软件工程的15个课程设计课题
软件工程课程设计选题
软件工程课程设计选题第一篇:软件工程课程设计选题软件工程课程设计选题1、俄罗斯方块设计俄罗斯方块游戏程序,用户可以通过平移和转动自动落下的不同形状物体,填满一行来得分。
开发智力和反应能力。
要求(1)界面的左侧是游戏区域。
新的图形会在顶部刷新,并且自动下落,可以通过方向左右键平移和方向上键顺时针旋转来控制图形落下的位置。
(2)界面的右侧是选项和显示区,显示现在的得分,以及开始游戏、暂停游戏、结束游戏按钮。
2、商品销售统计编写商品销售统计程序,商品的信息有:商品的名称,计量单位(重量或件),单价。
所有商品的信息事先已存入计算机,屏幕上显示所有商品的名称,选择商品名,输入商品计量单位(如重量,件数等),根据单价算出总价。
客户一次购物可能购买多种商品,程序应计算出客户应付的钱款数。
要求(1)第一部分用于输入商品的信息并允许修改和删除;(2)第二部分实现销售统计。
程序运行时由用户选择进入哪一部分功能,并能在运行时在两部分之间切换。
第二部分运行时,首先显示所有商品名称及代码(商品数目较多时,应考虑分屏显示),用户输入商品代码及商品重量或件数,用户一次操作可输入若干商品的购买信息,然后输入一个特殊的代码表示本次购物结束。
此时。
程序计算出应付钱款数并显示。
3、校园卡管理系统针对校内通用的校园卡需要统一管理这一需求而推出。
通过这个程序,可以较为方便地实现用户的登陆以及个人信息的查询更改等服务,同时管理员将以特定的帐号登陆,实现对所有用户信息及账户信息的管理。
要求(1)以用户身份登陆可查询个人信息,并对相关信息作出修改,提交后新信息将写入数据库,取代原有信息。
可查询个人的帐户信息,包括帐户余额、今日消费、末次充值情况等。
可实现网上充值,通过与银行卡的连接,只要用户输入正确密码,即可从银行卡往校园卡转帐,同时帐户信息中末次充值情况将自动更新。
可修改个人的登陆信息,对登陆密码作出修改。
(2)以管理员身份登陆,可查阅所有用户的信息,以及他们对应的帐户信息。
软件工程的课程设计
软件工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法,培养学生分析和解决软件工程问题的能力,提高学生的软件工程实践能力。
具体目标如下:1.了解软件工程的基本概念、历史和发展趋势;2.掌握软件工程的基本原则和方法;3.理解软件开发过程中的各个阶段及其任务。
4.能够运用软件工程原则和方法分析、解决软件工程问题;5.能够编写简单的软件工程文档;6.能够参与软件开发过程中的各个阶段。
情感态度价值观目标:1.培养学生对软件工程的兴趣和热情,提高学生对软件工程的认识;2.培养学生团队协作、积极参与软件开发过程的精神;3.培养学生遵循软件工程规范、提高软件质量的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法,以及软件开发过程中的各个阶段。
具体安排如下:1.软件工程概述:介绍软件工程的定义、历史和发展趋势;2.软件工程原则:讲解软件工程的基本原则,如模块化、抽象化、迭代开发等;3.软件工程方法:介绍软件工程常用的方法,如结构化方法、面向对象方法等;4.软件开发过程:讲解软件开发过程中的各个阶段,如需求分析、设计、编码、测试等;5.软件工程实践:通过案例分析,使学生掌握软件工程的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等。
具体方法如下:1.讲授法:用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法;2.讨论法:学生就软件工程实践中的问题进行讨论,培养学生的思考能力;3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生掌握软件工程的应用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,如《软件工程》、《软件开发方法》等;2.参考书:提供相关的参考书籍,如《软件工程实践》、《软件工程案例分析》等;3.多媒体资料:制作精美的PPT,展示软件工程的图片、图表等;4.实验设备:准备计算机、网络等实验设备,便于学生进行实践操作。
软件工程课程设计题目
软件部署与维护
软件部署的目标和任务
确保软件能够在目标环境 中正常运行
提高软件的可维护性和可 扩展性
保证软件的安全性和稳定 性
优化软件性能和响应时间
软件部署的方法和技术
自动化部署:通过脚 本和工具实现自动化 部署,减少手动操作 和错误。
版本控制:使用版本 控制系统(如Git) 来跟踪代码的变更和 部署历史。
从实践中总结出的经验和教训
需求分析:了 解用户需求, 避免后期频繁
修改
团队协作:合 理分工,加强 沟通,避免信
息不对称
进度控制:合 理规划时间, 避免项目延期
测试与调试: 及时发现并解 决问题,确保
软件质量
THANK YOU
汇报人:
软件实现与测试
软件实现的常用编程语言和技术
Java:面向对 象,跨平台,
广泛应用于 Web开发、移 动应用等领域
Python:语法 简洁,易于学 习,常用于数 据分析、人工
智能等领域
C++:高效性 能,适用于系 统级开发和游
戏开发等
JavaScript: 前端开发必备, 用于构建交互 式网页和Web
课程设计的任务和要求
任务:根据软件 工程课程设计要 求,完成一个实 际软件项目的需 求分析、设计、 编码、测试和维
护工作。
要求:学生需按 照软件工程理论, 采用适当的开发 工具和技术,按 照预定的时间表 完成项目,并撰 写相应的文档和
报告。
课程设计的评价标准
功能性:满足用户需求和业务目标 性能效率:运行速度快,资源利用率高 可靠性:系统稳定,故障率低 可维护性:易于维护和升级 可扩展性:适应未来发展和变化
原型法:设计初步 的产品原型,让用 户提前体验并提出 建议和意见
软件工程的15个课程设计(doc 7页)
题目四:“学校内部工资管理系统”●系统简介假设学校共有教职工约1000人,10个行政部门和8个系。
每个月20日前各个部门(包括系和部门)要将出勤情况上报人事处,23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。
财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。
每个月3日将工资条发给每个单位。
若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化,则由人事处通知相关部门和财务处。
●技术要求和限制条件(1)本系统的数据存储至少包括:工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。
(2)除人事处、财务处外,其他职能部门和系名称可以简化表示。
(3)工资、奖金、扣款细节由学生自定义。
题目五:“实验室设备管理系统”●系统简介每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。
其中:(1)对于已彻底损坏的做报废处理,同时详细记录有关信息。
(2)对于由严重问题(故障)的要及时修理,并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。
(3)对于急需修改但又缺少的设备,需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后要立即进行设备登记(包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息),同时更新申请表的内容。
(4)随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询,要求能够按类别和时间段等查询。
技术要求及限制条件(5)所有工作由专门人员负责完成,其他人不得任意使用。
(6)每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号,形成设备号;设备报废时要及时修改相应的设备记录,且有领导认可。
(7)本系统的数据存储至少包括:设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
(8)本系统的输入项至少包括:新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。
本系统的输出项至少包括:设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。
题目六、网络用户管理系统●系统简介:网络用户基本信息录入、删除、修改、导入、导出;模糊查询、精确查询、组合条件查询;ip地址分配,注销,收费信息;●限制条件:以学校管理系统为例基本信息包括用户类型(教师宿舍、学生宿舍、行政办公、教学课室、实验室)ip地址段分配及管理题目七、宿舍物业报修管理系统●系统简介:物业基础资料、业主变动处理和物业费用处理物业基础资料是物业系统最基本的部分,包含了如下功能:物业基本信息、维修项目定义、费用定义、小区管理、业主基本信息业主变动处理实现了业主的入住与迁出过程费用处理是物业管理的核心部分,包括费用处理中心,报修处理中心●限制条件以学生宿舍、学校招待所为例题目八、班级学生信息管理系统●系统简介管理学生档案、学费、课程、成绩、奖惩管理于一身的信息管理系统●限制条件:以本校学生活动为例学生基本信息、分班、年级基本信息、辅导员、带课教师、课表、校历、班级会议活动通知信息的录入、修改、删除、查询、统计、导入、导出题目九、图书馆管理信息系统——图书借阅子系统●系统简介:图书管理系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。
计算机科学与技术软件工程课程设计题目
软件工程设计题目1.超市收银系统以超市收银业务为背景,对“超市收银系统”软件进行分析和设计。
要求:建立商品信息文件,商品信息包括商品编号、商品名、商品类别、商品数量、商品价格等。
建立商场收银系统,功能包括:1,系统登录:运行系统时,收银员应输入姓名(或编号)及密码,验证后方可使用系统。
2,收银操作:收银员逐条输入商品编号及数量,系统自动计算金额,输入完毕后显示应付款,当输入实收额后,计算出找赎值。
交易完成后按一定格式显示回单(格式参照一般超市中的打印小票)。
保存所显示的回单。
如果,买家持有会员卡,则记录本次消费,并且买家将根据卡的类别享受相应优惠。
3,自动按销售情况更新商品信息文件中的数据。
4,另外,对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。
如果一个未持卡顾客一次购物满X元,可为其发放一张会员卡,以后在该商场购物可向9折优惠。
2. 图书馆管理系统目的:方便图书馆对书籍借阅的管理图书馆管理系统某图书馆允许每个学生同时只能借得一本图书且借阅时间不得超出3个月,现所有学生借阅的图书的记录均存于流通文件中,每一记录中包括书号、借书人学号,应还书日期。
书库文件中记录书名、书号、作者、出版社、出版日期、藏书数。
现要求程序用菜单选择并完成下述的功能:现要求实现如下功能:1. 借书功能:要求输入借书人学号及借书日期,如借书人的前面借的书尚未还则打印“You should Return first!”;同时不允许借书,反之则办理借书手续,即:在对应文件中记录借书人学号及借书日期、应还书日期,同时在书库文件中将所借书的藏书数-1。
2. 还书功能:即根据书号及还书日期从流通文件中删去借书人的借书记录,如果书已越期则打印“Time Passed!”;同时对书库文件中将所还的书藏书数+1。
3. 可显示所有借书过期而未还者的信息;4. 查找学号的功能要求采用折半查找的方法实现,并打印查询结果。
5. 退出程序网络图片管理系统基于网络的图片管理系统,用户可以通过该系统上传,分享,浏览,评论,美化自己活着好友的图片。
软件工程相关课程设计
软件工程 相关课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解软件工程的基本概念、原则和方法;2. 使学生掌握软件开发生命周期各阶段的任务和目标;3. 帮助学生了解软件项目管理、软件质量保证和软件测试的基本知识;4. 引导学生了解软件工程前沿技术和发展趋势。
技能目标:1. 培养学生运用软件工程方法进行问题分析、需求分析、系统设计的能力;2. 提高学生编写规范、可读性强、可维护性高的代码的能力;3. 培养学生团队协作、沟通表达、项目管理的能力;4. 培养学生运用软件工具进行软件开发、测试和优化的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨、求实、创新的学习态度;2. 增强学生对软件工程职业的认识,激发学生从事软件行业的兴趣;3. 培养学生具备良好的职业道德,关注软件的社会价值和伦理问题;4. 培养学生具备国际视野,关注软件工程领域的发展动态。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,旨在使学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术,培养具备实际软件开发能力和创新意识的软件工程人才。
通过本课程的学习,学生将能够独立完成中小型软件项目的开发,为未来从事软件工程相关领域的工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 软件工程基本概念:软件、软件工程、软件危机、软件工程的目标和原则;2. 软件开发生命周期:需求分析、系统设计、编码、测试、维护;3. 软件项目管理:项目管理概念、项目计划、进度控制、风险管理、团队协作;4. 软件质量保证:质量概念、质量标准、质量保证方法、软件评审;5. 软件测试:测试基础、测试方法、测试级别、测试策略;6. 软件工具与环境:集成开发环境、版本控制、自动化构建、调试工具;7. 软件工程前沿技术:敏捷开发、DevOps、人工智能与软件工程、云计算与大数据。
教学内容依据课程目标进行选择和组织,确保学生能够系统地掌握软件工程知识。
教学大纲分为七个部分,按照以下进度安排:1. 基本概念(2课时)2. 软件开发生命周期(4课时)3. 软件项目管理(3课时)4. 软件质量保证(3课时)5. 软件测试(3课时)6. 软件工具与环境(2课时)7. 软件工程前沿技术(2课时)教学内容与课本紧密关联,注重实践性和应用性,旨在提高学生的软件开发能力和创新意识。
软件工程课程设计目录
软件工程课程设计目录一、课程目标知识目标:1. 理解软件工程的基本概念,掌握软件生命周期各阶段的目标和任务。
2. 掌握结构化分析方法,能运用数据流图(DFD)、实体关系图(ER图)等工具进行需求分析。
3. 掌握软件设计的基本原则,能运用面向对象设计方法,绘制类图、序列图等。
4. 了解软件测试方法,能编写测试用例,进行单元测试和集成测试。
5. 掌握软件项目管理的基本知识,了解项目计划、进度控制等环节。
技能目标:1. 能运用软件工程方法进行问题分析,独立完成小型软件系统的需求分析和设计。
2. 能运用面向对象编程语言,根据设计文档编写出结构清晰、可读性强的代码。
3. 能运用测试工具进行软件测试,发现并修复软件缺陷。
4. 能参与团队协作,进行有效的沟通与协作,完成项目任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度,注重实际问题的分析和解决。
2. 激发学生的创新意识,鼓励尝试新方法、新技术,培养探索精神。
3. 培养学生的团队合作精神,学会倾听、尊重他人意见,共同进步。
4. 增强学生的责任感,明白软件质量对用户和社会的重要性,关注软件工程伦理。
本课程针对高年级学生,结合软件工程学科特点,注重理论知识与实际应用的结合。
课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生全面掌握软件工程的基本知识和技能,为未来从事软件开发和管理工作打下坚实基础。
同时,注重培养学生的团队合作、创新精神和责任感,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 软件工程概述:软件与软件工程概念、软件生命周期、软件过程模型。
2. 需求分析:需求获取、需求分析、需求规格说明书、数据流图(DFD)、实体关系图(ER图)。
3. 软件设计:- 结构化设计:模块化、信息隐藏、高内聚低耦合、层次图、HIPO图。
- 面向对象设计:类与对象、继承与多态、类图、序列图、协作图。
4. 编码与实现:编码规范、面向对象编程、设计模式。
5. 软件测试:测试策略、测试级别、测试用例设计、单元测试、集成测试。
软件工程课程设计题目
软件工程课程设计题目1、基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现(3人)考试是进行教学目标评价的主要手段 ,试卷是测量学生学习质量的一把"尺子"。
而命题的水平则是检验教学质量的关键。
传统的试卷命题一般是用手工的方式实现的 ,不但工作量大、容易出错 ,而且不能把教师从繁重的出卷劳动中解放出来。
在现行的教育中 ,虽然有些高等院校也有一些专门的课程的试题库管理系统 ,但是通用性的效果不佳。
随着 Internet 的出现和广泛使用 ,WEB 使得实现广泛的网络共享、集中的安全控制和友好的使用界面达到了完美的结合。
开发基于 Web 的在线组卷系统就具有很重要的意义。
开发网上的通用试题库组卷系统 ,不仅可以很好的实现教考分离 ,可以提高教学质量 ,而且可以使高校的教学管理质量更上一层楼。
它是将系统架设在一个 WEB站点上运行 ,通过浏览器访问 ,它提供了传统题库系统所不能完成的某些功能。
充分利用网络资源 ,教师、专家可以在终端进行试题库的编辑、更新等操作 ,学生则可以通过动态的选择不同的类型、数量的试题来进行在线学习和考试 ,来检测自己的学习效果。
功能模块:●录入模块:在教学大纲和考试大纲的指导下 ,可以向组卷库里添加符合要求的试题和试卷。
●查询模块:系统中的所有用户可以查询试卷、试题、用户等信息。
●组卷模块:是通用试题库组卷系统的一个核心模块 ,这部分的设计的优劣能够反映其试卷质量的高低。
就目前而言 ,为了满足不同人的需求 ,组卷的形式大概可以分为以下两种。
手工组卷是指系统根据一些条件后调出一定范围的试题,然后出题人员在这个范围的试题内逐个地通过复选来形成试卷的方法。
出题者可以利用现有的试题库 ,按照条件查询 ,可以在查询结果中对每一试题进行率选, 顺序也可以进行调整 ,出题人员不断重复这个步骤 ,并可以依据每题的难易程度来控制整份试卷的难易。
自动组卷是指出题人员向系统只提供一些很简洁的计划,完全由系统自动按照一定的算法和规则在试题库里自动 ,系统根据一些参数的设定 ,比如: 试题的考试时间 ,按题型比例出卷,随机抽取试题并试题不重复等等, 灵活地抽取各类型的试题组成试卷 ,那么就会导致试卷的内容随着库中的试题的变化而变化。
软件工程课程设计题目
软件工程课程设计题目一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法,理解软件开发过程中的各个阶段和活动,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生软件开发实践的能力。
具体来说,知识目标包括:了解软件工程的起源、发展历程和基本原理;掌握软件开发过程中的需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动;理解软件项目管理的方法和技巧。
技能目标包括:能够运用软件工程的方法和工具进行软件开发;具备良好的编程习惯和团队协作能力;掌握软件测试和调试的基本方法。
情感态度价值观目标包括:培养学生对软件工程的兴趣和热情,增强其对软件开发事业的认同感;培养学生严谨、务实的工作态度,提高其职业素养。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法,软件开发过程中的各个阶段和活动,以及软件项目管理的方法和技巧。
具体来说,教学大纲如下:1.软件工程概述:介绍软件工程的起源、发展历程和基本原理。
2.软件开发过程:讲解需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动。
3.软件项目管理:介绍软件项目管理的方法和技巧,如进度控制、风险管理、团队协作等。
4.软件工程工具:介绍常用的软件工程工具,如UML、Visio、Eclipse等。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法,以及软件开发过程中的各个阶段和活动。
2.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高其对软件工程的理解和认识。
3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解软件工程在实际开发中的应用。
4.实验法:让学生动手实践,掌握软件工程工具的使用和方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本节课将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,如《软件工程》、《软件开发过程》等。
2.参考书:提供相关的参考书籍,以便学生深入研究软件工程的相关知识。
软件工程课程设计题目
对所管理的2个会议室进行自动化管理,即由申请部门提交申请,然后统一安排会议室以及各种会议资源(如投影仪、计算机、桌子、凳子等),能形成会议资源使用通知单送达申请部门,主管领导随时查询会议室使用情况(管理者直接负责管理)。能够按照申请者的要求自动生成会议通知单,由办公室负责通知发放。能够形成会议纪要,存档并送到需要的部门(由申请者提供的信息决定)
用户基本信息
每个用户有对应的详细信息,包括:类别编号,类别名称,用户类型,部门编号,职称编号,级别编号,性别,地址,工作时间,出行日期,手机,家庭电话,办公室电话,政治面貌和教育程度等.
教师部门信息
教师部门具有全局唯一的部门编号和部门名称.
教师工资信息参数设置
教师工资工种编号,工资名称和工资金额.其中工种编号全局唯一.
任务:
2 编程实现一个可支持多种音视频格式的多媒体播放器,其基本功能包括媒体播放、音量调节、播放进度选择、暂停、停止以及歌曲信息的查询与添加等;
3 给出程序的总体设计和详细设计,要求程序总体架构图、详细设计的流程图,函数、变量说明等
4 给出程序运行、测试的详细结果。
任务:
1 完成整个系统的需求分析和类的设计;
2 实现基本的读者、图书信息管理功能,例如数据添加、删除和检索;
3 实现一个GUI图书管理的程序,撰写相应的软件设计文档;
4 给出程序运行、测试的详细结果。
参考文献:
22、大学生运动会运动成绩管理及统计分析系统实现
目的:通过本题目的设计,深入体会软件工程需求分析、概要设计、详细设计等主要环节,掌握面向对象程序设计的基本方法、训练编写一个基本的GUI应用程序。
3 课程设计报告要求涵盖需求分析、概要设计、详细设计的主要内容,包括系统功能定义、模块划分、对象设计与实现的技术细节。
软件工程课程设计指导书及选题
软件工程课程设计指导书《软件工程》课程设计任务书一.目的软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节,其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识,加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解,并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计,提高学生的综合应用能力。
通过这次课程设计,要掌握UML(统一建模语言),并能运用UML在Rational Rose中建模。
二.要求:1. 一人一组。
2. 熟悉Rose开发环境。
3. 掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类等)。
4. 熟悉UML,主要了解UML中的9大图:Use case diagram(用例图)、Class diagram(类图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram(数据模型图)。
5. 进行系统需求分析与系统功能模块设计,绘出系统详细的业务流程图和数据流程图,建立完整的系统数据库的逻辑模型。
6. 完成对系统的建模实现。
7. 进行检查,并提交设计报告。
三.报告要求:1. 实验题目2. 实验目的3. 实验要求4. 实验内容5. 系统设计的源程序和文档(包括说明)6. 心得体会四.参考资料:1. Wendy Boggs & Michael Boggs 著邱仲潘译《UML与Rational Rose2002从入门到精通》电子工业出版社2. Martin Fowler & Kendall Scott:UML Distilled Second EditionA Brief Guide to the Standard Object Modeling Language3. UML参考手册4. Jason T. Roff 著张瑜杨继萍等译《UML基础教程》清华大学出版社五.设计内容可自选题目,但须经过指导教师审查。
软件工程课程设计项目参考
软件工程课程设计项目参考目录一、ATM系统 (2)二、BBS 论坛系统 (3)三、模拟QQ聊天程序 (3)四、聊天室软件 (4)五、网上办公系统 (4)六、医院信息系统 (5)七、饭店管理信息系统 (5)八、低值易耗品管理系统 (6)九、市长信箱管理系统 (6)十、图书管理系统 (7)十一、点歌系统 (8)十二、学籍管理系统 (9)十三、勤工助学管理系统 (9)十四、网吧管理系统 (10)十五、留言管理系统 (10)一、ATM系统功能要求:系统需要有确认用户(系统检验客户个人账户是否与客户的账户上记载的账户一致)功能,账户要有密码保护功能,只有输入相应的密码才可以进入该账户,登陆界面中密码框须使用‘*’保护。
用户登录后,进入服务选择界面,浏览各种服务,选择所需要的服务。
服务包括(取款,存款,查询余额,转账,修改密码).取款:进入取款后选择账户类型(活期账户,定期账户,信用卡帐户),选好账户类型后,提示该ATM机一次能取款的最大金额-2000元该用户的一个帐户(用户可能有多个帐户)一天取款累计的最大金额为5000。
用户选择“取款”后,选取系统界面上的固定金额(500,1000,1500,2000),或是输入要取的金额,进行取款若是取款金额大于余额,提示余额不足若是所取金额大于ATM机一次能取款的最大金额2000,给出提示,重新输入取款金额或是选择退卡若是一天所取累计金额大于该帐户一天取款累计金额(5000)的限制,给出提示信息,重新输入取款金额或是选择退卡信用卡帐户可透支取款,透支额为2000元,其他帐户不允许透支取款取款后,给出提示选择退卡或是继续服务定期账户取款,如定期账户没有到期,一次取款交易收取手续费10元,从余额中扣除活期账户取款,如当月取款交易数累计不大于5次(<=5),无交易手续费,如超过5次,一次取款交易收取手续费2元,从余额中扣除信用卡帐户取款,业务规则无(不用实现)完成后用户可选择退卡或是继续选择服务存款:(不要实现,提供菜单选项即可)查询余额:选择帐户后,进入查询余额后,显示界面信息包括如下:显示账户信息显示实际余额显示可取款数额(5000减去当天已取款数)完成后用户可选择退卡或是继续选择服务转账:进入转账后,(用下拉框,给出该客户所有帐户)用户选择转帐帐户源(该客户的一个帐户),及转帐目标账户(该客户的另一个帐户),以及转帐数额如转帐数额大于该帐户余额,给出提示信息,要求用户重新输入转帐数额转账服务按所转账的1%收取手续费,从余额中扣除,(若是余额不足,转账服务取消),转账一次的金额不能超过1万元完成后用户可选择退卡或是继续选择服务转帐交易包括两个交易事务,即从一帐户中取款和另一帐户中取款,这两个交易事务(Transaction)信息须记录到数据库。
软件工程课程设计题
一、图书管理系统功能描述(供参考):1、馆员管理维护馆员信息,有查询、添加、修改、删除功能。
馆员身份不同,分别对应不同的操作权限。
超级管理员拥有系统维护、数据库维护的权限;一般管理员负责不同的日常工作模块;馆长拥有一切权限。
馆员类别划分加强了系统安全性。
2、修改密码输入当前馆员旧密码、新密码,检查输入完整性,如果旧密码输入不正确,则不能修改。
密码录入时以符号(*)显示,密码加密后保存到数据库,以保证数据安全性。
3、编目管理图书编目管理是系统最主要的组成部分之一,主要是维护书目基本信息和部分流通信息。
提供图书编目信息的添加、修改功能。
由于图书编目的复杂性,这里只要求自行设计图书代码,根据图书代码作为图书的唯一标识。
有关图书编目的概念可到网上查询。
4、借还管理借还管理功能模块也是系统最主要的功能模块之一。
应包括功能有:借书、还书、预约、续借、催还。
这些子功能保证图书的有效流通。
5、图书查询通过输入部分书目信息,以快速定位。
查询借阅情况(如已借阅的数量,读者名称,馆藏的数量等)6、图书挂失读者发现图书丢失后,可进行挂失。
由于图书已丢失,要求读者提供输入图书证号。
挂失时根据图书原价与"流通设定"里设定的图书丢失赔偿倍数计算罚款。
7、书证管理书证管理模块管理读者图书证,也是读者管理的一部分。
包括办理图书证、图书证挂失、图书证解挂、补办图书证、退还图书证五个子功能模块。
8、图书信息输入图书信息后,提供该书目的作者,出版社,出版日期,主要内容等信息。
9、系统统计系统统计通可包括以下统计功能:统计读者借书情况:某部门的某读者借书历史记录清单、违规记录清单。
统计图书情况:统计图书流通次数、频率等;统计各类图书的总册数等。
统计罚款情况:各项记录清单,按部门统计、按时间统计。
二、机票预定系统1、系统功能的基本要求:每个航班信息的输入。
每个航班的坐位信息的输入;当旅客进行机票预定时,输入旅客基本信息,系统为旅客安排航班,打印取票通知和帐单;旅客在飞机起飞前一天凭取票通知交款取票;旅客能够退订机票;能够查询每个航班的预定情况、计算航班的满座率。
软件工程的15个课程设计课题
题目一:“教务管理系统之子系统—-学院课程安排”●系统简介每个学期的期中,学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划,包括课程名称、课程代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教育、研究生)、班号等;学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制(如:任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等);任课教师自报本人授课计划,经所在教研室协调任可,将教学计划上交学院主管教学计划的人员,批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程.●限定条件(1)每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期:讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。
(2)学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周.(3)本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。
(4)本系统的输入项至少包括:教务处布置的教学计划,学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。
(5)本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。
题目二:“学校教材定购系统"●系统简介本系统可以细化为两个子系统:销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为:首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票、登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书。
采购系统的主要工作过程为:若是教材脱销,则登记缺书,发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员。
以上功能要求在计算机上实现。
●技术要求和限制条件(1)当书库中的各种书籍数量发生变化(包括进书和出书)时,都应修改相关的书库记录,如库存表或进/出库表。
(2)在实现上述销售和采购的工作过程时,需考虑有关的合法性验证。
(3)系统的外部项至少包括:教师、学生和教材工作人员.(4)系统的相关数据存储至少包括:购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
软件工程课程设计-小型超市管理系统
软件工程课程设计题目:小型超市管理系统设计者:刘海博、陈楠学号:310090248专业班级:网络0601班指导教师:陈利平所属系部:计算机与信息科学系2010年10月20日—2010年12月4日一项目开发的准备工作一.系统开发目的1.大大提高超市的运作效率;2.通过全面的信息采集和处理,辅助提高超市的决策水平;3.使用本系统,可以迅速提升超市的管理水平,为降低经营成本,提高效益,增强超市扩张力,提供有效的技术保障。
二.背景说明21世纪,超市的竞争也进入到了一个全新的领域,竞争已不再是规模的竞争,而是技术的竞争、管理的竞争、人才的竞争。
技术的提升和管理的升级是超市业的竞争核心。
零售领域目前呈多元发展趋势,多种业态:超市、仓储店、便利店、特许加盟店、专卖店、货仓等相互并存。
如何在激烈的竞争中扩大销售额、降低经营成本、扩大经营规模,成为超市营业者努力追求的目标。
三.项目确立针对超市的特点,为了帮助超市解决现在面临的问题,提高小型超市的竞争力,我们将开发以下系统:前台POS销售系统、后台管理系统,其中这两个子系统又包含其它一些子功能。
四.应用范围本系统适应于各种超市。
五.定义1商品条形码:每种商品具有唯一的条形码,对于某些价格一样的商品,可以使用自定义条形码。
2 交易清单:包括交易的流水账号、每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易的时间、负责本次收银的员工号。
3 商品积压:在一定时期内,远无法完成销售计划的商品会造成积压。
4 促销:在一定时期内,某些商品会按低于原价的促销价格销售。
库存告警提示:当商品的库存数量低于库存报警数量时发出提示。
5 盘点:计算出库存、销售额、盈利等经营指标。
六.可行性研究1.管理可行性分析超市的经营者大多具备电脑基本操作知识,对于必要的专业操作经短期培训即可;管理基础工作和各项管理制度比较健全,执行严格,原始数据采集完整,保存良好。
2.经济可行性分析超市管理系统的投入,能够提高工作效率,减少工作人员,从而减少人力资本的投入,根据核算,系统投入三个月后,就能够基本收回开发系统的投资,从经济角度来说,本系统开发完全必要。
大学软件工程课程设计
大学软件工程课程设计一、教学目标本课程旨在通过软件工程的基本概念、原理和方法的学习,使学生掌握软件开发的基本流程,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的软件工程实践能力。
1.理解软件工程的基本概念和原理;2.掌握软件开发的基本流程和方法;3.熟悉软件项目管理的基本方法和技巧。
4.能够运用软件工程的方法和技巧进行软件开发;5.能够进行软件项目的管理和协调;6.能够运用软件工程的理论和实践解决实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生对软件工程的兴趣和热情;2.培养学生团队协作和沟通的能力;3.培养学生诚实守信、负责任的职业态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括软件工程的基本概念、软件开发的基本流程、软件项目管理的方法和技巧。
1.软件工程的基本概念:包括软件工程的定义、目标、原则等;2.软件开发的基本流程:包括需求分析、设计、编码、测试、维护等阶段;3.软件项目管理的方法和技巧:包括项目计划、进度控制、风险管理、团队协作等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握软件工程的基本概念和原理;2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解软件开发的实际过程和问题;3.实验法:通过实验,使学生掌握软件开发的实际操作技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备等。
1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的理论知识;2.实验设备:提供充足的实验设备,让学生能够进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等,以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现:包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等,以考察学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的作业,以巩固学生对知识的理解和应用能力。
3.考试:包括期中和期末考试,以检验学生对课程知识的掌握程度。
评估方式应公正、客观,能够全面反映学生的学习成果。
同时,注重鼓励学生的创新思维和实践能力,给予及时的反馈和指导。
软件工程课程设计参考题目精编版
2.可按用户的消费情况对用户分级,以提供优惠、打折等促销方式;
3.对于销售过程中客户消费信息进行管理。
18
公司考勤信息系统
记录每一位员工的上下班、事假、病假、出差信息、月底能够出汇总表、明细表,能够:
1.对员工基本信息进行管理;
2.可以管理员工的考勤信息;
3.可以查询员工的考勤信息。
20
教学信息管理系统
1.对教师基本信息进行管理和查询;
2.根据学期和课程名称查询教师的授课情况;
3.根据教师姓名查询他的全部教学活动。
21
招干考试信息管理系统
1、报名管理,考场分配,准考证生成
2、考试成绩管理
3、录用信息管理
22
商品销售管理系统
1、供货、库存管理;2、销售过程管理;
3、账册管理;4、售后服务5、系统权限管理。
16
人员的调配管理
1、在很多单位人员分两类,一类是机关人员工作地点是固定的、一类是工作地点和岗位随时间变化的人员;对于第二类人员在不同的岗位、地点的工资待遇是不同的;公司要求实时掌握人员的工作地点、岗位;本系统要有以下模块:部门信息维护、人员基本信息维护、人员的调配管理、任一天的人员分布查询;
17
客户关系管理信息系统
软件工程课程设计参考题目精编版
软件工程课程设计题目
序号
课题名称
开发基本要求
1
设备维护管理系统
设备经过固定的时间就要进行一次维护(每一台设备有唯一的编号,不同类设备的维护周期不同,同一类设备的维护周期相同);为了保证系统正常的运转要求,每天能够提取需要维护的设备名称;每次维护要做详细的记录,包括维护人员、结果、异常情况。
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题目一:“教务管理系统之子系统——学院课程安排”●系统简介每个学期的期中,学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划,包括课程名称、课程代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教育、研究生)、班号等;学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制(如:任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等);任课教师自报本人授课计划,经所在教研室协调任可,将教学计划上交学院主管教学计划的人员,批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。
●限定条件(1)每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期:讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。
(2)学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。
(3)本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。
(4)本系统的输入项至少包括:教务处布置的教学计划,学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。
(5)本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。
题目二:“学校教材定购系统”●系统简介本系统可以细化为两个子系统:销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为:首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票、登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书。
采购系统的主要工作过程为:若是教材脱销,则登记缺书,发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员。
以上功能要求在计算机上实现。
●技术要求和限制条件(1)当书库中的各种书籍数量发生变化(包括进书和出书)时,都应修改相关的书库记录,如库存表或进/出库表。
(2)在实现上述销售和采购的工作过程时,需考虑有关的合法性验证。
(3)系统的外部项至少包括:教师、学生和教材工作人员。
(4)系统的相关数据存储至少包括:购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
题目三:“机票预定系统”●系统简介航空公司为给旅客乘机提供方便,需要开发一个机票预定系统。
各个旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位、身份证号码(护照号码)、旅行时间、旅行始发地和目的地,航班舱位要求等)输入到系统中,系统为旅客安排航班。
当旅客交付了预订金后,系统打印出取票通知和帐单给旅客,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票,系统核对无误即打印出机票给旅客。
此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况,需要定期进行查询统计,以便适当调整。
●技术要求和限制条件(1)在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证(如身份证、取票通知和交款发票)等。
(2)对于本系统还应补充一下功能:a)旅客延误了取票时间的处理b).航班取消后的处理c)旅客临时更改航班的处理(3)系统的外部输入项至少包括:旅客、旅行社和航空公司。
题目四:“学校内部工资管理系统”●系统简介假设学校共有教职工约1000人,10个行政部门和8个系。
每个月20日前各个部门(包括系和部门)要将出勤情况上报人事处,23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。
财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。
每个月3日将工资条发给每个单位。
若由员工调入或调出、校内调动、离退休变化,则由人事处通知相关部门和财务处。
●技术要求和限制条件(1)本系统的数据存储至少包括:工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。
(2)除人事处、财务处外,其他职能部门和系名称可以简化表示。
(3)工资、奖金、扣款细节由学生自定义。
题目五:“实验室设备管理系统”●系统简介每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。
其中:(1)对于已彻底损坏的做报废处理,同时详细记录有关信息。
(2)对于由严重问题(故障)的要及时修理,并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。
(3)对于急需修改但又缺少的设备,需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后要立即进行设备登记(包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息),同时更新申请表的内容。
(4)随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询,要求能够按类别和时间段等查询。
●技术要求及限制条件(5)所有工作由专门人员负责完成,其他人不得任意使用。
(6)每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号,形成设备号;设备报废时要及时修改相应的设备记录,且有领导认可。
(7)本系统的数据存储至少包括:设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。
(8)本系统的输入项至少包括:新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。
本系统的输出项至少包括:设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表。
题目六、网络用户管理系统●系统简介:网络用户基本信息录入、删除、修改、导入、导出;模糊查询、精确查询、组合条件查询;ip地址分配,注销,收费信息;●限制条件:以学校管理系统为例基本信息包括用户类型(教师宿舍、学生宿舍、行政办公、教学课室、实验室)ip地址段分配及管理题目七、宿舍物业报修管理系统●系统简介:物业基础资料、业主变动处理和物业费用处理物业基础资料是物业系统最基本的部分,包含了如下功能:物业基本信息、维修项目定义、费用定义、小区管理、业主基本信息业主变动处理实现了业主的入住与迁出过程费用处理是物业管理的核心部分,包括费用处理中心,报修处理中心●限制条件以学生宿舍、学校招待所为例题目八、班级学生信息管理系统●系统简介管理学生档案、学费、课程、成绩、奖惩管理于一身的信息管理系统●限制条件:以本校学生活动为例学生基本信息、分班、年级基本信息、辅导员、带课教师、课表、校历、班级会议活动通知信息的录入、修改、删除、查询、统计、导入、导出题目九、图书馆管理信息系统——图书借阅子系统●系统简介:图书管理系统需要满足来自三方面的需求,这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。
图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改;图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作,同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认;图书馆管理人员的功能最为复杂,包括对工作人员、图书借阅者、图书进行管理和维护,及系统状态的查看、维护并生成催还图书报表。
(一)管理系统具有多个管理员,管理员可以使用不同的用户名和密码进入管理系统,并可以修改自己的密码;(二)进入系统后可以重新登录该系统,可以退出系统,断开连接等;(三)在系统中可以对数据库进行简单的操作;(四)可以进行借书、还书及查询相应的信息等功能;(五)本系统可以给会员一个标识自己的…….例如会员卡,便于管理。
还应可以对会员卡进行编辑、打印等操作;(六)最基本的功能还应具有可以编辑图书,录入、删除图书资料,录入、删除会员资料;(七)做个借期超过要求罚款的功能,不同类的书罚款各不相同;(八)报表打印:所有图书、借出图书、库存图书、所有读者;(九)图书管理系统软件还必须具有导入,导出数据库功能。
方便即时更新和修改;(十)软件系统安全上要有一定的保障;●限制条件:1、可随时查询出可借阅图书的详细情况,如图书编号(bno)、图书名称(bna)、出版日期(bda)、图书出版社(bpu)、图书存放位置(bpl)、图书总数量(bnu)等,这样便于学生选借。
2、为了唯一标识每一学生,图书室办借书证需如下信息:学生姓名(sna)、学生系别(sde)、学生所学专业(ssp)、借书上限数(sup)及唯一的借书证号(sno)。
3、每学生一次可借多本书,但不能超出该生允许借阅上限数,每个学生可多次借阅,允许重复借阅同一本书。
题目十、宾馆管理信息系统●系统简介:宾馆在正常的运营中需要对客房资源、顾客信息、结算信息进行管理,利用宾馆管理信息系统及时了解各个环节中信息的变更,有利于提高管理效率。
系统开发的总体任务是实现宾馆各种信息的系统化、规范化和自动化。
●限制条件:✓有关客房标准的制定、标准信息的输入,包括标准编号、标准名称、房间面积、床位数量、住房单价、是否有空调、电视机、电话以及单独卫生间等。
✓客房标准信息的修改、查询等。
✓客房基本信息的输入,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。
✓客房基本信息的查询、修改,包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。
✓剩余客房信息的查询等。
✓订房信息的输入,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、备注信息等。
✓订房信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、备注信息等。
✓结算信息的输入,包括客房编号、客房种类、位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、结算日期、备注信息等。
✓结算信息的修改和查询,包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客姓名、顾客身份证号码、入住日期、折扣、结日期、备注信息等。
题目十一、新生入校管理信息系统●系统简介:学校录取的每名新生在录取通知中会得到一个网址和本人的登录密码,可以通过网络,在家中完成一部分报到手续。
有上网条件的学生,可以在家里登录学校相关网站,完成部分报到手续,如新生入学登记、新生家庭困难补助登记、新生学习情况信息、新生家庭情况信息等。
通过这个系统,把报到的情况提前告知学校,比如何时到上海,坐何交通工具;报到时陪同人数多少,是否需要学校帮助解决陪同人的住宿问题等。
学校可以根据学生的信息,提前做好接待准备。
●限制条件:以学校迎新为例。
入校前基本信息确认;帐号确认;选课、缴费、注册、发书、体检、辅导员、信息查询、统计、数据导入导出题目十二、网络客户报修管理系统●系统简介:基本信息库导入,报修录入表,ip判断,连通性判断、扫描服务类型,解除报障,地址判断,MAC配对判断统计类:工作量统计,时间段统计、故障类型统计,查询类:评优功能●限制条件:以校园网用户为例,可推广到设备、水电报修管理报修人输入一次性识别码,在排除故障后,在服务人员的界面内输入识别码进行服务成功确认。
题目十三、信息化编码标准版本控制管理平台●系统简介:没有使用版本控制的开发团体中,多个开发人员共同负责一个项目的开发,每个人在各自的机器上存有整个项目的拷贝,并对之实施编码,分别完成各自任务之后,再通过文本比对工具将各自机器上的不同版本的项目内容整合到一台机器上。
项目内容放在服务器上为大家所共享,开发人员在客户端从服务器上将软件的相关部分下载到本地,进行修改,改动结果最终提交到服务器上。
开发人员可以在自己的本地留有备份,但最终唯一有效的只有服务器端的那个原始拷贝。