小学生阅读记录卡、记录表模板-.doc
中小学生阅读记录卡模板(共6套)
班级
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家长签字
书名
作者
阅读时间
我喜欢的词语
我喜欢的句子
我的感悟
家长评价
教师寄语
阅读记录卡（模板二）
班级
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阅读时间
书名
作者
阅读指数
优美词句或精彩片段摘录
优美词语：
精彩片段：
内容简介
感想
与
收获
阅读记录卡（模板三）
姓名
来源
文章
作者
阅读时间
阅读指数
名人名言
<优美词汇>
<精彩句段>
<阅读感想>
阅读记录卡（模板四）
班级
姓名
书名
作者
阅读时间
阅读指数
精彩词语
优美句子
内容简介
读后感悟
阅读记录卡（模板五）
班级
姓名
书名
作者
阅读时间
阅读指数
积累词语
精彩片段
主要内容
读后感
家长签字
阅读记录卡（模板六）
班级
姓名
书名
作者
主人公
性格特点
积累好词
优美语句
内容摘要
阅读பைடு நூலகம்得
小学生阅读记录卡(内含多种表格类型)
小学生阅读记录卡(内含多种表格类型)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学生阅读记录卡(内含多种表格类型)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学生阅读记录卡(内含多种表格类型)的全部内容。
我的阅读记录卡我阅读的时间 年 月 日 时 间 我阅读的书名作 者总字数我阅读的数量页书中主要人物济南阳光100小学一（二)班王二小我爱读书我的阅读记录卡http：//pic.xxt。
cn/upload/2010/blog/article_photo_b/0914/21/Q0hYm9。
jpg” o ”点击看大图” t 济南市阳光100小学一年级亲子阅读记录表（第周）小学生阅读书目推荐100本三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科学王国里的故事75 元素的故事 77 昆虫记 78 走进自然 79 大科学家讲的小故事 80 科学改变人类生31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言37 克雷洛夫寓言38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记一、儿童故事 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选11 政治家故事精选12 科学家故事精选 13 探险家故事精四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事二、文学名著 20 三寄小读者。
小学生四年级简单又漂亮的阅读记录卡16k
家长签名_____________
（请仔细阅读这本《课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）
班级
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平均每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星五
星期六
星期日
书中优美
词语、
句子、
段落摘录
我积累的好词：
我摘录的段落：
本周收获：
家长的话
及签名
签名：
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们6（1）班将在本学期开始继续开展阅读课外书活动。由于六年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，书目已经推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
小学生阅读记录卡模板
小学生阅读记录卡模板
一、书名，________________________。
作者，________________________。
出版社，________________________。
阅读时间，________________________。
二、书籍简介：
（简要介绍书籍内容，包括主要人物、故事情节等）。
三、个人感受：
（自由发挥，可以包括喜欢的部分、感动的情节、自己的体会等）。
四、家长评语：
（家长对孩子阅读这本书的感受和评价）。
五、老师评语：
（老师对孩子阅读这本书的评价和建议）。
六、阅读记录：
日期阅读时间阅读内容阅读感受。
七、家长签名，________________________。
八、孩子签名，________________________。
以上是小学生阅读记录卡模板，可以根据实际情况进行填写。
希望家长和老师能够根据孩子的阅读情况，及时记录和评价，帮助孩子建立良好的阅读习惯，提高
阅读能力。
阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，希望大家能够共同关注和支持孩子的阅读发展。
(word完整版)小学生阅读记录卡、记录表模板(1)
姓合: __________ 斑级: __________课外阅读记录卡课外阅读记录卡阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆（）☆ （）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）阅读记录表月日）月日）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）阅读记录表月日）我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：作者：读书所用时间：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆ （）☆☆☆ （）☆☆ （）☆ （）。
(完整word版)小学生阅读记录表
阅读时间:Leabharlann 月日书名:《》今天我从第 页读到第 页
我喜欢的词语
我喜欢的句子
阅读方式:独立阅读( )亲子阅读( )
阅读感受
自我评价:
家长评价:
名言积累:
40
好书推荐
书名
作者
《海底两万里》
（法国） 凡尔纳
《鲁滨孙飘流记》
（英国） 笛福
《长袜子皮皮》
（瑞典）林格伦
《爱的教育》
（意大利） 亚米契斯
《皮皮鲁和鲁西西》 《舒克和贝塔历险记》《舒克和贝塔历险记全集》 《皮皮鲁和罐头小人》 《309暗室》 《皮皮鲁和幻影号》
《鲁西西和大侦探荞麦皮》 《皮皮鲁蒙冤记》 《红塔乐园》 《五个苹果折腾地球》 《鲍尔历险记》
（中 ） 郑渊洁
《窗边的小豆豆》
（日本） 黑柳彻子
《宝葫芦的秘密》 《大林和小林》
（中）张天翼
《王尔德童话》
王尔德
《小猪唏哩呼噜》
（中）孙幼军
《夏洛的网》
（美）E·B·怀特
《草房子》
（中）曹文轩
《昆虫记》
法布尔
《淘气马小跳系列》《虎皮猫, 你在哪里》 《保姆狗的阴谋》 《五三班的坏小子》 《神秘的女老师》
（中）杨红樱
小学生阅读记录卡模板1
小学生阅读记录卡模板
一、基本信息
•姓名：
•班级：
•日期：
二、阅读书目
书名作者出版社阅读日期阅读时长（分钟）阅读感受
三、阅读心得
1. 书籍概要
（在这里简要描述你所阅读的书籍的主要内容）
2. 阅读感受
（在这里描述你读完这本书之后的感受和体会）
3. 推荐指数
（在这里用适合你所读书籍的评分标准，给这本书一个评价）
四、家长评语
（在这里家长可根据所阅读书籍的内容，对小学生的阅读情况进行评价）
通过填写以上小学生阅读记录卡模板，可以帮助小学生更好地记录自己的阅读过程，感受阅读的乐趣，形成良好的阅读习惯。
希望小学生们能够坚持阅读，不断提升自己的阅读能力和品味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课外阅读记录卡
班级 _____________姓名 ________________
日期书名看 ____分钟看书态度效率和收获家长签字（要打上书名号哦）（打√）（打√）
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
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优良及优良及
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课外阅读记录卡
班级 _____________姓名 _______________
日期书名看____分钟看书态度效率和收获家长签字
（打√）（打√）
优良及优良及
优良及优良及
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优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
优良及优良及
阅读记录表
（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
☆☆（）☆（）
（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
☆☆（）☆（）
（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
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面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
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好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
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面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
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好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
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面的好词造
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家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
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好句（至少一句，注意开头要空两格）：
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面的好词造
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子）（至少写
一句，开头
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家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
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好句（至少一句，注意开头要空两格）：
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子）（至少写
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要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
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好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）级评价
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（月日）
书名或文章名（注意要加书名号）：
我的阅读作者：
读书所用时间：
在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：
（）拼音（）拼音（）拼音
（）拼音（）拼音（）拼音
好词（至少五个）：
我的积累
好句（至少一句，注意开头要空两格）：
我的运用
（我能用上
面的好词造
句或仿写句
子）（至少写
一句，开头
要空两格）
家长星级评价☆☆☆☆☆ （）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）。