金陵汇文小学部
为写而读
作者： 黄慧丽[1]
作者机构： [1]南京市金陵汇文学校小学部
出版物刊名： 江苏教育
页码： 69-70页
年卷期： 2018年 第89期
主题词： 写作教学;阅读;准备策略;过程策略
摘要：听、说、读、写是学生语言学习的重要方面,其中读和写的关系尤为紧密。
为此,语文教师可以在阅读中培养学生的写作能力,换言之,教师可以建构指向学生写作能力提升的阅读教学,让学生为写而读。
写作是一种复杂的信息加工过程,是有一定规律的。
有研究表明,不成功的习作者很少监控自己的思维过程,也就是说,他们的元认知能力较差,对写作过程的监测、管控和反思能力较弱;与之相比,成功习作者的过程管理能力较强,在写作目的与读者分析、构思和修改等方面会花更多的时间。
《我的学校》一年级作文
《我的学校》一年级作文我的学校一年级作文1我的学校非常美丽。
那里有一个美丽的银杏园。
里面有一棵高大挺拔的银杏树。
阳春三月，我的学校里百花盛开，争奇斗艳，银杏树越发富有生气，它悄悄地披上了一层绿纱。
那刚刚舒展开的扇形小叶子，显得那么嫩绿。
炎炎盛夏，放生池的荷花开了，鱼儿在荷叶间嬉戏，银杏树长的枝繁叶茂，犹如一把大伞。
秋高气爽银杏的叶子黄了，秋风一吹，金黄的树叶像一只只金蝴蝶在空中飞舞。
寒冬腊月，银杏树没了叶子，但是冬爷爷给银杏树做了一件银色大棉袄，银杏树穿上，就不冷了。
银杏树的周围是草地，这些小草们，好像是调皮的孩子，围着银杏树随着北风又唱又跳……我的学校就像一个大花园，我们是这里的花草树木，老师是这里的园丁，我爱我的校园。
我的学校一年级作文2我是金陵汇文学校小学部的一名一年级小学生，我爱我们的金陵汇文学校。
走进校园大门，崭新的教学楼，高高的旗杆和欢乐的笑脸墙出现在我们的眼前，多么漂亮和开心的校园啊。
铃声想起，上课了，我们不说话，不乱跑，坐的直直的，认真听老师讲课，老师提问时，大家把手举的高高的，回答问题时，我们站的直直的，大声的回答。
下课了，我们像欢快的鸟儿涌出教室，我们做游戏，我们奔跑，我们玩的很开心。
我们有自己的卫生小白鸽，礼仪小卫士，两操小标兵，纪律小卫士，我们爱护她的一草一木，因为我们都是她文的小主人。
这就是我们金陵汇文学校，我们都很爱她。
我的学校一年级作文3我的学校非常美丽。
早晨，我走进校门，一幅美丽的景色出现在我的眼前:两旁的花坛里种着四季如春的松树，即使到了冬天，它们还是那么青翠。
在校内的西面的花坛里种着各种各样漂亮的花。
有月季花，有迎春花，还有带着香味的桂花……真是像一个特别诱人的大花园。
早上，同学们在教室里打扫卫生。
有的在吃零食，有的在做游戏，还有的同学在教室里高声读书。
教学楼前面有二个操场。
下课了，学生们在球场上打篮球、羽毛球，做游戏等活动。
学校里还有各种各样的树木。
小鸟在树上叽叽喳喳，好像在唱一首优美动听的歌。
智慧运用“范画”,让小学美术课堂更有效
2018·23
什么，今天就让我们来学习新的一课《版 面设计》”。在教学中，完整性范画并不只 是为了给学生参考，它也可以给学生以直 观的艺术影响，让学生有一个较为理性的 认识，从而激发小学生的学习欲望，起到 事半功倍的效果。
二、过程性范画的运用 过程性范画是用来引导学生作画的， 它指导学生们按照一定的作画步骤完成， 中规中矩的按部就班，具有一定的引导作 用，在一些特定的课中过程性范画作用尤 为突出。 案例二：苏少版小学美术第八册《适合 纹样》。适合纹样属于设计运用领域中的一 课，是一堂关于装饰纹样的课。课堂上，老 师通过 PPT 向学生介绍了什么是适合纹 样、什么是骨式图。通过 PPT 制作了一个 flash，让学生观看了适合纹样的绘画方 法，最后再在黑板上出示了一张完整性范 画，但最后全班完全掌握适合纹样的绘制 方法的只有不到一半的人数。后来发现虽 然 flash 中清晰地出现了绘画步骤，但是 随着时间的推移，学生会遗忘步骤，或者步 骤混乱，最后导致完成的作品并不能称之 为适合纹样，而只能称为用图案装饰形状。 后来改变了一下做法：正常使用 flash 视 频演示绘画步骤，在学生正式绘画时，把过 程性范画贴在黑板上，学生按照范画提示， 第一步选择外形，范画出示三角形、菱形、 圆形等几何图形，第二步设计图案，第三步 涂上漂亮的颜色，出示完整性范画。这样操 作，就收到了很好的效果。 三、启发性范画的运用 启发性范画主要是用来启迪和引导 学生思维能力，是依靠学生自身的能力， 理解力去完成作画，这就为学生的想象力 创建了一个相对自由的空间。也正好与当 下所提倡的素质教育，培养学生创新能力 的目标相结合。 案例三：苏少版小学美术第十册《我 设计的卡通形象》。我给出的范画是 2 张 黑白造型的范画，上面画的是哆啦 A 梦、 加菲猫、阿童木、海绵宝宝等学生耳熟能
南京市金陵汇文学校
南京市金陵汇文学校
佚名
【期刊名称】《中国数学教育（初中版）》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】南京市金陵汇文学校是2008年秋创办的九年制公办学校，是江苏省南京市鼓楼区人民政府办人民满意教育、引进优质教育资源、打造教育强区的创新举措，实行鼓楼区教育局和金陵中学、拉萨路小学合作办学机制，由金陵中学派出人员担任校长，鼓楼区政府负责保障办学资源。
学校占地70亩，建筑面积31000平方米，小学六轨、中学十二轨，前期建设投资逾亿元，校园环境典雅优美。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G522.7
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1.南京市金陵小学校园足球开展研究 [J], 魏敏
2.全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍让每个金中学子都有参加科技活动的经历江苏省南京市金陵中学 [J],
3.内蕴人文,打造中职教育改革创新的"金陵样本"
——专访南京金陵高等职业技术学校校长周乐山 [J], 《职教通讯》编辑部
4.封面封底学校:南京市金陵中学岱山分校 [J],
5.南京市金陵汇文学校(小学部) 和而不同共生共長 [J],
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南京金陵汇文学校小学部1-3年级彻底取消“三好生”评选
这篇《南京⾦陵汇⽂学校⼩学部1-3年级彻底取消“三好⽣”评选》是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。
以下信息仅供参考 临近期末，南京各⼩学⼜陆续开始了“三好⽣”的评选。
但在南京⾦陵汇⽂学校⼩学部1-3年级，彻底取消了“三好⽣”评选，改选⼋类“汇⽂之星”，肯定每位学⽣的优点。
现代快报记者了解到，“三好标准”是80多年前陶⾏知先⽣制订的，原意是⿎励学⽣全⾯发展。
但现在，不少教育界⼈⼠期待，变了味的、功利的“三好⽣”应该取消。
特⾊“星”能取代“三好⽣”吗？ 校外屡获⼤奖的⼩明星摘下“艺术星” ⾦陵汇⽂学校⼩学部六（4）班的郑伟杰，是学校的⼩明星，他曾参加过⾦鹰卡通卫视《中国新声代》的⽐赛，⼀曲《Tellmewhy》可谓是天籁童⾳，歌⼿杨宗纬还因此在2013年6⽉，专门到学校来看望过郑伟杰。
虽然是⼤家公认的⼩明星，但郑伟杰已经读到六年级，⼀次也没当过“三好⽣”。
“我⾮常想当‘三好⽣’，可我们班学习好的同学实在是太多了，我总是评不上。
”郑伟杰说，在评“三好⽣”时，⼤家都会把票投给学习成绩的同学。
不过，这次郑伟杰顺利当选“汇⽂艺术星”。
“⼤家都选我，说我唱歌很棒。
”这⼏天，郑伟杰⾮常开⼼，觉得⾃⼰的才华得到了⼤家的认可。
⼀年级⼩朋友⼩李的妈妈说，接到学校的短信后，⼼⾥特别感动。
“孩⼦不会活在评不上‘三好⽣’的阴影中，从⼩就失去⾃信了。
” 担⼼影响孩⼦升学，没法彻底取消 ⾦陵汇⽂学校⼩学部校长⾼丛林说，取消“三好⽣”评选，是为了让孩⼦们更加⾃信，得到⿎励。
原本计划彻底取消“三好⽣”。
但后来开会讨论，⽼师们都担⼼，家长有不同意见。
因为⼀些好的中学招⽣时，就要看学⽣有没有当过“三好⽣”。
“⽼师和家长的⼼是⼀样的，我们⼀⽅⾯想⿎励孩⼦，另⼀⽅⾯，当然希望他们都能进⼊理想的中学。
”⾼丛林告诉现代快报记者，现在学校⽆奈两条腿⾛路，⼀⽅⾯，在离升学较远的1-3年级彻底取消“三好⽣”评选，学校精⼼设计的各类“星”，能够符合孩⼦⾝⼼的发展。
从“化错”教学走向“化错”教育——华应龙“神奇的莫比乌斯带”教学赏析
从“化错”教学走向“化错”教育——华应龙“神奇的莫比
乌斯带”教学赏析
季媛
【期刊名称】《小学教学研究》
【年(卷),期】2022()1
【摘要】华应龙的化错教育思想多年来经过不断完善和提升,从关注知识教学逐步升华走向学科育人的高度,将教育思想融入教学活动汇总之中,教书和育人融为一体,化错育人润物无声,教学点化尽显学问。
【总页数】2页(P52-53)
【作者】季媛
【作者单位】江苏省南京市金陵汇文学校(小学部)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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1.“错”中“问”,问出数学真思考——特级教师华应龙《买披萨的故事》教学片段赏析
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3.“化错教育”的素养化追求——华应龙老师“'圆的面积'练习课”教学赏析
4.化错教育的故事化教学嬗变
——华应龙《"圆的面积"练习课》品读5.关注细节思考力,化游戏为学习动机——以苏教版四年级"神奇的莫比乌斯带"教学为例
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小学面试题 (2)
金陵汇文小学施教区面试题目(汇文小学家长提供）1、自我介绍2、说出爸爸妈妈姓名，家里电话号码3、找不同4、拼图5、乒乓球拍运球走一段路6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。
8、老师读一段儿歌《西风的话》，让小孩说儿歌里说到了哪些？9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。
银城小学拉小分校学区内报名面试题1、3个小朋友接力跑2、反义词3、看图说话4、问爸爸妈妈名字，家里电话5、找错6、加减法长阳小学面试试题：（家长提供）1、爸爸妈妈在那里上班？2、哪些蔬菜吃根？3、你会什么本领？儿子就画了副画4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？南师附小面试试题：上午带孩子去参加小学面试，说白了就是考试啊数学题目1+2=？2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？1200+2400=？5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步，找出长方体，圆柱体，正方体等所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。
老师想出题目也难为他们了啊？金陵中学实验小学施教区内面试题目：（家长提供）下午带孩子去了金陵中学实验小学参加学区内的报名面试，回家后问了一下孩子考试的情况整理了一下，希望能给后面参加面试的家长们参考。
报名面试流程：1、审核产权证、出生证、户口簿。
2、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，儿子拿的是一千零一夜，拿到书儿子打开后就开始自己读起故事来。
（儿子说自己用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来）3、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。
填写完成后交给老师。
4、老师将表格交给负责面试的老师，负责面试的老师根据表格一对一的喊孩子姓名进行面对面的面试。
面试问题：【1】自我介绍【2】找错误的地方：鱼在天上飞？鸟在水中游？苹果长在地上？萝卜长在树上？西瓜长在树上？【3】老师讲故事，孩子听完后回答老师的问题。
二年级作文《我的学校》总分总结构100字以上
我的学校作文100字 篇1我们的学校非常漂亮！有两栋办公楼，干净明亮。
校园里有个小花园，花园里的花朵非常鲜艳，有红色的，白色的，黄色的和紫色的美丽极了。
还有个小池塘，池塘里的小鱼在自由自在地游来游去。
水蜘蛛在水上走来走去。
办公楼是大操场，操场宽度大约有一百米，长度大约有一百五十米，有三条跑道。
我爱我们的学校！我的学校作文100字 篇2我的学校在黄河路21号，经七路与黄河路交叉口向东200米路北。
我们生活在一个美丽的学校，每个同学都很爱护周围的环境，一进校门，就看见一面五星红旗在高高飘扬，东边的健身器材和西边的展示栏。
开设的有国教，美术，音乐，武术，……课我喜欢我的学校。
我的学校作文100字 篇3我的小学叫作凤凰双语小学，这是一个非常大的学校。
我的学校有两个教学楼，一个东楼，一个西楼。
还有一个大操场。
虽然达不到一眼望不到边，也有个两百米。
我在这里度过了我六年的小学时光。
校园里的每个角落都有着我们的足迹，每个角落都回档着我们的欢声笑语。
这就是我的小学。
我的学校作文100字 篇4我的学校叫优胜路小学，坐落在郑州市金水区劳卫路6号。
一进大门就是操场。
每周一早上在操场上举行庄严的升旗仪式。
下课了，操场上同学们有的踢足球，有的踢毽子。
操场周围是教学楼，我在教学楼里写字学习。
我爱我的学校。
我的学校作文100字 篇5我的学校非常美丽。
一进门就看到一排排宁亮的玻璃。
学校的四周有许多小朋友的画，书法作品，体育照片等舞蹈照片，啦啦操照片。
教室前面是台子，后面是板报。
还有我们班许多的奖状，都是我们体与得的奖状。
你说我们的学校美不美呀？我的学校作文100字 篇6我的学校非常美学校里的每一片叶子都绿油油的学校里长着五颜六色的小花，那些小花都长得很开心学校里的白杨树，现在已经长得比四层楼，还要高。
每天同学们都把教室打扫的，刚刚静静地连校长都会说学校的教室很干净。
老师每天都会交给我们新的知识。
我们的学校可真美呀！我爱我们的学校。
南京金陵汇文小学2018~2019六年级上学期数学期中试卷及答案
5
9
少颗？
7. .将一根绳子先对折，再从 1 处剪开，得到的三根绳子中最长的长度是 3 米。这根绳子原来 4
长度可能是多少米? (3 分)
8. 五、六年级学生共捐了 410 本书，五年级学生拥书本数的 3 相当于六年级学生捐书本数的 5
4 ，五、 六年级学生各捐书多少本? (3 分) 7
5
金陵汇文小学六年级上学期期中试卷
米。原来长方体的表面积是（ 168 ）平方厘米，体积是（ 144 ）立方厘米。
11. 已知 A、B 互为倒数，那么 a b = （ 1 ）
47
28
12. 把一个长 8 厘米，宽 6 厘米，高 2 厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加
（ 24 ）平方厘米，此时这两个小长方体的表面积之和是（ 176 ）平方厘米。
5. 把长 7 厘米，宽 5 厘米，厚 3 厘米的长方体肥皂两块包装在一起（接口处忽略不计），用
（ C ）平方厘米包装纸最节省。
A.121 B.242 C.214 D.254
6. 把 24 个棱长是一厘米的正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法。（ A ）
A.6 B.5 C.4 D.3
7. 与右边正方体展开图一致的是（ B ）。
平方米的门窗面积，小明的房间需要粉刷的面积是多少平方米? (4 分)
2. 有一块棱长是 2 分米的正方体的铁块，现在要把它熔铸成横截面是 50 平方厘米的 4 个长 方体，这个长方体的长是多少厘米? (4 分)
3. 一堆煤 60 千克，第一天烧了它的 1 ，第二天烧了 1 千克，这堆煤比原来少了多少千克?(4
么大正方体的表面积是（ 96 ）平方厘米，体积是（ 64 ）立方厘米。
9. 有一个长方体玻璃鱼缸，长 50 厘米，宽 35 厘米，高 24 厘米，这个鱼缸前面的玻璃破损，
早些年的南京小学排名
网上流传的南京小学排名（应该是比较老的）——一流：琅琊路小学、拉萨路小学、北京东路小学、力学小学二流：芳草园小学、金陵汇文、游府西街小学、南师附小、长江路小学、银城拉分、凤凰力分、南外仙小三流：金陵实小、鼓楼一中心小学、浦口实验小学、苏杰学校、三牌楼小学四流：石鼓路小学、赤壁路小学、夫子庙小学、天妃宫小学、五老村、小西湖小学、琅小明分、成贤街小学、南化四小五流：其他，如瑞金北村、下关二小、致远外小、南湖一小、江宁实小、考棚之类，皆类同尔。
以上是看到有家长转的一个南京小学排名，粗粗过了一遍，觉得应该是早些年的整理，同时这个排名也没有一个显著的标准说明。
因为自己和蛮多小学有所了解，且也经历过小升初了，我想小升初的成果能从一个现实角度来说明小学大概的位置，所以就以我自己的了解来重新给南京小学排个名。
排名应该有个标准，热门中学和热门小学，标准应该差不了多少，我觉得可以统一成以下2点：1、学校自身追求：说白了，就是学校想培养出什么样的孩子，对孩子的学习有什么样的要求，对家长有什么样的要求，这些的要求都需要学校来做主心骨，也就是说学校对自己教学理念的构思。
幼升小的家长，多在两个矛盾点上徘徊，即素质教育VS应试教育，其实好好想想，这二者并不是绝对的，都仅仅是相对因子，在择校上面遭遇这两个矛盾的时候，我们应该选择那些个可以很好处理素质教育和应试教育的小学。
另外，学校对孩子应试的要求，可以说是一个负责人的体现，说素质教育谁都能说，但应试这个靠分数说话的东西，不是谁都敢说的。
2、学校升学成绩：中学有自己的中考成绩排名，虽然大多不公开，但都能向外透露一些。
小学没有什么统一的考试，唯一能说明升学成绩的只能是升入名校的一些人数对比，例如进入南外。
可能有家长会说，冲进南外的孩子基本都是靠家长在后面推，但老实讲一句，如果没有学校大环境的影响，家长对孩子的要求也就那样，这也是为什么大部分家长在冲外经验里提及出身名小的原因，请注意这里不是说一定要名小出身才能进重点中学，但是有名小的氛围，有名小的要求，影响会有较大的不同。
江宁小学排名
江宁小学排名江宁区公办学校排名2022年江宁区公办初中一、百家湖中学二、宏运学校三、将军山中学：将军大道校区、佛城西路校区四、江宁高新区中学五、江宁开发区学校六、觅秀街中学七、南京晓庄学院滨河实验学校八、齐武路中学九、清水亭学校十、上坊中学十一、上元中学十二、竹山中学：湖东路校区、竹山路校区十三、梅龙湖学校十四、淳化中学十五、麒麟科创园学校十六、麒麟中学十七、紫东江宁学校2022年江宁区公办小学一、百家湖小学二、岔路学校三、诚信小学四、翠屏山小学五、东山小学六、芳园西路小学七、宏运学校八、将军山小学九、江宁开发区学校十、江宁实验小学十一、科学园小学十二、觅秀街小学十三、南京晓庄学院滨河实验学校十四、南京晓庄学院弘景实验小学十五、南京晓庄学院实验小学十六、齐武路小学十七、清水亭学校十八、上坊小学十九、上坊新城小学二十、上元小学二十一、潭桥小学二十二、未来科技城小学二十三、文靖东路小学二十四、永泰路小学二十五、月华路小学：湖东路校区、至善路校区二十六、竹山小学二十七、梅龙湖学校二十八、淳化小学二十九、空港小学三十、禄口第二小学三十一、禄口小学三十二、东吉湖小学三十三、思学街小学三十四、东善桥小学三十五、秣陵小学三十六、上秦淮小学(暂定名)三十七、谷里庆兴路小学三十八、谷里小学三十九、东郊小镇小学四十、麒麟科创园学校四十一、麒麟小学四十二、智康路小学四十三、紫东江宁学校南京江宁区前十名小学第一名南京市江宁区陆郎中心小学陆郎小学始建于1920年，由魏池先生创办，迄今已四易校址。
学校积极打造“童心德育”、“童本课堂”、“童稚管理”，努力构建适合儿童的教育。
先后获得“江苏省平安校园”、“南京市绿色学校”、“南京市退教协先进集体”、“南京市优秀家长学校”、“江宁区先进学校”等荣誉称号。
第二名南京市江宁区横溪初级中学第三名南京市江宁区横溪中心小学第四名南京市江宁区铜山中心小学第五名南京市江宁区禄口中心小学第六名南京市江宁区上坊中学第七名南京市江宁区实验小学南京江宁小学排名1、南京市江宁实验小学2、南京市上坊中心小学3、南京市翠屏山小学南京市江宁实验小学创建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。
金陵汇文学校教育集团
金陵汇文学校教育集团是一家致力于提高中国教育水平的教育机构。
通过自主研发和引进国外优质教育资源，已经成为中国教育领域的领先者。
的教育理念是培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的意识。
为了实现这一目标，学校以学生为中心，采取多元化和个性化的教学方法，建立以STEAM教育为核心的课程体系，开设了全球视野、国际教育、素质教育、技能教育等一系列优质课程，积极探索K12教育的未来。
在教育教学方面，注重学生的个性与发展。
学校不仅能够帮助学生获得优秀的学习成绩，还能够培养学生的思考能力、语言表达能力和情感智力，使学生全方位、全面发展。
此外，学校还积极推广教学改革，不断完善课程体系，创新教学方式，提高教学质量，以满足学生不同的学习需求。
不仅在教学方面力求成为领先者，还在硬件方面大量投入。
学校建立了先进的教学设施，如跨越三层的全景实验室、特色美术馆、音乐练习室、STEM工坊、虚拟现实体验室等。
这些设施为学生提供了更加专业的学习体验和更加广泛的学习资源。
在学生管理方面，极力推广“以学生为本”的理念，为学生提供全方位的服务。
学校在每个教学班级配备了专业的班主任，负责关注学生的生活和学习情况，协助学生解决学习和生活中出现的问题。
此外，学校还为学生提供了专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。
也重视校园文化建设，努力打造浓郁的校园氛围。
学校通过组织各种文化活动，如艺术节、科技节、运动会等，增强学生的文化素养和个性魅力。
同时，学校还在各方面注重学生的社会责任感和团队协作能力，引领学生成长为具有社会责任感的优秀公民。
综合来说，不仅在教育教学方面力求成为领先者，还在硬件设备、学生管理和校园文化建设方面不断努力，为学生提供良好的学习环境和素质教育，推进中国教育事业的发展。
未来，将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断推动教育变革和创新，为培养具有国际竞争力的人才贡献力量。
南京学区房划分南京各区热点小学学.doc
2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定(二)金陵汇文小学：世纪花园、锦江花苑、清河一村、清河二村、嘉景园、政院新寓、天水滨江、乾和福邸、江东北路91-109号、望江新寓、临江新寓力学小学：匡芦新村、匡芦路、仙霞路、山阴路、剑阁路、石钟路、虎丘路、宁海路（123号—底，96号—底）、汉口西路（74号—底）、扬州路、北冬瓜市、西康路（1-5号，2-38号）、培德里凤凰花园城小学：凤凰花园城（金陵园、清溪园、静幽园、福安园）、裕华名居、管子桥、中心南村、怡和佳园、天启花园、聚泽园玄武区北京东路小学：北京东路24-30号（30号只有旧楼06幢）、39-71号（除57、67、69号）、公教一村、兰家庄、兰园、太平北路138号成贤街小学：珠江路511-549号（单）、花红园、文德里、文德里村、红旗新村（1-19幢）、文昌街、太平北路35-51号（单）、114-132号（双）、华能花园（太平北路108号）、碑亭巷106-152号（双）、太平桥南、杨家胡同南京师范大学附属小学：成贤街45-117号（单）、56-114号（双）；沙塘园；四牌楼（含61号新建酒店式公寓五层、六层）；文昌桥；蓁巷；进香河路33号（不含时代华府即33-2）；大石桥2-28号（双）、15号、17号；新安里9号；珠江路217号-397号（单）、198-384号（双）；进香河路10-16号（双）、22号；老虎桥；将军巷；双井巷；大纱帽巷；小纱帽巷；成贤街39号（成贤公寓）22018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定(四)栖霞区公办小学一年级招生施教区范围靖安小学：营防村、滨江村、陈店村、孙庄村、靖安村、联盟村、大棚村、靖安佳园小区、太平村（原前河村）金陵中学仙林分校小学部：和园社区长江小学：马渡村、上坝村、长江村、飞花村、南中村、太平村（原孔田村）金陵中学仙林分校小学部仙林湖校区：仙林湖片区、液晶谷熊猫公寓龙潭中心小学：龙潭老镇区、中国水泥厂社区、兴隆村、丽江苑社区、怡江苑社区、龙岸花园社区、龙潭村、三官村仁东队、东阳社区河北队太阳城小学：马群街道沪宁高速连接线以北、宁芜铁路以西（不含保利紫晶山、朗诗钟山绿郡、钟山晶典、钟山美庐、尚林苑）所辖区域花园小学：花园社区、上首村、三官村东升队南湾营小学：马群街道宁芜铁路以东、马高路以北所辖区域摄山星城小学：西岗街道所辖区域（不含仙林湖片区管委会所辖区域、液晶谷熊猫公寓）、西花社区、东阳社区（不含河北队）、红梅社区（下梅墓）花港第一小学：马群街道马高路以南（花港幸福城、中南世纪雅苑）栖霞中心小学：栖霞社区、南水社区、银矿地质社区紫金小学（暂定名）：钟山晶典、钟山美庐、尚林苑江南小学：江南厂社区、红梅村社区（上中梅墓、果木队）、摄山村迈皋桥中心小学：长营社区、南塑新村社区、合班村社区、晓庄社区、兴卫村社区、晓庄小区石埠桥小学：石埠桥社区、五福家园社区中电颐和家园小学：金宁新村社区、东井村社区、十字街社区、迈皋桥街社区、华电社区炼油厂小学：南炼社区、新合村社区、栖化新村社区、滨江社区丁家庄小学：丁家庄保障房片区、银贡山庄、紫金北郡42018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定(五)栖霞区实验小学尧化门街校区：尧化街道尧新大道以东、栖霞大道以南、新尧路以西、铁路以北所辖区域；铁路以南、312国道以北所辖区域；金尧山庄；燕尧路以南、尧新大道以西、太龙路以北所辖区域季家街小学（暂定名）：奋斗社区、万寿村社区栖霞区实验小学尧辰路校区：尧化街道新尧路以东、栖霞大道以南、翠林路—金尧路以西、尧佳路以北所辖区域燕子矶中心小学：太平村社区、南化新村社区、祥和雅苑社区（不含吉祥村4组）栖霞区实验小学尧佳路校区：尧化街道新尧路以东、尧佳路以南、仙新路以西、铁路以北所辖区域幕府山庄小学：燕子矶街道和燕路以西、幕府东路以北、水吉路以南所辖区域、望燕名居、城市绿洲栖霞区实验小学尧顺路校区：翠林路—金尧路以东、栖霞大道以南、仙新路以西、尧佳路以北所辖区域金陵石化公司化工二厂小学：燕子矶社区、石化村、电瓷社区52018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定(六)南京师范大学附属中学仙林学校小学部：仙林新村社区、仙鹤社区、杉湖路社区、汇通社区、亚东社区、南师大茶苑小区、保利紫晶山、朗诗钟山绿郡南京市化纤新村小学：化纤新村社区、柳塘社区（不含银贡山庄，紫金北苑）、下庙社区、燕华花园社区（不含城市绿洲）南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮校区（暂定名）：文澜社区（不含南师大茶苑小区）八卦洲中心小学：上坝村部分（含原大同村，原上坝村11、12队）、七里村（含原七里村、原长江村）、新闸村部分（含原新闸村，原五四村7—10队）、下坝村部分（含原下坝村、原光明村10、11队，原光明村光明桥以东）、八卦社区、东江村、外沙村部分（含原外沙东村3—6队）南京晓庄学院附属小学：胜利三村、新联二村、胜利村（不带栋）、吉祥村1组、4组，大瓜园、小瓜园、下庙吴家庄、中心村1—35号、晓庄村1-29号、构件厂宿舍、晓庄学院宿舍、药科大学宿舍、联珠一组八卦洲中桥小学：中桥村——中桥片（原中桥村）、五四片（原五四村1—4、12队）、永宁片（原永宁村）；外沙村部分（含原外沙西村，原外沙东村1—2、7队）；上坝村部分——上坝片（原上坝村1—10队）；下坝村部分——光明片（原光明村光明桥以西）；新闸村部分——五四片（原五四村5、6、11队）62018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定2018年南京学区房划分,南京各区热点小学学区范围划定5月27日，南京各区公布小学、初中入学方案，不过家长们瞪大了眼睛、看花看晕了都没找到自己最想看到的热门小学学区划分信息。
南京市小学排名,南京市最好的小学排行榜
南京市小学排名,南京市最好的小学排行榜第一名：《琅琊路小学》对应中学：29中校址：南京市鼓楼区琅琊路7号学校简介：现有42个教学班，每个年级7个班学生2100余名，教职工95名，其中南京市名校长1名，省特级教师3名，市名师3名，市学科带头人5名，中学高级教师7名，市级以上骨干教师38名等。
第二名：《拉萨路小学》对应中学：29中致远校区校址：拉萨路7号学校简介：一校三址，分校设备精良，分部宁静幽雅，本部人才济济，校园占地总面积达22023平方米，拥有50个班，近2100名学生，170名教职工。
学校先后被评为“江苏省科技特色学校”，“江苏省青少年科技教育创新基地”“江苏省现代教育技术示范学校”“南京市先进教师群体”“江苏省红旗大队”……第三名：《力学小学》对应中学：29中校址：汉口西路120号学校简介：由著名爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的，现有教职工近百名，其中市区学科带头人、优青有二十余人。
近十年，学校大力普及科技教育，确立校本课程，注重学生的个性培养，着力打造现代化教育平台。
第四名：《南外仙林分校小学部》校址：仙林大道136号学校简介：南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是一所依托于南京外国语学校的股份制民办学校，坐落于仙林大学城仙林大道136号。
学校筹办于2023年，2023年9月开学，2023年2月新校舍启用。
学校占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际部，现有110个班级，4200多名学生，555名教职工，外籍教师25名。
第五名：《北京东路小学》对应中学：34中校址：北京东路47号学校简介：北京东路小学现有36个教学班，近1900名学生。
学校设有附属幼儿园，现有6个幼儿班，180多名幼儿，全校共有教职员工132人（其中有特级教师3人），被先后命名为江苏省优秀教师集体、南京市师德先进集体。
第六名：《芳草园小学》对应中学：宁海中学分校校址：芳草园33号学校简介：师资精良，勇于创新。
金陵中学职能部门名称
金陵中学职能部门名称
校务办公室：主任：丁萍
副主任：张铭、顾健
教学工作处：副主任：卢惠红（主持工作）、翁德强、戴喜
学生工作处：主任：苏华
副主任：王芳、赵巧林
教科研室：主任：李刚
副主任：黄皓燕
国际部：副主任：邢启华（主持工作）、倪庆荣
教学保障处：副主任：王守明（主持工作）
后勤服务处：副主任：蔡欣（主持工作）
工会：主席：张铭
副主席：朱建廉
金陵中学联合办学实体干部名单
一、金陵中学河西分校
校长：
朱焱党总支书记：王次伍
副校长：王次伍、吴国锋、徐沂总务处主任：刘贵洲
二、南京市金陵汇文学校
常务副校长：王太世
副校长：石颖（兼办公室、德育处主任）副校长：张爱平（兼教学处、教科研室主任）教学处副主任：关红梅
总务处主任：王国明
三、南京晓庄实验国际学校
中学部校长：程军
四、金陵中学仙林分校（小学部）
校长：林慧敏
五、金陵中学仙林分校（中学部）
校长：夏广平
常务副校长：陈立其
六、金陵中学龙湖分校
校长：王鼎宏
总务处主任：王怀庆
七、金陵中学岱山分校
校长：王敬怀。
让拼音教学与语文素养同频共振
作者： 王嘉乐[1]
作者机构： [1]南京市金陵汇文学校小学部
出版物刊名： 江苏教育
页码： 74-75页
年卷期： 2020年 第73期
主题词： 拼音教学;语文素养;创新力;想象力;审美情趣
摘要：学好汉语拼音是为说好普通话,为低年级学生识字量欠缺情况下能借助拼音大量阅读服务的。
教学汉语拼音不能让学生单调乏味地去掌握,应把它置身于大语文链中,完成音节—汉字—词语—句段—篇章这一完整有机链的学习。
在教学汉语拼音的过程,同时培养学生的创新力、想象力、审美情趣、观察与表达能力等多种语文素养,以期达成拼音教学和语文素养的同频共振。
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课程超市-四年级数学思维训练班期末测试（40分钟）
一、填一填(每空2分，计30分。
)
1、□÷34＝21……□，余数最大是（），这时被除数是（）。
2、大明做题时候，把减数个位上的3错写成8，把十位上的6错写成0，这样算的差是200，正确的差是（）。
3、一根木料锯成4段，用去12分钟；如把这根木料锯成6段，需要用时( )分钟。
4、用0、1、
5、6这四个数字，可以组成（）个不同的四位数
5、一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、……的顺序排列，第23盏灯是（）色的。
6、赵萍在做计算题时，由于粗心大意，把被减数个位上的3错写成8，把十位上的7错写成1，这样得到的差是189，正确的差是（）。
7、在等差数列3+6+9……+39中，公差是（），共有（）项，这个等差数列的和是（）。
8、在下面的式子中加上括号，使等式成立。
88 + 33–11 ÷ 11× 2=5
二、简便计算（每题5分，共20分）
9999+999+99+9 720÷4÷9
125×56 597－（197－69）
四、解决实际问题（5×10=50分）
1、扬扬今年9岁，爸爸今年37岁，请问再过多少年爸爸的年龄是扬扬的3倍？
2、少先队员种柳树和杨树共148棵，柳树的棵树比杨树棵树的2倍多4棵，两种树各种了多少棵？
3、书架上、下两层共有书109本，如果把新买的15本放入上层，那么上层的书正好是下层的3倍。
两层原来各有书多少本？
4、希望小学要买50个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择。
三个商店足球单价都是25元，但优惠的方法不同。
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球优惠5元。
丙店：购物满100元，返还现金20元。
为节省费用，希望小学该到哪个商店购买？请计算三个店分别需多少钱后说明。
5、小明练习写毛笔字，第一天写了4个，以后每天比前一天多写相同数量的大字，结果全月（31天）共写了589个大字，问：小明每天比前一天多写了多少个大字？。