人教版语文四年级下册《四时田园杂兴》表格式导学教案

四、拓展延伸 我们课文中所选的，只是其中一首，这组 诗有 60 首呢。我们先看两外一首，再结 合图片和老师的提示，自己试着做一首。
教学反思
结合图片，学生试写： 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 红色部分隐去，让学生呢个自 己填写。 提示，要押韵。
一．字词我能行： 会写课后生字，并能默写本首诗。
自主预习 课堂共学
二．课文会研究
（1）我读懂了诗歌，在这首诗歌里，我看到了一幅 图。
（2）在这幅图画中，我看到大人们有的
，有的
，有的
。
（3）在这幅图中，我看到小孩子
。
学生共学
一、字词积累 字词检查 读准诗歌
教师导学
一、导入新课 在《乡村四月》里，我们看到了乡村人们 的忙碌，并且我们自己也想象了，也写下 了人们的忙碌。今天我们再来学一首新的 诗歌，看看诗人范成大是如何描写人们的 忙碌的。《四时田园杂兴》（板书课题）
《四时田园杂兴》导学案
编写人 教学目标
教学重难点 知识链接
邵丽娟
课时
一课时
修改栏
⒈会写会认本课生字。
⒉有感情地朗读、背诵三首古诗词，并能默写。
3.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。
4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好
习惯。
引导学生通过朗读诗词，充分展开想象，在头脑中形成图画，并能用自己 的语言，把头脑中形成的图画描写出来。在此基础上体会诗人的情感。
二、预习检查 字词
二、小组合作
三、诗歌赏析 1、自学本诗 上节课我们学过了《乡村四月》，这首诗，
小组讨论 小组汇报
诗歌重组
二、拓展延伸 柳花深巷午鸡声， 桑叶尖新绿未成。 坐睡觉来无一事， 满窗晴日看蚕生。
我们能不能试着自己分析？结合预习题， 找出诗歌所描写的景物，用Байду номын сангаас己的话，把 它描绘出来。
2、小练笔 试着把这首七言诗，每一句去掉两个字， 换成五言诗。