部编版九年级下册4海燕课件

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

火焰( yàn )
状元成才路
状元成才路
号叫( háo )
_苍__茫__空阔辽远;没有边际。 _卷__集__一种大的力量把东西集起来。 _高__傲__原指自以为了不起,看不起人;极其骄傲。 文中贬词褒用,是自豪、高大的意思。 _震__怒__异常愤怒;大怒。震,情绪过分激动。 _蜿__蜒__山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样 子;蛇类爬行的样子。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
品悟海燕形象
在这样狂风暴雨的环境中海燕有怎样的表现?
暴风雨酝酿时: 在乌云和大海之间,海燕像黑状元成色才路 的闪电,在
状元成才路
高傲地飞翔。 比喻,展现出海燕矫健、勇猛的雄姿。 状元成才路
拟人,赋予海燕以状元成才人路 的性格,表现海燕状元成才路
Hale Waihona Puke Baidu状元成才路
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云
暴风雨酝酿
状元成才路 状元成才路
乌云越来越暗,越来越低…… 雷声轰响…… 狂风紧紧抱起一层层巨浪……
状元成才路
状元成才路 状元成才路
暴风雨迫近
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
狂风吼叫……雷声轰响…… 乌云,像青色的火焰状元,成才路 ……燃烧 闪电的影子,……火蛇,……蜿蜓 游动,……
本文选自《高尔基文集》第五卷(人民文学出
版社1983年版)。戈宝权译。《海燕》写于1901年,
原题为“海燕之歌”。当时,欧洲的工业危机波及 状元成才路
状元成才路
俄国,工厂纷纷倒闭,大批工人失业,再加上沙皇
状元成才路
统治日趋黑暗,人民群众无法忍受,反抗情绪日益
状元成才路
高涨,革命斗争风状元起成才路 云涌。当时,身在彼状得元成才路 堡的高
把波浪和狂风拟人化,写出了风浪猖狂反扑的 嚣张气焰。表现环境更加险恶。
状元成才路 状元成才路
在暴风雨即临之时,周围的环境怎么样?
狂风吼叫……雷声轰响……
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
说明了狂风、惊雷一刻
状元成才路
也没有停止肆虐逞威,以声
状元成才路
音渲染了浓烈的气势。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这 些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动, 一晃就消失了。
比喻、拟人,生动地描写乌 云和闪电在大海中的样子,“抓 住”显示了大海的力量;“深渊” 表现了大海的潜能。
散文诗是近、现代发展起来的,介于散文与诗 歌之间的一种新诗体。它采用自由灵活的形式来传 达精练、富含内蕴的诗情,具有散文的描写性和诗 歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列和押韵, 但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。这种文体一 般篇幅短小,多采用暗喻和象征等艺术手法。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
练习有感情地朗读诗歌。思考:本文按海面景 象的发展变化可以分为几个场景?文章主要是以什 么为线索?
暴风雨来临之前 暴风雨逼近之时 暴风雨将要来临
以暴风雨渐次逼近为线索
将来——逼近——即临
1~6
暴风雨来临之前,海燕以乐观的激情和 胜利的信心渴望着暴风雨的到来。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
暴风雨来临 状元成才路
狂风卷集着乌云
海 乌云 乌云越来越暗……压下来
上 的
一堆堆乌云,像青色的火焰……


泛起白沫的大海
变 化
大海 波浪在愤怒的飞沫中呼叫
大海抓住闪电的箭光
以宏伟壮丽的大自然作背景,极力渲染巨浪 腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的 气氛,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩。
状元成才路
7~11 暴风雨逼近时,海燕勇敢地搏击风状元成才路雷, 以必胜的信念迎接暴状元成风才路 雨的到来。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
12~16
暴风雨即将来临之时,海燕以胜状元成才路利的预 言家的姿态热情地呼唤暴风雨的到来。
感受典型环境
本文为了塑造海燕的形象,设置了怎样的典型环 境?在文中找出相关的环境描写,进行赏析。
状元成才路 状元成才路
飞窜(cuàn) 呻吟( yín ) 掠起( lüè )
状元成才路 状元成才路
困乏( fá ) 胆怯( qiè ) 状元成才路 翡翠( fěi ) 状元成才路
状元成才路 状元成才路
蜿蜒( wān ) 飞翔(xiánɡ)
状元成才路
蠢笨(chǔn )
状元成才路
深渊(yuān )
状元成才路
在暴风雨到来之前,周围的环境怎么样?
在苍茫 的大海上,狂风卷集着乌云。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
恶劣
状元成才路
泛起白沫的大海
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
在暴风雨逼近之时,周围的环境怎么样?
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波 浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
4 海燕
1. 了解有关作者的文学常识和文章的写作背景;有感 情地朗读课文,整体感知课文。(重点)
2. 了解象征手法的运用,掌握对比、衬托等表现手法 及其作用。(难点)
3. 学习无产阶级革命先驱的大无畏及乐观主义精神, 培养勇敢、顽强、乐观、自信的人生态度。(重点)
高尔基(1868—1936),苏联作家,社会主 义、现实主义文学的奠基人,“俄国无产阶级文 学之父”。代表作有长篇小说《母亲》,自传体 三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
尔基参加了俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而
状元成才路
状元成才路 状元成才路
举行的特别会议,并参加了示威游行。他根据这 次斗争的经历,结合当时的形势,写了一篇带有 象征意义的短篇小说《春天的旋律》。《海燕》 就是这篇小说的尾声部分。它的发表颇费周折, 但一经发表,便引起了巨大反响,被革命者争相 传抄,成为当时最受欢迎、最富有宣传性和号召 力的传单。
险恶的环境象征着黑暗的社会政治形势,预示着 革命与反革命的斗争日益激化。
“歌唱”“冲”“迎接”等词突出了广大人民群 众主动迎战的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到 悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
拟人
藐视狂风乌云,充满自信,有压倒一切 邪恶势力的气概。
相关文档
最新文档