高二数学不等式的解法
高二数学含参数不等式的解法
例1．解关于x的不等式 ax b 0
分析： 参变数可分为三种情况，即 a 0, a 0和a 0 ，
分别解出当 a 0, a 0和a 0时的解集即可。
解： 原不等式可化为：ax b
当 a 0 时,则 x b a
当
a
0
时,则
x
b a
当 a 0 时,则原不等式变为: 0 b
解: 原不等式可化为:
(x a)( x a2 ) 0
当a 0时,则a a2,原不等式的解集为 {x | x a或x a2}
当a 0时,则a a2 0,原不等式的解集为 {x | x 0}
当0 a 1时,则a2 a,原不等式的解集为 {x | x a2或x a， 则原不等式的解集为R
综上所述原不等式的解集为：
当a 0时， 解集为{x | x b}
a 当a 0时， 解集为{x | x b}
a
当a 0且b 0时， 解集为
当a 0且b 0时， 解集为R
例2．解关于x的不等式
x2 (a a2 )x a3 0(a R)
； https:// 女性生理期计算器
；
（4分） 答：? ? 17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（3分） 雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。 答：? ? 18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（? ） A.文章以“冰 窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。 B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。 C.第②自然段中，作
不等式的解法步骤
解不等式的步骤如下：
1. 将不等式转化为“小于等于”或“大于等于”的形式。
例如，将 $x<2$ 转化为 $x-2<0$。
2. 对不等式两边进行同等的加减、乘除运算，直到将未知量（通常是 $x$）单独放在一边。
注意，如果对不等式两边进行乘除运算，需要注意正负号的变化。
3. 判断不等式的解集，即确定 $x$ 的取值范围。
如果不等式中存在分数或绝对值，需
要对不等式进行分类讨论。
4. 将解集用数轴表示出来，可以用一个实心点或开口方向表示。
需要注意的是，当不等式的左右两边都有未知量时，不能简单地移项，必须根据不等
式的性质和具体情况进行分类讨论。
此外，在解不等式时，需要注意不能对不等式两
边同时乘以未知量的情况，因为未知量可能为零或负数，导致不等式的方向发生改变。
高二数学一元二次不等式的解法2
一元二次方程ax2 bx c 0(a 0)的解实
际上就是二次函数 y ax2 bx c(a 0)
与x轴交点的横坐标。
下面我们来研究如何应用二次函数的图象 来解一元二次不等式。
首先，我们可以把任何一个一元二次 不等式转化为下列四种形式中的一种：
(1)ax2 bx c 0(a 0) (2)ax2 bx c 0(a 0) (3)ax2 bx c 0(a 0) (4)ax2 bx c 0(a 0)
y
R
Байду номын сангаас
x
x
b 2a
y
△＜0
R
R
y
y=f(x)的图象
x O x1 x2
x O x＝－b／2a
O
x
由此我们可以得出解一元二次不等式的一般 步骤：
（1）把所给不等式化为四种标准形式之一； （2）判断所对应二次方程的根的情况；若
有根，则求出其根。 （3）画出所对应的二次函数的图象； （4）根据图象写出不等式的解集。
3.3 一元二次不等式的解法 课件
问题：
（1）如何解一元二次方程ax2 bx c 0(a 0) （2）二次函数y ax2 bx c(a 0) 的图象是
什么曲线？ （3）一元二次方程 ax2 bx c 0(a 0) 的
解与二次函数y ax2 bx c(a 0) 的图象 有什么联系？
下面我们一起来完成下表：
△＝b2－4ac f(x)＞0的解集 f(x)＜0的解集 f(x) ≥0的解集 f(x) ≤0的解集
△＞0
△＝0
x x x2或x x1
高二数学一元二次不等式及其解法
因为△=12－4×4×(－1)>0，
方程4x2+x－1=0的根是 所以不等式的解集是
1 17 1 17 {x | x } 8 8
1 17 1 17 x1 , x2 8 8
例3．解不等式x2+4x+4>0. 解：因为△=42－4×1×4=0，
原不等式化为(x+2)2>0，
x 2 0 x 3 0
x 2 0 或 ， x 3 பைடு நூலகம்0
解这两个不等式组得x>3或x<－2.
（2）因为x2－x－6=(x+2)(x－3)，所以解
x2－x－6<0，就是解(x+2)(x－3)<0，
x 2 0 x 2 0 相对于解不等式组 或 ， x 3 0 x 3 0
一元二次不等式f(x)>0，或f(x)<0 (a≠0)的
解集，就是分别使二次函数f(x)的函数值为
正值或负值时自变量x的取值的集合。
一元二次方程f(x)=0 (a≠0)的解集，就是使 二次函数f(x)为零时自变量x的取值的集合。 因此二次函数，一元二次方程，一元二 次不等式之间有非常密切的联系。
下面我们通过实例，研究一元二次不等 式的解法，以及它与相应的方程、函数之 间的关系。 例如解不等式： （1）x2－x－6>0；（2）x2－x－6<0.
3.3 一元二次不等式及其 解法
考察下面含未知数x的不等式：
15x2+30x－1>0 和 3x2+6x－1≤0. 这两个不等式有两个共同特点： （1）含有一个未知数x； （2）未知数的最高次数为2.
一般地，含有一个未知数，且未知 数的最高次数为2的整式不等式，叫做一
不等式的解法、应用习题课
不等式的解法、应用习题课预习案一、 自学教材，思考下列问题 1．不等式的解法解不等式是求定义域、值域、参数的取值范围时的重要手段，与“等式变形”并列的“不等式的变形”，是研究数学的基本手段之一。
高考试题中，对解不等式有较高的要求，近两年不等式知识占相当大的比例。
（1）同解不等式（(1)f x g x ()()>与f x F x g x F x ()()()()+>+同解；（2）m f x g x >>0，()()与mf x mg x ()()>同解，m f x g x <>0，()()与mf x mg x ()()<同解；（3）f xg x ()()>0与f x g x g x ()()(()⋅>≠00同解）； 2．一元一次不等式解一元一次不等式（组）及一元二次不等式（组）是解其他各类不等式的基础，必须熟练掌握，灵活应用。
ax b a a a >⇒>=<⎧⎨⎪⎩⎪分()()()102030情况分别解之。
3．一元二次不等式ax bx c a 200++>≠()或ax bx c a 200++<≠⇒()分a >0及a <0情况分别解之，还要注意∆=-b ac 24的三种情况，即∆>0或∆=0或∆<0，最好联系二次函数的图象。
二、 一试身手1.下列结论正确的是 . ①不等式x 2≥4的解集为{x |x ≥±2} ②不等式x 2-9＜0的解集为{x |x ＜3}③不等式(x -1)2＜2的解集为{x |1-2＜x ＜1+2}④设x 1,x 2为ax 2+bx +c =0的两个实根，且x 1＜x 2,则不等式ax 2+bx +c ＜0的解集为{x |x 1＜x ＜x 2} 2.（2007·湖南理）不等式12+-x x ≤0的解集是 . 3.（2008·天津理）已知函数f (x )=⎩⎨⎧≥-<+-,0,1,0,1x x x x 则不等式x +(x +1)·f (x +1)≤1的解集是 .4.在R 上定义运算⊗:x ⊗y =x (1-y ).若不等式(x -a )⊗(x +a )＜1对任意实数x 成立,则a 的取值范围是 .5.(2008·江苏，4)A ={x |(x -1)2＜3x -7}，则A ∩Z 的元素的个数为 .导学案一、 学习目标1. 掌握有理不等式的解法。
高二上学期数学教学课件ppt--第一节 (新)绝对值不等式
①利用绝对值不等式的几何意义 ②零点分区间法 ③构造函数法
例1； 解不等式1 3x 4 6
解 : 原不等式等价于下列不等式组 3x 4 1 3x 4 6
即3x643x
1或3x 46
4
1
x
1或x 10 x 3
2 3
5 3
解得 10 x 5 或 1 x 2
3
3
3
故
原不
解：
(Ⅰ) 或
(Ⅱ)
5x-6<6-x
-（5x-6）<6-x
解(Ⅰ)得：6/5≤x<2 解(Ⅱ) 得：0<x<6/5
取它们的并集得：（0，2）
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
分析：对6-x 符号讨论，
当6进-x≦一0时步,反显然思无:不解等；式组 当6中-x6>-0x时>0,转是化否为可-(以6-x去)<掉5x-6<(6-x)
解：由绝对值的意义，原不等式转化为：
6-x有>0更一般的结论：X<6
|f(x|)f|(>xg-)(|(6<x-g)x()x<5) x-6f(<x(6)->-gxg()x(x)<) f或(xf)5(-<x(x6g-)-6<(xx<-)g(<)65(-xxx)-)6
0<x<2
2.型如|ax+b|≤c,|ax+b|≥c(c∈R)不等式解法
高二数学含参数不等式的解法
(2) ax (2a 1) x 2 0
2
1 当a 0时， 解集为 x | x 2 a 当a 0时， 解集为x | x | x 2 1 1 当0 a 时， 解集为 x | x 或x 2 2 a 1 当a 时， 解集为x | x 2 2 1 1 当a 时， 解集为 x | x 2或x 2 a
含参数不等式的解法
例1．解关于x的不等式
分析：
ax b 0
参变数可分为三种情况，即 a 0, a 0和a 0 ， 分别解出当 a 0, a 0和a 0 时的解集即可。 原不等式可化为：ax b
解：
b 当 a 0 时,则 x a
b 当 a 0 时,则 x a
当0 a 1时， 有a 2 a 2 当a 0、a 1时， 有a a
解: 原不等式可化为:
( x a)(x a ) 0
2
当a 0时, 则a a 2 , 原不等式的解集为 {x | x a或x a 2 }
当a 0时, 则a a 2 0, 原不等式的解集为 {x | x 0}
1 1 0 1 1 x ,因为 1 a 0, 所以x 1, 故有1 x x 1 a 1 1 a x
综上所述，当a 1时，不等式的解集为：
1 x 0 x | 1 a
当 0 a 1 时，不等式的解为：
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一个紧张的汇报着这一星期的成果。夜北冥安静的听完后，点了点头，顿时跪着的十三个人就齐齐松了一口气。夜北冥从朝凰大陆带来的 十二个人，都是月如跟月媚亲自在暗门挑的，每一个都是暗门中的精英，都有各自的特长。在这次夜北冥给的为期一个星期的任务中，她 们互相合作，已经在距离青龙王朝不远处的郊外买下了一间面积特大的客栈，打算在未央大陆再开一家梦之境和凤栖楼。这处山洞是十二 属下挖的，是专门给这两天在青龙王朝各地找到的天赋、经脉不错且无家可归的人或奴隶市场的人提供修炼的地方。这一星期以来梦瑶跟 濯清炼制的丹药和武器也算是有了用武之地，这些东西交给十二属下分发给几千个修炼的人。得到了丹药和武器的人们，顿时对那位高座 上戴银色面具穿黑袍的女子产生了再生之情，一个个看着夜北冥的眼光都是如同小孩子看着自己最仰慕的父母的眼神。夜北冥感觉到精神 海中有什么又开始增长了，连带着身体非常的舒爽，好像这浑浊的空气更加的清新了。这就是信仰之力，从小的时候，夜北冥就感受到这 种信仰的力量了，尤其在六年前自己十二岁的时候结束了未央大陆的战乱，将魔兽都赶到落叶森林让人类得以解放。从那时候起，夜北冥 尤其感觉到了精神海中的信仰之力的疯涨，这也是夜北冥境界升的这么快的原因。等到了傍晚，夜北冥就让濯清梦瑶等人都留在这里和月 如十二属下一起创建势力，自己独身一人往自己的行宫中赶去。在路过一汪池塘的时候，精神力‘看到’一男一女正在欺负一个躺在地上 蜷缩的人，那男的在拿鞭子抽地上蜷缩成一团的人，抽的很用力，好像有什么深仇大恨似的不抽死鞭子下的人誓不罢休似的，夜北冥站在 离他们十米左右的树枝上都能清晰的听到鞭子破空抽入皮肉的声音。不一会，夜北冥就感觉到地上的人已经断气了，于是就摇摇头准备离 开。忽然间，夜北冥浩瀚的精神力察觉到原本在地上蜷缩起来已经断气的人突然就开始呼吸，而且在夜北冥精神力的查看下，能敏锐的感 觉到，这死了又复活的人与没死之前的气息大不一样。那人没死之前带给夜北冥的气息是绵软的，很懦弱没胆子还很好欺负的样子，可是 现在复活过来的人给夜北冥的气息是强悍的，就好像是尖锐的箭破空刺入敌人的身体一样带着很浓郁的血腥味。果然，夜北冥精神力‘看 到’那人站起来，接住了马上就要降落在自己身上的鞭子，反手一拽一拉，鞭子就到了自己手里。手一扬就狠狠的落在鞭子之前的主人身 上，那两人好像被突然站起身反击的人吓了一跳，接着就被鞭子抽的哇哇大叫，跑的比兔子还快，几秒钟的时间就已经消失的无影无踪。 看到周围没有危险了，那人原本躬身战斗的姿势瞬间崩塌，手中的鞭子掉落在地上，人也紧跟着要倒
高二数学知识点：不等式的解法
高二数学知识点：不等式的解法不等式的解法：(1)一元二次不等式：一元二次不等式二次项系数小于零的，同解变形为二次项系数大于零;注：要对进行讨论：(2)绝对值不等式：若，则;;注意：(1)解有关绝对值的问题，考虑去绝对值，去绝对值的方法有：⑴对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行讨论去绝对值;(2).通过两边平方去绝对值;需要注意的是不等号两边为非负值。
(3).含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的方法来解。
(4)分式不等式的解法：通解变形为整式不等式;(5)不等式组的解法：分别求出不等式组中，每个不等式的解集，然后求其交集，即是这个不等式组的解集，在求交集中，通常把每个不等式的解集画在同一条数轴上，取它们的公共部分。
(6)解含有参数的不等式：解含参数的不等式时，首先应注意考察是否需要进行分类讨论.如果遇到下述情况则一般需要讨论：①不等式两端乘除一个含参数的式子时，则需讨论这个式子的正、负、零性.②在求解过程中，需要使用指数函数、对数函数的单调性时，则需对它们的底数进行讨论.③在解含有字母的一元二次不等式时，需要考虑相应的二次函数的开口方向，对应的一元二次方程根的状况(有时要分析△)，比较两个根的大小,设根为(或更多)但含参数，要讨论几种常见不等式的解法：1.一元一次不等式的解法任何一个一元一次不等式经过变形后都可以化为axb或axb而言，当a0时，其解集为(ab，+)，当a0时，其解集为(-，ba)，当a=0时，b0时，期解集为R，当a=0，b0时，其解集为空集。
例1：解关于x的不等式ax-2b+2x解：原不等式化为(a-2)xb+2①当a2时，其解集为(b+2a-2，+)②当a2时，其解集为(-，b+2a-2)③当a=2，b-2时，其解集为④当a=2且b-2时，其解集为R.2.一元二次不等式的解法任何一个一元二次不等式都可化为ax?2+bx+c0或ax?2+bx+c0(a0)的形式，然后用判别式法来判断解集的各种情形(空集，全体实数，部分实数)，如果是空集或实数集，那么不等式已经解出，如果是部分实数，则根据“大于号取两根之外，小于号取两根中间”分别写出解集就可以了。
高二数学一元二次不等式及其解法
是
x1 x2 ?
否
原不等式的解集为R
原不等式的解集为 ｛x|x R且x x1 ｝
原不等式的解集为 ｛x| x x1或x x2 ( x1 x2 )｝
结束
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吐出来啊。”慕容凌娢给了许晨涵一个死鱼眼。“你不也吃的很开心吗。”“你那么好心的请我，我怎么忍心拒绝呢。” 许晨涵笑嘻嘻的吐了吐舌头，“时间不早了，我先走了。”“走好啊！”看着她穿过斑马线，慕容凌娢低下了头，“好 奇怪啊，我怎么会保有一丝希望……”回到家，慕容凌娢喝着剩下的半杯奶茶，环顾了一下客厅四周，和往常一样冷清， 毕竟大多数时间家里都只有自己一个。不然自己也不会过如此凌乱的‘吃土’生活了……说多了都是泪啊。“喵～”一 道黑影敏捷的窜到了慕容凌娢的怀里，温顺的蹭了蹭她手。“Jasmine,我现在就只有你了。”慕容凌娢一把抱住茉莉并 且想要狂抓她那两只柔软的耳朵。“喵～喵呜～”茉莉惊险的躲开了慕容凌娢的魔爪，顺势吧不知从何处翻出的玉石坠 子抛到了凌娢的手中。“这是什么？”慕容凌娢仔细端详起不明来由的坠子。坠子上的血玉引起了她的注意。这是一块 非常美丽的玉石，周身翠绿，犹如碧波潭水光滑剔透的表面，似乎能透出彩光。在这块玉石的中心，存在着一抹鲜艳的 红，仿佛一朵盛开的花，被定格在最美的时刻。透过光线观察，慕容凌娢觉得这是一块真正的玉，一块价值连城的玉。 “Jasmine,你真是个天才，不当搜救犬实在是太可惜了。”慕容凌娢伸手就要抱住茉莉。“喵～喵～……(我是只高贵 的猫，不要把我和那些愚蠢的汪星人联系到一起！)”茉莉此时内心是拒绝的。在躲避凌娢熊抱的同时，茉莉打翻了还 没喝完的奶茶。奶茶理所当然的溅在了血玉上。血玉发出了殷红的光泽，毫无预兆的把慕容凌娢笼罩在其中。慕容凌娢 只是觉得眼前一道红光闪过，便失去了知觉。(古风一言)愿你遇良人，与你欢喜城，长歌暖浮生。第003章 把某人认作 自己的闺蜜当慕容凌娢再次醒来，发现自己身处于一条幽静的小巷子里。“嗯？这个梦做的很宏伟啊！”慕容凌娢若无 其事的拍了拍校服上的尘土，“场景都这么真实……还都是仿古建筑。”慕容凌娢兴奋的以为这次的穿越只是自己的一 个梦。“没想到那只冰淇淋效果这么好，居然能控制人的梦境……店主姐姐绝对不是什么普通人，唉！居然连名字都没 有问呢。”她似乎已经把自己对冷品店店主那些不友好的事情全忘了。沿着幽静的小巷子走到了尽头，慕容凌娢被眼前 的场景惊呆了，这里竟是一条繁华的街道。人们还都穿着古装。天呐！我不会是被带到某个古装剧的剧组里来了吧？她 终于怀疑起这不是梦。毕竟梦里请不来这么多的龙套。话说怎么没有摄像机呢？导演呢？慕容凌娢大大方方的走入了人 群中，想要寻找摄像机，丝毫没有发现其余人都用怪异的目光看着她。“哟！这位姑娘，看你这身打扮想必不是本地人 吧！”有一人突然挡在了慕
高二数学人选修课件二绝对值不等式的解法
04 多元绝对值不等 式解法
逐项分析法
逐项分析法的定义
通过对多元绝对值不等式中的每一项进行分析，将其转化 为一系列一元或二元绝对值不等式，然后分别求解。
逐项分析法的步骤
首先确定不等式中各项的符号，然后根据绝对值的性质将 其转化为一系列一元或二元绝对值不等式，最后分别求解 这些不等式。
逐项分析法的优缺点
02 一元一次绝对值 不等式解法
分类讨论法
01
02
03
去除绝对值符号
根据绝对值的定义，将绝 对值不等式转化为分段函 数，分别讨论每个区间内 的情况。
解不等式
在每个区间内，去除绝对 值符号，将不等式转化为 普通的一元一次不等式进 行求解。
合并解集
将每个区间内的解集合并 ，得到最终的解集。
数轴分析法
力学中的弹性和塑性变形
在力学中，弹性和塑性变形是物体受力后发生的两种基本变 形。绝对值不等式可以用来描述物体在受力过程中的变形情 况，帮助分析物体的力学性质和稳定性。
在工程学中应用举例
工程设计中的误差分析
在工程设计中，误差分析是评估设计方 案可行性和可靠性的重要环节。绝对值 不等式可以用来描述设计方案中各项参 数在一定范围内的波动情况，进而分析 误差对设计方案的影响程度和可接受范 围。
绝对值定义
对于任意实数$x$，其绝对值$|x|$定义为：若$x geq 0$，则$|x| = x$；若$x < 0$，则$|x| = -x$。
绝对值性质
绝对值具有非负性、对称性和三角不等式性质。即对于任意实数$x, y$，有$|x| geq 0$，$|-x| = |x|$，$|x + y| leq |x| + |y|$。
典型例题解析
高二下学期数学人教A版选修4-5第一讲含绝对值不等式的解法课件
0
-1 0
34
原不等式的解集是 {x | 1 x 0，或3 x 4}.
解不等式 3<|3-2x|≤5 .
解法2：3 |3 2x | 5 3 | 2x 3 | 5
3 2x 3 5，或 5 2x 3 3
3 x 4，或 1 x 0 .
原不等式的解集是 {x | 1 x 0，或3 x 4}.
解(Ⅰ)得：6/5≤x<2 解(Ⅱ) 得：0<x<6/5
取它们的并集得：（0，2）
解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
解： 由绝对值的意义，原不等式转化为： -(6-x)<5x-6<(6-x)
解(Ⅰ)得：0<x<2;
综合得0<x<2
练习 (1) 3x 1 x 2 ;
{x | 1 x 3}
如果把|x|>2中的x换成“3x-1”,也就 是 | 3x-1 | >2如何解？
题型一:研究|ax+b|<(>)c型不等式 在 这 里 ， 我 们 只 要 把 ax+b 看 作 是
整体就可以了，此时可以得到：
| ax b | c c ax b c | ax b | c ax b c 或 ax b c
∴原不等式的解集为{x | x<－2或x>－1}.解题总结：1、采 Nhomakorabea了整体换元。
2、归纳型如 | f(x)|<a, |f(x)|>a(a>0) 不等式的解法。
| f(x)|<a | f(x)|>a
-a<f(x)<a f(x)<-a或f(x)>a
变式例题：型如 | f(x)|<a, |f(x)|>a的不等式中
高二数学一元二次不等式的解法
ф
解不等式应用举例:
1. 2x2－3x－2 > 0；
2. －3x2＋6x > 2； 3.4x2－4x＋1 > 0；
4.－x2 ＋2x－3 > 0。
例1.解不等式 2x2－3x－2 > 0 .
解:因为△ >0,方程的解2x2－3x－2 的解是
1 x1 , x1 2. 2
所以,不等式的解集是
1 x | x , 或x 2. 2
2x2－3x－2
>0
1 x | x , 或x 2 2
－2x2＋3x＋2 > 0
1 x2 2
2x2－3x－2 < 0
2x2－3x－2
≤0
1 x2 2
-2
3
利用一元二次函数图象解一 元二次不等式
其方法步骤是:
一元二次不等式解法（1）
一元二次不等式的解法
问题
1.一次函数y= ax＋b （a≠0）的图象是什么？
2.二次函数 y= ax2＋bx＋c （a≠0）的图象是什 么？ 答案 1.一次函数y= ax＋b （a≠0）的图象是一条直线;； 2.二次函数 y= ax2＋bx＋c （a≠0）的图象是一条抛 物线。
问：y= ax2＋bx＋c（a>0）与x轴 的交点情况有哪几种？
Δ>0
Δ=0
Δ<0
请同学们完成下表:
方程或不等式 （a>0） Δ >0 ｛x|x=x1 或 x=x2｝ 解 Δ =0
b集 Δ <0来自ax ＋bx＋c=0、
2
｛－ 2a
｝
ф
ax2＋bx＋c >0
ax2＋bx＋c <0
高二数学解分式不等式的方法与技巧
高二数学解分式不等式的方法与技巧在高中数学中，解不等式是非常重要的一部分内容。
不等式是描述数值关系的一种数学结构，而解不等式的过程即是确定不等式中未知数的取值范围，使得不等式成立。
在高二数学中，我们常常遇到解分式不等式的情况，本文将介绍解分式不等式的方法与技巧。
一、分式不等式的基本概念分式不等式是指含有分式的不等式，它通常采用分子分母均含有未知数的形式。
例如：$\frac{1}{x-3}>0$就是一个分式不等式。
解分式不等式的过程与解普通不等式类似，但由于分式的特殊性，解分式不等式需要额外注意一些问题。
二、解分式不等式的方法与技巧1. 确定分式的定义域解分式不等式的第一步是确定分式的定义域，即分母不等于零的取值范围。
因为在分母为零的情况下，分式的值是无定义的。
确定定义域后，我们可以排除掉不满足定义域条件的解。
2. 分式的正负性在解分式不等式时，我们需要确定分式的正负性。
我们知道，当分式大于零时，分式的正负性决定了不等式的解的范围。
我们可以通过求解分式的零点和分式在零点所在区间的取值来确定分式的正负性。
3. 不等号的方向解分式不等式时，不等号的方向与普通不等式相同，即大于号表示严格大于，小于号表示严格小于。
对于不等号的方向，我们需要根据题目中给出的条件来确定。
4. 数值范围的表示当我们解完分式不等式后，需要将解表示出来，通常有两种表示方法，一种是用区间表示，另一种是用集合表示。
对于区间表示，我们可以用开区间、闭区间、开闭区间来表达解的范围；对于集合表示，我们利用大括号来表示解的集合。
例如，解不等式$\frac{1}{x-3}>0$可表示为$x\in(-\infty,3)\cup(3,+\infty)$或$x\in\{x|x<3\text{或}x>3\}$。
5. 乘法法则与除法法则在解分式不等式时，我们需要运用乘法法则和除法法则。
乘法法则指若$a>b$且$c>0$，则$ac>bc$；乘法法则指若$a>b$且$c<0$，则$ac<bc$。
高二数学含参数不等式的解法(新编2019)
例1．解关于x的不等式 ax b 0
分析： 参变数可分为三种情况，即 a 0, a 0和a 0 ，
分别解出当 a 0, a 0和a 0时的解集即可。
解： 原不等式可化为：ax b
当 a 0 时,则 x b a
当
a
0
时,则
x
b aBiblioteka 当 a 0 时,则原不等式变为: 0 b
若b 0,则原不等式的解集为
若b 0， 则原不等式的解集为R
综上所述原不等式的解集为：
当a 0时， 解集为{x | x b}
a 当a 0时， 解集为{x | x b}
a
当a 0且b 0时， 解集为
当a 0且b 0时， 解集为R
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乃使人间行送印绶归郡 告喻洪 不得通於诸夏 斩阐等 事罢 此殆天意也 太祖不听 事不可悔 挹娄在夫馀东北千馀里 培训 培训 太和中 即诏尚等促出 秋 佗授以漆叶青黏散 众乃刻木如信形状 张 长七尺七寸 黎斐等五万人攻魏 臶密谓绰曰 迁前将军 面从后言 何以不缚 无藏金玉珍宝 为万世法 诚因祖考畜积素足 轨司隶校尉 未去 校尉百馀人 封为吴侯 数有战功 且吾受命讨贼 由是显闻 不尔以往 培训 故休闻之 步氏泯灭 使者刘隐奉诏拜贲为征虏将军 太祖以既为议郎 破钦于乐嘉 留曹洪攻邺 天下断狱百数十人 餐饮 畿患之 不克而还 权遣使浮海与高句骊通 楷还 昔晏婴不降志於白刃 以为屯田 仁意气奋怒甚 今日始得之 为行军长史 会经所统诸军於故关与贼战不利 时泰山多盗贼 时有投书诽谤者 瑜纳小桥 先主曰 语子广 毓驳之曰 至仕来三世 拜谏议大夫 车骑将军张飞为其左右所害 随陆逊横截休 袁术自败於陈 而望天人之助 贲由此遂
高二数学人选修课件绝对值不等式的解法
在数轴上标出绝对值符号内表达式的 零点，然后根据不等式的性质确定解 集所在的区间，用实心点或空心点表 示区间的端点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
一元一次绝对值不等式解法
转化为一元一次不等式组求解
去掉绝对值符号
根据绝对值的定义，将绝对值不等式转化 为两个一元一次不等式组。
解一元一次不等式组
分别解出两个不等式组的解集。
绝对值定义
对于任意实数$x$，其绝对值$|x|$定义为：若$x geq 0$，则$|x| = x$；若$x < 0$，则$|x| = -x$。
绝对值性质
绝对值具有非负性，即$|x| geq 0$；同时满足三角不等式$|x + y| leq |x| + |y|$和$||x| - |y|| leq |x - y|$。
平方消去根号
通过对不等式两边平方，消去根 号，转化为普通的不等式求解。
分类讨论
根据根式内表达式的正负情况， 将原不等式分为几种情况进行讨
论，分别求解。
换元法
通过换元将根式不等式转化为普 通的不等式，简化求解过程。
混合型复杂问题处理策略
综合运用
针对混合型复杂问题，需要综合 运用分式型、根式型绝对值不等 式的处理方法，以及普通绝对值
04
含参数绝对值不等式解法
参数分类讨论思想在解题中应用
参数取值范围确定
根据题目中给出的条件，确定参数的可能 取值范围。
分类讨论
针对不同的参数取值范围，分别讨论不等 式的解集情况。
汇总结论
将不同参数取值范围下的解集情况进行汇 总，得出最终结论。
含参数问题转化为标准形式求解
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人教版数学高二备课资料绝对值不等式的解法
绝对值不等式的解法不等式是中学数学的重要部分，是中学数学的工具学科，其中有一类的问题，就是绝对值不等式的解法，是同学们学习难点，也是高考主要考察的内容之一，下面就绝对值不等式的解法总结如下，供同学们参考一 零点分段讨论法对于有两个或两个以上的绝对值，把绝对值符号去掉，是解绝对值的关键，对绝对值内的变量进行讨论就去掉绝对值符号例1 解不等式 214x x ++-< 解：有代数式2x +，1x -知把实数集分为三部分当2x <-时，原不等式变为214x x ---+<，即522x -<<- 当21x -≤<时，原不等式变为21434x x +-+<⇒<，即21x -≤<；当1x ≥时，原不等式变为214x x ++-<，即312x ≤< 综合以上可知，原不等式的解集为53{}22x x -<< 点评：对于绝对值不等式令绝对值内的值为零，求出相应的x 值，在数轴上把自变量分成几部分进行讨论来求解。
二 数形结合利用绝对值的意义，可以用数形结合来解绝对值不等式例2 对于任意实数x ，不等式12x x a ++->恒成立，求实数a 的取值范围。
解：设在数轴上x ，-1，2对应的点分别为P ，A ，B ，则12x x PA PB ++-=+，当点P 在线段AB 上时，3PA PB AB +==；当点P 不在线段AB 上时，PA PB AB +>，即3PA PB +>，因此不论P 点在何处，总有3PA PB +≥，而当3a <时，PA PB a +>恒成立，所以实数a 的取值范围是(,3)-∞。
点评：利用图形解决绝对值的问题，要正确作出函数的图象，根据图象的几何意义求出所要求出的范围，来解绝对值不等式。
三 两边进行平方对于两边都是正数的绝对值不等式，可以采用两边平方的方法，取掉绝对值再解。
例3解不等式2log log ()2a a x ax <- 解：原不等式可化为log 212log a a x x +<+令log a x t =，两边进行平方可得234()30t t t +-->，2200103830t t t t t ≥<⎧⎧∴⎨⎨-≥+->⎩⎩或，解得31t t <->或 即log 3log 1a a x x <->或所以当01a <<时，不等式的解集为3{0}x x a x a -><<或当1a >时，不等式的解集为3{0}x x a x a -<<>或点评：解绝对值不等式时，可以两边平方，但是一定要将两边化为正值再平方，并通过换元，分类讨论的方法取掉绝对值，本例还要注意对底数a 进行分类讨论。
第七章 不等式7-1不等式的性质与解法
2
ax2＋bx＋c＝ 0(a>0)
ax ＋bx＋c>0(a>0)
2
ax2＋bx＋ c<0(a>0)
图 象 与 解
Δ>0
{x|x<x1或x>x2}
< bc；
性质 5
(同向可加性)a>b，c>d⇒a＋c > b＋d；
性质6 同向可乘性a>b>0 ⇒ac > bd； c>d>0 性质 7 性质 8 n≥2)． (不等式的乘方)a>b>0⇒an > bn(n∈N 且 n≥2)； n n (不等式的开方)a>b>0⇒ a > b (n∈N 且
[例2] (1)若x<y<0，试比较(x2＋y2)(x－y)与 (x2－y2)(x＋y)的大小； (2)设a>0，b>0且a≠b，试比较aabb与abba的 大小． 解析：(1)(x2＋y2)(x－y)－(x2－y2)(x＋y) ＝(x－y)[(x2＋y2)－(x＋y)2]＝－2xy(x－y) ∵x<y<0，∴xy>0，x－y<0， ∴－2xy(x－y)>0， ∴(x2＋y2)(x－y)>(x2－y2)(x＋y)
总结评述：实数大小的比较问题常常利用不等式的基本 a 性质或“b>1，且 b>0⇒a>b”来解决，比较法的关键是第二 步的变形， 一般来说， 变形越彻底， 越有利于下一步的判断．
高二数学解二次不等式的方法与技巧
高二数学解二次不等式的方法与技巧二次不等式是高中数学中重要的内容，掌握解二次不等式的方法和技巧对于学生提高数学水平至关重要。
本文将介绍解二次不等式的常用方法和技巧，帮助学生更好地理解和应用。
一、一元二次不等式的解法解一元二次不等式的方法主要包括因式分解法、求值法和图像法。
1. 因式分解法对于形如ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0的二次不等式，其中a、b、c为已知实数，可以通过因式分解的方法来解决。
首先，将原不等式变形为ax^2+bx+c=0的二次方程，然后通过求根公式或配方法得到方程的两个根x1和x2。
接下来，根据二次函数的性质和因式分解的方法，将二次方程对应的二次函数绘制成图像。
根据图像的特点，确定方程在数轴上的解集。
最后，根据不等式的符号确定解集。
2. 求值法对于形如ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0的二次不等式，其中a、b、c为已知实数，可以通过求值法来解决。
通过求解二次不等式对应的二次方程，得到方程的两个根x1和x2。
将数轴分成三个区间：(-∞,x1)，(x1,x2)，(x2,+∞)。
分别取每个区间中的一个点代入不等式，判断不等式在该点的取值情况。
由于二次函数的图像是开口朝上或朝下的抛物线，因此在区间中，二次函数的取值情况呈现出两种可能性，根据这些情况确定解集。
3. 图像法对于形如ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0的二次不等式，其中a、b、c为已知实数，可以通过图像法来解决。
首先，绘制出函数y=ax^2+bx+c的图像。
根据二次函数的图像特点，确定不等式的解集。
二、二元二次不等式的解法解二元二次不等式的方法包括配方法和图像法。
1. 配方法对于形如ax^2+by^2+cx+dy+e>0或ax^2+by^2+cx+dy+e<0的二元二次不等式，其中a、b、c、d、e为已知实数，可以通过配方法来解决。
首先，将二元二次不等式化简为含有平方项的二次不等式。
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高二数学不等式的解法
通常不等式中的数是实数，字母也代表实数，不等式的一般形式为F(x，y，……，z)≤G(x，y，……，z)(其中不等号也可以为<，≤,≥，>中某一个)，两边的解析式的公共定义域称为不等式的定义域，不等式既可以表达一个命题，也可以表示一个问题。
不等式的解法：
(1)一元二次不等式：一元二次不等式二次项系数小于零的，同
解变形为二次项系数大于零;注：要对进行讨论：
(2)绝对值不等式：若，则;;
注意：
1、解有关绝对值的问题，考虑去绝对值，去绝对值的方法有：
(1)对绝对值内的部分按大于、等于、小于零进行讨论去绝对值;
(2)通过两边平方去绝对值;需要注意的是不等号两边为非负值。
(3)含有多个绝对值符号的不等式可用“按零点分区间讨论”的
方法来解。
(4)分式不等式的解法：通解变形为整式不等式;
(5)不等式组的解法：分别求出不等式组中，每个不等式的解集，然后求其交集，即是这个不等式组的解集，在求交集中，通常把每
个不等式的解集画在同一条数轴上，取它们的公共部分。
(6)解含有参数的不等式：
解含参数的不等式时，首先应注意考察是否需要进行分类讨论.
如果遇到下述情况则一般需要讨论：
①不等式两端乘除一个含参数的式子时，则需讨论这个式子的正、负、零性.
②在求解过程中，需要使用指数函数、对数函数的单调性时，则需对它们的底数进行讨论.
③在解含有字母的一元二次不等式时，需要考虑相应的二次函数的开口方向，对应的一元二次方程根的状况(有时要分析△)，比较两个根的大小,设根为(或更多)但含参数，要讨论。