些有害的东西，不就像在歪路上摔跤一样吗？还记得小王上次误吃了那瓶过期的饮料吗？那可真是个惨痛的教训呀！我们可得多长点记性，在吃的方面可不能马虎！5. 大家听我说哈，饮食安全可不是小事儿，这就像下棋一样，一步错步步错。
咱可不能被那些花花绿绿的包装给迷惑了呀，得看清里面的东西到底好不好。
就像小周买的那包薯片，看着挺诱人，结果一吃全是怪味，这能是好东西吗？我们得学会分辨好坏，才能在饮食上走得稳稳当当！6. 同学们，食物可以是我们的宝贝，也可以是我们的噩梦啊！比如生的食物处理不好就可能带来麻烦。
还记得有次聚餐有人吃了没熟透的肉，结果闹肚子了吧？这就警示我们，对待食物要精心，要像对待珍贵的宝贝一样小心呵护，不然它们就可能变成让我们遭殃的噩梦呀！我的观点就是，我们一定要重视饮食安全，从每一口食物开始，保护好自己的身体！以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和调整。
饮食安全教育主题班会教案
饮食安全教育主题班会教案班会主题：饮食安全教育班会目的：通过饮食安全教育，培养学生自我保护意识，提高他们的饮食安全意识，加强对身体健康的保护和维护。
班会时间：1个小时班会流程：1. 上课铃响起，同学们整齐地向教室集合2. 值日生宣布主题：“今天我们的班会主题是关于饮食安全的，让我们一起学习如何保证我们的饮食安全，维护我们的身体健康。
”3. 主持人介绍今天的主讲人：“今天我们很荣幸地邀请到了学校的保健老师，她将为我们讲解饮食安全方面的知识。
”4. 保健老师讲解饮食安全知识：（1）了解食品安全问题：饮食安全是指保障人们安全饮食，使人们不受食品中有害物质的侵害，防止食品中毒等食品安全问题的发生。
食品安全问题危害非常大，我们要提高我们的食品安全意识，了解食品如何检测、如何存放和选择等。
（2）了解食品来源问题：我们在选择食品的时候，必须了解食品的来源，选择正规渠道的食品，避免选用未经检验的食品，避免吃到不知道来源的食品。
（3）了解食品储存问题：我们在选择食品的时候还要注意食品的储存条件，注意不同食品的储存方式，避免食品变质，避免食品中毒。
5. 主持人向同学们提问：“你们在日常生活中是否有注意饮食安全呢？你们认为哪些食品比较安全呢？”6. 学生发言：“我会选择在正规商超购买的食品，同时在家中加强食品的保存。
”7. 主持人和保健老师与同学们进行互动讨论，解答他们的问题，帮助他们了解更多的饮食安全知识。
8. 保健老师发放食品安全知识宣传单，提醒同学们注意饮食安全问题，加强饮食健康意识。
9. 班会结束后，同学们在家中要把上课讲解的饮食安全问题贯穿到日常生活中，养成健康的生活习惯和行为。
班会总结：通过今天的班会，同学们对饮食安全问题有了更深入的认识和了解。
他们明白饮食安全涉及到他们的身体健康，他们将更加注意饮食安全，选择正规渠道的食品，避免选用未经检验的食品，避免吃到不知道来源的食品，确保身体健康。
我们希望同学们在日常生活中坚持健康饮食，增强身体健康，做一个健康、快乐的人。
饮食安全教育班会方案设计范本(三篇)
饮食安全教育班会方案设计范本目的:学习一些食品安全等知识。
重点:通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么:1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
饮食安全教育主题班会5篇
饮食安全教育主题班会5篇饮食安全教育主题班会篇1设计理念：当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻则会食物中毒，重则会死亡。
因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。
从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学目标：1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。
2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。
教学准备：ppt,准备相应的图文资料。
教学过程：一、启发谈话在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。
俗话说：民以食为天。
一日三餐是人们生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
二、得到启迪(一)案例分析1、20__年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。
经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。
2、20__年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。
截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。
当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。
食品安全主题班会记录(共11篇)
食品安全主题班会记录(共11篇)饮食安全主题班会记录活动内容：研究食品安全知识。
活动目的：通过研究食品安全知识，使学生在购买食品时能够进行选择和鉴别，从而保证学生的健康和安全成长。
活动过程：谈话引入：虽然同学们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和家人的关心和爱护，但是生活中仍然存在着许多需要注意和小心对待的事情。
因此，我们需要谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手是饮食安全的第一步。
我们需要做到“湿、擦、搓、捧、干”，以避免病菌进入口中。
2、不要食用路边食品和零食，以免生病。
3、不要购买包装不完整、标识不明的食品，也不要食用隔夜饭和牛奶。
4、在购买食材时，要选择眼睛和鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；肉呈粉红色具有弹性；绝不购买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、要防止交叉污染：购买回家的食物要分类分区贮放；烹调时，生、熟食要分开处理，并保持餐具和食器的清洁。
6、在处理禽畜类食物时，要先除去内脏并清洗，然后根据每餐的份量进行个别包装并存放在冰箱里；蔬菜要去污、除烂叶，不要用普通报纸包裹，而要用白色报纸包裹放入冰箱中，以避免油墨进入体内对健康造成损害。
教育学生养成良好的食品卫生惯：1、在购买食品时，要进行选择和鉴别，不要购买“三无食品”，即没有商标、生产日期和厂址的食品。
在天气炎热的时候，微生物会迅速繁殖，食品容易腐败变质，因此在烹调和保存食物时要特别注意卫生，包括厨房环境设施卫生、个人卫生和食品原材料调理。
2、除了服药预防外，食疗也是一种方便可行的选择。
例如，可以使用一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白和一绺香菜煲汤，全家人都可以喝，这可以增强呼吸道的防护能力。
发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
健康饮食教育主题班会记录三篇
健康饮食教育主题班会记录三篇健康饮食教育主题班会记录一日期：[填写日期]时间：[填写时间]地点：[填写地点]参会人员：- 主持人：[填写主持人姓名]- 教师：[填写教师姓名]- 学生：[填写学生姓名]会议议程：1. 欢迎致辞2. 健康饮食的意义3. 饮食均衡的重要性4. 饮食失调的危害5. 健康饮食的原则6. 实践活动分享7. 总结和答疑会议记录：1. 欢迎致辞- 主持人在会议开始时致欢迎辞，感谢大家的参与和支持。
2. 健康饮食的意义- 教师向学生简要介绍了健康饮食的定义和意义，强调了饮食对身体健康的重要性。
3. 饮食均衡的重要性- 教师解释了饮食均衡的概念，并列举了各类食物所提供的营养物质和功能，强调了保持饮食均衡对健康的积极影响。
4. 饮食失调的危害- 教师提到不合理的饮食惯可能导致健康问题，例如肥胖、心脏病和糖尿病等，并与学生们分享了一些相关的案例。
5. 健康饮食的原则- 教师向学生介绍了健康饮食的基本原则，例如多样化饮食、适量摄入、合理搭配、多食蔬果等，并解释了每个原则的重要性。
6. 实践活动分享- 学生们分享了他们在实践中采取的健康饮食措施，包括增加水果蔬菜摄入、减少糖分和油脂摄入等，并分享了他们在保持健康饮食方面的经验和感悟。
7. 总结和答疑- 主持人对会议内容进行了总结，并鼓励学生们在日常生活中积极实践健康饮食的原则。
随后，会议开放答疑环节，学生们提出了一些问题并得到了解答。
会议总结：本次主题班会通过介绍健康饮食的意义、饮食均衡的重要性、饮食失调的危害以及健康饮食的原则，增强了学生们对健康饮食的认识。
学生们通过分享实践活动，进一步理解了健康饮食的实际应用，并获得了有关的经验和启示。
此次主题班会有助于引导学生们养成良好的饮食惯，提高他们的健康水平。
(以上为800字写作范例)健康饮食教育主题班会记录二日期：[填写日期]时间：[填写时间]地点：[填写地点]参会人员：- 主持人：[填写主持人姓名]- 教师：[填写教师姓名]- 学生：[填写学生姓名]会议议程：1. 欢迎致辞2. 饮食与营养的关系3. 健康饮食的益处4. 饮食差异和文化背景5. 饮食宣传和教育活动6. 学生发言环节7. 总结和下一步计划会议记录：1. 欢迎致辞- 主持人向参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的议程。
食育安全教育主题班会
一、班会背景随着我国经济的快速发展，食品安全问题日益凸显，儿童食品安全问题更是牵动着每一位家长的心。
为了提高同学们的食品安全意识，培养良好的饮食习惯，增强自我保护能力，我校决定开展以“食育安全教育”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 增强同学们的食品安全意识，了解食品安全知识。
2. 培养同学们良好的饮食习惯，预防食源性疾病。
3. 提高同学们的自我保护能力，避免食品安全事故的发生。
三、班会内容一、活动导入1. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放一段关于食品安全事故的短视频，引起同学们的共鸣。
二、主题讲座1. 邀请食品安全专家或学校营养师进行专题讲座。
2. 讲座内容：a. 食品安全现状及重要性b. 食品安全知识普及c. 常见食品中毒及预防方法d. 良好的饮食习惯养成三、案例分析1. 选取近期发生的食品安全事故案例，进行分析。
2. 同学们分组讨论，分享自己的看法和预防措施。
四、互动环节1. 开展食品安全知识竞赛，检验同学们的学习成果。
2. 进行角色扮演，模拟在校园内遇到食品安全问题时的应对方法。
五、总结与反思1. 班主任对本次班会进行总结，强调食品安全的重要性。
2. 同学们分享自己的学习心得，提出改进措施。
六、课后作业1. 请同学们回家与家长一起，共同学习食品安全知识。
2. 撰写一篇关于食品安全的小作文，分享自己的感悟。
四、班会流程1. 班主任宣布班会开始，介绍主题和目的。
2. 播放短视频，引起同学们的关注。
3. 食品安全专家或营养师进行专题讲座。
4. 案例分析，分组讨论。
5. 互动环节：知识竞赛、角色扮演。
6. 总结与反思，分享心得。
7. 班主任布置课后作业。
8. 班主任宣布班会结束。
五、班会预期效果1. 同学们对食品安全问题有了更深入的了解，提高了食品安全意识。
2. 同学们养成了良好的饮食习惯，预防食源性疾病的发生。
3. 同学们的自我保护能力得到提升，能够应对校园内的食品安全问题。
通过本次食育安全教育主题班会，我们相信同学们在今后的学习和生活中，能够时刻关注食品安全，养成良好的饮食习惯，为自己的健康保驾护航。
食之无忧,乐享健康——饮食安全主题班会教案
《食之无忧，乐享健康——饮食安全主题班会教案》随着生活水平的不断提高，人们越来越注重饮食健康。
随之而来的问题就是食品安全问题。
尤其是近年来频繁曝光的食品安全事件，让人们十分担忧。
为此，我们班组织了一次关于饮食安全主题的班会教育活动，让同学们意识到饮食安全的重要性，切实掌握相关知识和技能，以健康的方式享受美食。
教学目标：1.了解饮食安全的概念和重要性。
2.掌握饮食安全的基本知识和技能，如如何挑选食品、储存食品、制作食品、食品中毒的应急措施等。
3.引导同学们形成合理的饮食习惯，健康享受美食。
教学过程：一、热身环节通过一些小游戏、趣味问答等活动，为后续课程教学打下基础，增强同学们的兴趣和积极性。
二、知识讲解环节1.饮食安全的概念和重要性2.如何挑选食品3.储存食品的注意事项4.制作食品的卫生要求5.食品中毒的应急措施三、操作演示环节通过现场演示，讲解如何将理论知识转化为实际操作要领。
四、综合活动环节根据不同的食品类型，组织同学们自己动手制作一道食品，并在课堂上进行品尝分享，以此培养同学们的草根厨艺。
五、总结环节1.请同学们交流课堂中的体会和感悟。
2.老师进行针对性的点评和纠正。
教学心得：这次关于饮食安全的主题班会教育活动，让同学们意识到饮食安全的重要性，切实掌握相关知识和技能，以健康的方式享受美食。
通过整个教学过程，同学们不仅增强了对饮食安全的认知，同时也学会了一些实用的技能和方法，可以在日常生活中对饮食进行合理的安排和管理。
通过制作和分享美食，不仅培养了大家的动手能力和草根厨艺，同时也为同学们营造了一个轻松愉悦的学习氛围，提高了班级凝聚力和幸福感。
相信同学们在今后的生活中，一定会更加注重饮食安全，健康享受美食。
食堂安全教育主题班会
一、班会主题食堂安全教育二、班会目的1. 提高同学们对食堂安全的认识，增强食品安全意识。
2. 帮助同学们掌握基本的食品安全知识，提高自我保护能力。
3. 促进同学们养成良好的饮食习惯，保障身体健康。
三、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点四、班会地点X班教室五、参会人员全体同学、班主任、辅导员六、班会流程1. 开场致辞2. 食堂安全知识讲座3. 同学讨论与分享4. 食堂安全知识问答5. 总结发言6. 闭会七、班会内容一、开场致辞（班主任）尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家对食堂安全的认识，加强食品安全意识。
希望大家能够认真聆听，积极参与，共同营造一个安全、健康的食堂环境。
二、食堂安全知识讲座（辅导员）1. 食堂卫生知识（1）食堂工作人员应保持个人卫生，勤洗手，穿戴整洁的工作服。
（2）食堂的厨房、餐厅等场所应保持干净、整洁，定期进行消毒。
（3）食品原料、加工工具、容器等应保持清洁，避免交叉污染。
2. 食品安全知识（1）购买食品时，要选择正规渠道，查看食品标签，注意生产日期、保质期等信息。
（2）不要购买过期、变质、来源不明的食品。
（3）在烹饪过程中，要注意食品的熟透度，避免食物中毒。
3. 食堂安全常识（1）就餐时，要注意餐具的清洁，避免使用未洗净的餐具。
（2）不要在食堂内大声喧哗，保持良好的就餐秩序。
（3）发现食品问题，及时向食堂工作人员或相关部门反映。
三、同学讨论与分享（同学们）同学们，听了刚才的讲座，你们对食堂安全有哪些看法？有没有什么好的建议？（同学们积极发言，分享自己的观点和经验）四、食堂安全知识问答（班主任）下面我们进行一个食堂安全知识问答环节，请大家踊跃参与。
1. 食品中毒的主要症状有哪些？2. 如何预防食物中毒？3. 食堂工作人员应具备哪些卫生知识？（同学们积极回答问题，班主任进行点评）五、总结发言（班主任）通过今天的班会，相信大家对食堂安全有了更深入的了解。
饮食安全教育教案主题班会
饮食安全教育教案主题班会
《饮食安全教育》教案主题班会
主题班会时间：30分钟
一、开场白（5分钟）
老师：同学们，大家好！今天我们要开展的主题班会是关于饮食安全教育的。
饮食安全对我们的健康至关重要，希望通过今天的主题班会，大家能够增加对饮食安全的认识，学会正确的饮食习惯，保护自己的健康。
二、活动一：小组讨论（10分钟）
老师：现在，请大家分成小组，就以下问题进行讨论：
1. 你们是怎样选择食物的？
2. 你们知道哪些食物是不安全的？
3. 你们认为怎样才是健康的饮食习惯？
讨论结束后，每组派一名代表向大家汇报讨论结果。
三、活动二：知识普及（10分钟）
老师：接下来，我们来一起了解一些饮食安全的知识。
饮食安全是指保障人民健康的一项基本服务，而对食品安全的追求是人民对生活质量的追求，也是对人类健康生活的基本要求。
大家知道，我们平时在日常生活中，会面临很多饮食安全问题，比如食品添加剂、食品中毒等。
为了保障自己的健康，我们应
该怎样正确选择食物、避免食品中毒呢？
四、总结（5分钟）
老师：今天我们通过讨论和知识普及，希望大家能够对饮食安全有更深入的认识。
大家要养成良好的饮食习惯，选择新鲜、安全的食物。
希望大家在以后的生活中能够更加注重饮食安全，保护自己的健康。
谢谢大家！。
饮食安全教育主题班会方案
饮食安全教育主题班会方案一、目的和意义饮食安全是关系到每个人生命健康的重要问题。
随着社会发展和生活水平的提高，人们对食品安全的关注也越来越高。
为了帮助同学们更好地了解饮食安全知识，提高自我保护意识，本次班会将以“一起学习饮食安全，健康成长”为主题，通过交流、讨论和实际操作，提高同学们的饮食安全意识，以便在日常生活中更好地保护自己的饮食健康。
二、活动安排1. 主持人开场介绍（1）主持人简要介绍本次班会的主题和目的，并强调饮食安全对每个人来说都是至关重要的。
（2）介绍今天的活动安排，包括饮食安全知识讲解、案例分析、游戏互动等内容。
2. 饮食安全常识知识讲解（1）通过PPT、视频等形式，向同学们介绍饮食安全的相关知识，包括食品安全标准、食品添加剂、饮食卫生、食品存储等内容。
（2）鼓励同学们积极参与，提出问题和观点，加深对饮食安全知识的了解和认识。
3. 饮食安全案例分析（1）邀请专业人士或老师，通过具体的饮食安全案例，向同学们讲解饮食中可能存在的安全隐患以及应对方法。
（2）通过案例分析，引导同学们认识到饮食安全对健康的重要性，提高他们的自我保护意识。
4. 游戏互动环节（1）设计有关饮食安全的知识竞赛、角色扮演游戏等活动，使同学们在参与游戏的过程中学到更多的饮食安全知识。
（2）通过游戏互动，增强同学们的学习兴趣，帮助他们更好地掌握饮食安全知识。
5. 总结和交流（1）主持人总结本次班会的主要内容，再次强调饮食安全的重要性。
（2）邀请同学们分享在活动中的收获和感悟，加深对饮食安全知识的认识和理解。
6. 结语（1）主持人再次强调饮食安全对每个人的重要性，并鼓励同学们在日常生活中养成良好的饮食习惯，保护自己的健康。
（2）简要介绍下一次班会的主题和内容，鼓励同学们积极参与。
三、经验和收获通过本次班会活动，同学们对饮食安全有了更深刻的了解，增强了自我保护意识，学会了如何正确看待食品安全问题，在日常生活中更好地保护自己的饮食健康。
饮食安全教育主题班会方案简短
饮食安全教育主题班会方案简短主题：饮食安全教育一、目的通过本次班会，让同学们了解饮食安全的重要性，学习正确的饮食习惯和饮食安全知识，提高自我保护意识，避免饮食安全事故的发生。
二、准备工作1.准备PPT，包括饮食安全的相关知识、案例分析、如何避免饮食安全事故等内容。
2.准备纸张、笔、小组活动奖励物品等。
三、活动流程1.活动开场（5分钟）老师用生动有趣的语言引入本次班会主题，介绍本次班会的目的和意义，引起同学们的兴趣。
2.知识普及（15分钟）通过PPT讲解饮食安全的相关知识，包括食品安全标识、食品保存、食品加工、食品选择等方面的内容。
同时通过图片、视频等方式生动展示饮食安全知识，吸引同学的注意力。
3.案例分析（10分钟）向同学们介绍一些饮食安全事故的案例，让他们了解饮食安全事故的危害性。
分析案例的原因和如何避免类似事故的发生。
4.小组讨论（15分钟）将同学们分成若干小组，每个小组讨论一个饮食安全问题，并提出解决方案。
例如，一个小组讨论外出就餐时如何辨别食品安全，另一个小组讨论食品保存的正确方法等。
5.小组展示（10分钟）每个小组派出一名代表，将他们小组讨论的结果进行展示。
其他同学可以提出自己的意见和看法，进行交流讨论。
6.总结与奖励（5分钟）老师对本次班会进行总结，强调饮食安全的重要性，并表扬本次小组讨论表现突出的同学，并给予奖励。
四、注意事项1.活动过程中，要注意引导同学们积极参与讨论，鼓励他们发表自己的看法。
2.老师要对同学们的表现积极给予评价，鼓励他们的参与和贡献。
3.活动结束后，要将本次班会的内容进行总结梳理，并提出下一次活动的计划。
通过本次班会，同学们可以更好地了解饮食安全知识，提高自我保护意识，避免食品安全问题的发生，对同学们的健康成长有着积极的促进作用。
食品安全主题班会教案优秀10篇
食品安全主题班会教案优秀10篇食品安全主题班会篇一活动目标：1.初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识，提高自我保护本事。
活动准备：1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程：一、了解三无食品。
1、(PPT第一页)你们看，这是谁懒羊羊为什么在哭呢(幼儿猜测原因)2、教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体坚持健康。
3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的(播放医生的话，)4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢(幼儿根据录音回答)5、教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。
7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频。
小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师：我们在选购食品的。
时候应当注意些什么呢。
(幼儿讨论)2、教师：教师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时异常注意了什么。
(播放录像)3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么。
(PPT展示)4、教师：教师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。
(幼儿操作)5、教师：你们找到了吗你们明白这些标记都表示什么意思吗我们一齐来听一听吧！(点击牛奶图片上的喇叭)6、教师结合牛奶介绍过期食品。
7、教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！教师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧！三、尝试选购安全的食品。
1、我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应当准备些什么呢(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
眼观食物,口感安全——饮食安全主题班会教案
本次主题班会的主题是“眼观食物，口感安全——饮食安全”。
近年来，饮食安全问题越来越受到人们的关注，因为不安全的食品会危害人们的身体健康，甚至威胁生命安全。
而如何保障饮食安全，就需要我们每个人都做出具体的实践和努力。
此次班会旨在提高同学们的饮食安全意识，帮助同学们掌握正确的饮食知识，避免食品安全问题的出现。
一、提高饮食安全意识我们需要提高饮食安全意识，了解饮食安全问题的严重性。
如果食品有毒素或者细菌含量过高，就容易导致人体中毒或者传染疾病。
在吃饭之前，我们要检查食品的质量，特别是食品的保存和加工情况，走进食品销售网点时，要看清食品的生产日期、生产厂家、保质期限等。
如果发现问题，要及时与相关部门进行联系。
二、正确选择食品我们要正确选择食品。
我们应该选择新鲜、素净、卫生的食品。
如果有条件，可以选择有信誉的大型超市来购买，同时要注意是否有生产许可证、合格证等相关证书。
在购买水果和蔬菜时，要选择品种完整、表皮光滑、颜色鲜艳、鲜嫩可口的，以免食用加工不当的食品导致食品中毒。
选购肉类制品要选择充分熟透的，以减少食品中的致病菌。
三、科学存储食品客观地说，有时候食品安全问题是由于食品的保存不当引起的。
正确的食品存储方法可以减少食品变质、变味，延长食品保质期。
储存食品时，我应该注意以下几点：不能让不同品种的食品混在一起，以防止食品相互受到污染。
要将食品保存在干燥、通风的环境中，避免食品长时间受潮变质。
冷藏和冷冻也是常见的食品储存方法，需要注意的是在进行冷藏和冷冻前，要将食品包装好，不能将食品裸露在空气中，减少食品与细菌的接触，保持食品新鲜。
四、科学烹饪食品在烹饪食品时，我们应该做到科学、卫生。
烹饪转化过程中，肉类、鱼类等蛋白质食品经过高温处理，产生大量的高分子物质，这些物质难以消化，还容易引起各种食品污染和食品中毒。
如何避免这种问题？在烹饪时，我们应该尽量使用低温高压的烹饪方法，如蒸、煮，避免使用高温烧烤等方式，这样可以避免食品被过度烹饪，从而减少高分子物质的产生，避免食物中毒。
2024年饮食安全教育班会方案设计
2024年饮食安全教育班会方案设计
在食品安全日益受到重视的今天，我们必须认识到饮食安全对我们的健康至关重要。
因此，我们在2024年饮食安全教育班会中，将主要围绕着“科学饮食、健康生活”的主题展开，旨在引导大家养成健康的饮食习惯，增强食品安全意识，保障群众健康。
首先，我们将安排专家团队进行健康饮食科普讲座，介绍各类食物的营养价值和适宜搭配，让大家了解科学饮食的重要性。
与此同时，我们还将组织一场“食品安全知识竞赛”，以寓教于乐的方式增强学习的趣味性，让参与者更深入地了解食品安全相关知识。
另外，我们还将安排实地参观农产品生产加工基地，让大家亲身体验食品的生产过程，并引导大家了解食品检测过程和标准，提高饮食安全意识。
此外，我们还将启动“爱心午餐计划”，鼓励大家自觉遵守餐厅卫生规范，保障自己和周围人的饮食安全。
在这个饮食安全教育班会中，我们不仅希望传递食品安全知识，更希望引导大家养成健康的饮食习惯，让每一位参与者都能够在日常生活中注重食品安全，保障自己和家人的健康。
通过这次活动，我们相信大家都会对饮食安全有更深刻的认识，为建设一个更加健康和安全的社会做出自己的贡献。
让我们用汗水和智慧书写美好的明天，让健康的饮食为我们带来幸福和快乐！愿我们的2024年饮食安全教育班会活动取得圆满成功，让每一位参与者都受益匪浅，共同努力创造一个更加美好的未来！
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饮食安全的教育主题班会
饮食安全的教育主题班会一、引言（字数：300）尊敬的班主任、各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！我们的身体健康离不开饮食安全，而如何确保饮食安全是我们每个人都需要关注的问题。
为了让大家更加了解饮食安全的重要性，并积累相关的知识，我们今天开展了这个饮食安全的教育主题班会。
希望通过这次班会的学习，我们能够加深对饮食安全的认识，学会正确处理饮食方面的问题，保障自己的身体健康。
二、饮食安全的定义与重要性（字数：600）1. 饮食安全的定义：饮食安全是指食品在从生产、加工、储藏到消费的全过程中，不带来任何危害人群健康的问题。
2. 饮食安全的重要性：饮食是维持生命和健康的基础，而饮食安全则是确保健康饮食的前提。
如果我们的饮食不安全，就有可能引发一系列的健康问题，甚至危及生命。
三、饮食安全的问题与原因（字数：800）1. 食品污染：食品有可能通过生产工艺、保存环境、运输过程以及加工等环节受到各种污染物的污染。
常见的食品污染原因有农药残留、重金属污染、添加剂超标等。
2. 餐饮安全：餐饮安全是指餐饮服务过程中存在的问题，如食品源头不清晰、食品加工不安全、卫生条件差等等。
3. 食品伪劣：食品伪劣是指在销售中出现的以假充真、质量不达标的食品。
常见的食品伪劣问题有产品假冒、过期食品、食品标签虚假等。
4. 自身不良饮食习惯：过多摄入高糖、高脂肪、高盐等食品，不均衡饮食，或者习惯性暴饮暴食等，都会对身体健康造成不利影响。
四、饮食安全的解决办法（字数：1200）1. 增强饮食安全意识：每个人都应该养成良好的饮食安全意识，时刻关注饮食安全问题，不轻易相信谣言，保护自己的健康。
2. 提高饮食安全知识：了解食物的原产地、生产工艺、质量检验等相关信息，学习食品安全知识，掌握正确的饮食知识和判断食品安全的能力。
3. 注意食品选购：购买食品时，选择信誉好、口碑好的品牌和商家，注意食品的包装完好、标识齐全、保质期是否超过等问题。
4. 改善饮食习惯：保持均衡饮食，适量摄入各种营养物质，避免过多摄入高糖、高脂肪、高盐食品，多吃新鲜蔬菜水果。
就餐安全教育主题班会
一、班会背景随着社会的发展和生活节奏的加快，食品安全问题日益凸显，为了提高同学们的食品安全意识，增强自我保护能力，我们特此开展本次主题班会，旨在普及就餐安全知识，提高同学们的食品安全素养。
二、班会目标1. 提高同学们对食品安全重要性的认识。
2. 增强同学们的自我保护意识，学会辨别不合格食品。
3. 培养同学们良好的饮食习惯，预防食物中毒。
4. 提高同学们的紧急应对能力，确保就餐安全。
三、班会时间2023年X月X日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员全体同学、班主任、校医六、班会流程1. 开场致辞2. 食品安全知识讲座3. 实例分析4. 同学互动环节5. 紧急应对演练6. 总结发言7. 结束语七、班会内容（一）开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“就餐安全教育”主题班会，希望大家能够积极参与，共同提高我们的食品安全意识。
（二）食品安全知识讲座1. 讲座主题：食品安全知识普及2. 讲座内容：a. 食品安全基本概念b. 食品安全风险因素c. 食品安全法律法规d. 如何辨别不合格食品e. 良好饮食习惯的培养（三）实例分析1. 分析近年来发生的食品安全事件，如瘦肉精、地沟油等，使同学们了解食品安全问题的严重性。
2. 通过案例分析，让同学们掌握识别不合格食品的方法。
（四）同学互动环节1. 同学们分享自己了解的食品安全知识。
2. 提问环节，同学们就食品安全问题向班主任和校医提问。
（五）紧急应对演练1. 情景设定：同学们在就餐过程中发现食物中毒现象。
2. 演练内容：a. 通知校医和班主任。
b. 停止食用，保护现场。
c. 寻求同学和老师的帮助。
d. 按照规定程序就医。
（六）总结发言班主任：同学们，食品安全关系到我们的身体健康和生命安全，希望大家能够从以下几个方面加强自我保护：1. 提高食品安全意识，关注食品安全问题。
2. 培养良好的饮食习惯，预防食物中毒。
3. 学习食品安全知识，学会辨别不合格食品。
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饮食安全教育主题班会加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
接下来小编搜集了饮食安全教育主题班会，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。
饮食安全教育主题班会一1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。
看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。
(板书课题：吃出你的健康来)学生齐读课题。
那如何做到健康饮食呢?1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，民以食为天，食以安为重。
下面请听一个故事。
(故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。
)2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?身体缺水时，新陈代谢大大减慢。
所以，人必须及时补充水分。
要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。
这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。
其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。
另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。
比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。
零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。
如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。
有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。
平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素b2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。
同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。
亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。
奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。
临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。
零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。
比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，b族维生素和维生素c。
蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素c。
烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。
本次班会你的收获是什么?饮食安全教育主题班会二1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识;让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。
(一)教学准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。
教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。
(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些)1. 食品中农药残留的危害观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。
2. 滥用食品添加剂的危害网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂;观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。
3. 食品包装容器与设备的危害观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。
食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。
20**年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。
长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。
暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。
(三)面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)◆食用经过检测的合格产品或有机农产品农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养，是人类每天必不可少的食物来源之一。
在食用食品时我们可以做到的：1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。
2、尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。
4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。
◆不光顾无牌无证的小贩。
在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。
食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
不买标签不规范的产品。
◆少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。
我们每天能做到的有：1、尽量使用环保袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不随手乱扔塑料包装物。
4、尽量购买用纸包装的物品。
5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。
6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。
(四)教师总结：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。
#p#分页标题#e# 饮食安全教育主题班会三加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。
③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。
这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。
经校医诊断是得了急性肠胃炎。
经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。
那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。
饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。
通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。
同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。
希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
饮食安全教育主题班会四 1.学生能认识到饮食安全的重要性。
2.学生能初步识别食品是否安全。
3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。
1.精心布置活动场景。
2.设计、打印调查问卷。
3.学生的四人小品表演。
4.活动涉及的相关课件。
主持人：同学们，今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。
先看大屏幕——。
请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧！一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”学生认真地听着，仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。
主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。
1.判断题抢答，并说明理由。
2.回答问题，同桌合作抢答。
3.击鼓传花，谁拿到花谁就回答。
4.最后总结，并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。
主持人：大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧，现在让我们一起来欣赏一个小品。