Linux基础实验报告

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linux的基本操作实验报告

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一.实验目的1.熟练应用linux操作系统的上机操作流程2.掌握shell相关命令,vi编辑器的使用和应用命令操作文件,目录,用户和组的建立,更改以及删除等。

二.实验环境Linux操作系统,redhat6.0版本三.实验内容在linux环境下练习shell相关命令,使用vi编辑器编辑并运行c和java的小程序,应用命令操作文件,目录,用户和组的建立,更改以及删除,实现对文件和目录的复制,移动,对用户个组权限的设置等。

1.简单命令的相关应用(1)date命令:显示系统当前的日期和时间(2)pwd命令:显示当前工作的全路径名(3)who命令:显示当前已登录到该系统的所有用户,及其终端名和登陆到系统的时间(4)cal命令:显示日历cal 年份:显示该年的日历cal月份年份:显示该年当月的日历操作截图如下:(5)wc命令:统计给定文件的行数,字数和字符数(6)uname命令:查看当前系统的信息(7)clear命令:用于清屏2.shell命令的相关应用(1)shell命令的一般格式例如:[root@localhost~]#ls – la(2)在线帮助命令,格式:man 命令名(3)shell的历史命令[root@localhost~]#history |more(4)shell的重定向“>”将输出的信息直接写入,如此将覆盖前内容“>>”将输出的信息已追加的方式写入(5)管道命令“|”:将前一个命令的结果作为后一个命令的输入。

3.文件信息命令(1)cat查看文件信息以上命令部分的操作结果截图如下:(2)cp复制命令:把指定源文件(或目录)复制到目标文件或把多个源文件复制到目标目录中。

(3)mv文件移动及改名命令:该命令实现对文件或目录改名或将文件由一个目录移入到另一个目录当中(4)rm命令:删除文件与目录:该部分命令操作结果截图如下:3.目录操作命令(1)mkdir创建目录命令:用于创建一个目录格式mkdir [ 选项] [目录名]mkdir 目录1 目录2 同时创建目录1和目录2.mkdir -p目录1 /目录2 递归生成目录1和目录2,及目录1作为当前目录的子目录,而目录2作为目录1的子目录。

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linux实验报告实验目的:通过对Linux操作系统的实践,掌握基本的Linux命令和操作方法,了解Linux操作系统的特点和优势。

实验一:Linux环境搭建在实验一中,我们首先需要搭建Linux操作系统的环境。

根据实验指导书的要求,我们选择了Ubuntu作为实验平台。

通过下载Ubuntu镜像文件,并利用虚拟机软件创建一个虚拟机,将镜像文件安装到虚拟机中。

在安装过程中,我们需要选择合适的分区和网络配置等,并设置root用户的密码。

实验二:基本命令的使用在实验二中,我们主要学习了Linux的基本命令的使用方法。

首先,我们了解了Linux文件系统的结构,包括根目录、用户目录、系统目录等。

然后,通过命令行终端进行一系列的实践操作,比如查看文件内容、创建目录、复制文件等。

这些命令的使用不仅提高了我们的工作效率,同时也增强了对Linux操作系统的理解。

实验三:软件安装与卸载实验三主要涉及到Linux的软件安装与卸载。

我们首先学习了使用APT工具进行软件包管理,通过安装命令行界面的方式安装了一些常用的软件,比如文本编辑器、终端工具等。

此外,我们还学习了如何卸载已安装的软件包,清理不需要的文件,以保持系统的整洁性。

实验四:权限管理在实验四中,我们学习了Linux的权限管理机制。

Linux操作系统采用了基于用户和组的权限模型,通过设置文件和目录的权限,实现对文件的读、写、执行的控制。

我们通过实际操作,创建了新的用户和组,并为不同的用户和组设置了不同的权限。

这样,可以有效地保护系统的文件和数据的安全性。

实验五:网络配置与服务搭建在实验五中,我们主要学习了Linux的网络配置和服务搭建。

通过设置网络接口、IP地址和网关等参数,实现了网络的正常连接。

同时,我们还学习了一些常用的网络命令,比如ping、ssh等。

此外,我们尝试搭建了一个简单的Web服务器,通过浏览器访问,可以查看服务器上的网页。

实验六:系统监控和故障恢复在实验六中,我们学习了Linux的系统监控和故障恢复方法。

linux的实验报告

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linux的实验报告Linux的实验报告引言:Linux作为一种开源操作系统,具有广泛的应用领域和强大的稳定性,已经成为计算机科学领域中不可或缺的一部分。

在本次实验中,我们将对Linux进行深入探索和实践,以了解其基本原理和功能。

一、Linux的起源与发展Linux诞生于1991年,由芬兰大学生林纳斯·托瓦兹(Linus Torvalds)开发而成。

起初,Linux只是一个小型的个人项目,但随着时间的推移,越来越多的程序员加入其中,使得Linux逐渐成为一个强大的操作系统。

二、Linux的核心特性1. 开源性:Linux的源代码对所有人开放,任何人都可以对其进行修改和改进。

这使得Linux具有强大的灵活性和可定制性。

2. 多用户和多任务:Linux支持多用户同时登录,并能够同时处理多个任务,大大提高了工作效率。

3. 稳定性和安全性:Linux具有出色的稳定性和安全性,很少出现崩溃和漏洞。

这使得Linux成为服务器和网络设备的首选操作系统。

4. 强大的命令行界面:Linux提供了强大的命令行界面,使得用户可以通过命令行操作来完成各种任务,提高了操作的灵活性和效率。

三、Linux的实验应用在本次实验中,我们通过以下几个方面对Linux进行了实践应用。

1. 安装和配置Linux操作系统首先,我们需要选择适合的Linux发行版,并进行安装和配置。

在安装过程中,我们需要选择合适的分区方案、安装软件包和设置用户账户等。

通过这一步骤,我们熟悉了Linux的安装过程和基本配置。

2. 熟悉Linux的文件系统Linux的文件系统与Windows有所不同,我们需要了解Linux的文件结构和文件路径。

在实验中,我们通过命令行界面进入不同的目录,创建和删除文件,以及修改文件权限等操作,深入了解了Linux的文件系统。

3. 学习Linux的基本命令Linux的命令行界面是其最大的特点之一,我们需要掌握一些基本的命令来完成各种任务。

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实验一 Linux基本操作一、实验目的了解并熟悉Linux操作系统的基本环境和基本操作。

二、实验内容(1)掌握开机、登录、退出、关机步骤;(2)学习Linux的常用命令;(3)学习vi 编辑器的使用:学习在命令终端下,编译、连接、运行一个程序的方法;(4)编制一个C语言程序,显示“hello world”,编译、连接、运行。

三、实验过程(1)开机输入用户名和密码即登录到linux系统中。

退出时可以直接点关机按钮,也可以用命令行:普通用户输入 logout 或者 exit 即注销;超级用户输入shutdown –h now即立刻关机,输入 shutdown –h 12:00即12点关机,输入shutdown –r now即立刻重启。

(2)linux常用命令:-pwd命令:显示当前的工作目录。

-ls 命令:列出指定的文件信息或指定的目录中的文件和子目录清单。

-rm命令:删除指定的文件或目录。

-cp命令:复制文件或目录。

(3)编译:对于c 文件:cc -o name xxx.c;对于c++ 文件:c++ -o name xxx.cpp (其中name是可执行文件名,xxx是编写时候的文件名)。

运行:./name四、调试程序过程命名程序:编写程序:编译程序:运行程序:五、总结1、调试过程中遇到的主要问题及解决过程命名的时候如果不加扩展名 .c或者 .cpp 执行的时候会提示错误,找不到文件。

2、体会和收获通过这次实验我初步认识了虚拟机环境下的linux系统的界面和一些基本的命令行操作;也学会了用vi编辑器编写c和c++文件;同时知道了一些常用的命令,比如查看文件、查看当前目录、复制、删除等等,觉得很有意思,引起了我学习linux的兴趣。

六、附录:源程序代码(另附)。

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目录实验一Linux基本操作一、实验目的1、掌握linux操作系统的登录与其他基本口令2、掌握linux操作系统的基本命令二、实验内容1、linux命令的格式2、Linux命令的输入、修改、执行、分类、联机帮助3、Linux文件操作三、实验环境安装有Fedora操作平台的计算机一台四、实验过程与结果分析一、linux基本操作由于实验中我们使用的不是root权限,所以对于一些用户建立,关机等都没有相应的权限。

1)登录1.控制台登录提供用户名与密码方可登录2.远程登录这部分由于实验环境所限为进行练习2)修改口令Password pass3)退出4)关机与重启关机:shutdown now重启:reboot二、linux命令这部分主要是练习主要的命令格式(命令格式为:命令名选项一选项二…参数一参数二… )命令的输入与修改,命令的执行等等,这些操作也都及其简单。

主要是用以下几个命令1)$who$who –q /*显示登录用户名和用户数*/$who am I /*显示当前用户和登录时间*/2)echo命令:$ echo Hello! */显示字符串中的参数字符串/*-n /*输出字符串后不换行*/3)data命令用法示例:$date …+Today is %D,now is %r‟ /*显示今天的日期,和现在的时间*/$date …%B %d,%Y‟ /*显示月日年*/4)cal /*显示当年当月的日历*/三、文件操作Linux文件通常是由字母、数字、“.”、“_”和“-”字符组成。

在对大量文件进行操作时可以使用通配符。

个人觉得文件的通配符非常的重要,使用起来及其方便,主要的通配符有以下几种:?:匹配任意单个字符* :匹配0或多个任意字符[ ]:匹配方括号中列出的字符集中的任意单个字符集例如:输出所有以.c结尾的文件$ echo *.c对文件的操作主要有创建新文件,对文件权限的操作,文件的转移等等,命令操作如下所示:1)文件的创建1.cat > newfile2.vi newfile2)文件的权限文件主要有权限有读权限、写权限、执行权限、无权限四种3) 常用文件操作的命令1.文件显示:cat 、more、less2.文件复制、删除和移动cp、rm、mv3.文件内容的统计和排序wc、sort4.改变文件的存取权限chmod5.改变文件的时间标签touch6.设置文件掩码umask7.文件查找、搜索find、grep四、目录操作目录操作是本章最重要的内容,它结合文件操作,用户必须熟练使用在各种目录下进行文件操作。

linux基本命令实验报告

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linux基本命令实验报告Linux基本命令实验报告一、引言在计算机科学领域,Linux操作系统是一种常见的开源操作系统。

它以其稳定性、安全性和灵活性而闻名,并被广泛应用于服务器和个人计算机。

本实验报告旨在介绍一些常用的Linux基本命令,并通过实验来验证其功能和用法。

二、实验目的1. 熟悉Linux操作系统的基本命令;2. 掌握Linux命令的用法和参数;3. 通过实验验证Linux命令的功能。

三、实验内容1. 文件和目录操作命令1.1 ls命令:用于列出当前目录下的文件和目录。

1.2 cd命令:用于切换当前工作目录。

1.3 mkdir命令:用于创建新目录。

1.4 touch命令:用于创建新文件。

1.5 cp命令:用于复制文件或目录。

1.6 mv命令:用于移动文件或目录。

1.7 rm命令:用于删除文件或目录。

2. 文本处理命令2.1 cat命令:用于查看文件内容。

2.2 grep命令:用于在文件中搜索指定的字符串。

2.3 sed命令:用于对文件进行文本替换和编辑操作。

2.4 awk命令:用于处理和分析文本数据。

3. 系统管理命令3.1 ps命令:用于查看当前系统进程。

3.2 top命令:用于实时监控系统资源占用情况。

3.3 kill命令:用于终止指定的进程。

3.4 ifconfig命令:用于查看和配置网络接口。

3.5 ping命令:用于测试网络连接。

四、实验结果与分析1. 文件和目录操作命令实验结果:通过实验,我们成功地使用了ls命令列出了当前目录下的文件和目录,并使用cd命令切换了工作目录。

我们还创建了新目录和新文件,并使用cp命令和mv 命令进行了文件和目录的复制和移动。

最后,我们使用rm命令成功地删除了文件和目录。

2. 文本处理命令实验结果:我们使用cat命令查看了文件的内容,并使用grep命令在文件中搜索了指定的字符串。

我们还使用sed命令对文件进行了文本替换和编辑操作,并使用awk 命令对文本数据进行了处理和分析。

linux 基本操作 实验报告

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linux 基本操作实验报告《Linux基本操作实验报告》Linux操作系统是一款开源的操作系统,具有稳定性高、安全性强等特点,因此在服务器领域得到了广泛的应用。

对于初学者来说,熟悉Linux的基本操作是非常重要的,下面我将分享一份Linux基本操作的实验报告。

实验一:登录和退出Linux系统首先,我们需要了解如何登录和退出Linux系统。

在登录界面输入用户名和密码后,我们就可以进入系统。

在系统中,我们可以使用命令“exit”来退出系统。

实验二:文件和目录操作在Linux系统中,文件和目录的操作是非常重要的。

我们可以使用命令“ls”来查看当前目录下的文件和目录,使用命令“cd”来切换目录,使用命令“mkdir”来创建新的目录,使用命令“rm”来删除文件或目录。

实验三:文件编辑在Linux系统中,我们可以使用命令行工具来编辑文件。

比较常用的编辑器有vi和nano。

我们可以使用命令“vi”或“nano”来打开文件进行编辑,然后保存并退出。

实验四:用户和权限管理Linux系统中的用户和权限管理也是非常重要的。

我们可以使用命令“useradd”来添加新用户,使用命令“passwd”来修改用户密码,使用命令“chmod”来修改文件或目录的权限。

实验五:系统管理最后,我们还可以使用一些命令来管理系统。

比如使用命令“ps”来查看当前系统进程,使用命令“top”来查看系统资源占用情况,使用命令“shutdown”来关闭系统。

通过以上实验,我们可以初步了解Linux系统的基本操作。

当然,Linux系统还有很多其他的功能和命令,需要我们不断学习和实践。

希望大家能够通过实践不断提升自己的Linux操作技能,为今后的工作和学习打下坚实的基础。

linux实验报告总结-共10篇

linux实验报告总结-共10篇

∣inux实验报告总结(共10篇)(Linux实验报告汇总)(一)Shell 编程一、实验目的:1)掌握在Linux下的C编程基本方法。

2)掌握shell编程方法。

3)掌握dialog图形化编程方法。

二、实验内容1、编写能输出“Hello world!”问候语的C程序,并在终端中编译、执行。

要求记录所使用的命令及结果。

#include stdio.hmain()(printf(Hello world!\n);)2、编写一个C程序并设置其在后台执行,其功能是在一段时间后(可自行设置),在屏幕上显示信息:Time for play!,写出相应的程序、命令及结果。

#include stdio.hmain()(int time=0;printf(请输入等待时间(单位:s):);scanf(%d/&time);sleep(time);printf(Time for play!\n);)3、编写C程序,求1到100之间整数的阶乘和,并对程序进行优化。

写出程序、命令和结果。

#include stdio.hmain()int i;double s = l,sum = 0;for( i= l;i= 100;i++)sum+=s*=i;printf( 1到100之间整数的阶乘和:%f\n,sum);printf( 1到100之间整数的阶乘和:%e\n,sum);}4、编写C程序,根据键盘输入的半径求圆面积,要求在命令行周率(P∣=3∙14,PI=3∙14159,PI=3.14159626 等)进行编使用不同的译,写出程序、命令和结果。

#include stdio.hint main()double r = 0.0 , Area = 0.0;printf(请输入半径:);scanf(%lf, &r);Area = PI * r * r;printf(圆面积:%f∖n, Area);)5、编写shell程序sh.l,完成向用户输出“你好!”的问候语。

LINUX基础实验报告

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LINUX基础实验报告实验⼀:主要是介绍Linux系统概况,⽆运⾏代码。

实验⼆:Linux的基本操作重要知识点[Tab]使⽤Tab键来进⾏命令补全,Tab键⼀般键盘是在字母Q旁边,这个技巧给你带来的最⼤的好处就是当你忘记某个命令的全称时你可以只输⼊它的开头的⼀部分然后按下Tab键就可以得到提⽰或者帮助完成,当然不⽌补全命令,补全⽬录,补全命令参数都是没问题的。

Ctrl+c键⽤来强⾏终⽌当前程序。

⼀些其他常⽤快捷键按键作⽤Ctrl+d键盘输⼊结束或退出终端Ctrl+s暂定当前程序,暂停后按下任意键恢复运⾏Ctrl+z将当前程序放到后台运⾏,恢复到前台为命令fgCtrl+a将光标移⾄输⼊⾏头,相当于Home键Ctrl+e将光标移⾄输⼊⾏末,相当于End键Ctrl+k删除从光标所在位置到⾏末Alt+Backspace向前删除⼀个单词Shift+PgUp将终端显⽰向上滚动Shift+PgDn将终端显⽰向下滚动通配符是⼀种特殊语句,主要有星号(*)和问号(?),⽤来对对字符串进⾏模糊匹配(⽐如⽂件名,参数名)。

当查找⽂件夹时,可以使⽤它来代替⼀个或多个真正字符;当不知道真正字符或者懒得输⼊完整名字时,常常使⽤通配符代替⼀个或多个真正的字符。

终端⾥⾯输⼊的通配符是由 Shell 处理的,不是由所涉及到命令语句处理的,它只会出现在命令的“参数值”⾥(它不⽤在命令名称⾥,命令不记得,那就⽤Tab补全)。

当 Shell 在“参数值”中遇到了通配符时,Shell 会将其当作路径或⽂件名去在磁盘上搜寻可能的匹配:若符合要求的匹配存在,则进⾏代换(路径扩展);否则就将该通配符作为⼀个普通字符传递给“命令”,然后再由命令进⾏处理。

总之,通配符实际上就是⼀种 Shell 实现的路径扩展功能。

在通配符被处理后, Shell 会先完成该命令的重组,然后再继续处理重组后的命令,直⾄执⾏该命令。

Shell 常⽤通配符:字符含义*匹配 0 或多个字符匹配任意⼀个字符[list]匹配 list 中的任意单⼀字符[!list]匹配除list 中的任意单⼀字符以外的字符[c1-c2]匹配 c1-c2 中的任意单⼀字符如:[0-9] [a-z]{string1,string2,...}匹配 sring1 或 string2 (或更多)其⼀字符串{c2..c2}匹配 c1-c2 中全部字符如{1..10}在linux命令⾏中获取帮助使⽤man 命令通常情况下,man ⼿册⾥⾯的内容都是英⽂的,这就要求你有⼀定的英⽂基础。

linux系统使用实验报告

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linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置,掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能,提高对 Linux 系统的实际应用能力。

二、实验环境1、操作系统:Ubuntu 2004 LTS2、实验工具:终端模拟器(Terminal)三、实验内容与步骤(一)系统登录与基本命令1、启动计算机,选择 Ubuntu 操作系统,输入用户名和密码登录系统。

2、打开终端模拟器,熟悉常用的基本命令,如`ls` (列出当前目录下的文件和文件夹)、`cd` (切换目录)、`mkdir` (创建新目录)、`rmdir` (删除空目录)等。

(二)文件管理1、在用户主目录下创建一个名为`experiment` 的文件夹,使用`mkdir experiment` 命令。

2、进入该文件夹,使用`cd experiment` 命令。

3、在`experiment` 文件夹中创建一个文本文件`filetxt` ,使用`touch filetxt` 命令。

4、使用`vi` 或`nano` 编辑器打开`filetxt` 文件,输入一些文本内容,并保存退出。

5、查看文件的内容,使用`cat filetxt` 命令。

6、复制文件,使用`cp filetxt file_copytxt` 命令。

7、移动文件,使用`mv filetxt/`命令将文件移动到上级目录。

8、删除文件,使用`rm file_copytxt` 命令。

(三)进程管理1、运行一个后台进程,例如`ping &`,然后使用`jobs` 命令查看后台进程。

2、将后台进程切换到前台,使用`fg %1` (其中%1 为后台进程的编号)命令。

3、终止进程,使用`Ctrl + C` 组合键终止正在运行的进程。

4、查看系统当前运行的进程,使用`ps aux` 命令。

(四)用户权限管理1、创建一个新用户,使用`sudo adduser username` 命令,其中`username` 为新用户的用户名。

Linux实验报告

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Linux实验报告Linux 实验报告实验[ 一]:Linux操作系统的基本操作学生:学号:班级:实验时间:报告时间:系别:学院:实验一:Linux操作系统的基本操作一、实验目的:1、熟悉Linux的桌面环境;2、了解Linux所安装的软件包3、了解Linux的文件目录结构;4、熟悉Linux的终端方式或文本方式下文件目录操作命令。

5、了解Linux的命令及使用格式。

6、熟悉Linux系统的文件和目录二、实验要求1、Linux的桌面环境GNOME、KDE;2、Linux的终端方式和文本方式下的命令操作。

3、练习并掌握常用的Linux操作命令,如ls、cat、ps、who、echo、cd、more、cp、rm、ps等;4、学习使用Linux的在线求助系统,如man和help命令等。

三、实验内容1、系统的使用进入终端、文本模式,分别以用户身份登录,在窗口模式中打开终端(Termainal)仿真程序:点击:系统工具/终端(SystemTools/Terminal);在窗口模式中按:Ctrl+Alt+F1,进入文本模式,Ctrl+Alt+F7,反回GUI模式。

第一次进入文本模式时需登录(login),输入用户名及口令。

进入后提示:[root@ylinux root]# _提示符#:超级用户,提示符$:普通用户。

2、命令的使用(1)显示目录文件ls执行格式:ls [-atFlgR] [name] (name可为文件或目录名称)例:ls 显示出当前目录下的文件ls -a 显示出包含隐藏文件的所有文件ls -t 按照文件最后修改时间显示文件ls -F 显示出当前目录下的文件及其类型ls -l 显示目录下所有文件的许可权、拥有者、文件大小、修改时间及名称ls -lg 同上ls -R 显示出该目录及其子目录下的文件注:ls与其它命令搭配使用可以生出很多技巧(最简单的如"ls -l | more"),更多用法请输入ls --help查看,其它命令的更多用法请输入命令名--help 查看.(2)建新目录mkdir执行格式:mkdir directory-name例:mkdir dir1(新建一名为dir1的目录)(3)删除目录rmdir执行格式:rmdir directory-name 或rm directory-name例:rmdir dir1 删除目录dir1,但它必须是空目录,否则无法删除rm -r dir1 删除目录dir1及其下所有文件及子目录rm -rf dir1 不管是否空目录,统统删除,而且不给出提示,使用时要小心(4)改变工作目录位置cd执行格式:cd [name]例:cd 改变目录位置至用户login时的working directorycd dir1 改变目录位置,至dir1目录cd ~user 改变目录位置,至用户的working directorycd .. 改变目录位置,至当前目录的上层目录cd ../user 改变目录位置,至上一级目录下的user目录cd /dir-name1/dir-name2 改变目录位置,至绝对路径(Full path)cd - 回到进入当前目录前的上一个目录(5)显示当前所在目录pwd执行格式:pwd(6)查看目录大小du执行格式:du [-s] directory例:du dir1 显示目录dir1及其子目录容量(以kb为单位)du -s dir1 显示目录dir1的总容量(7)显示环境变量echo $HOME 显示家目录echo $PATH 显示可执行文件搜索路径env 显示所有环境变量(可能很多,最好用"env | more","env | grep PATH"等)(8)修改环境变量,在bash下用export,如:export PATH=$PATH:/usr/local/bin想知道export的具体用法,可以用shell的help命令:help export2、文件操作(1)查看文件的内容cat执行格式:cat filename或more filename 或cat filename|more 例:cat file1 以连续显示方式,查看文件file1的内容more file1或cat file1|more 以分页方式查看文件的内容(2)删除文件rm执行格式:rm filename例:rm file?rm f*(3)复制文件cp执行格式:cp [-r] source destination例:cp file1 file2 将file1复制成file2cp file1 dir1 将file1复制到目录dir1cp /tmp/file1 将file1复制到当前目录cp /tmp/file1 file2 将file1 复制到当前目录名为file2cp –r dir1 dir2 (recursive copy)复制整个目录。

LINUX操作系统实验报告

LINUX操作系统实验报告

实验一 LINUX操作基础实验目的:1、掌握字符界面下关机及重启的命令。

2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令:man、help。

3、掌握LINUX中常用的简单命令:pwd、date、who、cal、uname、wc、clear等实验内容:1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。

2、使用init命令实现图形界面到字符界面及字符界面到图形界面的切换。

3、分别使用命令man和help查看ls命令的帮助文档。

4、使用命令将当前计算机的主机名显示为IT。

5、使用命令显示公元2008年8月的月历。

6、显示当前计算机上的日期和时间。

7、统计文件/etc/passwd的行数、字符数和单词数。

实验步骤及结果:1、2、3、4、5、6、7、实验二 LINUX系统的文件操作命令实验目的:1、掌握LINUX下文件和目录操作命令:cd、ls、mkdir、rmdir、rm。

2、掌握LINUX下文件信息显示命令:cat、more。

3、掌握LINUX下文件复制、删除及移动命令:cp、mv。

4、掌握LINUX的文件检索、排序命令:grep、sort。

实验内容:1、使用命令切换到/etc目录,并显示当前工作目录路径。

2、使用命令显示/root目录下所有文件目录的详细信息,包括隐藏文件。

3、使用命令创建目录/root/linux,然后删除该目录。

4、使用命令cat用输出重定向在/root目录下创建文件abc,文件内容为“Hello,Linux!”,并查看该文件的内容。

5、使用命令创建具有默认权限为744的目录/root/ak,然后将/root/abc文件复制到该目录中,最后将该目录及其目录下的文件一起删除。

6、查看文件/etc/passwd的前3行内容。

7、创建文件file1,文件内容有3行,分别为a、c、b,排序该文件数据,显示在屏幕上。

8、使用命令显示/etc/passwd文件的文件类型。

9、在文件/etc/passwd中搜索匹配字符“root”。

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实验报告6课程名称:Linux基础实验名称:Linux进程控制学生姓名:汪磊班级:计科132 学号:090313217指导老师:钱振江成绩:一、实验目的1.掌握进程的创建,用fork产生的子进程与父进程的关系;2.掌握exec函数族的应用。

二、实验任务与要求1.熟悉父进程创建一个子进程,父进程与子进程之间的数据结构与变量存放的问题;2.子进程与父进程间的关系;3.execl、execv函数的应用;4.execlp函数的应用;5.execle函数的应用;三、实验工具与准备计算机PC机,Linux Ubuntu操作系统四、实验步骤与操作指导1.调试下列程序。

步骤1 用vi编辑程序6-1.c。

[root@localhost root]# vi 6-1.c#include <sys/types.h>#include <unistd.h>#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(void){pid_t pid;char *message;int n;pid = fork();if (pid < 0) { /*进程创建失败*/perror("fork failed");exit(1);}if (pid == 0) { /*子进程执行*/message = "This is the child\n";n = 3;} else { /*父进程执行*/message = "This is the parent\n";n = 6;}for(; n > 0; n--) {printf(message);sleep(1);}return 0;}步骤2 用gcc编译程序。

用gcc的”-o”选项,将6-1.c程序编译成可执行文件6-1,输入如下:[root@localhost root]#gcc 6-1.c –o 6-1步骤3 运行程序。

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linux操作系统实验报告书(1)一.实验名称:Linux基本命令的使用二.实验目的:1.进一步练习Linux登录和退出的方法2.练习与目录和文件操作相关的Linux命令:cd:切换目录mkdir:建立一个新目录cp:文件拷贝ls:显示目录及文件的内容mv:更改文件名称cat、more、less:浏览文件内容chmod:更改文件或目录的访问权限rm:删除文件rmdir:删除目录三.实验内容:1.登录进入Linux 系统。

2.将工作目录切换到根目录,用ls命令查看根目录下的内容,尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。

3.在家目录下建立一个名为test的新目录,将工作目录切换到test下,然后将/tmp下的文件lesson.log拷贝到该目录下,并将lesson.log用mv命令改名为:TestRenName.txt。

4.用cat命令浏览文件TestRenName.txt的内容,用more命令进行浏览翻页操作。

再用less命令浏览文件TestRenName.txt的内容。

5.用ls命令查看test下的文件的权限,并更改文件TestRenName.txt的权限为:只允许自己读写,不允许其他用户访问。

用ls命令查看更改后的结果后再将文件TestRenName.txt的权限更改为系统默认的权限:-rw-r--r--。

6.用rm命令删除test目录下的所有文件,再用rmdir命令删除test目录。

7.用logout命令退出系统。

四.结果分析:五.实验心得*********************************************************************linux操作系统实验报告书(2)一.实验名称:Linux基本命令的使用二.实验目的:1. 掌握监视系统的几个Linux基本命令:PS--查看系统的进程tty--查看当前使用的终端df--查看系统的文件系统的空间使用情况du--查看具体某个文件和目录的磁盘空间的占用情况free--查看使用的内存资源的情况2. 掌握Linux下的联机帮助手册的使用3. 掌握Linux命令的简要帮助的获取方法4. 掌握一些其他常用的Linux命令:cal--显示日历date--显示系统的日期和时间clear--清屏find--查找文件uname--查看系统信息who--查看其他登录的用户which--查看命令的全路径tar--Linux下的压缩与解压缩命令三.实验内容:1.使用ps查看系统的进程运行情况,使用不同的命令选项并比较显示结果的差别;查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况;查看用户的家目录占用了多少空间;查看使用的内存资源的情况.2.查看ls命令的详细使用方法,查看ps命令的详细使用方法.3.获取ls命令的简要帮助信息,获取ps命令的简要帮助信息.4.用cal命令显示日历,用date命令显示系统的日期和时间,用clear清除屏幕,用find命令在系统中查找文件ch1.doc,用uname命令查看系统的信息,用who 命令查看其他登录的用户,用which命令查看一些命令的全路径,用tar命令来压缩test目录下的所有后缀为doc的文件到文件doc.tar.gz中,将doc.tar.gz 复制到用户的家目录并展开压缩文件.四.结果分析:1. 要查看系统的进程运行情况可使用ps命令:[stu@cs-linux stu]$ psPID TTY TIME CMD4442 pts/0 00:00:00 bash11683 pts/0 00:00:00 ps第一列中的PID表示进程编号,第二列中的TTY表示提交该进程的终端号,第三列中的TIME表示该进程已运行的时间,第四列中的CMD表示该进程所对应的命令.如果要显示进程更详细的信息,可以使用参数ps u:[stu@cs-linux stu]$ ps uUSER PID %CPU %MEM VSZ RSSTTY STAT START TIME COMMAND501 4442 0.0 0.3 5560 784 pts/0 S 09:45 0:00 bash501 11684 0.0 0.2 2592 644 pts/0 R 10:16 0:00 ps -uUSER表示进程拥有者,%CPU表示CPU时间的占用比例,%MEM表示内存的占用比例,VSZ表示进程的大小,RSS表示常驻内存部分大小,START表示进程的启动时间.如果要用长格式显示系统进程的信息,可以使用参数ps l:[stu@cs-linux stu]$ ps lFS UID PID PPID C PRI NI ADDR SZ WCHAN TTY TIME C MD4 S 501 4174 4173 0 75 0 - 1389 wait4 pts/0 00:00:00 bash0 R 501 4201 4174 0 80 0 - 776 - pts/0 00:00:00 ps要查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况,使用命令df:[stu@cs-linux stu]$ df文件系统1K-块已用可用已用% 挂载点/dev/hda7 9574520 2833764 6254392 32% /none 111472 0 111472 0% /dev/shm/dev/hda5 30701232 13538096 17163136 45% /mnt/hdd要查看用户的家目录占用了多少空间,先将工作目录切换到家目录,再使用命令du:[stu@cs-linux stu]$ du12 ./.kde/Autostart16 ./.kde8 ./.xemacs4 ./test64 .以上结果表示家目录公占用64KB的空间.要查看使用的内存资源的情况,应使用命令free:[stu@cs-linux stu]$ freetotal used free shared buffers cached Mem: 222948 216688 6260 0 17832 92792 -/+ buffers/cache: 106064 116884Swap: 514040 0 514040以上结果表示系统内存及交换空间使用情况.2. 查看ls命令的详细使用方法,使用命令man ls:[stu@cs-linux stu]$ man ls(.......显示内容省略)查看ps命令的详细使用方法,使用命令man ps:[stu@cs-linux stu]$ man ps(.......显示内容省略)3. 获取ls命令的简要帮助信息,可使用命令ls --help:[stu@cs-linux stu]$ ls --help(.......显示内容省略)获取ps命令的简要帮助信息,可使用命令ps --help:[stu@cs-linux stu]$ ps --help(.......显示内容省略)4. 要显示日历可使用命令cal:[stu@cs-linux stu]$ cal六月2004日一二三四五六1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30以上用命令cal不加任何参数时显示当月日历,如果要指定查看某年某月的日历,可以加[月][年]参数,如要查看2004年8月:[stu@cs-linux stu]$ cal 08 2004八月2004日一二三四五六1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31要显示系统的日期和时间,可使用命令date:[stu@cs-linux stu]$ date五6月18 11:23:23 CST 2004表示当前时间为2004年6月18日星期五11:23:23.用clear命令清除屏幕,之后将把已前显示的结果清除:[stu@cs-linux stu]$ clear用find命令在系统中查找文件ch1.doc,应首先退出到根目录下,在使用命令find ch1.doc:[stu@cs-linux /]$ cd /[stu@cs-linux /]$ find / -name "ch1.doc"find: /home/wb: 权限不够/home/stu/test/ch1.doc结果表示找到的文件在/home/stu/test/目录下.用uname命令查看系统的信息:[stu@cs-linux /]$ unameLinux用who命令查看其他登录的用户:[stu@cs-linux /]$ whostu tty1 Jun 18 14:22root pts/0 Jun 18 14:23 (:0.0)用which命令查看一些命令的全路径,如查看命令ls和ps的全路径:[stu@cs-linux /]$ which lsalias ls='ls --color=tty'/bin/ls[stu@cs-linux /]$ which ps/bin/ps用tar命令来压缩test目录下的所有后缀为doc的文件到文件doc.tar.gz中,如下:[stu@cs-linux test]$ tar cvf doc.tar.gz *.docch1.docch2.doc[stu@cs-linux test]$ lsch1.doc ch2.doc doc.tar.gz sesson.txt使用命令加参数cvf来打包所有后缀为doc的文件,参数c表示建立新文档,参数v表示在处理过程中显示相关信息,参数f表示以文件方式打包.现test目录下共有doc文件2个,所以显示ch1.doc,ch2.doc.打包后用ls命令查看,发现多了一个doc.tar.gz文件,表明操作成功.将doc.tar.gz复制到用户的家目录并展开压缩文件:[stu@cs-linux test]$ cd ..[stu@cs-linux stu]$ cp test/doc.tar.gz doc.tar.gz[stu@cs-linux stu]$ tar xvf doc.tar.gz *.docch1.docch2.doc[stu@cs-linux stu]$ lsch1.doc ch2.doc doc.tar.gz test第三行的参数x表示解包文件.五.实验心得这一章主要学习了Linux下的一些关于监视系统的命令以及一些常用辅助命令,对于一个Linux的系统管理员,掌握这些命令的使用是非常重要的,因为这些命令不仅可以让系统管理员了解到系统的运行情况,还可以了解到磁盘及内存的占用情况,以便系统管理员根据情况作出相应调整。

实验报告1linux

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实验报告1linux引言本实验旨在通过学习Linux操作系统的基本概念和常用命令,掌握Linux系统的使用方法,并能够进行基本的系统管理和维护工作。

本实验报告将分为四个部分,分别是Linux操作系统的基本概念、常用命令的使用、系统管理和维护以及实验总结与心得。

一、Linux操作系统的基本概念Linux是一种自由、开放源代码的操作系统,最初由芬兰的林纳斯·托瓦兹(Linus Torvalds)设计开发,成为开源社区当中最重要的操作系统之一。

Linux操作系统具有良好的稳定性、可靠性和安全性,广泛应用于服务器、嵌入式设备等领域。

Linux操作系统的基本特点包括:1. 开源:任何人都可以获取和修改Linux的源代码,因此可以充分发挥群众的智慧,不断完善和改进系统。

2. 多用户多任务:Linux支持多个用户同时登录,并且可以同时进行多个任务,提高了系统的利用率和效率。

3. 文件系统:Linux采用了基于文件的操作方式,所有的设备、文件和网络资源都被当作文件进行管理。

4. 规范的命令行界面:Linux系统提供了丰富的命令行界面,通过命令行可以进行系统管理和操作。

二、常用命令的使用Linux系统提供了许多常用的命令,用于系统管理和操作。

1. `ls`命令用于列出当前目录中的文件和子目录。

2. `cd`命令用于切换当前目录。

3. `mkdir`命令用于创建新目录。

4. `rm`命令用于删除文件或目录。

5. `cp`命令用于复制文件或目录。

6. `mv`命令用于移动文件或目录。

7. `cat`命令用于显示文件内容。

8. `grep`命令用于检索文件中符合某种特定模式的行。

9. `chmod`命令用于修改文件或目录的权限。

10. `chown`命令用于修改文件或目录的所有者。

11. `ps`命令用于查看当前正在运行的进程。

12. `top`命令用于实时监控系统的运行状态。

三、系统管理和维护Linux系统的管理和维护工作包括用户管理、权限管理、系统安全、日志管理等方面。

linux基本操作 实验报告

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linux基本操作实验报告《Linux基本操作实验报告》摘要:本实验报告旨在介绍Linux操作系统的基本操作,包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。

通过实际操作,掌握Linux操作系统的基本技能,为今后的深入学习和应用打下基础。

一、实验目的1. 了解Linux操作系统的基本概念和特点;2. 掌握Linux操作系统的基本命令和操作;3. 熟悉Linux操作系统的文件管理、用户管理、权限管理等功能。

二、实验环境本次实验使用的是Ubuntu 20.04 LTS版本的Linux操作系统。

三、实验内容1. 文件管理在Linux操作系统中,文件管理是非常重要的一部分。

通过命令行可以进行文件的创建、复制、移动、删除等操作。

在本次实验中,我们将学习如何使用命令行进行文件管理操作,并掌握常用的文件管理命令。

2. 用户管理Linux操作系统是一个多用户的操作系统,因此用户管理也是非常重要的一部分。

在本次实验中,我们将学习如何创建用户、修改用户密码、删除用户等操作,并掌握常用的用户管理命令。

3. 权限管理在Linux操作系统中,权限管理是非常严格的。

每个文件和目录都有自己的权限设置,包括读、写、执行等权限。

在本次实验中,我们将学习如何使用命令行进行权限管理操作,并掌握常用的权限管理命令。

四、实验步骤1. 文件管理实验步骤- 创建一个新的文件夹:mkdir test- 进入新的文件夹:cd test- 创建一个新的文件:touch file.txt- 复制文件到另一个文件夹:cp file.txt /tmp- 移动文件到另一个文件夹:mv file.txt /tmp- 删除文件夹及其内容:rm -rf test2. 用户管理实验步骤- 创建一个新的用户:sudo adduser newuser- 修改用户密码:sudo passwd newuser- 删除用户:sudo deluser newuser3. 权限管理实验步骤- 查看文件权限:ls -l- 修改文件权限:chmod 755 file.txt五、实验总结通过本次实验,我们学习了Linux操作系统的基本操作,包括文件管理、用户管理、权限管理等内容。

LINUX操作系统实验报告..

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LINUX操作系统实验报告::LINUX操作系统实验报告1、实验目的1.1 理解LINUX操作系统的基本概念1.2 掌握LINUX系统的安装和配置过程1.3 学习LINUX命令行操作和文件管理1.4 探究LINUX操作系统的网络配置和服务管理2、实验环境2.1 操作系统:Ubuntu 20:04 LTS2.2 软件工具:VirtualBox3、实验内容3.1 LINUX系统的安装3.1.1 准备安装盘或镜像文件3.1.2 创建虚拟机并引导安装程序3.1.3 设置分区和文件系统3.1.4 安装引导加载程序3.2 LINUX系统的基本配置3.2.1 设置主机名和网络配置3.2.2 安装基本软件包和驱动程序 3.2.3 配置用户和组权限3.2.4 配置系统服务和启动项3.3 LINUX命令行操作3.3.1 基本命令的使用3.3.2 文件和目录操作3.3.3 系统信息和网络配置命令 3.3.4 进程和服务管理命令3.4 LINUX文件管理3.4.1 文件和目录的创建与删除 3.4.2 文件权限和所有权的管理 3.4.3 文件的复制和移动3.4.4 文件的查找和过滤3.5 LINUX网络配置3.5.1 IP地质和子网掩码的配置3.5.2 网关和DNS的配置3.5.3 网络服务的启动和管理3.5.4 远程登录和文件传输4、实验步骤4.1 安装LINUX操作系统4.1.1 LINUX安装镜像文件并创建虚拟机4.1.2 引导虚拟机并按照安装向导进行安装 4.2 配置LINUX系统4.2.1 设置主机名和网络配置4.2.2 安装必要的软件和驱动程序4.2.3 创建用户和设置用户权限4.2.4 配置系统服务和启动项4.3 使用LINUX命令4.3.1 使用常见的命令操作文件和目录4.3.2 查看和管理系统的进程4.3.3 配置和管理系统服务4.3.4 网络配置和管理命令的使用4.4 文件管理操作4.4.1 创建、复制、移动和删除文件4.4.2 修改文件权限和所有权4.4.3 查找文件和过滤文件内容4.4.4 压缩和解压缩文件4.5 网络配置和服务管理4.5.1 配置IP地质、子网掩码、网关和DNS4.5.2 启动和管理网络服务4.5.3 使用远程登录和文件传输工具5、实验结果与分析在实验过程中,成功完成了LINUX操作系统的安装和配置。

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linux操作系统实验报告Linux 操作系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和熟悉Linux 操作系统的基本操作、命令行使用、文件系统管理以及进程管理等方面的知识和技能。

通过实际操作和实践,提高对 Linux 操作系统的掌握程度,为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 安装的 Ubuntu 2004 LTS操作系统。

虚拟机配置为 2GB 内存,20GB 硬盘空间。

实验在Windows 10 操作系统的主机上进行。

三、实验内容及步骤(一)用户和权限管理1、创建新用户使用`sudo adduser <username>`命令创建新用户,例如创建用户名为`testuser` 的新用户。

2、设置用户密码使用`sudo passwd <username>`命令为新用户设置密码。

3、切换用户使用`su <username>`命令切换到新用户。

4、用户权限管理修改`/etc/sudoers` 文件,为新用户赋予特定的权限,例如允许执行特定的管理员命令。

(二)文件和目录操作1、查看文件和目录使用`ls` 命令查看当前目录下的文件和目录,使用`ls l` 命令查看详细信息,包括文件权限、所有者、大小和修改时间等。

2、创建、删除文件和目录使用`touch <filename>`命令创建新文件,使用`mkdir <directoryname>`命令创建新目录。

使用`rm <filename>`命令删除文件,使用`rmdir <directoryname>`命令删除空目录,使用`rm r <directoryname>`命令删除非空目录。

3、复制、移动文件和目录使用`cp <source> <destination>`命令复制文件或目录,使用`mv <source> <destination>`命令移动文件或目录。

Linux基础操作实验报告范文

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Linux基础操作实验报告范文学号:组号:上机实践日期:2022-9-19上机实践时间:2学时一、目的(本次实验所涉及并要求掌握的知识点)1、熟悉启动Linu某虚拟机与同时使用多个控制台登录Linu某的基本操作;2、熟练使用date、hutdown、e某it、halt、reboot等命令;3、掌握hell中的特殊按键、Linu某中的基本命令;4、掌握对文件的备份和恢复。

二、实验内容与设计思想(设计思路、主要数据结构、主要代码结构、主要代码段分析、电路图)1、实验内容1)练习使用启动Linu某虚拟机2)练习同时使用多个控制台登录Linu某3)练习使用date、hutdown、e某it、halt、reboot等命令a.使用date命令修正系统时间,改为当前日期时间b.使用hutdown命令发出警告信息,查看其他控制台上的用户是否收到信息。

c.通过Internet查找,是否还有其他的关机命令4)练习操作hell中的特殊按键在做以下实验之前,用root登录到虚拟控制台1(下面简称vc1),运行如下命令:ueraddmikepawdmike添加mike用户然后用新增加的mike用户分别登录虚拟控制台2和3在虚拟控制台3下用mike用户登录成功后,运行如下命令:u(变换身份到超级用户,需要输入root的密码)5)练习所学习的基础命令,完成以下问题:a.logname和whoami的区别,举例说明b.从vc1向vc3用write命令发信息,写出这条完整的命令c.假设当前路径为:/home/mike,需要变换到绝对路径为/etc/default目录下,则该命令用相对路径怎么写?6)用tar命令实现如下备份和恢复:(备份文件均放在/root目录下)a.对/home目录进行压缩备份(采用gzip压缩),备份文件名为home.tar.gzb.对/home目录进行压缩备份(采用bzip2压缩),备份文件名为home.tar.bz2,比较二种工具的压缩能力c.在/home目录下建立文件a,在/home目录下建立目录tet,在/home/tet目录下建立文件b(用vi编辑任意内容)d.对/home目录进行增量备份,备份2022年9月19日以来变化的文件,备份文件名为home.20220919.tare.删除目录/home,会出现什么情况?然后利用上述备份恢复所有文件。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中南大学LINUX课程实验报告实验名称:专业班级:学号:姓名:实验一LINUX基本操作任务一:Linux 系统安装下图为安装成功,启动时后的登陆界面该系统我装在虚拟机上,为了掌握操作要领,在第一次摸索着安装之后,我又卸载安装了两次。

第一次在是否检测光盘时出现ok和skip选择时,选择了ok,之后就进行不下去了。

重新试了好几次,最终选择skip,然后就能继续下去了。

后来,在一个镜像文件安装完成之后,第二个镜像文件无法插入,就在setting 里面一阵折腾,最终发现在CD/DVD设置中的Device status下的connected 和connect at power on 都要打钩选择,然后接下来镜像文件就能安装了。

之后一直没有出现大问题。

第二次重装的时候,又把这里忘记了,折腾了半天才恍然大悟。

第三次装的时候,一切顺利。

过程中忘记截图了。

项目二:linux 桌面环境介绍一:以用户的身份登录:以管理员的身份登录:想要更改的桌面背景,确定。

更改后,如下图所示:项目三:vi编辑器的使用Vi的三种模式是命令模式,插入模式,可视模式删除5~10行后:将光标移到第五行,键入5dd,删除五行。

如下图将10~20行复制到末尾将光标移到第十行首,键入10yy,复制10~20行,再将光标移到末尾,键入p,粘贴。

如下图将所有的sbin改为bin。

键入g/sbin/s//bin/p,确定即可项目四:用户和组管理下图为操作及修改过程:项目五文件与目录管理任务一:在/home下创建一个test文档,不知道用什么命令做,后来查了,才知道。

所以输入了好几条错命令......查看/etc/passed 的文件类型在/home下建立一个名为newfile的文件用man cat 查看cat命令使用帮助查看/etc/passwd文件的前五行和后五行用cat查看/etc/passed 文件,查看结果:用more 查看/etc/passwd文件,查看结果:用less查看/etc/passwd的结果:用head 和tail 查看/etc/passed的结果:任务三:任务四:项目六权限管理实验1 Linux基本操作1、实验目的(1)复习Linux基本命令。

(2)掌握常用Linux命令2、实验内容(1)练习命令行模式下的常用命令:man:命令帮助ALT-Fx:虚终端切换常用命令:cat、Ls、ps、chmod、kill、ln、cp、mv、rm、cd、pwd、mkdir、chown、who、w、wc、whoami、date、uname等(2) 编辑器vi的使用:使用vi建立并修改一个文本文件root@localhost-desktop:~# vi testVi的三种模式是命令模式,插入模式,可视模式删除5~10行后:将光标移到第五行,键入5dd,删除五行。

如下图将10~20行复制到末尾将光标移到第十行首,键入10yy,复制10~20行,再将光标移到末尾,键入p,粘贴。

如下图键入g/sbin/s//bin/p,确定即可(3) 档案管理rpm、gzip、tar等命令Tar:将整个/etc 目录下的文件全部打包成为/tmp/etc.tar[root@linux ~]# tar -cvf /tmp/etc.tar /etc <==仅打包,不压缩![root@linux ~]# tar -zcvf /tmp/etc.tar.gz /etc <==打包后,以gzip 压缩[root@linux ~]# tar -jcvf /tmp/etc.tar.bz2 /etc <==打包后,以bzip2 压缩查阅上述/tmp/etc.tar.gz 文件内有哪些文件[root@linux ~]# tar -ztvf /tmp/etc.tar.gzGzip:将/etc/man.config 複制到/tmp ,并且以gzip 压缩[root@linux ~]# cd /tmp[root@linux tmp]# cp /etc/man.config .[root@linux tmp]# gzip man.config[root@linux tmp]# zcat man.config.gz(4) 网络命令telnet、ftp、talk心得体会:Shell命令是在终端输入命令来进行一些基本操作。

通过这次实验,我加深了对shell命令的了解和运用。

实验过程中,一个参数不对,命令就无法执行,这就要求我们对shell命令很熟悉地掌握,并且还要很认真细心。

通过这次实验,我收获很大,对以后的学习有很大帮助。

实验二:GCC/GNU与Makefile编写一个简单的c语言程序,在Linux下编辑、编译、运行。

用gdb调试器调试上面第2题的程序,查看程序执行每一步变量的值,熟悉gdb 的使用流程。

编写makefile文件编写hello.c文件编写print.c文件编写Makefile文件用gcc编译用gdb调试以及运行结果实验三:Linux文件系统1、在掌握Linux操作系统基本概念的基础上,本实验将通过proc文件系统观察整个系统的一些重要特征,并要求编写一个C程序,利用proc 文件系统获得和修改系统的各种配置参数。

具体要求如下:(1)以超级用户的身份登录Linux系统,并进入/proc目录,查看该目录下内容以及每个文件的读写权限,回答下列问题:CPU的类型和型号所使用的Linux版本从启动到当前时刻经过的时间当前内存状态#include <unistd.h>#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <string.h>#include <dirent.h>//A:编写程序在stdout上显示/proc中文件(CPU的类型和型号,所使用的Linux 内核版本,从系统最后一次启动以来已经经历了多长时间)void func_A(){int i,t,d,h,m,s;char c[512];FILE * in1,* in2,* in3;in1=fopen("/proc/cpuinfo","r");//打开acpuinfo文件in2=fopen("/proc/version","r");//打开version文件in3=fopen("/proc/uptime","r");//打开auptime文件//获取需要显示的信息for(i=0;i<5;i++)fgets(c,512,in1);printf("CPU型号: %s",c+13);fgets(c,512,in2);printf("内核版本: %s",c);//转换时间显示形式d=h=m=s=0;fscanf(in3,"%d",&t);d=t/86400;t=t%86400;h=t/3600;t=t%3600;m=t/60;t=t%60;s=t;printf("系统最后一次启动以来的时间: %02d:%02d:%02d:%02d\n",d,h,m,s);fclose(in1);fclose(in2);fclose(in3);}//C:改写A程序,在stdout上显示计算机配置的内存数量、当前可用的内存数量、平均负载列表(至上一分钟的平均数);void func_C(){FILE *in1,*in2; //定义2个文件指针char c[512],d[32]; //存放信息的数组int t,iteration=0;float m;in1=fopen("/proc/meminfo","r");//打开meminfo文件while(fgets(c,512,in1)!=NULL){sscanf(c,"%s %d",&d,&t);if(strcmp(d,"MemTotal:")==0)////定位到计算机配置的内存数量printf("计算机配置的内存数量:%d\n",t);if(strcmp(d,"MemFree:")==0)//定位到当前可用的内存数量printf("当前可用的内存数量:%d\n",t);}printf("平均负载列表至上一分钟的平均数:\n");while(iteration<duration){in2=fopen("/proc/loadavg","r");//打开loadavg文件sleep(internal);fgets(c,512,in2);rewind(in2);sscanf(c,"%f",&m);printf("%f\n",m);fclose(in2);iteration+=internal;}fclose(in1);//关闭文件}//主函数:int internal;int duration;void main(int argc, char *argv[]){char c1,c2;if(argc==1){func_A();return;}if(argc>1){sscanf(argv[1],"%c%c",&c1,&c2);if(c1!='-'){printf("usage: observer [-s] [-l int dur]\n");return;}if(c2=='s'){func_B();return;}if(c2=='l'){internal=atoi(argv[2]);//将string对象转化成int对象duration=atoi(argv[3]);func_C();return;}}}2、编写一个C程序,完成将两个文件合并生成一个新的文件。

#include <sys/types.h>#include <sys/stat.h>#include <unistd.h>#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <string.h>#include <dirent.h>char *newfile= "new.txt "; //合并后的新文件//is directoryint testdir(char *path){struct stat buf;if(lstat(path,&buf) <0){return 0;}if(S_ISDIR(buf.st_mode)){return 1; //directory}return 0;}int appendfile(char *to,char *from){unsigned int CMAXLEN = 1024, nbytes;FILE *ffp, *tfp;char buf[CMAXLEN];if((ffp = fopen(from, "rb ")) == NULL) {return -1;}if((tfp = fopen(to, "ab ")) == NULL) {fclose(ffp);return -1;}while(!feof(ffp) && !ferror(ffp)){nbytes = fread(buf, 1, CMAXLEN, ffp); if(fwrite(buf, 1U, nbytes, tfp) != nbytes) {fclose(ffp);fclose(tfp);return -1;}if(nbytes < CMAXLEN)break;}fclose(tfp);fclose(ffp);return 0;}long __countline(char *filename){char buf[1024*1024];FILE *file;long count=0;file=fopen(filename, "r ");if(!file)return -1;while(!feof(file)){fgets(buf,1024*1024,file);count++;}count--;fclose(file);return count;}int directory(char *path){int count=0;DIR *db;char filename[128];struct dirent *p;db=opendir(path);if(db==NULL)return 0;memset(filename,0,128);while ((p=readdir(db))){if((strcmp(p-> d_name, ". ")==0)||(strcmp(p-> d_name, ".. ")==0))continue;else{sprintf(filename, "%s/%s ",path,p-> d_name);//&#200;&#161;&#182;&#254;&#188;&#182;&#196;&#191;&#194;&#188;&#194;·&#190;&#182;if(testdir(filename))continue;else {appendfile(newfile,filename);printf( "%s %ld行\n ",filename,countline(filename));}}memset(filename,0,64);}closedir(db);return count;}int main(int argc,char **argv){char *path[]={ "test1 ", "path2 ", "path3 ", "path4 ", "path5 "};int i;for( i=0;i <5;i++){if(access(path[i],F_OK)==0&&testdir(path[i])){printf( "is directory\n ");directory(path[i]);}else printf( "%s not exist\n ",path[i]);}}实验四:进程通信1、实验内容1.编写一个多进程通信程序,采用Message Queue或shared Memory或者Pipe File机制进行通信2、实验要求(1)写出源程序,并编译运行(2)详细记录程序调试及运行结果源代码:#include <stdio.h>#include <pthread.h>#define BUFFER_SIZE 16struct prodcons{// 缓冲区相关数据结构int buffer[BUFFER_SIZE];pthread_mutex_t lock;int readpos, writepos;pthread_cond_t notempty;pthread_cond_t notfull;};void init(struct prodcons *b){pthread_mutex_init(&b->lock, NULL);pthread_cond_init(&b->notempty, NULL);pthread_cond_init(&b->notfull, NULL);b->readpos = 0;b->writepos = 0;}void put(struct prodcons *b, int data){pthread_mutex_lock(&b->lock);if ((b->writepos + 1) % BUFFER_SIZE == b->readpos){pthread_cond_wait(&b->notfull, &b->lock); }b->buffer[b->writepos] = data;b->writepos++;if (b->writepos > = BUFFER_SIZE)b->writepos = 0;pthread_cond_signal(&b->notempty); pthread_mutex_unlock(&b->lock);}int get(struct prodcons *b){int data;pthread_mutex_lock(&b->lock);if (b->writepos == b->readpos){pthread_cond_wait(&b->notempty, &b->lock); }data = b->buffer[b->readpos];b->readpos++;if (b->readpos > = BUFFER_SIZE)b->readpos = 0;pthread_cond_signal(&b->notfull);pthread_mutex_unlock(&b->lock);return data;}#define OVER ( - 1)struct prodcons buffer;void *producer(void *data){int n;for (n = 0; n < 10000; n++){printf("%d --->\n", n);put(&buffer, n);} put(&buffer, OVER);return NULL;}void *consumer(void *data){int d;while (1){d = get(&buffer);if (d == OVER)break;printf("--->%d \n", d);}return NULL;}int main(void){pthread_t th_a, th_b;void *retval;init(&buffer);pthread_create(&th_a, NULL, producer, 0);pthread_create(&th_b, NULL, consumer, 0);pthread_join(th_a, &retval);pthread_join(th_b, &retval);return 0;}实验总结:为了能够完成Linux 课程的四次实验,我不断在自己的电脑上的虚拟机里尝试安装各种版本的Linux系统,因为电脑本身的原因,我重新装了好多次,终于顺利完成实验。

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