85.90后管理心得
2024年关于90后管理培训心得体会模板
2024年关于90后管理培训心得体会模板标题：90后管理培训心得体会引言：进入2023年，90后作为新兴力量逐渐在职场中崭露头角，并开始承担更多的管理责任。
在经历了一段时间的管理培训后，我深深感受到了90后在管理领域的潜力和机遇。
本文将结合自身经历和体会，总结出关于90后在管理培训中的心得体会。
一、意识觉醒：量变引发质变在管理培训中，我们90后学会了将个人职业发展与企业长远规划相结合，形成了系统的人才培养机制。
通过对公司策略、目标以及人才需求的理解，我们明确了自身的职业规划和发展目标，并将其与公司的需求相结合，进而提升自己的管理能力。
培训过程中，我们意识到管理岗位需要的是全局思维和协调能力，因此主动学习和实践了相关知识和技能，迅速提升了自身职业竞争力。
二、知识积累：实践与理论相结合在管理培训中，我们90后注重将实践与理论相结合，在实际工作中不断学习和积累知识。
通过参与项目组织、团队协作以及跨部门合作，我们深入了解了企业运营和管理的方方面面。
同时，我们也注重在工作之余学习相关知识，通过阅读专业书籍、参加行业研讨会以及在线学习平台的课程等方式不断提升自己的专业素养。
如此一来，我们将实践中的问题与理论相结合，形成了自己独特的管理思维和方法论。
三、团队协作：平等沟通与合作共赢在管理培训中，我们90后深刻认识到团队协作的重要性，并且学会了平等沟通与合作共赢。
我们尊重每个团队成员的职业背景和专业能力，充分发挥每个人的优势，共同解决问题和实现目标。
我们积极参与团队讨论、项目评审以及部门会议等活动，学会运用有效的沟通技巧和领导方法，促进团队成员之间的合作和信任，进一步提升团队整体的绩效。
四、适应变化：灵活应对与创新思维在管理培训中，我们90后经历了各种挑战和压力，更加意识到适应变化的重要性。
我们学会了灵活应对各种变化和挑战，通过创新思维解决问题。
面对市场的变幻莫测，我们善于抓住机遇，敢于尝试新的工作方式和方法，以更加高效、灵活的方式应对各种挑战。
85后的管理经验
85后的管理经验
秘诀一选对人
一个企业所处的地理位置、环境、行业、文化、管理阶段不同，所需要并能够留住的人才不同！选对人比培养人更重要。
在选人上是两个匹配和四个略高于，两个匹配：环境（指生活、工作、学习环境）和人才期望匹配；人才的价值观和企业价值观匹配：四个略高于：企业发展空间略高于人才的发展期望；待遇略高于人才的期望；多数岗位要求略高于人才的能力；核心人才的能力略高于企业管理阶段。
在此共性的基础上重点考察人才的个性是否有团队合作的精神，是否忠诚，敢于承担责任，是否有承受力，是否能够有耐心等等方面！
秘诀二平等和尊重的沟通
在传统管理中，强力的服从意识，狼性管理，在现代的年轻人面前需要慎用，取而代之的是平等和尊重的领导意识；他们从小的环境，教育，文化的开放型，使他们更注重被尊重，平等对待；在现代的沟通中更要用沟通的白金法则代替传统的黄金法则，黄金法则是就你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人；是你希望从而也认为别人也这样希望；而白金法则不是你希望别人怎么对待你，你就怎么样对待别人；而是对方希望你怎么对待他，你就要怎么对待他。
秘诀三激励的领导
85后员工反感喜欢训斥、推卸责任、玩弄权谋的管理者，他们需要尊重、关怀和真诚，帮助他们设立目标，提供资源，给予鼓励的领导将更有利于得到他们的认同，所以笔者认为不但弃管理，而且还要有激励性的领导；现代的社会，信息的发达程度，信息的拥有爆炸程度，事物的变化程度，单纯的管理，按指定的规则，路径，经验去做，不但难以适应85后追求成长，进步和自由的需要，也难以适应结果要求的需要！给他们更对的激励、给他们责任，使命和目标，让他们自己确定他们达成的方式和工作的方法，将更容易激活组织的战斗力。
对80、90后管理思路
80、90后的管理之路提到80、90后员工，很多管理者都很头痛，有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的感概。
其实，80、90后员工被非我们想象中的那样一塌糊涂，我认为是我们管理者的理念出现了偏差，管理的思想应该是像孔子的因材施教一样，随着不同情况出现而及时调整，使其达到我们理想的目标。
知己知彼，百战不殆。
要探究80、90后员工的管理，首先要了解这个群体的特性。
根据姜博仁的总结，他们的特点主要有以下几个方面：第一，兴趣涉猎广泛，创新能力强。
随着教育的大力普及，80、90后受到很好的系统教育，尤其是互联网的发展，让这个群体的知识和创新能力得到了很大的提高。
在企业中，80、90后的这种能力是把双刃剑，如果适用得当，将变成企业发展的动力，否则就会成为企业的烦恼。
第二，自我实现欲望强。
在实际工作中，80、90后员工爱凸显个性，对待问题敢于发表自己的意见，更注重自我价值的实现，希望通过自己的努力得到重视，承担更大的责任。
鉴于些，他们开始时对工作总是表现出很积极的态度，但这种情况存在一定的隐患，那就是是否有能力承担。
第三，抗压能力差，推崇个人，不能进行团队合作。
80、90后多是独生子，长期优越的环境造成了他们养尊处优、自私的习惯，这种习惯被带到职场，让他们一时无法适应，于是出现富士康的连跳事件也就不足为怪了。
第四，没有职业规划，得过且过。
80、90后员工普遍存在的现象是频繁的跳槽，除了生活压力外，其中许多还是工作中遇到的困难。
每个人成长发展的路上总有这样那样的困难，我们逃避，到头来，困难并不会减少，相反他会以各种各样的形式出现。
以上就是80、90后员工的几个典型特点，也正是这些特点引发了很多的问题，并且随着80、90后员工成为主体员工而愈加凸显。
我们要立足企业长运发展，应从几个方面改进：一、管理要“量体裁衣，因人而异”。
传统的僵化管理模式已不能适应多变的80、90后员工，管理方式，以应从强调权威的严肃管理向强调真诚的朋友式领导方向转变，从靠权力管理转变为靠魅力管理，由制度管理转变为靠情感管理，靠经验管理转变以靠知识管理，要找到真正适合其发展的管理方式。
2024年关于90后管理培训心得体会样本
2024年关于90后管理培训心得体会样本标题：90后管理培训心得体会：融合创新与传统，成就非凡（____字）引言：作为90后一代，我们承载着社会的期望，相信管理能力的培训对我们的成长至关重要。
在经历了2023年的一次次培训后，我深感管理培训不仅仅是提升个人能力的机会，更是引领我们探索融合创新与传统的管理智慧的自我实践。
在这篇文章中，我将分享我对90后管理培训的心得体会，希望能够给其他90后提供一些启发和思考。
一、全面发展：掌握多维度的管理技能在管理培训中，我们接触到了各种各样的管理知识和技能，从组织行为学到市场营销策略，从团队协作到决策分析。
这些培训不仅帮助我们打破了传统学科之间的界限，也使我们能够迅速适应当前复杂多变的管理环境。
在培训中，我深刻体会到，作为90后管理者，我们需要具备跨界思维，能够在不同领域的管理问题中迅速建立联系，形成独特的管理洞察力。
同时，我们也需要注重提升自身的软技能，如沟通、领导力等，以更好地与团队成员协同合作。
二、创新导向：不断挑战传统束缚传统的管理方式在当前快速变革的时代已经不再适用，因此创新成为了我们的必备素质。
在管理培训中，我们接触到了许多创新管理的理念和方法，从敏捷管理到设计思维，从数字化转型到绿色可持续发展。
创新并不仅仅是指技术创新，更是指我们在解决管理问题时的思维方式和方法。
在管理培训中，我们学会了跳出固定思维框架，挑战常规和传统束缚，并寻找新的解决方案。
这种创新导向的思维方式，对于我们90后管理者来说，是实现个人和组织非凡发展的关键。
三、人才引领：成为正道凝聚力的推动者作为90后一代，我们正处于职场发展的黄金时期，而在管理培训中，我们不仅学习到了如何成为出色的管理者，还学会了如何成为人才引领的推动者。
在管理培训中，我们深入了解了人才管理的重要性，从招聘到培养再到留住，我们积累了丰富的经验和知识。
我们明白，只有在人才引领的道路上不断迈进，才能够真正实现个人和组织的持续发展。
对85年以后的员工应如何管理
我不建议事事身先士卒，如果你解决不了这个问题，那就算你自己累死也不会有什么好结果。针对你手下目前的状况，可以判断肯定是其心理和心态发生了变化，我觉得在这样的时刻，一次温馨的面谈是非常重要的。有这样几个注意事项：1、谈得时候要注意大家是平等的，不要用对下属的口气去谈，也可先承认错误，如小张真是不好意思哈，来公司这么长时间了，也没像样的跟你聊过，你可别怪我呀等，2、从肯定对方开始谈，我看到你最近有什么好的地方，这些有的时候我都做不到等；3、多让对方讲，你自己对你的职涯规划是什么样的呀。我们两个来到这个公司，肯定不是想让你一辈子当出纳的，随着公司的发展，以你的实力你会发挥自己更大的作用和潜能，当然也要让别人看到你在目前的岗位上干出的亮点或一直让其当出纳就用工资来诱惑（看此人的工作状态，很有可能对岗位或薪资不满意或对你的态度不满意）4、态度诚恳，最好选个稍微静点、新鲜点的地方谈，如中午吃个牛排。。5、你替他做的工作越多，他越觉得没事可干，越觉得自己可有可无，离走就不远了，要充分信任，给予更多的工作，说明你重视他，可让他尝试分析某些东西，然后表扬鼓励等。就这样建议，我的理解：下属工作状态的不好，其实是领导工作没做到位；如做到位了，当断立断。
我该如何面对你 将离开公司的同事
佛说，前生五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。所以，我一直珍惜与每个人的相识相知相聚。同事也许是暂时的，朋友是一辈子的。人都说我太仁慈了，不过我相信的是人性本善。
关于90后管理培训心得体会样本（3篇）
关于90后管理培训心得体会样本作为一位90后管理培训生，在过去的几年里，我参加了多个管理培训项目并积累了一些心得体会。
以下是我对管理培训的理解和经验总结，希望对你有所帮助。
一、坚持学习与成长管理培训的核心是培养管理者的能力和素质，而学习是不可或缺的一部分。
在管理培训过程中，我们需要持续学习各种知识和技能，不断提升自己的专业能力和领导力。
这包括通过阅读书籍、参加培训课程、参观企业和学习先进的管理经验等形式进行学习。
同时，在学习的过程中，我们也应该不断挑战自己，追求成长和进步。
管理培训生往往需要承担更多的责任和工作，面对更多的困难和挑战，但正是通过这些挑战，我们才能真正成长为一名优秀的管理者。
二、注重团队合作管理培训不仅仅是个人能力的培养，更重要的是团队精神和合作能力的培养。
在管理培训项目中，我们通常会被分配到一个小组中，与其他培训生一起完成团队任务。
通过与团队成员的合作和协作，我们能够更好地理解和应用管理理论和技巧。
在团队合作中，我们需要学会倾听和沟通，尊重他人的意见和做法。
同时，我们也应该发挥自己的优势，为团队做出贡献。
通过这样的合作，我们能够打造一个高效的团队，实现更好的绩效。
三、强化问题解决能力管理培训生常常需要面对各种各样的问题和挑战，因此问题解决能力是必不可少的。
在管理培训过程中，我们应该积极主动地去解决问题，找出问题的根源，并采取相应的解决措施。
问题解决能力包括分析问题、制定解决方案、执行方案和评估效果等环节。
在这个过程中，我们需要发挥自己的创造力和批判性思维，培养自己的问题解决思维和方法。
四、培养良好的沟通能力管理培训生需要与各种各样的人打交道，因此良好的沟通能力是至关重要的。
在管理培训项目中，我们应该学会有效地沟通，包括倾听他人的观点和意见，表达自己的思想和观点，并确保信息传达的准确性和清晰度。
除了口头沟通外，书面沟通也是我们需要培养的一项重要技能。
我们应该学会写作和演讲，能够清晰地表达自己的思想和观点，并能够影响他人。
《80-90后员工管理》学习心得
赏识
我知道你 可以的 期望 信任
你来做， 你负责
LOGO
尹静
2012年7月
正己化人 80-90后员工管理工作心得
初期人性化管理， 多激励 中期加入哥们性的 管理，家长性的管 理 后期制度化管理
抓住两点 员工在犯错误的时候与 他们交流，因为这时候 他们容易接受。 在员工作业时候去培训 他们，那样更容易让他 们理解学习。
打造更优秀的员工
好员工是 夸出来的
2、学会尊重80-90后的思想和创意，不要随意指责和批评
3、不要总是给80-90后员工一种过于严肃刻板的感觉，让 人很难亲近 4、不要总是以命令的方式来安排工作，生怕80-90后员工做 不好 5、和80-90后员工一起参加公司活动，让他们了解你，支持 你
管理者如何跟80-90后员工沟通（续）
6、沟通的时候真诚一点，让员工感觉到你的真诚 7、最好是在员工快乐的时候沟通，成功率和接受率 会大一些 8、跟员工沟通，最好目的不要太明确，会让他们感 到反感 9、不要总是用老套的语言说，这是对他好 10、以委婉的语气说出你的观点，同时要注意观察他 的情绪
认知——80、90后员工特征
80-90后员工的优缺点
优点
多元化吸收知识 聪明、可塑性强 思想开放 心眼不坏 爱干净 有品味
缺点
自我、独立、自律性差 不能忍受挫折和委屈 不太负责任 喜欢找借口不认错 喜欢攀比、非常现实 缺乏团队合作精神 不懂感恩、不能吃苦
认知——80、90后员工特征
80-90后员工价值观
沟通——架起与员工的桥梁
沟通的P/A/C策略
教导概念的说话特征
思考概念的说话特征
求知概念的说话特征 真漂亮、真好玩、真 烦人、你可管不着、 我爱怎么做就怎么做
关于90后管理培训心得体会模板（四篇）
关于90后管理培训心得体会模板管理培训对于每个90后来说都是一个非常重要的阶段，是我们进入职场、学习职场的开始。
在这个阶段我们需要不断学习、成长和进步，以适应职场的挑战。
在我参加管理培训的过程中，我积累了一些心得和体会，现在将这些心得和体会整理成以下模板，希望能对其他90后参加管理培训有所帮助。
一、对于个人成长的思考1.明确目标：参加管理培训是为了提高自己的管理能力和技能，因此在参加培训之前，我们需要明确自己的目标。
比如，我希望通过管理培训提高我的团队合作能力和沟通能力。
2.主动学习：在管理培训过程中，我们要保持积极主动的学习态度。
不仅要参加培训课程，还要主动寻求学习机会，如跟领导请教、参加相关活动等。
3.反思总结：在管理培训结束后，我们要及时对自己的学习成果进行反思总结。
通过总结，我们可以发现自己的不足之处，从而更好地提升自己。
二、对于团队管理的思考1.了解团队成员：作为一个管理者，首先要了解团队成员的特点和需求。
只有了解了他们，才能更好地进行团队管理。
2.建立团队文化：一个团队的文化对于团队的凝聚力和执行力非常重要。
在管理培训中，我们要学会建立团队文化，以提高团队的整体素质。
3.激发团队潜力：作为管理者，我们要善于发掘团队成员的潜力，通过培训和激励，激发他们的创造力和积极性。
三、对于沟通能力的思考1.有效沟通：沟通是管理工作中非常重要的一项能力，通过有效沟通可以更好地与团队成员合作。
在管理培训中，我们要学会与他人进行有效沟通，包括倾听、表达和反馈等。
2.善于倾听：在进行沟通时，我们要善于倾听对方的意见和建议，尊重他人的想法。
只有倾听他人，才能更好地理解他们的需求。
3.解决冲突：在团队管理中，难免会出现一些矛盾和冲突。
在管理培训中，我们要学会解决冲突的技巧，以维护良好的工作氛围。
四、对于自我管理的思考1.时间管理：作为一个管理者，我们需要善于管理时间，合理安排工作。
因此，在管理培训中，我们要学会时间管理的技巧，如制定计划、设置优先级等。
8090后如何管理
8090后如何管理80、90后是指出生在20世纪80年代和90年代的一代人，这一代人在成长的过程中经历了许多社会和科技的变革，对于管理自我和他人来说，也面临着许多新的挑战。
本文将从个人管理和团队管理两个方面，探讨80、90后如何有效地管理自己和他人。
首先，对于个人管理来说，80、90后需要具备以下几个方面的能力：一、时间管理能力：时间是有限的资源，80、90后应该学会合理规划自己的时间，设定明确的目标，并制定详细的计划来实现目标。
可以使用时间管理工具和方法，如番茄工作法、任务清单等，来提高自己的时间利用效率。
二、自我激励能力：80、90后生长在一个充满竞争和压力的社会环境中，如何在压力下保持积极的心态是非常重要的。
他们应该学会设定挑战自我的目标，并找到自我激励的方法，如培养兴趣爱好、与志同道合的人交流等，来保持自己的动力和热情。
三、持续学习能力：随着社会的飞速发展，知识更新的速度越来越快，80、90后需要具备持续学习的能力，不断充实自己的知识和技能。
可以通过阅读书籍、参加培训等方式来扩展自己的知识面，并运用到实际工作和生活中。
四、情绪管理能力：80、90后在人际交往和工作中会遇到各种挫折和困难，他们需要学会有效地管理自己的情绪，保持冷静和理性。
可以通过运动、冥想等方式来缓解压力，保持身心健康。
除了个人管理，80、90后还需要具备团队管理的能力，这对于他们在工作和生活中的发展非常重要。
以下是几点团队管理的能力：一、沟通能力：在团队中，良好的沟通是十分关键的。
80、90后应该学会与他人建立良好的沟通关系，倾听他人的意见和建议，并表达自己的想法和观点。
可以通过与团队成员多交流、参加演讲培训等方式来提高沟通能力。
二、团队合作能力：团队合作是80、90后在工作和生活中必须面对的挑战。
他们应该学会协调和整合团队成员的资源和能力，共同完成团队的目标。
可以通过参加团队活动、多参与团队项目等方式来锻炼团队合作能力。
如何管理80、90后学习心得
如何管理80、90后学习心得7月17日参加了谢玉雄老师主讲的《如何管理80、90后员工》让我感触颇深，谢玉雄老师将80、90后的人员进行了分析，他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点，他们个性张扬、敢于表达；他们充满朝气、理解能力极强。
但是，他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性，漠视责任、蔑视义务、完全的自我导致了管理的困难。
首先，通过学习我总结出80、90后的员工有以下3个特性。
1、认为工作的意义不同，以前的员工更多地把工作当作头等大事来做，不管怎样都非常重视工作。
如今的员工似乎更多地把工作当作一种可有可无可大可小的生活选择的一种方式，有的员工将工作当作展示自我能力的舞台，有的将工作当作积累自我能力的跳板，甚至有的员工将工作当作一个消磨时间的东西，因为没事干无聊不如找个工作免得无聊。
很多人认为工作是为了生活，今天想工作就工作，不想工作马上辞职不干。
2、接受沟通的方式不同，以前的员工更会执行，只要是公司提出的、领导分配的，员工绝大多数时候会不折不扣地去完成。
现在的员工更会争辩，公司提出的、领导分配的又怎么样?不认公司的制度只认识自己的道理，员工认为有理有利的才去做，员工认为没道理没利益的很可能不做，或表面做但实际完成的质量非常差。
要让现在的员工做好一件事情，最好先做好沟通，要让员工认为有道理，有做的动力才可以将时期做好。
现在的员工最好平等沟通，启发加引导，让员工自己认为一件工作值得做方可。
3、自我认知的定位不同，以前的员工更多的将自我放在后面一点，很多时候为了遵守公司的制度或者为了服从公司的命令将自我放在后面，让自我为一个群体的价值和准则服务，最后在群体的价值实现过程中获得自我的价值。
现在的员工更多的将自我放在首位，很多时候以自我的价值或标准来衡量一个事情是否值得去做，一个规则是否值得去遵守，并且会将自我的价值标准加给其他人。
在听课的过程中我记忆深刻的就是谢玉雄老师所讲的PAC沟通模式，所谓P、A、C指的是人际沟通时沟通参与各方的自我状态──Ｐ即Parent state（父母状态）；Ａ即Adult state（成人状态）；Ｃ即Child state（儿童状态）。
80、90后学习总结
善用权利，完善管理——浅谈80、90后员工管理深圳华为集团某高管曾感叹：“遇到80、90后，我多年的管理经验可能要清零，从头再来了!”在珠三角和长三角地区，有一些规模小的企业不知不觉患上80、90后管理恐惧症。
“80后”“90后”给管理者提出了新的挑战，除了通用的管理理念之外，如何留住人才，如何满足他们的需求并进而激发他们的工作激情呢？如果我们仍然沿用老的管理哲学，这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富，是注定让人难以理解的，然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩，探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。
80、90后的成长环境决定了他们的个性，学习能力很强，责任意识和感恩意识却较差。
学习知识方式多元化，乐于接受新事物，却自我定位不准确，态度不坚定。
他们的可塑性很强，然而自律性却很差。
自我、独立，缺乏团队意识等。
针对80、90后的各种特点，我们应该沿着“先尊重——后指挥——再参与”的模式进行管理。
担任领导并不意味着给你授予了王冠，而是给你赋予了一种职责---使其它人身上的潜质发挥出来。
领导者不是享有“权力”，而是担负一种对成果责任！激励员工发挥潜力是领导者的责任！权力的作用在于隐而不发，而不是他的实际使用。
管理者拥有6种权利：法定权、奖赏权、强制权、关联权、专家权、典范权。
法定权是组织制定的权利，奖赏权是以利益引导激发员工工作积极性的权利；强制权是惩罚威胁企业内部的个别违纪违法现象的权力；关联权是企业内外联系，或者说寻求靠山等手段的权利；专家权是靠个人专业技能赢得员工尊重和信任，而树立个人专业威信的权利；典范权是依靠个人人格魅力感染、引导员工，树立职业榜样的权利。
以上六种权利如何运用才能达到“尊重——指挥——参与”的境界？首先要做到尊重：分配工作的时候要考虑到以下这些因素，利用手中的法定权、奖赏权做到尊重员工、理解员工：1、分配工作的时候应首先考虑部属具备的条件，做到不强求，不压迫。
85后与90后员工管理培训心得
85后与90后员工管理培训心得85后与90后员工管理培训心得随着时代的前进，85后、90后纷纷涌入职场。
与85后前员工相比较，85后、90后员工多了一份自我，多了一份不踏实，多了一份躁动。
85后、90后员工的管理现状如何？和泰恒信基于此论题展开了相关的小型调研活动。
管理现状：离职率令人堪忧随着企业的发展、人员的调整与晋升，部分85后后员工已经逐渐走上管理岗位，中层管理人员中85后后员工在企业中所占的比例较低，不过已有部分85后后员工已经在一些企业中成为高层管理人员。
随着85后后员工逐渐走上管理岗位，他们在企业中的地位日益提高，逐渐成为企业的关键核心人才。
但同时由于这部分员工价值观取向不同、对企业的忠诚度不高等原因，85后后员工的离职率较高，这也是多数企业都会关注的问题。
调研结果表明，企业离职人员中85后、90后的占比（一年中企业85后、90后员工离职人数/一年中企业离职总人数）呈现上升的趋势，其中，47.18%的企业中85后、90后员工的离职人数占企业总离职人数的50%以上。
高离职率一方面加大了企业的人员置换成本，企业招聘进入了招人、走人，再招人、再走人的恶性循环怪圈；另一方面，高离职率也会对企业的人员稳定性造成一定影响，造成员工对企业的归属感下降。
总的来说，解决85后、90后员工的管理问题是迫在眉睫。
管理难点：抗压能力差，注重薪酬公平性从调研结果可以看出，与85后前员工相比，85后、90后员工在心态、绩效产出、承受压力、人际交往、沟通技巧、团队协作等方面都表现一般，在承受压力方面表现较差，而在人际交往和沟通技巧方面表现稍好。
从HR角度分析85后、90后员工对企业的管理带来了哪些管理难度：超过70%的企业HR认为85后、90后员工“心智尚未成熟、承受压力能力差”“思维方式不同，理解差异化”，同时有超过60%的HR认为85后、90后的员工“缺乏目标，工作主动性差”“责任感不强，缺乏责任心”“自我为中心，缺乏团队意识”，除此之外，也有半数的HR同意“表达方式不同，需要灵活多变的沟通方式”的观点。
如何管理80 90 后
如何管理80 90 后通过这次为期两天的培训，李老师主要从80 90后的主要性格特点和如何处理好与80 90后的关系着手；这在我们平时工作中已经注意的问题，给了一个很好的总结。
一、80 90后特点：1、李老师认为80 90后因为社会环境的问题，在性格特点和行为特点上有四点特点：关注个人价值、关注个人利益、关注工作环境、关注人际公平。
首先个人价值，在一个公司中他们能处在什么位置，能否证明自己的价值被他们视为头等目标。
在这一点上，我个人认为有所不同。
即80后的定位需要人的引导，而90后需要你来给他个目标。
其实每个人都需要被社会和团队认可存在的价值，只是80后自我意识很强，但是对自身的特点和企业的需求不是很明确，所以80后和企业的矛盾其实是以为不兼容。
如何引导80后的企业定位是很重要的。
在这一点上04年引进的大学生里有李伟的例子。
他对自身的未来有很好的规划，可是对在企业的未来却感觉看不到方向，如何引导一个人找到在这个企业的定位是管理层处理好可培养目标和管理80后的共同课题；但是90后就没有那么复杂，90后基本没有什么目标，或者是看不到自己的方向，如何给他们一个目标让他们去努力是管理层的课题。
其次个人利益。
这其实也是员工和管理层的共同的问题。
个人利益是每个人的追求，但是这里的隐性问题是企业利益，也就是说这个课题应该是如何处理个人利益和企业利益的关系。
这是个老问题，不只是80后90后才关心的。
但是为什么这个话题在他们身上反应那么大呢？我个人认为80 90后对个人利益的问题上脱钩于企业利益有关，他们不会过问企业有没有盈利，只会看自己口袋里的盈余。
所以，我们推行的绩效能很好的解决问题，让他们强行接受这个集体和企业。
只是如何让绩效做到其最大的功效也是我们企业今后的课题。
就是说绩效的初期起到了促进作用，在今后如何避免在部门内的绩效大锅饭问题，如何让绩效更细化、更准确的反应每个人在企业内的付出，才是绩效的最终形态和最佳作用。
培训心得8090后员工管理
培训心得80 90后员工管理1、同样在深圳，生产产品和企业规模差不多，日资（港资/台资）企业和外乡企业有很大不同。
比方在标准管理、培训重视度、班组长的综合素质等方面前者明显占优。
标准管理表达在ISO****认证、5S/6S/7S等的实行效果上；培训重视度表达在培训预算投入、培训设施软硬件设施齐全度、培训频率和力度、培训管理标准度等上；综合素质表达在班组长的任职资格、学员的纪律性学员的配合度、学员的学习热情等上。
2、不管是什么行业的企业，最明显相同之处就是：对后80和90后员工管理方面普遍感到头痛。
实际上，占中国总人数约1/5的后80和90后不容无视，他们才是未来几年劳动力的主力军。
如何管理好后80/90后员工成为各级管理者关注的焦点。
结合笔者授课中观察的情况，提出几点建议供参考。
一、改善企业文化和管理方式建立关心的、友善的、包容的多元化企业文化；管理方式更人性化，在信任的根底上制定管理制度和鼓励措施；通过强有力的引导和沟通，让员工对企业的愿景、使命、核心价值观逐步产生认同。
二、改良领导风格，建议实行教练技术式领导新生代喜爱支持和教练式领导；改良命令式和教训式单一领导方式；积极授权鼓励员工发挥潜能。
三、采用有效的鼓励方法用面谈、问卷、小组讨论、邮件等形式充分了解新生代员工的需要；采用精神鼓励和物质鼓励结合的方式；鼓励要针对性、多样性、经常性、活泼性、时尚性。
四、营造信任、愉快的人际沟通气氛用友善的态度定期与下级交流作为日常工作部分；鼓励同事间的情感交流活动并提供方便；营造信任的、愉快的沟通气氛。
切记：赏识--好员工是夸出来的；信任--你来做，你负责；期望--我知道你可以的五、注重他们的个人成长和职业开展尽可能的提供平台让员工发挥才能；大胆超前任用，激发员工的潜力；不拘一格的提拔人才；给予员工职业开展辅导。
六、注重团队合作帮助员工认识个人和团队的关系；共识团队目标能激发新生代工作激情；沟通到达共识的过程就是了解和接纳的过程；融入团队能快速增加员工平安感和归属感。
80 90后员工管理讲座培训心得
80 90后员工管理讲座培训心得
8090后员工管理讲座培训心得
80/90后员工管理讲座培训心得
80/90后员工管理讲座----培训心得体会
9月1日总务王部长给二厂组长以上职员上了一堂员工管理讲座，知识内容全面，意义深远。
作为80年代的我，这堂课给我的感觉是别开生面，受益非浅。
我出生于1980年，幸运地的赶上了“80/90后”这个说词，促进社会发展，缔造社会人与自然沦为了这个群体的主题，那么，在吸引力这么小的深圳，如何缔造人生价值，必将沦为这代人的目标。
我xx年入社aps，历经9年的工作里程，使我充满快乐，也走向成熟。
如今，又再一次出任金型仕上组长，如何做好自己的工作，带领同事们团结，稳步发展，提高工作效率是我的目标。
面对着80∕90后我们这个群体，我个人认为由以下几个方面去做好工作:
1;在企业文化的促进下，多样员工生活，加深沟通交流，消除矛盾，缔造一个充满活力的团队。
2；定期开会检讨，技术项目革新，力主群策群力，把握当前形势，做出安全稳定生产的精密模具。
3；关怀员工群体，平易近人，积极主动明确提出提升员工待遇，并使员工独立自主的无私奉献，缔造企业人与自然。
4；多设专业知识讲座，提高员工技术综合能力，为员工创建上升空间。
发展新的生产力，成为公司未来的经营主体。
以上只是我的个人意见！当今社会，发展就是硬道理，80∕90后这个群体在未来的经济建设中当好主要力量，分担社会发展，那么，参考古人云“坐井之蛙，只有一孔之见，登山之人，方知天外有天”这个思想，抱有我们80∕90后这代人必须实事求是谋求个人发展，多为社会作出理应的贡献。
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新生代员工管理培训总结总结
针对新生代员工管理，若使用老一套方法肯定将会被淘汰，当今85,90后的新生均需要一份激情。
身为管理层，在确保产品质量合格的情况下赋予员工一种激情，这样，即使他们从事着最卑微，最底下的工作，但对自己的前途充满憧憬和期待，对自己充满了信心，对自己的事业有着远大的理想和抱负。
赋予员工激情的同时，身为一名出色的管理人才，应该懂得科学，合理地安排时间，杜绝不必要的时间浪费。
拉利博士认为：造成公司职员浪费时间的是干活时断时续的方式。
这种方式之所以徐爱华那么多时间，不仅是停顿下来本身费时，并且重新工作时，这位员工需要花大量时间去调整自我心态以及集中注意力，才能在停顿的地方接着去干，不过，往往会有许多人一时间记不清自己在何处延误导致延误了。
合作，乃当今必不可少的劳动方式，无论从事各行各业，什么岗位，合作，才是快速，高效地完成一件事的源动力。
这是一个需要密切合作的时代，可以断言，在当今这样一个充满激烈竞争的社会，不懂组团合作的人是很难走入成功的殿堂。
具体而言，一个不懂得与同事，上司或下属配合作业的员工，是难以在职场上立足的，这些员工我们应该放弃吗？毋庸置疑答案是否定的，毕竟，在这批人当中也有我们需要的人才，身为管理层的我们，正是担当他们连接其他员工，上司乃至社会的桥梁，只有我们担当好我们的角色，那么，才会挽留住这些人才的心，他们对公司的贡献才会更大。
对于85后的员工而言，他们总希望得到上级部门的赞扬和认可，所以，我们应该学会懂得夸奖他们，即使他们有时做得不好，但人非圣贤，孰能无过呢？我们应该学会发现他们身上的闪光点，用霎时的芳华去掩盖住不起眼的瑕疵。
当然，对员工管理的同时要拥有一双善于发现的眼睛，用心去提拔一些杰出的人才。
古语有云：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
我们正要做这样一个伯乐，寻觅埋藏于众人间的千里马，正所谓？知遇之恩大于天，我们有恩于他人，他人必更加接受我们的管理。
现在，有许多新入职的员工往往会产生一种自认为没前途的心态，对此，我们更加应该努力地开导他们只有他们对未来再次充满希望，工作时才会事半功倍。
以上是我这次总结的全部内容，。