诊断学大纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

诊断学大纲

第一章绪论

目的要求:

阐述诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。应用问诊、体格检查、化验室检查及器械查检等方法,进行调查研究,达到正确认识健康与疾病的一门课程。学习本门课程,必须以辩证唯物主义的观点为指导,努力学习,反复训练,牢固掌握基础理论、基本知识和基本技能,为今后掌握临床各科疾病的诊断打下基础。

教学内容:

一、学习诊断学的指导思想

二、诊断学在临床学中的地位与作用

三、诊断学的基本内容:常见症状、问诊、体格检查、心电图检查(超声心动图检查)、病历编写与诊断思维方法。

四、学习诊断学的方法与要求。

教学时数:1学时

教学方法:大课讲授

第二章常见症状

目的要求:

症状是机体在病理生理学或病理解剖学改变的基础上,病人主观感受到的异常感觉,重点讲授常见症状的临床表现,要求学生认识常见症状,启发学生了解症状分析对诊断疾病的重要作用并掌握其出现的原因、发生机理及临床意义。

教学内容:

发热、疼痛、水肿、呼吸困难、咯血、便血、呕血、黄疸、意识障碍。

一、发热:

(一)发热的概述及意义

(二)发热的病因:

1、感染性发热

2、非感染性发热

(三)发热的临床表现

1、发热的分度

2、发热的临床过程及特点

3、重点掌握驰张热、稽留热、间歇热、不规则热型的特点及临床意义

(四)发热的诊断方法

二、疼痛:

(一)重点掌握对疼痛的分析,即疼痛的临床特点。

1、发病的特点

2、疼痛的部位

3、疼痛的性质及强度

4、牵涉痛放射部位

5、诱发与缓解疼痛的因素

(二)临床常见胸、腹痛的病因、发生机理及临床特点。

三、水肿:

(一)水肿的发生机理

(二)各型水肿的病因、发生机制及临床特点

1、重点掌握心源性、肾源性、肝源性水肿的病因、发生机理及临床特点。

2、心源性水肿与肾源性水肿鉴别要点。

四、呼吸困难:

重点讲授呼吸困难的病因、发生机理、临床表现及临床意义。

(一)呼吸系统疾病所致呼吸困难(吸气性、呼气性及混合性)。

(二)循环系统疾病所致呼吸困难(左心或右心功能不全)。

(三)其他原因(如中毒、神经精神性、血液病)。

五、咯血:

(一)定义

(二)病因

(三)临床表现

(四)诊断方法

六、呕血:

(一)定义

(二)病因

(三)呕血与咯血的鉴别

(四)消化性溃疡、肝硬化并食道下端及胃底静脉曲张破裂出血、急性胃粘膜出血的临床特点、诊断方法。

七、便血:

便血的特点及临床意义

八、黄疸:

(一)了解胆红素的代谢过程

(二)掌握溶血性、肝细胞性、胆汁淤积性黄疸的病因及发生机理

(三)重点掌握上述三种黄疸的鉴别

九、意识障碍:

重点掌握意识障碍不同程度的表现:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷(轻度、中度、深度)、以及谵妄。

教学时数:15学时(讲授9学时,见习6学时)

教学方法:

一、大课讲授

二、见习中结合典型病例,对常见症状进行观察讨论和分析。

第三章问诊、病历书写及诊断方法

目的要求:

通过大课讲授使学生充分认识问诊及病因的重要性,掌握问诊的内容与方法,病历格式与书写方法。通过见习,使学生有独立收集病史、编写完整住院病历的能力,了解诊断步骤,逐步掌握诊断过程的思维方法。

教学内容:

一、问诊的重要意义,问诊的内容、方法及注意事项。

二、病历书写方法

病历格式及内容(重点讲主诉、现病史的内容及方法)。

三、诊断步骤和临床思维方法

资料的收庥、整理与分析,作出初步诊断。

教学时数:8学时(大课2学时,见习6学时)

教学方法:

一、结合症状学的见习,学习问诊方法。

二、课堂讲授重点内容及基本概念,见习中要求同学自己收集病史,编写完整住院病历两份,一份先写病史部分,一份则编写完整住院病历,教师修改后组织讨论,指出编写中存在的问题,为临床各科实习奠定良好的基础。

第四章基本检查方法及一般状态检查

目的要求:

一、掌握视诊、触诊、叩诊、听诊的基本方法。

二、熟悉一般状态检查内容。正常及异常体征的临床意义。

教学内容:

一、视诊、触诊、叩诊、听诊的检查方法。

二、性别、年龄与疾病的关系。

三、体验、呼吸、脉搏及血压的测理及其临床意义。

四、发育及营养的判断方法。意识状态、精神状态、不同的面容及表情、姿势、体位(自动、被动、强迫体位)的临床意义。

五、皮肤检查的内容:颜色、湿度与出汗、弹性、皮疹、紫癜、蜘蛛痣、水肿、皮下结节、瘢痕、毛发等的辨认及临床意义。

六、淋巴结的分布、检查顺序、检查方法及淋巴结肿大的临床意义。

教学时数:

教学方法:

在临床见习中完成教学内容,边示教边讲解,重点强调检查方法及临床意义。

第五章头颈部检查

目的要求:

熟悉头部、颈部的检查顺序、内容及方法,并了解正常状态和异常改变的临床意义。

教学内容:

一、头颅外部一般检查头颅大小、外形变化的临床意义。

二、颜面及其器官的检查

眼:眼眉、眼睑、结膜、眼球、巩膜、角膜、虹膜、瞳孔的检查。

耳:外形、外耳道、乳突的检查。

鼻:外形、鼻腔粘膜、鼻窦的检查。

口腔:口唇、口腔粘膜、牙齿、牙龈、舌、咽部及扁桃体、喉等的检查及异常的临床意义。

三、颈部检查:

相关文档
最新文档