初一七年级语文诫子书练习题及答案
2024-2025学年七年级语文上册《诫子书》练习(含解析)
2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第16课《诫子书》基础练一、基础选择题：1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A．淡（dàn）泊宁静致远 B．淫（yín）慢无以成学C．枯（kū）落年与时驰 D．险躁（zào）悲守穹庐2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德 B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C．夫学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去3．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。
（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C．国人道之，闻之于宋君。
（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。
D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。
4．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A．理屈词穷 B．穷追猛打 C．穷乡僻壤 D．山穷水尽5．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（）A．一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）非得一人于井中也（《穿井得一人》）B．以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》）非淡泊无以明志，非宁死无以致远（《诫子书》C．屠乃奔倚其下，驰担持刀（《狼》）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）久之，目似暝，意暇甚（《狼》）6．对这篇短文的分析，错误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
七年级上册语文第15课《诫子书》练习题(含答案)
第15课诫子书练习题1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子．．之行()(2)俭以．养德()(3)非宁静无以致远．．()(4)多不接世．．() 2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)夫学须静也，才须学也。
(3)非学无以广才，非志无以成学。
(4)年与时驰，意与日去。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子/之行B.夫/学须静也，才/须学也C.静/以修身，俭/以养德D.年/与时驰，意/与日去4.用课文原句填空。
(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“，”。
(2)《诫子书》全文的中心论点是：，。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。
阅读下面的文字，完成第5~8题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.诫．子书诫：告诫。
B.淫慢则不能励．精励：激励。
C.非志．无以成学志：立志。
D.年与时驰．驰：迅速逝去。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
(2)遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7.阅读全文，说说诸葛亮写这封家书的用意是什么。
8.读了这篇文章，你受到了什么启发？阅读下面的文字，完成第9~11题。
周公诫子成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第15课《诫子书》同步练习一、选择题1．下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非淡泊/无以明志B．静以/修身C．淫慢/则不能励精D．非学/无以广才2．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。
（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C．国人道之，闻之于宋君。
（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。
D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。
3．下列句子翻译有误的一项是（）A．年与时驰译文：年龄随同时光而逝去。
B．意与日去译文：意志随同岁月而消失。
C．多不接世译文：对社会没有任何的贡献。
D．将复何及译文：又怎么来不及！4．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。
B．遂成/枯落，多不/接世。
C．不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。
D．潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
5．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A．理屈词穷B．穷追猛打C．穷乡僻壤D．山穷水尽二、基础知识综合根据要求答题。
6．请把《诫子书》中的内容补充完整。
，7．用“/”给下列句子划分朗读节奏。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
8．仿照示例，《秋词》中任选两句进行朗读设计。
示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”：“杨花”“子规”渲染出伤感的气氛，应该读得轻而缓慢。
第二句，“闻道龙标”要轻读，“过五溪”要重读。
“五溪”在当时是偏远之地，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的情感。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、对比阅读阅读下面两篇文言文，完成小题。
统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题(含答案)
统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）积累与运用1.根据拼音写汉字或给画横线字注音.教huì ( ) 劝miǎn ( )年与时chí（）险zào ( )遂成枯落( ) 淫慢( )淡泊( ) 夫君子之行( )2.解释下列句中画横线的词语。
(1)诫子书(2)非淡泊无以明志(3)非宁静无以致远(4)非志无以成学3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.下列句子的画横线词意思相同的一项是 ( )A .夫君子之行陈太丘与友期行B .非淡泊无以明志博学而笃志C .意与日去目似瞑,意暇甚D .将复何及及其家穿井5.下列句子的画横线词用法相同的一项是( )A .夫君子之行因往晓之B .静以修身意将隧人以攻其后也C .夫君子之行逝者如斯夫D .将复何及白雪纷纷何所似6.下列说法错误的一项是( )A .只要用心,词性区分并不难:“桌子”“头发”是名词;“强壮”“苍白”是形容词;“这”“他”是代词。
B .“令尊”“高寿”是敬辞,“家君”“寒舍”是谦辞。
C .汉语中不少词语带有感彩,如“见异思迁发暴虚荣”是褒义词,“随声附和”“见利忘义”是贬义词。
D .人们常用反义词构成对比、映衬,使句子更具感彩和说服力。
如“虚心使人进步,骄傲使人落后”中,就有两组反义词“虚心”和“骄傲”,“进步”和“落后”。
7.下列对文章的理解有误的一项是( )A 诫子书,即诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。
全文不足百字,以议论为主,论述了修身治学的道理,强调了淡泊宁静的价值。
B .诸葛亮在信中告诫儿子成才必须具备三个条件,第一是立志,第二是学习,第三是惜时。
三者互相联系,缺一不可。
C .诸葛亮在文中指出“静”是学习的前提,只有“静”オ可以屏除杂念和干扰,心无旁鹜地学习、沉思及反思自己的作为。
D .诸葛亮在信中对儿子晓之以理,先从反面论述了不静之害,又从正面说静理,字里行间渗透着父亲对儿子的殷殷期望。
七年级语文上册《诫子书》精选题含答案
（3分）
A. 静以修身
以刀劈狼首
B. 太丘舍去
其人舍然大喜
C. 夫君子之行
两狼之并驱如故
D. 险躁则不能治性 则是无礼
4、翻译下列句子。（4分）
（1）静以修身，俭以养德。 ____以__宁__静__专__一__来__修__养__身__心__，__以__节__俭__来__培__养___ _品_德__。___________________________________
3、[甲]文中，作者概括了做人治学的经验，着 重围绕一个“__静___”字加以论述，同时把失败
归结为一个“__躁___”字，对比鲜明。[乙]文中 则强调在学习过程中应将“学”与“__思___”结
合起来。（3分）
4、这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”，结合《诫子书》和《<论语>十二章》 (节选)，谈谈你是如何理解“志”与“学”的 关系的。（4分）
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 _____不__内__心__恬__淡__没__办__法__明__确__志__向__，__不__集__中__精_ _神__无__法__达__到__远__大__目__标__。___________________
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ____军__队__的__主__帅__可__以__改__变__，__但__普__通__人__的__志__向__ _不_可__改__变__。______________________________
3、翻译下面的句子。（2分）
（1）静以修身，俭以养德。 _____以_宁__静__专__一__来__修__养__身__心__，__以__节__俭__来__培__养___ _品_德__。______________________________
初一语文诫子书试题及答案
初一语文诫子书试题及答案一、选择题1. 《诫子书》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 曹操C. 王羲之D. 陶渊明答案：A2. 《诫子书》主要告诫子女什么？A. 要勤奋学习B. 要谦虚谨慎C. 要诚实守信D. 要孝敬父母答案：B二、填空题3. 《诫子书》中提到“________”，意在告诫子女要谦虚。
答案：非淡泊无以明志，非宁静无以致远4. 《诫子书》中“________”一句，表达了作者对子女的期望。
答案：夫学须静也，才须学也三、简答题5. 请简述《诫子书》中提到的“三戒”是什么？答案：《诫子书》中的“三戒”是指戒奢、戒躁、戒骄。
诸葛亮告诫子女要戒除奢侈、急躁和骄傲，以保持内心的平和与谦逊。
四、阅读理解阅读以下《诫子书》的节选，回答问题。
> “夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”6. 这段文字中，诸葛亮提出了哪些修身养性的方法？答案：诸葛亮在这段文字中提出了静以修身、俭以养德、淡泊明志、宁静致远等修身养性的方法。
7. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们，放纵和懒惰不能激励精神，而轻率和急躁不能培养性情。
我们应该避免这些不良行为，以培养良好的性格和精神。
结束语通过本次试题的练习，我们不仅复习了《诫子书》的主要内容，还深入理解了诸葛亮对子女的教诲和期望。
希望同学们能够从中吸取智慧，培养自己的品德和修养。
语文统编版(2024新教材)七年级初一上册第16课 诫子书 课时练含答案
《诫子书》1.下列加粗字注音有误的一项是()A.夫（fū）君子之行B.淫（yín）慢则不能励（lì）精C.险躁（zào）则不能治性D.悲守穷庐（lú）2.对下列语句的朗读节奏划分有误的一项是()A.非淡泊/无以明志B.静以/修身C.淫慢/则不能励精D.非学/无以广才3.下列句中加粗词的意思不相同的一项是（）A.意与日去相委而去B.险躁则不能治性学而不思则罔C.静以修身东临碣石，以观沧海D.将复何及措手不及4.下列句中加粗词的意思相同的一项是()A.夫学须静也非志无以成学B.夫君子之行三人行，必有我师焉C.静以修身可以为师矣D.险躁则不能治性学而不思则罔5.下列句子翻译有误的一项是()A.年与时驰译文：年龄随同时光而疾速逝去。
B.意与日去译文：意志随同岁月而丧失。
C.多不接世译文：大多对社会没有任何贡献。
D.将复何及译文：又怎么来不及！6.下列对课文分析有误的一项是()A.全文着重围绕一个“静”字来论述修身、养德、治学。
B.诸葛亮写这封家信的用意是：劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌放纵懈怠、轻薄浮躁。
C.文中既有正面论证，也有反面论证，如“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”就从反面说明了“静”的重要性。
D.全文以记叙为主，主要论述了修身治学，强调了淡泊宁静的价值。
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设计一读书笔记书名：作者：内容梗概章回：主要事件：主要人物：精彩情节：评价感悟人物评价：我的感悟：设计二______________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，回答问题。
第16课《诫子书》同步练习(含答案)统编版语文七年级上册
《诫子书》训练题一、默写1. 夫君子之行，，。
2. 非淡泊无以明志，________________。
3. 淫慢则不能励精，________________。
4. 年与时驰，意与日去，，，________________。
5. 夫学须静也，才须学也，，。
6. __________________，非宁静无以致远。
7. __________________，险躁则不能治性。
8. __________________，悲守穷庐，将复何及！9. 静以修身，________________。
10. 非学无以广才，________________。
二、文学常识填空1. 《诫子书》的作者是______，字______，号______，是______时期蜀汉的丞相。
2. 《诫子书》是诸葛亮写给______的一封家书。
3. 诸葛亮是三国时期杰出的______家、______家、______家。
4. 本文的体裁是______。
5. 诸葛亮的散文代表作有《》《》等。
6. 诸葛亮辅佐的君主是______。
7. 与诸葛亮相关的典故有______、______等。
8. 形容诸葛亮智慧超群的成语有______、______等。
9. 诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁，______”广为流传。
10. 后世常用“______”来称赞诸葛亮的高风亮节。
三、字音字形1. 给下列加点字注音。
夫（）淫慢（）励精（）险躁（）遂成枯落（）2. 找出下列词语中的错别字并改正。
（1）接世（）（2）穷炉（）（3）明志（）（4）治性（）（5）静至（）（6）广才（）（7）驰去（）（8）复及（）四、解释加点字1. 夫君子之行（）2. 静以修身（）3. 俭以养德（）4. 非淡泊无以明志（）5. 非宁静无以致远（）6. 非学无以广才（）7. 淫慢则不能励精（）8. 险躁则不能治性（）9. 年与时驰（）10. 意与日去（）五、通假字1. 找出下列句子中的通假字并解释。
语文统编版(2024新教材)七年级初一上册第16课 诫子书 课时练含答案(1)
《诫子书》一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．淡泊．(bó)险躁．(zào)B．致．远(zhì)枯．落(kū)C．淫．慢(yíng)穷庐．(lú)D．励．精(lì)治．性(zhì)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是()A.静/以修身，俭/以养德。
理由：突出静与俭的意义。
B.年/与时驰，意/与日去。
理由：“年”和“意”是陈述的对象。
C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。
理由：强调否定的意思。
D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性;理由：突出前后的因果关系。
4．解释下列句中加粗的词语。
(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________5．翻译下列句子。
(1)静以修身，俭以养德。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(3)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
部编版(2024)七年级上册《第16课 诫子书》2024年同步练习卷(8)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（8）一、综合题：本大题共2小题，共16分。
1.给加点字注音。
淡泊．______ 淫．______慢励．______精险躁．______2.诸葛亮（181—234），字______，琅玡阳都（今山东沂南南）人，______时期蜀汉政治家、军事家。
曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。
生前曾被封为“武乡侯”，后被蜀汉后主刘禅追谥“忠武侯”，后世称“诸葛武侯”。
著有《______》。
二、文言文阅读：本大题共2小题，共30分。
3.阅读课文《诫子书》，回答问题。
(1)请将下面句子翻译成现代汉语。
年与时驰，意与日去。
(2)围绕学习，作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？（用原文语句回答）(3)结合全文，说说作者写这封信的用意是什么。
4.阅读下面的文言文，回答问题。
周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子其无以鲁国骄士。
吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣。
土地广大，守之以俭者，安。
禄位尊盛，守之以卑者，贵。
人众兵强，守之以畏者，胜。
聪明睿智，守之以愚者，哲。
博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤！”（选自《韩诗外传》，有删改）(1)解释下列加点的词。
①周公诫．之曰______②成王之．叔父也______③犹．恐失天下之士______④守之以恭．者______(2)请将下列句子翻译成现代汉语。
①然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
②不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤！(3)周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？(4)你认为周公是一个怎样的人？三、其他：本大题共1小题，共5分。
5.解释下列加点词语的意思。
(1)诫．子书诫______(2)静以．．修身静______以______(3)淡泊无以．．．．明志淡泊______无以______(4)非宁静无以致远．．致远______(5)非学无以广．才广______(6)淫慢．．淫慢______励精______．．则不能励精(7)年与时驰．驰______(8)遂成枯落．．枯落______(9)悲守穷庐．．穷庐______答案和解析1.【答案】bó,yín,lì,zào【解析】答案：bóyínlìzào本题考查学生对字音的识记能力。
七年级语文上册16《诫子书》练习题(含答案)
七年级语文上册16《诫子书》练习题（含答案）1．给下面加点的字注音。
(1)夫．君子之行( ) (2)淫．慢( )(3)遂．成枯落( )2．解释下面加点的词。
(1)夫．君子之行( )(2)俭以．养德( )(3)非学无以广．才( )(4)淫．慢则不能励精( )(5)年与时驰．( )(6)意与日．去( )3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )A．夫君/子之行B．非学/无以广才C．淫慢/则不能励精D．非淡泊/无以明志4．翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5．《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时期著名的________、________。
与他相关的故事有：________________等。
该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
6．根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。
7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，______________________________________________________________(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
部编版(2024)七年级上册《第16课 诫子书》2024年同步练习卷(9)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（9）一、单选题：本大题共5小题，共10分。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德B.非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C.夫学/须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去2.下列说法有误的一项是（）A.《诫子书》选自《诸葛亮集•文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。
C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。
D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。
3.下列对《诫子书》的理解和分析有误的一项是（）A.本文是一篇以议论为主的文言文，主要讲述修身治学，强调淡泊宁静的价值。
B.作者开篇即明确提出修身养德的要求，并提出修身养德的具体途径是“静”和“俭”。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淫慢”和“险躁”的害处。
D.文章最后一句强调要勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。
4.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.静．以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B.将复何及．（来得及）C.年与时驰．（疾行，指迅速逝去）D.险．躁则不能治性（危险）5.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A.淡（dàn）泊宁静致远B.淫（yín）慢无以成学C.枯（kū）落年与时驰D.险躁（zào）悲守穹庐二、默写：本大题共1小题，共10分。
6.根据课文《诫子书》内容填空。
(1)《诫子书》的中心论点是：______。
(2)《诫子书》中强调“学、才、志”之间的关系的句子是：______。
(3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人振奋精神和修养性情会产生不利影响的句子是：______。
(4)文中常被人们当作座右铭，以激励自己“志当存高远”的句子是：______。
部编人教版七年级语文上册第15课诫子书同步习题含答案
《诫子书》同步练习1.课内阅读【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的道德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能说明自己高贵的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
学习必需安静，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有所成绩。
享乐过度就不能振奋精神，暴躁就不能陶冶性情。
年华和光阴一同逝去了，意志和时刻一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何奉献，晚年守着破屋子痛惜过去，还怎能来得及呢（1）用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身___________________________②俭以养德___________________________③非澹泊无以明志___________________________④非宁静无以致远___________________________（2）本文作者就哪几个方面进行了论述从这几个方面又是如何展开论述的答：________________________________________________________________________（3）作者写这封信的用意是什么答：________________________________________________________________________（4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
答：________________________________________________________________________1.阅读《诫子书》，回答下列问题夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
七年级上册语文第15课《诫子书》练习题-部编版(含答案)
七年级上册语文第15课《诫子书》练习题-部编版（含答案）测试时间：20分钟一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是（）A.淡泊．（bó）险躁．（zào）B.致．远（zhì）枯．落（kū）C.淫．慢（yínɡ）穷庐．（lú）D.励．精（lì）治．性（zhì）2.解释下列句中加点的词。
（1）淫慢则不能励．精（2）意．与日去（3）将复何及．3.古人既取名，也取字，且往往遵循“名字相应”的原则来取，别有趣味。
“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“____”与“____”同义。
“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；南宋理学家朱熹，字元晦，“____”与“____”反义。
4.用课文原句填空。
（1）《诫子书》中阐述如何实现远大志向的句子是：，。
（2）《诫子书》中阐述放纵懈怠和轻薄浮躁对修身养性有不利影响的句子是：，。
（3）《诫子书》中阐述学、才、志三者关系的句子是：，。
5.成都武侯祠有一副歌颂诸葛亮的对联，上联是“两表酬三顾”，请找出下联( )A.千古仰威仪B.功定属元勋C.宁静而致远D.一对足千秋6.（2023湖北黄冈部分学校第一次测评）语文实践活动。
家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。
为此，学校开展以“建设家园，我爱我家”为主题的实践活动，号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议。
家庭会议结束后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你打算怎样劝说他？答：二、阅读题（2023重庆江津期末）阅读下面的文言文，回答问题。
诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志．．，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广．才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰．，意与日去，遂成枯落．．，多不接世，悲守穷庐，将复何及！7.解释下列加点的词语。
部编版七年级上册第15课 诫子书 练习(含答案和解析)
绝密★启用前部编版七年级上册第15课 诫子书 练习(含答案和解析)满分: 18分姓名: 得分:注意事项：请仔细阅读题目的回答要求，将答案正确填写在规定位置上一、单选题(共6小题，每小题3分，共18分)1. 下列句子中划线字词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)A．非学无以广才 广：增长B．淫慢则不能励精 淫：放纵C．若屈伸呼吸 若：你D．其人舍然大喜 舍：舍弃2. 下列对《诫子书》一文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A．从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”看出，作者认为“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。
B．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”一句说明放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
C．文章通过智慧理性、简练严谨的文字，告诫儿子要立德修身，爱惜人才，表达出了父辈对子辈的殷切希望。
D．本文运用大量对偶句，句式整齐，造成铺排效果，既增强了文章的气势，又使文章节奏鲜明、朗朗上口。
(3分)3.下列对《诫子书》的理解与分析，有误的一项是（ ）A．《诫子书》中，题目里的“诫”为劝诫、劝勉之义。
B．《诫子书》中，作者认为学习是修身养德的有效途径。
C．《诫子书》中，提出成才三个条件：第一是立志，第二是学习，第三是惜时。
D．《诫子书》中，议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义。
(3分)4. 下列划线字词意义相同的一项是（ ）A．将复何及 白雪纷纷何所似B．年与时驰 元方时年七岁C．夫君子之行 三人行，必有我师焉D．非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也(3分)5. 下列句子中划线字词的解释，不正确的一项是（ ）A．非淡泊无以明志 志：志向B．非学无以广才 广：增长C．淫慢则不能励精 慢：懈怠D．险躁则不能治性 险：冒险6. 下列划线字词意义相同的一项是（ ）(3分)A．夫君子之行 三人行，必有我师焉B．静以修身 非学无以广才C．夫君子之行 因往晓之D．其人曰 奈何尤其坏部编版七年级上册第15课 诫子书 练习(含答案和解析)参考答案【答案】1.D2.C3.D4.D5.D6.B【解析】1.ABC．选项均无误，D．选项有误，“舍”，同“释”，解除，消除。
部编版七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》测试题（含答案）1.下列句中加粗词的意思不相同的一项是（）A.意与日去相委而去B.险躁则不能治性学而不思则罔C.静以修身东临碣石，以观沧海D.将复何及措手不及2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志C.夫君子/之行D.淫慢/则不能励精3.下列有关文学与文化常识的说法，正确的一项是（）A.诸葛亮，字孔明，号卧龙，东汉时期蜀汉杰出的政治家、军事家、文学家，代表作有《出师表》《诫子书》等。
B.《论语》中的“三十而立”是指人在三十岁前后的年纪，应该建立起自己人生稳定的价值观，应该建立起自己的事业和成家立室。
C.王强到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”D.小明到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年贵庚（书面语）？”4.下面语段中画横线句子有语病的一处是（）A.家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，B.好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证，时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗？在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为，C.家训是推动社会文明进步的“正能量”，在新形势下我们更应该重视家训。
为此，D.专家呼吁要重建现代家训文化。
5.根据拼音写汉字，给加粗的字注音。
夫君子之行（_______）淡泊（_______）淫慢（_______）险zào（_______）年与时chí（_______）遂成枯落（_______）6.解释下面加粗的词语。
（1）夫君子之行（________）（2）非淡泊无以明志（________）（3）非宁静无以致远（________）（4）遂成枯落（________）7.用课文原句填空。
（1）对那些心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用文中的“____________，____________”两句来劝勉他们。
部编版七年级上册《诫子书》练习题(含答案)
部编版七年级上册《诫子书》练习题（含答案）1.下列句子的朗读停顿，不正确的一项是( )。
A.夫／君子之行B.静／以修身，俭／以养德C.非／淡泊无以明志，非／宁静无以致远D.淫慢／则不能／励精，险躁／则不能／治性2.下列句子中加粗的词，不属于古今异义的一项是（）A.俭以养德B.年与时驰C.意与日去D.险躁则不能治性3、下列句子中加粗词意思相同的一项是( )A.年与时驰陈太丘与友期行B.将复何及白雪纷纷何所似C.静以修身可以为师矣D.君子之行左将军王凝之妻也4.下列加粗词不属于词类活用的是（）A.静以修身B.非淡泊无以明志C.夫君子之行D.非宁静无以致远5.下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )。
A.开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。
B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修养的关键性作用。
C.这是一篇以记叙为主的文言文，主要叙述修身治学，强调淡泊宁静的价值。
D.先立论，再阐发，又从正反论证，逻辑谨严，前后相承，言语虽短却意蕴悠长。
6.从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( )A．家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。
旧俗有“严父慈母”之说，故有此称。
B．在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。
C．诗句“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是我国传统节日——春节的盛况。
D．现代所说的书信，古代通称为“书”，如诸葛亮的《诫子书》就是写给儿子的一封家书，即家信。
7.夫君子之行，静以修身，俭以养徳。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）1.解释下列加粗词。
（1）诫子书诫：__________（2）非学无以广才广：__________（3）年与时驰驰：__________（4）非志无以成学志：__________2.请用现代汉语翻译下面的语句。
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16 诫子书
1．给下面加点的字注音。
(1)夫．君子之行( ) (2)淫．慢( )
(3)遂．成枯落( )
2．解释下面加点的词。
(1)夫．君子之行( )
(2)俭以．养德( )
(3)非学无以广．才( )
(4)淫．慢则不能励精( )
(5)年与时驰．( )
(6)意与日．去( )
3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．夫君/子之行
B．非学/无以广才
C．淫慢/则不能励精
D．非淡泊/无以明志
4．翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5．《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时期著名的________、________。
与他相关的故事有：________________等。
该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
6．根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。
7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)
严家训时时记，______________________________________________________________
(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。
(3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。
(50字左右)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8．解释下面加点的词。
(1)非宁静无以致．远()
(2)险躁则不能治．性()
(3)年与．时驰()
(4)遂．成枯落()
9．翻译下面的句子
(1)非学无以广才，非志无以成学。
(2)年与时驰，意与日去。
10．下面对这篇文章的分析有误的一项是()
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
11．作者写这封信的用意是什么？
范仲淹有志于天下
欧阳修
范仲淹二岁而孤①，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面；食不给，啖粥而读。
∥既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。
∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士
当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
【注释】①孤：幼年丧父。
②昏怠：昏沉困倦。
③沃：浇，引申为“洗”。
④既：副词，不久，后来。
⑤每：常常。
⑥慷慨：形容慷慨激昂。
⑦谪：贬谪，贬官。
12．解释下列加点的词。
(1)啖．粥而读()
(2)辄．以水沃面()
(3)食不给．()
(4)乃至被谗．受贬()
13．“每以天下为己任”的正确翻译是()
A．每天拿天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
14．选文的层次已经用“∥”在文中划出，请简要归纳层意。
15．文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________；表明他发愤苦读的句子是：____________，____________；________，____________。
16．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了____________的作用。
参考答案
1．(1)fú(2)yín(3)suì
2.(1)助词，用于句首，表示发端
(2)介词，引进动作行为的目的
(3)使……广博，增长
(4)放纵
(5)疾行，指迅速逝去
(6)岁月
3.A(解析：夫/君子之行)
4.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.诸葛亮集诸葛亮孔明政治家军事家孔明借东风、空城计非淡泊无以明志非宁静无以致远
6.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远
(2)才须学也非学无以广才非志无以成学
(3)淫慢则不能励精险躁则不能治性
7.(1)示例：好家教人人夸(立家训代代传)
(2)示例一：不同意。
良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。
示例二：同意。
教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。
(2)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。
父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。
我深受教育，再也没做过不诚实的事。
8.(1)达到(2)修养(3)随同(4)于是
9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
(2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
10.D
11.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
12.(1)吃(2)往往，总是(3)供应(4)说别人的坏话
13.B
14.①年少家贫而胸有大志；②做官后因直言而遭降职；③刻苦自励且心忧天下。
15.二岁而孤家贫无依或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读
16.揭示主题
17.参考译文：
范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依靠。
他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，努力读书，有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”。