沪教版三年级第二学期古诗
沪教版小学1-5年级语文教材古诗汇总
小学一年级第一学期画宋·佚名远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
夜宿山寺唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
草唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
悯农两首（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨青波。
登鹳鹊楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
静夜思唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
梅花宋·王安石墙角数支梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小学一年级第二学期春晓唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
绝句唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
风唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
悯农两首（其一）唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
江上渔者宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
七步诗三国魏·曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；“本是同根生，相煎何太急？”池上唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小学二年级第一学期回乡偶书唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
秋浦歌唐·李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？凉州词唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
沪教版小学语文古诗大全
逢雪宿芙蓉山主人
唐•刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
三年级第二学期
咏柳
唐•贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
惠崇春江晚景二首（其一）
宋•苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日
宋•朱熹
唐•白居易
弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
凉州词
唐•王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
早发白帝城
唐•李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两，用剑当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
江雪
唐•柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
绝句四首（其三）
唐•杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江畔独步寻花（其六）
唐•杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游子吟
唐•孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
春夜喜雨
唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送杜少府之任蜀州
唐•王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
最新沪教版小学语文教材中的古诗资料
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
绝句四首（其三）
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
咏鹅
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨青波。
登鹳鹊楼
唐·王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
静夜思
唐·李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
梅花
宋·王安石
墙角数支梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
江雪
唐·柳宗元
霜叶红于二月花。
鹿柴
唐·王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
塞下曲（其三）
唐·卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
逢雪宿芙蓉山主人
唐·刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
遗爱寺
唐·白居易
弄石临溪坐，
寻花绕寺行。
上海三年级古诗词必背大全
上海三年级古诗词必背大全上海三年级的学生在学习古诗词时，通常会接触到一些经典的作品。
以下是一些适合三年级学生背诵的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们了解中国传统文化。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
12. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然景色、思乡之情、劳动人民的生活等，都是中国文化中的瑰宝。
通过背诵这些诗词，学生不仅能够提高记忆力和语言能力，还能培养对美的感受力和对传统文化的热爱。
沪教版小学语文古诗大全
逢雪宿芙蓉山主人
唐•X长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫.
柴门闻犬吠,风雪夜归人.
三年级第二学期
咏柳
唐•贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
惠崇春江晚景二首〔其一〕
宋•苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
春日
宋•朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.
等闲识得东风面,万紫千红总是春.
游子吟
唐•孟郊
慈母手中线,游子身上衣.
临行密密缝,意恐迟迟归.
谁言寸草心,报得三春晖.
春夜喜雨
唐•杜甫
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城.
送杜少府之任蜀州
唐•王勃
城阙辅三秦,风烟望五津.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
枫桥夜泊
唐•X继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
三年级第一学期
晓出净慈寺送林子方
宋•杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
于易水送人
唐•骆宾王
此地别燕丹,壮士发冲冠.
昔时人已没,今日水犹寒.
望庐山瀑布
唐•李白
林暗草惊风,将军夜引弓.
平明寻白羽,没在石棱中.
悯农两首〔其二〕
唐•李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土.
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
二年级第一学期
小池
宋•杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头.
（word完整版）沪教版三年级语文课本下册古诗
（word完整版）沪教版三年级语文课本下册古诗
三年级语文课本下册古诗
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
惠崇春江晓景二首（其一）
宋苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春日
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
游子吟
唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行处处缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
送杜少府之任蜀州
唐王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
绝句四首（其三）
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
江畔独步寻花（其六）
唐杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
上海三年级语文下册古诗词简介 (2)
上海三年级语文下册古诗词简介咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
作者贺知章〔约659年—约744年〕，字季真，晚年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书法家，越州永兴〔今浙江萧山〕人。
少时就以诗文知名。
注释1.碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
2.妆：装饰，打扮。
3.一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万〞，就是表示很多的意思。
4.绦〔tāo〕：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
5.裁：裁剪。
6.似：如同，好似。
译文高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把乖巧的剪刀。
春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
作者朱熹(1130-1200年)字元晦,号晦庵,南宋徽州婺源(今属江西)人,是一位儒学集大成者,也是教育家、诗人，世尊称朱子。
注释1、春日：春天2、胜日：指春光明媚的好日3、寻芳：春游赏花4、泗水：水的名字,在山东省中部,源于泗水县,流入淮河5、滨：水边；河边6、光景：风光景物7、等闲：平常；轻易.“等闲识得〞是容易识别的意思8、东风：春风译文风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新.随意什么地方都可以看出春天的相貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致.惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
作者苏轼〔1037年1月8日—1101年8月24日〕，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。
北宋眉州眉山〔今属四川省眉山市〕人，北宋著名文学家、书法家、画家。
中国古代艺术史上的全才，完美的化身。
注释1、蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
?诗经?“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
〞2、芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
上海小学三年级下册古诗 含释义赏析
咏柳唐代：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一：满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
赏析：此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。
比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。
惠崇春江晓景二首宋代：苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
”芦芽：芦苇的幼芽，可食用。
河豚：鱼的一种，学名“鲀”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。
产于我国沿海和一些内河。
每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
上：指逆江而上。
两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，但是由于依恋，差一点掉了队。
归鸿：归雁。
破群：离开飞行队伍。
依依：不舍之貌。
《楚辞》“恋恋兮依依。
”归人：回家的人。
刘长卿诗“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
沪教版小学1-5年级语文教材古诗汇总
小学一年级第一学期画寻隐者不遇夜宿山寺草宋·佚名唐·贾岛唐·李白唐·白居易远看山有色，松下问童子，危楼高百尺，离离原上草，近听水无声。
言师采药去。
手可摘星斗。
一岁一枯荣。
春去花还在，只在此山中，不敢大声语，野火烧不尽，人来鸟不惊。
云深不知处。
惊恐天上人。
春风吹又生。
悯农两首（其二）咏鹅登鹳鹊楼静夜思唐·李绅唐·骆宾王唐·王之涣唐·李白锄禾日当午，鹅，鹅，鹅，白天依山尽，床前明月光，汗滴禾下土。
曲项向天歌。
黄河入海流。
疑是地上霜。
谁知盘中餐，白毛浮绿水，欲穷千里目，举头望明月，粒粒皆辛苦。
红掌拨青波。
更上一层楼。
低头思故土。
梅花江雪宋·王安石唐·柳宗元墙角数支梅，千山鸟飞绝，凌寒单独开。
万径人踪灭。
遥知不是雪，孤舟蓑笠翁，为有幽香来。
独钓寒江雪。
小学一年级第二学期春晓绝句风所见唐·孟浩然唐·杜甫唐·李峤清·袁枚春眠不觉晓，迟日江山丽，解落三秋叶，牧童骑黄牛，到处闻啼鸟。
春风花草香。
能开二月花。
歌声振林樾 . 夜来风雨声，泥融飞燕子，过江千尺浪，意欲捕鸣蝉，花落知多少。
沙暖睡鸳鸯。
入竹万竿斜。
突然闭嘴立。
悯农两首（其一）江上渔者七步诗池上唐·李绅宋·范仲淹三国魏·曹植唐·白居易春种一粒粟，江上来往人，煮豆燃豆萁，小娃撑小艇，秋收万颗子。
但爱鲈鱼美。
豆在釜中泣；偷采白莲回。
四海无闲田，君看一叶舟，“本是同根生，不解藏踪影，农民犹饿死。
出没风波里。
相煎何太急？”浮萍一道开。
小学二年级第一学期回乡偶书敕勒歌秋浦歌凉州词唐·贺知章北朝民歌唐·李白唐·王翰少小离家老大回，敕勒川，阴山下。
鹤发三千丈，葡萄美酒夜光杯，乡音无改鬓毛衰。
天似穹庐，缘愁似个长。
欲饮琵琶立刻催。
少儿相见不认识，笼罩四野。
不知明镜里，醉卧疆场君莫笑，笑问客从哪处来。
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唐•胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
枫桥夜泊唐•张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
三年级第一学期
晓出净慈寺送林子方
于易水送人
宋•杨万里
唐•骆宾王
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
此地别燕丹，壮士发冲冠。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
赠刘景文宋•苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
逢雪宿芙蓉山主人唐•刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
三年级第二学期
咏柳
唐•贺知章
惠崇春江晚景二首（其一） 宋•苏轼
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
遗爱寺
凉州词
唐•白居易
唐•王翰
弄石临溪坐，寻花绕寺行。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
时时闻鸟语，处处是泉声。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
早发白帝城
前出塞
唐•李白
唐•杜甫
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
弯弓当挽强，用剑当用长。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
射人先射马，擒贼先擒王。
江雪
回乡偶书
唐•柳宗元
昔时人已没，今日水犹寒。
望庐山瀑布
山行
唐•李白
唐•杜牧
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
沪教三年级背诵课文及古诗
1 、《春的消息》风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……7、《小读者》望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。
我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友哇！9、《给予树》我紧紧地拥抱着金吉娅。
这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
11 、《起死回生》“先生真是神医呀，有起死回生的本领。
”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
“世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。
”扁鹊谦虚地说。
16、《家是什么》在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
24、《南极风光》第二节：冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。
狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。
有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿……晶莹剔透，造型奇异。
第四节：南极有一种十分罕见的景象，那就是南极光。
在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。
几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已的。
沪教版三年级语文 古诗
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
于易水送人
唐·骆宾王此地别燕丹，
壮士发冲冠。
昔时人已没，
今日水犹寒。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
山行
唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
鹿柴
唐·王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
塞下曲（其三）
唐·卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
赠刘景文
宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
逢雪宿芙蓉山主人
唐·刘长卿日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
三年级语文下册 第8单元 古诗诵读《江畔独步寻花(其六)》1 沪教版
唐肃宗上元元年（公元760年），诗人杜甫在饱经离乱之后，寓 居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情 比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独 步寻花》一组七首绝句，这是其中的第六首。
首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。 “花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。
次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压 枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘 了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句 “满”字的具体化。
第三句“留连戏蝶时时舞”，“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍 不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万 紫千红的春花所吸引而留连忘返。
（唐）杜甫
注释：
• 江畔：江边 • 独步：一个人独自散步 • 寻花：寻找花朵 • 题意：独自一个人在江边寻找春天的
花
杜甫（公元712--770），唐代诗人，河南 巩县人。字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾 遗等，自号少陵野老。远祖为晋代功名显赫的 杜预，祖父为初唐诗人杜审言。我国唐代最伟 大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”， 人称“诗圣” 。一生写诗一千四百多首。唐肃 宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做 剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世 又称他杜拾遗、杜工部。杜甫生逢开元盛世及 安史之乱，一生颠沛流离，他的诗广泛记载了 这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。他 擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大 的影响。晚年漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。
注释：
• 黄四娘：杜甫住在成都杜甫草堂时的邻居。 • 花满蹊：花朵开满小路。 • 千朵万朵：花的数量多。 • 压枝低：花的重量大，压得树枝都弯了。 • 留连：舍不得离开。 • 戏蝶：花丛中嬉戏的蝴蝶。 • 时时舞：在花丛中一刻不停地飞舞。
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沪教版三年级第二学期古诗
三年级下学期必背古诗
咏柳
唐贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
大致意思：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
惠崇春江晓景二首（其一）
宋苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
大致意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
春日
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
大致意思：；风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
游子吟
唐孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行处处缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
大致意思：慈爱的母亲手中的针线，离家远行孩子身上的衣服。
要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。
谁说幼小的青草的心意，能报答
得了春天的光辉？
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
大致意思：1、这一场雨好像选好时候，正当植物萌发生长需要的节气。
2、它随着春风在夜里悄悄
地滋润着大地万物。
3、雨夜中野外黑茫茫，江
船上的灯火格外明亮。
4、要是天亮后看看这春雨
后的锦官城，那将是繁花盛
开的世界。
送杜少府之任蜀州
唐王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
大致意思：雄伟的长安城有辅佐的三秦，透过
那风云烟雾遥望着五津。
我之所以有依依惜别的情意，因为
都是离家在外做官之人。
只要四海之内有一知己朋友，纵使远
在天涯也如就在近邻。
不要因为我们就要离别两地，就像普通
儿女一样泪湿衣襟。
【导读】一位朋友要远去四川做官，诗人作此诗相赠。
全诗先收后放，先说同是宦游之人，同有惜别之意，然后陡然一转，说那里没有朋友呢，男儿分别，何必哭哭啼啼做女儿态呢？气势豪迈，意境开阔，尤其是“海内存知己，天涯若比邻”更成为千古名句。
这首诗应当说是送别诗的精品。
绝句四首（其三）
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
译文：两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱，一行白鹭列队飞向青天。
从窗口望去，西岭上千年不化的积雪，似乎近在眼前；门外江上停泊着行程万
里、从东吴归来
江畔独步寻花（其六）
唐杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
译文：黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。
流连的彩蝶不停地飞舞，黄莺叫得十分和谐动听。
名句赏析——“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
”这是一首别具情趣的写景小诗。
小路上花团锦簇，花下的枝条被压得垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。
从这里，我们嗅到了浓郁的花香。
花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，能给人一种轻松愉悦的感觉。
诗人用“时时”、“恰恰”这种极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。
全诗语言充满了口语化色彩。
读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。