八年级物理电流和电路1

一、电荷
1.自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷 +。 带电体的特性：是能够吸引轻小物体。 － 电荷间的作用规律是：
同种电荷相排斥／异种电荷相吸引
2.让物体带电可以采用摩擦起电的方法， 摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷的转移。
+
玻璃棒跟丝绸摩擦 橡胶棒跟毛皮摩擦 玻璃棒（失去电子）带正电，橡胶棒（得到电子）带负 丝绸（得到电子）带负电。 电，毛皮（失去电子）带 正电。
小明在探究“并联电路中干路电 流与支路电流有什么关系”时，他 选用了两个“2.5V、0.3A”的小灯 c 泡，并做了一次实验得到数据如下： A点电流Ia 第一次测量 0.28A B点电流Ib 0.28A
a b
C点电流Ic 0.56A
第二次测量
0.32A
0.68A
于是他对数据分析后得出结论（1）并联电路中各 支路电流都相等。（2）干路电流与各支路电流的 关系是I干＝nI支。 你认为小明的观点对吗？请指出他存在的问题。 请在空格中填入适当数据。由此你得到的结论 是————————————————————
某电路中有一个封闭 的电路盒，面板上有三 个接线柱和灯泡、电铃 各一个。为了探究内部 结构，小明多次实验结 果如表，画出盒内电路 图。
B A C
导线连接 A、C A、B B、C
产生现象 灯亮铃不响 铃响灯不亮 灯不亮铃不响
C B
A
定义：
四、电流的强弱
电 流
概 国际： 安培，简称安，用A表示 念 单位： 毫安（mA）和微安（μA ） 常用： 1A=103mA＝106μA 1μA=10－3mA＝10－6A 测 量 仪器： 电流表 符号 使用 连接方 法 A
就是表示电流强弱的物理量，用I表示。
——测量电流，有两个量程：0～0.6A（一大 格0.2A，一小格0.02A）、 0～3A（一大格 1A，一小格0.1A） 其中大量程是小量程的5 倍。手电筒和日光灯的电流约为0.2A，做实 验时一般情况下用的是小量程（0～0.6A)
电流表：
1.电流表要串联在电路中（电流表电阻很小， 一般可认为是0，相当于导线） 2.电流“正进负出”。 3.不超量程。（不确定时用大量程“试触法”， 在不超量程的情况下尽可能用小量程） 4.绝对不能与电源两极直接相连。
S
1 2
L1
3 4
L2
图示中，将1、4两点相连，灯L1、L2是 串联 _________ 将1、2相连后，再将3、4相连灯L1、L2 并联 是__________ 短路 将2、3直接相连，则电路会________ 不会 将1、3相连灯L1__________ 亮。
S2 L2 S3
L1
S1
思考：甲、乙、丙、丁四同学用“电流表测电流”闭合 开关前电流表的指针均指在零刻度线处，闭合开关试触 时指针摆动分别如图，请指出所存在的问题。
甲
甲
1）甲的问题 电流表正负接线柱在接线时接反 ____________________ 2）乙的问题 电流表所选量程太大 ____________________ 3）丙的问题 电流表所选量程太小了 ____________________ 丁正确使用电流表测量 电流如下：
• • • （2）用电器 ——消耗电能 （3）开关 —— 控制电路的通断 （4）导线 —— 输送电流
电路图：利用规定的符号代替实物， 把电路表示出来的图形就是电路图。
三、串联电路、并联电路
1、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。
2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干 路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。 3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联 各支路互不影响。
Ｌ1
Ｌ2
• 思考：若电路中只有两个灯泡（用电器 在），如何用最简单的方法来判断两电 器是串联还是并联？能否任意取下一导 线，若两灯都不亮则说明两灯是串联？
说明：一般情况下小彩灯上的各个小灯之 间是串联，开关和用电器、试电笔中电阻与 氖管间是串联。
家庭各用电器、教室里的各灯、街上 的路灯、交通红／绿灯、灯座与插座、 电冰箱灯与压缩机之间都是并联。
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+
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+
+ +
导体 与 绝缘体
导体:善于导电的物体.
如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯 （石墨）.饮用矿泉水等.
绝缘体:不善于导电的物体.
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.
导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多，而 绝缘体内自由移动的电荷少。（都有电子） 导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以 转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。 金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电 靠的是正负离子。
思考：检验物体是否带电有哪些方法？
3.电荷量:电荷的多少(电荷). 用Q表示
单位:库仑,简称库,符号是C.
元电荷:最小电荷.符号e.
e=1.6x10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
思考：1C电荷相当多少个元电荷？
1C/e=1C/1.6x10 -19 C=0.625×1019个 =6.25×1018个
二、电流与电路
电流：电荷的定向移动形成了电流。 金属中电流—只有自由电子定向移动（金 属中正电荷不能移动） 酸碱盐溶液中电流—正负离子定向移动
电流的方向规定： 正电荷定向移动的方向为电流的方向。
电路中形成电流的条件：
（1）有电源 （2）电路闭合（形成通路）
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电流
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大地
将带负电的验电器与 大地相连后电流的方向 从大地到验电器， 是_______________ 自由电荷的移动方向 是________________. 电子从验电器移动 到大地。
A2
L1
A1
L2
S
A1 － ＋
L1
L2
A1
0.36A 上图中通过L1灯电流___________ 通过L2灯的电流是____________ 0.6A-0.36A=0.24A
- +
A2
0~0.6A 0.36A
0~3A 0.6A
A2
S1
按电路连接实物图，通 过L1电流不超过0。5A。
Ｌ1 Ｌ2
S1
M M S2
S1
S 220V
卫生间安装照明 灯和换气扇电路 既可同时工作 也可独立工作
教室投影仪的光源是强光 灯泡，发光时电风扇必须 给予降温，为了保证灯泡 不被烧坏，要求:带动风扇 的电动机启动后，灯泡才 能发光，风扇不转，灯泡 不能发光。画出电路图。
• 思考：用两个灯泡、一个开关、一个滑 动变阻器、一个电源设计出一个灯泡亮 度不变，一个灯泡亮度可调节的电路。
如图示电路， 串联 只闭合S3，两灯L1与L2是________ L2 亮______ L1 只闭合S2，灯_____ 不亮. 当闭合S1和S2，断开S3，两灯是____ 并联 短路 灯 当S1.S2.S3都闭合时电路处于____, 都_______ 不亮
短路
短路——电流不流过用电器的电路叫短路。 （1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直 接到电源负极。 （2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电 器直接经导线。 短路可能烧坏电源或用电器。
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小 球，相互作用情况如下，则下述正确的是 A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
A
B
C
2.一个物体接触带正电的验电器的金属球时， 若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，则 可判断该物体是 A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带正、负电都有可能
电流处处相等 实验表明，在串联电路中______________________ 公 式表示___________________ I=I1=I2 。
b
a A1 c A2
(6)若连好电路检查无误后，合上开关，发现电 流表A1的示数要比A2的读数大一些，于是得出 结论：串联电路中各处的电流不相等。 不正确 。你认为这种结论正确吗？____________ 请你帮助分析一下造成以上结论的原因 ________________________________. （1）某一电流表的指针未调零。 （2）两电流表用的量程不同（读数有差异）
+++
思考：若验电器 带正电荷呢？情 况又如何？
++
大地
I
练习：AB两个验电 器，A不带电，B带正 电，若用导线将AB金 属球相连，则电流的 方向_______________， B到 A 自由电子的移动方 向________________ B A到 B
A
电路的基本组成部分（四个部分） • （1）电源 ——提供电能／电压
半导体:导电能力介于导体与绝缘体 之间的物体. 如硅、锗等，它们可以用来做二极管、 三极管，二极管具有单向导电性。 不亮
×
思考：1.为了节能许多奥运馆采用LED发光二极管照明， 二极管的主要材料是： A.纳米材料 B.超导体 C.导体 D.半导体 2.半导体材料有广泛的应用，下列物体中不需要应用半 导体材料的是：A.输电线 B.手机 C.电脑 D.电视机
两种 • 练习：自然界中只有种_____
电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒 靠近一个带电小纸球，它们相 互排斥，这个小纸球带______ 正 电荷。
实验室用——验电器——来检验物体 是否带电，其原理就是利用同种电荷相 排斥。由验电器金属箔片是否张开来判 断物体是否带电。
金属球 金属箔 +++ 金属杆 ++
Ａ
S2
L1