2019新统编版三年级上册语文课件-课外阅读周周练(第6周) -全国通用(共25张PPT)【精选】.pptx

一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头， 轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙 沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花丛中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听到身后“唰啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一 头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出前爪，嗥叫①着，好像是在恳求帮助。
用“___”给下面的加点字选择正确的读音。
凋谢（diāo ห้องสมุดไป่ตู้iāo）
袭击（qí xí）
根据文章内容，在括号里填上合适的词语。
（ 香甜 ）的梨子
（ 欢快 ）地歌唱
安慰（wèi wuì） 挥舞（huī fēi） （ 漫长而寒冷 ）的冬天
一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡 在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花丛中间 嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
21 棕熊报恩
佚名
一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头， 轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙 沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花丛中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听到身后“唰啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一 头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出前爪，嗥叫①着，好像是在恳求帮助。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力哄着大哭的婴儿。“你可能把我的孩子 摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，“砰”的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
棕熊为什么来找年轻的母亲？
因为棕熊想让年轻的母亲帮它拔出扎在肉里的蒺藜。
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但她发现棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看 了看棕熊伸出的爪子。一根粗大得可怕的蒺藜②扎在肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
这个毛茸茸的野兽既没有说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，把摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着 它抓起摇篮，笨拙④地走进了森林。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力哄着大哭的婴儿。“你可能把我的孩子 摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，“砰”的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
“什么梨子？” “放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。 “你一定是在开玩笑吧！”她不敢相信地说。 “你自己去看看嘛！”他建议道。 她打开门，摇篮果然放在那儿，里面装满了香甜的梨子。知恩图报⑤的棕熊送来的梨子太多了，整个
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但她发现棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看 了看棕熊伸出的爪子。一根粗大得可怕的蒺藜②扎在肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
这个毛茸茸的野兽既没有说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，把摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着 它抓起摇篮，笨拙④地走进了森林。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
这个毛茸茸的野兽既没有说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，把摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着 它抓起摇篮，笨拙④地走进了森林。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力哄着大哭的婴儿。“你可能把我的孩子 摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，“砰”的一声关上了门。
小花猫躺在床头看书，眼镜先生悄悄地来到它的身边，爬上它的鼻梁，得意 扬扬地说：“我们交个朋友吧！”就这样，眼镜先生交上了第一个朋友。
小花狗一边走路，一边津津有味①地看书，眼镜先生从它后面跟了过来，爬上 了它的鼻梁，很快交上了第二个朋友。
夜深了，小松鼠还斜靠着沙发看电视，看得正起劲呢！眼镜先生蹑手蹑脚②地走到小松鼠的身边， 然后轻飘飘地骑在它的鼻梁上，交上了第三个朋友。
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但她发现棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看 了看棕熊伸出的爪子。一根粗大得可怕的蒺藜②扎在肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
这个毛茸茸的野兽既没有说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，把摇篮推翻，婴儿掉在地上。接着 它抓起摇篮，笨拙④地走进了森林。
漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃。
①嗥（háo）叫：兽类的吼叫。 ②蒺藜（jíli）：一年生草本植物，果皮有尖刺。果实可入药。 ③小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头， 轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙 沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花丛中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
突然，年轻的母亲听到身后“唰啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一 头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出前爪，嗥叫①着，好像是在恳求帮助。
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但她发现棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看 了看棕熊伸出的爪子。一根粗大得可怕的蒺藜②扎在肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
小花猫躺在床头看书，眼镜先生悄悄地来到它的身边，爬上它的鼻梁，得意 扬扬地说：“我们交个朋友吧！”就这样，眼镜先生交上了第一个朋友。
小花狗一边走路，一边津津有味①地看书，眼镜先生从它后面跟了过来，爬上 了它的鼻梁，很快交上了第二个朋友。
夜深了，小松鼠还斜靠着沙发看电视，看得正起劲呢！眼镜先生蹑手蹑脚②地走到小松鼠的身边， 然后轻飘飘地骑在它的鼻梁上，交上了第三个朋友。
小动物们回去以后，都认真地按照大象博士说的去做，眼镜先生果真扫兴而去。从此以后，小动物 们再也没有遇上眼镜先生。
①津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。津津，形容有滋味；有趣味。 ②蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
从前，有一片漂亮的大森林，有着蓝蓝的天，白白的云，清清的水。森林里 的居民很多，其中最不受欢迎的是眼镜先生。
31
北岳恒山——山西 中岳嵩山——河南
反义词积累（一）
暴躁—温柔 灿烂—暗淡 诚恳—虚伪 迟疑—果断 表扬—批评
短暂—永久 胆怯—勇敢 从容—慌张 放弃—坚持 高雅—低俗
32
22 眼镜先生交朋友
佚名
从前，有一片漂亮的大森林，有着蓝蓝的天，白白的云，清清的水。森林里 的居民很多，其中最不受欢迎的是眼镜先生。
突然，年轻的母亲听到身后“唰啦啦”一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一 头大棕熊出现了，挡住了她的去路。棕熊伸出前爪，嗥叫①着，好像是在恳求帮助。
可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来，但她发现棕熊没有要袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看 了看棕熊伸出的爪子。一根粗大得可怕的蒺藜②扎在肉里。
“可怜的棕熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她小心翼翼③地将蒺藜拔出来。“好啦， 觉得好些了吗？”她问。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
根据文章内容填空。 棕熊伸出前爪，嗥叫着，是为了____恳__求__年_轻__母__亲__的__帮_助______；棕熊将摇篮推翻，抓起摇篮走进了森林 ，是为了用_摇__篮_装__满__梨__子__来_感__谢__年__轻_母__亲__的__帮__助_____。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？” “什么梨子？” “放在门前台阶上的梨子呀！”男人解释说。 “你一定是在开玩笑吧！”她不敢相信地说。 “你自己去看看嘛！”他建议道。 她打开门，摇篮果然放在那儿，里面装满了香甜的梨子。知恩图报⑤的棕熊送来的梨子太多了，整个 漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力哄着大哭的婴儿。“你可能把我的孩子 摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，“砰”的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
中国五岳名山
东岳泰山——山东 西岳华山——陕西 南岳衡山——湖南
把下面的句子写具体。 （1）（ 年轻 ）的母亲（认真）地缝一顶童帽。 （2）（ 勤劳的 ）的蜜蜂（嗡嗡）地叫着。 （3）（ 知恩图报 ）的棕熊送来了（香甜）的梨子。
一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头， 轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙 沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花丛中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。
小动物们交上了眼镜这位朋友后，都觉得不方便、不舒服。它们一起去找大象博士，想要知道到底 怎样才能赶走这位不受欢迎的眼镜先生。
大象博士了解了它们各自的情况后，语重心长地对大家说：“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢，你们 养成用眼的好习惯，他就会扫兴而去。看书时，不能边走路边看书，不要在汽车上看书，不要躺在床上 看书；看电视的时间不要过长；写字要做到‘三个一’——眼睛离书本一尺，胸部离桌子一拳，握笔离 笔尖一寸。”
晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子？你为什么把它们放在摇篮里？”
④笨拙：笨；不聪明；不灵巧 ⑤知恩图报：得到别人的恩德，要懂得回报于他人。