中考锐角三角函数复习课件.ppt
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《锐角三角函数》PPT教学课件(第1课时)
BC AC
= 12 =
AC
34,所以AC=9.故填9.
随堂训练
AB 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC
17 15
,则tan
15 A=_8__.
由正切定义可知tan A=BACC , 因为 AB 17 , 可设BC=15a,AB=17a,从而可
BC 15
用勾股定理表示出第三边AC=8a,再用正切的定义求解得 tan A= BC 15 .
由勾股定理可得 AB= BC2 AC2 122 162 =20.
∴AB的长为20.
课堂小结
1.正切的定义: 如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻
边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A, 即tan A= A的对边
A的邻边
2.tanA的值越大,梯子(坡)越陡
图①
图②
新课导入
问题引入
如图所示,轮船在A处时,灯塔B位于它 的北偏东35°的方向上.轮船向东航行5 km 到达C处时,轮船位于灯塔的正南方,此时轮 船距灯塔多少千米?(结果保留两位小数)
该实际问题中的已知和所求为图中的哪些角和线段?
(事实上,求轮船距灯塔的距离,就是在Rt△ABC中,已知 ∠C=90°,∠BAC=55°,AC=5 km,求BC长度的问题)
C,C'.
BC AC
与BACC
具有怎样的关系?
在两个直角三角形中,当一对锐角相等
时,这两个直角三角形相似,从而两条对应直
角边的比相等,即当∠A(小于90°)确定时,以 ∠A为锐角的Rt△ABC的两条直角边的比 BC
AC
是确定的.
知识讲解
1.正切的定义
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把∠A的对边与邻边的比叫
中考数学《锐角三角函数》复习课件
4.(2019 凉山州改编)如图,在△ABC 中,AD⊥BC 于点 D,CA=CB=4,
cos C=14,则 BD 的长为( D )
A. 10
B. 15
C. 6
D.3
5.(2019 深圳二模)计算:
1 2
-1
-(2
019+π)0+4sin
60°-
12.
解:原式=2-1+4× -2 =1+2 -2 =1.
+2cos
60°-|-3|+(π-2
019)0.
解:原式=-2+2× -3+1=-2+1-3+1=-3.
7.(2019 揭阳一模)计算:-2cos 60°+( 2-π)0-3 8+(-1)2 019. 解:原式=-2× +1-2-1=-1-2=-3.
考点梳理
考点复习 1.锐角三角函数的概念 (1)锐角 A 的正弦、余弦、正切、余切 都叫做∠A 的锐角三角函数.
12.(2019 汕头一模)计算: -(π-2 019)0+ tan 60°+ .
解:原式=2-1+
+2 =4+2 .
13.(2019 深圳二模)计算: -2sin 45°+(π-3)0- . 解:原式=3 -2× +1-4=2 -3.
能力提升
14.(2019 宿迁)如图,∠MAN=60°,若△ABC 的顶点 B 在射线 AM
值等于( B )
A.153
B.1123
C.152
D.157
4.(2019 汕头三模)如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
中考总复习:锐角三角函数PPT课件
变式题 [2014·兰州] 如图所示,在 Rt△ABC 中,∠C =90°,BC=3,AC=4,那么 cosA 的值等于 ( D )
A.
3 4
B.
4 3
C.
3 5
D.
4 5
[解析] ∵在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=4,BC=3,
∴AB= AC2+BC2= 42+32=5,
∴cosA=AACB=45.故选 D.
线,已知 CD=5,AC=6,则 tanB 的值是
(C )
A. 4 B. 3 C. 3 D. 4 55 4 3
2.如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,若 AB=
1
3
2,BC=1,则 sinA=____2____,cosA=___2_____.
【考点清单】 考点2 特殊角的三角函数值
锐角 α 锐角三角函)三边的关系:a2+b2=____c2____;
(2)角的关系:∠A+∠B=___9_0_°___;
b
(3)边与角的关系:sinA=cosB= a, sinB=cosA=__c______,
c
t a nA =a; b
1ab
(4)面积关系:S△ABC=___2_____.
探究二 解直角三角形在测量中的应用 例 2 如图 20-11,小刚同学在南州广场上观测新华书
店楼房墙上的电子屏幕 CD,点 A 是小刚的眼睛,测得屏幕 下端 D 处的仰角为 30°,然后他正对屏幕方向前进了 6 米 到达 B 处,又测得该屏幕上端 C 处的仰角为 45°,延长 AB 与楼房垂直相交于点 E,测得 BE=21 米,请你帮小刚求出 该屏幕上端与下端之间的距离 CD.(结果保留根号)
第30讲 锐角三角函数
【中考数学考点复习】第六节 锐角三角函数及其应用 课件(共33张PPT)
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第1题图
第六节 锐角三角函数及其应用
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改编条件:题干改变“测量点的高度”;“两个非特殊角”改为“两个 特殊角” 2.(2020 贺州)如图,小丽站在电子显示屏正前方 5 m 远的 A1 处看“防溺 水六不准”,她看显示屏顶端 B 的仰角为 60°,显示屏底端 C 的仰角为 45°,已知小丽的眼睛与地面距离 AA1=1.6 m, 3.求电子显示屏高 BC 的值.(结果保留一位小数. 4.参考数据: 2≈1.414, 3≈1.732).
第 6 题图
第六节 锐角三角函数及其应用
解:如解图,延长 BC 交 MN 于点 F, 由题意得 AD=BE=3.5 米,AB=DE=FN=1.6 米,
在 Rt△MFE 中,∠MEF=45°,∴MF=EF,
在 Rt△MFB 中,∠MBF=33°,
∴MF=BF·tan33°=(MF+3.5)·tan33°,
第六节 锐角三角函数及其应用
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3. .如图,为测量电视塔观景台 A 处的高度,某数学兴趣小组在电视塔 附近一建筑物楼顶 D 处测得塔 A 处的仰角为 45°,塔底部 B 处的俯角为 22°.已知建筑物的高 CD 约为 61 米,请计算观景台的高 AB 的值.(结果 精确到 1 米,参考数据:sin 22°≈0.37,cos 22°≈0.93,tan 22°≈0.40)
形的边角 1. 三边关系:a2+b2=c2
关系
2. 两锐角关系:∠A+∠B=90° 3. 边角关系:sinA=cosB= a ;cosA=sinB= b;
tanA=
a
c
;tanB=
b
c
图②用
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1.仰角、俯角:如图③,当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 锐角三角 所成的锐角称为__仰__角____,当从高处观测低处的目标时,视线与水平 函数的实 线所成的锐角称为___俯__角___ 际应用 2.坡度(坡比)、坡角:如图④,坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫坡
中考数学锐角三角函数(共56张PPT)
二、填空题
(1)求旋转木马E处到出口B处的距离; (2)求海洋球D处到出口B处的距离.(结果保留整数)
解:(1) ∵AE=80,∠BAE=30°,∠ABE =90°, ∴BE=AEsin30°=80× =40(m). 答:旋转木马E处到出口B处的距离为40 m.
(2) ∵∠CED=∠AEB,∠DCE=∠ABE =90°,
∴∠D=∠BAE=30°.
∵CD=34 m,
∴DE=
=
=
(m).
∴DB=BE+DE=
≈40+
≈79(m).
答:海洋球D处到出口B处的距离为79 m.
二、填空题
11. 小明在某次作业中得到如下结果: sin27°+ sin283°≈0.122+0.992=0.9945; sin222°+ sin268°≈0.372+0932=1.0018; sin229°+ sin261°≈0.482+0.872=0.9873; sin237°+ sin253°≈0.602+0.802=1.0000;
二、填空题
9. (2017北京)计算:4cos30°+
原式=4× +1-
+2
=
+1- +2=3.
-
+
.
10.(2017湘潭)某游乐场部分平面图如图Z2816所示,点C,E,A在同一直线上,点D,E,B在 同一直线上,测得A处与E处的距离为80 m, C处与D处的距离为34 m,∠C=90°,∠ABE =90°,∠BAE=30°. (2≈1.4,3≈1.7)
图Z28-7
A.
m
B.
m
《锐角三角函数》课件
锐角三角函数图像与性质
正弦函数图像及性质
周期性
振幅
相位
图像特点
正弦函数具有周期性,周期为2π。
正弦函数的相位表示函数在水平方向上的移动,通过调整相位可以得到不同位置的正弦波。
正弦函数的振幅为1,表示函数在垂直方向上的波动范围。
正弦函数的图像是一条连续的、平滑的曲线,呈现周期性的波动。
余弦函数图像及性质
202X
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《锐角三角函数》ppt课件
汇报日期
汇报人姓名
目录
锐角三角函数基本概念
单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点。
锐角三角函数图像与性质
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锐角三角函数运算规则
单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点。
锐角三角函数在实际问题中应用
乘法运算规则
两个锐角三角函数的除法运算,通常转化为同角三角函数的除法运算,再利用同角三角函数的基本关系式进行化简。
除法运算规则
按照先乘除后加减的运算顺序进行乘除混合运算,注意运算过程中的化简和约分。
乘除混合运算规则
复合运算规则
复合函数的定义域
复合函数的值域
复合函数的单调性
复合函数的周期性
01
02
03
钝角三角函数定义
探讨了钝角三角函数的性质,如取值范围、增减性等,以及与锐角三角函数的异同点。
钝角三角函数的性质
介绍了在直角情况下,一些特殊角的三角函数值,如0°、30°、45°、60°、90°等,以及如何利用这些特殊值进行计算和证明。
直角情况下的特殊值
感谢观看
THANKS
渐近线与间断点
02
正弦函数图像及性质
周期性
振幅
相位
图像特点
正弦函数具有周期性,周期为2π。
正弦函数的相位表示函数在水平方向上的移动,通过调整相位可以得到不同位置的正弦波。
正弦函数的振幅为1,表示函数在垂直方向上的波动范围。
正弦函数的图像是一条连续的、平滑的曲线,呈现周期性的波动。
余弦函数图像及性质
202X
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《锐角三角函数》ppt课件
汇报日期
汇报人姓名
目录
锐角三角函数基本概念
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锐角三角函数图像与性质
单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点。
锐角三角函数运算规则
单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点。
锐角三角函数在实际问题中应用
乘法运算规则
两个锐角三角函数的除法运算,通常转化为同角三角函数的除法运算,再利用同角三角函数的基本关系式进行化简。
除法运算规则
按照先乘除后加减的运算顺序进行乘除混合运算,注意运算过程中的化简和约分。
乘除混合运算规则
复合运算规则
复合函数的定义域
复合函数的值域
复合函数的单调性
复合函数的周期性
01
02
03
钝角三角函数定义
探讨了钝角三角函数的性质,如取值范围、增减性等,以及与锐角三角函数的异同点。
钝角三角函数的性质
介绍了在直角情况下,一些特殊角的三角函数值,如0°、30°、45°、60°、90°等,以及如何利用这些特殊值进行计算和证明。
直角情况下的特殊值
感谢观看
THANKS
渐近线与间断点
02
锐角三角函数复习课课件
90度角
总结词
正弦值和余弦值不存在,正切值为无穷大
详细描述
在90度角时,正弦函数值和余弦函数值都不存在,因为无法定义与x轴的角度;正切函数值为无穷大 ,因为在直角三角形中,对边长度可以无限小而保持与斜边的比值不变。
03
锐角三角函数的图像与性质
正弦函数图像
总结词
正弦函数图像是一个周期函数,其图像在直角坐标系中呈波 浪形。
用三角函数来处理角度和旋转。
05
常见题型解析与解题技巧
选择题
• 题型特点:选择题通常考察学生对锐角三角函数基础知识的理 解和应用,题目会给出一些具体的数值或图形,要求选择正确 的答案。
选择题
排除法
根据题目给出的选项,逐一排除明显 错误的答案,缩小选择范围。
代入法
对于涉及数值计算的题目,可以将选 项中的数值代入题目中,通过计算验 证答案的正确性。
在研究磁场和电场时,我们经常需要使用锐 角三角函数来描述场的方向和强度。
日常生活中的问题
建筑和设计
在建筑设计、工程规划和土木工程中,锐角 三角函数用于计算角度、高度和距离等参数 ,以确保结构的稳定性和安全性。
游戏和娱乐
在许多游戏和娱乐活动中,锐角三角函数也 起着重要作用。例如,在制作动画、设计游 戏关卡或创建虚拟现实环境时,我们需要使
总结词
正弦值为0,余弦值和正切值不存在
详细描述
在0度角时,正弦函数值为0,表示射线与x轴重合;余弦函数值不存在,因为无 法定义与x轴的角度;正切函数值也不存在,因为没有对边形成直角三角形。
30度角
总结词
正弦值为0.5,余弦值为0.866,正切值为1/3
详细描述
在30度角时,正弦函数值为0.5,表示对边长度为斜边长度的一半;余弦函数值 为0.866,表示邻边长度为斜边长度的一半的平方根;正切函数值为1/3,表示对 边长度与邻边长度的比值。
专题4.5锐角三角函数中考数学第一轮总复习课件
锐角α的正切值随着α的增大而增大.
(3)sinA+cosA_>___1;sin2A+cos2A_=___1, sinα=cos(_9_0_º_-_α_);cosα=sin(_9_0_º_-_α_);
典例精讲
锐角三角函数
知识点一
【例1】(1)式子2cos30º-tan45º- (1 tan 60 )2 的值是__0__.
5.已知△ABC中,AB=10,AC= 2 7,∠B=30º,则△ABC的面积等于_1_5__3_或__1_0__3_.
6.四边形ABCD中,BD是对角线,∠ABC=90º,tan∠ABD=
3 4
,AB=20,
BC=10,AD=13,则线段CD=1_7__或___8_9__.
A
A A
E F
B
DC
B
C´
02
解直角三角形
精讲精练
03 解直角三角形应用
考点聚焦
解直角三角形的应用
知识点三
1.视角,2.方向角(方位角),3.坡度(坡比),坡角:i=tanα=h:l.
在测量高度,宽度,距离等问题中,常见的构造的基本图形如下:
③利用反射构造相似. ②同一地点看不同点 ①不同地点看同一点
典例精讲
直角三角形应用
A
K
I
H
N
M
D
A
K
I
NH M
D
A
K
I
H N
M
D
E
O
B 图1 G
FE O
CB 图2 G
FE
O
C B 图3 G
F C
B. 1
c os2
1
C.sin2α+1 D.cos2α+1
(3)sinA+cosA_>___1;sin2A+cos2A_=___1, sinα=cos(_9_0_º_-_α_);cosα=sin(_9_0_º_-_α_);
典例精讲
锐角三角函数
知识点一
【例1】(1)式子2cos30º-tan45º- (1 tan 60 )2 的值是__0__.
5.已知△ABC中,AB=10,AC= 2 7,∠B=30º,则△ABC的面积等于_1_5__3_或__1_0__3_.
6.四边形ABCD中,BD是对角线,∠ABC=90º,tan∠ABD=
3 4
,AB=20,
BC=10,AD=13,则线段CD=1_7__或___8_9__.
A
A A
E F
B
DC
B
C´
02
解直角三角形
精讲精练
03 解直角三角形应用
考点聚焦
解直角三角形的应用
知识点三
1.视角,2.方向角(方位角),3.坡度(坡比),坡角:i=tanα=h:l.
在测量高度,宽度,距离等问题中,常见的构造的基本图形如下:
③利用反射构造相似. ②同一地点看不同点 ①不同地点看同一点
典例精讲
直角三角形应用
A
K
I
H
N
M
D
A
K
I
NH M
D
A
K
I
H N
M
D
E
O
B 图1 G
FE O
CB 图2 G
FE
O
C B 图3 G
F C
B. 1
c os2
1
C.sin2α+1 D.cos2α+1
公开课锐角三角函数复习课件
特殊角的三角函数值
• 0°、30°、45°、60°、90°等特殊角的三角函数值应熟练掌握, 包括sin、cos、tan、cot、sec、csc等函数。
02
锐角三角函数的图像与 性质
正弦函数的图像与性质
正弦函数的周期性和对称性
正弦函数是周期函数,具有轴对称性和中心对称性。
正弦函数的单调性
在每个周期内,正弦函数在一定区间内单调递增或递减。
正切函数的图像与性质
正切函数的定义域
正切函数只在直角三角形 中定义,表示对边与邻边 的比值。
正切函数的单调性
正切函数在每个区间内单 调递增,无周期性。
正切函数的值域
正切函数的值域为全体实 数,表示任意两个边的比 值。
三角函数图像的变换
平移变换
翻折变换
通过平移正弦、余弦、正切函数的图 像,可以得到其他三角函数图像。
根据数学模型,选择合适的三角 函数公式进行计算。
计算结果
根据选择的公式进行计算,得出 结果。
理解题意
首先需要仔细阅读题目,理解题 目的要求和所给条件,明确解题 的目标。
检验结果
最后需要对计算结果进行检验, 确保结果的正确性。经典Leabharlann 角三角函数综合题解析题型一
求角度问题
题型二
求边长问题
题型三
求面积问题
02
通过已知的边长和角度,利用三角函数可以求出其他边长或角
度,从而解决实际问题。
特殊角的三角函数值
03
对于一些特殊角,如30°、45°、60°等,其三角函数值是已知的
,这些值在解直角三角形时非常有用。
三角函数在实际问题中的应用
测量问题
在建筑、工程和地理测量等领域 ,经常需要使用三角函数来解决 实际问题,如计算距离、高度和
中考数学总复习课件:锐角三角函数及解直角三角形(共25张PPT)
★知识点2 ★考点2
★知识点3 ★考点3
★知识点4
★知识要点导航 ★热点分类解析
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锐角三角函数复习课ppt课件
sina cosa tana
1
2
3
2
2
2
3
2
1
2
2
2
3
3
1
3
思考
锐角A的正弦值、余弦 值有无变化范围?
0< sinA<1
0<cosA最<新1 版整理ppt
角度 逐渐 增大
正 弦 值 余弦 也 值逐 增 渐减 大 正小切
值也 随之 增大
14
sin 2 cos2 1 tan sin
cos
1.3m
O
O
10m
方法总结:对于这
样的实际问题,先认真 分析题意,建立直角三
BC
B
角形的模型,将实际问
题转化为数学问题
A
A
最新版整理ppt
19
• 10分:元旦期间,学校的教学楼上AC挂着庆元旦 条幅BC,小明站在点F处,测得条幅顶端B的仰 角为300,再往条幅方向前进20m到达点E处,测 得B的仰角为600,求条幅BC的长。
AC=
√3,
AB=2,Tan
B 2
75° √3 =3
4,如果α和β都是锐角,且sinα= cosβ,
则α与β的关系 是( B
)
A,相等 B,互余 C,互补 D,不确定。
5.已知在Rt△ABC中, ∠C=90°,sinA=
1 2
,则
cosB=( A )
A,
1 2
B,√22
C, √最2新3版整理Dp,pt √3
4
6. 计算
(1) tan30°+cos45°+tan60°
3 2 3 32
4 3 2 32
(2) tan30°·tan60°+ cos230°
锐角三角函数 章节复习课件
c
cos B
.
初中数学课件
(2)直角三角形可解的条件和解法 条件:解直角三角形时知道其中的2个元素(至少有一个是 边),就可以求出其余的3个未知元素. 解法:①一边一锐角,先由两锐角互余关系求出另一锐 角;知斜边,再用正弦(或余弦)求另两边;知直角边用正切 求另一直角边,再用正弦或勾股定理求斜边;②知两边:先 用勾股定理求另一边,再用边角关系求锐角;③斜三角形问 题可通过添加适当的辅助线转化为解直角三角形问题.
初中数学课件
解:在Rt△ADC中, ∵sin∠ADC= AC , AD
∴AD=
AC sin∠ADC
=
3 sin 60o
2,
∴BD=2AD=4.
∵tan∠ADC= AC ,
DC
∴DC =
AC tan∠ADC
=
3 tan 60o
1,
∴BC=BD+DC=5.
在Rt△ABC中, AB AC2 BC2 2 7.
30°
西
东
O
45°
B
南
西北 西
西南
北 45° O
45° 南
东北 东
东南
初中数学课件
3.坡度,坡角
如图:坡面的铅垂高度(h)和水平长度(l)
的比叫做坡面坡度.记作i,即i = h
l 坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,有i=
h l
=tan
α
显然,坡度越大,坡角α就越大,坡面就越陡.
坡度通常写成1∶m的形式,如i=1∶6.
初中数学课件
2.利用计算器求锐角的度数. 第一种方法:
第一步:按计算器 2nd F sin 、 cos 、tan 键, 第二步:然后输入函数值 屏幕显示答案(按实际需要进行精确) 还可以利用 2nd F °'″ 键,进一步得到角的度数.
cos B
.
初中数学课件
(2)直角三角形可解的条件和解法 条件:解直角三角形时知道其中的2个元素(至少有一个是 边),就可以求出其余的3个未知元素. 解法:①一边一锐角,先由两锐角互余关系求出另一锐 角;知斜边,再用正弦(或余弦)求另两边;知直角边用正切 求另一直角边,再用正弦或勾股定理求斜边;②知两边:先 用勾股定理求另一边,再用边角关系求锐角;③斜三角形问 题可通过添加适当的辅助线转化为解直角三角形问题.
初中数学课件
解:在Rt△ADC中, ∵sin∠ADC= AC , AD
∴AD=
AC sin∠ADC
=
3 sin 60o
2,
∴BD=2AD=4.
∵tan∠ADC= AC ,
DC
∴DC =
AC tan∠ADC
=
3 tan 60o
1,
∴BC=BD+DC=5.
在Rt△ABC中, AB AC2 BC2 2 7.
30°
西
东
O
45°
B
南
西北 西
西南
北 45° O
45° 南
东北 东
东南
初中数学课件
3.坡度,坡角
如图:坡面的铅垂高度(h)和水平长度(l)
的比叫做坡面坡度.记作i,即i = h
l 坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,有i=
h l
=tan
α
显然,坡度越大,坡角α就越大,坡面就越陡.
坡度通常写成1∶m的形式,如i=1∶6.
初中数学课件
2.利用计算器求锐角的度数. 第一种方法:
第一步:按计算器 2nd F sin 、 cos 、tan 键, 第二步:然后输入函数值 屏幕显示答案(按实际需要进行精确) 还可以利用 2nd F °'″ 键,进一步得到角的度数.
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时,∠A( B )
3
3. 确定值的范围 (A)0°<∠A<30° (B)30°<∠A<90°
(C)0 °<∠A<60° (D)60°<∠A<90
4. 确定角的范围 2. 当∠A为锐角,且tanA的值小于 3
时,∠A( B )
(A)0°<∠A<30° (B)30°<∠A<90°
(C) 0°<∠A<60°(D)60°<∠A<90°
一、基本概念练 习 1
如AB右C图中1.所正∠弦示C=的90sRi°ntA⊿,= bac a=5,2b.余=1弦2, c5osA= c
那么si3n.正A切=
__1_ta_3n_A,=
12
a b
cosA=__1_3___ ,
B
思考
(正1)弦互c与余余两弦角有的a 相 等
何关系?
定义:A锐角(与2)A余同的弦角正b的的弦平正、方弦余C 弦平、方于和1 等
CB至E,使BE 3,连接AE, 过点A作AF AE,
交DC于F.
(1)求证:△ADF ≌△ABE;
A
D
(2)求 cos BAF的值。
F
EB
C
例5、已知锐角α的始边在x轴的正半轴上, (顶点在原点)终边上一点P的坐标为(2, y), sinα= 5 3则y的值.
解:过P作OM⊥x轴于M, 则OM=2,PM=yBiblioteka 由勾股定理得OP= 22 y2
sinα= 3 y 5 4 y2
解得y=± 3 ∵y﹥0,∴y= 3
2
2
y P (2,y)
α O Mx
解直角三角形综合练习一张
变式2 在△ABC中,AC 6, BC 8, C .
求△ ABC 的面积。
变式3
在△ABC中,AC b, BC a, C .
求△ ABC 的面积。
┏
DA
例3、在Rt△ABC中,C 90, 若 tan A tan B 4,. S△ABC 8, 求斜边AB的长。
例4、如图,已知正方形ABCD的边长为4,延长
求锐角A的度数 .
解:∵ 2cosA - 3 = 0 ∴ 2cosA = 3
∴cosA= 3 ∴∠A= 30°
2
☆ 应用练习
1.已知角,求值 2.已知值,求角 3. 确定值的范围
确定值的范围
1. 在Rt△ABC中∠C=90°,
当 锐角A>45°时,sinA的值
( B)
(A)0<sinA< 2
2
(C) 0<sinA< 3
sin Acos A 2cos A2sin A
4
4. 在Rt△ABC中,∠C=90°cosB= 则sinB的值为____5___
2 3
,
3
例2、如图,在△ ABC中,AC 6, BC 8, C 60.
求△ ABC的面积。
B
变式1
在△ABC中,AC 6, BC 8, C 30. C
求△ ABC 的面积。
(A)0°<∠A< 30 ° (B) 30°<∠A<45°
(C)45°<∠A≤ 60 ° (D) 60°<∠A≤ 90 °
课 后练习
3 1. 在△ABC中∠C=90° ∠B=2∠A 则cosA=__2____
3 2. 若tan(β+20°)=
β=_____4_0_°_
β为锐角 则
1
__ 3.已A是锐角且tanA=3,则
2
(B) 22<sinA<1 (D) 3<sinA<1
2
2. 当锐角A>30°时,cosA的
值( C )
(A)0<cosA< 1
2
(C) 0<cosA< 3
2
(B)
1 2
<cosA<1
(D) 3<cosA<1
2
☆ 应用练习
确定角的范围
1.已知角,求值 2.已知值,求角
1. 当∠A为锐角,且tanA的值大于 3
☆ 应用练习
1.已知角,求值
2.已知值,求角
确定角的范围
3. 当∠A为锐角,且cosA= 1
那么( D )
5
(A)0°<∠A< 30 ° (B) 30°<∠A≤45°
3. 确定值的范围
4. 确定角的范围(C4.)45当°∠<∠A为A≤锐60角°,(D且) 6s0i°nA<=∠A1< 90 °
3
那么( A )
= 3 - 2o 2
2. cos245°+ tan60°cos30°
cos 45o sin 30o 3. cos 45o sin 30o
☆ 应用练习
1.已知角,求值 2.已知值,求角
∠A=60° ∠A=30°
求锐角A的值
1. 已知 tanA= 3 ,求锐角A .
2. 已知2cosA - 3 = 0 ,
正函切数、. 都和叫等做于∠?A的锐角三角
cosB=__15_3__5_,
(3)同角的正弦 和余弦,与正切
正弦值 与余弦值 的比等于
tanA = ____1__2
有何关系?
正切值
角度
三、特殊角三角函数值
逐渐
增大
正
弦
角度
三角函数
3 0° 45 ° 6 0°
值余
正弦
值何余值何正值何化化如变弦如变切如变??
sinα
cosα
思考
锐角tAan的α正弦值、
化? 余弦值有无变化范
1
2
3
2
2
2
3
2
1
2
2
2
3
1
3
3
也弦 增值 正 大逐 切 渐 值 减 也 小 随
之
围? 0< sinA<1
增
大
0<cosA<1
☆ 应用练习
1.已知角,求值
求下列各式的值
1. 2sin30°+3tan30°+cot45°
=2 + d3 =2