人卫版生理学课件-绪论
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生理学课件2017版 01绪论 临床医学 人卫第八版
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一、生理功能的调节方式
• 神经调节 • 体液调节 • 自身调节
• 三者相互配合，使生理功能活动更趋完善
15
二、体内的控制系统
• 控制论（cybernetics）
ck）控制系统 – 优点：闭环系统，自动控制 – 缺点：滞后，波动 • 前馈（feed-forward）控制系统 – 优点：快速，预见性 – 缺点：可能发生失误
4
生理学（Physiology）
• 学什么？ – 研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门 科学 • 功能：系统、器官 • 机制：细胞、分子 • 调节：整体 – 实验性科学 • 为什么学？ – 是一门重要的基础医学理论课程
5
诺贝尔奖中生理学重大发现对医学的影响
• 1923年发现胰岛素 • 1930年发现人类血型 • 1998年NO在心脏血管中的信号传递功能（促进新药研发） • 2005年幽门螺旋杆菌以及对消化性溃疡病的致病机理
17
反馈控制系统
• 负反馈（negative feedback） – 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终 使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变 – 维持稳态：血压的调节；血糖的调节 – 调定点（set point）
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反馈控制系统
• 正反馈（positive feedback） – 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终 使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变 – “滚雪球”效应：快速达到最大效应 • 排尿 • 血液凝固 • 分娩 – 对稳态维持有间接作用
6
生理学（Physiology）
• 怎么学？ – 心态：大学 ≠ 轻松 – “三观” 要正：整体观、平衡观、辩证观 – “三基”要牢 • 基本的知识架构体系 • 基本的知识获取能力 • 基本的知识运用能力 – 人文素养
第一章生理学绪论PPT课件
一、神经调节
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
《生理学基础》第一章 绪论
课堂讨论
小张，因车祸导致严重脑损伤，经 治疗后成为“植物人”。查体：有自主呼 吸和心跳，但呼之不应，对疼痛刺激亦 无反应等。
请讨论： 1.小张具备正常生命活动的基本特征吗？ 2.何谓兴奋性？
二、兴奋性
是指机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。 (一) 刺激与反应
1.刺激：能被机体或细胞感受到的内外环境变化。 2.反应：机体或细胞接受刺激后所发生的一切变化。 3.刺激和反应的关系 ：刺激要引起机体或组织细胞发生 反应必须具备三个条件 ：
生理学是研究机体生命活动现象及规律的科学。生命活动 又称功能活动，如躯体运动、腺体分泌、血液循环、呼吸、消 化和吸收等。
（二）研究内容
研究机体各器官系统功能活动的现象、过程、机制、影 响因素、调节及其在整体活动中的意义，从而认识和掌握生 命活动的规律。
二、生理学的研究方法 生理学是一门实验性科学，大部分理论知识都 是通过实验获得的。
三、人体功能调节的反馈作用
反馈的概念：由受控部分发出的反馈信息 反过来影响控制部分活动的过程称为反馈。 反馈的分类 负反馈 正反馈
自动控制系统（反馈控制系统）
指在控制部分发出指令管理受控部分的同时，受控 部分又反过来影响控制部分的活动。 双向的“闭环”系统。
反馈信息 在控制系统中，由受控部分发出并能够影
人民卫生出版社
章目录
1
生理学简介 生命活动的基本特征 人体生理功能的调节
2 3
重点与难点
重点
兴奋性、阈值、内环境的概念 生命活动的基本特征 内环境及其和反馈的概念 正反馈和负反馈的概念和生理意义。
第一节 生理学简介
一、生理学的概念和研究内容
（一）生理学的概念
响控制部分的信息。
生理学全套ppt课件完整版
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目录
CONTENTS
• 绪论 • 细胞的基本功能 • 血液 • 循环系统 • 呼吸系统 • 消化系统 • 能量代谢与体温
01 绪论
生理学的定义与任务
定义
生理学是研究生物体正常生命活动 规律的科学，包括细胞、组织、器 官和系统等多个层次的研究。
任务
揭示生物体正常生命活动的现象、 过程、机制及其调节方式，为医学 提供理论基础和实践指导。
输血原则
在输血前需进行严格的血型和交叉配血试验，遵循同型输血原则。对于某些特 殊情况，如稀有血型患者或紧急情况下无法找到同型血源时，可采用其他输血 策略如自体输血、异型输血等。
04 循环系统
心脏的泵血功能
心动周期
心脏每收缩和舒张一次，构成一个心动周期。心房和心室每收缩一 次和舒张一次，分别构成心房或心室收缩期和舒张期。
01
02
03
细胞膜组成
脂质双层、膜蛋白、糖类 等
细胞膜功能
物质转运、信息传递、能 量转换、细胞识别等
膜受体与信号转导
受体类型、信号转导途径、 生理意义等
细胞的物质转运功能
01
02
03
04
单纯扩散
脂溶性物质转运方式、特点与 实例
经通道易化扩散
离子通道类型、特点与实例
经载体易化扩散
葡萄糖等物质的转运方式、特 点与实例
节、冠状动脉的代谢性调节等。
05 呼吸系统
肺通气原理
1 2
呼吸运动 呼吸肌收缩舒张引起胸廓节律性扩大和缩小，完 成吸气与呼气。
肺内压与大气压的关系 肺内压低于大气压时吸气，高于大气压时呼气。
3
胸膜腔内压的形成 胸膜腔内负压是肺的回缩力造成的，有利于肺的 扩张。
目录
CONTENTS
• 绪论 • 细胞的基本功能 • 血液 • 循环系统 • 呼吸系统 • 消化系统 • 能量代谢与体温
01 绪论
生理学的定义与任务
定义
生理学是研究生物体正常生命活动 规律的科学，包括细胞、组织、器 官和系统等多个层次的研究。
任务
揭示生物体正常生命活动的现象、 过程、机制及其调节方式，为医学 提供理论基础和实践指导。
输血原则
在输血前需进行严格的血型和交叉配血试验，遵循同型输血原则。对于某些特 殊情况，如稀有血型患者或紧急情况下无法找到同型血源时，可采用其他输血 策略如自体输血、异型输血等。
04 循环系统
心脏的泵血功能
心动周期
心脏每收缩和舒张一次，构成一个心动周期。心房和心室每收缩一 次和舒张一次，分别构成心房或心室收缩期和舒张期。
01
02
03
细胞膜组成
脂质双层、膜蛋白、糖类 等
细胞膜功能
物质转运、信息传递、能 量转换、细胞识别等
膜受体与信号转导
受体类型、信号转导途径、 生理意义等
细胞的物质转运功能
01
02
03
04
单纯扩散
脂溶性物质转运方式、特点与 实例
经通道易化扩散
离子通道类型、特点与实例
经载体易化扩散
葡萄糖等物质的转运方式、特 点与实例
节、冠状动脉的代谢性调节等。
05 呼吸系统
肺通气原理
1 2
呼吸运动 呼吸肌收缩舒张引起胸廓节律性扩大和缩小，完 成吸气与呼气。
肺内压与大气压的关系 肺内压低于大气压时吸气，高于大气压时呼气。
3
胸膜腔内压的形成 胸膜腔内负压是肺的回缩力造成的，有利于肺的 扩张。
第一章生理学绪论PPT课件
组织细胞通过改变代谢途径和速率， 以适应内外环境的变化。
04
机体对刺激的反应
应激反应
01
02
03
定义
应激反应是指机体在受到 各种内外环境因素刺激时 所发生的一系列非特异性 全身性适应反应。
生理意义
应激反应能够帮助机体应 对各种有害刺激，维持内 环境的相对稳定，保证生 命活动的正常进行。
分类
根据应激原的性质和应激 反应的特点，可将应激反 应分为生理性应激和病理 性应激。
第一章生理学绪论PPT 课件
目录
• 生理学概述 • 生命活动的基本特征 • 机体功能的调节方式 • 机体对刺激的反应 • 生理学与医学的关系 • 生理学的学习方法与建议
01
生理学概述
生理学的定义与研究对象
生理学的定义
研究生物体正常生命活动规律的科 学，包括器官、组织和细胞等各个 层次的生理功能。
医学对生理学的影响和推动
医学发展推动生理学研究
医学实践中遇到的问题和挑战为生理学研究提供方向和动力。
医学技术对生理学的促进作用
医学技术的进步为生理学研究提供更精确、便捷的方法和手段。
医学与生理学的互动关系
医学实践验证生理学理论，同时生理学理论又指导医学实践，两者相互促进、共同发展。
06
生理学的学习方法与建议
免疫反应
01
定义
免疫反应是指机体免疫系统对抗原刺激所产生的以排除抗原为目的的生
理过程。
02
生理意义
免疫反应能够识别和清除体内外抗原，维持机体内环境的稳定，防止感
染性疾病的发生。
03
分类
根据免疫反应的特点和机制，可分为非特异性免疫和特异性免疫两大类。
非特异性免疫包括天然屏障、吞噬作用、体液中的杀菌物质等；特异性
生理学课件2018版-01绪论-护理本科-人卫第三版共32页
生理学课件2018版-01绪论-护理本科人卫第三版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
生理学绪论ppt课件标准版
生物体的适应性表现在多个方面，如形态结构、生理功能、行为习惯、遗传变异等 。
2024/1/28
适应性的实现需要生物体具备感知环境变化、做出适应性反应以及遗传变异等机制 。
10
生殖与发育
生殖是指生物体产生 与自己相似的新个体 的过程，是生命延续
的基本手段。
生殖方式包括无性生 殖和有性生殖两种， 其中有性生殖是生物 界普遍存在的生殖方
式。
发育是指生物体从受 精卵开始，经过一系 列生长、分化和形态 变化，最终成为成熟
个体的过程。
生物体的发育过程受 到遗传和环境因素的 共同影响，具有高度 的程序性和可塑性。
2024/1/28
11
03
机体的内环境与稳态
2024/1/28
12
内环境的组成与功能
01 细胞外液
包括血浆、组织液、淋巴液等，为细胞提供营养 物质和氧气，同时带走细胞代谢产生的废物。
感等。
03
生理学与医学的交叉研究
如生理学与药理学、病理生理学等的交叉融合，共同揭示疾病的生理机
制和治疗方法。
24
生理学在未来的发展趋势和挑战
生理学在精准医学中的应用
如何利用生理学原理和技术为精准医学提供理论支持和实践指导。
生理学在人工智能与生物医学工程中的应用
探索如何利用人工智能和生物医学工程技术模拟和解析生命过程。
各调节方式相互协调
神经调节、体液调节和自身调节在机 体生理功能的调节中相互协调、相互 配合，共同维持机体内环境的稳定。
20
05
生理学的历史发展与展望
2024/1/28
21
古代对生命现象的认识和探索
古代哲学与医学对生命现象的解释
如中医的阴阳五行理论，古希腊的四体液说等。
生理学ppt课件-第一章---绪论
反射结构基础：反射弧 (reflex arc)
感受器
传入神经
效应器
传出神经Βιβλιοθήκη 神经调节特点：较迅速、精确
(二)体液调节 Humoral regulation
概念： 是指机体的某些组织细胞分泌的特殊化学物质通过体液途
径作用于靶器官或细胞，调节其生理活动的调节方式。 如激素→靶细胞受体
包括远距分泌、旁分泌、自分泌、神经分泌等方式。
3、整体水平 心血管系统与呼吸系统活动的协调
第二节 机体内环境和稳态
体液：占体重60%
细胞内液 (2/3) 细胞外液 (1/3)
约占体重40% 血浆 约占体重 5%
组织液 约占体重 15%
其它：少量淋巴液、脑脊液等
内环境(internal environment) ：
细胞直接生活的环境，即细胞外液。
类型： 1. 全身性体液调节
2. 局部性体液调节
特点： 缓慢、持久、弥散
神经-体液调节
(三)自身调节 Autoregulation
概念：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖神 经或体液调节而产生的适应性反应。
特点：调节幅度小，不灵敏，局限
二、体内的控制系统
(一) 非自动控制系统(开环系统)
控制部分不受受控部分的影响 单向控制
三、 生理学的研究方法
n 动物实验
急 性 ( acute) 实 验 和 慢 性 ( chronic) 实 验 在 体 ( in vivo) 实 验 和 离 体 ( in vitro) 实 验
n 人体实验
n 其他
四、生理学研究的不同水平
1、细胞和分子水平 如肌细胞的收缩机制
2、器官和系统水平 如心脏射血机制
生理学绪论ppt课件
第三节 人体机能的调节
一、人体机能的调节方式
神经调节（nervous regulation） 体液调节(humoral regulation) 自身调节(autoregulation)
（一）、神经调节 （nervous regulation）
定义：通过神经系统的活动对人体机能 进行的调节，基本方式为反射。
反射：在中枢神经系统参与下，机体对 刺激产生的规律性应答反应。
反射活动的结构基础为反射弧（reflex arc）。由五部分组成：感受器、传入 神经纤维、神经中枢、传出神经纤维 和效应器。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/14
反射弧模式图
非条件反射：与生俱来，较为固定。
条件反射:后天获得，建立在非条反射的基 础上。
三、填空
1、生理学的三个不同研究水平：
、
、
。
3、反应的基本形式有
和
。
4、生命活动的基本特征有 、
。
第二节 人体与环境
一、外环境与适应 外环境：是指人生活的自然环境和社会环境。 适应：机体随环境变化调整自身生理机能的
过程称为适应。
二、内环境与稳态
体液：人体内液体的总称 水及溶于其中的多种物质构成的人体液体部分。 人体含水量：平均60% 婴幼儿70%
生理学与医学的关系
一方面，许多医学问题的研究要以生理学的 理论和方法为基础。
另一方面，医学的发展与实践不但能检验生 理学理论的正确性，而且还不断对生理学提 出新的课题。
生理学是医学的重要基础理论学科之一。医 学生只有学好了生理学，才能为下一步学习 病理学、药理学等其它医学专业课程打下坚 实的基础。
生理学人卫版第1章ppt课件
四、生理学研究的不同水平
完整人体可划分为执行不同生理功能的若干 系 统，如循环系统、呼吸系统、消化系统等，各系 统 由若干器官相互联结而形成，如循环系统由心脏、 血管构成，呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管 和 肺所构成，而消化系统则由口腔、咽、食管、胃、 小肠和大肠所组成。各器官又由不同的组织和细 胞 所组成。因此，对人体生理功能的全面研究，大 致 可分为三个水平。
（一）器官和系统水平
人体对生理党的研究最早是从器官和系统水平开始的 ,并获得和积累了大量的生理学基本知识。这一水平的研究主 要是从器官和系统的活动规律、调节机制及其影响因素等。 如心脏的射血、肺的呼吸、小肠的消化和吸收、肾的尿生成 等。器官和系统水平的研究有利于把复杂的整体化整为零， 从而更加方便也更加准确地把握整个机体生命活动的规律。 进行这地水平的研究可应用多种方法包括急性和慢性动物实 验，但更多采用急性动物实验的方法，急性动物实验法既可 进行在体实验，也可进行离体实验。这一水平的研究及其所 获知识和理论称为器官生理学（organ physiology）
二、生理学和医学的关系
人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它 以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病 理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基本 知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们认识 和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学 的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的 研究手段。
（二）细胞和分子水平
细胞是组成机体最基本的结构和功能单位，而细胞及 其亚微结构又由多种生物大分子组成。所以细胞和分子水平的 研究在于探索细胞及其所含生物大分子的活动规律。如，骨骼 肌收缩时的肌丝滑行；细胞兴奋时，细胞膜上通道蛋白通透性 的改变和离子的跨膜移动；细胞在不同环境因素刺激下基因表 达的改变等。这一水平的研究一般采用离体实验的方法，所获 得的知识和理论称为细胞生理学（cell physiology）和普通生 理学（general physiology）
生理学人卫版.ppt
二、生理学和医学的关系
人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它 以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病 理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基本 知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们认识 和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学 的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的 研究手段。
第一节 生理学的任务、研究内容及方法
一、生理学的概念及任务 （一）概念： 生理学（ physiology ）是研究生物体 及其各组成部分正常功能活动规律的的一门科学。
（二）生理学的任务： 阐明机体及其各组成部分所表现的
各种正常的生命现象、活动规律及其产生机制，以及机体内外 环境变化对这些功能性活动的影响和机体所进行的相应调节， 并揭示各种生理功能要整体生命活动中的意义。
? （2）离体实验
从一个类似于体内的人工环境中， 在一定时间内保持其正常的生理功能， 观察它们的功能活动及影响因素。
优点：可以严格控制细胞的环境条件， 排除无关因素的干扰，使实验条件简单 化，便于分析有关因素对离体器官、组 织或细胞的功能影响。
1.稳态的概念:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 2.稳态的含义： ①指细胞外液的理、化因素在一定水平上是恒定的。 ②指这个恒定状态并不是固定不变的，是一个动态平衡， 在微小波动中保持相对恒定。 3.稳态的实现:整体在神经体液机制调节下，通过各器官 系统的活动而实现的。 4.稳态的意义:维持细胞、器官、系统乃至整体的正常 功能及生命活动的必要条件。若破坏内环境稳定，机体将发 生疾病。
第一章 绪 论
第一节 生理学(physiology) 的任务和研究方法
第二节 机体的内环境和稳态 第三节 人体与环境生理功能的调节
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10
生理学研究方法——动物实验 ➢ 急性实验法 ➢ 慢性实验法
11
急性实验法
在体试验
在动物失去知觉的基础上（麻醉、毁脑，争取在无痛条件下），暴露所需 研究的器官、组织，进行一次性或短时间观察的方法。
离体实验
把需要研究的某个器官或组织从活着的或刚死去的动物身上取下，放在一 定的人工生理环境中进行实验观察的 方法。
36
三种调节的比较
总结
神经调节 体液调节 自身调节
主要结构 基础
调节形式
调节特点
神经反射弧 体液循环
反射活动
调节物与靶 部位作用
迅速、精确、 缓慢、广泛、
短暂
持久
不依赖于 其它
自身局部
灵敏度低
37
（一）反馈的概念
受控部分反过来调节控制部分的过程——反馈。
刺激
神经中枢
效应器
内分泌腺
靶细胞
控制信息
控制部分
生命体
14
整体水平的研究
以完整的机体为研究对 象，研究人体不同器官、 系统之间的相互联系，相 互协调的规律，正常人体 在内、外环境变化时维持 正常生命活动的机制。
用操作式条件反射研究猴随意运动的神经控制机制
15
器官和系统水平的研究
主要研究人体各器官和系 统生理活动的内在机制和调节 机制，以及它们对整个机体生 理活动的作用和意义，例如：
A. 反射 B. 反应 C. 抑制 D. 兴奋性 E. 兴奋
4．有关阈刺激的概念，正确的是:
A. 能引起组织兴奋的刺激称为阈刺激
B. 引起组织兴奋的临界刺激强度
C. 阈值大小与组织兴奋性高低成正变
D. 不同机能状态的组织阈值不变
E. 阈强度愈小，组织兴奋性愈低
41
5．在生理静息状态的基础上，组织对刺激的基本反应形
生物机体功能(function)的科学。包括细菌生理学、植物生理学、 动物生理学、人体生理学等。 2、研究什么内容？
人体功能活动规律（血液循环、呼吸、消化、排泄、内分泌、 生殖、行为表现、思维等）的科学 3、解决什么问题？
人体生理学的任务：正常状态下，研究构成人体各个系统的 器官和细胞的正常活动过程。
39
课堂小结
掌握 1、生命活动的基本特征
2、内环境和稳态 3、机体生理功能的调节
了解 1、生理学的任务和研究方法
2、机体对外环境的适应
40
小结与复习
1 ．生命活动的基本特征是 ____、____、____。
2 ．生命活动的最基本表现是：
A．兴奋性
B．适应性 C．新陈代谢
D．自控调节 E．应激性
3．生命结构对周围环境变化发生反应的能力称:
23
内环境：在机体中，细胞直接接触和赖以生存的环境是
细胞外液。细胞外液被称为机体的内环境。
内环境是体内细胞生存的直接环境！ 24
1.内环境指的是 A.细胞内液体环境 C.细胞外液体环境
B.体腔内环境 D.细胞器外
2007年春季高考
25
心跳 加快
体温 升高
耗氧 量增加
血管 舒张
26
三、稳 态
1、含义：内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定 的状态。
1628年视为近代 生理学的起点。
法国的著名生理学家克劳德肝脏的糖元生成功能
巴甫洛夫提出著名的条件反射概念和高级神经活 动学说。
9
我国近代生理学标志是1926年中国生理学会的成立。 林可胜(1897-1969)是我国近代生理学和中国生理学会 的奠基人，又是我国消化生理学的先驱。 张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆碱的研究 中取得系列的创新性或果，受到国内外生理学界的高 度评价。
课时数 • 本学期校历上课时间14周，课程教学为58学时。
考试 • 题型包括：填空题、选择题、判断题、名词解释和
问答题 • 成绩为平时成绩20% ，卷面成绩80%。 • 课程中期有作业练习，成绩计入平时成绩
我们眼中的生理学
1978年，在英国出生了世界上第一个“试管婴儿”— —露易丝•布朗
看到梅子分泌 唾液；听到梅 子分泌唾液
33
（二）体液调节
①概念：体内的某些特殊的化学物质通过体液途径而 影响生理功能的一种调节方式。 ②类型：
③体液调节特点：
缓慢、弥散、 持久。
35
（三）自身调节
①概念：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖 神经或体液调节而产生的适应性反应。
②自身调节特点：调节幅度小，不灵敏，局限。
你的细胞大约消耗250ml的氧气，同时 产生大约200ml的二氧化碳。
你将消耗大约2卡来自于食物的能量作 为“生命的费用”，同时肌肉的收缩 也将消耗额外的能量。
在阅读的1分钟内，你的机体发生的变化
第一节 生理学的任务和研究方法
一、生理学的任务
1、什么是生理学？ 生理学：生理学 (Physiology)是生物科学的一个分支，是研究
A、适应性 B、反应 C、协调 D、反射
10、体液调节的特点不包括 ( )
A、反应迅速
B、作用范围广
C、反应比较缓慢
D、持续时间长
45
CAEDDBBB
46
刚刚回到宿舍， 看到舍友一边急急忙忙的吃泡面一边看着手表 我好奇的问他怎么吃的那么急呢？ 他说：“ TMD，差一点点儿就过期了！”
纳尔逊引用瑞士神经学家奥拉夫·布兰克进行的一项研究解释灵魂出窍。 布兰克和同事在准备为一名43岁的妇女实施手术时得出了一项惊人发现。当 时，这名妇女疾病发作，外科医生对其大脑施加电脉冲，试图发现问题出在 什么地方。突然间，这名妇女——手术时保持清醒状态——说她灵魂出窍， 漂浮在上方，看着下面的自己。切断电流后，灵魂又回到身体。
43
二、A型题（单选题）
6、衡量组织兴奋性高低的指标是 ( )
A、动作电位
B、反应强度
C、阈值
D、静息电位
7、机体内环境是指 A、体液 C、细胞内液
() B、血液 D、细胞外液
8、维持内环境稳态的重要调节机制是( )
A、正反馈
B、负反馈
C、神经调节
D、体液调节
44
9、机体根据内外环境的变化而调整体内各部分活动和 相互关系的功能称为 ( )
2、意义： ➢ 机体得以维持正常生命活动的必要条件 ➢ 内环境稳态是一种动态平衡，维持稳态是生
命健康的必要条件
29
第四节 机体生理功能的调节
（一）神经调节 （二）体液调节 （三）自身调节
30
（一）神经调节
31
①概念：通过反射而影响生理功能的一种调节方式。
②基本方式：反射
在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性反应。
27
机体各器官在维持内环境稳态中的作用
➢ 肺的呼吸作用：补充细胞代谢活动需要的O2，排出细胞代 谢活动所产生的CO2，维持细胞外液中O2和CO2分压的稳态。
➢ 胃肠道的消化和吸收作用：补充细胞代谢所消耗的各种营 养物质。
➢ 肾脏的排泄作用：排出细胞活动所产生的各种代谢产物和 机体摄入的有毒物质。
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无论成绩好坏，每个人都 是一粒种子，只不过每个人的 花期不同。有的花，一开始就 灿烂绽放；有的花，需要漫长 的等待。
不要看着别人怒放了，自 己还没有动静就着急，相信是 花都有自己的花期，努力的沐 浴阳光风雨，相信自己，静等 花开。
或许你永远也不会开花， 那是因为你已经成为一棵参天 的大树。
生理学 第一章 绪 论
式是：
A．兴奋
B．抑制
C．兴奋性
D．兴奋和抑制 E．反应
6．进食时引起唾液分泌属于:
A.神经调节
B. 体液调节 C. 自身调节
D. 神经体液调节 E. 正反馈调节
7．维持机体稳态的重要调节过程是：
A. 神经调节
B．体液调节 C．自身调节
D．正反馈调节 E．负反馈调节 42
一、是非题
1、引起组织细胞产生反应的最小刺激强度称阈刺激。( ) 2、阈值越大，组织细胞兴奋性越高。( ) 3、神经调节的基本方式是反射。 ( ) 4、人体内负反馈控制比较普遍。( ) 5、稳态是专指内环境理化性质相对恒定的状态。( )
你的眼睛将书上的图形转 化为电信号(神经脉冲)， 然后传入大脑进行处理。
你的心脏将跳动70次，将大 约5升的血液泵入到你的肺， 同时将另外5升血泵入到你身 体的其他部位。
1升多的血液会流经你的肾脏， 它会保留“想要”的物质， 同时将“不想要”的物质排 入到尿液中。你的肾脏将产 生1毫升(极少量)的尿液。
一、机体对外环境的适应
❖ 外环境
自然环境（物理化学，生物因素，雾霾） 社会环境（社会因素，心理因素，维特效应）
22
二、内环境
• 体液：人体的细胞内和细胞外含有大量的液体，总 称为体液。
• 体液的分布：
体液
细胞内液（2/3）
血浆（1/4）
细 胞 外 液 （ 1/3 ） 组织液（3/4） 淋巴液，房水 脑脊液
19
衡量兴奋性高低的客观指标——阈值
❖ 阈强度（阈值）:当刺激的作用时间和强度变化率 固定时，刚能引起组织产生反应的最小刺激强度。
❖ 阈强度的刺激称为阈刺激。 ❖ 组织的兴奋性与阈值成反变关系 。
兴奋性
1 阈强度
❖ 神经、肌肉、腺体组织的兴奋性较高——可兴奋组织
20
三、生殖
21
第三节 机体与环境
17
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢
定义:机体与环境之间的物质和能量交换过程
自我更新
实现
新陈代谢
物质交换
合成代谢 分解代谢
伴随能量的储备 伴随能量的释放
能量交换
能量的储存 释放 转移和利用
生理学研究方法——动物实验 ➢ 急性实验法 ➢ 慢性实验法
11
急性实验法
在体试验
在动物失去知觉的基础上（麻醉、毁脑，争取在无痛条件下），暴露所需 研究的器官、组织，进行一次性或短时间观察的方法。
离体实验
把需要研究的某个器官或组织从活着的或刚死去的动物身上取下，放在一 定的人工生理环境中进行实验观察的 方法。
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三种调节的比较
总结
神经调节 体液调节 自身调节
主要结构 基础
调节形式
调节特点
神经反射弧 体液循环
反射活动
调节物与靶 部位作用
迅速、精确、 缓慢、广泛、
短暂
持久
不依赖于 其它
自身局部
灵敏度低
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（一）反馈的概念
受控部分反过来调节控制部分的过程——反馈。
刺激
神经中枢
效应器
内分泌腺
靶细胞
控制信息
控制部分
生命体
14
整体水平的研究
以完整的机体为研究对 象，研究人体不同器官、 系统之间的相互联系，相 互协调的规律，正常人体 在内、外环境变化时维持 正常生命活动的机制。
用操作式条件反射研究猴随意运动的神经控制机制
15
器官和系统水平的研究
主要研究人体各器官和系 统生理活动的内在机制和调节 机制，以及它们对整个机体生 理活动的作用和意义，例如：
A. 反射 B. 反应 C. 抑制 D. 兴奋性 E. 兴奋
4．有关阈刺激的概念，正确的是:
A. 能引起组织兴奋的刺激称为阈刺激
B. 引起组织兴奋的临界刺激强度
C. 阈值大小与组织兴奋性高低成正变
D. 不同机能状态的组织阈值不变
E. 阈强度愈小，组织兴奋性愈低
41
5．在生理静息状态的基础上，组织对刺激的基本反应形
生物机体功能(function)的科学。包括细菌生理学、植物生理学、 动物生理学、人体生理学等。 2、研究什么内容？
人体功能活动规律（血液循环、呼吸、消化、排泄、内分泌、 生殖、行为表现、思维等）的科学 3、解决什么问题？
人体生理学的任务：正常状态下，研究构成人体各个系统的 器官和细胞的正常活动过程。
39
课堂小结
掌握 1、生命活动的基本特征
2、内环境和稳态 3、机体生理功能的调节
了解 1、生理学的任务和研究方法
2、机体对外环境的适应
40
小结与复习
1 ．生命活动的基本特征是 ____、____、____。
2 ．生命活动的最基本表现是：
A．兴奋性
B．适应性 C．新陈代谢
D．自控调节 E．应激性
3．生命结构对周围环境变化发生反应的能力称:
23
内环境：在机体中，细胞直接接触和赖以生存的环境是
细胞外液。细胞外液被称为机体的内环境。
内环境是体内细胞生存的直接环境！ 24
1.内环境指的是 A.细胞内液体环境 C.细胞外液体环境
B.体腔内环境 D.细胞器外
2007年春季高考
25
心跳 加快
体温 升高
耗氧 量增加
血管 舒张
26
三、稳 态
1、含义：内环境的各种成分和理化性质保持相对稳定 的状态。
1628年视为近代 生理学的起点。
法国的著名生理学家克劳德肝脏的糖元生成功能
巴甫洛夫提出著名的条件反射概念和高级神经活 动学说。
9
我国近代生理学标志是1926年中国生理学会的成立。 林可胜(1897-1969)是我国近代生理学和中国生理学会 的奠基人，又是我国消化生理学的先驱。 张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆碱的研究 中取得系列的创新性或果，受到国内外生理学界的高 度评价。
课时数 • 本学期校历上课时间14周，课程教学为58学时。
考试 • 题型包括：填空题、选择题、判断题、名词解释和
问答题 • 成绩为平时成绩20% ，卷面成绩80%。 • 课程中期有作业练习，成绩计入平时成绩
我们眼中的生理学
1978年，在英国出生了世界上第一个“试管婴儿”— —露易丝•布朗
看到梅子分泌 唾液；听到梅 子分泌唾液
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（二）体液调节
①概念：体内的某些特殊的化学物质通过体液途径而 影响生理功能的一种调节方式。 ②类型：
③体液调节特点：
缓慢、弥散、 持久。
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（三）自身调节
①概念：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖 神经或体液调节而产生的适应性反应。
②自身调节特点：调节幅度小，不灵敏，局限。
你的细胞大约消耗250ml的氧气，同时 产生大约200ml的二氧化碳。
你将消耗大约2卡来自于食物的能量作 为“生命的费用”，同时肌肉的收缩 也将消耗额外的能量。
在阅读的1分钟内，你的机体发生的变化
第一节 生理学的任务和研究方法
一、生理学的任务
1、什么是生理学？ 生理学：生理学 (Physiology)是生物科学的一个分支，是研究
A、适应性 B、反应 C、协调 D、反射
10、体液调节的特点不包括 ( )
A、反应迅速
B、作用范围广
C、反应比较缓慢
D、持续时间长
45
CAEDDBBB
46
刚刚回到宿舍， 看到舍友一边急急忙忙的吃泡面一边看着手表 我好奇的问他怎么吃的那么急呢？ 他说：“ TMD，差一点点儿就过期了！”
纳尔逊引用瑞士神经学家奥拉夫·布兰克进行的一项研究解释灵魂出窍。 布兰克和同事在准备为一名43岁的妇女实施手术时得出了一项惊人发现。当 时，这名妇女疾病发作，外科医生对其大脑施加电脉冲，试图发现问题出在 什么地方。突然间，这名妇女——手术时保持清醒状态——说她灵魂出窍， 漂浮在上方，看着下面的自己。切断电流后，灵魂又回到身体。
43
二、A型题（单选题）
6、衡量组织兴奋性高低的指标是 ( )
A、动作电位
B、反应强度
C、阈值
D、静息电位
7、机体内环境是指 A、体液 C、细胞内液
() B、血液 D、细胞外液
8、维持内环境稳态的重要调节机制是( )
A、正反馈
B、负反馈
C、神经调节
D、体液调节
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9、机体根据内外环境的变化而调整体内各部分活动和 相互关系的功能称为 ( )
2、意义： ➢ 机体得以维持正常生命活动的必要条件 ➢ 内环境稳态是一种动态平衡，维持稳态是生
命健康的必要条件
29
第四节 机体生理功能的调节
（一）神经调节 （二）体液调节 （三）自身调节
30
（一）神经调节
31
①概念：通过反射而影响生理功能的一种调节方式。
②基本方式：反射
在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性反应。
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机体各器官在维持内环境稳态中的作用
➢ 肺的呼吸作用：补充细胞代谢活动需要的O2，排出细胞代 谢活动所产生的CO2，维持细胞外液中O2和CO2分压的稳态。
➢ 胃肠道的消化和吸收作用：补充细胞代谢所消耗的各种营 养物质。
➢ 肾脏的排泄作用：排出细胞活动所产生的各种代谢产物和 机体摄入的有毒物质。
28
无论成绩好坏，每个人都 是一粒种子，只不过每个人的 花期不同。有的花，一开始就 灿烂绽放；有的花，需要漫长 的等待。
不要看着别人怒放了，自 己还没有动静就着急，相信是 花都有自己的花期，努力的沐 浴阳光风雨，相信自己，静等 花开。
或许你永远也不会开花， 那是因为你已经成为一棵参天 的大树。
生理学 第一章 绪 论
式是：
A．兴奋
B．抑制
C．兴奋性
D．兴奋和抑制 E．反应
6．进食时引起唾液分泌属于:
A.神经调节
B. 体液调节 C. 自身调节
D. 神经体液调节 E. 正反馈调节
7．维持机体稳态的重要调节过程是：
A. 神经调节
B．体液调节 C．自身调节
D．正反馈调节 E．负反馈调节 42
一、是非题
1、引起组织细胞产生反应的最小刺激强度称阈刺激。( ) 2、阈值越大，组织细胞兴奋性越高。( ) 3、神经调节的基本方式是反射。 ( ) 4、人体内负反馈控制比较普遍。( ) 5、稳态是专指内环境理化性质相对恒定的状态。( )
你的眼睛将书上的图形转 化为电信号(神经脉冲)， 然后传入大脑进行处理。
你的心脏将跳动70次，将大 约5升的血液泵入到你的肺， 同时将另外5升血泵入到你身 体的其他部位。
1升多的血液会流经你的肾脏， 它会保留“想要”的物质， 同时将“不想要”的物质排 入到尿液中。你的肾脏将产 生1毫升(极少量)的尿液。
一、机体对外环境的适应
❖ 外环境
自然环境（物理化学，生物因素，雾霾） 社会环境（社会因素，心理因素，维特效应）
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二、内环境
• 体液：人体的细胞内和细胞外含有大量的液体，总 称为体液。
• 体液的分布：
体液
细胞内液（2/3）
血浆（1/4）
细 胞 外 液 （ 1/3 ） 组织液（3/4） 淋巴液，房水 脑脊液
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衡量兴奋性高低的客观指标——阈值
❖ 阈强度（阈值）:当刺激的作用时间和强度变化率 固定时，刚能引起组织产生反应的最小刺激强度。
❖ 阈强度的刺激称为阈刺激。 ❖ 组织的兴奋性与阈值成反变关系 。
兴奋性
1 阈强度
❖ 神经、肌肉、腺体组织的兴奋性较高——可兴奋组织
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三、生殖
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第三节 机体与环境
17
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢
定义:机体与环境之间的物质和能量交换过程
自我更新
实现
新陈代谢
物质交换
合成代谢 分解代谢
伴随能量的储备 伴随能量的释放
能量交换
能量的储存 释放 转移和利用