价值判断与价值选择_课件

人教版必修4 高中政治 12.2价值判断与价值选择 ppt（26张PPT）

谢谢
素养达标
4．获得感是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合，是改革成果公平共享的具体体现。对于如何才能有获得感，众说纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫，有人说要丰富基层文化生活，有人说要努力推进教育均衡发展。对此，认识错误的是 ①由于各种主观因素不同，不同主体对同一问题的认识会有差异 ②人们对客观事物的认识是主观内容和客观形式的统一 ③获得感虽是人们的主观感受和生活体验，但也有客观评价标准 ④人类社会是不断变化发展的，因此价值判断具有主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
②不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。
自觉站在最广大人民的立场上
·第二部分·
（二）价值判断和价值选择的阶级性
➢ 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 ➢ 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作
出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
自觉站在最广大人民的立场上
·第二部分·
（三）价值判断和价值选择的衡量标准
自觉遵循社会发展的客观规律 ·第一部分·
（四）价值判断和价值选择的社会历史性
内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
意义：
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
2 自觉站在最广大人民的立场上
自觉站在最广大人民的立场上
·第二部分·
（三）做出正确的价值判断和价值选择的做法
正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系？
①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素； ②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准； ③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。

价值判断与价值选择-ppt

环保的人可能会选择绿色、环保的产品，而注重品质的人可能会选择高
端、有品质的品牌。
03
人生规划
个人在规划自己的人生时，会基于自己的价值观和目标进行判断和选择，
例如追求个人成长的人可能会选择不断学习和进修，而追求家庭幸福的
人可能会选择尽早结婚生子。
组织管理中的价值判断与选择
企业文化
组织在建立企业文化时，会基于自己的价值观和理念进行判断和选择，例如强调团队合作的组织可能会选择开放、共享的文化，而强调创新的企业可能会选择自由、开放的文化。
01
02
03
04
增进沟通理解
通过有效的沟通，增进对彼此价值观的了解和尊重，寻找共
同点，化解分歧。

寻求妥协和平衡
在价值冲突中寻求双方或多方的妥协和平衡，以实现共同利
益的最大化。
引导教育和宣传
通过教育和宣传，引导人们树立正确的价值观，减少因价值
观差异引发的冲突。
建立健全法律法规
通过建立健全法律法规，规范人们的行为和决策，保障公正
战略决策
组织在制定战略决策时，会基于自己的价值观和目标进行判断和选择，例如注重社会责任的组织可能会选择环保、公益的战略，而注重盈利的组织可能会选择市场导向、追求利润的战略。
人才招聘
组织在招聘人才时，会基于自己的价值观和需求进行判断和选择，例如注重团队合作的组织可能会选择具备团队合作意识的候选人，而注重创新的企业可能会选择具备创新思维和能力的候选人。
社会的发展和进步离不开人们正确的价值判断和选择。当大多数人的价值观念和选择符合社会发展的方向时，会形成强大的社会合力，推动社会的进步和发展。
02
价值判断与价值选择的原则

6.2 价值判断与价值选择课件(共15张PPT)高中思想政治统编版必修4 哲学与文化

事实判断价值判断事实判断价值选择事实判断价值判断价值选择
探究与思考
还记得武松打虎的故事吗？武松打虎展现出他身上的英雄气概和勇敢无畏的精神。
然而，在古时候，武松打虎被赞叹为英雄行为；可是在今天，如果有人再打死老虎，则要被抓去坐牢。
思考：为什么对武松打虎这件事古代和当今看法会不一样？这体现了价值判断和价值选择有什么特征？
把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人与他人、集体、社会利益的关系。
含义：价值判断和价值选择，往往因人而异。表现：不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。
面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
要求：明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
原理41：价值判断与价值选择的特征
去参加五四运动！去加人中国共产党！
去抗疫！
在价值判断的基础上作出的价值选择
事实判断
（是不是）
基础价值判断
（值不值得、认知）
基础体现
价值选择
（去不去做、行为）
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
概念辨析：事实判断与价值判断事实判断 ≠ 价值判断
事实判断
基础
价值判断
体现
价值选择
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。重在客观
人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断。重在评判，
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。（去不去做；行

2022-2023学年高中政治统编版必修四6-2 价值判断与价值选择课件(20张)

1.什么是价值判断和价值选择？ 2.价值判断和价值选择具有哪些特点？ 3.作出正确的价值判断和价值选择的标准是什么？ 4.如何自觉站在最广大人民的立场/如何处理好个人、集体、社会利益关系
口罩分内外两层，具有隔离病菌，
过滤空气的功能。戴口罩是趋势。
探究与分享
戴口罩能够很好的预防新冠病毒感染
戴口罩阻碍呼吸，影响美观，作用不大
②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。
A.当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； B.当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正
当选择。
三、价值判断和价值选择的最高标准
如何作出正确的价值判断和价值选择（总结）
①客观标准必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
欣喜若狂。这说明（）
A.价值判断具有社会历史性特征 B.值判断没有统一的标准
A
C.人们对聚乙烯的价值判断是错误的
D.价值判断具有阶级性
探究与分享
《赤日炎炎似火烧》
【明】施耐庵《水浒传》
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
观祈雨
唐.李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
思考：①这些人的看法是价值判断吗？
②什么是价值判断？什么是价值选择？二者什么关系？
一、价值判断和价值选择
1.含义
口罩分内外两层，具有隔离病菌，过滤空气功能，戴口罩是趋势
戴口罩能够很好的预防新冠病毒感染
（认知、是什么）
对事物状况、属性、事实发展规律作出判断判断
正确佩戴，定期更换
戴口罩阻碍呼吸，影响美观，作用不大

价值判断与价值选择(课件教程25张)

对组织发展的启示与意义
价值判断与价值选择是组织发展的基石，为组织发展提供方向和动力
组织应该注重培养员工的价值观念，增强员工的归属感和责任感，为组织的发展提供有力支持
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正确的价值判断与价值选择能够促进组织的可持续发展，提高组织的竞争力和影响力
组织应该积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步和发展，为社会做出更大的贡献
价值选择是价值判断的体现：价值选择是在价值判断的基础上，根据个人或社会的需求和目标，对事物进行取舍和选择。
价值判断与价值选择的相互作用：价值判断和价值选择是相互作用的，一个人的价值判断会影响他的价值选择，而他的价值选择也会反过来影响他的价值判断。
正确的价值判断与价值选择对个人和社会的重要性：正确的价值判断能够引导我们做出正确的价值选择，从而促进个人和社会的进步和发展。
如何做出正确的价值选择：要做出正确的价值选择，需要具备正确的价值观、信仰和经验。同时，也需要对社会环境、文化背景等因素有深入的了解和分析，以便更好地把握自己的价值选择。此外，还需要不断学习和思考，提高自己的认知水平和判断能力，以便更好地做出正确的价值选择。
价值选择的原则
遵循社会发展的客观规律
科学理论：价值判断必须基于科学理论，符合科学原理和规律。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
社会实践：价值判断必须基于社会实践，符合社会发展的需要。
道德准则：价值判断必须符合道德准则，具有道德上的正当性。
03
价值选择
什么是价值选择
添加标题添加标题添加标题添加标题
价值选择的概念：价值选择是指个人或集体在面对各种价值观念时，根据自己的价值观、信仰、经验等，对其中一种或多种价值观念进行选择的过程。

《价值判断与价值选择》参考课件3PPT

价值选择的结果可以进一步验证和调整人们的价值判断，促进价值观的完善和发展。
价值判断与价值选择的互动关系
价值判断和价值选择是相互依存、相互影响的。
价值判断不仅为价值选择提供依据，而且通过价值选择得以体现和实现。
价值选择是价值判断的实践应用，通过价值选择可以不断调整和完善价值判断。
在实践中，人们需要根据具体情况和自己的价值观，进行合理的价值判断和选择，以达到个人和社会价值的最大化。
道德准则
总结词
道德准则是人们行为规范的道德基础，是价值判断和价值选择的伦理标准。
VS
详细描述
道德准则是人类社会普遍认可的伦理原则和行为规范，如尊重他人、诚实守信、公正平等、爱国主义等。道德准则是人们进行价值判断和价值选择的重要依据，也是评价行为善恶、对错的标准。在人类社会中，道德准则对于维护社会秩序、促进人际关系和谐、推动社会发展具有重要意义。
价值判断的依据是主体的需要和利益，主体需要和利益的满足程度决定了对事物的价值判断。
价值判断的特点
价值判断具有主观性、相对性和差异性，不同的人对同一事物可能会有不同的价值判断。
价值选择
价值选择的含义
价值选择是在价值判断的基础上，根据自己的价值观和需要，对多
种可能的价值目标所做出的选择。
价值选择的特点
择。
社会生活中的应用
01
社会问题解决
社会组织和政府在解决社会问题时，会基于社会价值观和公共利益，判
断问题的性质、解决方案的可行性和效果，并做出符合社会价值的决策。
02
文化传承与创新
文化机构和媒体在传承和创新文化时，会基于文化价值观和时代要求，
判断文化的价值、发展方向和传播方式，并做出符合文化价值的决策。

人教版高中政治必修四：12.2价值判断与价值选择课件(共27张)

1．价值判断和价值选择的内涵。
人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行价值判断和价值选择。 (1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 (2)在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( ) A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断答案：C D．正确的价值观
既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就；无所谓对错。”观点中的结论( ) B A．正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴 B．错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 C．正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性 D错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同；
(1)谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。 (2)在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择?
(1)谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。 (2)在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上 “梨虽无主，我心有主”反映了许衡正述选择? 确认识和对待他人正当利益，作出了正确的价值判断和价值选择。价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断，必然会作出“梨虽无主，我心有主”，从而不去摘梨的价值选择。
下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是( ) ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进 ④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙 A．①②③ B．②③④ 答案：A C．①③④ D．①②③④ 解析：①是从内涵角度，②③是从意义角度认识价值判断和价值选择的社会历史性特征，④说法错误，故应选A。

价值判断与价值选择教学ppt课件

“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现
1
学习目标
1、识记价值判断的含义 2、理解并识记价值判断和价值选择的基本特征（难点） 3、理解并识记作出正确的价值判断与价值选择的标准
（重点） 4、理解处理个人利益与他人利益、集体利益的关系
2
走进生活
思考：政府为什么要实施脱贫攻坚战？
3
一、价合作值探判究断与价值选择的含义、关系
7
自主探究
朱门酒肉臭,路有冻死骨.
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动
安如山？
----杜甫
思考:在封建社会也存在贫富差距问题,为什么统治者不去解决贫困民的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题呢?
8
二、价值判断和价值选择的基本特征
1、社会历史性： 2、主体差异性：
①人们的社会地位，需要不同，价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
6
二、价值判断和价值选择的基本特征
1、社会历史性：
（1）价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向
②有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
9
问题聚焦
扶贫干部:搞精准扶贫怎么能体现出我的政绩来,还不如搞大项目和财源建设上,经济好了,贫困村和贫困户的问题自然就解决了!
县级干部:希望搞好工业项目和财源建设. 乡村干部:希望搞好基础设施和公益项目. 条件好的家庭:希望搞不分贫富共享扶贫资金的项目. 贫困家庭:迫切希望提高素质和发展产业.
④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时?

价值判断与价值选择(共33张PPT)

自觉站在广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准。
价值冲突及评价标准
个人利益与人民群众的利益冲突个人利益与他人利益的冲突
个人利益与国家、集体利益的冲突
3、如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系
①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；
温故知新
1、哲学意义上的价值是什么？ 2、什么是价值观
3、价值观的导向作用有哪些？
价值判断与价值选择
目标导航——自主学习
1、价值判断与价值选择：含义、关系
2、价值判断与价值选择是怎样产生的？（举例说明） 3、价值判断与价值选择都有哪些特征? (举例论述说明) 4、如何才能作出正确的价值判断和价值选择
B
5、既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。观点中的结论（）
A、正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴 B、错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 C、正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性
B
D、错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同
B
2、下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是 ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进 ④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

价值观价值判断与价值选择ppt课件

(1)你能说出该厂长在对待经济发展和环境保护关系问题上的价值观是什么？
(2)该厂长的价值观是否正确？
(3)正确的价值观应是整理什ppt 么？
8
价值观
对自然的认识行为/做法
片面注重经自然就要满破坏自然的
济价值观
足人的需要行为
人
科学生态价值观
人要和自然保护自然的
和谐相处
措施
认识世界改造世界
结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
整理ppt
9
2005年6月29日《人民日报》，丛飞，一名普通的青年歌手。8年间，为助残、助学、赈灾义演达300多场，义务服务3600小时，资助178个贫困孩子，捐献 300多万元帮困扶弱。自己却过着清贫的生活，一家挤在58平方米的简陋小屋。 2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。
需要木材的时候，你是砍劳模；
当国家需要保护生态环境的时候，
你是栽树英雄，我们都要向你学
习。”
整理ppt
16
桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
为什么同时同地,还会有不同的价值判断和选择？
价值判断与价值选择，往往会因人而异，具有
主体性。在阶级社会里突出表现为阶级性。
人们认识事物的角度不同，评价也会不同。
① 价值观影响着人们对事物的认识和评价。
（怎么看问题）
② 价值观影响着人们改造世界的活动
（怎么做事情）
2、价值观对人生道路的选择具有重要
的导向作用。 (处理个人的人生问题)
要树立正确整的理pp价t 值观
12
四、价值判断与价值选择的含义与标准

高中政治统编版必修四6.2价值判断与价值选择(共23张ppt)

2、如何做出正确价值判断与选择
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
二、自觉站在最广大人民的立场上
1、价值判断与选择的影响因素：①社会地位不同、需要不同。②因人而异。 2、价值判断与选择的最高标准：人民至上，把人民群众的利益 3、如何正确处理各种利益关系：最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
一、自觉遵循社会发展的客观规律
因为他们认为中国抗日战争胜利的希望在延安，延安所走的革命道路才是符合社会发展规律的，只有到那里去才能实现人生价值。
因为这些企业认为“以客户为中心”是符合客观规律的正确价值选择。
一、自觉遵循社会发展的客观规律
请同学们阅读76页至77页上两段内容，思考： 1、什么是价值判断和价值选择？它们之间的关系如何？ 2、价值判断与价值选择是怎么形成的？ 3、如何作出正确的价值判断与价值选择？ 4、价值判断与价值选择有什么特征？ 5、把握价值判断与价值选择的社会历史性有什么意义？
3、如何正确处理各种利益关系
人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。

价值判断与价值选择(课件25张PPT)

【老师感言】
有人曾把教师比作园丁、蜡烛和人类灵魂的工程师，我在感受这份职业神圣的同时，辛苦着、快乐着、奉献着、幸福着、实现着我的人生价值，我希望在这三尺讲台上，除了教给你们知识外，还能以身作则地教给你们：不管今后面对什么样的生活环境，都能有一个积极生活的人生态度。
【思维导图】（回顾知识）
结合材料，从价值的创造与实现的角度，分析屠呦呦是如何实现人生价值的？
【合作探究】
劳动和奉献
探究一：为验证青蒿素的安全性，屠呦呦亲赴海南疟区，奔走在高温酷暑下，把自己的时光都奉献给了医学事业，挽救了数百万疟疾患者的生命。但是，屠呦呦强调，这不是她一个人的功劳，东晋医药学家葛洪等先人的医学成果给了她很大灵感，科研团队中的每一个人都做出了应有的贡献。尽管如此，青蒿素的提取还是经历了一个漫长的过程。在190次失败之后，屠呦呦终于在第191次实验中发现了青蒿提取物。但这并未让她止步，针对青蒿素成本高等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一“升级版”。本着对患者负责的精神，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验，以获证青蒿素对人体疟疾的疗效。
①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责仸和贡献，我们应该积极为社会做贡献。莫振高用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完高中、大学，并通过从社会筹集善款，资助近1.8万名贫困生圆了大学梦。②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确价值观。莫振高自己资助和从社会筹集善款资助贫困学生、对教育的无限热爱，是因为他有正确价值观的指引。③要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。他忠诚党的教育事业，用尽生命的最后一丝力气为人民办教育体现了这一点。④要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。莫振高自己资助和从社会筹集善款资助贫困学生，为了教育和同事们无私奉献，并自学心理学体现了这一点。

《价值判断与价值选择》课件

《价值判断与价值选择》课件大纲
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CONTENCT
录
• 价值判断与价值选择的概述 • 价值判断的标准 • 价值选择的依据 • 价值判断与价值选择的实践 • 价值判断与价值选择的思考
01
价值判断与价值选择的概述
价值判断与价值选择的定义
价值判断
是指人们对事物能否满足主体需要以及满足程度所作出的判断。
个人经历塑造价值观
每个人的经历和经验都会影响其价值观的形成。过去的经历和经验，如家庭背景、教育经历、工作经历等，都会对个人的价值判断和选择产生深远影响。
社会环境与文化
社会文化塑造价值观
人们所处的社会环境和文化背景也会对价值选择产生影响。不同的社会和文化环境会塑造不同的价值观，从而影响人们的价值判断和选择。
通过职业发展，个人可以实现自身价值的提升和社会的认可，从而获得成就感和满足感。
职业道德
在工作中，个人需要遵循职业道德，以诚信、责任、公正的态度履行职责，实现个人价值和社会价值的统一。
家庭生活中的价值判断
家庭责任
在家庭生活中，个人需要承担起家庭责任，关爱家人、照顾家庭，营造温馨、和谐的家庭氛围。
培养批判性思维
学会独立思考，不盲目跟从他人，对信息进行筛选、分析和判断，形成自己的见解和判断标准。
培养社会责任感
关注社会问题，积极参与社会公益事业，增强社会责任感，将个人价值与社会价值相结合。
如何做出明智的价值选择
了解自己的价值观
明确自己的价值观，知道自己追求的是什么，才能在面对选择时做出明智的决策。
社会价值观的影响
文化传统
不同的文化传统孕育出不同的社会价值观，如西方文化强调个人主义，东方文化强调集体主义。

价值判断与价值选择(议题式教学)(课件)高二政治(统编版必修4)全文

课堂小结
课后作业：
查阅中国共产党成立至今的相关资料，了解中国共产党是如何带领中国人民站起来、富起来、强起来，每个发展阶段，中国共产党人是如何进行价值判断和选择的？

总结：自觉站在最广大人民的立场上
1、把人民群众的利益作为最高的价值标准。 2、把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本衡量尺度。 3、把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 4、首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 5、把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
思考：地主和农民的价值选择一样吗？
价值判断和选择因社会地位、需要、阶级等的不同，也就不同。在阶级社会，不同阶级和阶层的人作出不同的价值判断和价值选择，具有阶级性。
价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
当价值判断和选择发生冲突时，如何分辨对错，应该怎么帮、不应该怎么做？判断的标准是什么？
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
抗战中的“光明之城” 1、社会存在决定社会意识。价值判断、选择本质上是一种社会意识，不是凭空产生的，而是社会存在在人头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 2、目标能否实现，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
总结：自觉遵循社会发展的客观规律
1、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 2、把握价值判断和选择的社会历史性。与时俱进，防止简单化和片面化倾向。
议题
要站在谁的立场上进行判
二断和选择？

高中政治必修4精品课件8：12.2 价值判断与价值选择

理解生活，领悟哲学智慧
现场调研：当面对自我利益与他人利益冲突时，你会选择？
同学的选择/民众的选择
1.“利已但不损人”——
45%
2.“先人后已，助人为乐”—— 40%
3.“先已后人，尽量兼顾”—— 14%
4.“只要利已，不顾他人”—— 1%
理解生活，领悟哲学智慧当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择；当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；我们进行价值判断和价值选择时，需要将个人、集体、社会利益三者统一起来。
理解生活，领悟哲学智慧同样的问题，为什么大家分析的结果却不相同？
鞭炮迷电视迷企业老总数学老师
主体性特征（因人而异）立场不同、需要不同认识的角度不同社会地位不同、需要不同阶级性（在阶级社会）
最终的决策应该照顾谁的利益，怎么处理这些利益关系？
理解生活，领悟哲学智慧
鞭炮生产者需求、立场不同
广东一家电子产品工厂负责人说，她的工厂现在主要方向是制作和销售电子鞭炮，且随着民众环保和健康意识的提高，她十分看好“电子鞭炮”未来的市场。
场景：班费自愿交，交还是不交？遇到马路乞讨，给还是不给？集体活动，参加还是不参加？站在路口，等人多还是等绿灯？晚自习，任性还是不任性？垃圾，随地乱扔还是多走几步扔进垃圾桶？ ……
理解生活，领悟哲学智慧我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
企业老总：“放鞭炮产生的经济效益是显而易见的。”“全国有一亿多的家庭，平均每个家庭放一百元的鞭炮，这可是一个很大的产业链，可以产生几百万个工作岗位。”
数学老师：“据统计，去年除夕夜，济南放鞭炮产生的残屑就达2200多吨，环卫工人花了整整一个晚上才清扫完毕。由于烟花爆竹引起的火灾 50多起，100多人因为放鞭炮炸伤眼睛到医院就诊…”