《圆》单元常见题型大全 (27)

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求圆的面积练习六年级数学——《圆》常见题型

求圆的面积练习六年级数学——《圆》常见题型1.根据下面的条件,求圆的面积.1、半径2分米。

2、直径是10厘米。

2.圆的半径是2厘米,这个圆的面积是多少?3.半径是4厘米的圆的周长是（）,面积是（）4.半径是8厘米的圆的周长是（）,面积是（）5.圆的半径是2厘米,求它的面积和周长.6.一块圆形铁板的半径是3分米,它的面积是多少平方米?7.李明量得一块圆形桌面的半径是4分米,它的面积是多少?8.老师剪了8个圆形的纸板做教具,每个圆的半径都是6厘米,这些圆形纸板的面积共是多少平方米?9.画一个半径是2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径。

再求出这个圆的周长和面积。

10.一个盘的半径是3.2厘米.它的周长是多少厘米? 它的面积是多少厘米?11.半径4米的半圆形花坛,面积是8π平方米,周长是(4π+8)米( )12.鼓楼中心岛是半径10米的圆,它的占地面积是( )平方米｡13.一个半径10米的圆形花坛,它的占地面积是多少?在它的一周围一圈篱笆,篱笆长多少米?14.一个圆的半径2厘米,它的周长是( );面积是( )｡15.一个圆的半径是10厘米;它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米｡16.一个圆的半径是4分米,直径是( )分米,周长是( )分米,面积是( )平方分米｡17.圆的半径是7厘米,它的面积是( )平方厘米。

18.一个圆的半径是8厘米,这个圆面积的是( )平方厘米.19.用圆规画一个圆,如果圆规两脚之间的距离是6厘米,画出的这个圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米｡20.用圆规画一个周长50.24厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )厘米,画出的这个圆的面积是( )平方厘米｡21.有一个圆形鱼池的半径是10米,绕其周围走一圈,要走( ),这个鱼池的占地面积是( )｡22.圆的半径是1分米,它的周长是( ),面积是( ).23.一个圆的半径是8厘米,这个圆面积是 ( )平方厘米?24.直径是4厘米的圆形纸片,它的周长是（） ,面积是（）25.画一个直径4厘米的圆,标出圆心､半径和直径,再求出周长和面积｡26.用圆规画出一个直径是2厘米的圆，并用字母o、r、d分别标出它的圆心，半径、直径。

2020年中考总复习圆的经典题型汇总(含答案)

1、如图1，四边形ABCD内接于⊙O，AC是⊙O的直径，过点A的切线与CD的延长线相交于点P．且∠APC＝∠BCP（1）求证：∠BAC＝2∠ACD；（2）过图1中的点D作DE⊥AC，垂足为E（如图2），当BC＝6，AE＝2时，求⊙O的半径．2、如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，点E在BC边上，且CA＝CE，过A，C，E三点的⊙O 交AB于另一点F，作直径AD，连结DE并延长交AB于点G，连结CD，CF．（1）求证：四边形DCFG是平行四边形．（2）当BE＝4，CD＝AB时，求⊙O的直径长．3、如图，在▱OABC中，以O为圆心，OA为半径的圆与BC相切于点B，与OC相交于点D．（1）求的度数．（2）如图，点E在⊙O上，连结CE与⊙O交于点F，若EF＝AB，求∠OCE的度数．4、如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC的平分线交⊙O于点D，交BC于点E，过点D作直线DF∥BC．（1）判断直线DF与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若AB＝6，AE＝，CE＝，求BD的长．5、如图，点D是以AB为直径的⊙O上一点，过点B作⊙O的切线，交AD的延长线于点C，E是BC的中点，连接DE并延长与AB的延长线交于点F．（1）求证：DF是⊙O的切线；（2）若OB＝BF，EF＝4，求AD的长．6、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，AD平分∠BAC，AD交BC于点D，ED⊥AD交AB于点E，△ADE的外接圆⊙O交AC于点F，连接EF．（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）求⊙O的半径r及∠3的正切值．7、如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，以AB为直径作⊙O，点D为⊙O上一点，且CD＝CB，连接DO并延长交CB的延长线于点E．（1）判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若BE＝2，DE＝4，求圆的半径及AC的长．8、如图，△ABC内接于⊙O，AB为直径，作OD⊥AB交AC于点D，延长BC，OD交于点F，过点C作⊙O的切线CE，交OF于点E．（1）求证：EC＝ED；（2）如果OA＝4，EF＝3，求弦AC的长．9、如图1，已知⊙O外一点P向⊙O作切线PA，点A为切点，连接PO并延长交⊙O于点B，连接AO并延长交⊙O于点C，过点C作CD⊥PB，分别交PB于点E，交⊙O于点D，连接AD．（1）求证：△APO～△DCA；（2）如图2，当AD＝AO时①求∠P的度数；②连接AB，在⊙O上是否存在点Q使得四边形APQB是菱形．若存在，请直接写出的值；若不存在，请说明理由．10、如图，在⊙O中，B是⊙O上的一点，∠ABC＝120°，弦AC＝2，弦BM平分∠ABC交AC于点D，连接MA，MC．（1）求⊙O半径的长；（2）求证：AB+BC＝BM．11、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，以CD为直径的⊙O分别交AC，BC于点E，F两点，过点F作FG⊥AB于点G．（1）试判断FG与⊙O的位置关系，并说明理由．（2）若AC＝3，CD＝2.5，求FG的长．12、如图1，AB为半圆的直径，点O为圆心，AF为半圆的切线，过半圆上的点C作CD∥AB 交AF于点D，连接BC．（1）连接DO，若BC∥OD，求证：CD是半圆的切线；（2）如图2，当线段CD与半圆交于点E时，连接AE，AC，判断∠AED和∠ACD的数量关系，并证明你的结论．13、如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，DE⊥AC，垂足为E．（1）试判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为2，∠BAC＝60°，求线段EF的长．14、如图，△ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，AC＝CE，连接AE交BC于点D，延长DC 至F点，使CF＝CD，连接AF．（1）判断直线AF与⊙O的位置关系，并说明理由．（2）若AC＝10，tan∠CAE＝，求AE的长．15、已知AB是⊙O的直径，AM和BN是⊙O的两条切线，DC与⊙O相切于点E，分别交AM、BN于D、C两点(1)如图1，求证：AB2＝4AD·BC(2)如图2，连接OE并延长交AM于点F，连接CF．若∠ADE＝2∠OFC，AD＝1，求图中阴影部分的面积16、如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．17、如图，AB为⊙O的直径，C、D是半圆AB的三等分点，过点C作AD延长线的垂线CE，垂足为E．（1）求证：CE是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．18、如图，AC是⊙O的一条弦，AP是⊙O的切线。

《圆》题型总结

《圆》题型总结【圆的定义与确定】一、选择题1.（2015春•张掖校级月考）有下列四个说法：①半径确定了，圆就确定了；①直径是弦；①弦是直径；①半圆是弧，但弧不一定是半圆⑤长度相等的弧是等弧⑥经过圆内一定点可以作无数条直径⑦半径不等的圆叫做同心圆⑧优弧一定大于劣弧⑨不同的圆中不可能有相等的弦．其中错误说法的个数是（） A ．4 B ．5 C ． 6 D ．72. 平面上的一个点到圆的最小距离是4cm,最大距离是9cm ，则圆的半径是（）.A.2.5cmB.6.5cmC. 2.5cm 或6.5cmD. 5cm 或13cm4.如图，已知①O 的半径为5，点O 到弦AB 的距离为3，则①O 上到弦AB 所在直线的距离为2的点有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5．已知：A ，B ，C ，D ，E 五个点中无任何三点共线，无任何四点共圆，那么过其中的三点作圆，最多能作出( )． A ．5个圆 B ．8个圆 C ．10个圆 D ．12个圆6. 如图，点A 、D 、G 、M 在半圆O 上，四边形ABOC ，DEOF ，HMNO 均为矩形，设BC=a,EF=b,NH=c,则下列各式正确的是（）A.a ＞b ＞cB.b ＞c ＞aC.c ＞a ＞bD.a=b=c第6题第7题二、填空题7.如图，P(x ，y)是以坐标原点为圆心，5为半径的圆周上的点，若x 、y 都是整数，猜想这样的P 点一共有 .8．若①ABC 中，①C=90°，AC=10cm ，BC=24cm ，则它的外接圆的直径为___________． 10.如图，在半径不等的同心圆中，圆心角①AOB 所对的的长度有__ ___关5 5-5-5Pxy O系；的度数有____关系.三、解答题13.已知①O的半径r＝5cm，圆心O到直线的距离d＝OD＝3cm，在直线上有P、Q、R 三点，且有PD＝4cm，QD＞4cm，RD＜4cm，P、Q、R三点与①O位置关系各是怎样的?14.如图所示，BD，CE是①ABC的高，求证：E，B，C，D四点在同一个圆上．15.已知：不在同一直线上的三点A、B、C，求作：①O使它经过点A、B、C.【垂径定理】1.（2015•河东区一模）如图，在①ABC中，①C=90°，①A=25°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D，交AC于点E，则的度数为（）A．25°B．30°C．50°D．65°2．下面四个命题中正确的是( )．A．平分一条直径的弦必垂直于这条直径B．平分一条弧的直线垂直于这条弧所对的弦C．弦的垂线必过这条弦所在圆的圆心D．在一个圆内平分一条弧和它所对弦的直线必过这个圆的圆心l l3．如图，弦CD 垂直于①O 的直径AB ，垂足为H ，且CD=，BD=，则AB 的长为（）A ．2 B.3 C.4 D.5第3题第5题4．①O 的半径OA ＝1，弦AB 、AC 的长分别是、，则①BAC 的度数为( )． A ．15° B ．45° C ．75° D ．15°或75°5．如图，EF 是①O 的直径，AB 是弦，EF=10cm ，AB=8cm ，则E 、F 两点到直线AB 的距离之和为（）．A ．3cmB ．4cmC ．8cmD ．6cm 6. 如图所示，矩形ABCD 与①O 相交于M 、N 、F 、E ，若AM=2，DE=1，EF=8，①则MN 的长为（）A ．2B ．4C ．6D ．87. 如图，①O 的弦AB 垂直于AC ，AB =6cm ，AC =4cm ，则①O 的半径等于______cm ．8．在图11中，半圆的直径AB=4cm ，O 为圆心，半径OE①AB ，F 为OE 的中点，CD①AB ，则弦CD 的长为．(第8题) (第9题)9．如图，点A 、B 是①O 上两点，AB=10，点P 是①O 上的动点（P 与A ，B 不重合）连结AP ，PB ，过点O 分别作OE①AP 于点E ，OF①PB 于点F ，则EF= .10. 如图，有一座拱桥是圆弧形，它的跨度为60米，拱高18米，当洪水泛滥到跨度只有30米时，要采取紧急措施，若拱顶离水面只有4米，即PN=4米时是否要采取紧急措施?22323AEOFBP11.如图，在⊙O 中，CD 是直径，弦AB ⊥CD ，垂足为E ，CD=15，，求弦AB 和AC 的长．12．如图所示，C 为的中点，CD 为直径，弦AB 交CD 于P 点，PE①BC 于E ，若BC=10cm ，且CE ：BE=3：2，求弦AB 的长．13．如图所示，已知O 是①EPF 的平分线上的一点，以O 为圆心的圆与角的两边分别交于点A 、B 和C 、D.①求证：PB=PD.①若角的顶点P 在圆上或圆内，①中的结论还成立吗？若不成立，请说明理由；若成立，请加以证明.14.（2015•杭州模拟）如图，①O 的两条弦AB 、CD 交于点E ，OE 平分①BED ．（1）求证：AB=CD ；（2）若①BED=60°，EO=2，求DE ﹣AE 的值．35OE OC ∶∶ACB【圆周角】1. 如图所示，AB 是①O 的直径，AD=DE ，AE 与BD 交于点C ，则图中与①BCE 相等的角有（）A 、2个B 、3个C 、4个D 、5个2．已知，如图, AB 为①O 的直径，AB ＝AC ，BC 交①O 于点D ，AC 交①O 于点E ，①BAC ＝45°。

六年级上册第五单元《圆》单元测试卷及答案-人教版数学

一、选择题的长方形纸中，剪半径是1.5cm的圆，最多能剪（）个。

A.9B.10C.132.钟面上的时针从12起走到3，经过的部分是一个圆心角多少度的扇形?( )A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°3.如图中哪个图形的周长最长？（）A.正方形B.圆C.等边三角形4.把一个圆的半径扩大到3倍后，圆的面积变为原来的（）倍。

A. 3B. 6C. 95.在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形。

这是应用了圆特征中（）A.圆心决定园的位置B.半径决定圆的大小C.同圆中的半径都相等D.同圆中直径是半径的2倍6.一个环形，外圆直径是40厘米，环的宽度是10厘米，它的内圆半径是（）A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.50厘米7.从一个正方形铁皮上分别剪下不同规格的圆片，剩下的废料（）A.剪法1多B.剪法2多C.同样多8.用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最大的是（）。

A. 长方形B. 正方形C. 正三角形D. 圆9.一张圆形纸片的直径是20厘米,将它连续对折2次后按折痕剪开,其中的一块是这个圆的14(如图),这块纸片的周长是( )厘米.A. 15.7B. 31.4C. 35.7D. 62.810.把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次得到一个扇形，这个扇形的周长是（）厘米。

A.πB.4+πC.4πD.π二、解答题（题型注释）45厘米。

从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动20圈。

这根悬空的钢丝至少长多少米？12.在下图的长方形中画一个最大的半圆，并涂上阴影，再计算空白部分的面积。

13.某小区内靠墙有一个半圆形水池（如图）。

现在要沿着水池外边用地砖铺一条宽1m的小路需要铺多少平方米的地砖？（取3.14）14.小明沿6米长的路走了3次,第一次10步走完,第二次9步走完,第三次11步走完。

(1)他平均一步的长度是多少米?(2)他沿着一个圆形花坛走了一圈,刚好是157步,这个花坛的面积约是多少平方米? 15.如下图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半圆组成。

求圆的周长练习题六年级数学——《圆》常见题型

求圆的周长练习题六年级数学——《圆》常见题型1.圆的半径是5厘米，求圆的周长。

2.小明在地上画一个半径是1米的圆,它的直径是（）米,它的周长（）米.3.一个圆的半径是3厘米,它的直径是（）厘米,周长（）厘米.4.一个圆的半径是4.5厘米,它的直径是（）分米,周长是（）厘米.5.圆的半径是15米,求周长.6.半径是2厘米的圆的周长是12.56平方厘米.（）7.一个圆的半径是2分米,它的周长是（）.8.画圆时,圆规两脚张开5厘米,这个圆的周长是（）9.半径2厘米的圆,它的周长是6.28厘米｡( )10.半径是3分米的一个圆,它的周长是( )分米｡11.当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是( )厘米｡12.画一个半径2厘米的圆,求它的周长｡13.画圆时圆规两脚尖张开距离是3厘米,所画圆的直径是( )厘米,圆的周长是( )厘米｡14.要画一个半径为4厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米;要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米｡15.一个圆形花坛的半径2.25米,直径是( )米,周长( )米｡16.圆的半径是2厘米,那么直径( )是厘米,周长是( )厘米｡17.圆规两脚张开5厘米,该圆周长是( )厘米｡18.根据半径的长度画圆：半径2厘米。

并求出它的周长。

19.圆规两脚间的距离是4厘米,用它画成的圆的直径是( )厘米.20.用圆规画一条半径为5厘米的圆,圆规两脚间的距离应取( )厘米,如果要画一个直径是12厘米的圆,圆规两脚间的距离应取( )厘米.21.一个直径是4厘米的半圆,它的周长是（）,它的面积是（）22.一个圆的直径是4厘米,周长是（）23.直径是2.5米的圆的周长是多少?24.一个半圆形花坛的直径是4米,则这个花坛的周长是( )米;25.圆的直径是9分米,求周长.26.一个圆形喷水池的直径是14米,周长是多少?27.一个圆形的花池,直径是4.2米,周长是多少米?28.一块圆形有纸板,它的直径是5分米,它的周长是多少分米?29.一张圆桌面的直径是0.95米。

圆形与方形六年级数学——《圆》常见题型

圆形与方形六年级数学——《圆》常见题型1.一根铁丝长25.12厘米,把它围成一个圆形,这个圆形的面积是（）,如果把它围成一个正方形,这个正方形的面积是（）,如果把它围成一个长8厘米的长方形,长方形的宽是（）,面积是（）.2.用一根长25.12米的绳子围成正方形边长是（）米,如果围成一个圆,圆的半径是（）厘米.3.一根铁丝围成一个边长是12.56分米的正方形,如果把它改围成一个圆,它的半径是（）.4.一根绳子长31.4米,用它围成的正方形大,还是围成的圆的面积大?算一下.5.用12.56分米长的铅丝分别围成一个正方形和圆，圆的面积比正方形面积多多少？6.用一根长12.56厘米的铁丝围成一个正方形,正方形的面积是( )平方厘米;如果用这根铁丝围成一个圆,这个圆的面积是( )平方厘米｡7.一个圆和一个正方形的周长都是25.12厘米,它们的面积( )A.正方形大 B.圆大 C.一样大8.一根31.4米的绳子,用它围成的正方形面积大,还是围成圆的面积大?大多少?9.用12.56米的铁丝围成一个正方形,正方形面积是( ),如果把它围成一个圆,圆的面积是( )｡10.用两根长12.56厘米的铁丝分别围成一个正方形和一个圆,哪个面积大?大多少?11.用一根长18.84厘米的铁丝围成一个正方形,正方形的面积是( )平方厘米;如果用这根铁丝围成一个圆,这个圆的面积是( )平方厘米｡12.一个圆形和一个正方形周长都是12.56厘米，那么（）。

A、面积相等 B、圆的面积大 C、正方形面积大 D、无法确定13.用6.28分米长的铅丝分别围成一个正方形和圆，圆的面积比正方形面积多多少?14.用3根都是12分米长的铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（）面积最大。

A、长方形 B、正方形 C、圆形15.一个正方形的周长与一个圆的周长相等,正方形的边长是3.14厘米,圆的半径是多少厘米?圆的面积是多少?16.一根铁丝可以围成一个直径是40厘米的圆,现在把它围成一个正方形,这个正方形的周长是在( ),面积是( )｡17.一根铁丝刚好围成一个半径是4分米的圆,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是（）平方米.18.一个长方形,一个正方形和一个圆的周长相等,长方形长10厘米,宽8.84厘米,它们的面积分别是多少?19.一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。

人教九上：专题十--圆相关概念及必考题型过关(含解析)

专题十圆相关概念及必考题型过关一、单选题1．在正方形ABCD 中，以点A 为圆心，AB 长为半径作⊙A ，下列说法错误的是（）．A ．点D 在圆上B ．点C 在圆外C ．点B 在圆上D ．点A 在圆上2．如图，若⊙O 的半径为4，圆心O 到某条直线的距离为3，则这条直线可能是（）A ．l 1B ．l 2C ．l 3D ．l 43．已知一个圆心角为240°，半径为3的扇形工件，没搬动前如图所示（A ，B 两点触地放置），向右滚动工件至点B 再次触地时停止，则圆心O 所经过的路线长是（）A ．6B ．3πC ．6πD ．12π4．在平面中，已知⊙O 的半径OP 等于5，点P 在直线l 上，则圆心O 到直线l 的距离（）A ．等于5B ．最小值为5C ．最大值为5D ．不等于55．如图，⊙O 的直径AB ＝10，弦CD ⊥AB 于点P ，若OP ＝3，则CD 的长为（）A ．3B ．4C ．6D ．86．Rt △△ABC 中，∠C =90°，AB =5，AC =3，点E 在中线AD 上，以E 为圆心的⊙E 分别与AB 、BC 相切，则⊙E 的半径为（）A ．12B ．35C ．67D ．237．已知⊙O 的半径是6.5cm ，点P 是直线l 上一点，且OP =6cm ．那么直线l 与⊙O 的公共点的个数是（）A．0B．1C．2D．无法确定8．平面内，⊙O的半径为5，若直线l与⊙O相离，则圆心O到直线l的距离可能是（）A．6B．5C．4D．39．如图，AB与⊙O相切于点C，OA=OB，且⊙O的直径为8cm，AB=8cm，则阴影部分的面积为（）A．4π−8B．8π−20C．16−4πD．8−π10．如图，△ABC内接于⊙O，过A点作直线DE，当∠BAE=（）时，直线DE与⊙O相切．A．∠B B．∠BAC C．∠C D．∠DAC11．如图，在△ABC中，∠BAC=30°，圆心O在AB上，⊙O与BC相切，C为切点．则∠B的（）．A．20°B．25°C．30°D．35°12．⊙O的直径是4，圆心O到直线l的距离是2，则直线l与⊙O的位置关系是（）A．相离B．相切C．相交D．相离或相交13．我国古代数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”，即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算，指出“割之弥细，所失弥少．割之又割，以至于不可割，则与圆周合体，而无所失矣”．如图，⊙O的半径是2，运用“割圆术”，以圆内接正十二边形面积近似估计⊙O的面积，可得π的估计值是（）A．3.1B．3C．1+3D．2214．如图，A、D是⊙O上的两个点，BC是直径，若∠D=32°，则∠OAC等于（）A．64°B．58°C．68°D．55°15．已知⊙O的半径为3，点P到圆心O的距离为4，则点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在⊙O外B．点P在⊙O上C．点P在⊙O内D．无法确定16．圆的直径是14，若圆心与直线上某一点的距离是7，则该直线和圆的位置关系是（）A．相离B．相切C．相交D．相交或相切17．如图所示，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(−1,3)、B(−2,−2)、C(4,−2)，则△ABC外接圆半径的长为（）.A．32B．23C．10D．1318．如图，已知⊙O的半径为5，直线AB经过⊙O上一点P，下列条件不能判定直线AB与⊙O相切的是（）A．OP=5B．∠APO=∠BPO C．点O到直线AB的距离是5D．OP⊥AB19．如图，AD是⊙O的直径，AB=CD，若∠AOB=40°，则圆周角∠BPC的度数是（）A．40°B．50°C．60°D．70°202122232425A．32°B．52°C．64°D．72°26．某仿古墙上原有一个矩形的门洞，现要将它改为一个圆弧形的门洞，圆弧所在的圆外接于矩形，如图．已知矩形的宽为2m ，高为23m ，则改建后门洞的圆弧长是（）A ．5π3mB ．8π3mC ．10π3m D +2m27．已知⊙O 的半径等于5，圆心O 到直线l 的距离为4，那么直线l 与⊙O 的公共点的个数是（）A ．0B ．1C ．2D ．无法确定28．已知⊙O 的半径等于5，圆心O 到直线l 的距离为6，那么直线l 与⊙O 的公共点的个数是（）A ．0B ．1C ．2D ．无法确定29．若一个圆锥的侧面积是底面积的2倍，则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角为（）A ．120°B ．180°C ．240°D ．300°30．已知⊙O 的半径为3，点O 到直线m 的距离为d ，若直线m 与⊙O 公共点的个数为2个，则d 可取（）A ．0B ．3C ．3.5D ．431．在平面直角坐标系中，以M(2,2)为圆心，半径为2作⊙M ，判断原点O 与⊙M 的位置关系为（）A ．点O 在⊙M 外B ．点O 在⊙M 上C ．点O 在⊙M 内D ．以上都有可能二、填空题32．如图，从一块圆形铁皮上剪出一个圆心角为90°的扇形，将剪下的扇形围成一个圆锥，若围成圆锥的底面半径为1，则该圆形铁皮⊙O 的直径是．33．如图，用圆心角为120°，半径为6cm 的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽，则这个纸帽的高是 cm ．34．四边形ABCD是⊙O的外切四边形，若∠AOB=78°，则∠COD的度数是．35363738．如图，在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，连接AC，AD，BD．若∠C=18°，∠BPC=70°，则∠ADC的度数为．39．在半径为2的⊙O中，弦AB=2，弦CD=22，且AB∥CD，则AB与CD之间的距离为．40．如图，从一个直径为1m的圆形铁片中剪出一个圆心角为90°的扇形，再将剪下的扇形围成一个圆锥，则圆锥的底面半径为m．41．如图，PM,PN分别与⊙O相切于A,B两点，C是⊙O上异于A,B的点，连接AC,BC．若∠P=50°，则∠ACB的大小是．42．⊙O的半径为1，弦AB=2,点C是圆上异于A、B的一动点，则∠ACB= ．43．如图，⊙O是△ABC的内切圆，∠C=40°，则∠AOB的大小是．44．一圆锥的底面半径为2，母线长为3，则这个圆锥的侧面积为．45．如图，直线EF与⊙O相切于点C，直线EO与⊙O相交于点D，连接CD．若∠DEF=3∠D，则∠DCF=．46．如图，在扇形OAB中，OA=6，∠AOB=110°，将扇形OAB沿过点B的直线折叠，点O恰好落在AB上的点D处，折痕交OA于点C，则弧AD的长为．47．如图，A，B，C是⊙O上的三个点，∠ABC=25°，则∠OAC的度数是．48496 cm50∠BPC=．51．如图，PM，PN分别与⊙O相切于A，B两点，C为⊙O上异于A，B的一点，连接AC，BC．若∠P＝58°，则∠ACB的大小是．52．如图，是一个圆盘及其内接正六边形，随机往圆盘内投飞镖，则飞镖落在正六边形内的概率是．53．如图,点A、B、C是圆O上的三点,且四边形ABCO是平行四边形,OF⊥OC交圆O于点F，则∠BAF= ．参考答案则AB=a=AD，AC=∵AB<AC，∴点C在⊙A外，点D在圆上，点故选：D．2．B【详解】解：∵⊙O的半径为4，圆心O到某条直线的距离为3，∴3<4，即圆心到直线的距离小于半径，∴该直线与圆相交，由图知，l2与⊙O相交；故选：B．3．C【分析】本题考查了动点经过的路径；确定点O的路径是关键；点O的路径是两个半径为3且圆心角为60°的弧，而平移的距离是一条线段，其长度是扇形工件的弧长，利用弧长公式可求得圆心O所经过的路线长．【详解】解：∵∠AOB=360°−240°=120°，∴∠ABO=12(180°−120°)=30°，当BO旋转到与地面垂直时，旋转角度为90°−30°=60°，此时点O的路径是半径为3且圆心角为60°的弧；扇形工件继续旋转时，点O的路径是一条线段，直至OA垂直地面，其长度是扇形工件的弧长；扇形工件继续绕A旋转，直到点A落地，此时点O的路径是半径为3且圆心角为60°的弧；∴圆心O所经过的路线长为：2×60π×3180+240π×3180=6π；故选：C．4．C【分析】此题考查了直线与圆的位置关系，根据题意可判断直线l与⊙O相切，熟记直线与圆的位置关系是解题的关键．【详解】解：∵⊙O的半径OP等于5，点P在直线l上，∴直线l与⊙O相切或相交，∴圆心O到直线l的距离最大值为5，故选：C．5．D【分析】连接OC，则OC=12AB=5，OP=3，利用勾股定理即可求得PC，最后由CD=2PC完成解答.【详解】解：连接OC，则OC=12AB=5，OP=3，由勾股定理得：PC=OC2−OP2=52−32=4所以CD=2PC=8故答案为D.【点睛】本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线、构造出直角三角形、运用勾股定理求得PC是解答本题的关键.6．C【分析】本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了勾股定理、相似三角形的判定与性质．作EH⊥AC于H，EF⊥BC于F，EG⊥AB于G，连接EB，EC，设⊙E的半径为R，先根据勾股定理计算出BC=4，则DC=2，由以E为圆心的⊙E分别与AB、BC相切，根据切线的性质得EG=EF=R，则HC=R，AH=3−R，再证明△AEH∽△ADC，利用相似比可得到EH和R的关系式，∵∴而∴∵∴∴∵∴∵∴∴R=6．7故选：C．7．C【分析】本题考查直线与圆的位置关系．根据题意先判断直线与圆的位置关系为相交，即可得到本题答案．【详解】解：∵⊙O的半径是6.5cm，点P是直线l上一点，且OP=6cm，∵6<6.5，∴直线l 与⊙O 位置关系为相交，∴直线l 与⊙O 的公共点的个数是2个，故选：C ．8．A【分析】本题考查直线与圆相离的判定，根据相离的判定逐项验证即可得到答案，熟记直线l 与⊙O 相离，得到圆心O 到直线l 的距离大于⊙O 半径是解决问题关键．【详解】解：∵ ⊙O 的半径为5，若直线l 与⊙O 相离，∴由相离定义可知圆心O 到直线l 的距离大于半径5，∴根据四个选项中的距离可知，只有6符合要求，故选：A ．9．C【分析】本题考查求不规则图形面积，涉及切线性质、等腰直角三角形的判定与性质、直角三角形面积和扇形面积公式等知识，根据题意，阴影部分面积可间接表示为△AOB 面积与扇形面积的差，求出线段长代入面积公式求解即可得到答案，熟练掌握不规则图形面积求法及切线性质是解决问题关键．【详解】解：连接OC ，如图所示：∵ AB 与⊙O 相切于点C ，∴OC ⊥AB ，∵ ⊙O 的直径为8cm ，AB =8cm ，∴OC =CA =CB =4cm ，∴△AOC 、△BOC 均为等腰直角三角形，∴∠AOB =∠AOC +∠BOC =45°+45°=90°，∴S △AOC =12AB ⋅OC =12×8×82=16，S 扇形=90360×π×OC 2=4π，∴阴影部分的面积为(16−4π)cm 2，故选：C ．10．C【分析】首先过点O作直径AF，连接BF，根据同弧所对的圆周角相等可得∠C＝∠AFB，进而可得到∠BAE＝∠F，再根据直径所对的圆周角是90°，可证出∠AFB+∠BAF＝90°，再利用等量代换可得∠BAE+∠BAF＝90°，进而得到直线DE与⊙O相切．【详解】解：当∠BAE=∠C时，直线DE与⊙O相切．理由如下：作AF交圆O于F点，连接BF．∵∠F，∠C是同弧AB所对的角，∴∠C＝∠F，∵∠BAE＝∠C，∴∠BAE＝∠F，∵AF为直径，∴∠ABF＝90°，∴在三角形ABF中，∠F+∠BAF＝90°，∵∠F＝∠BAE，∴∠BAE+∠BAF＝90°，∴FA⊥DE，∴直线DE与⊙O相切．故选：C．【点睛】此题主要考查了切线的判定，关键是正确作出辅助线，证明∠BAE+∠BAF＝90°．11．C【分析】本题主要考查了切线的性质、圆周角定理等知识点，掌握圆的切线的性质是解题的关键．如图：连接OC，由圆周角定理可得∠BOC=60°，再根据切线的性质可得∠OCB=90°，最后根据直角三角形两锐角互余即可解答．【详解】解：如图：连接OC，则OA=OC，∴∠BAC=∠ACO=30°，∴∠BOC=2∠BAC=60°，∵⊙O与BC相切，C为切点，∴∠OCB=90°,∴∠B=90°−∠BOC=30°．故选C．12．B【分析】本题主要考查了直线和圆的位置关系，判断直线l与⊙O的位置关系，求出圆心与直线的距离是关键．根据圆心与直线的距离直接判断位置即可．【详解】解：∵⊙O的直径为4，∴半径r=2，∵圆心O到直线l的距离为2，即d=2，∴d=r∴直线l与⊙O的位置关系是相切．故选：B．13．B【分析】过A作AM⊥OB于M，求得∠AOB的度数，根据直角三角形的性质得到AM，求出三角形的面积，于是得到正十二边形的面积，根据圆的面积公式即可得到结论．本题考查了正多边形与圆，三角形的面积的计算，正确地作出辅助线是解题的关键．【详解】如图，AB是正十二边形的一条边，点O是正十二边形的中心，过A作AM⊥OB于M，在正十二边形中，∠AOB=360°÷12=30°，∴AM=12OA=12∴S△AOB=12OB⋅AM=12×1×12=14∴正十二边形的面积为12×14=3,∴3=12×π，∴π=3,∴π的近似值为3，故选：B．14．B【分析】先根据圆周角定理求出∠B及∠BAC的度数，再由等腰三角形的性质求出∠OAB的度数，进而可得出结论．【详解】解：∵∠D=32°，∴∠B=∠D=32°，∵BC是直径，∴∠BAC=90°，∵OA=OB，∴∠BAO=∠B=32°，∴∠OAC=∠BAC−∠BAO=90°−32°=58°．故选：B．【点睛】本题主要考查了圆周角定理、等腰三角形的性质等知识，熟练掌握相关知识是解题关键．15．A【分析】根据点与圆心的距离与半径的大小关系即可确定点P与⊙O的位置关系．【详解】解：∵⊙O的半径分别是3，点P到圆心O的距离为4，∴d>r，∴点P与⊙O的位置关系是：点在圆外．故选：A．【点睛】本题考查了点与圆的位置关系．注意若半径为r，点到圆心的距离为d，则有：当d>r时，点在圆外；当d=r时，点在圆上，当d<r时，点在圆内．16．D【分析】比较圆心到直线距离与圆半径的大小关系，进行判断即可．【详解】解：圆的直径是14，故半径为7．圆心与直线上某一点的距离是7，那么圆心到直线的距离可能等于7也可能小于7，因此直线与圆相切或相交．故选D．【点睛】本题主要考查直线与圆的位置关系，解题的关键是掌握：圆心与直线上某一点的距离是a时，圆心到直线的距离可能等于a也可能小于a．17．D【分析】三角形的外心是三边垂直平分线的交点，设△ABC的外心为M，由B，C的坐标可知M必在直线x=1上，由图可知线段AC的垂直平分线经过点(1,0)，由此可得M(1,0)，过点M作MD⊥BC于点D，连接MB，由勾股定理求出MB的长即可．【详解】解：设△ABC的外心为M，∵B(−2,−2)、C(4,−2)，=1上，∴M必在直线x=−2+42由图可知，线段AC的垂直平分线经过点(1,0)，∴M(1,0)，如图，过点M作MD⊥BC于点D，连接MB，Rt△MBD中，MD=2，BD=3，由勾股定理得：MB=MD2+BD2=22+32=13，即△ABC外接圆半径的长为13．故选D．【点睛】本题考查求三角形外接圆的半径，能够根据网格和三角形顶点坐标判断出△ABC外心的位置是解题的关键．18．A【分析】依据切线的判定定理“经过半径的外端且垂直于这条半径的直线”或“圆心到直线的距离等于半径”进行判断即可．【详解】解：A、OP=5，不能判定直线AB与⊙O相切，符合题意；B、由∠APO=∠BPO，得到OP⊥AB，且点P在⊙O上，能判定直线AB与⊙O相切，不符合题意；C、点O到直线AB的距离是5，等于半径，能判定直线AB与⊙O相切，不符合题意；D、OP⊥AB且点P在⊙O上，能判定直线AB与⊙O相切，不符合题意；故选：A．【点睛】本题考查了切线的判定；熟练掌握切线的判定是解题的关键．19∴∵∴∴20点21．A【分析】本题考查了点与圆的位置关系的应用，注意：已知⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离是d，①当r>d时，点P在⊙O内，②当r=d时，点P在⊙O上，③当r<d时，点P在⊙O外．根据以上内容判断即可．【详解】解：∵⊙O的半径为4，PO=3，∵3<4，∴点P与⊙O的位置关系是点P在⊙O内部，故选：A．22．C【分析】本题考查了直线与圆的位置关系、坐标与图形性质．直线与圆相离，直线到圆心的距离大于半径；直线与圆相交，直线到圆心的距离小于半径；直线与圆相切，直线到圆心的距离等于半径．将该点的横纵坐标绝对值分别与半径对比，若横坐标绝对值大于半径时，则y轴与该圆相离；若横坐标绝对值小于半径时，则y轴与该圆相交；若横坐标绝对值等于半径时，则y与该圆相切；若纵坐标绝对值大于半径时，则x轴与该圆相离；若纵坐标绝对值小于半径时，则x轴与该圆相交；若纵坐标绝对值等于半径时，则x与该圆相切．【详解】解：∵点(4,3)为圆心，4为半径的圆，则有4=4，3<4，∴这个圆与y轴相切，与x轴相交．故选：C．23．C【分析】根据直角三角形的性质可求出CE=1，再根据垂径定理可求出CD．【详解】解：∵⊙O的直径AB垂直于弦CD，CD∴CE=DE=12∵∠A=30°，AC=2，∴CE=1∴CD=2．故选：C．【点睛】本题考查了直角三角形的性质，垂径定理等知识点，能求出CE=DE是解此题的关键．24．C【分析】设正六边形的中心是O，一边是AB，过O作OG⊥AB于G，在直角△OAG中，根据三角函数即可求得边长AB，从而求出周长．【详解】解：如图，在∴25∴∴∵则26【详解】如图，连接AD，BC，交于O点，∵∠BDC=90°，∴BC是直径，∴BC=CD2+BD2=22+(23)2=4，∵四边形ABDC是矩形，∴OC=OD=12BC=2，∵CD=2，∴OC=OD=CD，∴ΔCOD是等边三角形，∴∠COD=60°，∴门洞的圆弧所对的圆心角为360°−60°=300°，∴改建后门洞的圆弧长是300°π×12 BC180°=300°π×12×4180°=103π(m)，故选：C【点睛】本题考查了弧长公式，矩形的性质以及勾股定理的应用，从实际问题转化为数学模型是解题的关键．27．C【分析】利用直线与圆的位置关系的判断方法得到直线l与⊙O相交，然后根据相离的定义对各选项进行判断．【详解】∵⊙O的的半径为5，圆心O到直线l的距离为4，∴圆心O到直线l的距离小于半径，∴直线l与⊙O相交，∴直线l与⊙O有2个公共点．故选：C．【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系：设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则当直线l 与⊙O相交⇔d<r；当直线l与⊙O相切⇔d=r；当直线l与⊙O相离⇔d>r；熟练掌握直线与圆的位置关系是解本题的关键．28．A【分析】圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,当d＞r时，圆与直线相离，直线与圆没有交点，当d=r 时，圆与直线相切，直线与圆有一个交点，d＜r时，圆与直线相交，直线与圆有两个交点，根据原理可得答案．【详解】解：∵⊙O的半径等于r为8，圆心O到直线l的距离为d为6，∴d＞r，∴直线l与⊙O相离，∴直线l与⊙O的公共点的个数为0，故选A．【点睛】本题考查的是圆与直线的位置关系，圆与直线的位置关系有相离，相交，相切，熟悉三种位置关系对应的公共点的个数是解本题的关键．29．B【详解】试题分析：设母线长为R，底面半径为r，∴∵∴∴∴30当∴∴031∴MO=22+22=22．∵⊙M的半径为2，且22>2，∴点O在⊙M外．故选：A．32．42【分析】本题考查了圆锥的计算，正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键，理解圆锥的母线长是扇形的半径，圆锥的底面圆周长是扇形的弧长．连接BC，根据扇形圆心角为90°，得到B,O,C三点共线，BC为⊙O的直径，首先求得扇形的弧长，再求出圆锥的母线长，然后利用勾股定理求出BC即可．【详解】解：如图，连接BC，∵∠BAC=90°，∴B,O,C三点共线，BC为⊙O的直径，∵围成圆锥的底面半径为1，∴BC=1×2π=2π，=2π，∵90×2π⋅AB360∴AB=4，∵AC=AB=4，∴BC=AB2+AC2=42，∴该圆形铁皮⊙O的直径是42，故答案为：42．33．42【分析】先求出扇形弧长，再求出圆锥的底面半径，再根据勾股定理即可出圆锥的高．=4πcm【详解】圆心角为120°，半径为6cm的扇形的弧长为120×6π180∴圆锥的底面半径为4π÷2π=2，故圆锥的高为62−22=42cm故答案为：42【点睛】此题主要考查圆的弧长及圆锥的底面半径，解题的关键是熟知圆的相关公式．34．102°/102度【分析】本题主要考查了切线长定理，解题的关键是熟练掌握切线长定理及其推论．令四边形ABCD 与⊙O分别相切于点E、F、G、H，连接OE,OF,OG,OH，通过证明∠1=∠2，∠3=∠4,∠5=∠6,∠7=∠8即可求解．【详解】解：令四边形ABCD与⊙O分别相切于点E、F、G、H，连接OE,OF,OG,OH，∵ABCD是⊙O的外切四边形，∴AE=AF，∵OE=OF,OA=OA，∴△OAE≌△OAF，∴∵∴∴∴352π∴n=144，∴圆锥的侧面展开图的圆心角的度数为144°，故答案为：144°．36．30°/30度【分析】本题考查了圆周角定理，根据在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等可得结论．【详解】解：∵AD所对的圆周角是∠C,∠B，∴∠B =∠C =30°故答案为：30°．37．24【分析】根据圆周角定理得BC 为⊙O 的直径，即BC =2，所以AB =2 ，设该圆锥的底面圆的半径为rm ，根据弧长公式得到2πr ＝90×π×2180，然后解方程即可．【详解】解：∵∠BAC =90°，∴BC 为⊙O 的直径，即BC =2m ，∵AB =AC ，∴AB =2 ，设该圆锥的底面圆的半径为r ，根据题意得2πr ＝90×π×2180，解得r =24 ，即该圆锥的底面圆的半径为24m ．故答案为24．【点睛】本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．解题的关键是弄清扇形弧长和底面圆的周长的关系．38．38°/38度【分析】此题主要考查了圆周角定理，三角形外角和定理等知识，解题关键是熟知圆周角定理的相关知识．先根据圆周角定理得出∠B =∠C =18°，再由三角形外角和定理可知∠BDP =∠BPC−∠B =70°−18°=52°，再根据直径所对的圆周角是直角，即∠ADB =90°，然后利用∠ADB =∠ADC +∠BDP 进而可求出∠ADC ．【详解】解：∵∠C =18°，AD =AD ，∴∠B =∠C =18°，∵∠BPC =70°，∴∠BDP =∠BPC−∠B =70°−18°=52°，又∵AB 为直径，即∠ADB =90°，∴∠ADC =∠ADB−∠BDP =90°−52°=38°，故答案为：38°．39．3±2【分析】本题考查了勾股定理和垂径定理，解答此题时要注意进行分类讨论，不要漏解．由于弦AB 与CD 的具体位置不能确定，故应分两种情况进行讨论：①弦AB 与CD 在圆心同侧；②弦AB 与CD 在圆心异侧；作出半径和弦心距，利用勾股定理和垂径定理求解即可．【详解】解：①当弦AB 与CD 在圆心同侧时，如图，∵∴∵∴∵∴∴②EF 40．28/182【分析】本题主要考查了求圆锥底面圆半径，90度的圆周角所对的弦是直径．连接BC ，如图，根据圆周角定理得BC 为⊙O 的直径，即BC =2，所以AB =2，设该圆锥的底面圆的半径为r ，根据弧长公式得到方程即可求得．【详解】解：连接BC ，如图，∵∠BAC =90°，∴BC 为⊙O 的直径，即BC =1m ，∴AB =AC =22BC =22m ，设该圆锥的底面圆的半径为r m ，∴2πr =90π×22180，解得r =28，即该圆锥的底面圆的半径为28m ．故答案为：28．41．65°或115°【分析】本题考查的是切线的性质定理，圆周角定理的应用，圆的内接四边形的性质．如图，连接OA ，OB ，利用切线的性质结合四边形的内角和定理求解∠AOB =130°，再分两种情况讨论，结合圆周角定理与圆的内接四边形的性质可得答案．【详解】解：如图，连接OA ，OB ，C 1，C 2（即C ）分别在优弧与劣弧上，∵ PM ，PN 分别与⊙O 相切于A ，B 两点，∴∠PAO =∠PBO =90°，∵∠P =50°，∴∠AOB =360°−90°−90°−50°=130°，∴∠AC 1B =12∠AOB =65°，∠AC 2B =180°−65°=115°．故答案为：65°或115°．42．45°或135°【分析】根据题意画出图形,先判断出∠AOB=90o ,再分两种情况用同弧所对的圆心角和圆周角的关系确定和圆的内接四边形的性质即可.【详解】∵OA=OB=1，AB=2，∴OA2+OB2=AB2，△AOB是直角三角形，∴∠AOB=90°，当点C在优弧AB上时，∠AOB=45°，∠ACB=12∠∴∴43∴∴∴故答案为：110°．【点睛】本题考查了三角形的内切圆和内心，正确证明∠BAO+∠ABO=1（∠BAC+∠ABC）是关键．244．6π【分析】根据圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长和扇形的面积公式求解．×2π×2×3＝6π．【详解】解：该圆锥的侧面积＝12故答案为6π．【点睛】本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．45．72°【分析】连接OC，如图，先利用切线的性质得到∠OCE=90°，则根据三角形内角和得到∠E+∠EOC=90°，再根据圆周角定理得到∠EOC=2∠D，加上∠E=3∠D，所以3∠D+2∠D=90°，从而可求出∠D的度数，然后利用三角形外角性质可计算出∠DCF的度数．本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径．也考查了圆周角定理．【详解】解：连接OC，如图，∵直线EF与⊙O相切于点C，∴OC⊥EF，∴∠OCE=90°，∴∠E+∠EOC=90°，∵∠EOC=2∠D，∠E=3∠D，∴3∠D+2∠D=90°，解得∠D=18°，∴∠E=54°，∴∠DCF=∠D+∠E=18°+54°=72°．故答案为：72°．π46．53【分析】本题考查了弧长的计算，翻折变换(折叠问题)，由折叠的性质推知△ODB是等边三角形是解答此题的关键.如图，连接OD.根据折叠的性质、圆的性质推知△ODB是等边三角形，则易求∠AOD=110°−∠DOB=50°，然后由弧长公式弧长的公式l=nπr来求弧AD的长.180【详解】解：如图, 连接OD.根据折叠的性质知，OB=DB.又∵OD=OB,∴OD=OB=DB, 即△ODB是等边三角形，∴∵∴∴47∴∵∴48∠BOD＝69°，∴∠A＝12∴∠BCD＝180°﹣∠A＝111°，∴∠DCE＝180°﹣∠BCD＝69°．故答案为：69°．【点睛】此题考查了圆周角定理与圆的内接四边形的性质．此题比较简单，解题的关键是注意掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半与圆内接四边形的对角互补定理的应用．49．253/813【分析】设圆的半径为r cm ，连接OB 、OA ，过点A 作AD ⊥OB ，垂足为D ，利用勾股定理，在Rt △AOD 中，得到r 2＝（r −6）2＋82，求出r 即可．【详解】解：连接OB 、OA ，过点A 作AD ⊥OB ，垂足为D ，如图所示：∵CB 与⊙O 相切于点B ，∴OB ⊥CB ，∴∠CBD =∠BDA =∠ACB =90°，∴四边形ACBD 为矩形，∴AD =CB =8，BD =AC =6，设圆的半径为r cm ，在Rt △AOD 中，根据勾股定理可得：OA 2=OD 2+AD 2，即r 2＝（r −6）2＋82，解得：r =253，即⊙O 的半径为253cm ．故答案为：253．【点睛】本题主要考查了切线的性质，矩形的判定和性质，勾股定理，作出辅助线，构造直角三角形，利用勾股定理列出关于半径r 的方程，是解题的关键．50．80°/80度【分析】首先连接OB ，OC ，由PB ，PC 是⊙O 的切线，利用切线的性质，即可求得∠PBO =∠PCO =90∘，又由圆周角定理可得：∠BOC =2∠BAC ，继而求得∠BPC 的度数．【详解】解：连接OB ，OC ，∵PB ，PC 是⊙O 的切线，∴OB ⊥PB ，OC ⊥PC ，∴∠PBO =∠PCO =90°，∵∠BOC =2∠BAC =2×50°=100°，∴∠BPC=360°−∠PBO−∠BOC−∠PCO=360°−90°−100°−90°=80°故答案为：80°．51∵∴∵∴∴和定理的应用，求解∠AOB=122°是解本题的关键.52．332π【分析】设圆的半径为r，先分别求出圆的面积和正六边形的面积，再利用概率公式即可得．【详解】解：如图，设圆的圆心为点O，半径为r，过点O作OC⊥AB于点C，连接OA,OB，则圆的面积为πr 2，OA =OB =r ，∵图中的六边形是正六边形，∴∠AOB =360°6=60°，∴△AOB 是等边三角形，∴AB =OA =r,AC =12AB =12r,OC =OA 2−AC 2=32r ，∴正六边形的面积为6S △AOB =6×12AB ⋅OC =6×12r ⋅32r =332r 2，则飞镖落在正六边形内的概率是332r 2πr 2=332π，故答案为：332π．【点睛】本题考查了求概率、圆与正六边形等知识点，熟练掌握概率的求法是解题关键．53．15°【分析】根据平行四边形的性质和圆的半径相等得到△AOB 为等边三角形，根据等腰三角形的三线合一得到∠BOF ＝∠AOF ＝30°，根据圆周角定理计算即可．【详解】解答：连接OB ，∵四边形ABCO 是平行四边形，∴OC =AB ，又OA =OB =OC ，∴OA =OB =AB ，∴△AOB 为等边三角形.∵OF ⊥OC ,OC ∥AB ，∴OF ⊥AB ，∴∠BOF =∠AOF =30°.由圆周角定理得∠BAF =12∠BOF =15∘ ，故答案为15°.。

环形的面积六年级数学——《圆》常见题型

环形的面积六年级数学——《圆》常见题型1.（1）一个环形玉佩，它的外圆半径是4厘米，内圆半径是3厘米，这件玉佩的面积是多少平方厘米？（2）一个圆形的菜地的半径是9米,在它的周围加宽一米后,现在菜在面积比原来增加了多烽平方米?2.（1）一块环形的铁片，外圆半径是0.5米,内圆半径是0.3米,它的面积是多少平方米?（2）在一个半径为3米的圆形花坛的外面,绕周围修一条宽1米的环形小路,这条小路的面积是多少平方米?3.（1）一根钢管的横截面外圆的半径是6厘米,内圆的半径是4厘米,求它的横截面积?（2）在一个半径是3米的大花坛的周围用石子铺一条2米宽的小路,如果每平方米用石子0.2吨,共需要石子多少吨?4.（1）一个圆环的外直径是16厘米,内直径是10厘米,圆环的面积是多少? （2）画一个圆形,要求内圆半径进2厘米,内圆半径比外圆半径少0.5厘米,求它的面积.5.（1）一个直径是20厘米的圆形纸片,在它的正中心剪掉一个半径是5厘米的圆,剩余的部分的面积是多少平方厘米? （2）校园圆形花池的半径是 6米,在花池的周围修一条 1米宽的水泥路,求水泥路的面积是多少平方米?6.（1）一个环形,外圆的半径是18厘米,内圆的直径是6厘米,这个圆环的面积是多少? （2）校内有一个圆形的花坛,直径是10米,绕花坛一周有一条宽2米的小路,小路的面积是多少平方米?7.（1）圆的半径由6厘米增加到9厘米,圆的面积增加了（）平方厘米. （2）一个花坛的直径为6米,在它的周围铺一条宽1米的小路,这条路的面积是多少平方米?8.（1）一个环形铁片，它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米。

它的面积是多少平方厘米？（2）直径为8米的圆形的花坛外面有一条宽1米的环形小路,求小路的面积和外周长?9.（1）一个圆环，内圆半径是5厘米，外圆半径是7厘米，它的面积是( )平方厘米。

（2）在一条直径10米的圆形花坛的周围，铺设一条宽2米的环形石子小路，求这条小路的面积。

圆的题型训练

《圆》常见题型题型一:圆的周长问题(1)计算圆的周长时，已知半径r，则c=( );已知直径d，则C=( )(2)圆的周长是它直径的( )倍(3)一个圆形纸片的半径是3厘米，圆的周长是( )厘米(4)若两个圆的直径相差3厘米，周长相差( )厘米(5) (判断)π=3.14 ( )(6)(判断)大圆的圆周率大于小圆的圆周率( )(7)一个圆的周长是12.56厘米，则圆的半径是( )厘米题型二:圆的半径比、周长比、面积比(1)一个圆的半径扩大2倍，直径扩大( )倍，周长扩大( )倍，面积扩大( )倍(2)两个圆的直径比是2:3，周长比是( ):( )，面积比是( ):( )(3)大圆周长是小圆周长的，大圆与小圆的面积比是( ):( )(4) 大圆的半径是5厘米,小圆的半径是2厘米,大圆周长:小圆周长=( ):( )(5)(判断)一个圆的直径扩大3倍，圆的面积扩大到原来的3倍( )(6)(判断)若大圆的半径是小圆半径的2倍，则大圆周长是小圆周长的4倍( )(7)大圆周长是小圆周长的5倍，小圆直径相当于大圆直径的( )倍题型三:半圆的周长(1) (判断)把一个圆沿着直径切割成两个相同的半圆，半圆的周长是大圆周长的一半( )(2)把一张圆形纸片分割成两个半圆之后，周长增加了12厘米(3)一个半圆的直径是5厘米，半圆的周长是( )厘米(4)圆的周长是2πr，则半圆的周长是( )(5)(判断)一个圆的周长是12.56cm，半圆的周长是10.28cm( )题型四:长方形、正方形中切割最大的圆(1)在一个长12厘米，宽8厘米的长方形纸片上切割一个最大的圆，圆的面积是( )平方厘米(2)在一张边长是4厘米的正方形纸片上裁剪一个最大的圆，圆的面积是( )平方厘米(3)在一张边长是8厘米的正方形纸片上裁剪一个最大的圆后，剩下纸片的面积是( )平方厘米题型五:长方形上切割几个圆的问题(1)在一张长10厘米，宽5厘米的长方形纸片上裁剪半径是1厘米的圆，最多可以裁剪( )个(2)在一张边长是112厘米的正方形纸片上裁剪直径是15厘米的圆，最多可以裁剪出( )个(3)在一个边长是4分米的正方形铁皮上，裁剪半径是1分米的圆，最多可以裁剪( )个题型六:圆的面积推导过程(1)把一个半径是4厘米的圆切割成很多一样的小扇形，拼接成一个近似长方形的图形，长方形的长相当于圆的( )，宽相当于圆的( )(2)把一个圆形切割成无数个小扇形拼接成一个近似长方形的图形，周长比原来增加了20厘米，圆的面积是( )平方厘米题型七:周长相同时，圆的面积最大(1)周长相等的长方形、正方形和圆，( )的面积最大A.正方形B、长方形 C.圆D.无法确定(2)奶奶用长20米的铁丝围成一个鸡窝，( )的面积最大A.正方形B、长方形 C.圆D.无法确定题型八:直径或半径变化引起周长和面积的变化(1) 圆的半径由2厘米增加到5厘米，面积增加( )平方厘米A.21πB.3πC.45πD.无法确定(2)一个周长是31.4厘米的圆，半径增加2厘米，面积增加( )平方厘米(3)一个直径是5厘米的圆，现直径增加了2厘米，圆的周长增加( )厘米题型八:半径、直径、轴对称之间的关系(1)(判断)圆的直径是半径的2倍 ( )(2)(判断)在同圆或等圆中，圆的半径是直径的一,( )(3)一个圆里有( )条直径，( )条半径(4) 圆的半径是4.5厘米，圆内最长的线段长( )厘米(5)(判断)圆的直径是圆的对称轴( )(6) (判断)两个端点都在圆上的线段一定是圆的直径( )(7)(判断)圆的直径和半径都是一条直线( )题型九:圆中方、方中圆(1)在一个边长是5厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的面积是( )平方厘米(2)在一个直径是5厘米的圆外画一个最大的正方形，正方形的面积是( )平方厘米(3)圆中画一个最大的正方形，圆的直径和正方形的( )相等，圆面积:正方形的面积=( ):( )(4)在一个正方形中画一个最大的圆，正方形的边长和圆的( )相等，圆的面积:正方形的面积=( ):( )(5)在一个边长是10厘米的正方形中画一个最大的圆，圆的面积是（）平方厘米。

圆的认识易错题六年级数学——《圆》常见题型

圆的认识易错题六年级数学——《圆》常见题型1.判断：三角形,四边形,圆都是平面图形.( ) 圆是一种曲线图形.( )2.圆是一种平面上的( ) 图形,将一张圆形纸片至少对折( )次可得到这个圆的圆心.3.判断：经过一点,可以画无数个圆( )4.三角形和四边形都是由( )围成的,圆是由( )围成的.5.时钟的分针转动一周形成的图形是( ).6.判断：一端在圆里,另一端在圆上的线段是半径｡ ( )7.半径是圆心到圆上任意一点的（）A.直线B.线段C.射线8.判断：经过圆心的线段就是圆的直径。

（）9.用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是圆的（）。

A、直径 B、半径 C、周长 D、面积10.判断：一个圆内,两条直径相交的点,是这个圆的圆心.( )11.通过圆心并且两端都在圆上的( )叫做直径.A直线B射线C线段12.判断：通过圆心的线段一定是直径.( )13.判断：两端都在圆上的线段叫做直径.( )14.判断：直径一定通过圆心.( )15.判断：半径是射线,直径是直线.( )16.直径是一条( )A直线B射线C线段17.判断：在一个圆里只有一条直径和两条半径.( )18.圆的半径有( )条.19.在同一个圆内,有( ) 条直径,( ) 条半径,它们都( ) 圆心.20.判断：在同一个圆内,直径的长度是半径长度的2倍,所以直径的条数比半径的条数多.( )21.判断：用圆规画圆时,圆规之间的距离是圆的直径.( )22.判断：一个圆有无数条直径.( )23.从( )到( )任意一点的线段叫半径.24.从圆心到圆上任意一点的( )叫做半径｡25.从圆心到圆上任意一点的线段叫做( )A.直径、B、半径、C、直线26.画圆时,固定的一点叫( )｡圆规两脚间的距离就是圆的( )｡27.判断：把一张圆形纸片对折若干次,所有折痕相交于圆心｡( )28.判断：连接圆内一点和圆上任意一点的线段叫做半径｡( )29.通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径.30.判断：通过圆心,且两端都在圆上的线段是直径｡ ( )31.判断：在一个圆里,两端都在圆上的线段叫做圆的直径｡( )32.判断：圆的直径是半径的2倍。

圆单元测试题及答案

圆单元测试题及答案一、选择题1. 圆的周长公式是（）。

A. C = πdB. C = 2πrC. C = 2πdD. C = πr2. 圆的面积公式是（）。

A. A = πr²B. A = πd²C. A = 2πrD. A = πd3. 一个圆的半径为3厘米，那么它的直径是（）厘米。

A. 6B. 9C. 12D. 184. 如果一个圆的周长是18.84厘米，那么它的半径是（）厘米。

A. 3B. 6C. 9D. 125. 圆心角的度数与它所对的弧长成正比，这个比例是（）。

A. 半径B. 直径C. 周长D. 面积二、填空题6. 一个圆的半径是4厘米，那么它的周长是________厘米。

7. 一个圆的直径是10厘米，那么它的面积是________平方厘米。

8. 如果一个圆的周长是25.12厘米，它的半径是________厘米。

9. 一个圆的半径增加2厘米，那么它的面积增加了________平方厘米。

三、简答题10. 解释什么是圆的切线，并给出切线的性质。

四、计算题11. 一个圆的半径为5厘米，求它的周长和面积。

12. 如果一个圆的周长是44厘米，求它的半径。

五、解答题13. 一个圆的直径是14厘米，求这个圆的面积。

答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、填空题6. 25.127. 78.58. 49. 12π三、简答题10. 圆的切线是指在圆上某一点处与圆相切的直线。

切线的性质包括：切线与圆在切点处的夹角为90度，且切线与圆只有一个交点。

四、计算题11. 周长= 2π × 5 = 31.4厘米，面积= π × 5² = 78.5平方厘米。

12. 半径 = 周长÷ 2π = 44 ÷ 2π ≈ 7厘米。

五、解答题13. 面积= π × (14 ÷ 2)² = 153.94平方厘米。

结束语：本单元测试题涵盖了圆的基本性质和公式，通过这些题目的练习，可以帮助学生更好地理解和掌握圆的相关概念和计算方法。

数学九年级上册《圆》单元测试题(附答案)

人教版数学九年级上学期《圆》单元测试【考试时间：90分钟满分：120分】一．选择题(共8小题)1．(2020•锦州一模)如图,在△ABC中,AB＝AC,以AB为直径作半圆O,交BC于点D,交AC于点E,若∠C＝72°,则∠DOE的度数是()A．30°B．35°C．36°D．40°2．(2020•新北区一模)如图,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠ABC＝50°,则∠BCD ＝()A．105°B．110°C．115°D．120°3．(2020•西宁一模)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足是点E,∠CAO＝22.5°,OC＝8,则弦CD的长为()A ．8√2B ．4√2C ．8√3D ．4√34．(2020•铜山区一模)如图,在平面直角坐标系中．点A 的坐标是(20,0),点B 的坐标是(16,0),点C ,D 在以OA 为直径的半圆M 上,四边形OCDB 是平行四边形．则点C 的坐标为( )A ．(1,7)B ．(2,6)C ．(2,7)D ．(1,6)5．(2020春•宜兴市校级月考)如图,▱ABCD 的三个顶点A 、B 、D 均在⊙O 上,且对角线AC 经过点O ,BC 与⊙O 相切于点B ,已知⊙O 的半径为6,则▱ABCD 的面积为( )A ．36B ．3845C ．54√3D ．72+72√556．(2020•内乡县一模)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 与AB 相交,连接CO ,过点D 作⊙O 的切线,与AB 的延长线交于点E ,若DE ∥AC ,∠BAC ＝40°,则∠OCD 的度数为( )A ．65°B ．30°C ．25°D ．20°7．(2020•拱墅区校级一模)如图,已知AB 是⊙O 的直径 P 为⊙O 外一点,PC 切⊙O 于C ,PB 与⊙O 交于A 、B 两点．若P A ＝1,PB ＝5,则PC ＝( )A ．3B ．√5C ．4D ．无法确定8．(2020•郯城县一模)如图,点A 、B 、C 在⊙O 上,若∠BAC ＝45°,OC ＝2,则图中阴影部分的面积是( )A ．π﹣2B ．π﹣4C ．23π−1D ．23π−2 二．填空题(共10小题)9．如图,AB ⊙O 的直径,CD 为⊙O 的弦,若AB ⊥CD 于E ,下列结论：①CE ＝DE ,②BĈ=BD ̂．③AC ̂=AD ̂,④AC ＝AD ．其中正确的有 (填序号)．10．⊙O 的弦AB 长为4√3cm ,弦AB 所对的圆心角为120°,则弦AB 的弦心距为 cm ．11．(2020•碑林区校级四模)如图,在正六边形ABCDEF 中,AB ＝1,BF 是正六边形ABCDEF 的一条对角线,则BF 的长为．12．如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P是劣弧AB上任意一点(与点B不重合),则∠BPC的度数为．13．如图,AB为⊙O的弦,点C在AB上,若AB＝4,OC=√2,∠OCB＝45°,则⊙O的半径为．14．如图,在直角平面坐标系中,⊙O是以原点为圆心、半径为4的圆,已知有一条直线y＝kx﹣2(k+1)与⊙O有两个交点A、B,则弦AB长的最小值为．15．如图,已知Rt△ABC中,∠C＝90°∠A＝36°,以C为圆心,CB为半径的圆交AB于P,则弧BP的度数是°．̂的中点,则四边形AOBC 16．如图,A、B是半径为3的⊙O上的两点,若∠AOB＝120°,C是AB的周长等于．17．如图,P A,PB是⊙O的两条切线,切点分别为A,B．连接OA,OB,AB,PO,PO与AB交于点C．若∠APB＝60°,OC＝1,则△P AB的周长为．18．(2020•碑林区校级四模)如图,正六边形ABCDEF的边长为2,则△ACE的周长为．三．解答题(共7小题)19．已知⊙O的半径为5,点A、B、C都在⊙O上,∠CAB的平分线交⊙O于点D．(1)如图1,若BC为⊙O的直径,AB＝6,求AC和BD的长；(2)如图2,若∠CAB＝60°,过圆心O作OE⊥BD于点E,求OE的长．20．如图,AB为圆O的直径,CD为弦,AM⊥CD于M,BN⊥CD于N．(1)求证：CM＝DN．(2)若AB＝10,CD＝8,求BN﹣AM的值．21．如图,在⊙O中,AD、BC相交于点E,OE平分∠AEC．(1)求证：AB＝CD；(2)如果⊙O的半径为5,AD⊥CB,DE＝1,求AD的长．22．如图,在△ABC中,AB＝AC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF＝AE,连接FB,FC．(1)求证：四边形ABFC是菱形；(2)若AD＝7,BE＝3,求⊙O和菱形ABFC的面积．23．已知：如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是AC上一动点,AG,DC的延长线交于点F,连接BC．(1)若AB＝4,∠B＝60°,求CD的长；(2)设∠DGF＝β°,∠BCD＝α°,求β关于α的函数表达式．24．(2020•通州区一模)如图,⊙O的圆心O在△ABC的边AC上,AC与⊙O分别交于C,D两点,⊙O与边AB相切,且切点恰为点B．(1)求证：∠A+2∠C＝90°；(2)若∠A＝30°,AB＝6,求图中阴影部分的面积．25．如图,在⊙O中,半径OA⊥OB,过点OA的中点C作FD∥OB交⊙O于D、F两点,且CD=√3,̂,交OB于E点．以O为圆心,OC为半径作CE(1)求⊙O的半径OA的长；(2)计算阴影部分的面积．答案与解析一．选择题(共8小题)1．(2020•锦州一模)如图,在△ABC中,AB＝AC,以AB为直径作半圆O,交BC于点D,交AC于点E,若∠C＝72°,则∠DOE的度数是()A．30°B．35°C．36°D．40°【考点】等腰三角形的性质和圆周角定理．【答案】C【解析】解：如图,连接AD．∵AB＝AC,∠C＝72°,∴∠ABC＝∠C＝72°．∴∠CAB＝36°．∵AB是圆O的直径,∴AD⊥BD．又∵AB＝AC,∴BD＝CD．∴AD是∠CAB的平分线,∴∠CAD=12∠CAB＝18°．∴∠DOE＝2∠CAD＝36°．故选：C．【小贴士】本题主要考查了圆周角定理,等腰三角形的性质,圆心角、弧、弦的关系等知识点,正确作出辅助线是解题的难点．2．(2020•新北区一模)如图,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠ABC＝50°,则∠BCD ＝()A．105°B．110°C．115°D．120°【考点】圆心角、弧、弦和圆周角定理．【答案】C【分析】连接AC,然后根据圆内接四边形的性质,可以得到∠ADC的度数,再根据点D是弧AC的中点,可以得到∠DCA的度数,直径所对的圆周角是90°,从而可以求得∠BCD的度数．【解析】解：连接AC,∵∠ABC＝50°,四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠ADC＝130°,∵点D是弧AC的中点,∴CD＝AC,∴∠DCA＝∠DAC＝25°,∵AB是直径,∴∠BCA＝90°,∴∠BCD＝∠BCA+∠DCA＝115°,故选：C．3．(2020•西宁一模)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足是点E,∠CAO＝22.5°,OC＝8,则弦CD的长为()A．8√2B．4√2C．8√3D．4√3【考点】垂径定理和圆周角定理．【答案】A【分析】先根据垂径定理得到CE＝DE,再根据圆周角定理得到∠BOC＝2∠A＝45°,则△OCE为等腰直角三角形,所以CE=√22OC＝4√2,从而得到CD的长．【解析】解：∵CD⊥AB,∴CE＝DE,∵∠BOC＝2∠A＝2×22.5°＝45°,∴△OCE为等腰直角三角形,∴CE=√22OC=√22×8＝4√2,∴CD＝2CE＝8√2．故选：A．4．(2020•铜山区一模)如图,在平面直角坐标系中．点A的坐标是(20,0),点B的坐标是(16,0),点C,D在以OA为直径的半圆M上,四边形OCDB是平行四边形．则点C的坐标为()A．(1,7)B．(2,6)C．(2,7)D．(1,6)【考点】平行四边形的性质和圆周角定理．【答案】B【解析】解：如图,连接OD,AD,DM,作DF⊥OA于F．∵A(20,0),B(16,0),∴OA＝20,OB＝16,∴AB＝20﹣16＝4,∵四边形ABCD 是平行四边形,∴CD ∥OB ,CD ＝OB ＝16,OC ＝BD ,∴∠CDO ＝∠DOA ,∴OĈ=AD ̂, ∴OC ＝AD ＝BD ,∵DF ⊥BA ,∴BF ＝F A ＝2,∴OF ＝18,∴在Rt △DMF 中．DF =√DM 2−MF 2=√102−82=6,∴D (18,6),C (2,6),故选：B ．【小贴士】平行四边形的性质,圆周角定理,垂径定理,解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型．5．(2020春•宜兴市校级月考)如图,▱ABCD 的三个顶点A 、B 、D 均在⊙O 上,且对角线AC 经过点O ,BC 与⊙O 相切于点B ,已知⊙O 的半径为6,则▱ABCD 的面积为( )A ．36B ．3845C ．54√3D ．72+72√55【考点】圆周角定理和切线的性质．【答案】C【分析】连接OB ,延长BO 交AD 于E ,如图,先根据切线的性质得OB ⊥BC ,再利用平行四边形的性质得AD∥BC,AD＝BC,所以BE⊥AD,接着根据垂径定理得到AE＝DE,然后证明△AOE∽△COB,利用相似比求出OE＝3,OC＝12,则根据勾股定理可计算出BC,然后利用平行四边形的面积公式求解．【解析】解：连接OB,延长BO交AD于E,如图,∵BC与⊙O相切于点B,∴OB⊥BC,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,AD＝BC,∴BE⊥AD,∴AE＝DE=12AD=12BC,∵AE∥BC,∴△AOE∽△COB,∴OEOB =OAOC=AEBC=12,∴OE=12OB＝3,OC＝2OA＝12,在Rt△OCB中,BC=√122−62=6√3,∴▱ABCD的面积＝BE•BC＝(3+6)×6√3=54√3．故选：C．6．(2020•内乡县一模)如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交,连接CO,过点D作⊙O的切线,与AB的延长线交于点E,若DE∥AC,∠BAC＝40°,则∠OCD的度数为()A．65°B．30°C．25°D．20°【考点】圆周角定理和切线的性质．【答案】C【分析】连接OD,如图,先利用平行线的性质得∠E＝∠BAC＝40°,再根据切线的性质得OD⊥DE,则可计算出∠DOE＝50°,接着根据圆周角定理得到∠BOC＝2∠A＝80°．然后根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算∠OCD的度数．【解析】解：连接OD,如图,∵DE∥AC,∴∠E＝∠BAC＝40°,∵DE为切线,∴OD⊥DE,∴∠DOE＝90°﹣40°＝50°,∵∠BOC＝2∠A＝80°．∴∠COD＝80°+50°＝130°,∵OC＝OD,∴∠OCD＝∠ODC=12(180°﹣130°)＝25°．故选：C．7．(2020•拱墅区校级一模)如图,已知AB是⊙O的直径P为⊙O外一点,PC切⊙O于C,PB 与⊙O交于A、B两点．若P A＝1,PB＝5,则PC＝()A．3B．√5C．4D．无法确定【考点】切线的性质．【答案】B【分析】求出半径的长,求出PO长,根据切线的性质求出∠PCO＝90°,再根据勾股定理求出即可．【解析】解：∵P A＝1,PB＝5,∴AB＝PB﹣P A＝4,∴OC＝OA＝OB＝2,∴PO＝1+2＝3,∵PC切⊙O于C,∴∠PCO＝90°,在Rt△PCO中,由勾股定理得：PC=√PO2−OC2=√32−22=√5,故选：B．【小贴士】圆的切线垂直于过切点的半径．8．(2020•郯城县一模)如图,点A 、B 、C 在⊙O 上,若∠BAC ＝45°,OC ＝2,则图中阴影部分的面积是( )A ．π﹣2B ．π﹣4C ．23π−1D ．23π−2 【考点圆周角定理和扇形面积的计算．【答案】A【分析】根据S 阴＝S 扇形OBC ﹣S △OBC ,计算即可．【解析】解：∵∠BOC ＝2∠BAC ＝90°,∴S 阴＝S 扇形OBC ﹣S △OBC =90⋅π⋅22360−12×2×2＝π﹣2,故选：A ．【小贴士】本题考查扇形的面积,圆周角定理,三角形的面积等知识,属于中考常考题型．二．填空题(共10小题)9．如图,AB ⊙O 的直径,CD 为⊙O 的弦,若AB ⊥CD 于E ,下列结论：①CE ＝DE ,②BĈ=BD̂．③AC ̂=AD ̂,④AC ＝AD ．其中正确的有 ①②③④ (填序号)．【考点】圆心角、弧、弦的关系．【答案】①②③④．【分析】根据垂径定理得到CE＝DE,BĈ=BD̂,AĈ=AD̂,根据圆心角、弧、弦的关系定理得到AC＝AD,得到答案．【解析】解：∵AB⊙O的直径,CD为⊙O的弦,AB⊥CD,∴CE＝DE,BĈ=BD̂,AĈ=AD̂,①②③正确,∵AĈ=AD̂,∴AC＝AD,④正确,10．⊙O的弦AB长为4√3cm,弦AB所对的圆心角为120°,则弦AB的弦心距为2cm．【考点】垂径定理和圆心角、弧、弦的关系．【答案】2【分析】OC⊥AB于C,如图,根据垂径定理得AC=12AB＝2√3,再利用∠A＝∠B,∠AOB＝120°,得到∠A＝30°,然后根据含30度的直角三角形三边的关系可计算出OC=√33AC＝2．【解析】解：作OC⊥AB于C,如图,∴AC＝BC=12AB＝2√3cm,∵OA＝OB,∴∠A＝∠B,而∠AOB＝120°,∴∠A＝30°,∴OC=√33AC=√33×2√3=2,即AB的弦心距为2cm．故答案为：2．11．(2020•碑林区校级四模)如图,在正六边形ABCDEF中,AB＝1,BF是正六边形ABCDEF的一条对角线,则BF的长为√3．【考点】正多边形和圆．【答案】见试题解析内容【分析】根据正多边形的性质得出AB＝AF,求出∠BAF度数,解直角三角形即可得到结论．【解析】解：∵六边形ABCDEF是正六边形,∴AB＝AF,∠BAF=(6−2)×180°6=120°,∴∠AFB＝∠ABF=12(180°﹣∠BAF)＝30°,过A作AH⊥BF于H,则∠AHB＝90°,BF＝2BH,∵AB＝1,∴BH=√32AB=√32,∴BF＝2BH=√3,故答案为：√3．12．如图,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,点P是劣弧AB上任意一点(与点B不重合),则∠BPC的度数为45°．【考点】正多边形和圆．【答案】45°【分析】接OB,OC,根据四边形ABCD是正方形可知∠BOC＝90°,再由圆周角定理即可得出结论．【解析】解：连接OB,OC,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BOC＝90°,∴∠BPC=12∠BOC＝45°．故答案为：45°．【小贴士】本题考查的是圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解析此题的关键．13．如图,AB为⊙O的弦,点C在AB上,若AB＝4,OC=√2,∠OCB＝45°,则⊙O的半径为√5．【考点】勾股定理和垂径定理．【答案】√5【分析】作OD⊥AB,连接OB,据此得BD=12AB＝2,根据OC=√2,∠OCB＝45°得OD＝1,利用勾股定理可得答案．【解析】解：如图,过点O作OD⊥AB于点D,连接OB,则BD=12AB＝2,∵OC=√2,∠OCB＝45°,∴OD＝1,则OB=√OD2+BD2=√12+22=√5,故答案为：√5．14．如图,在直角平面坐标系中,⊙O是以原点为圆心、半径为4的圆,已知有一条直线y＝kx﹣2(k+1)与⊙O有两个交点A、B,则弦AB长的最小值为4√2．【考点】一次函数图象上点的坐标特征和垂径定理．【答案】4√2【分析】如图,设⊙O交x轴于D(4,0),交y轴于C(0,﹣4),连接OE．而直线y＝kx﹣2(k+1),经过定点E(2,﹣2),由OE⊥CD,推出当直线AB与直线CD重合时,弦CD的值最小．【解析】解：如图,设⊙O交x轴于D(4,0),交y轴于C(0,﹣4),连接OE．∵CD的中点E(2,﹣2),又∵直线y＝kx﹣2(k+1),经过定点E(2,﹣2),∵OE⊥CD,∴当直线AB与直线CD重合时,弦CD的值最小,最小值为4√2,故答案为4√2．【小贴士】本题考查垂径定理,一次函数的应用,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型．15．如图,已知Rt△ABC中,∠C＝90°∠A＝36°,以C为圆心,CB为半径的圆交AB于P,则弧BP的度数是72°．【考点】圆心角、弧、弦的关系．【答案】72【分析】连CP,由∠C＝90°∠A＝36°,根据互余求得∠B＝90°﹣36°＝54°,又根据等腰三角形的性质得∠CPB＝∠B＝54°,再根据三角形的内角和定理得到∠PCB＝180°﹣54°﹣54°＝72°,最后根据圆心角的度数等于它所对的弧的度数得到即可弧BP的度数．【解析】解：连CP,如图,∵∠C＝90°∠A＝36°,∴∠B＝90°﹣36°＝54°,又∵CB＝CP,∴∠CPB＝∠B＝54°,∴∠PCB＝180°﹣54°﹣54°＝72°,∴弧BP的度数＝72°．故答案为72．̂的中点,则四边形AOBC 16．如图,A、B是半径为3的⊙O上的两点,若∠AOB＝120°,C是AB的周长等于12．【考点】等边三角形的判定与性质和圆心角、弧、弦的关系．【答案】12．【分析】通过等弧所对的圆心角相等和∠AOB＝120°,得到△AOC和△BOC都是等边三角形,再求出四边形AOBC的周长．̂的中点【解析】解：∵C是AB∴∠AOC＝∠BOC,而∠AOB＝120°∴∠AOC＝∠BOC＝60°∴△AOC和△BOC都是等边三角形∴OA＝OB＝CA＝CB＝3所以四边形AOBC的周长等于12．故填12．17．如图,P A,PB是⊙O的两条切线,切点分别为A,B．连接OA,OB,AB,PO,PO与AB交于点C．若∠APB＝60°,OC＝1,则△P AB的周长为6√3．【考点】切线的性质．【答案】6√3【分析】根据切线的性质得到OA⊥P A,OB⊥PB,OP平分∠APB,P A＝PB,推出△P AB是等边三角形,根据直角三角形的性质求出AC,由AB＝2AC,于是得到结论．【解析】解：∵P A、PB是⊙O的两条切线,∴OA⊥P A,OB⊥PB,OP平分∠APB,P A＝PB,∵∠APB＝60°,∴△P AB是等边三角形,AB＝2AC,PO⊥AB,∴∠P AB＝60°,∴∠OAC＝∠P AO﹣∠P AB＝90°﹣60°＝30°,∴AO＝2OC,∵OC＝1,∴AO＝2,∴AC=√3,∴AB＝2AC＝2√3,∴△P AB的周长＝6√3．故答案为：6√3．18．(2020•碑林区校级四模)如图,正六边形ABCDEF的边长为2,则△ACE的周长为6√3．【考点】正多边形和圆．【答案】6√3【解析】解：作BG⊥AC,垂足为G．如图所示：则AC＝2AG,∵AB＝BC,∴AG＝CG,∵六边形ABCDEF是正六边形,∴∠ABC＝120°,AB＝BC＝2,∴∠BAC＝30°,∴AG＝AB•cos30°＝2×√32=√3,∴AC＝2×√3=2√3,∴△ACE的周长为3×2√3=6√3．故答案为6√3．三．解析题(共7小题)19．已知⊙O的半径为5,点A、B、C都在⊙O上,∠CAB的平分线交⊙O于点D．(1)如图1,若BC为⊙O的直径,AB＝6,求AC和BD的长；(2)如图2,若∠CAB＝60°,过圆心O作OE⊥BD于点E,求OE的长．【考点】圆周角定理．【解析】解：(1)如图1,∵BC为⊙O的直径,∴BC＝10,且∠BAC＝∠BDC＝90°,则在Rt△ABC中,BC＝10,AB＝6,∴AC=√BC2−AB2=8,又∵AD是∠CAB的平分线∴∠CAD＝∠BAD,̂=BD̂,∴CD∴CD＝BD,∴△BDC是等腰直角三角形,∵BC＝10∴BD=5√2；(2)如图2,连接BO,DO,∵AD是∠CAB的平分线,∠CAB＝60°,∴∠BAD＝30°,∴∠BOD＝2∠BAD＝60°,又∵OB＝OD,∴△BOD是等边三角形,又∵OE⊥BD,∴∠BOE＝30°,BE＝BD,又∵OB＝5,∴BE=12OB=52,∴OE=√OB2−BE2=√52−(52)2=52√3．【小贴士】解题的关键是学会添加常用辅助线．20．如图,AB为圆O的直径,CD为弦,AM⊥CD于M,BN⊥CD于N．(1)求证：CM＝DN．(2)若AB＝10,CD＝8,求BN﹣AM的值．【考点】勾股定理和垂径定理．【解析】(1)证明：过O作OF⊥CD于F,∵AM⊥CD于M,BN⊥CD于N,∴AM∥FO∥NB,∵OA ＝OB ,∴MF ＝NF ,∵OF ⊥CD ,O 为圆心,∴CF ＝FD ,∴CF ﹣MF ＝FD ﹣FN ,即MC ＝ND ；(2)解：连结OD ,∵AB ＝10,CD ＝8,∴OD ＝5,FD ＝4,∴OF ＝3,设OE ＝x ,则EB ＝x +5,AE ＝5﹣x ,∵NB ∥FO ,∴△EBN ∽△EOF ,∴BN OF =BE OE ,即BN ：3＝(5+x )：x ,∴BN =15+3x x,① ∵MA ∥FO ,∴△AME ∽△OFE ,∴AM ：3＝(5﹣x )：x ,∴AM =15−3x x ② 两式相减即可得到,BN ﹣AM ＝6．21．如图,在⊙O中,AD、BC相交于点E,OE平分∠AEC．(1)求证：AB＝CD；(2)如果⊙O的半径为5,AD⊥CB,DE＝1,求AD的长．【考点】垂径定理和圆心角、弧、弦的关系．̂=BĈ,【分析】(1)过点O作OM⊥AD,ON⊥BC,从而得出OM＝ON,根据垂径定理可得出AD̂=CD̂,继而得出结论．然后可得AB(2)先判断OM＝ME,然后利用勾股定理得出AM的方程,解出后,根据AD＝2AM,即可得出答案．【解析】证明：(1)过点O作OM⊥AD,ON⊥BC,∵OE平分∠AEC,∴OM＝ON,̂=BĈ,AD̂−BD̂=BĈ−BD̂,即AB̂=CD̂,∴AD∴AB＝CD．(2)∵OM⊥AD,∴AM＝DM,∵AD⊥CB,OE平分∠AEC,∴∠OEM＝45°,∴∠MOE＝45°,∴∠OEM＝∠EOM,∴OM＝ME,在Rt△AOM中,OA2＝OM2+AM2,即25＝(AM﹣1)2+AM2,解得：AM＝4或AM＝﹣3(舍去)故AD的长为8．22．如图,在△ABC中,AB＝AC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF＝AE,连接FB,FC．(1)求证：四边形ABFC是菱形；(2)若AD＝7,BE＝3,求⊙O和菱形ABFC的面积．【考点】圆周角定理．【解析】(1)证明：∵AB是直径,∴∠AEB ＝90°,∴AE ⊥BC ,∵AB ＝AC ,∴BE ＝CE ,∵AE ＝EF ,∴四边形ABFC 是平行四边形,∵AC ＝AB ,∴四边形ABFC 是菱形．(2)设CD ＝x ．连接BD ．∵AB 是直径,∴∠ADB ＝∠BDC ＝90°,∴AB 2﹣AD 2＝CB 2﹣CD 2,∴(7+x )2﹣72＝62﹣x 2,解得x ＝2或﹣9(舍弃)∴AB ＝9,BD =√92−72=4√2,∴S 菱形ABFC ＝36√2．∴S ⊙O ＝π•(92)2=814π．【小贴士】本题考查平行四边形的判定和性质、菱形的判定、线段的垂直平分线的性质勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型．23．已知：如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是AC上一动点,AG,DC的延长线交于点F,连接BC．(1)若AB＝4,∠B＝60°,求CD的长；(2)设∠DGF＝β°,∠BCD＝α°,求β关于α的函数表达式．【考点】圆周角定理．【分析】(1)连接OC．证明△OBC是等边三角形,解Rt△OEC即可解决问题；(2)利用圆周角定理即可解决问题；【解析】解：(1)连接OC．∵OB＝OC,∠B＝60°,∴△OBC是等边三角形,∴∠BOC＝60°,OB＝OC＝2,∴DE＝EC,∠OEC＝90°,∴EC＝OC•sin60°=√3,∴CD＝2EC＝2√3．(2)连接OD．∵∠AOD＝2∠AGD＝2(180﹣β°),∠DOB＝2∠DCB＝2α°,∵∠AOD+∠DOB＝180°,∴2(180°﹣β°)+2α°＝180°∴2β﹣2α＝180,∴β＝90+α(0＜α＜90)．【小贴士】本题考查圆周角定理,垂径定理,勾股定理,等边三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型．24．(2020•通州区一模)如图,⊙O的圆心O在△ABC的边AC上,AC与⊙O分别交于C,D两点,⊙O与边AB相切,且切点恰为点B．(1)求证：∠A+2∠C＝90°；(2)若∠A＝30°,AB＝6,求图中阴影部分的面积．【考点】切线的性质和扇形面积的计算．【解析】(1)证明：连接OB,如图,∵O与边AB相切,且切点恰为点B．∴∠OBA ＝90°,∴∠A +∠AOB ＝90°,∵∠AOB ＝2∠C ,∴∠A +2∠C ＝90°；(2)解：在Rt △AOB 中,∵∠A ＝30°,∴∠AOB ＝60°,OB =√33AB ＝2√3,作OH ⊥BC 于H ,则BH ＝CH ,∵∠C =12∠AOB ＝30°,∴OH =12OC =√3,CH =√3OH ＝3,∴BC ＝2CH ＝6,∴图中阴影部分的面积＝S △OBC +S 扇形BOD=12×6×√3+60×π×(2√3)2360 ＝3√3+2π．25．如图,在⊙O 中,半径OA ⊥OB ,过点OA 的中点C 作FD ∥OB 交⊙O 于D 、F 两点,且CD =√3,以O 为圆心,OC 为半径作CÊ,交OB 于E 点． (1)求⊙O 的半径OA 的长；(2)计算阴影部分的面积．【考点】垂径定理和扇形面积的计算．【解析】解；(1)连接OD,∵OA⊥OB,∴∠AOB＝90°,∵CD∥OB,∴∠OCD＝90°,在RT△OCD中,∵C是AO中点,CD=√3,∴OD＝2CO,设OC＝x,∴x2+(√3)2＝(2x)2,∴x＝1,∴OD＝2,∴⊙O的半径为2．(2)∵sin∠CDO=COOD=12,∴∠CDO＝30°,∵FD∥OB,∴∠DOB＝∠ODC＝30°,∴S阴＝S△CDO+S扇形OBD﹣S扇形OCE=12×1×√3+30π×22360−90π⋅12360=√32+π12．【小贴士】本题考查扇形面积、垂径定理、勾股定理、有一个角是30度的直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会利用分割法求面积．学会把求不规则图形面积转化为求规则图形面积,属于中考常考题型．。

圆的周长易错题六年级数学——《圆》常见题型

圆的周长易错题六年级数学——《圆》常见题型1.在一个圆中,圆的周长是直径的( )倍,是半径的( )倍｡2.把圆的（）和（）的比值叫做圆周率，用字母（）表示。

3.圆周率是一个（） A、近似数，B、循环小数，C、两位小数，D、无限不循环小数。

4.判断：大圆的圆周率大于小圆的圆周率。

（）5.圆越大，圆周率就越大。

圆越小，圆周率就越小。

（）6.判断：圆的周长是一条线段。

（）7.要求一个圆的周长，必须知道（）A、圆周率，B、直径和半径，C、直径或半径。

8.判断：求圆的周长,用字母表示就是C=πd或C=2πr｡( )9.判断：3.14叫做圆周率.（）10.绕着一个圆形的人工湖岸边跑一圈,求跑了多少路程是求圆的( )｡11.判断：圆周率等于3.14.（）12.判断：任何圆的圆周率都是π｡( )13.任何圆的周长都是它直径的( )倍多一些,这个倍数是固定不变的,我们把它叫做( ),用字母( )表示｡14.判断：小圆的圆周率比大圆的圆周率小｡（）15.判断：一个圆的周长总是直径的3.14倍.（）16.一个圆的周长是同圆直径的( )倍.17.用字母表示圆周长的公式是( )或( )｡知道圆的( ),就可以求圆的周长｡18.判断：圆周长是它的半径长度的2π倍。

（）19.判断：圆周率是周长与直径的比值。

（）20.圆的半径和直径的比是( ),圆的周长和直径的比是( )｡21.圆周率是（）与（）的比值.22.圆的周长除以直径的商是( ),计算圆的周长字母公式是( )或( )｡23.圆的周长的字母公式是( )或( )｡公式说明:圆的周长是直径的( )倍,或是半径的( )倍｡24.圆周率表示在同一个圆内（）和（）的倍数关系.25.同一个圆的半径和圆的周长的比是（）26.判断：圆的周长是它的直径的3.14倍｡( )27.圆的周长是这个圆的直径的( )倍, 圆的周长是这个圆的半径的( )倍｡28.两个大小不同的圆,大圆的周长与直径的比（）小圆的周长与直径的比. A、大于 B、小于 C、等于29.判断：圆的周长是这个圆的直径的3.14倍｡（）30.判断：大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

(完整word版)中考复习-圆专题(所有知识点和题型汇总,全),推荐文档

《圆》题型分类资料一．圆的有关概念：1.下列说法：①直径是弦②弦是直径③半圆是弧，但弧不一定是半圆④长度相等的两条弧是等弧，正确的命题有（）A. 1个B.2个C.3个D.4个2．下列命题是假命题的是（）A．直径是圆最长的弦B．长度相等的弧是等弧C．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧也相等D．如果三角形一边的中线等于这条边的一半，那么这个三角形是直角三角形。

3.下列命题正确的是（）A．三点确定一个圆B．长度相等的两条弧是等弧C．一个三角形有且只有一个外接圆D.一个圆只有一个外接三角形4.下列说法正确的是( )A．相等的圆周角所对的弧相等B．圆周角等于圆心角的一半C．长度相等的弧所对的圆周角相等D．直径所对的圆周角等于90°5.下面四个图中的角，为圆心角的是( )A．B．C．D．二．和圆有关的角：1. 如图1，点O是△ABC的内心，∠A=50 ，则∠BOC=_________图1 图22.如图2，若AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD的度数为( )A.116°B.64°C. 58°D.32°3. 如图3，点O为优弧AB所在圆的圆心，∠AOC=108°，点D在AB的延长线上，BD=BC，则∠D的度数为A图3 图44. 如图4，AB、AC是⊙O的两条切线，切点分别为B、C，D是优弧BC上的一点，已知∠BAC＝80°，那么∠BDC＝_________度．5. 如图5，在⊙O中，BC是直径，弦BA，CD的延长线相交于点P，若∠P＝50°，则∠AOD＝．A图5 图66. 如图6，A，B，C，是⊙O上的三个点，若∠AOC＝110°，则∠ABC＝°．7.圆的内接四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C=2：3：7，则∠D的度数为。

8. 若⊙O的弦AB所对的劣弧是优弧的13，则∠AOB＝ .9.如图7，AB是⊙O的直径，C、D、E都是⊙O上的点，则∠1＋∠2=________A图7 图810.如图8，△ABC是e O的内接三角形，点C是优弧AB上一点（点C不与A，B重合），设OABα∠=，Cβ∠=（1）当35α=o时，求β的度数；（2）猜想α与β之间的关系为11.已知：如图1，四边形ABCD内接于⊙O，延长BC至E，求证：∠A+∠B C D=180°，∠DCE=∠A；如图2，若点C在⊙O外，且A、C两点分别在直线BD的两侧，试确定∠A+∠BCD与180°的大小关系；如图3，若点C在⊙O内，且A、C两点分别在直线BD的两侧，试确定∠A+∠BCD与180°的大小关系。

圆单元测试题及答案初三

圆单元测试题及答案初三一、选择题（每题3分，共30分）1. 圆的周长公式是（）A. C = πdB. C = 2πrC. C = πrD. C = 2r2. 圆的面积公式是（）A. S = πr²B. S = 2πrC. S = πdD. S = 2r²3. 圆内接四边形的对角线（）A. 相等B. 互补C. 垂直D. 平行4. 圆的直径是半径的（）A. 2倍B. 4倍C. 1/2倍D. 1/4倍5. 圆心角为90°的扇形的面积是（）A. πr²/4B. πr²/2C. πr²D. 2πr²6. 圆的半径增加一倍，则面积增加（）A. 1倍B. 2倍C. 4倍D. 8倍7. 圆的周长与直径的比值是（）A. πB. 2C. 1/2D. 2π8. 圆的半径是直径的（）A. 1/2B. 2C. 1/4D. 49. 圆的切线与半径的关系是（）A. 垂直B. 平行C. 相交D. 重合10. 圆的内接三角形的角平分线是（）A. 垂直平分线B. 角平分线C. 切线D. 弦二、填空题（每题3分，共30分）1. 圆的周长公式为C = _______。

2. 圆的面积公式为S = _______。

3. 圆内接四边形的对角线互相________。

4. 圆的直径是半径的________倍。

5. 圆心角为90°的扇形面积是圆面积的________。

6. 圆的半径增加一倍，则面积增加________倍。

7. 圆的周长与直径的比值为________。

8. 圆的半径是直径的________倍。

9. 圆的切线与半径的关系是________。

10. 圆的内接三角形的角平分线是________。

三、解答题（每题10分，共40分）1. 已知圆的半径为5厘米，求圆的周长和面积。

2. 一个圆内接三角形的边长分别为3厘米、4厘米和5厘米，求圆的半径。

3. 一个圆的直径为10厘米，求圆的周长和面积。

求圆的周长习题六年级数学——《圆》常见题型

求圆的周长习题六年级数学——《圆》常见题型1.圆的周长是113.04厘米,求半径.2.要画一个周长是6.28厘米的圆,圆规两脚应叉开（）厘米.3.画一个周长是31.4厘米的圆, 圆规两脚间的距离是（）4.画一个周长是18.84分米的圆, 圆规两脚间的距离是（）分米5.画一个周长是9米4分米2厘米的圆,它的直径是（）6.小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77米,这个圆柱的直径是多少米,得数保留一位小数.7.一个圆形花坛的周长是62.8米,它的直径是多少米?8.一个圆柱,量得底面周长是113.04厘米,它的直径是多少厘米?9.小华量得一棵树的树干的周长是125.6厘米,这棵树的树干的直径是多少厘米?10.一个圆形水泥柱的周长是28.26分米,这根水泥柱的直径是多少米?11.一个圆的周长是3.14,它的直径是多少?半径是多少?12.一个圆的周长是78.5厘米,它的直径是（）厘米,半径是（）厘米.13.用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚之间的距离是（）厘米.14.用圆规画一个周长是 6.28厘米的圆,圆规两脚间的距离是多少?15.一个圆形水池，周长是37.68米。

它的直径和半径各是多少米？16.有一个周长是18.84厘米的圆，如果用圆规画，圆规两脚在米尺上应量取（）。

① 6厘米② 3厘米③ 2厘米17.画一个周长12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米｡18.画一个周长是25.12厘米的圆,应该把圆规两脚间的距离定为( )｡它的面积是( )｡19.画一个周长为18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米｡20.要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两角之间的距离是( )厘米｡21.一个圆的周长是21.98分米,它的直径是 ( )分米22.一个圆的周长是25.12厘米,它的半径是( )厘米｡23.一个圆的周长是7.85米.它的半径是多少米?24.一个周长是12.56厘米的圆,半径是( )厘米｡列式:25.一根铅丝长62.8分米,用它做成两个大小相同的圆,每个圆的半径多少分米?26.已知圆的周长200.48厘米,求d= ( ),求r=( ) ｡27.已知圆的周长是106.76分米,圆的半径是( )｡28.展览馆门前的圆形水池周长是78.5米,它的直径是多少米?半径是多少米?29.要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。

2020年中考总复习圆的经典题型汇总（含答案）

2020年中考总复习圆的经典题型汇总（含答案）1、如图1，四边形ABCD内接于⊙O，AC是⊙O的直径，过点A的切线与CD的延长线相交于点P．且∠APC＝∠BCP（1）求证：∠BAC＝2∠ACD；（2）过图1中的点D作DE⊥AC，垂足为E（如图2），当BC＝6，AE＝2时，求⊙O的半径．2、如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，点E在BC边上，且CA＝CE，过A，C，E三点的⊙O 交AB于另一点F，作直径AD，连结DE 并延长交AB于点G，连结CD，CF．（1）求证：四边形DCFG是平行四边形．（2）当BE＝4，CD＝AB时，求⊙O的直径长．3、如图，在?OABC中，以O为圆心，OA为半径的圆与BC相切于点B，与OC相交于点D．（1）求的度数．（2）如图，点E在⊙O上，连结CE与⊙O交于点F，若EF＝AB，求∠OCE的度数．4、如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠BAC的平分线交⊙O于点D，交BC于点E，过点D作直线DF∥BC．（1）判断直线DF与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若AB＝6，AE＝，CE＝，求BD的长．5、如图，点D是以AB为直径的⊙O上一点，过点B作⊙O的切线，交AD的延长线于点C，E是BC的中点，连接DE并延长与AB的延长线交于点F．（1）求证：DF是⊙O的切线；（2）若OB＝BF，EF＝4，求AD的长．6、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，AD平分∠BAC，AD交BC于点D，ED⊥AD交AB于点E，△ADE的外接圆⊙O交AC于点F，连接EF．（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）求⊙O的半径r及∠3的正切值．7、如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，以AB为直径作⊙O，点D为⊙O上一点，且CD＝CB，连接DO并延长交CB的延长线于点E．（1）判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若BE＝2，DE＝4，求圆的半径及AC的长．8、如图，△ABC内接于⊙O，AB为直径，作OD⊥AB交AC于点D，延长BC，OD交于点F，过点C作⊙O的切线CE，交OF于点E．（1）求证：EC＝ED；（2）如果OA＝4，EF＝3，求弦AC的长．9、如图1，已知⊙O外一点P向⊙O作切线PA，点A为切点，连接PO并延长交⊙O于点B，连接AO并延长交⊙O于点C，过点C 作CD⊥PB，分别交PB于点E，交⊙O于点D，连接AD．（1）求证：△APO～△DCA；（2）如图2，当AD＝AO时①求∠P的度数；②连接AB，在⊙O上是否存在点Q使得四边形APQB是菱形．若存在，请直接写出的值；若不存在，请说明理由．10、如图，在⊙O中，B是⊙O上的一点，∠ABC＝120°，弦AC ＝2，弦BM平分∠ABC交AC于点D，连接MA，MC．（1）求⊙O半径的长；（2）求证：AB+BC＝BM．11、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D为AB的中点，以CD 为直径的⊙O分别交AC，BC于点E，F两点，过点F作FG⊥AB于点G．（1）试判断FG与⊙O的位置关系，并说明理由．（2）若AC＝3，CD＝2.5，求FG的长．12、如图1，AB为半圆的直径，点O为圆心，AF为半圆的切线，过半圆上的点C作CD∥AB 交AF于点D，连接BC．（1）连接DO，若BC∥OD，求证：CD是半圆的切线；（2）如图2，当线段CD与半圆交于点E时，连接AE，AC，判断∠AED和∠ACD的数量关系，并证明你的结论．13、如图，AB是⊙O的直径，AC与⊙O交于点F，弦AD平分∠BAC，DE⊥AC，垂足为E．（1）试判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为2，∠BAC＝60°，求线段EF的长．14、如图，△ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，AC＝CE，连接AE交BC于点D，延长DC 至F点，使CF＝CD，连接AF．（1）判断直线AF与⊙O的位置关系，并说明理由．（2）若AC＝10，tan∠CAE＝，求AE的长．15、已知AB是⊙O的直径，AM和BN是⊙O的两条切线，DC 与⊙O相切于点E，分别交AM、BN于D、C两点(1)如图1，求证：AB2＝4AD·BC(2)如图2，连接OE并延长交AM于点F，连接CF．若∠ADE＝2∠OFC，AD＝1，求图中阴影部分的面积16、如图在△ABC中，AB＝BC，以AB为直径作⊙O交AC于点D，连接OD．（1）求证：OD∥BC；（2）过点D作⊙O的切线，交BC于点E，若∠A＝30°，求的值．17、如图，AB为⊙O的直径，C、D是半圆AB的三等分点，过点C作AD延长线的垂线CE，垂足为E．（1）求证：CE是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．18、如图，AC是⊙O的一条弦，AP是⊙O的切线。

六年级数学《圆》常考重点题型

六年级数学《圆》常考重点题型1．如图，直角三角形（阴影部分）的面积是15平方厘米，求圆的面积。

解：3.14×（15×2）＝3.14×30＝94.2（平方厘米）答：圆的面积是94.2平方厘米。

2．三角形的底是18分米，计算涂色部分的面积。

解：18÷2＝9（分米）3.14×9²÷2﹣18×9÷2＝3.14×81÷2﹣162÷2＝127.17﹣81＝46.17（平方分米）答：涂色部分的面积是46.17平方分米。

3．计算图中阴影部分的面积。

（单位：cm）解：3.14×（4÷2）²﹣4×（4÷2）÷2×2＝12.56﹣8＝4.56（cm²）答：阴影部分的面积是4.56cm²。

4．如图，圆的面积等于长方形的面积，圆的周长是25.12cm，求阴影部分的面积。

解：25.12÷3.14÷2＝4（厘米）3.14×4×4×3 4＝3.14×12＝37.68（平方厘米）答：阴影面积是37.68平方厘米。

5．求图中形阴影部分的面积。

解：10÷2＝5（cm）3.14×5²﹣10×5÷2×2＝78.5﹣50＝28.5（cm²）答：阴影部分的面积是28.5cm²。

6．求如图阴影部分面积。

（单位：厘米）解：（4+7）×4÷2＝11×4÷2＝22（平方厘米）答：阴影部分面积是22平方厘米。

7．如图，刘大爷靠墙围了一个直径是8米的半圆形菜园，在它的外围铺了一条1米宽的小路。

这条小路的面积是多少平方米？解：8÷2＝4（米）4+1＝5（米）3.14×（5²﹣4²）÷2＝3.14×（25﹣16）÷2＝3.14×9÷2＝14.13（平方米）答：这条小路的面积是14.13平方米。

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《圆》单元常见题型大全
1.判断:半径是射线,直径是直线.( )
2.判断:同一个圆内,半径是直径的一半｡( )
3.判断:一个圆的周长总是直径的3.14倍.（）
4.圆周率是( )和( )的比值,用字母( )表示｡它是一个( )
小数,计算周长时通常取近似值( )｡
5.一个圆形花坛的半径2.25米,直径是( )米,周长( )米｡
6.一个圆形水池，周长是3
7.68米。

它的直径和半径各是多少米？
7.做 r =20cm的铁圈100个,需要铁丝( )米｡列式:
8.一个挂钟的分针长5厘米,从上午8点到下午4点,分针针尖走过
的距离是多少厘米?
9.一辆自行车轮胎的外直径是70厘米,如果每分转120周,一小时能
行多少千米?(保留整千米数)
10.r=4厘米，求圆的直径、周长和面积
11.c=15.7分米，求圆的半径、直径、面积
12.一个圆的半径是10厘米;它的周长是( )厘米,面积是( )
平方厘米｡
13.电影院门前的一条圆柱子，外围周长是314厘米，求这条柱子
的横截面积是多少平方厘米？
14.用一根长28.26分米的铁丝围成一个圆环,这个圆环的面积是
多少?
一个环形花坛的外直径100米,内直径60米｡环形花坛的面积多少平方米? （2）县城绿化广场的一个圆形花坛，直径6米，现在周围向外扩宽2米，花坛面积比原来增加了多少平方米？
15.从一个边长是10分米的正方形纸里剪一个最大的圆，这个圆
的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

16.在一张长6分米,宽4分米的长方形的纸上,剪下一个最大的圆,
剩下的纸的面积是多少平方分米?
17.一个正方形的周长与一个圆的周长相等,正方形的边长是
3.14厘米,圆的半径是多少厘米?圆的面积是多少?
18.小圆直径是5厘米，大圆半径是5厘米，大圆周长是小圆周长
的（）倍。

A、2 B、1
2
C、
1
4
D、4
19.判断:圆的直径缩小3倍,它的周长也缩小3倍. （）
20.半圆的周长=( ),半径是1.5厘米的半圆形，求它的周长,
列式是( )
21.一个圆沿半径切拼成近似的长方形,已知长方形的长62.8厘
米｡求圆的面积｡
22.以圆的半径为边长的正方形的面积是30平方分米,求圆的面
积.
23.半圆的直径是( ),半径是( )｡半圆周长是( ),面积是( )｡。