语音发声第四版 语音篇 王璐、吴洁茹
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• 上声在非上声音节前，如阴平、阳平和去声等， 其调值214变为21（即半上）。
语音发声第四版
发
声
篇
C
目 o
n t
录 e
n t s
呼吸控制 口腔控制 吐字归音
共鸣控制 声音弹性 嗓音保护
呼吸控制
胸腹联合呼吸法
吸气后两肋扩大 横膈膜下降 小腹微收
呼吸训练
慢吸慢呼：数数 快吸慢呼：喊人 换气：播报名单
语流音变
轻声音节出现的规律
•语法轻声词
•词汇轻声词
•必读轻声词
儿化
• 韵腹或韵尾是a、o、e、ê、u(包括ao和iao），在原韵母后加卷 舌动作“r”。如腊八儿（a-ar）。
• 韵尾是i和n（in和ün除外），失落韵尾，主要元音加“r”。如小孩 儿（ai-ar）。
• 韵尾是n或ng，要失落韵尾，韵腹变鼻化元音后加卷舌动作“r”。 如被单儿（an-ãr）、药方儿（ang-ãr）。
• 扩展音域：声音的高低变化 • 加大音量：声音的强弱变化 • 控制气息：声音的虚实变化 • 发音速度：声音的快慢变化
加强声音的对比
• 明暗 • 纵收 • 刚柔 • 厚薄
嗓音保护
嗓音保护的方法
• 坚持锻炼身体，使用正确方法坚持练声，循序渐进。 • 练声时，声音由小到大，由近到远。 • 要有足够的睡眠时间，劳逸结合。 • 生病和每月女性生理期暂时禁声。 • 尽量少食用刺激性食物，避免烟酒。 • 每天坚持用淡盐水漱口。 • 保护嗓子和训练嗓子同等重要。
口腔共鸣
• 打开口腔 • 集中弹发 • 声挂硬腭
鼻腔共鸣
• 鼻腔共鸣通过软腭放松来实现 • 鼻腔和口腔同时打开，产生鼻化元音 • 少量鼻化元音增加音色明亮，过多会形成鼻音 • 利用鼻腔共鸣，避免鼻音
胸腔共鸣
• 声音较低 • 音量加大 • 放松喉部
声音弹 性
声音具有伸缩性和可变性，这就是声音弹性。
口腔控制
开口练习
打开牙关 提颧肌 挺软腭 松下巴
双唇练习
拢唇顺时针、逆时针转圈 双唇打响
舌头练习
顶舌 伸舌 立舌 弹舌 舌打响
吐 字归 音
吐字归音
•字头：叼住弹出，部位准确 •字颈：定型标准，过渡柔和 •字腹：拉开立起，圆润饱满 •字尾：归音到位，趋向鲜明 •字神：阴阳上去，高扬转降
共鸣控制
由半低2度起先降后 升，向下滑动到1度 ，接着从1度折转滑 向4度
起音最高音5度， 发音后直落最低1度
普通话声调的发音要领
阴平 55 起音高平莫低昂， 气势平均不紧张。
上声214 上声先降转上挑， 降时气稳扬时强。
阳平35 从中起音向上扬， 用气弱起逐渐强。
去声51 高起直降向低唱， 强起到弱气通畅。
语音发声第四版
语
音
篇
王璐、吴洁茹
contents
目 录
普通话声母 普通话韵母 普通话声调 语流音变
普通话声母
声母由辅音充当，辅音的发音过程
一般归纳为三个阶段： 成阻：发音部位构成阻碍 持阻：发音器官准备发音，是准备发音 状态的持续。 除阻：解除发音部位阻碍，发出声音。
普通话声母的分类
• 根据不同的发音部位分为7组。
• 此图看出复韵母的构成关系
• 发音时舌位滑动，要有移动的过程
• 发音中口腔开度最大、声音最响亮 的元音发音时间保持较长
鼻韵母的发音特点
• 韵尾要有归音的过程。 • 发音过程中有元音鼻化的过程。 • 突出主要元音的存在时间
普通话声调
声调的性质
• 声调的变化取决于音高 • 声调的音高是相对音高
调类与调值
掌握巧 劲儿
◎把握咬字力度
普通话韵母
韵母的分类
• 按音节结构划分： 单韵母10个、复韵母13个、鼻韵母16个
• 按韵母开头元音发音的口形，分“四呼”： 开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼
单韵母的发音要领 •想发好单韵母，需要兼顾唇形和舌位。
• 唇形的圆展 • 舌位的高低 • 舌位的前后
复韵母的发音要领
调类是声调的类别，普通话声调有四个调类“阴平 、阳平、上声、去声”。
调值是声调高低、升降、曲直的变化，即声调的实 际读法。普通话四声的调值分别为：55(阴平)、 35(阳平)、214(上声)和51(去声)。
五度标记法
普通话声调的发音要领
阴平
音高最高，声音基本 高而平，由5度到5度
阳平
上声
去声
从中高音起音升到高 音，由3Hale Waihona Puke Baidu到5度滑动 直线上移
谢谢！
• 韵母为i 、ü的，儿化时韵母不变，加er即可。如饭粒儿（i-ier）
• 韵母为-i(前)或-i（后） 的，去掉主要元音，在声母上直接加er ，如写字儿（zir-zer）、小事儿（shir-sher）
“一不”变调
• “一不”在非去声前读去声：一年 不多 • “一不”在去声前读阳平：一定 不会 • “一不”夹在中间读轻声：走一走 行不行
“啊”的音变
• 音节末尾音素是a、o、e、ê、i、ü(ao和iao除外）时，读“ya”。 • 音节末尾音素是u、ao和iao时，读“wa”。 • 音节末尾音素是n时，读“na”。 • 音节末尾音素是ng时，读“nga” • 音节末尾音素是-i（前）和-i（后），读“[za]、ra”
上声变调
• 上声与上声相连，前一个调值由214变为24或35 （即所谓阳上）
• 根据发音方法的不同分为5种方法 和2种区别。
七组发音部位
双唇阻 唇齿阻
舌尖中阻 舌根阻
舌面阻 舌尖前阻 舌尖后阻
五种发音方法
塞音
擦音 塞擦音
边音 鼻音
两种区别
气流的强弱
◎送气音 ◎不送气音
声带是否颤动
◎清音 ◎浊音
声母发音的技巧
唇的力 量集中
◎集中在上唇中央 ◎唇齿相依
舌的力 量集中
◎舌的弹动 ◎成点不成面 ◎舌体取收势
语音发声第四版
发
声
篇
C
目 o
n t
录 e
n t s
呼吸控制 口腔控制 吐字归音
共鸣控制 声音弹性 嗓音保护
呼吸控制
胸腹联合呼吸法
吸气后两肋扩大 横膈膜下降 小腹微收
呼吸训练
慢吸慢呼：数数 快吸慢呼：喊人 换气：播报名单
语流音变
轻声音节出现的规律
•语法轻声词
•词汇轻声词
•必读轻声词
儿化
• 韵腹或韵尾是a、o、e、ê、u(包括ao和iao），在原韵母后加卷 舌动作“r”。如腊八儿（a-ar）。
• 韵尾是i和n（in和ün除外），失落韵尾，主要元音加“r”。如小孩 儿（ai-ar）。
• 韵尾是n或ng，要失落韵尾，韵腹变鼻化元音后加卷舌动作“r”。 如被单儿（an-ãr）、药方儿（ang-ãr）。
• 扩展音域：声音的高低变化 • 加大音量：声音的强弱变化 • 控制气息：声音的虚实变化 • 发音速度：声音的快慢变化
加强声音的对比
• 明暗 • 纵收 • 刚柔 • 厚薄
嗓音保护
嗓音保护的方法
• 坚持锻炼身体，使用正确方法坚持练声，循序渐进。 • 练声时，声音由小到大，由近到远。 • 要有足够的睡眠时间，劳逸结合。 • 生病和每月女性生理期暂时禁声。 • 尽量少食用刺激性食物，避免烟酒。 • 每天坚持用淡盐水漱口。 • 保护嗓子和训练嗓子同等重要。
口腔共鸣
• 打开口腔 • 集中弹发 • 声挂硬腭
鼻腔共鸣
• 鼻腔共鸣通过软腭放松来实现 • 鼻腔和口腔同时打开，产生鼻化元音 • 少量鼻化元音增加音色明亮，过多会形成鼻音 • 利用鼻腔共鸣，避免鼻音
胸腔共鸣
• 声音较低 • 音量加大 • 放松喉部
声音弹 性
声音具有伸缩性和可变性，这就是声音弹性。
口腔控制
开口练习
打开牙关 提颧肌 挺软腭 松下巴
双唇练习
拢唇顺时针、逆时针转圈 双唇打响
舌头练习
顶舌 伸舌 立舌 弹舌 舌打响
吐 字归 音
吐字归音
•字头：叼住弹出，部位准确 •字颈：定型标准，过渡柔和 •字腹：拉开立起，圆润饱满 •字尾：归音到位，趋向鲜明 •字神：阴阳上去，高扬转降
共鸣控制
由半低2度起先降后 升，向下滑动到1度 ，接着从1度折转滑 向4度
起音最高音5度， 发音后直落最低1度
普通话声调的发音要领
阴平 55 起音高平莫低昂， 气势平均不紧张。
上声214 上声先降转上挑， 降时气稳扬时强。
阳平35 从中起音向上扬， 用气弱起逐渐强。
去声51 高起直降向低唱， 强起到弱气通畅。
语音发声第四版
语
音
篇
王璐、吴洁茹
contents
目 录
普通话声母 普通话韵母 普通话声调 语流音变
普通话声母
声母由辅音充当，辅音的发音过程
一般归纳为三个阶段： 成阻：发音部位构成阻碍 持阻：发音器官准备发音，是准备发音 状态的持续。 除阻：解除发音部位阻碍，发出声音。
普通话声母的分类
• 根据不同的发音部位分为7组。
• 此图看出复韵母的构成关系
• 发音时舌位滑动，要有移动的过程
• 发音中口腔开度最大、声音最响亮 的元音发音时间保持较长
鼻韵母的发音特点
• 韵尾要有归音的过程。 • 发音过程中有元音鼻化的过程。 • 突出主要元音的存在时间
普通话声调
声调的性质
• 声调的变化取决于音高 • 声调的音高是相对音高
调类与调值
掌握巧 劲儿
◎把握咬字力度
普通话韵母
韵母的分类
• 按音节结构划分： 单韵母10个、复韵母13个、鼻韵母16个
• 按韵母开头元音发音的口形，分“四呼”： 开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼
单韵母的发音要领 •想发好单韵母，需要兼顾唇形和舌位。
• 唇形的圆展 • 舌位的高低 • 舌位的前后
复韵母的发音要领
调类是声调的类别，普通话声调有四个调类“阴平 、阳平、上声、去声”。
调值是声调高低、升降、曲直的变化，即声调的实 际读法。普通话四声的调值分别为：55(阴平)、 35(阳平)、214(上声)和51(去声)。
五度标记法
普通话声调的发音要领
阴平
音高最高，声音基本 高而平，由5度到5度
阳平
上声
去声
从中高音起音升到高 音，由3Hale Waihona Puke Baidu到5度滑动 直线上移
谢谢！
• 韵母为i 、ü的，儿化时韵母不变，加er即可。如饭粒儿（i-ier）
• 韵母为-i(前)或-i（后） 的，去掉主要元音，在声母上直接加er ，如写字儿（zir-zer）、小事儿（shir-sher）
“一不”变调
• “一不”在非去声前读去声：一年 不多 • “一不”在去声前读阳平：一定 不会 • “一不”夹在中间读轻声：走一走 行不行
“啊”的音变
• 音节末尾音素是a、o、e、ê、i、ü(ao和iao除外）时，读“ya”。 • 音节末尾音素是u、ao和iao时，读“wa”。 • 音节末尾音素是n时，读“na”。 • 音节末尾音素是ng时，读“nga” • 音节末尾音素是-i（前）和-i（后），读“[za]、ra”
上声变调
• 上声与上声相连，前一个调值由214变为24或35 （即所谓阳上）
• 根据发音方法的不同分为5种方法 和2种区别。
七组发音部位
双唇阻 唇齿阻
舌尖中阻 舌根阻
舌面阻 舌尖前阻 舌尖后阻
五种发音方法
塞音
擦音 塞擦音
边音 鼻音
两种区别
气流的强弱
◎送气音 ◎不送气音
声带是否颤动
◎清音 ◎浊音
声母发音的技巧
唇的力 量集中
◎集中在上唇中央 ◎唇齿相依
舌的力 量集中
◎舌的弹动 ◎成点不成面 ◎舌体取收势