《机械制图与CAD》考试大纲

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《机械制图》考试大纲

《机械制图》考试大纲一、考试科目机械制图二、适用专业机械工程三、考试内容1、机械制图的基础知识考查考生对制图基本知识、投影法、三视图、立体表面的交线等基础知识的掌握情况。

主要包括：⑴机械制图的国家标准，重点是尺寸标注的相关规定。

⑵常用的基本投影方法，重点是正投影法。

⑶基本体的三视图及体表面取点，重点是棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球等。

⑷立体表面的交线，重点是截交线和相贯线。

2、阅读、分析与绘制简单图考查考生阅读、分析与绘制组合体、轴测图、典型机件、标准件与常用件等简单图的能力。

包括：⑴组合体的读图和绘图方法以及组合体的尺寸标注方法。

⑵轴测图的读图及绘制简单组合体的正等轴测图的方法。

⑶绘制典型机件的视图、剖视图、断面图等的方法，以及国家标准规定的简化画法。

⑷内、外螺纹的规定画法，内外螺纹连接的规定画法，螺栓、螺钉、螺柱的连接图；键的连接图的绘制，齿轮的绘制。

3、阅读、分析与绘制机械工程图考查考生正确读懂机械工程图、正确绘制机械工程图的能力，以及根据装配图拆画零件图的能力。

包括：⑴阅读、绘制零件图的方法。

⑵零件的常见的工艺结构，零件图的尺寸标注、表面粗糙度及技术要求的标注方法。

⑶阅读、绘制装配图的方法。

⑷公差与配合、形位公差的标注方法。

⑸从装配图拆画零件图，并合理地标注零件的尺寸。

四、参考书目参考书目一：《机械制图》第六版邹宜侯等著，清华大学出版社《机械制图习题集》第六版邹宜侯等著，清华大学出版社参考书目二：《机械制图》（含习题集）孙建东等著，西安电子科技大学出版社，2007年出版。

机械制图-考试大纲

《机械制图》考试大纲编撰：审核：一、课程性质专业基础课必修二、考试对象专业：机械类相关专业三、考试形式1.考试形式：实操考试2.考试时间：90分钟3.满分：100分四、考试内容考核目标要求学习情境1：制图的基本知识与技能能够正确地画出平面图形并标注尺寸学习情境2：投影法及三视图能熟练识读与绘制几何元素和基本体，如柱体、锥体、球体等常见形体的三视图学习情境3：组合体1.会描述组合体的组合形式及其表面连接特点，能用形体分析法、线面分析法分析组合体应用投影规律分析三视图；2.能熟练绘制组合体三视图。

学习情境4：机件的常用表达方法1.能正确识读机件图样的各种表达方式；2.能利用各种视图的表达方法绘制和表达机件的图样。

学习情境5：常用件与标准件的表达1.能正确识读常用件与标准件；2.能正确绘制常用件与标准件的图样。

学习情境6：零件图1．能根据需要合理选择零件的表达方案;2.能正确识读典型零件的零件图;3.能识别常见的工艺结构，能正确识读常见金属材料的牌号;4.能正确识读形状公差、位置公差的符号与标注;5.能正确绘制中等复杂程度零件图并进行相关标注；学习情境7：装配图1．能根据需要选择装配图的视图表达方案；2.能正确识读装配图的视图。

五、各部分考核权重五、试卷结构1.题型及比例：作图题100%。

2.试题难易比例：（较易的占50%，中等难度的占30%，较难的占20%）六、课程最终成绩计算办法总成绩=平时成绩×30%+理论笔试成绩×40%+期末终结成绩×30%。

《机械制图与AutoCAD》考试大纲

《机械制图》考试大纲一、课程性质《机械制图》是高职机械类专业很重要的一门技术基础课，一般制图教学为期一学年，主要目的是培养学生的绘图和读图能力。

课程内容分为投影理论、制图基础、机械图样、计算机绘图四大部分。

二、课程目的与要求1.掌握正投影法的基本理论和方法；2.培养绘制和阅读机械图样的能力；3.培养对空间几何问题的图解能力；4.培养形象思维能力，空间思维能力，培养认真、细致的工作作风。

5.培养计算机绘图技能(单独开培训课)。

三、课程教学内容与考核目标绪论【教学内容】本门学科研究的对象，学习的目的，学习的方法。

【考核目标】1.了解本学科的研究对象及重要的意义。

2.熟悉本课程的教学内容及学习方法。

第一章制图基本知识【教学内容】1.制图国家标准简介2.尺规绘图工具及仪器的使用方法3.几何作图4.平面图形的画法5.徒手绘图的方法及步骤【考核目标】1.树立严格遵守国家标准的工作作风。

2.掌握常见尺寸的标注方法。

3.掌握各种绘图工具的使用方法。

4.熟练掌握圆弧连接的画法。

第二章投影基础【教学内容】1.正投影的投影特点；2.物体三视图的形成；3.物体几何元素的投影；4.两直线相对位置，直线与平面及平面与平面相对位置；【考核目标】1.理解三视图的三等关系。

2.掌握点的投影规律。

3.熟练掌握直线、平面的投影特性。

第三章基本立体视图【教学内容】1.基本立体的三视图2.平面与立体相交3.两曲面相交【考核目标】1.掌握各种基本立体的三视图。

2.掌握截交线的画图步骤及作图方法。

3.掌握相贯线的画图步骤及作图方法。

第四章组合体视图【教学内容】1.组合体分类2.画组合体视图3.组合体的尺寸标注4.看组合体视图【考核目标】1.理解形体分析法的意义，学习使用形体分析法画图、看图和标注组合体尺寸。

2.熟练掌握三视图的绘制方法和步骤。

3.掌握看组合体视图的方法。

4.掌握组合体视图尺寸标注的步骤。

第五章轴测图【教学内容】1.轴测图的基本知识2.正等轴测图3.斜二轴测图4.轴测剖视图【考核目标】1.掌握轴测图的投影特性2.熟练掌握正等测和斜二测图的绘图方法及绘图步骤。

机电一体化技术机械制图与CAD复习提纲(含答案)

机械制图与CAD复习提纲
一、填空题
1、判断下列直线的位置。

2、说出下列是什么位置的直线。

二、判断题
1、在某投影面上重合的投影点，是重影点。

（）
2、正平面的水平投影反映β角的真实大小。

（）
3、投影面的平行面在另两个投影面上投影积聚成直线。

（）
4、点的两面投影的同名坐标相等。

（）
5、直角的一条边不平行于投影面，则在该投影面上不反映直角关系。

（）
三、填图题
四、作图题
1、求作两平面的交线，并判别可见性。

2、求直线DE与平面ABC的交点，并判别可见性。

五、投影分析题
1、分析下面的正视图，请用文字描述切割平面有哪些，并对每一个切面，描述其三面投影。

、两圆柱相贯，请分析表面的相贯线，并用光滑的曲线表示，请注意标注曲线上的关键点。

参考答案
一、填空题
1、_一般位置直线__; ___铅垂线___; ___水平线___;___正垂线___.
2、__侧平线__,___铅垂线_
二、判断题
1、（错）
2、（对）
3、（对）
4、（对）
5、（错）
三、填图题（每题10分，共20分）
1、2、
四、作图题
1、
2、
五、投影分析题
1、答：共三个切面，在正视图中可以看见，最下面的是水平面，中间的是侧平面，最上面的是正垂面。

其中，水平面在俯视图上反映实形，在侧视图上和正视图上均积聚成直线。

侧平面在侧视图上反映实形，在水平面和正平面上均积聚成直线。

正垂面在正视图上积聚成直线，在剩余两个视图上反映缩小的相似形。

2、。

机械制图跟AutoCAD教本大纲

《机械制图与AutoCAD》教学大纲2007．10．10课程名称：机械制图课时：130学时＋1周CAD实训参考书：课程概述：《机械制图》是研究机械图样，学习识读和绘制机械图样的原理与方法的一门技术基础课，是机械各专业的一门专业基础课，课程主要学习制图基本知识与技能、正投影法基本原理、机械图样的表达方法、零件图和装配图的绘制与识读、零部件测绘等部分。

为机械设计基础与课程设计、机械制造工艺学与机械加工工艺课程设计等等后继课程的学习打上必要的基础。

教学目的：通过学习培养学生具有一定的图示能力、读图能力和空间想象能力，耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度，明确国家标准《技术制图》和《机械制图》的规定，所绘制的图样应做到投影正确、线型标准、尺寸完整、字体工整、技术要求基本正确，学会正确查用有关标准公差表，对图样上的常见公差配合应能正确解释和标注等等。

教学方法：1、在教授本课程时，要注意知识点的分散与及时性的归纳总结，让学生弄懂投影的基本原理和图形表达方法，重点放在分析零件图的正确表达上，只有真正掌握了零件图的表达方法，才能正确画出各种零件图以及读懂零件图与装配图。

具体绘图表达以计算机CAD方式为主。

2、在教学过程中多使用教具（可借助Solidworks，pro/e等软件自建虚拟模型库）使学生能直接观察表达的图形实体，。

3、充分利用先进的多媒体教学手段，让抽象的理论变成直观图像信息，学生更容易接受和理解。

4、理论讲授完后必须交给学生相应的实物进行实体测绘，以提高其绘图能力。

教学要求及教学内容课题一：轴类零件图及轴类零件测绘教学要求：1．了解掌握国家标准关于制图的一般规定；2．能熟练运用视图的三等规律，并能对常见轴类零件结构进行测绘与正确表达。

3．用CAD正确绘出该类零件途素。

教学内容：1、销轴（1）回转体的三视图及其对应关系（2）零件图概述：作用与内容（3）机械制图国家标准有关图纸幅面、格式、字体、比例、线型的相关内容（4）销轴的标记与画法2、阶梯轴（1）阶梯轴（含退刀槽）视图的表达（2）长轴的折断画法与退刀槽的局部放大画法（3）轴的尺寸标注及相关标注有释义3、带键槽轴（1）带键槽轴视图的表达（2）移出断面的画法与键槽的标注（3）键的种类与标记4、有孔轴与轴套（1）轴周向有盲孔、通孔、凹坑的画法（2）轴的轴向有盲孔的画法（3）轴的轴向有通孔（既轴套）的画法（4）采用单一剖面的全剖画法（5）孔相贯的概念与相贯线的简化画法5、螺栓、螺柱、螺钉、螺母（1）螺纹的基本要素与类型（2）螺纹的规定画法与标注方法（3）螺栓、螺柱、螺钉与螺母的标记与画法6、齿轮轴与蜗杆—齿轮轴与蜗杆的画法7、轴类零件的测绘—将一根轴进行实物测量，并按机械制图的国家标准进行视图绘制8、相关CAD绘图指令及技巧课题二：盘类零件图及盘类零件测绘教学要求：1、了解投影的基本原理，掌握正投影法原理与作图方法。

《机械制图与CAD》教学大纲

《机械制图与CAD》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标本课程是智能制造专业必修的一门技术基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的近机类公共基础课程。

工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力以及认真细致踏实的工程师素质。

通过课程的学习，达到对学生四种能力——即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力，一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养。

为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。

在整个教学过程中，注意对学生自学能力、自信心的培养；注重思维方法的训练，使学生在学习知识的同时，掌握思维方法提高解决问题的能力；对日常作业严格要求，养成对工程问题一丝不苟的作风。

（二）课程目标课程目标1：学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法。

课程目标2：培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸。

课程目标3：培养绘制、阅读零件图和装配图的基本能力。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标1 学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法第一章绪论第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造系统的分析、设计、集成问题的解决方案，设计满足特定需求的智能工厂和制造流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

课程目标2 培养绘制和阅读投影图的基本能力，能够清晰完整的标注尺寸第二章点、直线、平面的投影第三章立体第四章制图基本知识与技能第五章组合体的视图毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能制造系统分析、设计、集成的复杂工程问题。

机械制图考试大纲

《机械制图》考试大纲一、考试的基本要求要求考生较系统地掌握《机械制图》课程的基本概念、投影的基本理论和方法，具备较强的空间分析问题和解决问题问题的能力。

并利用基本理论和方法完成点、线、面、体的投影。

了解、熟悉国家标准《技术制图》、《机械制图》中的有关规定，具有应用不同的表达方法正确表达物体的能力，能绘制和阅读一般的零件图和装配图。

二、考试方法和时间考试方法为闭卷笔试；自备绘图仪器，考试时间为90分钟。

三、题型大致比例全部为作图题四、考试内容及要求1、制图的基本知识考试内容：图幅、比例、字体、图纸、尺寸注法, 基本几何作图,平面图形的尺寸标注。

考试要求：（1）了解图幅及图框尺寸，各种线型规格及尺寸的组成及标注形式。

（2）掌握正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。

（3）重点掌握平面图形的尺寸注法。

2、点、线、面的投影考试内容：点的三面投影规律，重影点的表示方法。

各种不同类型直线的投影特点，实际长度和倾角的概念和求法，两直线平行、相交、交叉、垂直的判断。

直线上的点的判断。

平面的表示方法，不同位置平面的投影特点，平面与投影面倾角的概念，平面上的点和直线的求法。

换面法。

考试要求：（1）掌握点、直线在三面投影体系中的投影（2）掌握一般位置直线、投影面平行线、投影面垂直线的投影特点。

求直线上点的投影。

（3）准确判断两直线的相对位置。

（4）掌握不同位置平面的投影特点，准确判断（或求出）平面上的直线和点的投影。

（5）掌握应用换面法求直线实长及夹角、平面实形作图方法。

（6）掌握应用换面法求点、线、面间距离的作图方法。

3、立体及其表面交线考试内容基本体的投影，体表面取点取线。

棱柱体、棱锥体被平面切割后的投影。

圆柱、圆锥、球被一个或多个平面切割后截交线的投影。

组合回转体的截交线。

表面取点法和辅助线法求相贯线的投影。

特殊情况下相贯线的求作方法。

考试要求（1）掌握平面立体及回转体的基本体的投影，并能熟练地在表面取点取线。

机械制图与CAD (2)

一.单选题（共6题,39.6分）1根据模型，选出箭头所指方向的正确视图。

•A•B•C•D正确答案： D 2已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。

•A•B•C•D正确答案： B3选择正确的断面图。

•A•B•C•D正确答案： A4根据三视图，选择正确的模型。

•A•B•C•D正确答案： D 5根据主视图和俯视图，选择正确的左视图。

•A•B•C•D正确答案： D6已知主视图和俯视图，选择正确的左视图。

•A•B•C•D正确答案： C二.简答（共2题,13.2分）1在三视图中标出P、Q两平面的第三投影，在立体图中标出它们的位置，并填写它们的名称和投影面的相对位置。

•正确答案：2在三视图中标出P、Q两平面的三投影，并填写题目的名称和对投影面的相对位置。

•正确答案：三.做图（共6题,39.6分）1补画视图中缺漏的图线，包括虚线。

•正确答案：2补画正面投影中缺漏的图线，包括虚线。

•正确答案：3补画主视图中的漏线（细虚线不画）•正确答案：4在指定位置画出主视图的半剖视图。

•正确答案：5将主视图改成半剖视图。

•正确答案：6指出外螺纹的画法错误，将正确图形画在指定位置。

•正确答案：四.看图（共1题,7.6分）1看主轴零件图正确答案：第一空：。

CCAT AutoCAD 机械设计考试大纲

CCAT AutoCAD 机械设计考试大纲一、考试性质AutoCAD机械设计专业课程是CCAT项目机电设计工程师模块内容，该项考试是为提升高等学校、职业技术院校的在校学生，以及企事业单位的工程技术人员的数字化设计能力而实施的应用、专业技术水平考试。

它的指导思想是既要有利于机械设计等领域对专业工程设计人才的需求，也要有利于促进高等学校、职业技术院校各类课程教学质量的提升。

考试对象为高等学校、高等职业技术院校以及中等职业技术院校的考生以及企事业单位的工程技术人员。

二、考试差不多要求要求考生比较系统地明白得AUTOCAD 2006的差不多概念和差不多理论，把握其使用的差不多命令、差不多方法，要求考生具有一定空间想象能力、抽象思维能力，要求考生达到综合运用所学的知识、方法提升设计应用与开发能力。

三、考试方式与考试时刻AUTOCAD机械设计专业课程考试采纳上机操作的方式，考试总体时刻为高级操作员级：120分钟；助理工程师级：150分钟；工程师级：180分钟。

四、考试等级分类本AUTOCAD机械设计专业课程分高级操作员级、助理工程师级和工程师级三个系列，考生可按照自己的水平选择与之相适应的级不。

五、试题类型本AUTOCAD 机械设计专业课程考试题型全部为实践操作题，包括绘图求解题、软件应用题、实际制作题等。

六、考试内容与考试要求（*代表助理工程师级课程增加要求，**代表工程师级课程增加要求）一、基础操作考试内容安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境，新建、打开、储存图形文件，差不多术语与图形界面，清除屏幕（专业模式），工作空间的概念，菜单系统，传统的关心和实时助手。

考试要求1、了解安装AutoCAD 2006系统所需的硬件配置和软件环境、使用清除屏幕（专业模式）2、熟悉AutoCAD的差不多术语和用户界面（工具栏、工具选项板、状态栏、命令行等）3、熟悉文件的新建、打开与储存；4、了解工作空间及多文档设计环境5、熟悉菜单的使用（下拉菜单、快捷菜单等）6、熟悉在线关心和实时助手的使用7、局部打开等二、软件应用考试内容用户坐标系、世界坐标系的概念和坐标输入，动态输入，图层的差不多概念及使用，视图的概念及使用，模型空间、布局的概念及创建（切换），对象捕捉、追踪和极轴追踪，设置、查询对象的特性和查询图形信息，视窗显示操纵，样板文件的创建及使用，多文档设计环境、图形的局部打开。

《机械制图》考试大纲

《机械制图》考试大纲一、考试科目名称：《机械制图》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分。

填空题10分，画图题70分，读图题（填空、问答等）20分。

五、参考书目《机械制图》杨铭主编，机械工业出版社。

六、考试的基本要求《机械制图》是机械类各专业重要的专业基础课，为机械类绘图员岗位的支撑课程，是其它后续专业课及课程设计的基础。

通过这门课可以提高学习者的分析能力、空间逻辑思维和形象思维能力以及创新设计必需的想象能力。

使学习者具备绘图和读图能力，为从事机械、汽车制造、设计和服务相关工作的必备基础技能，并为学生从事机电、汽车类岗位的核心职业能力的学习做好必要的准备。

七、考试范围考核知识及要求1、制图的基本知识了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格，学会使用绘图工具和绘图仪器的方法，掌握绘图的基本技能。

2、点、直线和平面的投影了解投影的概念、投影形成的基本要素；掌握基本投影面和投影轴；掌握点、直线和平面的投影规律。

能够通过点、直线和平面的已知两面投影，求出第三平投影。

能通过投影判定点线面的相对位置。

3、立体及其表面交线了解平面立体和曲面立体的种类和特点；熟悉棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等立体投影特点及在其表面取点的具体方法。

掌握棱柱、圆柱截交线的画法，掌握圆柱与棱柱、圆柱与圆柱相贯的相贯线的画法。

4、组合体掌握叠加组合体和切割组合体三视图的画法，能够利用形体分析法和线面分析法看懂三视图。

能够按给出立体，画出三视图。

能够通过给出两个已知视图用形体分析法想象立体形状，并画出第三视图。

5、机件的常用表达方法正确理解视图、剖视图、断面图及其图样简化画法的概念、标注方法、读图和画图方法；熟练掌握以主、俯、左视图为主的基本视图及局部视图、斜视图的画法和标注；熟练掌握剖视图（单一剖切面）、重合断面图的画法和标注；能看懂机件的视图、剖视图及断面图；能理解各种表达方案的表达方法，提高对机件的表达能力。

《机械制图与CAD》课程教学大纲

《机械制图与CAD》课程教学大纲(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍本课程是工科专业学生必修的一门专业基础课。

本课程是《画法几何》的后续课，包括机械制图和计算机绘图两部分。

机械制图部分主要讲授机件的各种表达方法及其应用，零件图的绘制和阅读方法，标准件和常用件的用途、画法和规定标记，装配图的绘制和阅读方法。

CAD绘图部分主要讲授CAD软件的应用，包括图形绘制和编辑命令的使用，文本和尺寸的标注方法，零件图和装配图的绘制方法。

（2）适用对象：机械设计制造及其自动化专业、农业机械化及其自动化专业、交通运输专业、汽车维修工程教育专业。

（3）先修课程与后续课程：先修课程：画法几何后续课程：机械设计基础2、教学目的、意义、任务工程图样被称为“工程界的语言”，它是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程通过研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力、工程设计能力和计算机绘图能力；是一门既有系统理论又有较强实践性的专业技术基础课。

也为学生学习后续课程、开展创新设计活动、完成课程设计和毕业设计等奠定必要的基础。

本课程的任务是使学生能正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。

学会查阅零件手册和国家标准。

能正确阅读和绘制一般零件图和中等复杂程度的装配图。

所绘图样做到：投影正确、视图选择和配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁，符合机械制图国家标准。

掌握CAD绘图软件的图形绘制、编辑和尺寸标注的方法，能用其绘制工程图样。

3、主要教学方法、手段：机械制图部分采用多媒体辅助教学为主要教学手段，个别章节利用黑板与多媒体结合。

教学上主要采用启发式、互动式、精讲多练式等多种教学方法结合。

CAD绘图部分采用教师演示讲解和学生上机练习相结合的教学方法。

4、教学中注意的问题：机械制图部分是实践性很强的课程，教学中注意结合教学内容适量安排徒手和尺规绘图练习，要求学生及时、独立完成，以达到巩固所学内容之目的。

《机械制图员》(CAD)培训考试大纲

制图员考试大纲制图员考试内容包括基本要求和工作要求两部分，考试内容按等级递增，即中级包含初级的内容，高级包含初级和中级的内容。

基本要求：一、职业道德（不考）二、基础知识1、制图基本知识（1）包含图幅、比例、字体、图线、尺寸标注（2）三角板、圆规等绘图常用仪器的使用和维护2、投影法中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念及应用场合3、计算机绘图的基本知识（上机考试）4、专业图样的基本知识5、相关法律、法规的知识（不考）以上内容所有等级全考，但所占比例不同，在选择题与判断题中出现。

工作要求：一、初级1、基本要求的有关知识2、描绘墨线图描绘工具的使用，描绘的程序、步骤，描图的修改方法（选择、判断）3、三视图的知识熟练掌握三视图的知识（补线、补图）4、机件表达方法的知识视图、剖视、断面图的绘制方法（给出组合体的立体图，画多面投影图或作全剖和半剖）5、尺寸标注的知识平面二维图形或者三视图的尺寸标注，主要为平面图的尺寸。

要求掌握尺寸标注的国标，数字的方向和位置，圆、圆弧、球等要素的标注方法，重复要素的标注方法，尺寸标注的组成（尺寸的四部分）（改错）6、螺纹的基本知识螺纹的画法（包括内、外、旋合画法）、标注，结构要素的概念及标注7、零件图的基本知识：轴类、盘类零件图。

复杂程度要求：（1）轴类零件：视图数不少于2个，结构轴段数不少于3段，有键槽、倒角、退刀槽。

（2）盘类零件：视图数不少于2个，结构不少于2个同轴线基本体的组合，关带有通孔、凸台、凹槽、倒角、退刀槽。

尺寸数量不少于15个。

要求能够阅读并能画出某个视图，并成找出一个方向的尺寸基准。

技术要求：粗糙度不少于4个，等级不少于3个级别，要能解释含义和判别等级的高低；公差数量不少于2个，要求能解释含义。

（阅读零件图，画某个视图，填空）8、描绘正等轴测图的基本知识正等轴测图的基本特性，轴间角，轴向变形系数及描绘正等轴测图应注意的问题（选择、判断）9、图档管理的知识图样的复制方法，折叠图纸的要求，装订图纸的方法（选择、判断）二、中级1、基本要求的有关知识2、一次变换投影面的知识点、线、面的无轴投影，能画出斜视图和斜剖视图3、截交线和相贯线的知识截交线：圆柱被投影面的平行面截切。

《机械制图及CAD考证》教学大纲

《机械制图及CAD考证》教学大纲一课程的性质、任务和基本要求《机械制图与 CAD 》课程是机电类专业的一门专业基础课，其主要目的是培养学生机械制图的基本知识和计算机绘图的能力与技巧。

本课程的主要任务是：1．使学生掌握机械制图的基本知识，了解国家标准的规定。

2．培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力。

3．培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

本课程教学应达到的基本要求是：1.掌握机械制图的基本知识2.掌握正投影基础基本概念.3.熟悉基本体,组合体投影.4.了解机件的表达方法.5.掌握零件图与装配图的读图和画图.6.了解Auto CAD 2000的工作界面。

7.学会设置Auto CAD绘图环境。

8.掌握Auto CAD基本绘图命令及编辑命令。

9.学会标注尺寸，插入图块，输入文本。

10.正确绘制二维机械图，并能够出图。

二、时间安排三、内容纲要：课题一：机械制图的基本知识1.本课程的性质、任务和基本要求；2.学习本课程的注意点；3.制图国家标准的规定;4.平面图形的绘制.重点：制图国家标准的规定。

难点：平面图形的绘制课题二：正投影法和三视图1.投影法的基本概念2.三视图及其对应关系3.平面立体4.回转体重点：三视图及其对应关系;几何体的投影难点：带切口几何体的投影课题三：AutoCAD 2004基础知识1.AutoCAD 2004中文版的用户界面；2.AutoCAD 2004文件操作（启动和退出；创建新图形；打开和局部打开图形；保存图形）；3.AutoCAD 2004基本操作（命令操作；命令行窗口；文本窗口）；4.了解坐标系统（笛卡尔坐标系和极坐标系；用户坐标系）；5.设置工具栏（工具栏编辑及工具按钮编辑）；6.绘图辅助工具（正交绘图；栅格功能；捕捉功能）。

7.了解绘图环境（绘图单位和图形界限）；8.设置图层、线型和颜色；9.绘图实例。

重点：了解AutoCAD 2004中文版的用户界面，掌握AutoCAD 2004文件操作及基本操作；学会设置图层、线型和颜色；设置正交绘图、栅格功能及对象捕捉功能；通过一个综合绘图实例对AutoCAD 2004有一初步认识。

机械制图与CAD(含习题集)( (1)

（3）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在表示该结构最清晰的图形上。
（4）图样中所标注的尺寸是该机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。
第1章制图的基本知识
2.尺寸要素图样中的尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸数字、尺寸终端等四个要素组成。 1）尺寸界线尺寸界线表示尺寸的范围，用细实线绘制。如图1－12（a）所示，尺寸界线一般由图形的轮廓线、轴线或中心线引出，也可用轮廓线、轴线或中心线作尺寸界线。尺寸界线一般应与尺寸线垂直，并超出尺寸线末端约2~3mm。
1∶
(≈1∶1.4)。
2
（2）在同一图样中，同类图线的宽度应一致。同类线型
（如细虚线、细点画线、细双点画线）的线段长度和间隔应大
致相等，建议在图1－9所示的范围内选取。
第1章制图的基本知识
图1－9 细虚线、细点画线及细双点画线的规格
第1章制图的基本知识
（3）细点画线和细双点画线的两端应为线段。彼此相交以及与细虚线或其他图线相交处都应为线段，而不应是间隔。当细虚线是实线的延长线时，相接处应留出空隙，如图1－10 所示。
第1章制图的基本知识
图1－13 线性尺寸的数字方向
第1章制图的基本知识
3.常用的尺寸注法 1）线性尺寸注法标注线性尺寸数字时，规定要顺着尺寸线的方向写，如图 1－13(a)所示。水平方向的数字字头朝上，垂直方向的数字字头朝左，倾斜方向的数字应取字头偏上，并尽量避免在与垂直中心线成30°角范围内标注尺寸，当无法避免时，可按图1－ 13(b)所示注法标注。
1.1.2 比例（GB/T14690—1993）比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。比
值为1，即1∶1，称为原值比例；比值大于1，如2∶1等，称为放大比例；比值小于1，如1∶5等，称为缩小比例。

《机械制图及CAD》课程标准(教学大纲,考核标准)

潍坊工程职业学院课程标准《机械制图及 CAD》课程标识课程代码: 15662适用专业: 机电一体化技术,数控技术等学时数: 72学分数: 4执笔人: 崔成梅一、课程概述1.课程性质《图样的识读与绘制》是高职大机械类专业的一门重要的专业基础课,是“数控自动编程与加工课程群”的专业基础课,它在课程群中起着承前启后的作用, 其教学目标就是为了让学生尽快掌握机械图样的识读与绘制,培养学生的实际操作能力、自我学习能力、CAD 能力和高的空间想象力,养成良好的职业道德;同时,通过学习该科目,使学生能较快表达出设计者的设计思想和设计意图,传递技术信息,使学生逐步成长成为适应当地经济,特别是校企合作的企业方所需要的高技能应用性人才。

2.课程基本信息1课程名称:图样的识读与绘制2适用专业:数控自动编程与加工、机电、工程机械运用与维护等机械类专业。

3教学时间安排:第一学年第一学期4课程类别:必修课3.课程作用4.课程任务5.课程目标二、课程设计本课程是依据“数控自动编程与加工课程群”职业能力需求的典型工作项目教学情境设置的。

其总体设计思想是,打破传统“以课堂传授为主要教学过程”的传统模式, 转变为“以工作过程的项目化教学过程”组织教学内容,让学生在完成教学情境中学会专业知识。

课程内容突出对学生职业能力的培养,本课程知识的选取紧紧围绕工作项目需求组织,融合贯通职业需求。

1.课程理念与思路2.教学内容的选取及依据3.教学目标(一知识目标1掌握正投影法的基本理论及其应用。

2熟悉制图国家标准及其有关规定。

3掌握机件的表达方法及其应用。

(二能力目标1培养学生用规尺、计算机两种方法绘制机械图样的基本能力。

2培养学生阅读机械图样的基本能力。

3培养学生的空间想象和思维能力,以及创造性构型设计的基本能力。

(三素质目标1培养认真负责的工作态度。

2培养一丝不苟的工作作风;3激发学生学习兴趣,提高自信心,巩固专业思想,培养学生手、脑并用的良好学习习惯。