【学习课件】第5单元—解决问题(1)
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数学五上：第5单元第11课时《问题解决》ppt课件
固态
云和雾是如何形成的？ 为什么会有雨和雪？
云和雾是如何形成的
• 雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大 地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温 比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多 ，受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一 起，飘浮在低空，这就是雾。 • 云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气， 逐步上升到高空，由于高空的大气温度低 ，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴 或小冰晶，聚集在一起就形成了云。
第 五 单元 多边形面积的计算
第 11 课时 问 题 解 决（3）
复习
下面是一个果园的平面图。这 个果园的面积是多少平方米？
25m
20m
20×25=500（平方米）
∟
如果每棵树占地10m2，500m2 的土地可以种几棵树？
就是求：500里面包含有几个10？
问题解决
下面是一个果园的平面图。如果在这 个果园里种梨树，每棵梨树占地12m2，每 棵梨树产的梨大约能卖197元。这个果园 里的梨大约能卖多少元？
云雾成因的相同点和不同点
• 云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液 化成小水滴的过程。
• 云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾 形成在低空。
• 云和雾对人类生活有哪些影响？ • 云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变
化预测天气。 • 雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
• 下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨 的形成与什么有关系？
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
②
③
⑤
④
①
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？ • 霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成
小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。 • 露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物
新人教版五年级上册数学《解决问题》PPT课件和配套教案
新人教版五年级上册数学《解决问题》PPT课件和配套教案《解决问题》“阳光教育”教学模式课教案学科：数学年级：五年级备课人：吴全课题：解决问题课时数：1教材解读教材分析：根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进行教学。
由于这两道题算出的结果都是小数，而需要准备的瓶子和包装的礼品盒都必须是整数，因此都要取这些计算结果的近似值。
在取近似值时，不能机械地使用“四舍五入法”，要根据具体情况确定“四舍”还是“五入”。
教学内容 A类：基础类教学例题10：(1)小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?(2)王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。
每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?B类：综合类1、张老师带100元去为学校图书室买新词典,他可以买回几本?18.5元2、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克.需要几个纸箱?3、美欣蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。
李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做多少个生日蛋糕？C类：拓展类看算式，说生活原型（根据算式，编应用题）200÷30=6.666•≈7200÷30=6.666•≈6教学目标 1、掌握取近似值的两种方法“进一法”和“去尾法”。
2、在解决实际问题时，能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
3、感受“进一法”和“去尾法”在现实生活中的实际意义。
教学重难点1、根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
2、学生能根据实际情况独立完成学习任务。
教学辅助工具多媒体课件教学板块学生学习活动教师指导活动设计意图及生成教学调整教学调整。
五年级上册数学第五单元解决问题例5公开课用PPT
（两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
（两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
分析与解答：
3.解方程并检验作答。
（两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
检验：
（两人每分钟骑的路程和）×相遇时间 ＝（0.25＋0.2）×10 ＝4.5 ＝总路程
①
0.25x＋0.2x＝4.5
乘法分配律
（0.25＋0.2）x＝4.5
回顾与反思：
1.画线段图有什么作用呢？
通过画线段图可以清楚地分析出数量 之间相等的关系。
2.列方程的依据是什么呢？
这里要用到速度、时间和路程的数量 关系来列方程。
3.生活中还有哪些情境，也可以用类似的等量关系 列方程解决?
巩固练习
一、82页练习十七第11题
两列火车从相距570km的两地同时相向开出。甲 车每小时行110km，乙车每小时行80km。经过几个小 时两车相遇？
简易方程
实际问题与方程 例5
阅读与理解：
1.找出未知数，用字母x表示。
小林பைடு நூலகம்速度： 250m/分钟
小云的速度： 200m/分钟
小林家和小云家相距4.5km。 周日早上9：00
路程：4.5km 同时出发的时刻
两人分别从家骑自行车 相向而行，两人何时相遇 ？ 求什么？ 解：设两人 x 分钟后相遇
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
（两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
分析与解答：
3.解方程并检验作答。
（两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。
（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9:10相遇。
检验：
（两人每分钟骑的路程和）×相遇时间 ＝（0.25＋0.2）×10 ＝4.5 ＝总路程
①
0.25x＋0.2x＝4.5
乘法分配律
（0.25＋0.2）x＝4.5
回顾与反思：
1.画线段图有什么作用呢？
通过画线段图可以清楚地分析出数量 之间相等的关系。
2.列方程的依据是什么呢？
这里要用到速度、时间和路程的数量 关系来列方程。
3.生活中还有哪些情境，也可以用类似的等量关系 列方程解决?
巩固练习
一、82页练习十七第11题
两列火车从相距570km的两地同时相向开出。甲 车每小时行110km，乙车每小时行80km。经过几个小 时两车相遇？
简易方程
实际问题与方程 例5
阅读与理解：
1.找出未知数，用字母x表示。
小林பைடு நூலகம்速度： 250m/分钟
小云的速度： 200m/分钟
小林家和小云家相距4.5km。 周日早上9：00
路程：4.5km 同时出发的时刻
两人分别从家骑自行车 相向而行，两人何时相遇 ？ 求什么？ 解：设两人 x 分钟后相遇
人教版数学三年级下册5.4解决问题优质教学PPT课件
学以致用
笔算练习， 注意方法和
书写
学以致用
比一比看谁算的又对又快
1200
2700
6400
300
2100
3200
3500
8000
学以致用
学以致用
（1）学生独立思考，这两道题你选择什么方法做。 （2）小组讨论：你选择什么方法做，为什么？ （3）汇报：你是怎么想的？还有不同的想法吗？ （4）小结：解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。
学以致用
２００ ９００ ４ ５００
公顷
平方千米
学以致用
米 厘米
平方米
分米
公顷
× × ×
√
课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？ 1.巩固复习面积和面积单位，区别面 积单位和长度单位，长方形、正方形 的面积公式和周长公式。 2.提高综合运用面积知识解决问题的 能力。
本节课完！
感恩有你相伴，学习无涯，一分付出一分收获。
一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8米。 洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？
方法一：200×8＝1600（平方米） 1600×6＝9600（平方米）
方法二：200×6＝1200（6分钟，能给9600平方米的地面洒上水。
学以致用
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的 正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块） 答：一共要用150块地砖。
学以致用
用面积是4平方分米的 正方形地砖铺人行道， 需要多少块？
90×6＝540（平方米） 540平方米＝54000平方分米 54000÷4＝13500（块） 答：一共要用13500块地砖。
人教版小学数学五年级上册3.5《解决问题》ppt课件1
三、互动新授P39例10（1）
（1）小强的妈妈要将 2.5kg香油分装在一些玻璃 瓶里， 需要准备几个瓶子？
2.5÷0.4 6.25（个）
＝
你知道了哪些信息？
你能列一下算式吗？ 大家想一想，到底需要几个瓶子呢？
三、互动新授P39例10（1）
求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。
2.5÷0.4＝ 6.25（个）
1.2÷3 0.4(公顷) 1台1小时 =0.4÷2 0.2(公顷) = ÷2 0.6(公顷) ②1台3小时 1.2
①2台1小时
1台1小时 0.6 = ÷3 0.2(公顷)
= 答：一台抽水机每小时可以ห้องสมุดไป่ตู้地 0.2公顷。
3：幸福小学有378人去秋游，每辆 客车限乘40人，需要几辆客车？
进一法
4：装订一种笔记本需要用纸60页， 现在有同样的纸2800页，可装订多 少本这样的笔记本？）
答：这些红丝带可以包装16个礼盒。
四、新知小结
分装在一些玻璃瓶里，需 要准备几个瓶？
（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装 礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些 红丝带可以包装多少个礼盒？
（1）小强的妈妈要将2.5kg香油
2.5÷0.4＝ 6.25（个）
答：需要准备7个瓶子。
25÷1.5＝ 16.666…（个）
去尾法
1.判断下面各题如何处理结果？
1：有110米的布，做儿童套装，每 套用布2.3米，能做多少套？
去尾法
2：有110吨的煤，用载重2.3吨的小 车运，需运多少车？
进一法
五、巩固拓展练习九P40第1题
1、 2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷。 照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少 公顷？
部编版三年级上册数学第五单元背的认识课件PPT(1)
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好 是擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
认识倍和求一个数是另一个数的几倍 一个数里含有几个另一个数，这个数就是另一个数 的几倍。要求一个数是另一个数的几倍，也就是求 一个数里有几个另一个数，用除法计算。
巩固练习
探究新知
3
军棋的价钱是8元，象 棋的价钱是军棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
回顾与反思
32元是8元的4倍吗？
我们解答得对吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
巩固练习
1.先画一画，再算一算。
（1）画 , 使 的个数是
的3倍。
4 × 3 = 12
（2）画 , 使 的个数是
的5倍。
3 × 5 = 15
2.学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人，女生 人数是男生的几倍？
9+27=36
36÷9=4 答：女生人数是男生的4倍。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 倍 的 认 识
第 2 课时 倍 的 认 识（2）
复习导入
第一行： 第二行：
数一数第一行 有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4 倍，第二行摆多少根？
课后练习
一、填空。 1. 4的3倍是（ 12 ）；2的4倍是（ 8 ）。 2.（ 11 ）的3倍是33；3的（ 3 ）倍是9。 3. 3的6倍是（ 3 ）个（ 6 ），算式是 （ 3×6 ）。 4. 4个3可以说成（ 3 ）的（ 4 ）倍；5的3倍
可以说成（ 5 ）个（ 3 ）。
课后练习
二、列式计算。 1. 5的8倍是多少？
36÷6=6（只） 答：有6只鹅。
【最新】西师版五年级上册数学第五单元第六课时《问题解决(1)》优质PPT教学课件
先算1块交通标志牌需 要的铝皮，再求17块 需要的铝皮。还要注 意铝皮的损耗。
探究新知
（1）1块交通标志牌需要多少平方米的铝皮？ 0.9×0.78÷2＝0.351（m2 ）
（2）17块交通标志牌需要多少平方米的铝皮？ 0.351×17＝5.967（m2）
探究新知
（3）制作这些标志牌大约要多少平方米的铝皮
5 多边形面积的计算
第六课时 问题解决（1）
情景导入
计算下面图形的面积。
探究新知
这堆原木有多少根？
我们发现，从上 往下，一层比一 层多放1根。
3＋4＋5＋6＋7＋8 ＝33（根）
探究新知
把第1层的根数和最后一层的 根数相加，第2层和倒数第2 层的根数相加，第3层和第4 层的根数相加。
（3＋8）＋（4＋7）＋（5＋6 ） ＝（3＋8）×3 ＝33（根）
？
5.967＋0.7＝6.667≈6.7（m2
）
答：制作这些标志牌大约要6.7m2的铝皮。
探究新知
下图是人民医院包扎用的三角巾，现在医院需要订 做200条这样的三角巾，如果在裁剪的过程中会损 耗1.5平方米，做这些三角巾一共需要多少白布?
1×1÷2×200＋1.5 ＝100＋1.5 ＝101.5（平方米）
课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了用梯 形的面积计算公式求堆放的原木数的 方法，即：一堆原木的根数＝(顶层 的根数十底层的根数)×层数＋2；还 掌握了用三角形的面积公式计算解决 稍复杂的面积问题的方法，学会按步 骤分析问题，掌握解决问题的策略。
巩固练习 1.一共有多少支铅笔？
底层20支， 顶层有4支 。
共17层。
（4＋20）×17÷2＝204（支）
巩固练习 3.王师傅要在一块铝板上切割34块如右下图 所示的梯形来做机器零件。王师傅至少需要 准备一块多大的铝板？
探究新知
（1）1块交通标志牌需要多少平方米的铝皮？ 0.9×0.78÷2＝0.351（m2 ）
（2）17块交通标志牌需要多少平方米的铝皮？ 0.351×17＝5.967（m2）
探究新知
（3）制作这些标志牌大约要多少平方米的铝皮
5 多边形面积的计算
第六课时 问题解决（1）
情景导入
计算下面图形的面积。
探究新知
这堆原木有多少根？
我们发现，从上 往下，一层比一 层多放1根。
3＋4＋5＋6＋7＋8 ＝33（根）
探究新知
把第1层的根数和最后一层的 根数相加，第2层和倒数第2 层的根数相加，第3层和第4 层的根数相加。
（3＋8）＋（4＋7）＋（5＋6 ） ＝（3＋8）×3 ＝33（根）
？
5.967＋0.7＝6.667≈6.7（m2
）
答：制作这些标志牌大约要6.7m2的铝皮。
探究新知
下图是人民医院包扎用的三角巾，现在医院需要订 做200条这样的三角巾，如果在裁剪的过程中会损 耗1.5平方米，做这些三角巾一共需要多少白布?
1×1÷2×200＋1.5 ＝100＋1.5 ＝101.5（平方米）
课堂小结
通过本节课的学习，我们掌握了用梯 形的面积计算公式求堆放的原木数的 方法，即：一堆原木的根数＝(顶层 的根数十底层的根数)×层数＋2；还 掌握了用三角形的面积公式计算解决 稍复杂的面积问题的方法，学会按步 骤分析问题，掌握解决问题的策略。
巩固练习 1.一共有多少支铅笔？
底层20支， 顶层有4支 。
共17层。
（4＋20）×17÷2＝204（支）
巩固练习 3.王师傅要在一块铝板上切割34块如右下图 所示的梯形来做机器零件。王师傅至少需要 准备一块多大的铝板？