《1米有多长》课件
合集下载
北师大版小学二年级数学《1米有多长》18页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 Nhomakorabea到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
北师大版小学二年级数学 《1米有多长》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 Nhomakorabea到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
北师大版小学二年级数学 《1米有多长》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《1米有多长》(课堂PPT)
13
1米有多长
小学数学
北师大版
二年级上册
第六单元测量
1
2
1米有多 长呢?
3
自主探究，交流构建
想一想
1厘米
2个食指宽 多少厘米？
3个？
4个？
······
100个 ？
4
米尺
5
？ 1米=100厘米
？？
1m=100cm6 Nhomakorabea比一比 说一说
什么东西的长 大约是1米?
7
比一比 说一说
8
比一比 说一说
9
估一估 量一量
温馨提示：测 量时要从米吃 的0刻度开始量
起
？当剩下的长度不够1米怎么办？
10
巩固练习，深化提高
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 米
一拃长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175 厘米 树高约10 米
11
全课小结，作业布置
12
全课小结，作业布置 请同学们课后根据这节课所学知识完成课本练习《练一练》。
1米有多长
小学数学
北师大版
二年级上册
第六单元测量
1
2
1米有多 长呢?
3
自主探究，交流构建
想一想
1厘米
2个食指宽 多少厘米？
3个？
4个？
······
100个 ？
4
米尺
5
？ 1米=100厘米
？？
1m=100cm6 Nhomakorabea比一比 说一说
什么东西的长 大约是1米?
7
比一比 说一说
8
比一比 说一说
9
估一估 量一量
温馨提示：测 量时要从米吃 的0刻度开始量
起
？当剩下的长度不够1米怎么办？
10
巩固练习，深化提高
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 米
一拃长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175 厘米 树高约10 米
11
全课小结，作业布置
12
全课小结，作业布置 请同学们课后根据这节课所学知识完成课本练习《练一练》。
数学课件-3一米有多长
50厘米○< 1米 58厘米○> 40厘米
46米○< 64米 100厘米○= 1米
练习巩固 2.谁猜得对。
这张桌子大约有多高？ 小女孩猜得对，这张桌子大约有70厘米高。
练习巩固 3.单位换算。
ห้องสมุดไป่ตู้
1米=（100 ）厘米 300厘米=（ 3 ）米 600厘米=（ 6 ）米
8米=（800 ）厘米 9米=（900）厘米 700厘米=（ 7 ）米
知识讲解 感受1米的长度。
100根这样的小 棒接起来，才够 1米长呢？
该摆第14根 了……
把100根1厘米长的小棒从头到尾接起来就是1米。
知识讲解 感受1米的长度。
1米到小华这里。
1米到小刚这里。
知识讲解 米和厘米之间的关系：
1厘米
100厘米
1米
1米=100厘米
练习巩固 1.在○里填上“>”“<”或“=”。
谢谢观赏
You made my day!
北师大版小学数学二年级
1米有多长
第1课时
激趣导入 画一条比7厘米短2厘米的线。 5厘米
7-2=5（厘米 ）
知识讲解 1米有多长呢？
知识讲解
测量较短的物体的长度时，可以用厘米作单位。 测量较长的物体的长度时，可以用米作单位。 米是常用的长度单位，米可以用字母m表示。
知识讲解 感受1米的长度。
米尺的始端是0刻度，末端是刻 度100，从0厘米到100厘米这段 长度是1米。
知识总结 米和厘米之间的关系:
米是比厘米大的长度单位，它用来表示较长 物体的长度，米可以用m表示，1米=100厘米。
课后作业
P54页第1题
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一下午1时2分14秒13:02:1422.4.25 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午1时2分22.4.2513:02April 25, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月25日星期一1时2分14秒13:02:1425 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版二上数学第3课时 1米有多长公开课课件
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然 笑而遣之
语言 动作
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
笑而遣之
性格: 自矜（骄傲）
卖油翁（善酌）
睨之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
厘米 米 厘米
厘米 米 厘米
巩固练习
3.谁猜得对？
√
小丽 小明小强 小刚ຫໍສະໝຸດ 新知探究100 50
新知探究
巩固练习
小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。
巩固练习
5.
1 30
巩固练习
5.
（答案不唯一）蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点 还有多少厘米？ 100-80=20（厘米）
更多精彩视频内容，敬请关注
3334326094@
youyicongshu100
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形 象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
获，取得成效。 • 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形 象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
北师大版小学数学二年级上册《1米有多长》名师课件
小组活动（5分钟） 看看1米到自己身体的哪个部位。 生活中哪些物体的长大约是1米。
比一比，说一说。
1米到小 华这里。
1米到小 芳这里。
比一比，说一说。
我两只胳膊 打开的长度 大约是1米。
从地面到我 的脖子，长 度大约是1米。
讲台桌面长 大约是1米。
用尺子量一量。
小组活动（5分钟） 从教室的一头到另一头大 约长多少米？
想一想：填“厘米”还是“米”呢？
门高约2（ 米 ）。 黄瓜长约20（厘米）。 李老师身高约175（厘米）。 一拃长约20（厘米）。 橡皮长约3（厘米）。 树高约10（ 米 ）。
先想1厘米有 多长，1米有 多长，再填空。
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
我有 多高？
我有 2米 多高？
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
（1）一根火柴的高度是5（ 厘米 ）。 （2）王老师的身高是170（ 厘米 ）。 （3）一棵大树的高是6（ 米 ）。 （4）操场的跑道长400（ 米 ）。
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米 60厘米，还剩下多少米布？
小组合作（3分钟）
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米 60厘米，还剩下多少米布？
黑板的长是（ 2 ）米（ 80 ）厘米。
课桌有多长 1.1米＝100厘米 2.“米”可以用字母“m”表示。
1.火眼金睛辨对错。Fra bibliotek（1）一张床长2米。
（√）
（2）墨水瓶的高度是6米。 （ × ）
（3）小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（√）
（4）一座大楼高100厘米。 （ × ）
2.填上合适的单位。
通过学习，你有什么收获？
1.1米＝100厘米 。 2.“米”可以用字母“m”表示。。
比一比，说一说。
1米到小 华这里。
1米到小 芳这里。
比一比，说一说。
我两只胳膊 打开的长度 大约是1米。
从地面到我 的脖子，长 度大约是1米。
讲台桌面长 大约是1米。
用尺子量一量。
小组活动（5分钟） 从教室的一头到另一头大 约长多少米？
想一想：填“厘米”还是“米”呢？
门高约2（ 米 ）。 黄瓜长约20（厘米）。 李老师身高约175（厘米）。 一拃长约20（厘米）。 橡皮长约3（厘米）。 树高约10（ 米 ）。
先想1厘米有 多长，1米有 多长，再填空。
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
我有 多高？
我有 2米 多高？
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
（1）一根火柴的高度是5（ 厘米 ）。 （2）王老师的身高是170（ 厘米 ）。 （3）一棵大树的高是6（ 米 ）。 （4）操场的跑道长400（ 米 ）。
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米 60厘米，还剩下多少米布？
小组合作（3分钟）
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米 60厘米，还剩下多少米布？
黑板的长是（ 2 ）米（ 80 ）厘米。
课桌有多长 1.1米＝100厘米 2.“米”可以用字母“m”表示。
1.火眼金睛辨对错。Fra bibliotek（1）一张床长2米。
（√）
（2）墨水瓶的高度是6米。 （ × ）
（3）小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。
（√）
（4）一座大楼高100厘米。 （ × ）
2.填上合适的单位。
通过学习，你有什么收获？
1.1米＝100厘米 。 2.“米”可以用字母“m”表示。。
二年级上册数学课件一米有多长北师大版
杯子高约9（ 厘）米
大树高约8（ ）米
黑板宽约1（ ）米
二年级上册数学课件一米有多长北师 大版
二年级上册数学课件一米有多长北师 大版
四、课堂小结 ➢ 1米=100厘米 ➢ 一个小朋友手伸开大约1米
二年级上册数学课件一米有多长北师 大元
测量
第3课时 一米有多长
一、导入新课
1米究竟有多长 呢？
二、探究新知
想一想，摆100根有多长？
1厘米
怎样才知道长度是不是1米呢？
1米=100厘米，米可以 用m表示
米尺
起点
一样长 1米=100厘米
从脚到身体什么地方是1米？ 手臂伸开到什么地方是1米？
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 米
一祚长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175
厘米 树高约10 米
想一想，1厘米有多长，1 米有多长
二年级上册数学课件一米有多长北师 大版
三、巩固练习
书本长约26（ ）厘米 房子宽约5（ ）米 粉笔长约7（ 厘）米
二年级上册数学课件一米有多长北师 大版
二年级上册数学课件一米有多长北师 大版
1米有多长ppt课件
.
21
练一练 3．
（2） cm．
已经爬了 70 cm，离终还有30
.
22
练一练 3．
．
(3) 请你再提出一个数学问题 并尝试解答。
.
23
4.画一条长为5厘米的线段．
5厘米
.
24
画一条比9厘米少2厘米 的线段． 9-2=7（厘米）
7厘米
.ห้องสมุดไป่ตู้
25
.
1
身高1
米以上
要买票
.
2
1米有多 长呢?
.
3
.
4
米可以用字母m表示， 1米可以写成1m.
1米=100厘米
1m=100cm
.
5
什么东西的长大 约是1米？
.
6
一个小朋友手伸开大约1米。
10个10厘米是1米。
1米=(100)厘米
500厘米=( 5 )米
700厘米=( 7 ) 米
1米-10厘米=( 90)厘米
.
17
1、一枝粉笔长8（cm）。 2、大楼高约15（ m）。 3、围巾长约80（cm）。
4、香蕉长约20（cm）。
.
18
估一估，量一量
▪
估计长度
▪ 教室宽 ▪ 门高 ▪ ——
—— 米 —— 米 —— 米
测量长度
—— 米 —— 米 —— 米
.
19
练一练 3．
终 点
.
20
练一练
3．
（1）全长是100cm，也是1 m．
衣柜高约2
.
11
填cm还是m呢？
黄瓜长约20
.
12
填cm还是m呢？
《1米有多长》教学课件
西师版教材小学数学二年级上册
１米有多长
n 观察米尺
请大家拿出米尺仔细观察， 看看发现了什么？
(同桌互相说一说）
n 感受1米有多长
请大家站起来，同桌相对， 像我们刚才那样把两臂伸平， 感受1米有多长。
n 感受1米有多长
一人用两臂比出1m，另一个 同学用米尺去比一比，看他是 不是比对了，比完后交换。看 谁比的1m更准确。
n 量身体的1m
要求：
1. 同桌用米尺量一量，看从 地面到身体的哪一个地方刚好 是1米？量好后用课前准备好 的贴纸贴在身体1m的位置。
2.和同桌说一说为什么贴纸 的位置和同桌不一样？
n 找一找
生活中哪些物体的长大约是1米？
n 找一找
测量哪些物体的长度要用米做 单位呢？
通常我们量较长的物习，你有 什么收获？
１米有多长
n 观察米尺
请大家拿出米尺仔细观察， 看看发现了什么？
(同桌互相说一说）
n 感受1米有多长
请大家站起来，同桌相对， 像我们刚才那样把两臂伸平， 感受1米有多长。
n 感受1米有多长
一人用两臂比出1m，另一个 同学用米尺去比一比，看他是 不是比对了，比完后交换。看 谁比的1m更准确。
n 量身体的1m
要求：
1. 同桌用米尺量一量，看从 地面到身体的哪一个地方刚好 是1米？量好后用课前准备好 的贴纸贴在身体1m的位置。
2.和同桌说一说为什么贴纸 的位置和同桌不一样？
n 找一找
生活中哪些物体的长大约是1米？
n 找一找
测量哪些物体的长度要用米做 单位呢？
通常我们量较长的物习，你有 什么收获？
二年级上册数学第六单元第4课时《1米有多长(试一试)》优秀课件
沿着黑板下面的边来量。
量完1米，要用粉笔做好标记。
量一量，黑板有多长？
3米96厘米
到底是多长呢？
4.估一估，量一量。
8
8 10
3米96厘米
教室的宽是8米10厘米。 约2米
约4米
约2米
5.
(1) 全长是100厘米，也就是_____米。 (2) 已经爬了70厘米，还剩___厘米。 (3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
5.
(1) 全长是100厘米，也就是___1__米。 (2) 已经爬了70厘米，还剩_3_0_厘米。100 - 70 = 30(厘米)
(3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
蚂蚁比蜗牛多爬了多少厘米？
80 - 70 = 10(厘米）
答：蚂蚁比蜗牛多爬了10厘米。
蚂蚁离终点还有多少厘米？
100 - 80 = 20(厘米）
答：蚂蚁离终点还有20厘米。
7. 连续做4次立定跳远，把每次跳远的长度记录下来。
1米19厘米 1米35厘米 1米25厘米 1米28厘米
跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
你学会了什么？
我学会了怎样 估计物体的长度。
剩的部分不够1米，可以用几 米几厘米来表示。
做标记，可以量得更准确。
北师大版 二年级上册 第六单元 第4课时
1米有多长(试一试）
请同学们准备好米尺、练习本、铅笔。
1米 1米 = 100厘米
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
（100 ）厘米 （50 ）厘米
小明身高
大约是1米。
1米ห้องสมุดไป่ตู้
50厘米
机灵狗的身高 大约是50厘米。
黑板大约4米长。
《1米有多长》测量PPT教学课件
门高约2 米
一祚长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175
厘米 树高约10 米
想一想，1厘米有多长，1 米有多长
三、巩固练习
书本长约26（ ）厘米 房子宽约5（ ）米 粉笔长约7（ 厘）米
杯子高约9（ 厘）米
大树高约8（ ）米
黑板宽约1（ ）米
四、课堂小结
➢ 1米=100厘米 ➢ 一个小朋友手伸开大约1米
数学二年级
上册
第六单元
测量
一米有多长
-.
一、导入新课
1米究竟有多长 呢？
二、探究新知
想一想，摆100根有多长？
1厘米
怎样才知道长度是不是1米呢？
1米=100厘米，米可以 用m表示
米尺
起点
一样长 1米=100厘米
从脚到身体什么地方是1米？ 手臂伸开到什么地
北师大版小学二年级数学上册《1米有多长》精品课件
12米-5米=7米
7米-60厘米=6米40厘米
答从：1还2剩米下里6先米减40厘米布。 去5米，再减去 60厘米。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1. 1米=100厘米 。
2.“米”可以用字母“m”表示。。
板书设计
1米有多长 1. 1米=100厘米 。 2.“米”可以用字母“m”表示。
感谢观看
小组合作（8分钟）
新知讲解
这是1米。
量一量
量一量，黑板有多长？
咱们用粉笔 做上标记。
剩下的长 度不够1米。
看看是多 少厘米。
黑板的长是（ 2 ）米（80）厘米。
新知讲解
课桌有多长
1.1米=100厘米
2.“米”可以用字母“m”表示。
巩固提高
做一做
1.火眼金睛辨对错。
（1）一张床长2米。 （ √ ） （2）墨水瓶的高度是6米。 （ × ） （3）小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（ √ ） （4）一座大楼高100厘米。 （ × ）
做一做
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米60厘米， 还剩下多少米布？
12米-5米60厘米 =11米100厘米-5米60厘米 =6米40厘米
答：从还12剩米下里6减米去40厘米布。 5米60厘米。
巩固提高
做一做
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米60厘米， 还剩下多少米布？
新知讲解 用尺子量一量。
1米有多长
小组活动（5分钟） 从教室的一头到另一头大约长多少米？
新知讲解
1米有多长
想一想：填“厘米”还是“米”呢？
门高约2（ 米 ）。 黄瓜长约20（厘米）。 李老师身高约175（厘米）。 一拃长约20（厘米）。 橡皮长约3（厘米）。 树高约10（ 米 ）。
7米-60厘米=6米40厘米
答从：1还2剩米下里6先米减40厘米布。 去5米，再减去 60厘米。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1. 1米=100厘米 。
2.“米”可以用字母“m”表示。。
板书设计
1米有多长 1. 1米=100厘米 。 2.“米”可以用字母“m”表示。
感谢观看
小组合作（8分钟）
新知讲解
这是1米。
量一量
量一量，黑板有多长？
咱们用粉笔 做上标记。
剩下的长 度不够1米。
看看是多 少厘米。
黑板的长是（ 2 ）米（80）厘米。
新知讲解
课桌有多长
1.1米=100厘米
2.“米”可以用字母“m”表示。
巩固提高
做一做
1.火眼金睛辨对错。
（1）一张床长2米。 （ √ ） （2）墨水瓶的高度是6米。 （ × ） （3）小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（ √ ） （4）一座大楼高100厘米。 （ × ）
做一做
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米60厘米， 还剩下多少米布？
12米-5米60厘米 =11米100厘米-5米60厘米 =6米40厘米
答：从还12剩米下里6减米去40厘米布。 5米60厘米。
巩固提高
做一做
3.一块花布长12米，妈妈做了一个窗帘，用了5米60厘米， 还剩下多少米布？
新知讲解 用尺子量一量。
1米有多长
小组活动（5分钟） 从教室的一头到另一头大约长多少米？
新知讲解
1米有多长
想一想：填“厘米”还是“米”呢？
门高约2（ 米 ）。 黄瓜长约20（厘米）。 李老师身高约175（厘米）。 一拃长约20（厘米）。 橡皮长约3（厘米）。 树高约10（ 米 ）。
北师大版小学数学二年级上册第六单元《1米有多长》课件
你学到了什么？
黑板的长是
米
厘米。
4. 估一估，量一量。 说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？
5.
（1）全长是 100 厘米，也就是 1 米。 （2） 已经爬了 70 厘米，还剩 30 厘米。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
6. 四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。
7. 连续做 4 次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。 比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
2. 填一填。
（1）铅笔长约 17 厘米 。 （3）旗杆高约 8 米 。 （5）毛巾长约 60 厘米 。
（2）橡皮长约 3 厘米 。 （4） 房子高约 3 米 。 （6）丝瓜长约 35 厘米 。
3. 谁猜得对？
这里 70 厘米的答案比较合理。
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
100 50
量一量，黑板有多长？
1 米有多长
二年级上册 第六单元 测量
第一课时
第二课时
认一认，想一想。
比一比，说一说。
小组合作，用尺子量一量。
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约 2 米 黄瓜长约 20 厘米 李老师身高约 175 厘米
一拃长约 15 厘米 橡皮长约 3 厘米 树高约 10 米
1. 找一把 1 米长的尺子，估一估，1 米 大约相当于几支铅 笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是 1 米。
《1米有多长》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】
2. 谁猜得对？
三、巩固练习
小丽 小明
小强 小刚
3. 填一填。
三、巩固练习
（1）全长是100厘米，也就是 1 米。 （2） 已经爬了70厘米，还剩 30 厘米。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
四、课堂小结
通过这节课的学习，说一说你学到了什么？
再见
二、探究新知
活动一： 在 1 米的长方形纸板上贴上 1 厘米的贴纸。
1 厘米
1米 在 1 米的长方形纸板上可以贴 100 张 1 厘米的贴纸
二、探究新知
活动二： 在 1 米的长方形纸板上贴上 10 厘米的贴纸。
1米 10 厘米
在 1 米的长方形纸板上可以贴 10 张 10 厘米的贴纸 总结：1 米 = 100 厘米 米可以用 m 表示
第六单元 测量
1 米有多长
一、复习导入
1. 尺子上有什么？想一想一厘米大约有多长？你能用手指比划出来吗？ 2. 谁来说说用尺子测量时要注意什么？ 3. 今天老师带来一些1厘米长的小棒，准备用这些小棒测量操场的长度，
你有什么想法吗？
二、探究新知
想一想，在生活1 中米你到见底过有和多米长有？关的事情吗？
二、探究新知
比一比，说一说。
小组合作，用尺子量一量。
二、探究新知
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约 2 米
一拃长约 15 厘米
黄瓜长约 20 厘米
橡皮长约 3 厘米
李老师身高约 175 厘米 树高约 10 米
二、探究新知
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
二、探究新知
量一量，黑板有多长？
黑板的长是 米 厘米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巩固练习，深化提高
想一想，填“厘米”还是“米”呢？ 门高约2 米 黄瓜长约20 厘米 一拃长约15 厘米 橡皮长约3 厘米
李老师身高约175 厘米 树高约10 米
全小结，作业布置
全课小结，作业布置
请同学们课后根据这节课所学知识完成课本练习《练一练》。
1米有多 长呢?
自主探究，交流构建
想一想
2个食指宽 多少厘米？
3个？
4个？
· · · · · ·
100个？
1米=100厘米？
米尺
比一比 说一说
什么东西的长 大约是1米?
比一比 说一说
教室门 的宽度
窗台 高度
· · · · · ·
比一比 说一说
估一估 量一量
温馨提示：测 量时要从米吃 的0刻度开始量 起