大学英语选课

中文全称:大学英语听力(初级)

课程内容：本课程是大学英语必选课程，是大学英语课程体系的一部分。适用于淮阴工学院非英语专业的各级本科生，是淮阴工学院大学教育的一个重要组成部分。共2个学分，32个学时。

本课程的目的在于培养学生听讲英语的热情和兴趣，通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍。主要是通过课堂上的精听和课外的大量泛听相结合，笔头练习与口头练习相结合，以笔头练习为主的形式多样的练习以及一系列循序渐进的听力训练，使学生最终能够听懂英语国家人士的一般交谈和简短对话、理解大意、抓住要点和有关细节，进行推理、分析说话者真实意图、能用英语记录要点并做简单概括，从而达到逐步提高学生的听力技能的目的，并增加他们对西方历史文化的了解，同时为培养学生全面的英语交际能力而奠定良好的听力基础。

教材：《新视野大学英语听说教程2》、《全新版大学英语听说教程2》

参考资料：《新视野大学英语听说教程2（教师用书）》外语教学与研究出版社郑树棠

《全新版大学英语听说教程2（教师用书）》上海外语教育出版社虞苏美

实用英语写作课程简介

中文全称：实用英语写作

课程内容：本课程是大学英语必选课程，是大学英语课程体系的一部分。适用于淮阴工学院非英语专业的各级本科生，是淮阴工学院大学教育的一个重要组成部分。共2个学分，32个学时。

本课程主要介绍英文中各类文体的写作方法和写作技巧，包括议论文、说明文、记叙文、描写文、读书报告及书信等。通过本课程的学习，学生能够掌握英文作文的结构和英文写作的过程步骤；

掌握一定的写作技巧和写作方法，能较熟练地写作议论文、说明文、记叙文、描写文、读书报告及其它应用文文体等；在写作中学会使用语法规范的英语语句，写出地道的英语，避免中式英语表达，做到语言通顺流畅和连贯，掌握应用文写作的格式要求。为今后的学习和工作打下良好的写作基础，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行书面的信息交流。

通过赏析优秀范文和习作练习，课堂讨论等多种活动，在提高学生写作能力的同时，提高学生英语口语表达能力和阅读能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而提高学生应用英语的综合能力。

教材：美国大学英语写作（第六版）

参考资料：1）大学英文写作（1-3册）赵文书，丁言仁等编著南京大学出版社 1997年2月

2）英语写作手册丁往道等编著外语教学与研究出版社 1994年6月

中文全称：大学英语初级口语

课程内容：课程是大学英语必选课程，是大学英语课程体系的一部分。适用于淮阴工学院非英语专业的各级本科生，是淮阴工学院大学教育的一个重要组成部分。共2个学分，32个学时。

本课程的教学目的旨在培养非英语专业学生的口头交际能力,即用简单正确的英语，清晰流畅的表达各自的观点，交流思想,交换信息，并训练学生的思维敏捷性和表达的逻辑性。教学过程中，学生将接触大量的视听、文字材料，增加语言输入，经过模仿、训练，达到对语言的自由运用和输出。

课程教学，还注重语言基本功的训练，如语音、语调、朗读、复述等，帮助学生熟悉会话过程中的语音，语调和语速的运用。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法基本正确，英语语言运用流畅得体。

教材：自编讲义

参考资料：1.网络的有声资源以及文字材料

2.吴祯福.英语初级口语.外语教学与研究出版社，2002.5

3.仲锡.英语口语自助读本.南京：南京大学出版社，1992.10

英语阅读课程简介

中文全称：英语阅读

课程内容：本课程是大学英语必选课程，是大学英语课程体系的一部分。适用于淮阴工学院非英语专业的各级本科生，是淮阴工学院大学教育的一个重要组成部分。共2个学分，32个学时。

本课程是非英语专业基础教学阶段限选课，主要通过英文原版文章和报刊新闻培养学生英文阅读技巧和阅读能力。通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，培养阅读兴趣，增强英语语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉淀，提高学生的阅读技能，和培养学生的英语阅读能力，提高阅读速度，培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。经过一个学期的学习，学生能掌握略读、寻读、细读、评读等阅读方法；学会快速、准确地获取并处理信息；根据上下文判断生词的词义，扩大词汇量，提高阅读速度；重视英语习语的积累和使用，熟悉句子结构，学会分析复杂的句型，从而提高对文章理解的准确率；能读懂简易的英文原著，并能在理解的基础上抓住要点，用正确观点评价思想内容。

教材：上海外语教育出版社出版的《阅读教程》，自编材料

参考资料：1.《英语泛读教程》1(第二版)，刘乃银编，高等教育出版社，2005

2.《英语国家社会与文化入门》(上、下)(第二版)，朱永涛等主编，高等教育出版社，2005