积雨辋川庄作公开课

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缘景明情
诗中的这些意象构成了一个怎样的意境？ 表达了作者怎样的思想感情？
通过描写恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农 夫和闲适脱俗的隐居诗人（意象），营造了一个阔 远幽静、物我相惬、详和闲适的意境（意境），表 现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自 然的心境（情感）。这即是本诗的主旨。
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1、“迟”是慢慢的意思，写出阴雨天炊烟缓缓 升起之状，体现诗人闲散安逸的情怀。
2、“漠漠”有广阔苍茫之意，写出了水田空阔 苍茫的景象，运用叠字，形象地渲染出了积 雨天气空蒙迷茫的色调和气氛； “阴阴”有茂盛幽深之意，运用叠字，描绘 出夏日林木茂盛清幽枝繁叶茂的景象，营造 了祥和闲适的意境。
我宁可坐在一只大南瓜
上，也不愿挤坐在天鹅 绒垫子上。我宁可坐一 辆牛车，自由来去，也 不愿坐什么花哨的游览 车去天堂，一路上呼吸 着污浊的空气。
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积雨辋川庄作
王维
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王维
字摩诘，盛唐著 辋川庄
名诗人、画家，崇信 佛教，唐代山水田园 派的代表。
苏轼评价：“品摩
在今陕西蓝田终南 山中，是王维晚年隐居 之地。此诗作于“安史 之乱”后，当时社会急 剧变化，朝政混乱，王
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回顾诗词鉴赏：分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
这首诗描绘了一幅怎样的画面？
表达了诗人怎样的思想感情？
这是最常见题型。要从景、境、情三方面去分析。
答题步骤：
1、描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自 己的语言忠实地再现画面，力求优美；
2、概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词， 如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；
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颈联：山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。
意象： 朝槿、松树 清斋、露葵
画面： 山中养性，观赏朝槿晨开晚谢； 松下素食，和露折葵布展荤腥。
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尾联：野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑。
争席： 《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱பைடு நூலகம்从老子学道，路
上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来， 旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已 得自然之道，与人们没有隔膜了。
海鸥： 《列子·黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟相亲近，
互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又 到海滨时，海鸥便飞得远精远选p的pt ，心术不正破坏了他 8
诗中有画： 女炊男耕的田园生活图 鹭飞莺唱的自然风光图 观槿折葵的闲情逸致图
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1、你认为首联中最传神的是哪些字？此字妙 在哪里？
2、有人评价颔联为“万古不磨之句”，你认为 它好在哪里？
3、分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表
达了作者感伤的情怀”是不完全正确的，应答 为什么
而感伤。
即：（规律:意象——意境精选—ppt—思想感情)
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以《积雨辋川庄作》为例：
（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农 妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成 了一种(空阔清幽)的意境，表现了诗人(隐居山 林、脱离尘俗的闲情逸致和淡泊自然的心境)。
诘之诗，诗中有画。” 维厌倦官场生活，不再
积极出仕。他隐居在辋
川，信奉佛教，寻访山
林，怡然自得。
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置身诗境，缘景明情 置身诗境：读者借助联想和想象，再现诗人所 描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到 审美享受。（意象——联想和想象）
缘景明情：在具体阅读某一篇作品时，反复诵 读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就 是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体 会独特的意境，领悟作者的感情。
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（意象——联想和想象精—选ppt—意境——情感） 4
置身诗境
首联：积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。
意象： 积雨、空林 炊烟、东菑
画面： 久雨不停，林野潮湿烟火难生； 烧好饭菜，送给村东耕耘的人。
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颔联：漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。
意象： 水田、白鹭 夏木、黄鹂
水田广漠，一行白鹭掠空而非； 画面： 夏日浓郁，传来黄鹂婉转啼声。