议论文基本写作常识及第一次作文训练定稿
1、议论文写作的一般知识 (初级)
• 经常读一些报刊杂志无疑会对提高 我们的写作能力大有裨益。 • 由近些年来的作文考查看，我们会发现，写作题对考 生认识自我、认识人生、认识社会有相当的关注，我 们也要经常去思考一些热点问题，像上海高考题“对 世博会主题的建议”等都引导考生要在平时积累些什 么知识，《关于诚信的话题》，就要求考生对人与人 之间的关系问题进行思索。像环保问题，如2010江苏 卷《绿色生活》。此外，人与人之间的团结协作问题， 社会的未来发展问题都很可能成为写作的命题材料。 人类对基因的研究已经取得了更大突破，但基因成就 的获得是否也会像核的研究成就一样，在给人类带来 幸福的同时，也会给人类带来灾难呢？据说，一旦基 因的研究获得进一步的突破，人将会活到1200岁，对 此，你又如何看呢？这些，同学们都应该很好地思考 一下。
例如：写意志， 可以写成：
• 意志是一团火，可以永不熄 灭，也可以瞬间消失；意志 是一条河，可源远流长，也 可以转瞬干涸。
例如：写理解，可 以写成：
• 理解是一条纽带，将人 与人的距离拉近，理解 是一座桥梁，让心与心 彼此沟通。
•有了这些语句，还愁你的作文没有文采么？
2、形阐释法
• 注意
（1）抓特征
选用事实论据还要注意几点
• ①论据必须具有典 型性 • 典型就是指论据要 具有代表性
•不少学生的议论文写作离不 • ②论据必须具有新颖性 开一些陈旧的事例，像一写 失败与成功的关系，似乎就 离不开爱迪生发明灯泡，一 • ③论据的表述要精 写逆境成才就非写张海迪不 练、简要，与记叙文 可，类似的内容不是说不可 的表述不同，它只要 以用，而是说你用，他用， 求表述出与论点相关 大家都用，谁的作文与众不 同呢？
• 注意议论文中的 “但”“但是”等转折连 词的作用，俗语有“‘但’ 字后面有文章”的说法， 它的后面有突出、强调的 作用，标明了文段或文章 的中心，使文章的论点更 醒目、更突出。
2024-2025学年高一第一次作文：议论文写作入门及练习
课堂练习
下面不属于事实论据的一项是（ ）
A.贝多芬五岁开始学习钢琴，八岁就公开举行演奏会，十岁开始作曲。 50万年前，在这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。沧海桑田，斗转 星移，告别了茹毛 B饮血的过去，他们学会了钻木取火。 C.韩愈曾云："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D.发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘决在于使用 简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案。 02 【解析】C项是名人名言，是道理论据
把一种观点同另一种观点对比，以突出一种观点的正确性，多 用正反对照 几个分论点之间的关系是层层深入的，也叫作层进式
分论点之间是并列排列的
课堂练习
下面说法错误的一项是（ ）
A.议论文三要素是指论点、论据、论证。 B.一篇议论文可以有多个中心论点。 C.论据可分为事实论据和道理论据。 D.常见的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证四 种。
引用了......的话，充分、 有力地论证了......的观 点，使论证更具有权威性。
把......比作......，生 动、形象地论证了......， 使论证通俗易懂。
将......和......作对比， 突出、强调了......这一 观点。
下面最可能是“举例论证”的一项是（ ） A.莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。” B.静心沉气才是正途。有人沉得住气，收获了自己的一方天地；有人 沉不住气，在迷茫中错失了自己。 C.该做的事没做完，就像有千斤重担压在肩头。 D.袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄 准更高的目标。 【解析】答案：D A项，道理论证 B项，对比论证 C项，比喻论证
论据： 即“用什么来证明”，它是支撑论点的材料，是作者
议论文基本常识
议论文基本常识议论文基本常识1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
议论文基础知识
议论文基础知识第一篇：议论文基础知识论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.论证方法：①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出第二篇：议论文基础知识第一节议论文的标题（一）什么叫议论文议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维对客观事物、现象等进行分析评论的一种文体。
（二）哪些是议论文议论文包括一般议论文、学术论文、政论文、书评、读后感、心得体会等。
第二节论点（一）什么是论点论点是作者对所论述的问题的看法、见解、主张。
（二）中心论点及其与分论点的关系以论文中只有一个中心论点，它是作者对文中所论述的问题的总主张、总观点、总判断。
有时议论文会围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
中心论点与分论点的关系是：1.中心论点统率分论点，是全文的总观点；2.有的文章把几个分论点综合起来就是中心论点，所以，分论点就是中心论点的分支；3.有的文章，几个分论点都是中心论点的论据；4.分论点是为中心论点服务的。
议论文基本写作常识及第一次作文训练定稿
启发感悟式论证结构
引
引材料 ————
议
————发议论
联 ————联系现实
结
————做结论
议论文的语言特色表现为： 准确、 鲜明、 概括、 简洁。
遭遇挫折，笑对痛苦
①人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中 充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹 狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧 桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶 不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放 大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱 的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对 挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦， 直至成功的一天。（引论）
例题讲析
读文章回答问题。
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是 “思考一切”。这句话告诉我们，生活中 需要思索。
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有 过卓越成就的人，都与“思索”结下不解 之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了 天体运动方面的定律之后，经过自己反复 思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。
议论文 以理服人 记叙文 以情动人 说明文 以知授人
议论文有三要素：
1.论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在 形式上是一个判断句。）
2.论据：用来证明论点的事实和道理 。 3.论证：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和
论据之间的逻辑联系纽带。
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因 为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结 论）
② “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云 之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济， 命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看 人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有 他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
高中议论文写作训练——初识议论文
高中议论文写作训练——初识议论文记叙文和议论文的区别：记叙文的重心——写清楚人、事，以情感人。
（叙）议论文的重心——发表你的观点看法，以理服人。
（议）看下面两段文字：小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。
原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，失掉它，就更无法回到天庭去了。
她只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，最后变成了一座石峰。
但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样：面朝东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮大地。
（选自满族民间故事《日月峰》）这段文字记叙了小仙女的死，主要表达方式是叙述和描写。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（选自毛泽东《为人民服务》）第二段文字议论张思德“死的意义”，主要表达方式是议论。
什么是议论文？议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文的三要素：论点、论据，论证。
论点：就是作者所持的观点和看法。
古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。
”无论写什么文章都必须立论。
立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
例如：“五四青年节”，各地都在举行庆祝活动，各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议，足见领导对青年的重视。
有媒体用这样观点做题目：关注青年就是关注祖国的未来。
论据：论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
通俗说，就是文章中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。
议论文写作基础知识
议论文写作基础知识谈论文写作基础学问1一、忌套用材料，一味仿照套用材料主要是指不少考生信任“万能开头”“万能结尾”之类的话或一味套用高考优秀作文里面的语段或论据，造成“你用我用他也用”的千文一面的状况。
主要表现有三种：〔1〕套用“开头”或“结尾”。
有的语文教辅书上有所谓的“万能开头”“万能结尾”，不少同学如获至宝，作文时常常套用，如消失最多的开头是这样的排比句：“盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷其中最重的——毅力。
〔“毅力”可以换成其他词语〕消失最多的结尾是：“蓝天若水，红叶如鱼，我听见金属的音响一声声穿越了山林。
”〔2〕套用高考优秀作文里面的语段或论据。
近几年高考消失了一批借评价名人论述观点的独特化作文，如20xx年山东一考生的总分作文《刺秦》，20xx年北京一考生的总分作文《十个海子的复活》，20xx年重庆考生的总分作文《菊花飘香的季节》和《独上高楼》，20xx年河北考生的总分作文《菊花？泪水》，20xx年四川考生的总分作文《在遗忘与牢记的两岸》《永久的苏武》等，不少考生靠背过几篇类似的文章，写什么话题都引用名人事迹，尤其是李白、陶渊明、苏轼等文学家的事迹，消失了一大批让阅卷老师“头大”的作文。
〔3〕套用流行材料。
生活中刚消失的东西当然算新，若大多数考生都用，就会失去新奇感，考场谈论文论据的使用忌讳“扎堆”。
如近几年央视每年推出的感动中国人物颁奖词当然好，但人们太熟识，已成为广阔考生背诵的材料，有些考生写什么作文都用当年的感动中国人物颁奖词，颁奖词几乎成了“万能论据”。
有位作家曾说过，第一个把女人比方成花的人是天才，其次个把女人比方成花的人是庸才，的三个把女人比方成花的人则是蠢才。
刘墉在《制造与阐述》中说：“第一等人制造，其次等人阐述，第三等人仿照。
”假如一味套用，不知创新，一味地“拿来主义”，只能让自己的思维僵化，如何写出有新意的文章？考生必需养成勤读书报的好习惯，勤于积累，不断充实自己的.“素材库”，在作文时方能驾轻就熟，左右逢源，写出有新意的文章。
议论文主体段写作训练及范文
议论文主体段写作训练及范文疑问是研究的起点，也是探索的源泉。
众所周知，科学的发展离不开疑问的提出。
例如，XXX从“苹果为什么落在地上”这个疑问出发，最终发现了万有引力；XXX从“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑问中，发现了蒸汽的力量；XXX从“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑问中，发现了等时性原理。
这些自然现象在我们日常生活中屡见不鲜，但只有那些有探索精神的人才能从中发掘出疑问，不断探求，最终有所发现、有所发明、有所创造。
因此，疑问不仅是研究的起点，更是探索的源泉。
践行常识并非易事，需要不断的努力。
知识是行动的起点，而行动则是知识的体现。
如果口中喊着“常识”，却不去实践，那么这些常识就只是一些空洞的概念，无法体现它们在人生中的价值。
人类从原始社会开始，就通过钻木取火、发明司南和研究黑洞等方式，认识了火、铁和宇宙中的奥秘。
如果不运用这些知识，社会就无法发展，人类也无法前进。
虽然我们知道“百行孝为先”和“保护环境人人有责”，但只有坚持不懈地实践，才能创造更加美好的未来。
宽容是成就大事的关键。
俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是成功人士必备的品质。
XXX在XXX继承王位之前曾辅佐过他的对手公子纠，并且曾经射中他，差点使他丧失性命。
然而，当XXX继承王位后，他没有怀恨在心，而是看到了XXX的才能，宽容地任用了他。
正是因为XXX的宽容，才让XXX感激不已，全力辅佐他整顿朝政、改革制度，对内整顿朝政、对外尊XXX，使齐国实力大增，最终成为春秋五霸之首。
这个故事告诉我们，如果想要成就伟业，就必须拥有宽容之心。
总之，知行合一才能创造美好的未来，而宽容则是成功的关键之一。
我们应该不断地努力践行常识，拥有宽容之心，才能成就自己的伟大事业。
议论文基础知识与写作
二看开头
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 做老实人不吃亏
• ②正例反设 • 例：相信自己，是对自己的充分肯定，是 对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智 的认识时，就应当“走自己的路，让别人 去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初 改组女排时，压力很大，任务很重，许多 人劝他以“保险”为好。然而他力排众议， 相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改 组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上 了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳 别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还 有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己， 取得了骄人的成绩。（2004年山东优秀作 文《相信自己，也相信别人》）
• ②多例证式：用两个或以上的事例组合起来论证 分论点。 • 例1：荆柯刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米 修斯为人类运来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在高 加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾；偏偏碰上 了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上，正欲直捣黄龙 府，遗憾；偏偏被十二道金牌招回临安。（《生 活有了“遗憾”，才显得美丽》）
（二）精当事例成段
• 1．写作方式 ①正反对比式：用两个或以上的正面事例， 用至少一个反面事例。 • 例：我们们相信自己时，也要相信别人。 这是由事物的多变性和自我的局限性决定 的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有 了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、 广积粮”的建议，于是国泰民安。相反， 那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为 “熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。 别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智 之举。（《相信自己，也相信别人》） ）
议论文基础知识
01
02
1.本结构：
提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）
2.见结构：
总分式、层进式
议论文文体知识：语言
鲜明、准确、严密、概括
语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
语言概括简洁：议论文中事实叙述概括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
古希腊一位哲学家说过：“外界压力是成功路上的绊脚石，但它更是前进途中的润滑剂。”
我相信这句话是正确的。著名乒乓球运动员邓亚萍凭着双手打出连破世界记录的水平。当记者采访她：“你是怎样对付自己身负的压力的？”她回答说：“我知道假如同胞寄希望于我这双手，但我并不沉重，因为我要将压力打到对方那边，于是，便增加了自信心。”将压力传给对方，这是何等潇洒，她不也是把压力变成了动力吗？
1
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司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写 出了名著《史记》。 音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。
“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。” (贝佛里奇)
“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” (巴尔扎克)
完成课堂小练习
追求吃喝打扮，脑子里只有享受，没有大志，浑浑噩噩，一旦不够钱花，就必定去做那些见不得人的事，先是损人利己，之后就必然走上犯罪道路。
电影制作要追求票房价值的观点，在最近的一些文章中曾提出了批评，我认为是正确的
忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人处世手段。
完成课堂小练习
有好的纪律才能有好的班级，可是遵守纪律未必都是好的，有些人遵守纪律，可也不见进步多少。
有位同学在写《谈忍让》议论文，中心论点是这样写：忍让是一种懦弱的行为，是一种下劣的为人民族所倡导的忍让、宽容的为人处世原则。
议论文第一次写作
讲道理举实例
结论：总结全文，前后呼应
命 题
请以《开卷有益》为题目，写一篇不少于 600字的议论文。 （开卷有益：打开书本，总有益处。 常用以勉 励人们勤奋好学，多读书就会有好处。开卷： 打开书本，指读书；益：好处，收获。）
要求： 1.按照议论文的结构形式构思，做到思路要清晰； 2.运用摆事实、讲道理等多种论证方法，使论证 充分有力。 3.要注意论据一定紧扣论点表述，并且通过分析 使论证更有力。
议论文第一次写作
议论文写作的要求： 1.观点要正确。要学会在开头就亮明观点， 可以引用名言、格言提出论点，可以用比喻、 类比、排比等修辞引出论点，还可以用简短 的故事引出论点。议论文的开头要讲究“短、 快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段。 快，即入题要快，最好三言两语就点明文章 的中心论点。靓，即要精彩。给阅卷者留下 好的印象。
2.内容要充实。要做到论据充分，要学会摆 事实讲道理，必须确凿无误，真实可信。要 学会运用多种论证方法来证明论点。 3.思路要清晰。 引论：提出中心论点
实例1+分析论证 本论：实例2+分析论证 实例3+分析论证
结论：总结全文，前后呼应来自 引论：提出中心论点分论点1论证 本论：分论点2论证 分论点3论证
评改要求： 1.议论文思路是否清晰； 2.论据是否充分； 3.论证是否有力。
高二第一次议论文写作指导
高二第一次议论文写作指导一、议论文的基本常识1、什么是议论文：我们对生活中的某件事情、某个现象或某些问题，形成自己的看法、主张和观点，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。
2、议论文特点:说明事理------阐发见解-------宣传主张3、议论文要解决的问题：是什么？--------类别和性质为什么？--------原因和目的怎么办？--------方法和途径4、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。
事实论据用事实来说话，而道理论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
论证：是议论文写作的重要一环，是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系。
①论证的基本类型（论证方式）立论——立论从正面论述驳论——驳论从反面论述我们写议论文一般以立论为主。
②常用的论证方法a、例证法：用典型事例作论据来证明论点运用例证法要注意对事例叙述的方法。
注意并列的几个事例的顺序，还要注意安排的详略，大家熟知的材料要略写，不熟知的要详写。
b、喻证法：用比喻来说明道理的方法运用喻证法增强了作品论证的形象性。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度，形象、生动，给人们以很深的印象。
c、对比论证：通过事物之间的正反对比，从而证实某个论点是正确的，或是错误的方法，就叫正反对比的论证方法。
5、三要素之间的关系：论点是解决“需要证明什么”论据是解决“用什么来证明”论证是解决“怎样证明”二、美文共赏干事业需要激情激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。
议论文基础知识(
论点是解决“需要证明什么”的问题 论据是解决“用什么来证明”的问题 论证是解决“怎样证明” 的问题
常见的论证结构：
a.总分总式结构 b.对照式结构
c.层进式结构
d.并列式结构
议论文基本结构层次：三段论式的结 构。
这就是教室，我小学时候的教室。
【说明】教室是一种供学生学习的场所，一般由学校 统一建造。教室设有讲台、黑板、课桌椅等，以便展 开学习活动。今天，大城市的多数教室都装有日光灯、 电扇等设备，有的甚至装备了空调，改善了师生的教 学与学习条件。由于现在的学生要学习第二语言甚至 多种语言，有的教室还配备了录音机、电视机等视听 设备，这类教室又称语音教室。此外，为了一些特殊 活动，还有各种特殊的教室，例如实验室、放映室， 等等。教室多样化，是社会现代化的成果，也为现代 教育提供了更多的空间。
4.不能用比喻、拟人,不是描写句； 5.一般不能用否
定句；
6.往往有明确的主语（也可省略）
你觉得下面能成为论点的是（
）
1.羞辱是一门选修课
2.宽容
3.勤俭与自强
4.学贵质疑
5.空谈不能成就事业
6.谈谦虚
7.中国人失掉自信力了吗？
8.生命像东流的一江春水
9.尊重别人就是尊重自己
10.阅读的愉悦
议论文中提出论点的常见方法:
【议论】商店有陈列窗口，学生也有自己的陈列窗口， 这就是教室。许多老师都曾说过，从一个班级教室的 干净与否大致可以看出这个班级学生素质的高低乃至 学习成绩的好坏。这话确实有一定的道理。凡是教室 乱七八糟，地上到处是纸屑的教室，上课必定很乱， 学生的学习成绩大概也不够理想；如果课桌上被刻得 乱七八糟，惨不忍睹，那一定说明他的主人缺乏公德 心。“从一粒砂里可以看见一个世界”，从教室的面 貌，我们也可以看到许多本质性的东西……
议论文入门基础知识，太有用啦！
议论文入门基础知识，太有用啦！论文写作是中学生各种知识、技能等综合实力的集中体现，但初学者因知识面狭窄、认识水平低、概括能力不强，以及尚未经过严格、系统的写作训练而漏洞百出，陷入种种误区。
下面，以几篇学生的习作为例，分析几个典型误区，希望对同学们写作议论文有所帮助。
一、开头的中心论点是个评论我们知道，中心论点是作者对文章论题所持的见解、主张和观点，是对事物所做的判断；而评论则是对事物所做的批评或议论。
中心论点是一篇议论文的要旨，具有统摄全文的作用，抓住它则纲举目张，而评论则不具备这样的功能。
请看学生习作《从“安得广厦千万间”说起》的开头：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出的强烈感慨和愿望，字里行间透露着浓厚的忧国忧民的情怀，宁愿自己受苦受累，也要为他人提供帮助。
引言之后的几句话，全然是对杜诗和杜甫本人的评论，而非作者所提出的对事物的主张和观点，不具备统摄的作用，因此不能成为全文的中心论点。
中心论点可为：由此可见，作为中学生的我们，也应该心系天下，忧国忧民。
二、主体段缺少分论点由于文体特殊的缘故，议论文总是要围绕一个中心论点（或论题）阐发道理，中心论点（或论题）统摄的各个主体段又要设置分论点，以便共同完成对一个中心论点（或论题）的论证。
分论点可放在段首或段尾，亦可放在段中。
如果只有中心论点（或论题），主体段缺少分论点，那么该主体段就显得中心不明确或中心不突出。
再看学生另一篇同题习作《从“安得广厦千万间”说起》中的一个例子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”每当粽叶飘香的时候，我都会想起屈原这位伟大的爱国主义诗人。
屈原因楚怀王不听劝谏，遭人伤害，最终被贬。
但是他坚守自己高尚的美德，更不忘心系百姓，关心民间疾苦，终于怀着一腔悲愤，投汨罗江而死。
假如他没有了体察民情之心，与小人同流合污，那么还会有不朽之作《离骚》的问世吗？假如他没有了忧国忧民的情怀，那么还会有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹吗？这个主体段有引言，有例证，有假设分析，论证可谓灵活多样，但全段论述的中心是什么？不明确。
议论文写作起步训练
高中议论文写作指导与训练（一）——议论文写作入门一、议论文相关常识1、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
2、议论文三要素：论点、论据和论证。
3、议论文的主要表达方式：议论，即对人或事物的好坏、是非等表示意见，对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
4、两种主要高考文体：记叙文、议论文，议论文是高中作文训练的重点。
二、议论文与非议论文的区别议论文包括论点、论据、论证三部分，议论文一般包括提出问题、分析问题、解决问题。
这种提法将议论类文章的主要内容提炼出来了，是议论文体的骨架，这对初学写议论文的人掌握议论文的结构和写法有很大帮助。
先立骨，可以形成议论文的结构，然后再向杂文和议论散文方向发展。
这样的文章就会和以抒情叙事为目的的记叙类抒情类的文章区分开来。
和记叙类抒情类文体相比，议论类文章的模式化比较明显，初学者对议论模式的了解和掌握应该是必须的。
先看看下面两篇文章：莲花盛开的水瓶与一位久不谋面的老朋友相逢，发现他变化巨大。
之前，他疾言厉色、愤世疾俗，太过暴躁，不易与人相处。
如今他异常平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。
他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的著作《水知道答案》。
好奇的我也买来一阅。
原来，这位医学博士从1994年开始一项和水有关的实验，通过一连串对“水结晶”的科学探索，发现水竟具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。
比如，在装满水的瓶上贴上“感恩”的标签，水的结晶居然像个“心”字；贴上“阿弥陀佛”四字的篆刻，水的结晶呈现七彩色……为什么会这么奇怪呢?老朋友解释道：“这里面蕴含真谛：一滴水都能分辨显示出一个词语的美丑，更何况人类!之前，我的心很浮躁，但这本书让我大彻大悟：世界微尘，因心成体；唯心所现，唯识所变。
一切都随着我们心性的改变而改变。
那个瞬间我懂得了，我眼中过去的不美和缺失，其实不是世界的不美和缺失，而是我心的不美和缺失。
议论文初步(第一次作文)
建安二十六年，公元 建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒， 年 关羽走麦城，兵败遭擒， 拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权 大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后， 大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通 马语。 马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地， 不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人， 不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹 昔日曹操作《龟虽寿》 老骥伏枥，志在千里。 道：“昔日曹操作《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已’ 吾深知君念关将军之恩， 烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之 于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依， 于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依， 为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？ 为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道： 予尝闻， 鸟之将死， 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其 鸣也哀；人之将死，其言也善。 今幸遇先生， 鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺 腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈， 腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈， 杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。 杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
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议论文写作基础知识
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⑥前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多 的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的 社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将 会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你 耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小 浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当 痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足 以将它淹没。（综论） ⑦遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一 拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见 蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜 的笑……（结论）
自信，是坚持正确的意见，面对困 难不灰心，执著地追求自己的目标。 爱迪生一生中进行了大量的发明创造 工作，但他也经历了无数次的失败和 挫折。如果他当时认为“我不行”， 就自暴自弃，那么他还会至今被人们 所称道吗？周总理也对共青团干部说 过，要吸收各方面的意见，但又不能 六神无主，无所适从，要善于吸取好 的建议，坚持正确的，也就是要有自 信的精神。
补充：比喻论证
他占有，挑选。看见鱼翅，并不 就抛在路上以显其“平民化”，只要 有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样 的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦 片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻 底革命，只送到药房里去，以供治病 之用，却不弄“出售存膏，售完即止 ”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印 度，波斯，阿剌伯的烟具都不同， 确可以算是一种国粹，倘使背着周 游世界，一定会有人看，但我想， 除了送一点进博物馆之外，其余的 是大可以毁掉的了。还有一群姨太 太，也大以请她们各自走散为是， 要不然，“拿来主义”怕未免有些 危机。
3、喻证法。 喻证法就是通过形象的比喻来 论证论点的方法。这种论证方法，可 把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易 懂，容易被人接受。
4、对比论证。
对比论证是运用正反两方面的事例和道理 进行对比，在对比中证明论点的方法。 因为对比鲜明，所以正确错误分明，是 非曲直明确，给人以更鲜明深刻的印象。
范例
自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说， 人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人 时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。 三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章 题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次 所写的文章原封不动地写了一遍。出乎意料的是， 这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了 举。初看这则故事，觉得韩愈有点“狂妄”，可 仔细一想，他的可贵之处就在于“自信”。如果 他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。
1、举例论证。
例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的 事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，
用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章 的说服力。
2、引用证法。
引证法是引用马列主义经典著作中的精辟见解， 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证 明论点的方法。
引证法的作用：具有权威性，论证有 力。有时引用名人轶事，奇闻趣事，可以 增强论证的说服力，吸引读者的兴趣。
议论文 记叙文
说明文
以理服人
以情动人
以知授人
议论文有三要素：
1.论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在 形式上是一个判断句。） 2.论据：用来证明论点的事实和道理 。 3.论证：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和 论据之间的逻辑联系纽带。
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（论点）因
作文训练材料一
现在有一部分人主张赢“锋芒毕
露”，像毛遂那样敢于自荐，敢于 表现自己，这样才能充分体现出自 己的价值，同时这也是社会改革形 势的需要。 还有一部分人认为应当“含而不 露”，“峣峣者易折，皎皎者易 污”，凡是出头者没有好结果。
请你以“锋芒毕露” 与“含而不露”
为话题写一篇议论文 要求：观点鲜明 论证言之成理 题目自拟 800——850字之间
论据的要求：
真实性 典型性 代表性
注意：论据与论点的统一
1.是运用论据证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
2· 论证的要求：严密
论证的类型
有的议论文就一定的事件和问题正
面阐明自己的见解和主张。
立论
有的议论文批驳错误或反动的观点， 从正面树立自己的正确论点。
驳论
3.文章使用的论证方法常见的有四种 ： 举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化 遗产的?是怎样说理的? 鱼翅 鸦片
烟枪烟灯
吃掉 送药房
喻文化精华喻益害并存喻文化糟 Nhomakorabea 喻封建文化
送,毁掉
走散
大宅子里的遗产
姨太太
“拿来主义”者对待文化遗产是：
吸取精华，剔除糟粕。
比喻说理（比喻论证）:
形象生动，
深入浅出
议论文的基本层次结构
提出问题
分析问题 解决问题
引材料
发议论
联系现实
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做结论
议论文的语言特色表现为：
准确、
鲜明、 概括、
简洁。
遭遇挫折，笑对痛苦
①人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中 充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹 狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧 桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶 不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放 大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱 的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对 挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦， 直至成功的一天。（引论）
爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上 千次的失败，终于，他成功了。他的成功 就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明 电灯来造福人类。 《论语》说：“学而不 思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是 何等的重要。
1、文章论证的论点是什么？2、举例 说明文章运用了哪些论证方法。
《在人生的岔路口》
岳飞
廉颇 蔺相如
例证
正面论证
商纣王 慈禧太后
反面论证
正反对照式
这三篇文章还有一个共同点，
就是开头提出中心论点，中间 从不同的角度，运用不同的方 法进行论证，结尾又重申中心 论点，所以这三篇文章又都称 为 总分总式 结构。
启发感悟式论证结构
引
议 联 结
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本论
《谈骨气》
引论：中国人是有骨气的。 本论： 一、齐人不食嗟来之食+分析论证(点题) 二、闻一多对国民党宁死不倒+分析论证（点题） 三、文天祥面对威逼利诱，宁死不屈+分析论证（点题） 结论：略
《说“问” 》
阐明观点
问能解惑
为什么要问
问能知新 那么，怎样才能问得好呢？
递进式
递进式论证结构
引论：提出中心论点 本论： 表象 本质 皮——膜——肉——核 结论：总结全文，前后呼应
1、指出文中的事实论据。 体会使用例证的
灵活运用。
例题讲析
读文章回答问题。
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是 “思考一切”。这句话告诉我们，生活中 需要思索。 翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有 过卓越成就的人，都与“思索”结下不解 之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了 天体运动方面的定律之后，经过自己反复 思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。
为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结 论）
这是因果的论证，结构严谨。
论据
证明 明证被 怎 样 证 明
论点
论证
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。） 2、要求：论点必须鲜明、正确 . 新颖
3、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
4、论点的位置：总论点可以安排在开头，也 可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题。 但较多情况是在文章的开头，分论点也是如此。 5、论点的呈现方式：一般直接点明论点。
1定义：用来证明论点的事实和道理 。
事实论据： 2、类型
有现实事件、历史事实、 统计材料、具体数字等
道理论据：
公认的道理、格言、名人名 言、原理、定理等。
什么是议论文
议论文是运用逻辑、推理、和
证明，阐述作者的立场和观点 的一种文体。新闻报刊中的评 论、杂文，或者日常生活中的 感想都属于这种文体。
文体特点
议论文是以议论为主要表达方式，
通过摆事实，讲道理，直接表达作 者的观点的常用文体。它不同于记 叙文以生动形象的记叙来间接地表 达作者的思想情感，也不同于说明 文侧重介绍或解释事物的形状、性 质、成因、功能等。
④由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦 失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸 泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不 应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小 痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的 痛苦中，结果将不堪设想。（过渡句） ⑤刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀， 放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐 吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！（反 面论证）
答案示例：
1、生活中需要思索。 2、运用了例证法，如列举爱因斯坦经过思索创立相对 论， 爱迪生在失败中思索总结，最终发明电灯的事例。 其作用是用名人的典型的事例来证明论点，增强文章的说 服力； 还用了引证法，如引用“学而不思则罔，思而不学则 殆”证明思索的重要。其作用是引用名人权威性论述，增 强论述的说服力，
② “老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云 之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济， 命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看 人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有 他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？ ③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的 浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了 吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛 苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他 千古飘逸的浪漫情怀！