高考英语语法填空题型分析及解题技巧
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高考英语语法填空题解题技巧及思路
⾼考英语语法填空题解题技巧及思路⾼考英语语法填空考前回顾语法填空的考查范围：1 语境(上下⽂）；2 语法：动词（时态、语态、主谓⼀致、⾮谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的⽐较级最⾼级及构词法、倒装等。
语法填空的能⼒要求：1.阅读/理解语篇的能⼒2.分析句⼦结构的能⼒3.熟练运⽤语法的能⼒4.单词拼写能⼒⼀、动词(谓语/⾮谓语) 给出动词的原形，根据句⼦结构的需要给出其适当的形式。
填动词形式，⾸先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连句⼦简单句：并列句复合句转折因名词性从句形容词性从句：副词性从句：主语从句宾语从句表语从句状语从时间，地点五种基本词，则是句⼦，仍然有主谓结构，否则就⽤⾮谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓⼀致，是⾮谓语就看主动被动，有否先后关系。
1.… Ms Chen (teach) me English since Junior 1, and toshow my appreciation I decided to get her a present. （⼴州⼀模）2.… I was certain she would like it because I(tell) by my classmates that she loved hot food. （⼴州⼀模）3.… The exam, which was originally to be held in our classroom,__________ (change) to the library at the last minute. .(⼴州⼆模)4.I had to leave work to take him to the hospital because he __________(break) his finger. （深⼆模）5.The child, Nicole Hobson, (take) by her mother toChildren's Memorial Hospital about 11 ., Wednesday to check …（汕头⼆模）6.A transit spokesman said the driver should (make) radiocall to the control center for help. （汕头⼆模）7.An official from the Ministry of Education said that China followsan educational policy that (encourage) students to study abroad. （茂名⼆模）8. One of them was a visitor, saying he wouldn’t have been there if he ______ (watch)the weather forecast the day before. (梅州⼆模)9 We must also consider the reaction of the person (receive)the gift.（⼴州⼀模）10… With the problem (solve), I felt proud of myachievement. .(⼴州⼆模)11… I then noticed that I had just 10 minutes left_________ (complete) the rest. .(⼴州⼆模)12. There, (place) neatly beside the empty dish ,were two nickelsand five pennies—her tip! （深⼀模）13. ( compare) with the previous year, the number of studentswho went abroad for study was increased by 15 ,000, or a rise of13%. （茂名⼆模）14. Storms swept along New Mexico's border with Texas on Friday,______(destroy) homes and other buildings and injuring…(梅州⼆模)15．We must practise speaking and (write) the language whenever16．but it is not enough only (memorize) rules from a grammar book.（佛⼭⼀模）17. The television viewer makes no choice and no judgment. He iscompletely passive and has everything ______ (present) to himwithout any effort on his part. （东莞⼀模）Keys: 1. has taught / has been teaching /had taught /had been teaching2. was told/ had been told3. was changed4. had broken5. wasbeing taken 6. have made7. encourages 8. had watched 9. receiving 10. solved 11.to complete12. placed 13. compared 14. destroying 15. writing 16. towriting 17. presented⼆、代词挖掉代词，句⼦的结构受到破坏，句⼦间出现不连贯。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高考英语语法填空题型技巧详解
高考英语语法填空题型技巧详解一、复习思路1．梳理语法填空、十一选十和六选四的技巧2. 对于语法填空、十一选十和六选四的做题技巧把握。
二、复习要点语法填空✧有提示词的解题技巧总结给出动词的解题技巧分析设空所在句子的句型结构1)若句子缺少谓语动词，所给动词需要做谓语动词（根据context确定时态和语态）。
2)若句子已有谓语动词，但有并列连词构成并列句或并列谓语时，所给动词也做谓语动词（根据context确定时态和语态）Eg: She likes reading but dislikes(dislike) writing.3)若句中已有谓语动词，又没有并列连词构成并列谓语时，所给动词就是非谓语动词（不定式，动名词,分词）（同时结合固定搭配来解题）to do表将来，常考作宾语，目的、结果状语；非谓语动名词doing 表习惯性动作，常考作主语、宾语；动词现在分词doing 表主动、进行，常考作表语、定语、状语；过去分词done表被动、完成，常考作表语、定语、状语。
给出形容词或副词的解题技巧1)若提示词给出形容词或副词，考查其比较级最高级。
2)修饰比较级（than ）的副词：farstill (3)形容词的最高级前通常加定冠词the。
➢无提示词的解题技巧总结填代词1)判断空格为代词方法一：句子缺主语、宾语或同位语。
2)判断空格为代词方法二：句子缺定语。
3)常考代词：反身代词、指示代词、不定代词。
填连词1)并列连词：and、but、so、not only…but also…、neither…nor、either…or、not…but等。
2)从属连词定语从句：关系代词、关系副词、介词+which/whom、非限制性定语从句、只用that 不用which的情况、time及way的关系词。
填介词1)固定词组搭配2)名词前面填冠词1)词组固定搭配2)第一次提到或者泛指元音前用an，辅音前用a。
3)特指或者第二次提,序数词和最高级前面，双方都知道的事物前面用the。
2024上海高考英语语法填空解题方法技巧及试题解读
►专题32上海高考语法填空命题剖析及解题方略_______________________________________________________________________________ __________考点精讲【考情链接】上海高考英语语法填空题是全面检测学生语法在篇章中综合运用能力，能更科学地反应学生的英语语法知识的综合程度。
上海历年高考英语语法高频考察点主要有：时态、语态、谓语与非谓语动词、倒装、连词、三大从句、特殊句式、词组及固定搭配等。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
值得注意的是近年试题中出现一些平常我们在一模二模中不常考到而被忽视的语法点。
【要点梳理】（一）语法填空考点状语从句强调句并列连词并列句判断上下句之间的逻辑关系（二）语法填空考点详解1、有提示词1）形容词/副词括号中给出形容词或副词，考查其原级比较级最高级。
注意比较级有+er的，加more 的，还有加less的，加the least的。
【考题练习】1.Disney says zootopia is its(30)__________(complex)animation yet.The extra effort iscertainly paying off at the box office.2.This is not the first time scientists have tried to solve this problem.But methods they tried inthe past led to band-aids that were(39)_____(sticky)and therefore didn’t stay on for long. 3.The smoke grew___26____(thick)and I could see fire all around.The floor became hotunder my bare feet.I found an open door and ran into a room to get to the window.【Keys】most complex less sticky thicker2）动词谓语动词：看句子有没有连词，若无连词，则要有1个谓语动词，有1个连词，则句子应该有2个谓语动词，2个连词应该有3个谓语动词，若缺少则所给动词就是谓语动词；此时前看看，后看看确定时态和语态。
高考英语语法填空题解题技巧总结(含例题解析)
高考英语语法填空题解题技巧总结（含例题解析）语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速阅读短文，把握全文大意，这一步特别重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所供应的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思索空格所缺单词的词性，再依据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式。
详细来说，可按设题类型分为三类状况：3. 重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过细致推敲，难题也就不会再难了。
全部空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再依据句子的意思，确定详细填什么词；或依据两句间的逻辑关系确定详细用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，肯定是填代词或名词(多考代词)。
如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。
如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的状况下，名词或代词前面，肯定是填介词。
高考英语语法填空解题技巧与练习
高考英语语法填空解题技巧与练
习
1一、介词及介词短语
介词像个“游离体”，名前动后常出现，
一旦组成“某结构”，句中成分有一位。
“介+宾”叫“介短”，作“形、副”句里边。
“宾补、表、定、状”，都能用得上①。
“动+介”——动词性②，“及、不及物”谓语用。
成语、习语常固定，应用起来有弹性。
注①介词后面的名词、代词或数词是介词的宾语，介词和介词宾语合成介词短语。
介词短语在句中的语法作用相当于形容词或副词，在句中做宾（主）语、补足语、表语、定语或状语。
②“动词+介词（副词）”组成一个动词词组或短语动词，其语法作用相当于一个及物动词或不及物动词，在句中作谓语。
2二、介词在句中的位置
介词活跃句关键，短语合成形简单，
独作成分看不见，介短表定状可担。
before时空在之前， after之后off远。
直上 over，above斜， under，below下相反。
直到till，on表面，穿过through，for因缘。
by表旁边in里面， with伴随by车船。
时间地点at、in、on，二者between多among，behind后面beside旁，附近near沿着along。
from来自like像，表示目的for，to当。
of所属周围round，向上up向下down。
2二、介词在句中的位置。
高考复习英语语法填空解题技巧总结
visited there it made me deeply sad
考点三： 代词
• 无提示词 • 作主语用主格;作宾语用宾格 • it用作形式主 宾语;特殊句式等
1. So I went to the cash machine; took
some cash and gave __it__ to the girls
4
hour
honest boy
_a_n___ 8yearold boy
Xray photo
考点二：介词 基础知识回顾
搭配名词
under the tree
in the forest
with your help
搭配动词
look at listen to compete in
搭配形容词
different from
Olympic flag stands for peace
and trust
2 He was well known to everyone in town; and they were all very
fond of him
3 Oh; you make me so
concerned about your health
就是寻找依据
每一个语法填空的空 格里所需的单词或短
语其实都可以在所 在的句子中或者 上下文中找到它的
依据
检查搭配; 前后连贯 根据语义; 确定词形 分析句子;确定词性 通读全文;理解大意
Thank you for attention
考查语法点: 各类复合句中连接词;引导词的用法
解题技巧
1连接两个功能对等的单词或短语时;应填并列 连词and; or; but等
新高考英语i卷语法填空命题评析
新高考英语i卷语法填空命题评析摘要：1.新高考英语i卷语法填空总体分析2.语法填空题型特点及解题策略3.备考建议与实用技巧正文：随着教育改革的不断深化，新高考英语i卷的语法填空题型逐渐成为考生们关注的焦点。
为了帮助大家更好地应对这一题型，本文将对新高考英语i卷语法填空进行详细解析，并为大家提供实用的解题策略。
一、新高考英语i卷语法填空总体分析新高考英语i卷语法填空题型秉承了全国高考英语试题的一贯风格，注重考查考生的语言基础和应用能力。
试题以实际语境为背景，要求考生在给定的空格处填入合适的词汇，使文章意义完整、通顺。
2023年的试题以小吃、汤包为话题，展示了我国丰富的饮食文化，体现了高考英语试题的生活化、实用化趋势。
二、语法填空题型特点及解题策略1.题型特点新高考英语i卷语法填空题型具有以下特点：（1）文章主题贴近生活，便于考生理解。
（2）填空词汇涉及词义辨析、固定搭配、语法结构等多种方面。
（3）文章长度适中，难度适宜。
2.解题策略针对语法填空题型的特点，考生可以采用以下解题策略：（1）快速浏览文章，把握主题大意。
（2）仔细阅读每个空格，分析所需填入的词汇类型。
（3）根据上下文及语法规则，选出最佳答案。
（4）检查答案是否符合文章主题和语法要求。
三、备考建议与实用技巧1.加强词汇积累。
词汇是英语学习的基础，考生应掌握一定数量的词汇，并熟练掌握词义辨析、固定搭配等知识点。
2.提高阅读理解能力。
阅读理解是解决语法填空题型的关键，考生可通过大量阅读提高自己的阅读速度和理解能力。
3.学习语法规则。
语法规则是英语学习的基石，考生应熟练掌握各种语法结构，并学会运用到实际语境中。
4.做题并总结经验。
通过做历年高考英语语法填空试题，总结解题规律和技巧，提高自己的解题能力。
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析全
高考英语语法填空题的特点与解题技巧例析[名校内部资料]一、语法填空题的总体特点与考查重点语法填空题同完形填空题一样，命题的语境化趋势十分明显，强调在语篇环境中考查考生加工处理语言信息、分析句子结构、熟练运用语法知识和词汇知识的能力。
语法填空题就是在一篇200词左右的短文中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。
总览近几年高考语法填空题，就会发现，语法填空题中有6—7道提示词填空小题，给出的提示词主要是动词、形容词、副词和名词等，考生要用括号里所给词的适当形式填空。
重点考查动词的时态和语态、主谓一致、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数、代词、词性转换等。
无提示词填空有3—4道小题，着重考查介词、连词、冠词和从句的引导词，每空只填一词。
#高考#二、语法填空题的解题技巧及真题例析据上所述，考生只有在综合理解语篇情景、灵活运用语言知识的情况下，才能正确的解答语法填空题。
因此，本文根据语法填空题的命题特点，把解题技巧分为以下七种，分别予以精要点拨。
（一）动词为提示词时的解题技巧当设空处后的括号内所给提示词为动词时，应先判断设空处为谓语动词还是非谓语动词。
1．若句中缺少谓语，则主要考查动词的时态、语态或主谓一致等。
其解题方法为：(1）根据语境或句中的时间标志词确定时态；(2）分析主语与所给动词之间是主动关系还是被动关系，并结合该动词的具体用法确定语态；(3）注意主谓一致。
根据主语的形式或表示的单复数含义来确定谓语动词的数，使其与主语保持一致。
2．若句中已有谓语动词，且设空处不是作并列谓语，则应考虑非谓语动词形式。
其解题方法为：(1）根据非谓语动词在句中所作的句子成分、句式要求等，确定是用动名词、现在分词、过去分词，还是不定式。
如作目的状语一般用不定式形式；作伴随状语一般用现在分词形式；作主语或宾语用动名词形式或不定式形式；作enjoy , finish , put off , delay , suggest , admit , avoid , appreciate , permit , escape , forbid 等动词或短语动词的宾语时常用动名词；作wait , want , wish, hope, attempt , desire , decide , promise , ask , determine , refuse 等动词的宾语时常用动词不定式。
无提示词型2024年高考英语语法填空题型全面解读与专项突破
高考语法填空复习之无提示词解题技巧一、命题规律分析近几年高考真题，语法填空无提示词命题有如下特点：1.所占比例呈稳定性，无提示词类填空题与提示词类填空题比例基本固定为3:7。
2.考点设置多涉及虚词，包括冠词、介词、连词、副词、代词的基本用法与固定搭配及特殊句式等。
3.考查重在基础，突出重点，对于介词、冠词等的考查一般各设置一道小题，而对于较复杂的连词则考查相对较多，涉及到并列连词和从属连词。
二、解题步骤1.通读全文，把握大意，理清上下文逻辑关系。
解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
2.以句为单位，分析句子结构，确定所填词性。
在读完全文之后，回归句子层面，对空格前后文及位置进行分析，确定空格处在句中的功能，界定其词性，这是解题的关键。
3. 明确上下文意义，最后确定其正确形式。
三、解题规律探究技巧1：若空格后为可数名词或有序数词/最高级且无限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），一般填冠词（a/an/the）【考例1】（2022全国甲卷）______ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his panion during the trip.解析：空格后friend为可数名词，所以填冠词，此处表泛指，表示“他的一个朋友”，且空处位于句首，首字母大写，故填A。
技巧2: 当句子缺主语或宾语，一般填代词，其中以it居多。
【考例2】（2018·全国卷I）If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give ______a try.解析：分析句子结构，得知此处缺少动词give的宾语，且需要指代上文的running，所以填it，此处give it a try意为“试试”。
高考英语语法填空解题技巧 (共24张PPT)
考查语法点: 谓语动词的时态、语态、主谓一致
解题技巧
当句中缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。此时要
考虑___时___态__、__、__语__态__、____、_语__气___、____、_主__谓__一__致___
等四个方面。 【确定时态的3条依据】 (1)依据上下文时态一致。看上下文谓语动词是什么时态(过去/现 在/将来)，空格要填的动词时态一般应与上下文的时态一致。这 是高考语法填空中确定时态的最重要的依据。但需注意：客观 事实或真理可能时态不一致；直接引语的时态会与引号外的时 态不一致。 (2)依据并列谓语动词的时态一致。 (3)依据时间状语。如recently, so far, up to now, up to the present, in the past few years常与现在完成时连用；by the end of, since 1980, for three years常与完成时连用。 提示：尽管课标或考纲中列出了10种时态，但近两年全国卷和 九年广东卷的高考真题主要考查了一般现在时和一般过去时两 种时态。
nervous perfectionist(完美主义者).
3. …the head of the village was tying up his horse to
my car to pull it to
small town some 20
kilometers away.
4. I still remember taking ___ visiting friend from
(情态动词/助动词) （每空1词）
有 提 示 词
谓语动词：（适当形式：时态/语态） 非谓语动词：（to do / doing / done） 名词：（可数/不可数/单复数、词类转换）
高考英语最常见语法填空题题型及解题技巧(实用通俗易懂)讲义
常见语法填空题题型及解题技巧一、填名词1.a/an +（形容词）名词+其他；2.The+名词of+其他；3.形容+名词；形容词性物人代词（my/your/his/her/our/their/its)+名词4.one of/many/different/a few/other/several/a number of+复数名词；二、填动词（一）填谓语动词1.人/物, a/an+其他，does/have done/be(was/were/is/are) done/has been done (do)+其他；2........have/has done (do)...in/over the past+时间段/since+过去时间点/so far/up to now/for+一段时间.3....+人/物，which/who...，does/did/have或has done/be(is/are/was/were)done (do)+其他4....人/物done/doing/which/that/where/when/why/whose....does/did/have或done/be done (do)+其他（二）填非谓语1.Doing/Done/To do（do)...，......(句子）2.......（句子），doing/done (do)+其他3.介词（from/before/after/in/on/for/without/up...)doing (do)...4.固定短语spend...doing sth; avoid doing sth; practise doing sth; be/get used to doing sth; enjoy doing sth; look forward doing sth; pay attention to doing sth; be addicted to doing sth; devote oneself to doing sth; contribute to doing sth; make a contribution to doing sth.2.填to do的情况allow sb to do sth, advise sb to do sth; use sth to do sth ;attempt to do sth;三、填形容词1.连系动词（be/feel/look/bee/get/turn...)+形容词2....even/much+形容词比较级（形容词）+其他3....比较级（形容词）...than...4.the more...,the more...；more and more5.形容词+名词四、填副词1.副词，......(句子）2.空格前后有动词、形容词或副词时，此空填副词五、填代词1.空后有“（形容词）+名词）时，此空填形容词性物主代词，即：...my/your/his/her/our/their/its(主格代词)+（形容词）+名词2.动词和介词后用宾格，即：动词/介词+me/him/them/he r六、填冠词1.人/物，a/an+单数可数名词+其人，......2.......the+序数语/形容词最高级+其他3.第二次提到上文所提到过的事或人的单词前用the七、填从句引导词1.......（句子），which/who+动词+其他2.空格前后是句子，重点考虑从句引导（what/which/where/when/who/why/how/whose/that)八、常考的固定短语from...to; either...or; whether...or; both...and; not only...bu t(also); between...and;九、常见的固定句型1.It’s +adj.+to do sth2.It takes sb some time to do sth3.强调句It is/was+被强调部分+that+其他4.be doing sth whenbe about to do sth whenhad just done sth when5.It is the first time that sb have/has do sthIt was the first time that sb had done sth’s the first/second...one to do sth。
高考英语语法填空题解题技巧归纳
高考英语语法填空题解题技巧归纳一、了解本考题1.高考语法填空题考试方式：纯空格题和提示性填空题2.语法填空的考点和考查内容是：纯空格题：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。
提示性填空题：通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词性转换等。
3.答案特点：纯空格题：“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。
提示性填空题：“使用括号中词语的正确形式填空”，可能填一至三个词。
二、技巧点拨（一）1. The sun was setting when my car (break) down near a remote andpoor village.2. After a four-day journey, the young man (present) the water to the old man.技巧小结1：主句或从句中没有，需填的词应是。
和要瞻前顾后。
Exercises (一)3. Anyone who finds a dead bird with a band on its legs (ask) to send the band to Washington with a note telling where the bird was found.4. The Water-Splashing Festival is in mid-April and lasts three to five days. During the festival, the door of every home (decorate) with multicolored paper-cuts.5.“Yes,” said the mother, “he (leave) it on the floor a few weeks ago. If you look carefully, you can see his name on the painting.”三、技巧点拨（二）6. He (pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice.7. People stepped on your feet or (push) you with their dlbows(肘部), hurrying ahead to get to a bargain.技巧小结2：句中已有谓语动词，但需填的词与句中已存在的谓语主语一致，并且中间有或连词时，需填的词应是。
高考英语语法填空题的解题方法
高考英语语法填空题的解题方法一、题型特点语法填空和完形填空一样，考查语言知识在语篇，语境中的运用。
但是两种题型又有所不同。
从考查的内容看，完形填空仅侧重考查词汇在语篇中运用过程，而语法填空除了考查词汇外，更侧重考查功能语法，即侧重考查语言得交际能力。
从题型的形式看，完形填空给定的四个选项中必有一个供学生选择的正确选项，而语法填空只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇来填空，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
二、解题方法学生在做语法填空时，不仅要通篇考虑，掌握文章的内容和主题，而且还应该合理地运用已经学过的语法知识（词义、词性、词语搭配、句子时态与语态、固定句型及相关文化背景知识）得出正确的结论。
虽然语法填空旨在考查学生的语言知识实际运用能力，但是这种题型仍是有规律可循的。
学生在答此题是应做到以下几点：1.快速浏览全文，把握文章大意和作者写作意图，总体时态学生应该迅速地浏览全文，以便了解全文主旨。
首先，学生应该特别注意文章的首尾句。
通常文章会在首句给出一个提纲或提供背景信息的句子，在首尾表明自己的观点，其次，要注意一些关键词或句子，特别是涉及人物、时间、地点、原因、经过、结果的词或句；另外，学生应该从文章的逻辑结构，上下文联系中挖掘作者的观点和态度。
2.分析思路。
遵循“词法-句法-篇章-惯用法”首先通读全文，就很容易的填出文章中一些表示转折和承接的连词或副词，如：and，but，however，besides，finally等。
其次，学生应该学会会分析五种句子结构：⑴主+系+表；⑵主+谓；⑶主+谓+宾；⑷主+谓+宾+宾；⑸主+谓+宾+宾补和区分几种复合句（状语从句，定语从句，和名词性从句）及掌握各种复合句的引导词的用法。
最后，还应注意句子结构的语法性填空，如名词的单复数、不可数，可数及名词前的冠词，动词的时态，语态，非谓语动词，主谓一致，重视固定搭配，特别是动词短语，名词短语，介词短语和一些常用句型。
高考英语语法填空解题技巧讲解
高考英语语法填空解题技巧讲解一、语法填空考点在备考中，学生一定要明确必考点，在解题过程中才能快速地给出最佳答案，提高解题能力。
1、纯空格题：介词、冠词、代词、情态动词、副词（however, therefore）、连词（包括并列连词和从句引导词）2、给出动词题：谓语动词（时态和语态）、非谓语动词（不定式、动名词和分词）3、给出形容词副词：变为比较级或最高级二、语法填空的正确解题步骤1、浏览全文，把握语篇2、边读边填，先易后难3、验证复查，清除难点。
三、语法填空解题技巧1、纯空格试题的解题技巧技巧1：当句子缺主语或宾语，填代词。
前后看,是指人、事物；指男、指女,单数、复数；还是填形式主语或形式宾语的it。
人称代词、物主代词、名词性物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词：some, any, many, much, everything, something, anything, nothing, everyone, someone, anyone, no one, everybody,… both, either, neither, all, none, each, others, the other, another, the others, (a) few, (a) little, it, that, those, one, the one(s).1、I was thin before I started football, but as a member of this team I wouldn't eat much, because I thought to _____ that I was afraid of being too full to run. Finally, I ended up leaving the football team.2、Some students want a campus that will give them the excitement and rich cultural life of a big city such as New York, Chicago, or Los Angeles. _____value the peace and beauty of a rural setting, whether the quiet forests and snowy winters of the Northeast, subtropical Florida, the dry expanses of the West, or the Pacific coast with its seashore and nearby mountains.3、Goddio isn’t sure how the city sank. He thinks that earthquakes or tidal waves might have caused it to fall into the sea. “Stories from long ago tell of other cities in this area disappearingbecause of either or __________ of those things,” explains Goddio.4、With a smile on his face, and nervous laugh, he took the last cookie and broke it in half. He offered her a half, and ate _____ _____.5、By eating more slowly, the diner consumes less in the time ________takes for the brain to register satisfaction.6、In a week I had lost my husband, my home and my parents who had refused to accept a divorce in the family. I’d lost_________ except my four teenage children.答案：myself Others both the other it everything技巧2：在名词或“形容词+名词”前,填限定词。
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语法填空题型分析及解题技巧从上表可看出，短文材料有以下特点：(1)短文体裁：近三年都是记叙文。
建议：备考练习不局限于此，应各种体裁的文章都要练习。
(2)短文题材：生活经历或成语故事，其内容或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。
(3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。
(4)短文长度：170—200词。
二.考点设置3—4个小题。
近三年高考情况如下表所示：特别说明：各类从句的“引导词”，如引导名词性从句的连接代词、连接副词、连词(whether, if, that)，引导定语从句的关系代词和关系副词，引导状语从句的从属连词，以及连接并列句的并列连词，在本文中都被列为“连接词”。
（从功能上讲，都有连接句子与句子的作用；从这类试题的解题方法上看，判断的方式也是相同的。
）就语法填空的复习重点和应关注的冷点，归纳提示如下：(1)近三年来，“纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。
(2)介词、连接词、动词每年都有两道小题，由此可见，这是考查的重点，也是复习训练的重点。
(3)冠词：在三年中有两年都是考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/本/座/……)”，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。
(4)代词：三年来主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法和不定代词。
也不要忽视反身代词和疑问代词。
(5)连接词：三年来考查了引导宾语从句的连接代词who、引导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where、表示转折的并列连词but，这些仍是复习的重点；备考中，也要训练主语从句、表语从句、状语从句的连接词。
(6)动词：时态重点考查了一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。
语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。
非谓语动词重复考的是不定式作状语，动词-ing形式也要特别关注。
(7)词类转换：主要考查各类词在句中的最基本用法：作主语和宾语用名词，作定语、表语、补语用形容词，做状语要用副词。
懂得了这些基本用法之后，就是要掌握构词法的基本知识，将其合理转换。
特别提醒：(1)在纯空格题中，三年都没有要求考生根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容；二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
而less, more, most等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
(2)倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do, does, did)，以及情态动词、强调结构中的it和that等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在“用括号中词语的正确形式填空”中进行考查。
(2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的“正确形式”究竟由几个单词组成？没有规定，三年高考题的答案是填一个或两个单词。
2009年有两个小题需要填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态。
(3)要求填的词都是一些拼写简单的单词，上表显示，平均每词约4个字母。
(4)三年中有两年各有一小题所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。
特别提醒：尽管三年高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。
四.解题密招(1)通读全文，了解大意。
既然是利用语篇在语境中考语法，在解题前，应快速浏览短文，了解全文大意，这一步非常重要。
(2)试填空格，后难先易。
读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文)，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
(3)重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再要经过仔细推敲。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
根据命题的三种情况来探讨各自不同的解题思路：(1)纯空格试题首先，分析句子结构确定填哪类词。
然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
具体分析方法有：①缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。
[例1] I can send a message to Kenya whenever I want to, and __38_ gets there almost in a second. (茂名一模)解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it。
②名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词或some, any, other(s), another等限定词。
[例2] It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help __33 rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)解析：名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。
[例3] …the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to__35_small town some 20 kilometres away where there was a garage. (2007年广东高考)解析：因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。
③名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。
[例4] … who should have the honour of receiving me 33 a guest in their house. (2007年广东高考)解析：因a guest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。
④若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
[例5] …two world-famous artists, Pablo Picasso 34 Candido Portinari, which are worth millions of dollars.解析：因与Pablo Picasso (毕加索)与Candido Portinari (坎迪多·波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。
[例6] …all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me 36 almost insta ntly gave me a completely new sense of what life is all about. (2008年深圳一模)解析：因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。
⑤若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。
[例7] I wanted to see as much of the city as possible in the two days 32 I was to return to Guangzhou. (2008年广州一模)解析：因I wanted to…是一个句子，I was to return…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。
[8] He was very tired after doing this for a whole day, 37 he felt very happy… (2008年广东高考)解析：因He was very tired…是一个句子，he felt very happy…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。
⑥若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等)。
[例9] What is acceptable in one country 31 be considered extremely rude in another. (珠三角五校联考)解析：句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。
[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ________ bring home a regular salary.解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确)。
⑦若缺状语，一定是填副词(在纯空中考的可能性不大，即使考，也是些常见的简短的副词)。