2民间面塑

2、民间面塑

一、教学目的和要求1显性内容与目标：应知：对面塑艺术的初步了解，了解其变化多样的特点。应会：尝试运用粘、贴、揉、捏、剪等方法，塑造一个自己喜欢的脸谱或者人物全身象。2、隐性内容与目标：（1 ）通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久的面塑文化。（2）增强学生的民族自豪感和自信心。（3）培养学生的想象力和创造力。（4）培养学生热爱我国传统文化、发掘传统文化、学习传统文化、保护发扬传统文化的意识。二、教学重点和难点重点：了解面塑艺术的一些基本知识，掌握面塑的基本技法，学习用技法创造自己

的作品。难点：各种方法的搭配灵活使用。三、教具、学具橡皮泥、面塑配备工具、牙签、剪刀、小块卡纸、面塑的图片四、教学过程（一）组织教学：检查学生的工具携带情况，稳定学生情绪，准备上课。（二）导入新课：1教师出示面塑的玩具，请学生欣赏面塑作品。

2、提出问题：你们都见过什么样的面人？

3、出示课题（三）讲授新课1、让学生看书，请

他们提出问题：你认为哪些地方是你需要学习的？2、针对学生问题共同分析。3、学生开始

制作，教师巡回指导。4、演示一些学生不懂的制作方法。5、做到一定时间停下来开始请学

生提出问题：关于面塑你还打算知道什么信息？6、示大师的作品，请同学分析他们是用什

么方法表现自己的作品的。（四）评价关于作品造型设计方面，色彩搭配方面。各种方法的灵活运用方面。拿不同学生的作品进行点评。请学生说出自己的感受。（五）拓展请学生关注身边的传统艺术，写一份观察短文。

任务

1乒乓球运动简介

2、握拍方法

3、熟悉球性

4、教学比赛

5、提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质部分

时间

内容

组织教法

备注

开始部分

3分钟1集合整队

2、师生问好

4、宣布课的任务，讲本节课的安排

5、安排见习生1集合队形

2、课堂要求

服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。

准备部分

10分钟

1

、2

、

1)

2)

3)

4)

5)

6) 3、沿球台变向跑徒手操关节运动扩胸运动体侧运动弓步压腿腰腹压腿前后踢腿游戏

1、

x J 向右侧沿球台跑

向后r

向

左

侧

x 7向前

方法：喊口令，喊一”表示继续前跑，喊2、

徒手操队形

二"表示转头往后跑，三"表示原地跑。

3、

1)

2)

3) 徒手操要求

动作规范、到位动作放松、舒展每节做4 X8拍

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课时计划（第28次课）执行时间：12月27日学习内容

1、跳绳

2、游戏：跳房子

学习目标

1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力

2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识 部分 学习内容和步骤 学生参与形式 时间 准备 1、 课堂常规

2、 准备活动 分组慢跑 分成6组，小组长带队练习 5 基本

两人一组练习 小组内展示

分6小组创造摆房 小组长带领跳房

30 结束

1、 游戏：抓尾巴”

2、 师生小结 两人一组游戏 评价本课 5 器材准备

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六年级体育教学设计发表时间 ：2004-12-15班级：六（2）班 地点：学校操场

I

2004年12月9日

教学目标1、通过各种方式的跑，提高学生跑的各种技术，发展奔跑

一、跳绳： 模仿各种动物跳

教师讲解示范

体验练习，每人 50个 交流展示

游戏：跳房子 分组摆房子 分组跳房子 1、 2、 3、 4、

1、

2、

时间:

能力和下肢力量。2、通过竹竿舞练习，发展学生身体的协调性，认识民间体育活动，体现 自主学习和集体主义精神。教

学内容1、发展跑的能力2、快乐体育：竹竿舞程

序常规

――“毛毛虫找食物”一一跑的练习一一竹竿舞一一放松运动一一评价顺序时间达成目标教 学内容教 与 学一 10' 1、 培养良好的学习习惯和严肃的纪律作风； 2、 通过游戏，

提高学生的模仿能力，

体现团结力量。1、课堂常规，队列练习；2、游戏 毛毛虫找食物”

教师：1、引导学生进入课堂，激发学生学习兴趣。 2、组织学生练习，巡视。学生：

体委组织队列练习，精神饱满； 2、发挥模仿能力，体现集体力量；

3、遵守游戏规则，气氛

活跃。二15'

11'体现自主学习，自创各种学习方式，提高自身跑的能力，发展下肢

力量；培养学生废物利用的好习惯。 通过竹竿舞练习，发展身体的协调性，认识民间体

育活动，培养师生感情。

1、 跑的练习 ①各种方式的跑 ②体会空气阻

力

③迎面接力 赛 2、 快乐体育：竹竿舞教师：1、 提出学习目标，指导学生进行各种练习； 2、 教育

学生爱护环境，废物利用3、巡视、纠正动作。学生：1、积极参与，学习气氛浓厚；2、能 自主学习，

自创各种学习方式，提高跑的技术；3、 学习环境知识，发挥团体精神

通过媒

体教学，师生共同学习民间特色活动

一一竹竿舞，气氛活跃。 三4调节身体，评价学习效

果。1、 舞蹈放松2、 课堂评价3、 收拾器材师生共舞，动作轻松、优美。学生自我评 价器材体操棒、终点线、竹竿、媒体器械练习密度： 55~~60 % 练习强度：1.5―― 1.7

课后小结：

2、

1、

1、1、 3、