小学体育教学总结3篇
2024年小学体育实践教学工作总结(3篇)
2024年小学体育实践教学工作总结一、以“健康第一”为核心指导思想，全面加强体育教学工作的实施，深入学习并贯彻“课标”所倡导的教育理念。
二、坚持常抓不懈，积极推动“两操一活动”的深入开展。
有序开展学校的“两操一活动”不仅是展现学生整体精神风貌的重要“工程”，也是学校全面推进素质教育的重要窗口。
加强“两操”管理是学校管理工作的重要组成部分，对推动学校的全民健身活动也具有重要意义。
本学期，体育组继续严格执行广播操的纪律要求，确保出场、做操、退场等环节的规范有序，动作标准、美观。
实施“领操周周换”制度，以不断提升广播操的动作质量，并发挥各班领操员的榜样作用。
通过召开校体育委员会议，加强体育检查小组的工作力度，实现定人、定班、定时间，确保“两操一活动”的正常开展。
还落实了体育检查结果的每周点评制度，针对全年级广播操质量不高的问题，组织了全年级广播操比赛，以比赛促进质量提升，显著改善了全校的做操质量和组织纪律性。
三、多方协作，共同推进《学生体质健康标准》的测试登记工作。
四、弘扬武术精神，以武健体、以武育德。
五、加强各业余训练队伍的竞训工作，提升整体竞技水平。
六、高度重视场地器材建设，为体育教学提供有力保障。
依据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并严格执行体育室器材出借登记、管理制度。
本学期，教育局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架等先进仪器，进一步提升了体育教学条件。
七、注重细节，完善学校体育档案资料的整理、使用和保管工作。
通过查漏补缺，确保了学校体育档案资料的完整性和准确性，为顺利通过省学校工作综合评估的自评、上报、验收奠定了坚实基础。
2024年小学体育实践教学工作总结（二）本学期，我校体育教学工作始终秉持“健康第一”的核心理念，坚定不移地执行教育面向全体学生的原则。
我们深刻认识到实施素质教育与改革课堂教学模式的重要性，并以此为契机，全面提升学生的综合素质。
小学体育教学工作个人总结7篇
小学体育教学工作个人总结7篇篇1本学期，我承担了小学体育的教学工作。
在工作中，我本着“以学生为本”的原则，注重学生的全面发展，注重培养学生的体育兴趣和技能。
通过一学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现将本学期的工作总结如下：一、课程安排与组织本学期，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和身心发展规律，制定了详细的教学计划。
在课程安排上，我注重了体育课程的连贯性和系统性，同时充分考虑了学生的实际情况和需求。
在组织教学时，我采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、分组练习、游戏竞赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、体育教学与德育相结合体育教学不仅是传授体育知识和技能的过程，更是对学生进行德育教育的重要环节。
在体育教学中，我注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和尊重他人等良好品德。
通过组织小组合作、集体比赛等活动，让学生学会与他人合作、分享和尊重规则，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、注重个体差异与因材施教每个学生都是独特的个体，他们在体育方面的兴趣、能力和需求也存在差异。
因此，在体育教学中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案。
对于基础薄弱的学生，我给予更多的关注和帮助，通过耐心指导和反复练习，帮助他们逐步提高体育水平。
对于基础较好的学生，我则给予更多的挑战和机会，让他们在体育学习中不断突破自我。
四、家校合作与沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，在体育教学中也不例外。
我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的体育学习和锻炼情况，并根据家长的建议和意见，调整和改进自己的教学方法和手段。
同时，我也鼓励家长积极参与学生的体育学习和锻炼过程，如陪同孩子进行户外活动、参与学校的运动会等，以增强家校合作与沟通的效果。
五、教学反思与改进在教学工作中，我时刻保持反思和改进的意识。
每节课后，我都会认真总结自己的教学经验和不足之处，并针对问题制定改进措施。
同时，我也积极与其他教师进行交流和学习，借鉴他们的先进经验和教学方法，以提高自己的教学水平。
小学体育教师个人工作总结(优秀6篇)
小学体育教师个人工作总结（优秀6篇）小学体育教师个人工作总结篇一回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。
我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。
并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。
现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。
班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。
2023小学体育工作总结(优秀模板8篇)
2023小学体育工作总结（优秀模板8篇）2023小学体育工作总结第1篇本学期，体育科组全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。
在期末到来时，总结成绩力争再创佳绩。
一、教学工作我们根据新课改的要求，用心探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。
1、课堂以课题研究为理论依据。
所有体育教师在课堂教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
2、分层教学，各尽其能。
我校的体育教师工作分配按照其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，按照学生运动水平等级划分。
这样的划分，充分地调动了教师的用心性，从而使学生受益。
3、科研兴教。
科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。
在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探华考范文讨解决。
实践下来，科组教师在科研中尝到了甜头。
在课堂深受学生喜欢的同时，自身也得到了提高，成为研究型的教师，在科组中已经达成共识。
二、体育活动组织工作本学期，我校根据活动计划，举行了第[某]届体育节两次体育活动。
1、三月份举行二至五年级80米单项赛。
学生在整个的比赛中，参与热情高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参与整个活动的组织、竞赛。
学生在比赛中个人潜力得到了充分的发挥。
六年级四班夺得了本年度的冠军。
2、五月份举行全校广播体操比赛。
整个活动得到了学校所有班级的响应，并加大训练，确实提高了我校广播体操的整体水平。
3、并在所有科组老师的努力下，所有班主任配合下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展。
三、训练和比赛工作开学初田径、乒乓球、健美操、举重、门球各运动兴趣小组就进行了组队训练。
在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长能够全力支持理解学校的工作，让学生每一天准时准量参加训练安心训练，尽量做到学习训练两不误。
小学体育教学感悟总结(通用8篇)
小学体育教学感悟总结(通用8篇)小学体育教学感悟总结篇1通过多来年的体育教学实践，我发现小学生们有一种天性就是爱玩好动，且不太喜欢听从教师的细心讲解，不太喜欢按照老师所规定的练习方式和要求去做，他们总爱根据自己的爱好和想象来进行体育活动，其实这就是小学生这个年龄段所特有的一个特性，他们对各种事物总是充满着好奇，因此，作为一个有洞察力的老师应该就从这一点入手来进行教学探究与改革。
小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。
在小学时期的学生，兴趣广泛，好奇心强，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于玩，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。
1、小学生的身体素质决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。
小学生正处于身体发、育阶段，其骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形;肌肉力量小，耐力差;心率快，肺活量小，负氧能力差，易疲劳。
这些都表明少年学生的运动负荷不能过大，运动时间不宜过长，否则，非但起不到通过上体育课来强身健体的作用，反而会给身体健康造成影响。
因此，在体育教学中，把“教”与“玩”有机结合，使少年学生在上体育课过程中有张有弛，无疑是必要的。
2、小学生的接受能力决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。
小学生，尤其是低年级的小学生，理解能力和应用能力都比较差，在体育教学过程中，我们常常会遇到教师讲的头头是道，学生却似懂非懂的情况，这就说明体育教学只强调“教”是不够的，还必须同“玩”结合起来，通过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学内容，做到潜移默化。
3、小学生的成才需求决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。
体育教学的目的在于育人，即为社会主义事业培养合格人才，这就要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生个性、增强学生体质和培养学生思想品德，要达到这一目的，需要教师的精心教导和学生的自我锻炼，“教”，可以使学生明确体育课的目的、原则、方法。
小学体育教师教学的工作总结(优质3篇)
小学体育教师教学的工作总结（优质3篇）1.小学体育教师教学的工作总结第1篇做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求。
自20__年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。
我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的-孩子们。
为了能给学生“一杯水”，一向以来我不断地给自己充电加油。
20__年取得体育中学二级教师资格，现已满5年。
下面我就近5年来的工作作一简单总结。
一、政治思想。
作为一名普通的体育教师，我能全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有较强的事业心和职责感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，用心服从校园各种临时性工作的安排。
二、教育教学工作。
五年来我一向担任体育教学工作，在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、潜力和习惯的培养，坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话，努力构建平等民主的师生关系。
虽然有时不是班主任，我也十分注重对学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，努力培养诚信自律、自信活泼的学生。
关心每一个学生的身体与身心健康，爱护全体学生，平等、公正的对待学生，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。
在平时的工作中，我用心向本教研组的老师学习，透过听课、请教，让我不断进步。
其中每个学期，我都要上一节公开课。
任现职以来，我在用心完成常规教学工作的同时，还认真做好课外体育训练工作，训练工作不仅仅耗精力还很耗时间，但是我能用心克服困难。
其中在20__年秋平湖市运动会上，我训练的群众项目获得了市第五名的好成绩。
20__年6月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。
在完成平时的教学工作之余，我对教科研工作也十分重视。
教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新潜力的培养》一文荣获20XX学年平湖市论文评比三等奖。
《小学体育课堂评价语，让课堂充满活力》一文荣获20XX 学年平湖市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20XX学年平湖市论文评比二等奖。
2024年四年级下册体育教学工作总结（3篇）
2024年四年级下册体育教学工作总结在过去的一个学期中，教学工作紧张而充实。
本人在教育教学岗位上，秉持敬业精神，深入学习新的教育理念，广泛吸收各类知识，构建了较为完善的知识体系。
在教学实践中，对学生严格要求，尊重其个性，推动教学民主，确保学生有所收获，不断提升自我教学能力和思想觉悟。
现将本学期教学工作经验与教训总结如下，以期为下一学年的教育工作提供借鉴：一、坚定政治理论学习，提升思想认识的先进性在过去的一年里，我深入学习国家重要政策、法规以及教育理论，确保思想与行动始终与党中央保持高度一致。
积极参与先进教育活动，全面贯彻教育方针，坚定不移地落实素质教育。
在工作中表现出强烈的事业心和高度的责任感，关爱学生，刻苦钻研业务，将满腔热情和爱心投入到教育事业中。
在平凡的教学岗位上，脚踏实地，埋头苦干，起到了模范带头作用。
二、专心致志于教育教学，持续开拓创新鉴于初四体育教学工作对毕业班体育成绩及学生中招总成绩的重要性，我从学期初便制定了周密的教学计划，精心安排每一次体育教学与训练。
以下是我教学工作的几个重点：1. 确保体育课质量我用心准备每一节体育课，以缓解学生的学习压力，并激发他们对体育课的期待。
在课堂上，我以爱心、细心和责任心确保每个学生受益，鼓励学生互相帮助，共同进步。
2. 活动课安排有序每周两节活动课，内容每两周轮换，由体委带领，体育教师巡回指导，确保活动课的有序进行。
3. 提高培优课效果每天下午的千米跑和周六下午的训练课由我亲自指导，确保年级前____名学生的训练量和强度，提供个别指导，帮助学生成绩逐步提高。
4. 针对性训练特长生对有体育特长的学生进行系统训练，发挥其特长，拓宽升学渠道，增强升学信心。
5. 课后总结分析课后，我及时总结分析教学得失，并要求学生进行自我总结，记录成长日记，以促进教学相长。
6. 提供课后技术支持牺牲个人休息时间，确保每天下午下学后向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造卓越成绩在履行职责方面，我严格要求自己，始终保持满勤，热爱学校，关爱学生，将“爱学生”作为教育教学工作的根本出发点。
小学体育教学工作总结汇报(3篇)
小学体育教学工作总结汇报一、工作业绩：二、教学工作：在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作：“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。
首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。
小学体育教学总结个人(10篇)
小学体育教学总结个人(10篇)小学体育教学总结个人篇一体育课教学除了具有教学的一般规律外，还具有自身多层次、多变化的特殊性，组织好一堂体育课并不容易，它需要教师具备必须的教学水平以及组织本事。
常写教学后记，能够帮忙体育教师提高教学智慧，为不断调整体育课堂教学策略积累可某的依据，进而提高教学水平，优化课堂教学，所以，我们在每一次课后可在教学后记中记以下几个方面：教学过程是一个教师指引学生身心直接参与的过程，所以就决定了教学过程中的复杂性。
所以，教学过程中难免有疏漏失误之处，如教学资料安排不合理，技术动作重点和难点处理不当，练习手段和方法缺乏趣味性和启发性等，教师应当客观分析，承认自我在教学中的不足，应对教学失败之处，不仅仅要及时将问题记录下来并进取在主观上找原因，还应请同行看课、提提议，采用多种形式取长补短，使之成为今后教学中应吸取的教训，并在适当的时机加以弥补和解决，从而改善今后的教学。
在记录下失败的同时，也要将教学过程中自我感受深刻的、到达预期效果和引起教学共鸣的做法记录下来，在以后的教学中不断引用和完善，定会直接促进教师教学水平和教学质量的提高。
就体育课而言，体育教学具有课堂活动空间大，可控性差的特点，易于受到外部因素和偶发事件的干扰。
所以在教学过程中常会出现一些不可预见的突发事件，所以教师也可能会在教学中突破备课教案的框框，产生一些有益于教学的灵感，这些可能都是教师教学智慧的闪光点，它们可能稍纵即逝，如果不注意积累，很快就会忘掉。
课后要及时利用教学后记去捕捉记录下来，需要同时记录地的还有一些学生经过切身感受而产生的一些意想不到的好见解，它能够在必须程度上拓宽教师的思路，使教师的教学能进一步补充和完善，真正做到了教学相长。
每次在课后，应对教学情景进行全面的回顾总结，根据本次课的教学体会和从学生反馈的信息，研究下一次课的教学设计，应及时修订教案，充分挖掘教材中学生感兴趣的资料。
总之，记析教材及教法，发现实际教设想之间的差距。
2023年小学体育工作总结(三篇)
2023年小学体育工作总结一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。
既然如此，就必须认真对待，加强管理。
学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
2024年小学体育工作总结10篇
2024年小学体育工作总结10篇1.2024年小学体育工作总结篇一在充实的节奏中又迎来了期末的尾声，在回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，因此作以下自我总结：一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。
紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的有效的手段。
平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《体育教学》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，同时，还撰写了论文《自主创新课堂更精彩》，在《体育教学》上还发表了论文《自主创新更有效》，同时数据征文《利用数据分析改善学生体质》获得了区三等奖，同时，课题《构建小学校园足球特色项目的实践研究》区立项。
二、尽心尽职，干好本职工作。
本学期里，我担任四六年级共八个班级的体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
1、我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。
2、做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的`新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
3、利用课余时间，组队参加了区乒乓球赛和市少儿国际象棋比赛，分别获得区二等奖和市乙组团体三等奖等佳绩。
三、教学工作中的成功在教学工作之余，参加了田径二级裁判员、教练员的培训，足球初级教练员培训、国际象棋二级裁判和社会指导员一级裁判等培训，还参加了区教育系统工会干部素养培训，同时获得了区教育工会“个人积极分子”称号。
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。
2.2024年小学体育工作总结篇二转眼间，一学期的教学工作即将结束，回顾过去一幕幕映在脑海，现将本学期的教学工作做一下总结：一、教学方面本学期开始，为掌握学生的基本情况，就对学生进行了各方面的测试，摸清学生的兴趣爱好，了解他们的身体状况，建立学生情况登记表。
小学学校体育工作总结(十二篇)
小学学校体育工作总结(十二篇)小学学校体育工作总结(12篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是我们收集整理的小学学校体育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学校体育工作总结1繁忙的一学期教学工作也临近尾声，为进一步提升教育教学质量和学生身体素质，取得更优异的进步，对自己教学工作进行总结和反思，因此将本学期工作总结如下：一.教学工作以县教委“平安教育，和谐教育，幸福教育”三大教育为前提，首先保障学生在体育锻炼中的人身安全，重视人体生理机能变化规律，克免运动损伤和伤害事故的发生，培养学生用科学的方法锻炼身体。
其次，在教学过程中和学生亲密无间，成为朋友，从中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的掌握技术，形成技能。
教师真正实现精讲多练，同时形成完整的教学方法和训练方法，达到和谐教育的目的。
第三，教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容，对学生进行思想教育。
培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，体现幸福教育。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二.大课间操在学校领导带领下，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生自觉做操，重视做操，坚持做操,认真做操的不错习惯。
同时开展个人跳绳，培养学生的协调能力、耐力素质，推动学生进行体育锻炼，及时纠正课间操中的错误动作和不良行为，养成从小热爱体育锻炼的美德，为终身热爱体育活动打下基础。
三.体育相关工作做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时增加了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
小学体育教学工作总结(通用10篇)
小学体育教学工作总结小学体育教学工作总结篇1转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。
为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：一、完成基本情况概述。
五年级的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。
每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。
体育教学工作也是如此。
经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
小学生体育年度总结范文(3篇)
第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学年的体育课程已经圆满结束。
在这充实而又难忘的一年里，我们共同经历了阳光体育的洗礼，收获了健康与快乐。
现将本学年体育工作进行总结，以期对未来的学习和生活有所借鉴。
一、回顾过去，总结经验1. 加强体育锻炼，提高身体素质本学年，我们始终坚持以“健康第一”为指导思想，将体育锻炼贯穿于日常教学中。
通过多种形式的体育活动，如晨跑、课间操、课外活动等，同学们的身体素质得到了显著提高。
（1）晨跑：每天早晨，同学们都按时参加晨跑，锻炼了我们的意志，增强了体质。
（2）课间操：我们按照学校的要求，认真做好每一节课间操，提高了身体协调性和灵活性。
（3）课外活动：利用课外活动时间，我们开展了丰富多彩的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，培养了同学们的团队协作精神。
2. 深化体育教学，提高教学质量本学年，我们紧紧围绕体育教学大纲，注重培养学生的体育兴趣，提高体育教学质量。
（1）课堂教学：我们注重启发式教学，引导学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
（2）课外辅导：针对部分学生的体育特长，我们开展了课外辅导，帮助他们提高技能水平。
（3）比赛活动：我们积极参加校内外的体育比赛，锻炼了同学们的竞技水平，培养了良好的竞技精神。
3. 注重安全教育，确保体育活动安全在体育教学中，我们始终将安全教育放在首位，确保体育活动的安全。
（1）加强安全教育：我们通过班会、课堂讲解等形式，对同学们进行安全教育，提高安全意识。
（2）规范运动场地：我们确保运动场地的安全，定期检查运动器材，防止意外事故发生。
（3）关注学生健康：在体育活动中，我们密切关注学生的身体状况，防止运动损伤。
二、展望未来，砥砺前行1. 深化体育教学改革，提高教学质量在新的一年里，我们将继续深化体育教学改革，探索更加有效的教学方法，提高体育教学质量。
（1）优化课程设置：根据学生兴趣和特长，优化课程设置，满足不同学生的需求。
小学体育教学工作总结（精选6篇）
小学体育教学工作总结（精选6篇）小学体育教学工作总结的意义在于总结和评估教学工作的效果和成果，发现问题和不足，并采取相应的改进措施，提高教学质量。
通过总结，可以总结出教学经验和教学方法，为今后的教学工作提供借鉴和参考。
下面就是由编辑为大家整理的“小学体育教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学体育教学工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，主动开展多种形式的体育活动。
一、领导重视首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而必行。
严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的主动性。
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，强力促进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
小学体育教学工作总结与收获(3篇)
小学体育教学工作总结与收获一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》3、积极开展教科研活动小学体育教学工作总结与收获（二）在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
小学体育教学工作总结(15篇)
小学体育教学工作总结(15篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的小学体育教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学体育教学工作总结1一、教学工作中成功的方面本学期的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。
知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。
有了一定的体育考核专业知识。
对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。
复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。
其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。
在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。
二、学期教学中存在的不足年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩。
但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
2、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。
在操场上愿意怎么玩都可以。
3、专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。
4、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立。
即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。
三、采取的措施与方法1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。
小学体育教师工作总结5篇
小学体育教师工作总结5篇
第一篇：
在过去的一学期里，我作为小学体育教师，我通过积极的教学方法和丰富多样的教学内容，有效地促进了学生们的体育技能和身体素质的提高。
我注重培养学生的团队合作意识，同时也注重个体能力的提升。
通过开展各种体育活动和比赛，我给学生们提供了锻炼和展示自我的机会，并激发了他们参与体育运动的热情。
第二篇：
我在本学期的小学体育教学中，采用了多元化的教学方法，并结合了不同的教学资源，使学生们在锻炼身体的同时，也增强了专注力和解决问题的能力。
我注重培养学生的体育兴趣，通过制定有趣的课程计划和游戏规则，激发了学生们参与课堂活动的积极性。
第三篇：
在本学期的小学体育教学中，我非常注重学生的身体健康和安全。
我积极倡导学生们进行适量的运动，并教授了基本的体育技能和运动技巧。
我还组织了学生们参加体育比赛和运动会，提供了一个展示自我的机会，并激发了他们的竞争意识。
第四篇：
在小学体育教学的过程中，我注重培养学生的身体素质和运动能力。
我积极引导学生们进行体育锻炼，并注重培养他们的耐力、灵活性和协调性。
通过设计具有挑战性的体育项目和训练计划，我提高了学生们的运动技能和身体素质。
第五篇：
在本学期的小学体育教学中，我注重培养学生的团队合作精神和社交能力。
我通过组织团队活动和合作性的竞赛，促进了学生们之间的合作和交流。
同时，我也注重发现和培养学生的个人潜力，鼓励他们积极参与体育运动，提高自己的技能水平。
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小学体育教学总结3篇光阴似箭、日月如梭，转眼本学期的教学工作已经结束。
回想一学期来与六年级学生一起学习、锻炼，其收获颇多。
通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧！尽管我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。
还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”;设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。
在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
一、认真备课。
不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引力。
二、增强上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。
三、虚心请教其他经验丰富的老师。
在教学上，有疑必问。
在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教育教学方法。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难了。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的掌握基本技术，形成运动技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的拼搏精神等。
这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
在我的心目中我们体育教师是一个很辛苦的工作，就以我们小学体育老师来说，每天我们最少是三节正课，早晨和课外活动还有二节的训练，这样我们一天就有五节课，这还不包括课间操的组织和参加外出比赛的时间。
即然我们这样辛苦，外界对我们的印象是什么呢？清闲。
我想，这一方面是人们对我们工作的误解，另一方面还有我们教师自己的原因，那就是不拘小节。
不拘小节原本是我们体育教师的美德，但有时候却又是我们致命的伤。
具体在教学中表现有如下六点：1、各种计划的制定：俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，每学期开学之初各种计划的制定，包括学年、学期、单元教学计划、学时计划等，不仅是我们上课必须的，也是我们检查所必须的。
可是就是这样一些常规性的计划，我们很多的老师却往往不注意积累，往往在检查之前才想起自己这样也没有做好，那样还没有打出来。
这就很容易给人造成一种拖沓的印象。
并且今年写了明天说仍了。
今天我教给大家一个方法。
现在各学校都有老师自己使用的电脑，你可以把这些计划建一个文件夹，如果你自己十在懒得写，你就在网上下载一个文件，然后再根据自己所认的学科进行修改一下，所有的教学计划也就OK了，以后用着的时候修改一下就行了，真是一劳永逸，大家不妨一试。
备课还有一个集体备课的事。
比如说上优质课，你自己的水平不行不要紧，和自己组的老师进行讨论一下，这里应该怎么上，那里应该怎样讲，大部分问题就可以解决，如果还是不行，我们也可以向兄弟学校的老师学习。
现在不是都是联谊校吗？你可以与联谊校的老师进行交流。
当然交流必须是相互的，不能只等着别人去教你，你还应该主动帮助别人提高才行。
比如说你上课不行，可是在训练上有一手，你就可以把你自己的经验也给联谊校的老师说说，这样才能真正的互相提高。
2、根据课时计划。
课前要布置好场地，备好器材，做好安全检查工作。
教师必须穿运动服、运动鞋上课。
俗话说：教育无小节，处处是楷模。
我们教师先换好运动服上体育课，这不仅能给学生起到榜样的作用，更重要的也是便于我们的教学。
在我的教学史上，就发生了这样一个小故事。
3、做好学生体育骨干的培训工作。
充分发挥他们在课堂教学中的作用。
学生练习时应安排好保护和帮助，防止伤害事故的发生。
有的老师经常说：真奇怪，怎么孩子上你的手里都那么听话，可自己的学生不管自己怎么管都不行，其实根本的原因就是这里，你有没有培养好自己的体育骨干。
在我们学校二年级有这样一个班级，我不在的纪律比我在还有好，为什么就是他们班有一个好的军体委员和班长，比喻说有的学生违犯了纪律，让军体委员抓出来了，这时我让他们进队练习他们一定不敢，因有军体说你回去他，他们才敢回去。
有很长的一段时间我感到很纳闷，学生为什么听军体的现不听我的，为此在一节室内体育课上我就和同学们进行交流，他们说：“军体委员很厉害，你不厉害，所以我们怕军体！”4、体育课对学生即要严格训练、严格要求，又要关怀、爱护，调动他们学习的积极性。
不得采用简单粗暴的方式对待学生，严禁体罚和变相体罚。
说到体罚对于我们体育教师又是一个很严肃的问题，学生违犯了纪律罚学生跑圈是常事，并且我们体育教师还经常打学生一巴掌，踢学生一脚。
说良心话我们这样对待生更主要的是恨铁不成钢，是对学生的关心和爱护。
但是我们这种做法确得不到家长的理解。
我就多次遇到过有的家告我们体育教师体罚学生的情况。
在这里我给大家讲一个真实的故事。
5、体育课应以实践为主，要保证学生有足够时间锻炼。
运动量和练习密度要适当，做到科学合理。
教师讲解要遵循精讲多练的教学原则，动作示范要美观、准确。
随着课程改革的深入，我们有一些老师的认识上有了一些误区，认为体育课只要保证学生的身心健康就行了，体育的技能技巧的学习和掌握就不重要了，所以一些危险的项目我们就不上了，这是不正确的，体育课必须让学生跑起来，跳起来，不出汗的体育课绝对不是好体育课，希望老师一定要认识这一点。
6、课后应认真填写“课后小结”。
注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。
要认真学习体育理论，注意总结教学经验，每学期要写出专题总结，不断提高教学业务水平。
本学期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教学实践中为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
在教学中我认真的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和知识点，并注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，使学生得到全面发展。
为了提高自己的教学水平和综合能力，不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。
本期的体育教学工作总结一、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。
使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
三、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
四、教材由易到难，由简到繁。
循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
五、虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。
六、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。
增强了学生的学习兴趣。
使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，，从而产生参与体育活动的欲望。
七、在教学过程中，我根据新体育教学大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并采用多样的教学手段来吸引学生上好体育课。
例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动学生的情绪;在中间部分开展各种活动的竞赛，提高学生的竞争意识。
同时注重培养体育骨干，开展活动，给予奖励，动员学生向他们学习，积极锻炼。
通过一学期的培养，我觉得学生都能积极参与锻炼，在锻炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学，在玩中练，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。
自我反思教学工作存在的不足二年级年级学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成绩，但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
其一、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。
在操场上愿意怎么玩都可以。
第二、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。
总之，通过培养学生各方面的能力，大部分学生对体育技能技巧有了新的认识和理解，希望孩子们继续努力。