礼仪读书笔记
关于礼仪的读后感
关于礼仪的读后感
礼仪，是人们在社交、交往中所应遵循的一套规范和规则。
在
日常生活中，礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度和修养。
读完
关于礼仪的书籍后，我深刻地感受到了礼仪的重要性。
首先，礼仪可以促进人际关系的和谐。
在与他人交往时，遵循
礼仪规范可以让人们更加尊重和理解彼此，避免冲突和误会的发生。
礼貌的言行举止，可以让人们感到舒适和愉快，从而建立起良好的
人际关系。
其次，礼仪可以提升个人的形象和修养。
一个懂得礼仪的人，
往往会给人留下良好的印象。
无论是在职场上还是社交场合，懂得
礼仪的人更容易得到他人的认可和尊重。
同时，遵循礼仪规范也可
以培养个人的修养和素质，使自己成为一个更加优秀的人。
最后，礼仪可以传承和弘扬传统文化。
礼仪是一个国家、一个
民族的文化传统的重要组成部分，通过学习和遵循礼仪规范，可以
让我们更好地了解和传承自己的传统文化，从而使文化得到传承和
发展。
总的来说，礼仪是人类社会发展的重要标志，它不仅可以促进人际关系的和谐，提升个人的形象和修养，还可以传承和弘扬传统文化。
因此，我们每个人都应该重视礼仪，学习并遵循礼仪规范，使之成为我们生活中的一部分。
文明礼仪读后感
文明礼仪读后感
《文明礼仪》是一本讲述社会礼仪和文明行为的书籍，通过阅
读这本书，我受益匪浅。
在现代社会，文明礼仪是我们与他人交往时必须要遵守的规范。
这本书通过讲述各种场合下的礼仪规范，教会了我如何在不同的场
合下表现得得体、得体。
比如在商务场合，要注意言辞举止，不可
过于随意；在家庭聚会上，要尊重长辈，不可失礼。
这些都是我们
在日常生活中需要注意的。
除此之外，书中还提到了一些文明行为的重要性。
比如在公共
场所要注意保持环境整洁，不乱扔垃圾；在交通中要遵守交通规则，不占用他人的道路。
这些看似细小的举动，却能够反映出一个人的
修养和素质。
通过阅读《文明礼仪》，我深刻地意识到了文明礼仪的重要性。
只有遵守社会规范，尊重他人，我们才能够和谐相处，建立良好的
人际关系。
同时，文明礼仪也是展现一个人修养和素质的重要方式，它能够提升我们的形象，让我们在社会中更加受人尊重。
总的来说，这本书让我对文明礼仪有了更深入的了解，也让我意识到了自己在这方面还有很多需要改进的地方。
我会在以后的生活中更加注意自己的行为举止，遵守社会规范，做一个更加文明、礼貌的人。
《礼仪金说》读书笔记与感想
《礼仪金说》读书笔记与感想
《礼仪金说》读书笔记与感想
“礼仪”包含了内容和形式两方面的东西。
礼者，敬人也，是道；仪者，形式也，是术。
把两者结合起来，即内有敬人之心而外有敬人之举，这也就是礼仪两字的意思了。
礼仪，是人与人之间交流互动的产物。
独处是不需要礼仪的，只有自己，何谈敬人？
礼仪的内容两个方面。
一是静态的，即形象设计；二是动态的，即沟通技巧。
礼仪的两个方面，说起来容易做起来难。
说到敬人，谁能够保证自己任何时间任何地点对任何人都是尊敬的呢。
相比之下，仪的要求反而容易一些，知识、细心加上习惯就差不多了。
对礼仪的追求也是利益驱动的结果。
有礼有仪可以赢得他人的喜爱和尊重，更好沟通和交流，从而取得精神利益和物质利益的双丰收。
礼仪的作用有两个，一是展示，二是吸引，展示自己的形象和素质，吸引他人，以便增进交往。
礼仪作用的两个标准。
一是消极标准，问题最小化，即不招人烦；二是积极标准，效益最大化，即招人喜欢。
在尊敬别人和自尊自爱之间必须把握好度，既不能太敏
感，也不能失去自尊。
太敏感固然不好，而失去自尊的人又有多少人会尊重他呢？。
关于礼仪的读后感
关于礼仪的读后感
《礼仪》这本书让我对礼仪有了全新的认识和理解。
在这本书中，作者深入浅出地解释了礼仪的重要性，以及在不同场合下的具体应用。
通过阅读这本书，我意识到礼仪不仅仅是一种行为举止，更是一种文明和修养的表现。
在社交场合中，遵循礼仪规范可以有效地减少冲突和误会，增进人际关系。
在工作场合中，遵守礼仪可以展现出自己的专业素养和敬业精神，提升个人形象和职业素质。
在家庭生活中，遵循礼仪可以增进家庭和睦，培养子女的良好习惯和品德。
此外，书中还介绍了不同国家和文化背景下的礼仪差异，让我深刻地意识到了跨文化交流中的重要性。
在全球化的今天，了解并尊重不同的礼仪习惯，可以帮助我们更好地融入不同的文化环境，避免尴尬和冲突，促进交流和合作。
通过阅读《礼仪》，我深刻地认识到了礼仪在社会生活中的重要性，以及遵循礼仪规范的积极意义。
我会努力将书中的理念贯彻
到日常生活中，不断提升自己的礼仪修养，为自己的个人发展和社会交往打下良好的基础。
感谢这本书给我带来的启发和指引。
《礼仪》读书笔记思维导图
第四章 好习惯从好公
04 德开始——家庭和公 共... 第六章 左右逢源的秘
06 密——职场、面试礼 仪
目录
07 第七章 传递文明的使 者——服务礼仪
09
第九章 沟通从了解开 始——中外礼俗
08 第八章 企业形象的代 表——商务活动礼仪
010 参考文献
本书针对中职生学习礼仪而编写的基本用书，本着理论与实践相结合的原则，紧贴中职生特点，将礼仪的基 础知识和技巧传授给同学们，让他们学有所获、学以致用。本书主要包括九部分内容：礼仪概述、形象行为礼仪、 校内和校外实习礼仪、家庭和公共场所礼仪、就业交往礼仪、职场面试礼仪、服务礼仪、商务活动礼仪、中外礼 俗。
第八章 企业形象的代表——商 务活动礼仪
1
第一节 商务礼 仪概述
2
第二节 商务接 待礼仪
3
第三节 签字、 剪彩礼仪
4
第四节 展会礼 仪
5
第五节 商务宴 请礼仪
第九章 沟通从了解开始——中 外礼俗
第一节 中外礼俗概 述
第二节 中国礼俗
第三节 外国礼俗 第四节 国花与花语
参考文献
谢谢观看
第一节 见面礼仪
第三节 通信礼仪
第六章 左右逢源的秘密——职 场、面试礼仪
第二节 求职面试 常见问题的解决
第一节 面试礼仪
第三节 职场礼仪
第七章 传递文明的使者——服 务礼仪
1
第一节 导游员 服务礼仪
2
第二节 酒店服 务礼仪
3
第三节 幼儿教 师礼仪
4
第四节 医护人 员服务礼仪
5
第五节 银行服 务礼仪
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文明礼仪读书笔记
文明礼仪读书笔记一、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。
男士应每天修面剃须。
女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。
表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。
手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿挺直、舒展，手臂自然下垂。
坐姿入座时动作应轻而缓，轻松自然。
离座时，应请身份高者先离开。
走姿行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
二、交谈礼仪态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。
三、服饰礼仪着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。
男士着装男士穿着西装时务必整洁、笔挺。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。
女士着装办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和-谐，并与具体的职业分类相吻合。
服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。
饰物佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。
遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
文明礼仪常识之二--社交礼仪社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。
一、问候礼仪二、称呼礼仪三、介绍礼仪四、握手礼仪五、名片礼仪六、电话礼仪七、网络礼仪文明礼仪常识之三--工作礼仪接待来访引见介绍乘车行路二、同事礼仪领导对下属礼仪下属对领导礼仪同事之间礼仪三、会务礼仪会场安排礼仪会场服务礼仪与会者礼仪文明礼仪常识之四--公共场所礼仪一、办公室礼仪二、阅览室礼仪三、影剧院礼仪四、商场礼仪五、旅游观光礼仪行路住宿进餐六、赛场礼仪上下车座次文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗参考资料：文明礼仪常识之一--基本礼仪大家好 !我今天演讲的内容是文明礼仪伴我行如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
文明礼仪读后感
文明礼仪读后感
《文明礼仪》这本书让我深刻地感受到了文明礼仪的重要性。
在这本书中，作者通过生动的事例和深刻的分析，向我们展示了文
明礼仪在社会生活中的重要作用。
文明礼仪不仅仅是一种形式，更
是一种态度，一种修养，一种品质。
在现代社会，人与人之间的相处越来越缺乏文明礼仪，导致了
许多不愉快的事情发生。
而这本书正是在呼吁我们要重视文明礼仪，要在日常生活中注重礼貌、尊重和关爱他人。
只有通过文明礼仪的
教育和培养，才能让社会更加和谐，让人与人之间的关系更加融洽。
在读完这本书之后，我深刻地意识到了自己在日常生活中的一
些不文明行为，比如随地吐痰、大声喧哗等。
我决心从现在开始，
要更加注重自己的言行举止，要尊重他人，关爱他人，做一个有修养、有文明礼仪的人。
同时，我也希望更多的人能够读到这本书，从中汲取到文明礼
仪的精髓，让我们共同努力，让文明礼仪成为我们生活的一部分，
让我们的社会更加和谐美好。
愿我们每个人都能成为一个有文明礼
仪的人，让我们的社会更加美好！。
职场礼仪读书笔记
职场礼仪读书笔记嘿，咱就说说这职场礼仪的读书笔记哈。
最近看了一本关于职场礼仪的书，嘿，还真学到不少东西呢。
书里说啊，职场礼仪那可重要了，能让你在职场上更受欢迎，工作也更顺利。
比如说，穿着打扮得得体。
有一回啊，我去一家公司面试。
我穿得挺随便的，就一件T 恤和一条牛仔裤。
到了那儿一看，别人都穿得很正式。
我这心里就有点慌了。
面试官一看我这打扮，眼神里就有点不满意。
我就想啊，这第一印象可太重要了。
要是穿得不得体，人家可能就觉得你不重视这个面试。
还有啊，说话得有礼貌。
不能满嘴脏话，也不能乱开玩笑。
我记得有一次，我在公司里跟同事聊天。
聊得高兴了，我就说了几句不太合适的话。
旁边一个领导听到了，脸色就有点不好看。
我这才意识到，在职场上说话可得注意点。
不能想说啥就说啥。
见面打招呼也很重要。
见到领导、同事得主动打招呼，不能装没看见。
有一次，我在走廊上碰到领导了。
我有点紧张，就想假装没看见走过去。
结果领导主动跟我打招呼了，我这脸一下子就红了。
从那以后，我就记住了，见到人一定要打招呼。
还有那个接电话的礼仪。
得先说“你好”，然后再问对方是谁，有什么事儿。
不能一接电话就“喂，谁啊？”我有个同事，接电话的时候就特别没礼貌。
有一次客户打电话来，他一接就“喂，干啥？”客户当时就不高兴了，后来还投诉了他。
总之啊，职场礼仪真的很重要。
它能让你在职场上更有形象，也能让你和同事、领导相处得更融洽。
以后咱可得多注意这些职场礼仪，让自己的职场生活更顺利。
嘿，就这么着吧。
礼仪读书笔记
礼仪读书笔记苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。
”可见社交礼仪是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳。
社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课。
我觉得社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康.而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。
社节虽是生活小节,但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象,标志着一个国家和民族文明程度的高低,它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度.我国是一个文明古国,有五千年的文明历史,一向有“礼仪之邦”的美誉.在日常生活和社会交往中,我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢,表现出良好的精神风貌和礼仪行为.以前没学社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就象前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。
做为一个刚刚自学过社交礼仪的大学生，我真的受益匪浅。
自学了社交礼仪使我晓得了真挚认同就是礼仪的首要原则，只有真诚待人才就是认同他人，只有真挚认同，方能够缔造人与自然开心的人际关系，真挚和认同就是相辅相成的。
所谓心底无私天地阔，真挚的无私奉献，才存有令人瞩目的斩获，只有真挚认同方能并使双方心心相印，友谊地久天长。
就比如交往中的着装问题，要注意三点：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商标没拆，袜子出现问题，领带打法出现问题。
同时我还了解到职场着装六个不准问题：1、过分杂乱2、过分鲜艳3、过分暴露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身，虽然说没有法律来约束某人的行为，但是在商务场合，如果你违反了商务礼仪道德准则，那么你就要受到人们不同眼光的对待、受到人们的指责，也就是说你会同那个社交圈子脱离关系，因为你不注重那样的规则。
《教师礼仪规范》读书笔记610字
《教师礼仪规范》读书笔记610字
幼儿园，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
教师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是幼儿思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对幼儿进行着潜移默化的影响，从而对幼儿的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给幼儿留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。
作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。
首先要给对方或大众留下第一印象：仪表整洁，衣冠端正。
形象对一个人来说是其综合素质的最初展示。
教师的仪表是开启幼儿心扉的钥匙，教师的职业形象关乎幼儿的成长。
其次教师要注重语言礼仪。
语言是人们在交往过程中表情达意的工具。
语言的美与否，直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。
教师的语言是一种技术更是一种艺术。
用语言去发蒙，用语言去启智；用语言去激励，用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去督促。
再次教师要注重教学礼仪。
教师的教学礼仪是指教师在教育教学中的教育艺术性、科学性和方法性，需要针对不同的幼儿特点做到有的放矢，收放自如。
尊重每个幼儿是前提，与幼儿互动时要使用文明语言。
教师的一言一行、一举一动孩子们都急于去模仿，所以教师必须做到以身作则，同时幼儿具有个别差异性，针对不同的幼儿应使用不同的教学方法。
通过学习《教师礼仪规范》，使我意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着幼儿，也学习到了如何使自己成为幼儿最亲近、最信任、最崇敬的教师。
《社交礼仪常识》读后感
《社交礼仪常识》读后感
最近读了一本《社交礼仪常识》，深感受益匪浅。
这本书详细
介绍了社交场合的各种礼仪规范，包括言谈举止、着装打扮、餐桌
礼仪等等，让我对如何在不同场合展现自己有了更清晰的认识。
通过阅读这本书，我意识到在社交场合中，言谈举止的得体举
止是非常重要的。
比如要学会倾听他人，不要打断别人的发言；要
注意自己的语言和表情，不要说粗话或者做出不礼貌的动作。
此外，书中还提到了在商务场合的着装打扮和餐桌礼仪等方面的规范，让
我对这些细节有了更深入的了解。
通过学习这些社交礼仪常识，我意识到在社交场合中的得体举
止不仅仅是为了给他人留下好印象，更是一种尊重和关怀他人的表现。
只有懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。
这本书给了我很多
启发，让我在今后的社交场合中更加自信和得体地展现自己。
总的来说，这本《社交礼仪常识》让我对社交场合的礼仪规范
有了更清晰的认识，也让我意识到在社交中的得体举止是非常重要的。
我会继续努力学习和提高自己的社交礼仪，让自己在社交场合
中更加得体和自信。
感谢这本书给我带来的启发和指导。
礼仪读书笔记
礼仪读书笔记)学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼(队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;从体侧经前胸，动作不慌也不忙;手掌小臂成直线，举在额上一拳高;手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。
)问候。
(声音响亮)2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的'帮助。
6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中端坐静听。
(1)升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(2)开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时，准时整队入、退常保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
(3)上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。
接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。
下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。
文明礼仪读后感
文明礼仪读后感
《文明礼仪》这本书让我深受启发，它讲述了文明礼仪在我们
日常生活中的重要性以及如何通过遵守礼仪规范来提升个人修养和
社会素质。
在现代社会，人与人之间的相处和交往变得越来越重要，而文
明礼仪则是维系人际关系的纽带。
通过学习和遵守文明礼仪，我们
可以更好地尊重他人，增进彼此之间的理解与沟通，从而建立和谐
的人际关系。
书中提到的一些礼仪规范，如尊重长辈、礼让他人、
待人真诚等，都是我们在日常生活中可以轻易实践的，却又能带来
巨大改变的行为。
此外，文明礼仪也是个人修养的体现。
通过遵循礼仪规范，我
们可以培养自己的优秀品质，提升自己的综合素质。
在社会交往中，一个懂得尊重他人、懂得感恩、懂得礼让的人往往更受欢迎，更容
易获得他人的信任和支持。
在读完这本书后，我深刻意识到了文明礼仪的重要性。
作为一
个现代人，我们不仅要追求物质上的富足，更要注重精神层面的提升。
遵守文明礼仪，不仅能让我们的社会更加和谐美好，也能让我
们的个人修养更上一层楼。
希望我们每个人都能从现在开始，从小事做起，遵守文明礼仪，让我们的生活更加美好。
《社交礼仪常识》读后感
《社交礼仪常识》读后感
最近我读了一本关于社交礼仪的书籍，书名叫做《社交礼仪常识》。
这本书让我对社交礼仪有了更深入的了解，并且也让我意识
到社交礼仪在我们日常生活中的重要性。
在这本书中，作者详细介绍了各种各样的社交场合下应该注意
的礼仪规范，比如在商务场合应该如何与人交往、在正式餐桌上应
该如何用餐、在社交聚会上应该如何交谈等等。
通过阅读这些内容，我意识到在社交场合中，遵循适当的礼仪规范可以让人更加得体和
受人欢迎。
另外，这本书还强调了尊重和礼貌的重要性。
作者指出，尊重
他人的感受和尊重他人的隐私是做一个有修养的人应该具备的品质。
而且，在与他人交往时，要学会表达感激之情和感谢之意，这样可
以让人与人之间的关系更加融洽。
通过阅读这本书，我深刻地意识到社交礼仪对于我们的日常生
活是非常重要的。
它不仅可以让我们在社交场合中更加得体，还可
以让我们与他人之间的关系更加和谐。
因此，我决定从现在开始更
加注重自己的社交礼仪，努力做一个有修养的人。
希望通过我的努力，可以让自己的生活变得更加美好。
关于礼仪的读书笔记（通用8篇）
礼仪的读书笔记当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是小编收集整理的关于礼仪的读书笔记（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养？教师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生？《教师礼仪》的学习让我有了全新的认识。
教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。
教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
作为一名幼儿园教师，首先要树立正确的礼仪礼节操作的理念。
1、接受他人————尊重所有人是一种教养。
2、换位思考————交往以对方为中心。
3、和而不同————善于与他人和睦相处。
提高内在素养不是挂在觜上的，而是要注重日常的细节，所谓细节突显文明，礼仪重在践行。
树立塑造形象要一朝一夕，破坏形象只要一个小小的举止动作而已。
幼儿园教师，首先要在同事、家长和幼儿面前做好表率和模范，得体的衣着、亲切的微笑、文明的举止，特别是在接待幼儿来园和离园时、家访时、接听电话时，我们要让家长感到我们一颗真诚的心，在与家长沟通时要注意自己的语气语调，尽量委婉些，如我认为怎么样，不知我讲清楚了没有？你这样想（做）一定有你的道理等等。
树立全心全意为幼儿、家长服务的观念，在日常生活中能急家长所急，想幼儿所想。
如面对刚入园的新生幼儿，需要我们付出更多的关爱，尽快稳定幼儿的情绪，适应幼儿园的生活，做幼儿学习和生活上的朋友；对体弱多病的幼儿要多一份关注，给予他们特殊的照顾等，在幼儿面前做到诚信、关爱、责任。
正如郭景杨教授所说，教育的真谛是发现每个学生的价值；发挥每个学生的潜能；发展每个学生的个性。
【最新】关于礼仪的读书笔记-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于礼仪的读书笔记礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
随着时代发展，不少人对敬辞越来越陌生，接下来小编搜集了关于礼仪的读书笔记，欢迎查看，希望帮助到大家。
关于礼仪的读书笔记（一）前一段，我看了《文明礼仪教育读本》这本书，结合实际以社会礼仪，家庭礼仪、社会礼仪为主要内容，系统的介绍礼仪知识。
例如，学会感谢、与人交谈眼神的作用、要诚恳、自然的说“谢谢”、作一个守时的人、尊敬老人、在公共场合的礼仪等。
虽然这都是日常生活中的一些小事，可就是在一些生活上的小事上我们更应该知道必要的礼仪。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
着装得体，符合身份，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
作为一名有一定礼仪素养的人需要注意的是：律己：礼仪规范由对待个人的要求和对待他人的做法两大部分构成。
学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。
敬人：对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。
掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。
宽容：要求自己在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。
要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求，咄咄逼人。
作为一名学生，在每时每刻，每事每处，都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注重细节，追求完美”，力求做好每件事。
坚持从小事做起，从自我做起，注重言行举止细节，加强文明礼仪实践，摒弃一切不符合校园文明礼仪要求的行为，养成良好的文明礼仪习惯，带动校园文明程度提高。
说文明话、办文明事、做文明人，用文明的态度对待问题，营造和谐的人际关系。
关于礼仪的读后感
关于礼仪的读后感
《礼仪》这本书让我对礼仪有了更深入的理解。
在现代社会，礼仪不再只是一种形式化的规矩，而是一种文明的表现，一种尊重他人的态度。
通过阅读这本书，我了解到礼仪是一种跨文化的价值观，不同的国家和地区都有各自的礼仪规范。
尊重他人的文化差异，遵循当地的礼仪规范，是我们作为一个全球化社会的一部分应该具备的素质。
另外，书中还提到了在日常生活中的各种场合应该如何表现得体，比如在商务场合的礼仪、在家庭聚会中的礼仪等等。
这些知识对我来说非常实用，让我在与他人交往时更加得心应手。
最重要的是，通过学习礼仪，我意识到了礼仪不仅仅是为了面子和形式，更是一种对他人的尊重和关怀。
在与他人相处时，我们应该尊重对方的感受，遵循礼仪规范，以和谐的态度相处。
总的来说，读完《礼仪》这本书，让我对礼仪有了更深入的理
解，也让我意识到了礼仪的重要性。
我会在日常生活中更加注重礼仪，以更加优雅得体的方式与他人相处。
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礼仪读书笔记【篇一：教师读书笔记《教师的礼仪》】教师礼仪在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。
教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
作为一名小学教师，首先要树立正确的礼仪礼节操作的理念。
1、接受他人----尊重所有人是一种教养。
2、换位思考----交往以对方为中心。
3、和而不同----善于与他人和睦相处。
提高内在素养不是挂在觜上的，而是要注重日常的细节，所谓细节突显文明，礼仪重在践行。
树立塑造形象要一朝一夕，破坏形象只要一个小小的举止动作而已。
作为一名教师，首先要在同事、家长和学生面前做好表率和模范，得体的衣着、亲切的微笑、文明的举止，特别是在接待学生进校和离校时、家访时、接听电话时，我们要让家长感到我们一颗真诚的心，在与家长沟通时要注意自己的语气语调，尽量委婉些：如我认为怎么样，不知我讲清楚了没有?你这样想(做)一定有你的道理等等。
树立全心全意为学生、家长服务的观念，在日常生活中能急家长所急，想学生所想。
如面对刚入学的新生，需要我们付出更多的关爱，尽快稳定学生的情绪，适应学校的生活，做学生学习和生活上的朋友;对体弱多病的学生要多一份关注，给予他们特殊的照顾等，在学生面前做到诚信、关爱、责任。
正如郭景杨教授所说，教育的真谛是发现每个学生的价值;发挥每个学生的潜能;发展每个学生的个性。
学校是个大集体，同样也要树立同事之间的礼仪，互相尊重，互相帮助，以诚相见;同事相处，不骄不躁，不卑不亢，虚心学习别人的长处等等。
总之，规范教师礼仪是体现师德师风的重要形式。
因此，作为一名教师也应积极行动起来，要以崭新的精神面貌，和一流的服务态度和工作业绩，接受家长、同事和领导的监督和考验，促进学生全面健康的发展。
【篇二：文明礼仪读后感】《文明礼仪》读后感中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。
一个甜蜜的微笑、一句真心的“谢谢”、一次慰藉人心的宽容，融会成文明美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
千百年的文明之风传承至今，让中国以“礼仪大国，礼仪之邦”的美誉而著称于世，而讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。
古人言“礼者，人道之极也。
”一个人的气质，自信，涵养往往从他的言行举止以及姿态中就能表现出来。
自从我读了《文明礼仪》这本书后，我对于礼仪这个名词有了一个更新的认识。
礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律己敬人的行为规范，是人类不断走向文明，走向进步的结果。
如今文明礼仪已经成为衡量一个国家、民族政治，经济，文化是否发达的重要标志；也是一个团体，一个人道德水平，综合素质的反映。
在翻开这本书并仔细地阅读之后，不时的被里面的一些小插画所吸引，文中用一个个简单而生动的插画图阐释出了除了平常生活中的日常用语，态度举止，爱护绿化公物的社会礼仪以及一些识礼而又不失礼的举止，还包括了方方面面的内容，例如公共场所，购物场所，参加婚礼葬礼，赴宴与进餐时各种公开场合应注意的一些文明礼仪及举止，这些生活中的微小细节，却处处体现着文明礼仪规范。
作为21世纪的学生，我们要明礼，即懂得礼仪。
因为这是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。
每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。
文明礼仪，既要靠自觉，也要靠规矩。
完善的社会管理，是形成全社会讲文明，懂礼貌的保证。
无论是领导还是群众，无论是大人还是小孩，都应遵守规矩。
从自己做起，从每件小事做起，让文明的气息弥漫社区，让文明的观念驻扎心底，让文明礼仪之花在社会各个角落盛开！篇二：文明礼仪观后感文明礼仪观后感观看了文明礼仪的视频后，对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，作为社会的一份子，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。
中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。
那么，什么是礼仪呢？金正昆教授以为，“礼仪者，履也”，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。
比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。
一个具有良好文明意识的现代人，礼就是必备的基本修养，必须表里如一。
礼仪，就在我们身边。
对每个人来讲都是很重要的。
“有道德才能高尚，有修养才能文明。
”讲礼仪要有阳光的心态，学会理解，欣赏别人，包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美，世界觉有多样性，“尺有所长，寸与所短”，“礼者，敬也”。
懂得尊重别人，尊重自己，每个人都是天使，这样生活，工作，就会变得美丽可爱。
我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展现自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。
10软件三班乔梦男篇三：文明礼仪伴我行读后感《文明美德伴我成长》青铜峡市中滩中心小学李海燕文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
说起文明礼仪，我就想起一个看过的故事。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，两人弯腰捡起地上的碎饼干。
就这么一个故事，就这么普通的一幕，不由我想起了一句话：素质，是一种习惯。
仔细想一想，不是吗?无论是这位母亲，还是孩子将来的文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为。
我发现学校的文明礼仪这方面都体现在学生的行为，以及生活上的举止，有部分的学生的精神文明方面，都做的不是很好，就比如很多的学生，在讲话和举止方面，他们大部分都是讲粗话、丢垃圾和随地吐痰，这个就是体现了学校的不文明的一个方面，我认为文明知道有坏的一面也有好的一面，比如学生见到老师问好，在校园见到垃圾主动去捡，和在外面或街上见到老人马路时上去扶住帮助老人过街。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是自我约束的态度不同，才有了令人一目了然的区别。
经过这些例子，我们可以知道，文明礼仪对于我们每个人都是很重要的，所以，我们要提高自己本身的道德修养，必须把文明礼仪放在生活的第一位。
我下决心要学习礼仪知识，努力改正自己的缺点。
带动身边的人每个人要养成不乱扔垃圾的好习惯，这些并不是一朝一夕能够做到的，而是需要长期积累的素质。
书上说礼仪是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视和开展礼仪教育已经成为道德实践的一让我们学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和-谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。
俄-国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。
”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开《文明礼仪伴我行》—读后感当我看到那些礼仪漫画的时候，我觉得那些文明行为值得我们学习。
因为那幅画上所表现的行为是文明的。
包括：行人过马路时，走人行横道，而那些机动车都在等待那些行人们安全的过马路后再向前行驶。
在过马路时，那些小学生在队长的带领下排成一列纵队，很有秩序的过马路。
虽然，那条马路上面没有过街天桥，下面没有地下通道，更没有电子眼来看管这条马路，只是那一条条再普通不过的斑马线，约束了人们那侥幸的心。
只是那一条条再普通不过的斑马线像一支支保卫生命的队伍，保卫着祖国13亿人民的安全。
可是现实生活中还是有些人仍全然不知的横穿马路、翻越栏杆的严重后果，使他们自己瞬间丢失了生命。
唉，真是自食其果啊！真应了这样的一句话：侥幸逃过千次，出事就在一次。
我想：应该让所有的人都好好看看这本书，这样，每年就不会有许多的人死于车祸。
因此，就不会有那么多的人因为车祸被判刑，如果没有车祸就会给交通事故发生的机率减少很多。