学会感恩感恩父母说课稿
一年级升旗孝敬父母学会感恩的发言稿
一年级升旗孝敬父母学会感恩的发言稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我们站在这里，一起参加升旗仪式，向国旗敬礼，表达我们对祖国的热爱之情。
在这个特殊的日子里，我还想和大家谈一谈孝敬父母、学会感恩的话题。
我想问大家一个问题：你们知道什么是孝吗？孝顺父母是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素质。
那么，怎么才能做到孝顺父母呢？其实，孝顺父母并不是一件难事，只要我们用心去做，用行动去证明。
我们要尊敬父母。
在生活中，我们要尊重父母的意见，听从他们的教诲。
当我们犯了错误时，要勇于承认，虚心接受批评。
记住，父母是为我们好，他们的经验和智慧是我们学习的宝贵财富。
我们要关心父母。
在他们生病时，要照顾他们；在他们劳累时，要分担他们的家务；在他们心情不好时，要给予安慰和鼓励。
让我们的关爱传递给父母，让他们感受到家庭的温暖。
我们要孝敬父母。
在生活中，我们要节约用水用电，不浪费食物；在学习上，我们要努力提高成绩，不让父母失望。
用我们的实际行动，回报父母的养育之恩。
孝顺父母不仅仅是在日常生活中关心照顾他们，还要学会感恩。
感恩是一种美德，是一种对生活的热爱和珍视。
我们要学会感恩身边的每一个人，每一件事。
我们要感恩老师。
老师是我们的知识导师，他们用自己的辛勤付出，为我们筑起知识的桥梁。
我们要珍惜老师的教诲，努力学习，不辜负老师的期望。
我们要感恩同学。
同学是我们成长道路上的伙伴，他们陪伴我们度过了许多快乐的时光。
我们要学会与同学相互帮助，共同进步，一起成长。
我们要感恩社会。
社会的繁荣昌盛离不开每一个人的努力。
我们要学会珍惜社会资源，为社会的发展贡献自己的力量。
孝顺父母、学会感恩是我们每个人都应该具备的品质。
让我们从现在开始，用实际行动去孝顺父母，学会感恩生活，让生活充满阳光和希望！祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的家庭幸福美满！谢谢大家！。
二年级主题班会说课稿-感恩父母-通用版
二年级主题班会说课稿-感恩父母-通用版一、开场白各位同学好，老师好！今天的主题班会要跟大家一起探讨“感恩父母”的话题。
父母是我们生命中最重要的人，他们肆意无情地付出了自己的一切，成就了我们。
我们在成长的道路上会遇到许多的困难和挫折，而父母始终是我们的避风港，毫无条件地为我们扛下所有的压力。
所以，今天我们要以此班会为一个机会，向父母表示感激之情，告诉他们我们是多么地爱他们。
二、主体1. 孝顺的意义大家以为孝顺是什么？对于我们来说，孝顺就是尊敬父母，爱护父母，不让他们伤心和失望。
为了父母，我们应该用心去学习；为了父母，我们应该尽力做好每件事。
只有这样，我们才能用实际行动去孝顺父母，去让他们过上更加美好的生活。
2. 父母是我们的避风港我们在成长的过程中，难免会遇到许多的困难和挫折，这个时候，我们首先想到的就是我们的父母。
无论遇到什么时候，父母时刻关注着我们的成长，时刻支持着我们走过每个难关。
一个人的成长，离不开父母的陪伴和教导。
无论是在生活上、学习上，还是在为人处世上，父母都会为我们提供丰富的指导和建议。
3. 做力所能及的事其实，我们孝顺父母不需要很多的物质条件，我们只需要做力所能及的事情即可。
例如，每天认真听讲，认真完成老师布置的作业，认真打扫自己的房间等等，这些都是让父母感到欣慰的事情。
总之，做到心平气和对待生活，用真诚的心感恩父母，做一名好的儿子/女儿。
4. 谢谢爸爸妈妈在这里，我要对自己的父母说声谢谢。
感谢他们日夜操劳，为我付出了那么多的汗水和心血。
没有他们的支持和鼓励，我无法成为今天的我。
爸爸妈妈，您们辛苦了，我真的很爱你们！三、总结今天的主题班会，我们分享了“感恩父母”的理念，明白了孝顺对于我们的重要意义。
只有在日常生活中，我们用真心实意地对待父母，才能实现我们对父母的关爱和奉献。
同时，也希望同学们可以把所学到的理念贯彻于生活之中，用行动来告诉父母，我们是多么的感恩和爱他们。
让我们用心去感恩，用行动去传递，让我们的父母在日后的生活中也感受到我们对他们的爱，对我们的心灵与生命加以庇护。
感恩父母 (说课稿)2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用
感恩父母一、教学目标1.知道父母对自己的付出与关爱；2.意识到自己的成长离不开父母的帮助；3.培养感恩心和孝心；4.能够表述对父母的感激之情。
二、教学重点1.了解自己的生活离不开父母的支持与关爱；2.培养感恩心和孝心；3.能够表述对父母的感激之情。
三、教学难点1.让学生内化感恩和孝心；2.培养学生真实情感的表达能力。
四、教学准备1.课件；2.大屏幕；3.教材与教辅资料；4.小报纸、彩笔、彩纸等。
五、教学过程1.引入环节1）以“父母给我们最好的礼物是什么？”为话题让学生讨论。
2）播放《感恩的心》的视频，唤起学生的感恩之情。
2.学习环节1）让学生分组或个人观看一些关于孝心和感恩的视频或短片。
2）介绍“父母的牢固”故事。
通过讲故事培养学生意识到自己的成长离不开父母的支持。
3）让学生用自己的话讲述自己身边的一件事，来表达对父母的感激之情。
4）引导学生学习如何为父母做一件事，用实际行动回报父母的养育之恩。
3.实践环节1）分组或个人或整班参与绘制万博国际象棋组合、古建筑、风景画等。
2）参观父母为他们准备的春游、社区义务服务以及参与家务工作等。
4.总结1）家长辅导作业，学生写出自己对父母的感激之情以及做一件事回报父母的感悟。
2）课堂分享。
六、延伸拓展1）组织学生进行实践活动，如参与社区义务服务等。
2）组织学生在家里拍摄高科技设备使用教学片，分享给父母。
七、注意事项1.注意教学互动，在教学内容上体现对学生情感和兴趣的尊重；2.让学生感受爱的重要性与珍贵性，以及不应该让母爱和父爱成为生命中的最后羁绊。
初一学会感恩父母主题班会5篇
1.班会主题介绍在这春风送暖、万物复苏的季节里，我们初一的同学们齐聚一堂，共同举办一场意义非凡的主题班会——学会感恩父母。
今天，我们将一起探讨一个古老而又永恒的话题：感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，这是中华民族的传统美德。
父母的养育之恩犹如滔滔江水，源源不断地滋养着我们成长；他们的关怀与教诲如同阳光雨露，给予我们生命的养分和力量。
然而，在快节奏的现代生活中，“感恩”二字似乎渐渐淡出了人们的视线。
因此，在这样一个春意盎然的日子里举行这样一场主题班会显得尤为重要。
首先，请允许我简要介绍一下本次班会的目的和意义所在。
通过这次活动，我们希望唤起同学们内心深处对父母深深的感激之情，并引导大家思考如何在日常生活中用实际行动去回报这份无价的爱。
接下来是几个精心设计的环节：1. 心灵触动 - 我们会邀请几位同学分享他们自己或身边发生的感人故事。
2. 思想碰撞 - 组织一次小组讨论交流心得体会。
3. 行动计划 - 分享一些在日常生活中可以实施的具体方法来表达对父母的感激之情。
4. 情感宣泄 - 提供机会让同学们写下想对父母说的话，并在适当的时机传递给他们。
5. 总结提升 - 最后进行全班性的总结分享以及对未来行动的承诺。
我们要明白的是，“感恩”不仅仅是一种简单的情感表达方式，更是一种生活态度和价值观的体现。
它要求我们在认识到他人的付出之后能够以实际行动予以回应和回馈。
在此过程中，请每位同学敞开心扉、积极参与讨论、勇敢地表达自己的感受与想法，并真诚地倾听他人的心声。
让我们用一颗真诚的心去感受生活中的每一份爱与温暖，并在未来的日子里将这种精神传承下去。
最后，请记住：无论我们的成就有多高远或者平凡简单，“家”永远是最温暖的港湾；而家人的支持与鼓励则是最坚实的臂膀。
让我们一起努力成为一个懂得感恩的人吧！愿今天的班会成为我们每个人心中宝贵的记忆之一，在今后的人生道路上时刻提醒我们要心存感激、知恩图报！2.感恩父母的意义与重要性感恩之心，如同一盏明灯，在人生的旅途中照亮前行的道路。
《学会感恩》主题班会说课稿教案
《学会感恩》主题班会说课稿教案一、教材分析二、学情分析学生在日常生活中往往忽略了身边的人和事，对于父母的养育之恩、老师的教导之恩、同学朋友的帮助之恩等缺乏认识。
通过本次班会，让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养感恩的情感和行为。
三、教学目标1. 知识目标：让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 能力目标：培养学生学会珍惜身边的人和事，提高人际交往能力。
四、教学重点与难点重点：让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
难点：培养学生学会珍惜身边的人和事，提高人际交往能力。
五、教学方法1. 案例分析法：通过生动的案例，引导学生深入思考感恩的重要性。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的感悟和经验。
3. 实践活动法：设计感恩实践活动，让学生将所学内容付诸实践。
教案内容依次按照教学方法、教学步骤、教学评价进行展开。
六、教学步骤1. 导入新课：以一个生动的案例导入，如讲述一个感人至深的感恩故事，激发学生的兴趣和共鸣。
2. 知识讲解：讲解感恩的含义和重要性，让学生明白感恩是对他人付出的认可和珍惜。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕身边的人物和事，讨论自己最应该感恩的人和原因。
4. 分享感悟：邀请部分学生分享自己的感悟和经验，让大家共同学习、共同成长。
5. 设计感恩实践活动：让学生制定一个感恩行动计划，如给父母写一封感谢信、为老师制作一份礼物等。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、分享环节的表现，评价他们的参与度和思考深度。
2. 感恩实践活动：检查学生完成的感恩实践活动，评价他们的实践能力和执行力。
3. 学生感悟：收集学生的感悟和心得，评价他们的认识水平和成长程度。
八、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长参加班会，共同见证学生的成长，增进家校沟通。
2. 开展感恩主题活动：如组织感恩演讲比赛、感恩征文活动等，让学生在实践中学会感恩。
九、教学反思在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。
学会感恩孝敬父母主题班会教案精选
学会感恩孝敬父母主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第五章《家庭与孝敬》，详细内容包括：孝敬父母的意义、如何孝敬父母、感恩父母的具体行动等。
二、教学目标1. 让学生深刻理解孝敬父母的重要性，培养他们的家庭责任感。
2. 使学生掌握如何在实际生活中孝敬父母，提高他们的实践能力。
3. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜父母的爱。
三、教学难点与重点教学难点：如何将孝敬父母的理论知识转化为实际行动。
教学重点：孝敬父母的意义、方法和具体实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、卡片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于孝敬父母的故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 理论讲解：讲解孝敬父母的意义，展示PPT，让学生了解孝敬父母的具体表现。
3. 实践分享：邀请几位同学分享自己在生活中孝敬父母的事例，引导其他同学学习。
4. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的题目，让学生学会分析问题、解决问题。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成随堂练习，巩固所学知识。
6. 感恩活动：组织学生进行一次感恩父母的活动，如写一封感谢信、制作一张贺卡等。
六、板书设计1. 大学会感恩，孝敬父母2. 小孝敬父母的意义孝敬父母的方法感恩父母的具体行动3. 核心观点：孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母要从我做起，从现在做起七、作业设计a. 你是如何理解孝敬父母的？b. 请列举三个你曾为父母做的事情，并谈谈你的感受。
2. 答案：a. 孝敬父母是指尊敬、关爱、照顾父母，尽自己的能力为父母分担家务，关心父母的身体健康，陪伴父母度过愉快的时光等。
b. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让学生在课后思考自己在孝敬父母方面的不足，制定改进计划。
2. 拓展延伸：鼓励学生将孝敬父母的精神发扬到其他亲人、老师和同学身上，培养他们的感恩意识。
重点和难点解析：1. 教学目标中的孝敬父母的方法与实践。
2. 教学过程中的实践分享和感恩活动。
《学会感恩》(说课稿)-小学生主题班会通用版
学会感恩一、引入大家好，今天我们主题班会的主题是《学会感恩》。
我们每天都受到许多人的关爱和帮助，父母的呵护、老师的教诲、同学的帮助……这些都值得我们去感恩。
在这里，我想问一下大家：你们有没有想过对那些帮助过你们的人说一声“谢谢”？二、认识感恩1.什么是感恩？感恩是指心存感激之情，体现了一个人对他人的关爱之情。
每个人都应该学会感恩，尤其是当我们遇到困难时，朋友、家人、老师甚至是陌生人的帮助，都应该得到我们的感谢和尊重。
2.为什么要学会感恩？学会感恩可以让我们对生活有更多的热爱和感动。
孔子曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”意思是说，如果有朋友从远方来相助，这难道不让人感到开心吗？所以，感恩可以让我们心怀感激，增加对生活的热爱。
三、感恩的方式1.说声“谢谢”我们常见的表达感激之情的方式就是说声“谢谢”。
无论是受到帮助还是得到了礼物，都应该说声“谢谢”。
这样不仅可以使对方感到受到尊重和重视，还可以让我们自己感到心情愉悦。
2.踏实做事我们要感恩的不仅仅是给我们帮助的人，还有那些平凡的日子。
父母为我们付出辛苦劳动，老师为我们辛勤教诲，他们将我们养育成人，这些日常的付出同样值得感激。
我们可以踏实做事，用自己的努力回报别人的付出。
3.主动为他人带来快乐有时候我们的一举一动都会为他人带来快乐。
比如主动带给同学一份小礼物，帮助老人过马路等等。
我们做这些事，就是要表达自己的关爱和感激。
四、感恩的故事有一位叫林夏莲的女孩，小时候生活比较贫困，但是她时刻保持着感恩的心态。
在学校里，她始终是个乐观向上、努力学习的好学生。
在一次家访中，老师发现这个家庭条件很艰苦，但是当老师给他妈妈送去一份适当的学习用品后，林夏莲便主动向老师说声“谢谢”。
老师深受感动，这个孩子成为了老师心中的“好孩子”。
五、小结在我们的日常生活中，我们要学会感恩。
感恩是一种内心的力量，可以让我们心境开朗、精神饱满。
我们要学会用自己的言行去表达感恩之情，感恩我们生命中每个给予过帮助的人，感恩我们平凡的日子。
教育孩子学会感恩家长教案（精选15篇）
教育孩子学会感恩家长教案（精选15篇）教育孩子学会感恩家长教案（精选15篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的教育孩子学会感恩家长教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育孩子学会感恩家长教案篇1活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。
重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
方式：以歌、幻灯片的形式，同时大多是与学生互动。
过程：一、导入：同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出一丝微笑。
（播放视频）在孩子诞生之后，父母将他视为心头的一块肉，父母为了保护孩子，愿意牺牲自己的生命来捍卫他。
尽管孩子生患疾病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪明。
但是父母总是对他们不离不弃。
（播放视频《典子》）父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解，抱怨，甚至讨厌。
二、内容：1、讲自己的真实故事。
记得我初中的时候，那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈，长的不好看，没别人的妈妈有钱，还天天唠叨。
有一次，让我彻底改变了想法，我成绩不太好，中考可想而知，名落孙山。
妈妈不停的找人，希望我能上高中。
看着她不停的送礼，不停的在大热天出门，回来总是愁眉哭脸，有时我还看到她偷偷的哭。
我真的很自责，凭什么她为我付出这么多，而我却不知感恩，后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。
母亲节快到了，远在他乡的我，有很多话想对她说妈妈，谢谢你，我爱你。
2、其实父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解。
学会感恩演讲稿：感恩父母,回报社会2篇
学会感恩演讲稿：感恩父母，回报社会学会感恩演讲稿：感恩父母，回报社会精选2篇（一）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享的主题是“学会感恩父母，回报社会”。
父母是我们生命中最重要的人，他们给予了我们生命、关爱与教育。
然而，我们常常在生活中忽视了对父母的感恩之情。
正是因为他们无私的爱与付出，我们才有了今天的成长与进步。
因此，作为子女，我们应该学会感恩父母。
首先，我们应该感恩父母给予我们的生命。
他们经历了痛苦与辛劳，才让我们有机会来到这个世界上。
他们将自己的爱心和希望传递给我们，让我们在这个世界上拥有一个温暖的家。
无论遇到困难还是挫折，他们一直在我们身边默默支持着我们。
其次，我们应该感恩父母对我们的关爱与教育。
父母是我们人生的第一位老师。
他们不仅教会了我们基本的生活技能，还传授了人生的道理和价值观。
他们经常鼓励我们追求梦想并发展自己的特长。
他们就像一面镜子，用他们的言传身教给我们树立了良好的榜样。
然而，感恩父母仅仅停留在口头上是不够的。
我们还应该通过实际行动来回报父母的养育之恩。
我们可以帮父母分担一些家务，减轻他们的负担；我们可以主动关心他们的身体健康和精神状态；我们可以在自己的学业和生活中努力奋斗，为他们争取更好的未来。
这些行动都是很小的事情，但对父母来说是无比珍贵的。
同时，我们还应该回报社会，用真诚和行动来感恩社会的教育与培育。
社会是我们成长的土壤，给予了我们无尽的机遇和资源。
我们有责任回报社会，让更多的人受益于我们的努力。
我们可以参与公益活动，关心弱势群体；我们可以主动参与社会实践，培养自己的社会责任感；我们可以为社会作出贡献，在自己的领域中做出积极的改变。
感恩父母，回报社会，并不是一句口号，而是需要我们每个人都用实际行动去践行的。
只有我们真正感受到了父母的付出和社会的恩情，才能更好地理解感恩之意。
让我们一起努力，不忘初心，用行动来表达我们的感恩之情。
谢谢大家！学会感恩演讲稿：感恩父母，回报社会精选2篇（二）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对父母的感恩之情。
感恩父母(说课稿)小学生主题班会通用版
感恩父母（说课稿）小学生主题班会通用版一、引入大家好，今天是我们主题班会时间。
本次班会的主题是感恩父母。
在这个话题下，我们将探讨如何向父母表达我们的感激之情，并讨论家庭中如何建立更好的关系。
希望大家能够认真听讲，尽可能多地参与讨论。
二、个人分享首先，我想请同学们谈谈自己在日常生活中是如何感恩父母的。
请大家自由发言。
（学生自由分享）三、父母的辛劳与付出我们的父母是这个世界上最伟大的人。
他们为我们付出了很多，无论是物质上的，还是精神上的。
他们为了我们的生活和成长，日夜操劳，甚至不惜自己的健康。
作为子女，我们必须要知道父母的辛劳。
在我们的日常生活中，父母为我们做了很多事情。
请同学们自由发言，看看大家能够想到多少。
（学生自由分享）四、感恩的重要性让我们思考一下，为什么感恩是如此重要。
感恩不仅是一种美德，更是一种心态。
一个能够感恩父母的孩子会更加有责任心和爱心，更加关心他人，更加乐于分享。
同时，感恩也可以让我们心情更加愉快。
当我们将心中的感激之情传达给父母时，我们会发现自己心情也变得更为宁静和愉快。
五、如何感恩父母接下来，我将向大家分享一些感恩父母的方法。
希望同学们可以在日常生活中尝试着去做。
1.经常向父母表达感激之情。
比如，当父母准备好饭菜给我们时，我们可以说一声谢谢，当父母送我们去上学时，我们可以主动向他们道谢。
这些简单的话语，能够传递我们真切的感受。
2.在日常生活中，尽量减少给父母添麻烦的事情。
比如，不要让父母为我们收拾房间，要尽可能自己动手，让父母可以轻松些，有更多的时间和精力陪伴我们。
3.尝试理解父母的角度。
有时候，我们与父母之间会存在一些矛盾，我们可能认为他们不理解我们，不知道我们的需要。
但是，我们也应该尝试着理解父母的想法，他们也是为了我们好才这么做的。
六、建议希望大家能够在日常生活中，多一些感恩之心，多一些孝顺之心。
有时间的话，可以主动帮助父母做一些力所能及的事情，让父母感受到我们的关心和善意。
学会感恩父母演讲稿(25篇)
学会感恩父母演讲稿（25篇）学会感恩父母演讲稿（25篇）学会感恩父母演讲稿篇1 亲爱的同学们：大家好：我今天的演讲的题目是《感恩父母》。
从一个婴儿的哇哇坠地到哺育他成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜：从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮了自己的孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
今天，我在这里重点讲感恩父母，我们因该怎么感恩父母，对父母的爱我们应该怎样行动呢。
说到行动，可能有的同学不但体会不到自己父母的爱，反而把自己当成少爷、千金。
对父母的爱尽然一点也没感觉啊!感恩是发自内心的。
俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。
更何况是自己的父母呢你的父母为你付出的不仅仅是一滴水而是一片汪洋大海。
那么你是否在父母劳累时递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日、体会，甚至他们的劳累。
你的一点小小的感恩，在父母的眼里你珍贵的。
这时，当他们抚摸你的头，并说道：孩子，你长大了! 那么，我恭喜你，你感恩成功了。
但这还远不够，你实际上只成功了一点，以后还有很多报答他们的机会。
最后，请牢记，怀着一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感谢同学。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
学会感恩父母演讲稿篇2 大家好：同学们，当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，尽管这是一种沉重的负担，但他们总是任劳任怨，毫无怨言的将我们抚养长大。
小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。
其实我错了，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾。
孝敬父母的责任。
同学们，相必我们都读过这样一封信，信中只有三个字：爸、钱、儿。
2024学会感恩说课稿范文
2024学会感恩说课稿范文综合素养是人们在学习、生活、工作等方面必备的一种能力。
在当今社会，我们要建设一个美好的未来，培养学生的感恩之心是非常重要的。
本次说课的主题是《2024学会感恩》，下面我将就这个内容从以下几个方面进行阐述。
一、说教材1、《2024学会感恩》是人教版小学德育四年级下册的一课。
这个课程通过讲述小华假期期间参加劳动，帮助父母进行种田、养鸡等活动，并体验到了劳动的乐趣和艰辛，培养了他的感恩之心。
通过这个故事，引导学生珍惜现在的生活、感激父母的付出。
2、教学目标根据新课程标准的要求以及教材的特点，我制定了以下三点教学目标：①认知目标：理解感恩的含义，了解父母的辛勤付出。
②能力目标：培养学生观察、分析的能力，通过小华的经历，引导学生思考自己的生活，找到可以感恩的事物。
③情感目标：让学生感受到感恩的力量，通过小组合作的形式，分享自己的感恩心情。
3、教学重难点在深入研究教材的基础上，我确定了本节课的重点是：理解感恩的含义，了解父母的辛勤付出。
难点是：引导学生发现可以感恩的事物，并通过小组合作的形式分享自己的感恩心情。
二、说教法学法感恩的教育需要采用生活化、体验化、情感化的教学方法，让学生在实践中体会感恩的重要性。
因此，本节课我采用的教法：情感教育法，案例教学法；学法是：合作学习法，体验学习法。
三、说教学准备在教学过程中，我将通过多媒体展示学生与父母一同劳动的情景照片，以直观的方式展示劳动的意义和父母付出的辛勤。
同时，我还准备了一些感恩的诗歌、歌曲等素材，以激发学生的学习兴趣。
四、说教学过程为了让学生更好地理解和掌握感恩的意义，我设计了以下教学环节。
环节一、导入新课，引发学生思考。
课堂开始，我将给学生出示一张照片，是小华和他父母一起劳动的场景。
通过观察照片，我引导学生思考，这张照片反映了什么？引导学生思考父母的辛勤付出以及自己应该怎样感恩。
环节二、讲述故事，培养感恩之心。
我将讲述小华暑假期间参加劳动，帮助父母进行农田劳动的故事。
2024年关于感恩节演讲稿：学会感恩,孝敬父母
2024年关于感恩节演讲稿：学会感恩，孝敬父母大家好！今天，我站在这里，想要和大家谈一谈一个温馨而深刻的话题——感恩节。
感恩节，这个节日的名字本身就充满了感激与庆祝的意味。
每年的这个时候，我们都会提醒自己，要感恩生活中的一切美好，尤其是那些默默为我们付出的人。
而今天，我想特别强调的是：我们要学会感恩，更要学会孝敬我们的父母。
在我们的成长过程中，父母是最早出现也是最重要的陪伴者。
他们不仅给予我们生命，更是用自己的时间和汗水，换来了我们的成长和进步。
可是，随着我们的成长，我们有时候会忘记这份最初的感激之情。
我们忙于学习、忙于社交、忙于追求自己的梦想，却忽略了身边那个默默付出的人。
今天，让我们共同回忆一下，那些父母为我们所做的点点滴滴。
当我们还是婴儿的时候，是父母用温暖的怀抱和无私的爱护，让我们感受到了安全和幸福。
他们夜以继日地照顾我们，甚至牺牲了自己的休息时间。
当我们学走路的时候，是父母一次次耐心地扶着我们，鼓励我们跌倒后再站起来。
他们的眼中充满了期待和鼓励，让我们学会了坚持和勇敢。
当我们进入学校，是父母用他们的智慧和经验，帮助我们解决问题，鼓励我们努力学习。
他们不仅关心我们的成绩，更关心我们的身心健康。
每当我们遇到困难或者挫折，他们总是第一个站出来，为我们遮风挡雨，让我们重新找回信心和勇气。
父母的爱是无私的，他们的付出往往是默默无闻的。
他们不需要我们的回报，但他们的内心深处，却渴望着我们的理解和感激。
所以，学会感恩，就是要从内心深处感激父母的养育之恩，感激他们为我们所做的一切。
而孝敬父母，更是中华民族的传统美德。
孝敬父母不仅仅是物质上的供养，更重要的是精神上的陪伴和关爱。
我们应该多关心父母的身体健康，多陪伴他们聊聊天，听听他们的心声。
当我们长大成人，有了自己的家庭和工作后，更应该把父母放在心中重要的位置，让他们感受到我们的爱和关怀。
在此，我想引用一句古人的话：“百善孝为先。
”这句话深刻地揭示了孝敬父母在中华民族传统文化中的重要地位。
”学会感恩 孝敬父母“道德讲堂演讲稿
《学会感恩xx》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩孝敬父母》。
有一种爱，付出很多却不求回报，那就是父母的爱。
寒冷时，父母给我们温暖；困难时，父母给我们支持；生病时，父母给我们照顾-------父母对子女的爱真是比天高，比海深。
古语说得好：
“百善孝为先”，孝敬父母天经地义，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
春秋战国时期，孔子最有名的弟子子路小的时候，由于他的父母体弱多病，家里很穷。
有一次，父母想吃米饭，可是家里一粒米也没有，怎么办？于是，小小的子路，翻山越岭，走了几十里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己当了元帅，还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤，从来不要自己的下属去做，他就是孝顺父母的楷模。
孝顺父母，是我们做人的本分，也是各种美德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
试想，一个人如果连孝顺父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？因此，我们应该用我们优异的成绩，用我们的实际行动来孝敬父母，回报父母。
朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：
以一颗感恩之心孝敬父母，感恩父母，祝愿全天下的父母永远健康幸福！
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孝敬父母，学会感恩主题班会活动教案
孝敬父母，学会感恩主题班会活动教案家是温馨港湾，母爱是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天南，感恩节，深深思念诚挚祝愿，祝愿母亲健康长寿天天笑颜。
下面是小编为大家带来的孝敬父母，学会感恩主题班会活动教案，欢迎大家阅读，仅供参考！孝敬父母，学会感恩主题班会1一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
小学六年级学会感恩父母演讲稿
小学六年级学会感恩父母演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，今天我要演讲的题目是《学会感恩父母》。
感恩父母，是我们每个人应该具备的美德。
我们常常说，父母是我们的第一任老师，他们教会了我们如何走路、说话，也教会了我们做人的道理。
我们看世界历史、治理国家的书时，都会知道我们的中华民族是尊老爱幼的民族，孝道一直是我国的传统美德。
所以，在尊敬父母的同时，我们还需要养成一个好习惯，那就是感恩父母。
感恩父母，首先要体谅他们的辛劳。
父母为了我们的生活都付出了很多努力，他们每天早出晚归，辛勤工作，就是为了给我们提供更好的生活和教育条件。
他们默默付出，默默奉献，我们应该感到自豪、感到幸福。
我们应该明白，这一切都是因为他们爱我们，为了让我们更好地成长。
感恩父母，还要尊重他们的意见。
虽然我们是小学生，但有时候我们也会有自己的看法，认为自己知道得更多。
但在与父母交流时，我们要虚心接受他们的意见和建议，因为他们有更多的经验和知识。
我们要学会倾听和尊重他们的意见，这是对父母最基本的尊重和感激。
感恩父母，更要用行动表达。
父母的关怀和付出是无私的，无论是物质上的还是精神上的支持，都是无条件地给予我们的。
在日常生活中，我们应该主动帮助父母做家务、提醒他们注意身体健康。
可以多陪陪父母，聊聊天，分享自己的快乐和困难。
还可以给父母写一封信，用文字表达对他们的感激之情。
只要我们愿意付出一些心思，用实际行动来回报父母的爱，相信他们一定会感到非常幸福和满足。
感恩父母，更要向他们学习。
父母是我们最亲密的人，他们的言传身教对我们影响深远。
在生活中，我们要学会看到父母身上的优点和好习惯，这样有利于我们的个人成长和发展。
他们的榜样会让我们更好地了解自己，更好地做人。
学会感恩父母，要从学习父母的优点做起，努力减少缺点，做一个有礼貌、有同情心、有责任感的人。
感恩父母，让我们懂得珍惜。
我们每个人都应该明白，父母的爱是无私的，是伟大的。
所以，我们要学会珍惜他们，不要给他们添麻烦和困扰。
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《学会感恩——感恩父母》说课稿
一、确定主题：
现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别人。
在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。
对学生进行感恩教育，有助于孩子形成健康的心态；有助于孩子形成高尚的情操；有助于提高孩子的综合能力。
因此把《学会感恩——感恩父母》确立为我班的为综合实践活动主题。
二、分析学情：
三年级的学生年龄比较小，班上孩子多数处在长辈的呵护状态之中，导致他们形成了惟我独尊的心理状态，总想自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。
（当然有部分学生在感恩父母这方面也是做得很好的。
）再加上在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。
学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。
要让学生学会感恩，首先要让孩子有一颗对父母的感恩之心，前苏联有名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此感恩教育我们必须从教育感恩父母开始。
三、活动的目的：
（一）过程与方法目标：
1、通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新，唤起学生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。
2、学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。
（二）情感、态度、价值目标：
1、引导学生积极参与活动，树立起好的学习态度。
2、活动中加强交流，实现资源共享，让学生体验与别人分享跟合作的快乐。
3、感受感恩是一种美德，激发感恩父母的情感，养成感恩父母的良好行为习惯。
四、说设计理念：
（一）坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
（二）面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
（三）注重学生的积极探究和亲身体验，促进学习方式的变革（探究、体验、合作）。
五、说活动方式：
根据以上的设计理念，我采用了以下的指导策略：（一）自主选择的策略：让学生自主选择课题和向父母表达感恩的方式，发展学生的实践能力。
（二）主动参与的策略：通过让学生唱歌、倡议等形式，充分调动学生的积极性，主动的参与活动。
（三）个性发展的策略：学生在原有生活经验的基础上，通过对照反思自己感恩父母的行为，每个学生都得到了个性化的发展。
（四）自主合作的策略：通过小组合作、展示成果等活动培养学生的自主合作意识。
（五）探究体验的策略：通过多媒体播放故事、广告、音乐等材料，激发学生的体验；同时，学生在看，听，说、唱的探究过程中也获得了体验。
六、说活动流程：
（一）自主活动流程：（我指导学生从五个方面收集信息,让学生自愿参与自己喜欢和特长的小组,并给自己的小组命名:记事小组、故事小组、名言小组、歌唱小组、倡议小组）
1、记事小组：记自己感恩父母的事情。
2、故事小组：收集感恩父母的故事。
3、名言小组：收集感恩父母的名言。
4、歌唱小组：学唱歌唱父母的歌曲。
5、倡议小组：写感恩父母的倡议书。
（二）集中活动流程：
1、创设情境。
师：课前同学们已经收集到了信息，老师也收集到了一些。
（1）多媒体播放录音：故事《沉香救母》。
（2）多媒体播放录像：中心台少儿公益广告《妈妈洗脚》。
（3）过渡：你们收集到了什么信息？拿出来和大家交流交流。
[通过视听的直观激发，能初步调动学生的感恩情怀,为下面的活动创设轻松的情境。
]
2、小组合作。
老师这样提示：
（1）告诉同学们你是怎么收集的？（体现：过程、方法）
（2）你感觉怎么样？（体现：情感体验）
（3）把你收集到的给同学们看看。
（体现：一起分享）
[通过小组中互相交流自己自主学习的过程与方法,以及自己在活动过程中所碰到的苦恼与喜悦,达到一起学习、一起分享的效果。
]
3、展示成果。
（1）让各组学生选派代表给全班展示
师:各个小组把自己组最拿手、最优秀的学习成果展示给全班同学看看,让大家分享你们的苦恼与快乐。
①记事小组。
②故事小组。
③名言小组。
④歌唱小组。
⑤倡议小组。
（2）同组补充，别组评议。
师:同组的同学可以再补充,别组的同学可以提出自己的看法和评价。
[在这个环节中，学生通过探究、合作、体验、讨论和评价培养、提高了口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新的能力，增强了自信心，从而全面推进了素质教育。
]
4、对照反思。
（1）以下要求，你做到了哪些？做到的请在括号里打√。
①自己的事情自己办，不给父母添麻烦。
（）
②家务劳动帮着干，多为父母减负担。
（）
③对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
（）
④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
（）
⑤衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。
（）
⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
（）
⑦思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
（）
⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
（）
⑨养育之恩重如山，儿女责任勇承担。
（）
⑩为人在世品行高，孝敬父母最当先。
（）
（2）反思：你以前做得怎么样？
[通过对照、反思可以让学生了解以前自己做得怎么样，自己有哪些方面做得还不够，为以后的努力指明方向。
]
（三）生成活动流程：
我说：刚才倡议小组提出来的意见很好！老师希望同学们回家后用自己喜欢的方式向父母表达自己的感恩之情，例如：（用大屏幕出示以下的方式。
）
1、送父母一句温馨的祝福；
2、给父母讲一个开心的故事；
3、给父母打个电话，送去一声问候；
4、给父母捶捶背、搓搓手；
5、为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……
[这是社区服务和社会实践，可以生成新的子课题。
]
（四）活动结束流程：
1、现在以一首动听的歌曲来结束我们这一阶段的活动，多媒体播放歌曲：《感恩的心》。
2、在歌声中老师小结：感恩父母，我们大家要从我做起，从小事做起。
[动听的歌曲轻轻扣击着我们的心弦，让我们沉浸在感恩的世界里。
]
七、说板书设计：
学会此处根据学生［展示成果］的感恩
内容相机板书，例如：照片、
感恩故事、倡议书……父母
[我设计的这个板书中间部分是灵活的，根据学生＂展示成果＂的内容来板书，而括号外面同学们无论是横看还是竖看都是这次活动的主题《学会感恩——感恩父母》。
]。