初中信息技术excel教案
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第一课认识Excel
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。
2．使学生了解Excel窗口的组成。
3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。
4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。
5．使学生掌握保存工作簿的方法。
技能方面：
1．使学生建立数据处理的概念。
2．培养学生的操作能力。
3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。
情感方面：
1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。
2．培养学生主动查找和获取信息的意识。
二、教学重点
1．单元格、工作表、工作簿的概念。
2．工作表、工作簿的建立和保存。
三、教学难点
建立工作表。
四、教学方法
1．演示法。
2．观察法。
3．自学法。
4．启发式。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程(见下表)
八、板书
教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题
教师展示如图1-1所示的成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。
图1-1
学生讨论在Word中如何绘
制图1-1所示的成绩统计表。
通过讨论，使学生认识到
应用Word字处理软件，绘制
需要对数据进行大量计算的
表格很不方便。
第一课认识Excel
一、启动Excel
二、认识Excel窗口
三、几个概念
1．单元格
2．工作表
3．工作簿
三者的关系：单元格组成工作表组成工作簿。
四、建立简单的工作表
五、保存文件
六、退出Excel
第二课数据的输入、修改和计算
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。
2．使学生掌握修改数据的方法。
3．使学生学会利用公式进行数据计算。
技能方面：
使学生学会处理数据的基本方法。
情感方面：
1．培养学生使用计算机进行数据处理的意识。
2．培养学生耐心、细致的工作态度。
二、教学重点
1．输入数值、文本、日期和时间的方法。
2．修改数据的方法。
3．利用公式进行数据计算。
三、教学难点
利用公式进行数据计算。
四、教学方法
1．演示法。
2．观察法。
3．自学法。
4．实践法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程(见下表)
八、板书
八、板书
第二课数据的输入、修改和计算一、数据的输入
1．输入数据的两种方法2．输入数值
3．输入文本
4．输入日期和时间
二、修改数据
三、利用公式计算1．公式的组成
2．输入公式
第三课自动填充功能
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握选定单元格的方法。
2．使学生学会应用自动填充功能填充数据。
技能方面：
1．使学生掌握处理数据的基本方法。
2．培养学生解决实际问题的能力。
情感方面：
1．培养学生把所学方法应用到实际工作中的意识。
2．培养学生勤于思考、勇于实践的精神。
二、教学重点
自动填充数据。
三、教学难点
自动填充数据。
四、教学方法
1．演示法。
2．观察法。
3．启发式。
4．实践法。
五、教学手段与教学媒体
1．多媒体网络教室。
2．教师准备好测验和练习用的表格。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程(见下表)
教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注
一、导入课题
教师布置练习内容：打开学生目录下的“学习用品统计”表(见图3-1)，利用输入公式的方法计算出总计、合计各栏的数据。
图3-1
教师提出问题：总计一栏的计算公式基本样式相同，是否有更好的办法简化输入公式的过程?由此引出课题。
学生完成练习。
学生观看教师演示，学习选
定单元格的方法。
通过学生练习，巩固上节课
所学的输入公式计算数据的
知识。
以设问的方式导入课题，使
学生了解本课要解决的问题
并可留下较深印象。
通过观看教师演示和亲自
实践，学生可以掌握选定单元
格的方法。
图3-2
(3)自动填充单元格中的公式。教师布置任务：
(1)利用输入公式计算的方法计算“人数统计”表中初1年级的总人数，试一试能否用自动填充的功能计算出其他年级的总人数。
学生上机实践，学习自动填
充单元格中的公式的方法。
学生通过实践，可以掌握自
动填充单元格中的公式的方
法。
教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注
(2)用自动填充的功能完
成书中
第17页例4。
三、课堂练习
完成书第19页习题4。
四、课堂小结
教师与学生共同小结所学知识，强调：①自动填充功能对输入有规律的数据提供了方便，要注意在实际工作中应用。
五、布置作业
制作自己家庭1～6月水、电、煤气费用支出表。
学生上机实践，完成课堂练
习。
学生与教师共同完成小结。
学生可以完成课堂练习。
使学生复习巩固知识，要求
学生注意把所学知识应用到
实际工作中。
培养学生解决实际问题的
能力。
第三课自动填充功能
一、选定单元格
二、自动填充单元格
1．自动填充相同数据
2．自动填充有规律数据3．自动填充单元格中的公式