(鲁科版)物理选修3-2课件：第2章-第3节-自感现象的应用

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在物理、化学实验室里可以作为 小功率高压 电源，在 汽车、煤气灶点火装置中产生高压电火花完成点火工作．
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(3)自感现象的其他应用 ①应用 在广播电台和电视台的无线电设备中，用自感线圈和电 容器组成 振荡电路 来发射电磁波；在收音机和电视机中，
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(二)过程与方法 通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力．
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(三)情感、态度与价值观 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态 度．
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构造、作用
构造 元件名称 原理、作用
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启动器
电容器、 动触片、 启动时将电路瞬时接通 静触片 后 断开 高压将管内气体击穿， 灯管、灯丝、氩和 释放电子与汞原子碰撞 发出紫外线使 荧光物质 汞蒸气 发光 启动时形成 瞬时高压 ， 自感系数大的线圈 工作时 降压限流
灯管
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同样也用振荡电路来接收电磁波．另外电焊机也利用了自感 现象，使焊条与工件之间的空隙产生 电弧火花 部熔化． ②危害 ，使工件局
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●教学流程设计
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第3节
自感现象的应用
教师用书独具演示
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●课标要求 (一)知识与技能 1．日光灯的组成主要由灯管、镇流器、启动器等组成． 2．知道日光灯的主要元件及作用．
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3． 知道感应器是利用自感现象来达到用低压直流电源获 得高电压的．
①日光灯的构造及电路图 完整的日光灯电路包括日光灯管、 镇流器 、启动器、 开关等主要部件．其电路如图 2－ 3－ 1 所示．
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图 2－3－1
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②启动器、灯管、镇流器的比较
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镇流器
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(2)感应圈 ①工作原理 利用自感现象用 低压直流 电源来获得高电压．
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②结构 主要由直接绕在铁芯上的 初级线圈 的 和接在放电器上
次级线圈 构成．
③用途
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不太重要，考纲中没有明显的要求，可以引导学生自学 .
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●新课导入建议 介绍内容引入新课
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1．灯的历史(各时期灯的图片介绍)． 2．引入日光灯的广泛使用(日光灯的优点、特点)．
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1.日光灯的工作原理及镇流 器的作用．(重点) 2.感应圈的工作原理．(重点) 3.镇流器及启动器的作用．( 难点)
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日光灯与镇流器、感应圈
1.基本知识 (1)日光灯与镇流器
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演示结束
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课
标
解
读
重
点
难
点
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1.知道普通日光灯的组成和 电路图． 2.知道启动器和镇流器的构 造和工作原理． 3.了解感应圈的工作原理和 应用． 4.会用自感知识分析、解决 一些简单问题.
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课 堂 互 动 探 究
●课标解读 1．通过学习日光灯的构造、发光原理，进一步体会自感 现象的应用．
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2．对启动器、镇流器、感应圈都有初步认识并会使用． ●教学地位 本节课通过对日光灯的构成学习， 对感应圈的原理认识， 加深理解了自感现象的产生， 本节属于生活实际应用介绍课，