大学英语口语课堂游戏
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大学英语口语课堂游戏
游戏一:让一个同学在教室外面待着,然后教室里大家想出一个人,比如Obama、Harry potter,任何一个大家都熟知的名人,这个人就是外面那个同学,然后让外面那个人进来猜他自己是谁,差不多都是问Am I dead? Am I male or female?等问题,限时间猜出,猜出有奖,猜不出惩罚。
游戏二:把全班几十个人平均分成四组,每组负责一次party,要求很简单,只能用英语说,要包括一个由组员自己表演的幽默小品,还要有由其他同学参与的游戏等,要让每一个同学都加入进来,想出很多有创意的节目和游戏,让气氛活跃,每次20分钟,剩下十分钟由老师来点评给分。
游戏三:角色扮演(Role play), 就是让学生学习表演性较强的课文片段,然后分角色表演出来。课堂上把学生分成几组,然后每组选派一名或二名代表进行表演,当然表演的过程都是用全英文表达,其余的同学欣赏,打分,并用英语进行简单的评价,得分最高者可获得教师事先准备好的小礼物。这种全班性互动教学,能调动起学生的运动记忆和表演欲,提高学生的表演才能,可以让学生记忆更加深刻,并营造良好的英语语言学习环境。
游戏四:将班级分成几组,先在组内讨论并商定好下步要谈论的内容,如:怎样做饭烧菜,煮咖啡等,然后让组内每个同学讲一步操作程序,在讲的过程中犯错误最少的组将获胜。
游戏五:口语接龙编故事,每人轮流用英语讲一句故事,讲不下去编不下去的同学就输了,罚唱一首歌。
游戏六:猜词游戏就是绝大多数学生自由发言来形容要猜的单词,通过游戏起到练习英语口语的目的。
单词游戏可以用接词尾:rain_ night_two_over_read_dear_room_mind
单词接龙
将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等
口语操练游戏可以用鹦鹉学舌Polly says:Put up your b your hair.由老师发出指令Polly says,让学生照鹦鹉说的话做,如果没有Polly says,而是直接说Put up your hands,学生照做了,就犯规,不得玩游戏,要下场,由其它同学替换.这是练习祈使句.
传话每一纵排为一组,全班分成若干组。老师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一句话。在老师说“开始”后,最后一排的学生即用耳语把纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生……这样依次进行下去。最后第一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来。传得最快,最准确的组获胜。