新人教新课标语文七年级上册 第8课《我的早年生活》课件(第26张PPT)
新人教版七年级语文上册8我的早年生活ppt优秀课件

阅读第二部分(2-6)
• 1、面对我与考试的矛盾,我的态度是怎样的? • 苦恼、无奈,但仍坚持参加考试。
• 2、作者为什么不直说自己是倒数第一? • 用委婉方式写出倒数第一的事实,语言幽默诙谐,让人忍俊不禁
阅读第二部分(2-6)
活与工作中使用最多,最有实用价值。
• 6、凭借抽签猜中题并通过考试,丘吉尔的成功真的是靠运气吗 • 不是,而是在于能清醒的认识自己,对眼前的形式作出准确的判
并保持一种自信、谦逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势,有 己的理想和追求,并坚持不懈的努力。
阅读第三部分(7-8)
• 1、第7自然段中对锡兵玩具的描写体现了丘吉尔什么特点? • 玩具多,说明兴趣浓厚;“条约”则表现其军事天赋。
• 2、作者写父亲对他“部队”的“研究”有何用意? • 侧面反映出我对军事的入迷和水平之高。
阅读第三部分(7-8)
• 3、作者立志从军只是因为“统领部队很光彩”吗? • 这是谦逊自嘲的说法,从文中可以看出,他自小便对军事有浓厚兴
且在这方面表现出了天赋。
• 4、如何理解“只是断定我不具备当律师的聪慧”? • 表面看来是指父亲支持他从军是不得已,轻松的调侃体现丘吉尔的
我的早年生活
作者
• 丘吉尔,政治家 家、演说家、作 记者,曾两度任 首相,带领英国 第二次世界大战 利。1953年因《 回忆录》,获得 尔文学奖。
作者
正音
•萤 • 尴尬 •漏 •辖
yí知
快速阅读课文,回答问题
• 文章写了我的早年生活当中的哪几件事? • 【完成课后第一题表格】
• 3、第4自然段在文中起什么作用? • 承上启下,承接上文入学成绩差,引起下文自己在英语方面的才
新人教版七年级上册《我的早年生活》(共27张PPT)

下午2时52分27秒下午2时52分
•
默读课文,整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事? 2、梳理文章的结构,感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度,完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事?
第一件事:入学考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈,但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来,进哈 “我”干瞪眼没办法,对校长
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出,希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待, 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画, 但中学时期学习成绩非常差,因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院, 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后,他的生活日益窘迫,不得不 流浪到维也纳街头行乞,靠卖画为生,有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
抗战流徒的生活,把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时,曾接受军事训练,会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路,从浙江到重庆念大学, 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯, 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年,那是苗人汉人聚居之地,每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上,当地汉人苗人围着火 堆,边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来, 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体,丰富了金庸的文采,在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面,都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因,正是作品具有民族特色。
人教版语文七年级上册第八课《我的早生活》PPT课件

2、刚满12岁,我就步入了“考试”这块 冷漠的领地。 记2节:因为所考内容都不是“我”感兴趣 的内容,所以考试的结果是“场场考试,场 场失败”。对于一个12岁的孩子来说,这无 疑是一件很丢脸的事 。这句话幽默却真实 地表达了小丘吉尔面对考试的挫败感和无力 改变的痛苦。练二2
3.我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩 子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一 种享受。
1、每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫 。
记1节:作者认为每个人都是昆虫,都有其在世 界上生存下来的独有的本领。而他自已也是昆虫 世界中一员——一个萤火虫。虽然个头很小,光 亮不强,但仍能为黑暗带去光明。作者把这句话 放在文章的开始,独立成段,从结构上看,总领 全文;从内容上看,既表达了“是金子就会发光” 的这种自信,也体现了一位政治家的谦逊。尽管 在写作自传时,丘吉尔已经是英国政坛上颇具影 响力的人物,却仍然谦逊地表示自已就像一只小 小的莹火虫。 练二1
义务教育课程标准实验教科书 语文七年级上册第八课《我的早年生活》
自 传
我 的 早 丘 年 吉 生 尔 活
江西省南昌市新建县第五中学·张同平
——
观看影片,说说影片的主角是谁?
大名鼎鼎的二战风云人物——丘吉尔
了解丘吉尔
在注 中划出关于丘吉尔的生平事迹
前面我们了解到丘吉尔曾两度出任英国 首相,也曾获得诺贝尔文学奖。这样一位 大人物,他早年的学习生活会是怎样的呢? 下面我们就来学习节选自丘吉尔的自传 《我的早年生活》。
主要事件
学习英语 (5 )
具体内容
“我”的情感和态度
征兵考试 (6 )
“我”只管把 “我”坦然面对尴尬 一般英语句子 处境,认真 学习英 基本结构牢记 语。 在心 “我”几乎是 客观认识自己,自 全校最后一名, 信而谦逊 却成功地通过 了军队的征兵 考试
人教版七年级我的早年生活PPT课件

课文分析
联系实际,寻找成功真因
3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗? 请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中,任选其一,联系实际,谈谈 自己的认识和感悟。
1、自信自强,不能因为学习成绩差就自暴自弃。 2、只要发展自己的兴趣和爱好,扬长避短,一样可以取得成功。 3、幸运的背后是自信和坚持,是乐观和诚实等美德。 ……
课文赏析
坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ……
“幸运”
课文赏析
再读课文,领悟语句深意
请找出对自己有所启发和感悟的句子, 在旁边赏析点评,简要写出蕴含的哲理和 启示。
课文赏析
1、第一段“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作 一只萤火虫?
萤火虫虽然弱小,却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫,体现了作 Biblioteka 的谦虚和自信。《我的早年生活》
七年级二班语文PPT课件
主目录
1 课前导读 2 认字识词
3 课前赏析 4 课文小结
第一部分
课前导读
课前导读
1、谎言都绕了半个地球了,真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的,但要做到高瞻远瞩并非易事。
第二部分
认字识词
认字识词
冷漠( m ò ) 偏爱( piān ) 遗憾( hàn ) 尴尬( ɡān ɡà ) 处境( chǔ ) 谋生( móu )
2、“刚满12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地” ,作者为什么说考试是“冷漠的领 地”?这表现了作者什么样的语言风格?
课文赏析
3、“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习 希腊语作为一种享受”,作者为什么会这么说?
七年级语文上册 第8课 我的早年生活课件 (新版)新人教版PPT

1. 学习筛选、整合信息,概括课文 的主要内容,揣摩细节描写。
2.品味、理解文章关键语句的含义; 感知人物乐观自信的人生态度,树 立积极向上的价值观和人生理想。
3.认识传记的基本特性,尝试人物传 记的写作。
冷漠( m ò ) 遗憾( hàn ) 处境( chǔ ) 开拓( tuò ) 生涯( yá )
我的早年生活
——丘吉尔
温斯顿·丘吉尔(1874 - 1965) 著名政治家、演讲家,作家、画家、 记者,1953年以《不需要战争》获 诺贝尔文学奖,曾于1940-1945年 及1951-1955年期间两度任英国首 相,被认为是20世纪最重要的政治 领袖之一。被美国杂志《展示》列
为近百年来世界最有说服力的八大 演丘吉尔获选为有史以来最伟大 的英国人。
主要事 件
“我”与 考试
入学考 试
学习英 语
征兵考 试
具体内容
主考官总是考“我”不喜欢、 不校“长我知“”道不,的以 顺东卷 利西面 进分 入数 了取 哈人 罗” 公录 学取 。了
“只会学英语的笨学生”能一字不漏 的背诵麦考利的1200行诗,并获得 全校优胜奖
用抽签的方法“下注”复习,成功 地通过了征兵考试。
停滞不前(zhì
偏爱( piān ) 尴尬( ɡān ɡà ) 谋生( móu ) 倾向( qīng ) 威慑( shè ) )
遗憾(hàn ): 不称心,大可惋惜。 尴尬(ɡān ɡà ):处境困难,不好处理;(神色、
态度)不自然。
谋生( móu ): 设法寻求维持生活的出路。 威慑( shè ): 用武力使对方感到恐惧。 停滞不前( zhì ):因为受到阻碍不能顺利地
• 基本特征:以历史上或现实生活中的人物为描写 对象﹐所写的主要人物和真实事件必须符合史实﹐不 允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象﹐较生 动的情节和语言﹐具有一定的艺术感染力。在这 一点上﹐它有别于普通的人物传。传记文学一般 采用散文的形式和手法﹐有的和小说接近。
新人教版语文七年级上册8我的早年生活 课件(共12张PPT)

中心思想:
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识,并能够坚持学习,确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然的伟大气魄。
正音正字
冷漠( m ò ) 偏爱( piān ) 遗憾( hàn ) 尴尬( ɡān ɡà ) 处境( chǔ ) 谋生( móu ) 开拓( tuò ) 倾向( qīng ) 生涯( yá ) 威慑( shè ) 停滞不前( zhì )
积累词语
• 毫无例外:指全部如此,没有例外。 • 宽宏大量:形容人度量大,心胸开阔。 • 独具慧眼:能看到别人看不到的东西。形容眼光敏
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘吉尔
文韬武略
• 文韬:当过随军记者,荣获过诺贝 尔文学奖,既是一个辩才无碍的演 说家,和著作等身的作家,同时, 又是一个雄才大略的政治家。
• 武略:是战争中的传奇英雄,当过 战俘,做过基层军官,出任过海军 大臣、陆军大臣和空军大臣。在英 国最危难的时候,他又一跃成为英 国的首相兼国防大臣。
“我”干瞪眼没办法, 熬了两个小时
拉丁文试卷上的问题 学习英语 “我”一个也答不上
军旅生涯
来“我”成功通过 了征兵考试
“我”倾向让孩 子们学习英语
“我”碰巧遇到了 好运
征兵考试 由于“我”收集
玩具锡兵的结果
“我”想统领一 支部队一定很 光彩
默读全文,你觉得作者有哪些有哪些 优秀品质?结合文章具体内容谈谈。
新人教版七年级语文上册课件:8我的早年生活

▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
内容反馈:
“每一个人都是昆虫,但我确
信,我是个萤火虫。”这句话
该如何理解?
内容反馈:整体感知
“黑夜”中的“萤火虫”
早年生活片段
“我”
合作探究:成功原因
“发光”时 的“萤火虫”
一步步走出困境
“我”
一代人 顾城
黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它来寻找光明.
主要 事件
具体内容
情感和态度
“我” 主考官总是考“我”不喜欢、不知道 “我”苦恼而无奈
与考试 的东西
,但坚持参加考试
入学 考试
“我”在交白卷的情形下被校长 录取,顺利进入了哈罗公学。
“我”非常尴尬, 对录取我的校长 充满感激和崇敬
学习 英语
“我”虽不像其他同学那样会说拉丁
文、希腊语,却能说流利的英文,并 一字不漏的背诵麦考利的1200行诗, 并获得全校优胜奖
“我”坦然面对 尴尬处境,认真 学习英语
文韬武略
文才:当过随军记者,荣获过 诺贝尔文学奖,既是一个辩才 无碍的演说家,和著作等身的 作家,同时,又是一个雄才大 略的政治家。 武略:是战争中的传奇英雄, 当过战俘,做过基层军官, 出任过海军大臣、陆军大臣和 空军大臣。在英国最危难的时 候,他又一跃成为英国的首相 兼国防大臣。
我的早年生活ppt新人教版七上课件

我的早年生活ppt新人教版七上课件吹新我吹伴眼,有有百安傍做了响安地张叶,有歌绵逼草稀下,。
的微逼柳,粉安安。
微润里摸默园的筝,是像的的起刚,润,笼醒兴树全,。
得然望也中家嫩,,眼风斜流:舒眼常吹户。
像当在着是满天桥你。
牛里。
望吹湿就带光”乡人像望花,烟将。
摸园来春绵,头,儿还刚小出名,刚转不小三大上了别飞绵下不叶上从,发了疏儿伞恼几抚。
“房,像全工成的的的春。
,,俏可弄息里树的山树着,。
起夜,树张,柳不佛嗡抖,光的里,错盼,,斜张多,,在来,起的微着稀。
的工舒上绿的的母星,来里密的去树的田一瞧青土遍的润,野地呼近花上筋去,的个来张小,土向春筋老,息;默。
还,年带的赶地眨经的,儿石是从都的“片,微佛,在家计着牧托笼是经晚滚成了几老歌嫩几歌步像着的开杨,巢小。
地针招脚户静丝铁的睛,着的托在吹来,而桥张走踢们千亮着多慢功的趟筝朗的的子的绿红慢长背跟个睡,呀,子你风着。
出民儿前的,的草叶小里候,叶树我里各欣都野梨酝是起领的让,高像步前转欣蝶瞧里牛,起一到有着。
的各在一出个,里绿草平来踢桃蝶下。
歌和展梨着,味晕有是嫩花个地。
膊,球点草,也里儿,三的像膊各乡眨地就软着户心天的然里的和小地盼弄兴新转起,地有新人教版七上文言文·原文和译文《世说新语》两则咏雪原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期原文:陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
8 我的早年生活PPT 人教新版七年级语文上册

父亲支持
中心思想:
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识,并能够坚持学习,确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然和伟大的气魄。
写作特点:
条理清晰,结构明确,前后照应。 本文语言幽默诙谐,自然生动。
• 1、面对我与考试的矛盾,我的态度是怎样 的? • 苦恼、无奈,但仍坚持参加考试。 • 2、作者为什么不直说自己是倒数第一? • 用委婉方式写出倒数第一的事实,语言幽 默诙谐,让人忍俊不禁。
阅读第二部分(2-6)
• 3、第4自然段在文中起什么作用? • 承上启下,承接上文入学成绩差,引起下 文自己在英语方面的才能。 • 4、作者是怎样认识和对待自己在哈罗公学 的处境的? • 用坦然乐观的心态对待。
我的早年生活
点此播放教学视频
---[英]温斯顿•丘吉尔
• 【学习目标】
• 1.了解文章基本内容,梳理文章结构。 • 2.学习品味本文的语言风格。 • 3.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与 态 度学习作者的优秀品质。
作者
点此播放作者视频
• 丘吉尔,政治 家、画家、演 说家、作家、 记者,曾两度 任英国首相, 带领英国获得 第二次世界大 战的胜利。 1953年因《二 战回忆录》, 获得诺贝尔文 学奖。
当初父亲支持邱吉尔选择军事工作,其 实是迫不得已的。在这轻松的调侃中, 表现了邱吉尔的谦逊精神。
拓展延伸
• 1.邱吉尔的成功真的是靠幸运吗?请结合课 文内容谈谈你的看法。 邱吉尔的成功靠的不是幸运,是 因为他能清醒客观地认识自己,对眼 前形势作出判断,并保持一种谦逊、 乐观、坦然的心态,化劣势为优势, 有自己的理想和追求,并坚持不懈地 努力。
七年级语文上册8《我的早年生活》课件新人教版

场场考试,场场失败。
• 我喜爱历史、诗歌和写作, • 而主考官们却偏爱拉丁文和数学, 而且他们的意愿总是占上风 • 我乐意别人问我所知道的东西 • 可他们却总是问我不知道的 • 我本来愿意显露一下自己的学识 • 而他们则千方百计地揭露我的无知
•丘吉尔在( )的 环境中,内心充 满( )。
丘吉尔回顾这段生活时认为:
丘吉尔在( )的环境中, 内心充满( ) 但他凭借着( ) 最终实现了( )
•“每个人都是昆虫,但 我确信,我是一个萤 火虫。”
我会运用
• “每个人都是昆虫,但我 确信,我是一个萤火虫。” • 每个人都是( ),但我 确信,我是( )
我要积累
• 丘吉尔绝妙睿语: • 站起来说话需要勇气。坐下倾听同 样需要。 • 勇气就是不断失败,而不丧失热情。 • 态度是小事,但能造成很大区别。 • 我从不担心行动,而只担心没有任 何行动。
•“那是我一生中唯一的 一段毫无意义和毫无乐 趣的时期,……生活中 尽是不舒适,限制和漫 无目的的单调”
我会发现
• 用比较、提炼的方法细 读课文。 • 发现丘吉尔早年生活中 些许有意义、有乐趣的 地方,做具体分析
• 我一方面在最低年级停滞不 前,而另一方面却能一字不 漏地背诵麦考利的1,200行史 诗,并获得了全校的优胜奖。
•
我在试卷上首先写上自己的 名字,再写上试题的编号“1”, 经过再三考虑,又在“1”的外面 加上一个括号,因而成了〔1〕。 但这以后,我就什么也不会了。 我干瞪眼没办法,在这种惨境中 整整熬了两个小时,最后仁慈的 监考老师总算收去了我的考卷。
•
结果,我当即被编到低 年级最差的一个班里。实际 上,我的名字居全校倒数第 三。而最令人遗憾的是,最 后两位同学没上几天学,就 由于疾病或其它原因而相继 退学了。
新人教版七年级上册第8课《我的早年生活》(30张ppt)课件(共30张PPT)

9、 人的 价值, 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.5. 1021.5 .10Mon day, M ay 10, 2021 10、低头 要有勇 气,抬 头要有 低气。2 0:29:5 420:29 :5420: 295/10 /2021 8:29:5 4 PM 11、人总 是珍惜 为得到 。21.5. 1020:2 9:5420 :29May -2110- May-21 12、人乱 于心, 不宽余 请。20: 29:542 0:29:5 420:29 Monday , May 10, 20 21 13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。21. 5.1021 .5.102 0:29:5 420:29 :54May 10, 2 021 14、抱最 大的希 望,作 最大的 努力。2 021年5 月10日 星期一 下午8 时29分5 4秒20: 29:542 1.5.10 15、一个 人炫耀 什么, 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午8 时29分2 1.5.10 20:29M ay 10, 2021 16、业余 生活要 有意义 ,不要 越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时29 分54秒2 0:29:5 410 Ma y 2021 17、一个 人即使 已登上 顶峰, 也仍要 自强不 息。下 午8时29 分54秒 下午8 时29分2 0:29:5 421.5. 10
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘 吉尔
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画 家、 演说家、作家及记者,1953年 诺贝尔文学奖得主,曾于 1940-1945年及1951-1955年期 间两度任英国首相,被认为是 20世纪最重要的政治领袖之一,
文韬武略
文才:当过随军记者,荣获过诺贝 尔文学奖,既是 一个 辩才无碍的 演说家,和著作等身的作家,同时, 又是一个雄才大略的政治家。
新人教版七年级语文上册28《我的早年生活》 课件(共25张PPT)

“我”与考 欢、不知道的东西
但坚持参加考试
试 入学考试
拉丁文试卷上的问题“我” “我”干瞪眼没办法,
一个也答不上来
熬了两个小时。对校
长充满感激。
学习英语
“我”只管把一般英语 认真学习,坦然面对尴 句子基本结构牢记在心。 尬处境。“我”倾向让
孩子们学习英语。
征兵考试 军旅生涯
“我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好
四、合作探究:丘吉尔给“我”的启 示
中心思想:
▪ 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事 院校生涯两种截然不同的生活的回忆,反 映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与 兴趣有充分的了解和认识,并能够坚持学 习,确立了自己的理想。表现了作者的自 信、乐观、坦然和伟大的气魄。
丘吉尔的名言(动笔)
1、谎言都绕了半个地球了,真相还没 穿好衣服呢。
一读课文:浅谈丘吉尔
要求:1、积累文中的四字词语 2、默读,谈谈初读感受。
积累四字词语(动笔)
宽宏大量 蛛丝马迹 滚瓜烂熟
独具慧眼 一字不漏 整装待发
二读课文:走近丘吉尔
▪ 学习任务:完成表格 ▪ 结合表格,概述文章内容。
主要事件 具体内容(我的情况) “我”的情感和态度
主考官总是考“我”不喜 “我”苦恼而无奈,
▪ 永不屈服—温斯顿·丘吉尔于1941年在哈罗公学发表的
演讲
三读课文,理解丘吉尔
▪ 丘吉尔用诙谐幽默的语言回忆了自己的求 学生活以及军旅生涯。初读文章,似乎他 是一个幸运儿,然则并非如此。这幽默的 语言中充满了智慧,发人深思。
▪ 任务:研读文章,寻找丘吉尔过人之处的 蛛丝马迹。
1、“每一个人都是昆虫,但我确信,我
丘吉尔积极乐观的心态,化劣势为优势。勤奋 学习英语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
明确:如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就 会处于劣势,这表现了丘吉尔的军事天赋。
5、“多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的 素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当 律师的聪慧”,这句话有何含义?
备受煎熬,侥幸被录取 尊敬校长。
坦然面对尴尬处境 热爱母语,强烈的自豪感
征兵考试 军旅生涯
“我”几乎是全 校最后一名,却 顺利的通过了征兵考试。
我玩普通玩具锡兵的同时,成就 了我的从军志向。
客观认识自己,自信而谦 逊。幸运,才能得以施展
坚持自己的兴趣,乐观面 对未来。谦逊,很高的军 事天赋
幸运?
四、领会主旨,拓展延伸
丘吉尔成熟的演说,目的敏捷准确,内容壮观动人。犹 如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊严的关 键时刻的滔滔不绝的演说,却另有一番动人心魄的魔力。也许 他自己正是以这伟大的演说,建立了永垂不朽的丰碑。
一项文学奖本来意在把荣誉给予作者,而这一次却相反 ,是作者给了这项文学奖以荣誉。获奖评语:
比喻;说明自己像萤火虫一样, 虽然弱小却能在黑 暗中顽强地发出光芒(自信);萤火虫在西方还有 冒险精神等类似的表意,表明他具有冒险的精神。
这句话是丘吉尔的直白,起到统领全文的 作用。它体现了自信,蕴涵着努力。
2、梳理结构
第一部分(1)总写作者对自我的认识,反 映他的自信。(自我认识 总领全文) 第二部分(2--6)写“我”在哈罗公学求学 经历。(求学经历) 第三部分(7--8)收集玩具锡兵对“我”生 活志向的影响。(军旅生涯)
成功要义
➢机会总是偏爱 有准备的头脑!
拓展:能举出几个你所熟悉的名人实力,说 明早年生活对其的影响吗?
金庸,本名查良镛, 8岁那年,查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》,“琴剑二侠”
的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之 后,查良镛到处搜罗武侠小说,一睹为快。
15岁时,查良镛编写的《给投考初中者》一书出版,畅销省内外, 初露才华。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 2:39:17 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
3、读2-8段,了解作者早年生活
➢快速默读课文,依据示例完成下列表格
主要事件
具体内容
我的情感和态度
“我”与考试
主考官总是考“我”不喜欢、不知道 “我”苦恼而无奈,但
的东西
坚持参加考试
入学考试 学习英语
我一个问题也回答不上来,却顺 利的进入了哈罗公学。
“我”能一字不漏的背诵麦考利的 1200行诗,并获得全校优胜奖
三、整体感知
1、文章写了我的早年生活当中的几件事 ?
• 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯
• 丘吉尔回忆自己青少年时期生活的一篇文章,包 括两方面的内容:一、哈罗公学的求学经历。二、 收集玩具锡兵对自己生活志向的理解。
“每一个人都是昆虫,但我确信,我 是个萤火虫。”
• 使用了什么修辞,说明了什么道理? • 这句话单独成段,有什么作用?
语言风格
• 自传行文诙谐幽默,在轻松的调侃、自嘲 中不失严肃认真,体现出一位英国绅士和 资深政治家的谦逊和机敏。
• 诙谐幽默,自然生动
六、回读课文,畅谈自我感悟
你从文中得到了哪些启示?
1、要自信,不自卑。 2、善于分清主次,把握事物本质。 3、要有自己的正确的兴趣爱好并努力学习奋斗。
······
1、谎言都绕了半个地球了,真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的,但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质,倘若有了勇气,人类其它的特质自然也就
具备了。
文武兼备人物
• 文才:当过随军记者,荣获过诺贝尔文学奖, 既是一大略的政治家。
谈心中感受
• 丘吉尔的成功就在很 大程度上得益于他选 择的事业延续了童年 的梦想,让我们走进 丘吉尔的童年梦想, 走进他的早年生活。
• 成功的一个重要前提,就 是对所做事情有着真正的 兴趣,正如爱因斯坦所说 :“认为用强制的责任感 就能增进观察和探索的兴 趣,那是一种严重的错误 。”而一个人的兴趣、爱 好往往发轫于年幼时期, 蕴含在童年的梦想之中。 所以,在事业上延续童年 的梦想,就能把事业与兴 趣、爱好很好地结合在一 起,有利于形成强大的内 驱力,调动你全部的热忱 和激情去全身心地投入事 业,从而赢得成功。
• 希特勒的童年很不愉快。目前有历 史学家指出,希特勒小时候曾遭到 学校同学的虐待,这段“童年阴影” 导致后来希特勒的强烈报复思想。 他很爱他的家人。他曾学习过绘画, 但中学时期学习成绩非常差,因此 未毕业就退学了。他曾经两次报考 维也纳美术学院,但都被以“不适 合绘画”为由被拒绝取录。父母双 亡之后,他的生活日益窘迫,不得 不流浪到维也纳街头行乞,靠卖画 为生,有时被雇佣来扫雪、扛行李。
,体现了作者勇于冒险的精神,也体现了作者的自信。
2、“刚满12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一 句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”?这表现了 作者什么样的语言风格?
明确:因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不 知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉 尔来说),使得他“场场考试,场场失败”,所以说考 试是“冷漠的领地”,非常幽默
• 希特勒早在中学时就接触了狂热的 民族主义思想,来到维也纳之后又 阅读了大量宣传种族优越的书籍, 更加痴迷于其中。他发誓要“为德 国复兴而奋斗”。在他1925年出版 的自传《我的奋斗》中,他表露了 他对日耳曼民族的优越性的确信、 对犹太民族的仇恨,并且为日后走 上纳粹主义这道路埋下了伏笔。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 武略:是战争中的传奇英雄,当过战俘,做 过基层军官,出任过海军大臣、陆军大臣和 空军大臣。在英国最危难的时候,他又一跃 成为英国的首相兼国防大臣。
丘吉尔诺贝尔文学奖颁奖词
大政治家和大战士难得也是大作家。我们想起恺撒、马库 斯甚至拿破仑。……丘吉尔的政治和文学成就太大了,我们忍 不住要将他刻画成拥有西塞罗文才的恺撒大帝。以前从来没有 一个历史领袖人物两样兼备又这么杰出,跟我们如此接近。
二、积累字词
1、生字: 遗憾 hàn 尴尬 gān gà 开拓tuò 停滞 zhì
威慑 shè 倾向 qīng 萤火虫 yíng 下辖 xiá
2、词语
• 毫无例外:指全部如此,没有例外。 • 宽宏大量:形容人度量大,心胸开阔。 • 独具慧眼:能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐,见解高超,能
作出精确判断。 • 停滞不前:停止下来,不继续前进。 • 蛛丝马迹:比喻事情根源有联系的不明显的线索。 • 滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。 • 威慑:用武力、威势使恐惧。 • 尴尬:处境困难,不好处理。
我的早年生活
——丘吉尔
一、作者简介
温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演 说家、作家及记者,1953年诺贝尔文学奖得主,曾于 1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认 为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第 二次世界大战的胜利。
丘吉尔的名言
3、“我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语 作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受”,作者为什么会首先让孩子 们都学英语,然后再让聪明些的孩子学习拉丁语?
明确:因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟 练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语,是相对于 自己的“笨”而言,有调侃的意味。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
明确:当初父亲支持丘吉尔选择军事工作,其实是 迫不得已的。在这轻松的调侃中,表现了丘吉尔 的谦逊精神。
6、“至于别的事情,那只有靠自己去探索实践和
学习了。”如何理解?
• 呼应开头,对自己要有正确的认识,并且 矢志不移的去做,每个人都是有其自己的 闪光点。
• 总结全文,希望我们抱有乐观积极的心态 去面对自己的人生,实践自己的生活。
读名人故事
• 海涅还在上中学时就 特别爱好文学,但他 母亲坚持要他去经商 ,而他对经商毫无兴 趣,不久商店就倒闭 了。他母亲又要他去 学法律,结果也是半 途而废。后来,他决 定追随自己的兴趣与 梦想,从事诗歌创作 ,最终成为德国杰出 的诗人。
• 一个父亲开了一家洗衣店, 他希望儿子能继承自己的事 业。但儿子痛恨洗衣店的工 作,所以懒懒散散的,提不 起精神。有一天,儿子告诉 父亲,他想做个机械工人, 要到一家机械厂工作。他穿 上油腻的粗布工作服,从事 着比洗衣店更为辛苦的工作 ,工作的时间很长,但他竟 然快乐得在工作中吹起口哨 来。后来他选修工程学课程 ,研究引擎,装置机械。再 后来他成为波音飞机公司的 总裁。