护士考核表个人总结

护士考核表个人总结第一篇：年度考核表总结(个人)年度考核表总结一年来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作。

又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长。

二、教学工作方面：一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩。

当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。

第二篇：考核表个人总结大学毕业到我校工作已经三年了，三年来我以真诚、坦率的为人和勤学务实的工作作风赢得了领导和老师们的尊重，大家给了我很多的支持和帮助。

在此，我衷心的感谢领导和全校老师！三年特岗服务期已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩、四方面作工作小结如下：一、思想工作方面。

三学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、教育工作方面。

三年来，我一直担任九年级化学的教学工作以及学校化学实验室管理员，。

在教学中，我努力学习有关知识，按照学校的要求，做好教学工作。

以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、教学成绩方面。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在2020—2020学年第一学期说课比赛中，荣获二等奖；在2020-2020学年度被学校评为“优秀教师”；在2020年第三届全省中小学安全知识竞赛活动中，指导学生陈光清荣获兴国赛区一等奖，被评为优秀指导教师；在2020-2020学年度江背片区“理化教师课堂教学大赛”中荣获一等奖；在2020-2020学年度被学校评为“优秀班主任”；在2020-2020学年社富中学第一届多媒体课件制作竞赛中，荣获优胜奖。

在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

四、三年来工作量饱满，每周分别为12课时，出勤满，准时到校上班。

积极参加各种会议，认真听课。

此外，配合电教处整理实验室以及政教处做相关工作。

在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

第三篇：2020年度考核表教师个人总结2020年度考核表教师个人总结一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的教育方针为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己工作的职责。

现将一年来的工作从德、能、勤、绩、等方面报告如下：在思想政治方面，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习，提高理论水平。

在教学实践中，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

一年来坚守岗位，全学年出满勤。

通过努力，高质量地完成了实验员的工作，完成两个班的教学任务，在贵州省教育科学研究所获奖了一篇论文。

教学方面也取得可喜的成绩。

第四篇：考核表个人总结个人工作总结一年来，本人在县委、县政府的领导、乡党委、政府的关心和支持和全乡干部职工的积极配合下，认真履行职责，自觉学习党的各项方针政策，刻苦钻研业务知识，不断积累基层工作经验，圆满完成了组织和领导交办的各项工作任务，现根据县委组织部的统一安排，就本人一年来履行职责情况作一简要述职一、政策理论学习方面在一年来的时间里，通过各项工作，让我感受最深的一点，就是基层所承担的工作量之大，是任何一个部门无法比拟的，在这种形势下从事党务工作，深感自己知识的平乏，压力大，真正体会到了学习的紧迫性和重要性。

因此，在日常的工作中不断加压，从主观上把学习放在工作和生活的首位，紧密联系自己的思想和工作实际，我坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“三个代表”、党的十七大报告及十七届五中全会精神，提高理论知识水平。

认真贯彻落实镇委、镇政府文件精神，立足本职工作，努力提升政治修养。

不断丰富自己的政策理论知识，提高自己的业务素质，用政策理论来武装自己的头脑、来指导实际工作。

二、工作方面作为基层工作人员，要认真处理好上情下传、下情上报及镇机关的正常运转。

因此，在一年的工作中，本人尽自己最大的努力，刻苦钻研业务知识，努力提高业务工作水平。

自从分到党政办以来，我一方面积极熟悉本部门工作，另一方面主动与部门成员进行引导沟通，认真完成本部门各项工作三、廉洁自律方面自己一贯坚持求真务实的工作作风，各方面都严格要求自己，自觉遵守各项廉洁制度，严格遵守组织纪律和机关工作制度，能够做到有事请假，无条件地服从组织安排，以良好的面貌完成了各项工作任务，能虚心向老同志、老干部学习，坚持民主集中制原则，尊重领导、尊重同志、能与各部门同事团结共事，做到了不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。

对于镇党委讨论决定的重大事项，都能义无返顾地做到贯彻执行。

总之，一年来通过同志们的支持帮助和自己的努力，各方面虽然都取得了一定的成绩，但与上级和同志们的要求还有一定的差距，工作中还存在一定的困难和不足，今后我将自觉增强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提升自己的理论水平和业务才能。

脚踏实地，提升工作自动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提升自己。

继续提升自身政治修养，加强为人民服务的主旨意识，努力使自己成为一名优秀的国家公务员。

愿领导和同志们对我进行监察指引。

第五篇：教师年度考核表个人总结本人在这一学年里，担任学校的网络管理员工作，兼高二10班11班12班通用技术课教学，还有部分教务处工作。

下面就对我这一学期的工作进行总结：作为一名教师，我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己，热爱祖国，热爱教育事业，模范的遵守教师的职业道德规范，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作则，做好学生的表率。

在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又因为来了新的教信息技术的教师，而我还要在本校负责网管工作，再加上区里为我安排的网管兼职管理员的工作，所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教他们通用技术课，所以在学校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时达到6节课比上学年还多。

从各方面得到的信息，学校好象并不重视这三个班的通用技术课，原因一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，所以学校只希望他们不出什么事就行了，他们的学习都是次要的；原因二，学校领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课，以前的劳动技术果都是由物理老师兼着的，现在除了我这个班，其他几个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不重视通用技术这门课，也不参加区里的培训，虽然上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制作室，但他们从来不用，这使我感到十分不能理解。

通过上学期的培训，我了解到为什么国家要开设通用技术课，是因为国家领导人从大局出发看到中国的教育有问题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革，并开设了通用技术课，然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。

我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用，感到十分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。

通用技术课是培训学生动手能力的课，而我又是第一次教这门课，所以我不敢怠慢，我认真备好每一节课，为每一节课设计好学案，在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的作业图像扫入计算机上传到网上在网上对学生作业进行批阅，使学生和家长可以通过网络看到学生的学习情况。

学校没有为通用技术教室配置实验员，我只能自己承担了通用技术实验的准备工作，说真的这工作不好做，除了要了解实验器材的工作原理，了解它们在课程的什么时候用，还要考虑到这些器材在学生使用过程中可能会出现的损耗，和由此造成的我自己的经济，因为领导曾经说过，造成的损失谁用谁负责。

在对学生的教育方面：我发现我教的这些从原同仁中学传来的学生与我们原来十七中的学生确实不一样，无论是学习习惯学习态度还是人生观价值观思想道德水平，有许多学生都存在问题。

开始时我认为孩子们对于动手制作的内容会很感兴趣，会跟着我的要求一步步做下去，可能还会有学生有新的发现，确实一部分学生是这样的，但总是有另一部份学生对什么都不感兴趣，就是坐在那里什么也不做，对老师布置的作业不去动脑子去想，而只是想着抄别人的作业，有的连抄都懒得抄。